精選五年級(jí)上冊(cè)作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)上冊(cè)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
小紅是一個(gè)樂于助人的好孩子，因此，大家都十分喜歡她。
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，許許多多的老人家都去公園里散步，可苗族王奶奶卻孤獨(dú)的躺在了床上。今天正是雙休日的早晨，小紅戀戀不舍的離開了在家附近的公園，走在了回家的路上。當(dāng)小紅經(jīng)過了她的鄰居——王奶奶家的時(shí)候，從窗外看見了王奶奶正躺在床上。家里還有許多家務(wù)沒做！這一切，小紅都看在眼里，可腿還是繼續(xù)走在回家的路上。過了一會(huì)兒，小紅開始猶豫了。她心想：哎！王奶奶老了，腿腳也不方便了，我還是幫助她把家務(wù)活做了吧！何況，老師經(jīng)常教育我們：遇到需要幫助的人時(shí)，就要主動(dòng)、及時(shí)地幫助他人！想到這，小紅悄悄地走進(jìn)了王奶奶的房間里，沒有驚動(dòng)正在睡覺的王奶奶，就開始干起活來了。她拿起了桌子上的抹布擦桌子，擦完桌子后又掃地，就這樣，已經(jīng)用了將近一個(gè)小時(shí)了。小紅心想：怎么時(shí)間過得這么快，我星期五的作業(yè)還沒有做完呢！可轉(zhuǎn)念一想，不過，如果讓王奶奶干，肯定做得比我還要久呢，我還是繼續(xù)干吧！于是，她又埋頭苦干了。
可能是王奶奶聽到了動(dòng)靜，便慢慢地從房間里走了出來。當(dāng)王奶奶看見小紅正忙著幫自己做家務(wù)時(shí)，十分激動(dòng)。這時(shí)，小紅剛轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)王奶奶出來了，便走了過去，說：“王奶奶，您休息一會(huì)兒
吧！家務(wù)都由我來做！”王奶奶聽了，激動(dòng)的淚水從眼睛里流出，走過去擁抱著小紅，親了親她的小臉蛋，說：“謝謝你！謝謝你！你真是一個(gè)好孩子！”小紅說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”
從此，小紅每天都像親人一樣照顧王奶奶，幫助她做家務(wù)，真是“不是親人勝似親人��！”
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
我有一個(gè)木制的八音盒，它跟隨我已經(jīng)有兩年了。它是爸爸在我生日時(shí)送給我的。 八音盒的樣子很獨(dú)特，它是一個(gè)房子的形狀，正面有一間小屋，上面雕刻著玫瑰和英文，小木屋的門伸出一個(gè)大風(fēng)車。風(fēng)車分為四瓣，上邊分別雕著玫瑰。只要把風(fēng) 車葉向左轉(zhuǎn)，它就會(huì)奏起優(yōu)美的《華爾茲曲》。小木屋的旁邊有一個(gè)小平臺(tái)，上面有一只張開的翅膀的木制小鴨子，它望著人們，張著小紅嘴，好像在說：“歡迎參 觀音樂之屋！”小平臺(tái)和小木屋的上邊，有一個(gè)用一面鏡子支撐起來
的房頂，邊沿上刻著漂亮的英文字：HAPPYBIRTHDAY�。ㄉ湛鞓罚。�
八音盒奏出的樂曲十分優(yōu)美悅耳，它發(fā)出聲音時(shí)，風(fēng)車也會(huì)隨著音樂輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，平臺(tái)上的小鴨子也會(huì)跟著轉(zhuǎn)圈、跳舞。這是為什么呢？原來小鴨子的底部有一塊磁 鐵，平臺(tái)里面也有一塊磁鐵，用一根小木棒支撐著，做八音盒的人用許多根絲線拴住那根小木棒，把絲線牽到八音盒底部，底部有個(gè)圓盤，把絲線拴在上面。圓盤頂 部又有一根圓柱直插小木屋，音樂是從小木屋里發(fā)出的。音樂一響，屋里的齒輪會(huì)帶動(dòng)圓柱旋轉(zhuǎn)，圓柱又帶動(dòng)圓盤旋轉(zhuǎn)，然后絲線由圓盤的旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)小木棒旋轉(zhuǎn)，最 后由吸鐵石帶動(dòng)小鴨子底部的磁鐵，小鴨子就轉(zhuǎn)起來了。
每當(dāng)寫功課疲勞時(shí)，我就會(huì)扭響八音盒，聽聽優(yōu)美的音樂，疲勞和倦意頓時(shí)消失，使我輕松、舒爽，讓我沉浸在奇妙的音樂世界
我愛八音盒，更愛那美妙的音樂。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。寒風(fēng)吹進(jìn)了一間簡(jiǎn)陋的小木屋。屋里坐著一個(gè)老奶奶，這么晚了，老人家怎么還不睡呢?原來，老奶奶的兒子明天就要出遠(yuǎn)門了。而此時(shí)，這臘月的天氣，叫兒子怎么受得了啊!“唉，這孩子，從小體弱多病，和我相依為命，他呀，最受不了風(fēng)寒了，我還是給他縫一件外衣吧!想到這，老人家連忙找出針線和一塊布，裁好尺寸后就開始縫了起來。
夜深了，老奶奶站起身捶了捶背，揉了揉雙眼，繼續(xù)縫了起來�！斑@孩子，一去就是兩三年，也不知什么時(shí)候才能回來和我見面，唉!想到這，老奶奶眼里不禁閃動(dòng)著淚花。手里也慢了下來：“我還是給他縫得緊一點(diǎn)，結(jié)實(shí)一點(diǎn)吧!免得讓他受涼”。老奶奶想。“吱呀”的一聲響，兒子醒來了，一抬頭，發(fā)現(xiàn)母親正坐在昏暗的油燈下為自己縫衣服，感動(dòng)不已�！昂簟�，寒風(fēng)從門縫里吹了進(jìn)來，母親哆嗦了一下，針一下子扎進(jìn)了那筋脈突兀的手指。為了兒子母親忙把針拔了出來，吮了吮傷口，咬咬牙又縫了起來，俗話說：十指連心啊!母親每縫一針，都要忍著鉆心的痛。游子心里涌上了一股暖流，腦海里不由浮現(xiàn)出了一幅畫面：為了給自己買藥，母親頂著烈日不知走了多少公里的路;為了給自己買書，母親拼命擠下了錢……而她卻從來不計(jì)較什么，而是為自己默默的奉獻(xiàn)。
想到這，游子不禁流下了眼淚……
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我第一次上臺(tái)演講，你可不知道我當(dāng)時(shí)流了多少緊張的汗水。這是我們上學(xué)以來第一次上臺(tái)演講..
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我第一次上臺(tái)演講，你可不知道我當(dāng)時(shí)流了多少緊張的汗水。
這是我們上學(xué)以來第一次上臺(tái)演講，也是第一次在國旗下講話。我和其他幾位同學(xué)是主持人。我雖然身經(jīng)百戰(zhàn)，但這次演講比其它演講都要重要，所以，此時(shí)我還是孫悟空大鬧天宮——慌了神。站在主席臺(tái)上，看著臺(tái)下幾千名師生，心里像有一窩兔子在亂跳，感覺快要窒息了。本來明媚的陽光好像變成了烈日，曬得我直流汗。一次又一次把手稿拿出又放回。我感覺，手都快磨出老繭了。隨著國歌校歌響起，我的腳開始發(fā)軟，最后變成了麻木，流的汗都變成了冷汗。
國歌結(jié)束，輪到我們演講了，我的心直接提到了嗓子眼，感覺到幾千雙眼睛盯著我，大腦突然一片空白，陽光刺得我睜不開眼睛。我不斷回憶著稿詞，在雜亂的腦海中尋找，并且根據(jù)情況想象。終于，我找回了那一頁，正好該我說了，我就用激情滿懷的聲音說了出去。
我的語言和神情越來越投入，小兔子也回了窩。太陽公公的神情和藹了，小草小花為我鼓掌，云也自愧不如地走了。由于我的神情太放縱了，有一會(huì)兒沒收回來，在前一個(gè)同學(xué)說完后，我竟然忘了詞。頓時(shí)，感覺全校五千名學(xué)生都看著我，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。幸好只耽誤了零點(diǎn)零九秒就想起來了，我裝作若無其事地接了上來。
最后，老師家長(zhǎng)們都說我們表現(xiàn)的很好，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里的石頭也落了地。
自從這次上臺(tái)演講后，我再也沒有像今天這樣緊張過了。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得把想對(duì)別人傾訴的心里話用筆寫下來，可以方便與他人人交流思想感情。
2、認(rèn)真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實(shí)，語言要得當(dāng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：懂得把想對(duì)別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。
難點(diǎn)：認(rèn)真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實(shí)，語言要得當(dāng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過程：
一、 激情導(dǎo)入
同學(xué)們，最近在與部分同學(xué)的聊天中，老師了解到有的同學(xué)有一些心事，
有一些心里話想對(duì)別人說，可是又不方便當(dāng)面講，憋在心里卻又挺難受。這該如何是好呢?請(qǐng)大家?guī)兔ο胂胫饕狻?把想說的話寫下來，然后想辦法交給他，進(jìn)行書面交流)
過渡：這是個(gè)好辦法，但是該如何說呢？有一位趙潔同學(xué)就遇到了和我們
一樣的問題。讓我們來看看她是怎么“說”的，向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
二、讀懂例文
1、請(qǐng)同學(xué)們輕輕打開書，讀讀趙潔同學(xué)寫給老師的這篇文章。
思考： 趙潔同學(xué)先說了什么，接著說了什么，最后說了什么呢？
2、學(xué)生認(rèn)真讀例文并思考。
3、交流，根據(jù)學(xué)生回答教師相機(jī)出示課件：
開頭簡(jiǎn)單表白自己內(nèi)心
具體敘述表達(dá)內(nèi)心活動(dòng)
結(jié)尾一吐為快抒發(fā)感受
師小結(jié)：她這種敘事的結(jié)構(gòu)很清晰，非常值得我們借鑒。
4、在文章中，趙潔詳細(xì)“說”的是什么？（板書：事情的過程）
5、那么，趙潔從“拿到卷子”到“把卷子塞進(jìn)抽屜”的過程中，內(nèi)心活動(dòng)經(jīng)歷了哪些變化？劃出她的內(nèi)心活動(dòng)。交流相機(jī)課件出示（“心花怒放”--“心怦怦直跳”--“想來想去”）你從中感受到什么？（板書：內(nèi)心活動(dòng)）
6、趙潔同學(xué)用生動(dòng)的詞語具體地寫下了當(dāng)時(shí)事情的過程和自己的`內(nèi)心活動(dòng)，一字一句都是自己的心底想法。使我們感到真切、真誠。表達(dá)自己當(dāng)時(shí)具體的內(nèi)心活動(dòng)，這也是值得我們借鑒的地方。
7、這篇文章是述說心里話，所以結(jié)尾趙潔又寫了什么呢？（再次全面地抒發(fā)自己的感受）
8、小結(jié)完善板書：趙潔同學(xué)開頭明說，中間細(xì)說，結(jié)尾總說，真實(shí)、細(xì)膩地和老師“說”了自己的心事，她內(nèi)心表白振動(dòng)人心，充分表現(xiàn)了勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的誠意。我想，老師看了一定會(huì)原諒她的。
三、指導(dǎo)習(xí)作
1．其實(shí)在我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)不想輕易說出口的“小秘密”，這些心里話可能是想說給爸爸媽媽聽的，也可能是想說給老師或好朋友聽的�？赡苁菫榱四臣卤硎厩敢�，可能是傳達(dá)最真的問候，也可能是訴說委屈、請(qǐng)求原諒或提些建議……（出示課件）下面就請(qǐng)大家靜靜地問一問自己，今天你最想跟誰說說心里話，說點(diǎn)什么呢?
2．學(xué)生自己進(jìn)行心靈獨(dú)白。
3．想好后簡(jiǎn)單交流自己打算向誰說心里話，說什么？
4、學(xué)生直接用筆“說”，（課件出示“詞語超市”）學(xué)生選用。
四、學(xué)生練寫
1．學(xué)生練寫草稿。
2．教師個(gè)別指導(dǎo)。
3、指導(dǎo)修改一兩篇草稿。（將學(xué)生習(xí)作放到實(shí)物投影上，集體評(píng)議）
教學(xué)反思：
這是今天在學(xué)校上的一節(jié)公開課。這是一篇要求學(xué)生傾訴心里話的習(xí)作，我考慮到五年級(jí)學(xué)生一般能寫出事情的經(jīng)過，但是很多同學(xué)不會(huì)在敘述的同時(shí)表達(dá)自己的內(nèi)心活動(dòng)，不能抒發(fā)自己的真情實(shí)感，所以作前的“導(dǎo)學(xué)吸收”，我從例文入手，先讓學(xué)生明白本次習(xí)作的框架，然后找到趙潔同學(xué)在寫事情過程的同時(shí)有哪些心理活動(dòng)，從而讓學(xué)生明白不僅要把事情的過程寫具體還要把人物的內(nèi)心寫出來。課堂上時(shí)間安排比較合理，從學(xué)生一節(jié)課完成的一半習(xí)作中可以看出效果還不錯(cuò)。接下來一節(jié)課的討論中，聽課老師們肯定了優(yōu)點(diǎn)，也提出了很好的建議，如老師在指導(dǎo)修改時(shí)要細(xì)致一些；如果在感受趙潔同學(xué)心理活動(dòng)的時(shí)候就讓學(xué)生交流一些描寫心理活動(dòng)的詞語，會(huì)比最后提供給學(xué)生更好！
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
我姓李，名敬錕。我長(zhǎng)著一副胖嘟嘟的大臉，一雙有神的大眼睛，經(jīng)常留著小平頭，個(gè)子不高也不矮，今年我九歲了，上二年級(jí)，這就是我。
我第一個(gè)愛好就是喜歡聽音樂，只要看到爸爸、媽媽的手機(jī)放在桌子上，我就偷偷的拿過來開始聽歌曲，我最愛聽小沈陽的大笑這首歌，有時(shí)我也能唱幾句就是不過發(fā)音不太準(zhǔn)。
我的第二個(gè)愛好就是喜歡看電視，不過媽媽有規(guī)定必須在作業(yè)完成以后，方可看電視。記得有一次星期天，我的作業(yè)沒有做完，趁媽媽不在我吧電視打開了，電視里是喜羊羊和灰太狼，我看得正津津有味時(shí)媽媽回來了，批評(píng)了我一頓，也沒看完電視。
我的第三個(gè)愛好就是喜歡讀課外書。媽媽給我買了一個(gè)花背小烏龜，還有關(guān)于寫作文的書，大概五六本。有的時(shí)候作業(yè)寫完了或睡覺前隨便翻翻看看，書上的小故事挺有意思的，從中也能學(xué)到點(diǎn)東西。
以上都是我的愛好，我希望在以后的生活和學(xué)習(xí)中有更多更多的愛好。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
我的假期，一毛錢都不能亂花，因?yàn)槲业牧阌缅X很少，根本不能大吃大喝，也不能去游樂園瘋狂的玩耍。
我的零元假期，就是在家里吃飽了睡、睡醒了就打電動(dòng)，打累了找東西吃，或者就繼續(xù)睡覺。
在我的計(jì)算機(jī)世界里，我可以去任何一個(gè)國家，很多美食我雖然吃不到，但是看看就好滿足了，等我將來賺大錢，再慢慢去找來吃就好了。
我可以在電腦游戲里，交到很多好朋友，大家一起練功，一起打怪獸，也一起賺金幣，雖然不能真的買東西，但是我很快樂，這是金錢買不到的快樂。
我還可以到迪士尼的網(wǎng)站，看很多的動(dòng)畫，看見米老鼠跳舞，我一樣很開心。我告訴自己：“別急！等你長(zhǎng)大，靠自己的力量，你什么地方都可以去！”
這就是我的假期，我一樣很快樂，很滿足哦！
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
人的一生中有許許多多令人感動(dòng)的事，但最令我感動(dòng)的事發(fā)生在我最敬愛的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
記得那是一個(gè)酷暑難耐的夏天，太陽公公炙烤著大地。這節(jié)課是年級(jí)統(tǒng)一的體育活動(dòng)課，同學(xué)們都穿著小背心，每人手中都拿著一把大扇子，懶洋洋地坐在陰涼處。這時(shí)，大喇叭里傳來了師校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的話語：“同學(xué)們，今天我又發(fā)現(xiàn)了校園‘牛皮癬’，它已經(jīng)困擾了好長(zhǎng)時(shí)間了，希望同學(xué)們不要破壞我們校園美麗的環(huán)境……”別人或許不知道，但我們清楚的很，所謂“牛皮癬”就是泡泡糖粘在地上，天長(zhǎng)日久就變成了黑色。是啊，放眼望去校園里這種東西隨處可見，操場(chǎng)上、樓道里、教室中，曾經(jīng)美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)如今怎么變成了這樣？
廣播剛剛結(jié)束，同學(xué)們突然拿起小刀子，蹲在地上一點(diǎn)一點(diǎn)地往下刻“牛皮癬”，10分鐘，20分鐘，時(shí)間一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感動(dòng)了，也拿起小刀，沖了下去……
這時(shí)，“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我家，校園美麗靠大家；實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我家，我們永遠(yuǎn)熱愛它�！边@樣的口號(hào)傳遍了校園，頓時(shí)，校園里熱鬧非凡。
是的，校園的美麗是用我們的雙手換來的，祝愿我們的母校越來越美麗！
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
時(shí)光似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間就過了三十年，一天，晴空萬里，風(fēng)和日麗，我閑來無事，便出去散散心。
我無意中來到了附近的商場(chǎng)，一進(jìn)門，就被嚇呆了，那兒沒有售貨員，只有買東西的顧客和用一種粘土等做的陶瓷服務(wù)員。我覺得十分奇怪，好像來到了外星人的家園一樣，就走上前問道：“這是怎么回事？”一個(gè)顧客笑容滿面地對(duì)我說：“你不知道啊，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，科學(xué)家研制出許許多多的陶瓷人，它們神通廣大，能干些人們力所能及的活兒，給人們解決了不少困難。”不聽還好，聽了簡(jiǎn)直快昏倒，一種無形的感情激調(diào)油然而生，我情不自禁地贊嘆起來。
到了中午，我的肚子餓得像在唱空城計(jì)，就馬上來到一家餐廳。一進(jìn)門，就看到那里面坐滿了陶瓷人，我就想：陶瓷人居然要吃飯，而且吃飯要到餐廳這一種好的地方來。
后來，我又來到了一家衣服服務(wù)店，那兒的衣服千奇百怪，無所不有。大的比門還要高；小的只有巴掌大。我看完之后忙上去問：“你們的衣服要給誰穿呀？為什么有的很大，而有的很小。”那位服務(wù)員聽了笑咪咪地拿出一件大的衣服讓我試一下，她先讓我穿上，然后按了一下一個(gè)小得讓人看不清楚的開關(guān)，衣服霎時(shí)縮小了，使我穿著非常合身。這時(shí)，那個(gè)服務(wù)員才告訴我說：“這樣的衣服會(huì)隨著每一個(gè)人的身材變大或變小�！�
我聽了贊嘆不已，猛然間，我才醒過來，原來那只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。但是我相信21世紀(jì)的我們一定能夠圓了這場(chǎng)夢(mèng)。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇10
劉莉同學(xué)給小花同學(xué)的這封回信可以說是情真意切，熱忱活潑。從內(nèi)容上看，劉莉是一個(gè)富有愛心，性格開朗，語言幽默的小姑娘，這些特點(diǎn)從她為王小花寄學(xué)費(fèi)、為班級(jí)跳繩比賽取得的成績(jī)感到高興以及對(duì)爸爸在媽媽評(píng)為勞模后的表現(xiàn)的描寫中可以看出。
此外，這封信格式正確，語句通順、描寫生動(dòng)、介紹事件的內(nèi)容雖然不多，但很清楚、明了，而且語言感人，這些都是值得同學(xué)們借鑒的。
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