【推薦】五年級(jí)環(huán)保作文300字十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)環(huán)保作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇1
最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里許多人嘴里多了一樣?xùn)|西——口香糖。有時(shí)候走存校園里，和我擦肩而過(guò)的人，嘴巴都是一嚼一嚼的。再向四周看看，也有許多人在嚼。瞧，這個(gè)嘴動(dòng)得正起勁兒，那個(gè)剛剛吹爆了一個(gè)泡泡，炸得滿(mǎn)嘴是膠。
說(shuō)起這口香糖啊，真是五花八門(mén)，五顏六色，什么口味、什么顏色的都有，最受歡迎的牌子有：比叭波，大大，箭牌，同學(xué)們有的買(mǎi)一角一個(gè)的，有的買(mǎi)兩角一個(gè)的，還有買(mǎi)五角三個(gè)的，更“高貴”的則買(mǎi)一元五角的箭牌口香糖。
這口香糖吃完了就到處扔，地上、草坪上、課桌抽屜里，甚至連桌肚底下都有。更可恨的是，有一天中午放學(xué)，我去學(xué)校存車(chē)處取我的自行車(chē)，居然發(fā)現(xiàn)在我車(chē)座墊的洞里夾了一個(gè)嚼過(guò)的口香糖，一股惡心之感頓生。后來(lái)，我花了九牛二虎之力才把它給摳了出來(lái)，真臟!
我感覺(jué)口香糖正在鋪天蓋地地向我們撲來(lái)。那些人下課時(shí)候嚼，上課了還嚼，時(shí)時(shí)刻刻都在嚼。雖說(shuō)吃口香糖有一定好處，但不該過(guò)分地吃，不該在學(xué)校里吃，更不應(yīng)該吃完了還亂吐一氣，不但污染環(huán)境，而且還影響學(xué)校風(fēng)氣。再說(shuō)了，吃口香糖也存在危險(xiǎn)，萬(wàn)一被噎著了，可不是好玩的。
唉，這真是：“買(mǎi)口香糖，都拼命嚼，校同之內(nèi)，口香糖飛，滿(mǎn)�？谙闾�，誰(shuí)的天下”
五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇2
尊敬的校長(zhǎng)：
您好。
今天，我冒昧地寫(xiě)這封信，是想向您反映一個(gè)問(wèn)題：咱學(xué)校近月來(lái)，浪費(fèi)水的情況極其嚴(yán)重，同學(xué)以前節(jié)約用水的好習(xí)慣像飛走了似的，一個(gè)比一個(gè)素質(zhì)低下。甚至有的直接不管它，就讓水管里的水“嘩嘩”地流著，來(lái)去的同學(xué)也好像沒(méi)看到似的，這樣的情況不止一兩次了。如果再不制止，咱們的水資源將會(huì)被極大地浪費(fèi)。
我想大概是同學(xué)們對(duì)節(jié)約用水的意識(shí)越來(lái)越淺，導(dǎo)致對(duì)水資源的不重視，甚至認(rèn)為水資源是無(wú)限的，用也用不完，最后發(fā)生以上的現(xiàn)象。
對(duì)于以上問(wèn)題，我想向您提出以下幾條建議：
1、我們可以在水池的墻上貼些標(biāo)語(yǔ)，讓同學(xué)們?cè)谟盟畷r(shí)注意。
2、而我們還可以在水池旁設(shè)好小衛(wèi)士，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督浪費(fèi)水的情況。
3、把水龍頭是改成自動(dòng)式，當(dāng)手伸過(guò)去，水就會(huì)自動(dòng)流出。
4、經(jīng)常開(kāi)展一些關(guān)于節(jié)水的討論會(huì)，來(lái)提高同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。
5、還可以讓同學(xué)們按時(shí)寫(xiě)一些關(guān)于節(jié)約水資源的作文。
這些是我的建議，請(qǐng)您采用。
建議人：吳東碩
20xx年10月29日
五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇3
“好，就明天下午一點(diǎn)半在九峰公園集合！”我、俞亮宏、余錢(qián)鑫和鄭予銘明天下午要在九峰公園當(dāng)“小小清潔工”，要把美麗的九峰公園清掃得一干二凈。
今天下午一點(diǎn)半我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，垃圾蛋、手套、環(huán)保鍥、掃帚和簸箕一個(gè)也不缺，等隊(duì)員集合，環(huán)保小隊(duì)就蠢蠢欲動(dòng)了。
本來(lái)視力不佳的我們這次似乎有了像鷹一樣銳利的眼睛，看到腳下有垃圾，就立刻以迅雷之疾的速度撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾袋里，如果垃圾籬笆外面或者什么難拿到的地方，我們就伸出環(huán)保鍥子“咔嚓！咔嚓！”地伸向垃圾把他夾回“家”。過(guò)了一會(huì)兒，我們看家一些紙團(tuán)換做平常，說(shuō)不定就當(dāng)它隱形了，但這次，我們像餓狼撲食一樣猛撲過(guò)去，為了這個(gè)“獵物”爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最后總算是被處理掉了。
不知不覺(jué)，我們?cè)缫褤炝艘淮蟠耍覀冞�是如饑似渴地?fù)�，等我們發(fā)現(xiàn)一看垃圾斗滿(mǎn)出來(lái)了。
我們覺(jué)得我們這清潔工當(dāng)?shù)煤?jiǎn)直棒極了，當(dāng)然我們也知道僅僅這次活動(dòng)的表現(xiàn)是不夠的，要體現(xiàn)在平時(shí)生活和學(xué)習(xí)的一言一行里，要真正做個(gè)保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的“環(huán)保小衛(wèi)士”，還需要很多的努力呢！
五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇4
大家都知道環(huán)保嗎？如果知道的話(huà)，就讓我們趕快行動(dòng)吧！下面就讓我說(shuō)說(shuō)我當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的經(jīng)歷吧！
有一天，我和媽媽到公園去玩，我進(jìn)公園門(mén)的時(shí)候我撿起一個(gè)易拉罐，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙桌奘强苫厥盏倪�是不可回收的？”媽媽說(shuō)：“像我們平時(shí)賣(mài)的鐵呀、紙板啊、玻璃瓶……都是回收的；像塑料袋呀、生活垃圾呀、電池啊……都是不可回收的，你記住了嗎？”
哦，原來(lái)是這樣啊！以前我只知道見(jiàn)到垃圾就扔掉，原來(lái)扔垃圾也有學(xué)問(wèn)啊！嗯，那么我以后再仍時(shí)可要注意點(diǎn)了！我邊找圾邊往里走我來(lái)到一個(gè)小朋友最?lèi)?ài)去的地方，對(duì)啦！那就是游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)的垃圾可不少，我開(kāi)心地?fù)熘沂掷餄M(mǎn)了的時(shí)候我去扔垃圾，到了垃圾箱前，我犯了難，垃圾箱竟然沒(méi)有分類(lèi)，怎沒(méi)辦呢？
我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)好辦法，我的口袋里恰好一個(gè)環(huán)保購(gòu)物袋，于是我往垃圾桶里一瞧，嘿！里面全是什么食品包裝袋和一些塑料杯，也正是不可回收的的垃圾，正好，我就把這個(gè)垃圾桶當(dāng)作不可收垃圾筒，把可回收的放入我的環(huán)保購(gòu)物袋里。這樣我圓滿(mǎn)的完成了我的任務(wù)。
當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”有趣，我真去在平時(shí)生活中，我也要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！
五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇5
什么是環(huán)境?環(huán)境,是指影響人類(lèi)生存和發(fā)展的.各種天然的和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素的總體,包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生動(dòng)物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝、城市和農(nóng)村等。
現(xiàn)在整個(gè)地球都被污染了，現(xiàn)在人們正在保護(hù)環(huán)境，下面是具體報(bào)告：
1、讓母親河重現(xiàn)生機(jī)，25日從保護(hù)長(zhǎng)江萬(wàn)里行組委員會(huì)獲悉，為喚起億萬(wàn)民眾共護(hù)長(zhǎng)江，保護(hù)環(huán)境。有數(shù)據(jù)表明，目前長(zhǎng)江正在臨森林覆蓋率嚴(yán)重下降，枯水期不斷提前，水質(zhì)嚴(yán)重惡化，物種受威脅，可能十年后第二條黃河就出現(xiàn)了。
2、海豐成為我國(guó)候鳥(niǎo)遷徙區(qū)和棲息地，黑臉琵鷺、卷羽鵜鶘、紫水雞，這些瀕危鳥(niǎo)類(lèi)最近在海豐濕地重現(xiàn)身影，經(jīng)過(guò)科學(xué)家考察后認(rèn)為，得天獨(dú)厚的地理和良好的生態(tài)環(huán)境，使得海豐成為了我國(guó)候鳥(niǎo)重點(diǎn)遷徙區(qū)和棲息地之一，它的面積有7088公頃。
五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇6
“請(qǐng)關(guān)好門(mén)窗，別亂扔垃圾……”小區(qū)里的小喇叭叫起來(lái)了。
聽(tīng)著喇叭聲，不由得往窗外望了望，原來(lái)天色已晚，我和媽媽就去外婆家吃飯。走下樓梯，這里怎么有兩張紙，這肯定是別人從信箱里找出來(lái)的廢紙頭就隨手把它扔在地上，這些人破壞環(huán)境，太不道德了！前面不是有一個(gè)垃圾桶嗎？這幾步路都不愿意走？我彎下腰，把紙頭撿起來(lái)，真臟呀！我捏著紙頭趕緊跑到垃圾桶前，把它扔進(jìn)了垃圾桶。
走著走著，哇！這里怎么有那么多垃圾啊，這一團(tuán)，那一堆�！罢�(qǐng)關(guān)好門(mén)窗，別亂扔垃圾……”清脆的喇叭聲又傳入耳畔，原來(lái)是一位保安拿著小喇叭又在巡邏了。是呀，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我又開(kāi)始撿了起來(lái)，累得我滿(mǎn)頭大汗，終于把垃圾送回了家。
此時(shí)，小區(qū)里的草坪更綠了，更整潔了。我很開(kāi)心，因?yàn)槲沂黔h(huán)保小衛(wèi)士。
五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇7
今天走在回家的路上我還看見(jiàn)一個(gè)小弟弟，他非常的調(diào)皮，把一棵新生的小樹(shù)的枝干折下來(lái)玩，我看見(jiàn)了，跑過(guò)去對(duì)小弟弟說(shuō)：“你有生命嗎”？小弟弟回答：“我當(dāng)然有生命了”，我說(shuō)：“那小樹(shù)就沒(méi)有生命嗎？你把它生命的一部分給破壞了，那它也會(huì)疼啊，如果有人把你的手腳砍下來(lái)，你會(huì)傷心嗎？你會(huì)疼嗎”？小樹(shù)和我們一樣，有著自己的生命，有屬于自己的世界啊”！
小弟弟聽(tīng)了十分愧疚的說(shuō)：“姐姐，我終于知道了，我們不能亂砍樹(shù)木，亂折樹(shù)”。說(shuō)完，小弟弟就把樹(shù)枝放在小樹(shù)的身邊。
從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們保護(hù)著自己的家園把！從身邊的小事做起，讓我們的家園共度輝煌，越變?cè)矫利愖屛覀兊牡厍蚰赣H更加可愛(ài)、更加生機(jī)勃勃吧! 地球是我們?nèi)祟?lèi)、動(dòng)植物生存繁衍的大家庭.可是現(xiàn)在，地球已經(jīng)不再是那個(gè)潔凈而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨(dú)自地哭泣著，不知向誰(shuí)述說(shuō)自己已面臨的不幸。 目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對(duì)我們影響最大的就是水資源�？吹竭@一個(gè)個(gè)觸人驚心的數(shù)據(jù)，你想到了什么呢?沒(méi)錯(cuò)，這就是人類(lèi)破壞環(huán)境的下場(chǎng)，這就是大自然給人類(lèi)的懲罰啊! 當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀�，不再蔚藍(lán)時(shí)，我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境呢……
五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇8
親愛(ài)的環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好！
地球是人類(lèi)的母親是生命的搖籃，我們?cè)瓉?lái)是應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們?nèi)祟?lèi)卻一直大肆的破壞它毀壞它，在我們《只有一個(gè)地球》這篇文章，中所說(shuō)我們不能再次移居到別的星球去了，所以現(xiàn)在保護(hù)還不晚，我給保護(hù)地球提了幾點(diǎn)建議：
1.能做到節(jié)約用電，水，火等資源能循環(huán)使用。
2．能做到五水共治，治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水。
3．能盡量少用一次性飯盒丶筷子不浪費(fèi)紙張。
4．能讓任何人都看見(jiàn)垃圾隨手撿，保護(hù)綠地，樹(shù)木。
5．不隨地吐痰，隨手亂丟垃圾。
6．要減少空氣污染盡量步行，或自行車(chē)，盡量選擇排量小一些的汽車(chē)。
地球是脆弱的，不能因?yàn)槲覀兊呢澙范鴼倪@個(gè)唯一的地球，希望全社會(huì)盡最大的努力來(lái)保護(hù)地球，也是保護(hù)自己的家，希望能采納我的意見(jiàn)。
祝
身體健康
一名小學(xué)生：張蒙哲
20xx年1月2日
五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇9
21世紀(jì)，人們的生活水平比以前有了明顯提高，不僅講究生活的優(yōu)越，還要追求充裕的精神生活。由此我們的言行舉止必須與生活水平互相吻合。
前幾天姐姐給我說(shuō)了一則廣告：有位大哥哥，每天早晨跑步。一路上，他一會(huì)兒幫別人撿丟失的東西，并物歸原主。一會(huì)兒幫踩三輪車(chē)的老爺爺推三輪車(chē)。一會(huì)兒幫清潔工撿垃圾。他做這些事情從不留名，只是微微一笑。
而日常中卻又大多數(shù)人做不到像廣告中那個(gè)大哥哥那樣，有些人看見(jiàn)不干凈的地方，不但不去維護(hù)，反而更加去破壞，這些人的文明素質(zhì)在何處？
大家想一想，生活在臟、亂、差的環(huán)境中和生活在垃圾車(chē)有何區(qū)別呢？家里在干凈，腳一踏出們面對(duì)滿(mǎn)目的垃圾，再高的物質(zhì)生活水平有何用呢？
我和媽媽每年假期都要去旅游，每次出去都會(huì)買(mǎi)一些吃的。而我每次吃完?yáng)|西的盒子或塑料袋紙都會(huì)隨手丟掉。有一次媽媽摸著我的頭說(shuō)：“柳妍，你看那些清潔工每天起早貪黑的工作是為了什么呢？是為了讓城市更干凈，你這樣隨手丟垃圾不覺(jué)的自己對(duì)不起他們嗎？媽媽說(shuō)完我的臉一下子紅了起來(lái)。
久而久之，我們不僅不能亂丟垃圾，而要把垃圾放入他們自己的家——垃圾桶；我們?nèi)巳硕加袪?zhēng)做保衛(wèi)地球的環(huán)保小衛(wèi)士。
五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇10
隨著人類(lèi)科技的不斷進(jìn)步，出行的代步工具也越來(lái)越方便了，自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、私家車(chē)、公交車(chē)、地鐵、火車(chē)、飛機(jī)等。這些代步工具使得人們的出行越來(lái)越方便，但另一方面，尾氣也在嚴(yán)重的污染著我們生存的環(huán)境。
當(dāng)我們蔚藍(lán)的天空被霧霾取而代之時(shí)，人們慌了，怎么辦呢？“綠色出行，低碳環(huán)保”的口號(hào)喊響了，我們要想有較好的生存環(huán)境，就必須響應(yīng)號(hào)召。我們?cè)撊绾巫瞿兀?/p>
我覺(jué)得如果去比較近的地方，我們可以選擇自行車(chē)出行，自行車(chē)是目前最環(huán)保的出行工具了。為了方便大家出行，現(xiàn)在路邊有很多小黃車(chē)和共享單車(chē)供大家選擇。如果路程稍遠(yuǎn)，可以選擇公交或地鐵出行，盡最大可能減少污染。這樣不僅減少污染，還緩解了交通壓力�，F(xiàn)在國(guó)家也大力支持公交和地鐵，不僅公交優(yōu)先，還有公交專(zhuān)用車(chē)道，快速公交等方便大家出行。遠(yuǎn)途可以乘坐火車(chē)或大巴，不僅車(chē)程快，還省時(shí)省力。私家車(chē)可以在有急事的時(shí)候用，政府也可以采取單雙號(hào)限行的政策來(lái)緩解交通壓力和環(huán)境污染。
如果大家支持我的想法，就和我一起行動(dòng)，“綠色環(huán)保，低碳出行好嗎”？
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