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荷花五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-23 18:38:15 五年級(jí) 我要投稿

【精選】荷花五年級(jí)作文集合八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的荷花五年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】荷花五年級(jí)作文集合八篇

荷花五年級(jí)作文 篇1

  我今年就要滿十一歲了。可第一次看到滿滿一池美麗的荷花,卻還是在我手拿棒棒糖,動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子的三歲的時(shí)侯。也許是時(shí)間沖淡了一切,地點(diǎn)我已記不太確切了,反正那是一個(gè)不怎么熱的夏天。

  那天,細(xì)雨如綿,微風(fēng)輕拂。荷花傲立池中,多少沾了些晶瑩的水珠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,微光閃動(dòng)。再走近些,陣陣幽香撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。滿池清麗素雅的荷花在微風(fēng)中輕輕搖曳著,清香四溢。當(dāng)時(shí),荷花并未全開,有的含苞欲綻,也有的只展開三兩片花瓣。

  我立于池旁,聞著荷花與香草散發(fā)出的氣息,仿佛心都醉了。荷花淡黃色的花蕊如同稚嫩的小手,在風(fēng)中左右搖擺,像是在和我打招呼。

  我端詳著荷花,覺(jué)得它比什么都美。粉紅的花瓣上還有些發(fā)白,青綠的莖上還有細(xì)小的絨毛,如此之美,只能用四個(gè)字來(lái)形容:瓊花玉枝。

  此時(shí)此刻,我覺(jué)得自己仿佛置身于花海之中,四周滿是清新高雅的荷花。整個(gè)人充滿了來(lái)自大自然的靈感。

  我突然悟到一點(diǎn):荷花的美,不僅是外表美,更重要的是它的內(nèi)在美。那種冰清玉潔,出淤泥而不染的品質(zhì)才是荷花最可貴的美。

荷花五年級(jí)作文 篇2

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!毕募,烈日炎炎,荷花卻風(fēng)采依舊。細(xì)雨朦朧,荷花卻如出水芙蓉,葉如翡翠?耧L(fēng)暴雨,荷花卻亭亭玉立,無(wú)視他物。

  ——題記

  有人愛(ài)富貴鮮艷的牡丹,有人愛(ài)熱火浪漫的玫瑰,有人愛(ài)傲立于寒的梅花,而我卻偏偏愛(ài)那隨風(fēng)搖擺的水中之仙——荷花。夏季來(lái)臨,荷花悄然綻放,立于泥潭。清風(fēng)拂過(guò),清香陣陣。百花之中,唯有荷花“出污泥而不染,濯清漣而不妖”。荷花象征的是圣潔,風(fēng)一吹,滿池的荷花荷葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆,煞是好看。荷花的花瓣,潔白如玉。翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個(gè)個(gè)在水中戲水的仙女,含笑佇立,嬌羞欲雨。嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香徐徐,沁人心脾。

  常言道:紅花雖好,還需綠葉相扶。月光下,仿佛碧玉一樣的荷葉挺立在水中,連成一片,是那樣親密無(wú)間。荷葉上隨風(fēng)滾動(dòng)的水珠,映著月亮的光暈,空氣仿佛也流溢著隱隱的清香。那片片荷葉,像撐開的一張張綠傘,有的輕浮于水面,有的亭立在碧波上,似層層綠浪如片片翠玉;ɡ锿兄罹G色的蓮蓬,蓮蓬向上的一面有許多小孔,里面睡著荷花的種子。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗,隨著風(fēng)舞動(dòng),似乎在向人們炫耀著自己。

  荷花十分美麗,愿意把自己的美展現(xiàn)給大家。荷花同時(shí)也很無(wú)私。荷花全身是寶,它把全身所有貢獻(xiàn)給了人們。荷花也是努力的,它在淤泥里掙扎,付出了許多汗水,才沖出水面,仰望天空,展現(xiàn)著自己的美麗。

  荷花沒(méi)有牡丹的富麗鮮艷,沒(méi)有玫瑰的熱火浪漫,沒(méi)有梅花的堅(jiān)強(qiáng)不懈。但卻有自己的品格。我愛(ài)荷花,愛(ài)它的清香,愛(ài)它的優(yōu)雅,愛(ài)它的品質(zhì)。

荷花五年級(jí)作文 篇3

  美,無(wú)處不在。在鄉(xiāng)間的小道上,在清澈的碧波里,在柔美的夕陽(yáng)中……美景隨處可見(jiàn)。我,最喜歡的一處美景是森林公園里的那一池荷花。

  清晨,荷葉上布滿了露珠,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,一會(huì)兒從這片荷葉跳到那片荷葉,一會(huì)兒又從那片荷葉跳入水中,時(shí)不時(shí)在荷花瓣上跳來(lái)跳去,為這池原本就郁郁蔥蔥的荷花又添上了無(wú)限的生機(jī)。

  中午,太陽(yáng)高高地掛在天空,把荷花上的水珠映照得閃閃發(fā)亮,好像荷花姑娘葉子上的一條項(xiàng)鏈。每顆水珠在陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透,襯托出了荷花的高雅氣質(zhì)。在烈日的照耀下,荷花顯得郁郁蔥蔥,粉紅色的花瓣包裹著黃色的花蕊,開得十分燦爛。

  傍晚,天不再那么熱了。荷花靜靜地綻放著。幾只蜻蜓時(shí)不時(shí)飛來(lái),落到那含苞待放的荷花苞上。真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”荷花在夕陽(yáng)的余暉里,變得金燦燦的,如同一幅精美的油畫。

  啊,荷花是如此的美!她那種“出淤泥而不染”的氣質(zhì),更令人欣賞與贊嘆。

荷花五年級(jí)作文 篇4

  一個(gè)炎熱的夏天晚上,爸爸媽媽的好朋友打來(lái)了電話,說(shuō)他家露臺(tái)上的荷花盛開了,邀請(qǐng)我們?nèi)ビ^賞,順便喝喝荷花茶,可以解解暑!昂冒桑覀兊葧(huì)兒一定到!眲傁掳嘤制S掷鄣膵寢屌d奮地答道!昂苫ㄓ惺裁春每吹?有什么值得你那么高興呢?”我疑惑不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“待會(huì)兒你就知道了!薄耙皇菦_著他們家電腦的網(wǎng)速快,我才不去呢!我對(duì)荷花可不感興趣!蔽覑瀽灢粯(lè)地說(shuō)。

  剛進(jìn)了他們的家門,我便徑直朝電腦房跑去。這時(shí)候,我眼角的余光在轉(zhuǎn)彎時(shí)瞟見(jiàn)了露臺(tái)上幾朵粉紅色的花,我不由自主地退了幾步,朝露臺(tái)跑去!把剑≌婷腊!”我驚嘆了起來(lái)——那是荷花。荷花已開了不少,荷葉重重迭迭的一大片,碧綠碧綠的大圓盤在晚風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目,有粉紅色、有雪白色。有的已經(jīng)展開所有的花瓣,綻開了它全部的絢麗;有的才展開兩、三瓣,像個(gè)害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒,卻飽脹得要裂開似的;ǘ渖嫌胁簧賵A滾滾的小水珠,好像晶瑩剔透的鉆石鑲嵌在那兒!岸嗝腊!”我情不自禁地說(shuō)。

  媽媽走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“你知道荷花的優(yōu)點(diǎn)有哪些嗎?”

  “它很美,可供人觀賞,又可以泡成荷花茶,可以解暑!蔽掖鸬馈

  “是的,但最重要的還不是這個(gè)!眿寢屩钢ㄏ旅娴哪嗤琳f(shuō),“最重要的是美麗的荷花在淤泥中長(zhǎng)出來(lái),卻不被淤泥污染,仍然那樣潔凈、美麗。出淤泥而不染,這就是荷花的`品質(zhì)。”

  “人也應(yīng)該這樣,不管周圍環(huán)境有多惡劣,我們都應(yīng)該不受影響。是這樣吧?”我問(wèn)媽媽。

  “是的,人就應(yīng)該做有荷花品質(zhì)的人!眿寢屨f(shuō)。

  不久后,荷花都摘下來(lái)煮荷花茶了,可媽媽的話卻銘刻在我心中。

荷花五年級(jí)作文 篇5

  早就聽(tīng)說(shuō)荷花很美麗。我家電腦桌面下載了一張荷花怒放的圖,那幅圖吸引著我的眼球,紅的花,綠的葉,正像詩(shī)中描述的那樣:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。于是,我就想親眼看一看它。

  暑假的一天,烈日當(dāng)空,我和爸爸、媽媽決定步行到一個(gè)親戚家去。我們翻越了一座小山,我筋疲力盡地說(shuō):“這是什么天氣,熱死我了!”

  忽然,一陣陣清香飄進(jìn)我的鼻子。媽媽說(shuō):“前面就是荷花池了!”我頓時(shí)感到渾身上下充滿力量,快速向前方奔去,直到看見(jiàn)荷花,我才停下來(lái)。

  原來(lái),真正的荷花比圖畫中的還要美麗呀!

  荷花的花瓣上面是潔白的,下面是粉紅的。兩片大花瓣合在一起,真像一個(gè)甜的桃子。我驚喜地環(huán)視四周,首先看見(jiàn)有三朵荷花一起開放的,像是約好了似的。再往前看,大的、小的荷花擠滿了池塘,仿佛成了美麗的仙境。

  這時(shí),幾只蜻蜒上上下下不停地點(diǎn)水。這時(shí),我想起了《小池》的那句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上頭”。這樣的靜和那樣的動(dòng)的絕妙組合,讓人看得滿心歡喜。

  一朵朵荷花盡情地綻放,竭盡全力。散發(fā)出陣陣沁人肺腑的清香,我又想起了贊美荷花的一個(gè)句子:“出淤泥而不染”。荷花的美不僅表現(xiàn)在他的外表,更重要的是它的好本質(zhì)。

  這次“訪荷”讓我留連忘返,下次我一定還來(lái)!

荷花五年級(jí)作文 篇6

  荷花仙子,在烈日炎炎下綻放笑臉,花朵嬌媚,亭亭玉立,在陽(yáng)光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒:如桃李般的粉紅色,檸檬似的金黃色,雪花一樣純潔的白色

  望著那賞心悅目的荷花,不由得想到荷花生長(zhǎng)的環(huán)境。荷花有著出淤泥而不染的美譽(yù),它象征著純潔。因?yàn)樗L(zhǎng)在水中,它的根扎在水底的淤泥里,但它卻在水中破土而出,沖破了骯臟的泥土,卻沒(méi)有染上一身污泥,展示出它那獨(dú)有的純潔和美麗,讓人贊嘆不已。

  它從水底探出腦袋,向人們含笑點(diǎn)頭,但沒(méi)有人知道,它在水底生長(zhǎng)有著怎樣的艱辛,笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石,其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但荷花卻沒(méi)有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退,知難而進(jìn),與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭(zhēng),一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。

  望著那美麗動(dòng)人的荷花,我不僅思緒萬(wàn)千。是啊,在我們成長(zhǎng)的道路上,挫折和困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在眼前,但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭(zhēng),如同荷花那樣,為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮勇向前。生活中,環(huán)境并不是我們自己可以決定的,有時(shí)有順境,但更多的時(shí)候,逆境會(huì)橫亙?cè)谖覀兠媲。退縮還是前進(jìn)是由我們自己來(lái)決定。

  在逆境中,我們便應(yīng)該像荷花那樣,與惡劣的環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng),迎難而上。這就好比是登山,有的人知難而退,爬了幾步就下來(lái)了,于是他只看到了眼前的一些小草小花;有的人適可而止,爬到了半山腰,欣賞到了山丘,河流之后就折返而回;但另一些人卻知難而進(jìn),勇往直前,在一次次摔倒中勇敢地站起來(lái)接著往前走,最終登上了山頂,欣賞到了山上無(wú)限美麗的風(fēng)光

  荷花給了我啟示:要勇敢地面對(duì)困難,頑強(qiáng)地與困難進(jìn)行搏斗,在逆境中成長(zhǎng),前進(jìn),讓生命像荷花那樣綻放美麗。

荷花五年級(jí)作文 篇7

  我愛(ài)荷花,每次站在夏日的荷塘邊,看著亭亭玉立的荷花,我的心中總會(huì)浮現(xiàn)出一種美的欲望。荷花是君子的象征,有著純潔美麗的形象。這一次我在外婆家看到了我心愛(ài)的荷花!那是一個(gè)微風(fēng)徐徐的上午,炎熱的太陽(yáng)還沒(méi)有抬起頭來(lái)。我獨(dú)自一人懷著激動(dòng)的心情快步走向我期待已久的荷花塘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花塘中的荷花就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的凌波仙子在水面上輕搖慢舞。再走近些,我又覺(jué)得這些玉潔冰清的荷花更像含笑迎風(fēng)的君子就像宋代的偉大詞人寫的予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,令我仿佛也沉浸在賞荷花的情境中。想著我不禁笑出聲來(lái),情不自禁的說(shuō)道:“荷花真是太美了!”這時(shí)我又想到朱老師教導(dǎo)我們的話:要學(xué)習(xí)荷花的純潔和永不屈服的精神,頓時(shí)感到受益匪淺······

  又一陣微風(fēng)吹過(guò),我的臉上感到十分愜意,再看荷花在風(fēng)中輕輕搖擺。似乎又跳起了精美絕倫的舞蹈,水面泛起的波紋聲和荷花擺動(dòng)的聲音匯在一起,聽(tīng)了使人心曠神怡,如同走進(jìn)了桃源仙境一般!這次我在外婆家看到的荷花,既像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖面上載歌載舞的仙女;又像一朵朵潔白的翠玉。但在我心中影響最深刻的還是那份純潔無(wú)暇!

荷花五年級(jí)作文 篇8

  從報(bào)紙上看到一個(gè)喜訊,南湖將有荷花燈展,一連持續(xù)四天。我一蹦三尺高,因?yàn)槲易钕矚g看荷花燈了,所以我的高興勁就別提了。我把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽,并要求今天晚上就帶我去看荷花燈,經(jīng)過(guò)我再三的要求,他們終于答應(yīng)了。這一天,我很不耐煩,因?yàn)槲姨胱寱r(shí)間老爺爺走得更快點(diǎn),這樣我就能馬上看到荷花燈了。夜晚在我焦急的等待中,終于來(lái)到了。這天對(duì)我來(lái)說(shuō),可是最長(zhǎng)久的一天,但對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能是短短的一天。

  媽媽騎著電瓶車帶我到了南湖,呀!我被眼前的景象迷住了,眼前亮堂堂的,一閃一閃,像星星一樣,那就是美麗的荷花燈了。我和媽媽直接走進(jìn)大門,只見(jiàn)大門前面有一座彎彎曲曲的小橋,橋的兩邊有兩根線,線上掛著一排排的荷花燈。經(jīng)過(guò)風(fēng)這么一吹,閃亮的荷花燈也把湖面照的一閃一閃的,多像一面發(fā)光的鏡子!我和媽媽走過(guò)小橋,前面出現(xiàn)了一座大院子,我們七拐八彎地圍繞了幾圈,終于看見(jiàn)了一個(gè)大荷花,里面有一個(gè)荷花仙子在迎接我的到來(lái)。這個(gè)院子真像一座大謎宮呀,如果能走出謎宮,就可以見(jiàn)到荷花仙子了,相反,如果走不出謎宮,就會(huì)被子困在里面。我們走到了一個(gè)賣小荷花燈的地方,媽媽給我買了個(gè)會(huì)唱歌的小荷花燈,我按了一下開關(guān),小荷花燈就傳出了美妙的歌聲,我也聽(tīng)的入了迷。等我清醒了以后,已經(jīng)很晚了,我和媽媽一起聽(tīng)著這美妙、優(yōu)美的歌聲走上了回家的路。

  這次荷花燈看的真開心!荷花燈也美。

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