我的好朋友五年級(jí)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的好朋友五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友五年級(jí)作文1
你要問(wèn)我喜歡什么歌，我會(huì)不假思索地告訴你，我喜歡《找朋友》：“找朋友呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友……”。因?yàn)槲揖陀幸粋�(gè)好朋友。
他大大的腦袋，一雙粗糙的手，腿像兩個(gè)柱子。他體壯力大，跑步如疾風(fēng)。大家稱(chēng)他“大力士”，又叫他“順溜”，他就是我們班的小順。
這位“大力士”果然名不虛傳。一天，我們?cè)诓賵?chǎng)上完教研課準(zhǔn)備回教室，許多同學(xué)都不愿拿自己的板凳。只見(jiàn)小順二話(huà)不說(shuō)，一下子沖過(guò)去，提起幾條板凳，直奔向教室。不一會(huì)兒，他就把全班四十多條板凳整整齊齊地放在教室里了。
小順外號(hào)“順溜”的由來(lái)還有一段故事呢。有一天，我和同學(xué)們玩“貓捉老鼠”，小順也參加了。他當(dāng)“貓”，我們當(dāng)“老鼠”。只見(jiàn)他緊追著一個(gè)同學(xué)不放，那同學(xué)一不小心被一塊石頭到了，便嚎啕大哭。小順和同學(xué)們連忙把這位同學(xué)扶到老師那里去。老師問(wèn)那同學(xué)怎么回事，那同學(xué)一口說(shuō)是我欺負(fù)了他。老師剛要生氣懲罰我，小順便說(shuō)：“老師，是我的不是，不關(guān)小名的事”。老師不僅沒(méi)有懲罰小順，還贊嘆了他一番。因?yàn)樾№樣赂艺\(chéng)實(shí)，“順溜”就在班上傳開(kāi)了。
這就是我的好朋友——小順。
我的好朋友五年級(jí)作文2
朋友，是這么一批人：是你快樂(lè)時(shí)，容易忘掉的人；是你痛苦時(shí)，第一個(gè)想去找的人；是給你幫助，不用你說(shuō)“謝謝”的人；是驚擾之后，不用心懷愧疚的人；是對(duì)你從不苛求的人；是你不用提防的人；是你敗走麥城，也不對(duì)你另眼相看的人；是你步步高升，對(duì)你的稱(chēng)呼從不改變的人。如果時(shí)光可以倒流我會(huì)好好珍惜過(guò)往情誼如果時(shí)間可以暫停我愿意永遠(yuǎn)停留這一秒感動(dòng)。
許多事都只是過(guò)往煙云，但，不管成功與否，朋友都在你心底里的最深處支持你的那個(gè)人。是不求你給她驚喜給她禮物給她多少物質(zhì)上的要求。真心的朋友至死不渝。也許我們寫(xiě)不出林夕的詞，唱不出陳奕迅的歌，但是他們從不會(huì)拋棄，冷眼相看你。
朋友之間需要包容，如果朋友間連最基礎(chǔ)的信任都沒(méi)有了，那他們之間還剩下什么，懷疑嗎？痛苦嗎？朋友之間如果沒(méi)有信任，那么他們之間就隔著一堵懷疑的墻。
朋友，是教會(huì)你許多道理的人，就像你的衣食父母一樣關(guān)心你。
不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而和朋友爭(zhēng)吵，那說(shuō)明你們沒(méi)有很堅(jiān)定的決心。
真正的朋友是不需要去效仿別人的。
朋友，就是一起吃燒烤，就算遭到路人的白眼也毫不在意。
不要把自己想得過(guò)于孤僻，因?yàn)槟氵�有你的朋友。
我的好朋友五年級(jí)作文3
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我和她相識(shí)，和她慢慢熟絡(luò)起來(lái)。算起來(lái)，我和她相處了兩年之余，但我們的感情很濃厚，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)了她的任何聯(lián)系，但我依舊會(huì)記得和她相識(shí)的故事，以及我們一同度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她是我們班級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)生，她剛剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班的時(shí)候，面對(duì)陌生的環(huán)境和人群，她把自己緊緊的包裹在自己的空間內(nèi)，再加上地域的不同，這讓她更不好意思打開(kāi)自己的心扉，看在眼里的我主動(dòng)向前和她打著招呼，和她深聊下來(lái)我發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有表面上的難以靠近，她是個(gè)很活潑很開(kāi)朗的人，之后的每天我們都一起上下學(xué)，那段時(shí)光真的很快樂(lè)。
我們兩個(gè)在興趣愛(ài)好上也有共同點(diǎn)，我們都很擅長(zhǎng)跑步，每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們兩個(gè)都是賽場(chǎng)上耀眼的閃光點(diǎn)，無(wú)論是校園內(nèi)，還是在課下的生活中，我們有空就會(huì)黏在一起，別人都很羨慕我們之間的情誼，我們也很珍惜我們之間的這份情誼。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的，在我們兩個(gè)都決定以后都要做對(duì)方最好的朋友時(shí)，我就被告知要和父母一起回老家上學(xué)的消息。得知我要離開(kāi)，我們都傷心了好久，我們都在心里暗暗許諾，一定不要忘記對(duì)方。
帶著這份真摯的情誼，我回到了老家。而在這片土地上，我心上依舊為你保留一份特別的位置，我最好的朋友。
我的好朋友五年級(jí)作文4
人生道路上，會(huì)交許多朋友，但是，今天我說(shuō)的好朋友并不是你想的那個(gè)好朋友，而是這位——書(shū)籍。
說(shuō)起我和書(shū)籍，故事多著呢！
有一次，我在書(shū)桌上津津有味地品嘗著《紅樓夢(mèng)》原著，曹雪芹寫(xiě)得繪聲繪色，里面人物栩栩如生。這時(shí)，開(kāi)飯了，平時(shí)一見(jiàn)飯菜的香味就撲上去的我，現(xiàn)在卻像失去了味覺(jué)一般一動(dòng)不動(dòng)。媽媽用獅子大口吼了三遍，我也像耳聾了一樣。沒(méi)辦法，媽媽只好把我拽到餐桌前，而我仍還依依不舍的想著書(shū)。
就這樣，我和書(shū)籍成了唯一的知己“朋友”。
如今，隨著時(shí)光的流逝，我讀得書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越豐富。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著，從中我也懂得了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，了解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平，他是法國(guó)19世紀(jì)的一位著名詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家，有著離奇的身世。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》講述的是一個(gè)悲觀、缺乏理想、缺乏行動(dòng)決心的年輕人。
通過(guò)大量的閱讀書(shū)籍，現(xiàn)在的我，每次寫(xiě)作文，寫(xiě)日記，寫(xiě)讀后感都不在話(huà)下，次次被老師表?yè)P(yáng)，次次被老師拿到班上讀，這都是書(shū)的功勞！
在這多彩的童年，我就是和書(shū)一起度過(guò)。“它”雖不會(huì)說(shuō)話(huà)，卻非常忠誠(chéng)，請(qǐng)記住“它”——書(shū)。
我的好朋友五年級(jí)作文5
我有一位好朋友，她的名字叫小琪，個(gè)子不高，圓圓的臉蛋上嵌著一雙小眼睛。我和她是形影不離的好朋友，每天我們一起上學(xué)，一起回家。我和小琪是一個(gè)班，也是一個(gè)組，她是我的小組成員，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，只要有什么事兒，都會(huì)互相幫助。
這天，她因?yàn)榘l(fā)燒而沒(méi)來(lái)上課，我很擔(dān)心，放學(xué)后就去小琪家找她，她媽媽說(shuō)小琪睡著了，我囑咐她媽媽叫小琪多喝點(diǎn)水。過(guò)了很多天，小琪的燒退了，去上學(xué)了，因?yàn)楹芏嗵鞗](méi)來(lái)上課，許多功課都落下了，然而，每當(dāng)下課時(shí)，我都會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間，主動(dòng)幫她補(bǔ)習(xí)功課，直到她弄懂為止。通過(guò)這件事，我們的友誼就更深了。
我?guī)退�，她也幫我。有一次，我上體育課時(shí)不小心傷到了腳，她看見(jiàn)后急忙把我扶起來(lái)，然后把我送到醫(yī)務(wù)室里，叫醫(yī)生幫我擦藥，又關(guān)心的問(wèn)我腳疼不疼，放學(xué)了，我正要下樓，她連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：別急，人太多了，等人少了再下樓也不遲啊。過(guò)了一會(huì)兒，她拎起了我的書(shū)包，把我送到了家里。后來(lái)，我的腳快好了，她又拿了一張藥單給我，說(shuō)：給，這些是我媽腳傷時(shí)用過(guò)的藥，你照著里面去做，很有效呢！
讓我們珍惜吧，因?yàn)橛颜x讓我們拉著手，團(tuán)結(jié)讓我們拉起手，這世界需要我們手拉手！這就是我和同學(xué)友誼的見(jiàn)證。
我的好朋友五年級(jí)作文6
學(xué)校中綽號(hào)叫“玩圣”的人，他是我最好的朋友，圓滾滾的身材以及雞蛋似的大頭，是他的正字標(biāo)記，愛(ài)搞笑的他可是全校的開(kāi)心果，時(shí)常逗的大家樂(lè)不可支，而唱歌更是他的絕活，麥克風(fēng)一旦到他的手上，想拿回來(lái)可就難如登天啰！
每到下課時(shí)間，我最喜歡和他一起打籃球，雖然他擁有一副龐大的身軀，可是身手卻異常的靈活，時(shí)常一個(gè)閃身就已消失在我的眼前，不過(guò)我也有我的絕技，一樣也讓他無(wú)法輕易招架，就這樣你來(lái)我往的激烈攻防，時(shí)常無(wú)法在上課鐘響前分出個(gè)高下，我們之間的實(shí)力也可說(shuō)是難分高下。
每到假日完成作業(yè)后，我會(huì)跑到他家找他一起玩，一起騎腳踏車(chē)競(jìng)逐追風(fēng)，一起打彈珠一較高下，一起玩鬼抓人嬉戲打鬧，每每來(lái)到他家玩，都玩的淋漓暢快、好不快樂(lè)，時(shí)常玩到忘記要回家吃晚飯，直到媽媽來(lái)找人才心不甘情不愿的跟著回家。
我最喜歡我的好朋友“玩圣”了，他不但時(shí)常陪我玩，也常常在游戲中指導(dǎo)我，讓我提升了各種游戲技巧，在他身上我不但獲得了不少的知識(shí)，也獲取了許多的歡樂(lè)，我希望可以跟他成為永遠(yuǎn)的好朋友，永遠(yuǎn)一起嘻戲競(jìng)逐。
我的好朋友五年級(jí)作文7
在我三年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，有一個(gè)好朋友讓我難以忘懷，我記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我的左鼻孔流血了，想不到，他的左鼻孔也流血了，同學(xué)都說(shuō)我倆很有緣，而且我倆還長(zhǎng)得很像，但我也這么認(rèn)為，因?yàn)�，我們倆是最好的朋友。
記得有一次，我們大家一起玩你追我跑的游戲，有兩個(gè)人來(lái)抓我們，我們一共有八個(gè)人，每個(gè)人有三次生命，我們躲在食堂里，他們來(lái)抓我們來(lái)了，我的衣服被一個(gè)鉤子鉤住了，幸虧他拉我，要不然我就會(huì)減少一次生命，到了游戲的尾聲，我們倆都只有一次生命了，就在我們快要被抓的時(shí)候，他突然察覺(jué)到背后不對(duì)勁，立刻推了我一把，他被抓住了，我卻逃跑了。
還有一次，我們晚自習(xí)下了之后，我們兩個(gè)一起回家，走到半路的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文課本忘記帶了，于是，我就叫周?chē)覀儼嗟耐瑢W(xué)陪我一起去，但是他們都不愿意，因?yàn)檫@里離學(xué)校比較遠(yuǎn)，于是，我只好回去，可是，我居然見(jiàn)到了他，我問(wèn)他為什么在這里，他說(shuō)：“我見(jiàn)你平常都會(huì)帶語(yǔ)文課背回家的，今天我見(jiàn)你沒(méi)帶，于是就想到你一定會(huì)回來(lái)，所以我就在這里等你�！庇谑�，我們兩個(gè)一起去拿我的語(yǔ)文課本。第二天早上起來(lái)，我見(jiàn)到他的身上又多了一處新的傷疤，我驚嘆道：“那是……”
這就是我最好的朋友。在你的生活中，遇到過(guò)這種坦誠(chéng)相待的朋友嗎？
我的好朋友五年級(jí)作文8
我有一個(gè)好朋友，和我相識(shí)四年了，情同兄弟，他就是我小學(xué)1—3年級(jí)的班長(zhǎng)潘思遠(yuǎn)。他長(zhǎng)著一頭不長(zhǎng)不短的黑頭發(fā)，兩條似寶劍的眉毛下長(zhǎng)著兩只亮閃閃的小眼睛，一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。因?yàn)樗麨槿苏\(chéng)實(shí)，愛(ài)好學(xué)習(xí)，性格開(kāi)朗，助人為樂(lè)，從不驕傲自滿(mǎn)，所以任何人跟他相處了不久后就會(huì)和他成為朋友。
有一次，星期五放學(xué)之后，大家都興高采烈的沖出了校門(mén)，盡情的享受著著美好的時(shí)光，這時(shí)，我的好朋友程銘跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“蘭天，今天我們一起去滑龍板吧！”“好哇，我們?nèi)ソ猩吓怂歼h(yuǎn)�！薄芭怂歼h(yuǎn)，我們一起去滑龍板吧！”他不愿意地說(shuō)：“不行，我還要做作業(yè)呢！”走嘛，今天就不做了，明天我和程銘來(lái)幫你做，這還不行？“我打趣道，他當(dāng)然不答應(yīng)，我們沒(méi)辦法，只好連拖帶拉地把他帶到了約定地點(diǎn)，便一起玩了起來(lái)，我們玩了龍板又玩捉迷藏，可開(kāi)心了！不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，潘思遠(yuǎn)一直在為做作業(yè)著急。這就是潘思遠(yuǎn)，他從來(lái)都是把學(xué)習(xí)放在第一位，作業(yè)沒(méi)完成他就不能安心地玩，這點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。
每次我向他請(qǐng)教難題時(shí)，他都會(huì)不厭其煩的跟我講解，一遍兩遍，直到我聽(tīng)懂為止。他還博覽群書(shū)，經(jīng)常跟我們滔滔不絕地談古論今，什么三國(guó)演義，水滸傳，天文地理等等。
這就是我酷愛(ài)學(xué)習(xí)的朋友潘思遠(yuǎn)，怎么樣，你們看了我的文章后一定也很想跟他交個(gè)朋友吧！
我的好朋友五年級(jí)作文9
說(shuō)起我的“好朋友”，它可真老實(shí)，有著金色的“頭發(fā)”，胖乎乎的身體下綁著一條白色的“褲子”，中間有一個(gè)大大的“口袋”，里面塞滿(mǎn)了好多東西，有橡皮、尺子、鉛筆……多得數(shù)都數(shù)不清。
有的同學(xué)要欺負(fù)它，我便會(huì)竭盡全力地保護(hù)它。還記得有一次，一個(gè)同學(xué)用鉛筆在它的臉上、身上亂涂亂畫(huà)，被我給發(fā)現(xiàn)了，我大聲喊道：“你們?cè)趺茨苓@樣子？住手！”誰(shuí)知那位同學(xué)不聽(tīng)，反而畫(huà)得更加起勁。我一把撲上去，抓住了他，跟他毫不猶豫地打了起來(lái)，他見(jiàn)打不過(guò)我，就“三十六計(jì)，走為上策”。我也用水把它臉上的涂鴉給擦掉了，我大吃一驚，它竟然流淚了！
還有一次，一位同學(xué)露出了猙獰的面孔，悄悄地把手伸進(jìn)了它的“口袋”，這位同學(xué)竟想偷東西，但這一舉動(dòng)被我的“攝像頭”給拍了下來(lái)。我馬上抓住他的“魔爪”，嚴(yán)厲地問(wèn)：“你在干嗎？”那位同學(xué)若無(wú)其事地說(shuō)：“我根本沒(méi)想偷……”他話(huà)說(shuō)到一半又咽了回去，“原來(lái)你真想偷東西��！你自己承認(rèn)了！”誰(shuí)知他死活不承認(rèn)，我的嘴巴瞬間變成了“人體機(jī)關(guān)槍”，可還是無(wú)濟(jì)于事，但在“鐵證如山”的情況下，我終于撬開(kāi)了他的嘴，把他給告了，老師還狠狠地打了他一頓，真是罪有應(yīng)得！
大家想知道我的這位“好朋友”到底是誰(shuí)嗎？它就是我可愛(ài)的桌子，陪伴我走過(guò)了五年的學(xué)習(xí)生涯，幫助我學(xué)習(xí)，是我的.“良師益友”！
我的好朋友五年級(jí)作文10
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是故事機(jī)。
它小巧玲瓏，可以被隨身攜帶。它的裝扮也非�？崤叮和馀患y色的長(zhǎng)袍，里面加了一件黑色T恤， 更讓人稱(chēng)奇的是：它竟然還有五件法寶，下面就讓我一一向你道來(lái)。
它的第一件法寶是點(diǎn)石器，只要輕輕一點(diǎn)它的第一個(gè)按鈕，就可以開(kāi)啟或關(guān)閉它，并讓它隨時(shí)暫停講故事，當(dāng)然，你再次按下按鈕，它便會(huì)馬上停止“石化” 繼續(xù)向你娓娓道來(lái)。它的第二件法寶是時(shí)空倒流器，只要按下它的第二個(gè)按鈕，就可以把聽(tīng)過(guò)的好聽(tīng)的故事重新再聽(tīng)一遍，還可以壓低它的嗓門(mén)，讓講故事的聲音變 得溫柔一點(diǎn)。它的第三個(gè)法寶是時(shí)空穿梭器，如果你觸碰它的第三個(gè)按鈕，它會(huì)帶你跳過(guò)當(dāng)下，直接進(jìn)入下一個(gè)、下下一個(gè)故事，而且還可以起到揚(yáng)聲器的作用呢！ 它的第四件法寶是定時(shí)器，只要你跟它的第四個(gè)按鈕親密接觸，它就會(huì)在你指定的時(shí)間停止它的演講，也可以在指定的時(shí)間喚醒你，非常準(zhǔn)確，分秒不差哦。它的最 后一件法寶可厲害了，名曰變身器，如果啟動(dòng)它的第五個(gè)按鈕，它馬上搖身一變變成一個(gè)收音機(jī)，接收各種頻道，當(dāng)然你也可以隨時(shí)將它打回原形。我的好朋友非常 的乖巧，對(duì)我溫柔體貼，有時(shí)候聲如洪鐘，有時(shí)候細(xì)若蚊蠅，完全在我的掌控之中。
有句古話(huà)說(shuō)得好：麻雀雖小，五臟俱全。我的好朋友便是如此，你們喜歡我的好朋友嗎？
我的好朋友五年級(jí)作文11
我有一個(gè)很好的朋友，叫麗霓�。�！她有著一雙大眼睛，高高的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴里有一排潔白無(wú)暇的牙齒，圓圓的臉蛋像是鑲了兩個(gè)紅寶石。因?yàn)榘。斓哪樀凹t得很，特別漂亮！！還是名副其實(shí)的級(jí)花呢！她不僅漂亮，還是名列前茅的好班長(zhǎng)呢，她做的好事啊，舉不勝舉！
不信，就隨著我走向她的天堂吧~ 有一天，班上的宏源同學(xué)生病了，臉色蒼白，有氣無(wú)力的趴在桌子上。忽然，一陣難聞得氣味在班里回蕩，回頭一看，�。≡瓉�(lái)是宏源同色嘔吐了。同學(xué)們像"逃命"似的走出教師。此時(shí)，班里就剩下兩個(gè)人，一個(gè)是宏源，不用說(shuō)。另一個(gè)呢，就是我們的一班之長(zhǎng)麗霓了。她不顧丑氣，仍然在班里清潔嘔吐的廢東西，她跑去操場(chǎng)拿了寫(xiě)沙子，弄在嘔吐的東西上面，然后掃干凈，再倒了一杯水給他喝。宏源同學(xué)忍不住對(duì)她說(shuō)了聲"謝謝"。
她是一班之長(zhǎng)，我也是副班長(zhǎng)�？墒俏夷兀�1個(gè)跑出教室，這事的我已經(jīng)滿(mǎn)眼盈眶熱淚，深深的感動(dòng)在心。同時(shí)也使我也深深的印在心里，永遠(yuǎn)在我的腦海里記住了。她不但有這些好事，還有很多很多她做的好事，我也有做好事，不過(guò)她做的事比我驚天動(dòng)地，我考全班第二她就第一，我全班第一，她就和我并列第一，成績(jī)好得不能再好了，我崇拜她，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
我的好朋友五年級(jí)作文12
我有一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的好朋友，她叫鈕玲靜。
她扎著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，上面有兩條淡淡的眉毛，一個(gè)扁而大的鼻子，圓圓的臉上總是掛著笑容。她讓人一看就覺(jué)得非�？蓯�(ài)。
有一天，我和她，還有幾個(gè)小伙伴一起跳牛皮筋。可是，跳了不一會(huì)兒，不知道是為了什么我們便吵了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我也不知道什么原因，火氣會(huì)那么大。我們兩個(gè)人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，越吵越兇。最后，我撿起牛皮筋回家去了。我邊走邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我再也不跟你好了！”一連幾天，我們兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)。好朋友就這樣給斷了，兩個(gè)人傷了感情。
星期天，老師叫我們做一道難題，我做來(lái)做去都沒(méi)有做出來(lái)。我想我該去請(qǐng)教誰(shuí)呢？對(duì)，附近只有鈕玲靜才能夠做出來(lái)。因?yàn)樗膶W(xué)問(wèn)最高。想著想著，我便跑到她家里找到她說(shuō)：“鈕玲靜，對(duì)不起，那天是我不好。請(qǐng)你原諒。以后，我們?cè)僖膊灰臣芰��！彼蚕蛭业懒饲福姓J(rèn)自己那天態(tài)度不好。于是，我們兩個(gè)人又和好了。她看了我的那一道難題，細(xì)細(xì)地給我講了起來(lái)。
從此，我們又和好了。我們又像以前一樣形影不離，更加親密了。
我的好朋友五年級(jí)作文13
我和這個(gè)朋友并不算好，但就是在我心里我已經(jīng)拿他當(dāng)成我最好的朋友。在我強(qiáng)硬的外表下，一向都沒(méi)有對(duì)她說(shuō)：“你使的好朋友�！钡褪窃谖业男睦镂乙呀�(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次。我經(jīng)常諷刺她，但就是她并不在意。還對(duì)我十分好。
一雙大大的眼睛，櫻桃似的小嘴。她長(zhǎng)的十分的平常，但就是她卻有一顆金子般的心。記得有一次，我和她放學(xué)回家，在途中我的車(chē)鏈子掉了，當(dāng)時(shí)天已經(jīng)暗了，我急得眼淚都快要流下來(lái)了，她停下來(lái)，問(wèn)我：“你的車(chē)子怎樣了�！蔽掖舐曊f(shuō)：“你的眼睛瞎了，沒(méi)看見(jiàn)我的車(chē)鏈子掉了�！彼Z(yǔ)塞了。她想起車(chē)子走，但就是一只腳放在車(chē)蹬子上又放了下來(lái)。她下了自行車(chē)，走到我面前心平氣和地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”她蹲在我旁邊。我站了起來(lái)，淚水劃過(guò)了我漲紅的臉。我背過(guò)去，不想讓她看見(jiàn)。不一會(huì)兒，車(chē)鏈子修好了，她弄了一手油，她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。自我拿了張紙擦擦手。我好想好想幫她拿紙，好想好想對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”和“謝謝”。但就是我卻張不開(kāi)口。一路上我沉默了。
我好想對(duì)她，我們會(huì)就是一輩子的好朋友。但就是我始終就是“死鴨子嘴硬”。說(shuō)不出來(lái)。我經(jīng)常笑話(huà)她、諷刺她，甚至說(shuō)一些不好聽(tīng)的話(huà)來(lái)傷害她。我也不明白就是怎樣一回事。話(huà)說(shuō)出后心里又十分后悔，十分內(nèi)疚。我覺(jué)得我欠了她好多好多聲“對(duì)不起”。但就是我又說(shuō)不出來(lái)。
如果我能給這個(gè)友誼加個(gè)期限，我期望就是一萬(wàn)年。
我的好朋友五年級(jí)作文14
我有一個(gè)好朋友。我們的關(guān)系很好，天天黏在一起。雖然我們經(jīng)常吵架，但不到五分鐘就又和好了。我很喜歡和她在一起玩。
她很單純，別人說(shuō)她單純到有點(diǎn)傻，我不這樣認(rèn)為。她其實(shí)很聰明，只是性格內(nèi)向，不愿意和別人主動(dòng)說(shuō)話(huà)。其實(shí)她很愿意和別人交朋友，只是膽小。但只要你和她交上朋友，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是個(gè)很愿意幫助朋友的人。
她很幽默，總是問(wèn)一些很傻的問(wèn)題，并用天真的眼神看著你，讓你忍俊不禁。她這樣子，總是讓人以為她很傻，好欺負(fù)。可是，她其實(shí)很聰明，很棒�？墒牵�?yàn)榉N種原因，她很害怕考試。因?yàn)樗驴疾缓盟馄艜?huì)說(shuō)她�？伤看慰嫉枚己芎茫馄艆s不表?yè)P(yáng)他。每當(dāng)期末考試時(shí)，她沒(méi)考好，她外婆就是一陣煩死人的嘮叨。
可是，她現(xiàn)在轉(zhuǎn)到茅坪去了，我再也不能和她玩，再也看不見(jiàn)她的笑臉了。每一次，我都會(huì)不知不覺(jué)朝她以前住的房子走去�？傻搅碎T(mén)口，看著那緊閉的大門(mén)，才猛然驚醒：她已經(jīng)不住在這里了，我為什么還要來(lái)呢。我每每這樣告訴自己，讓自己快點(diǎn)離開(kāi)，可又忍不住在門(mén)口站上幾個(gè)小時(shí)，希望能看她從里面走出來(lái)，可每次都是失望。
我真的很想她，我希望她能轉(zhuǎn)回來(lái)，我們?cè)僭谝黄鹜�。，再天天黏在一起，再天天吵五分鐘后就和好的架，在一起去探險(xiǎn)，去尋找那畫(huà)在墻壁上的魔鬼。
何駿瑤，你回來(lái)吧，我不會(huì)再和你吵架了，求求你回來(lái)吧！我真的真的好想你，真的，真的，好想你……
我的好朋友五年級(jí)作文15
書(shū)，如傳世美酒，一飲千鐘，喝下，回味無(wú)窮；書(shū)，如浩瀚大海，一望無(wú)垠，遠(yuǎn)眺，自然清新；書(shū)，如至親友人，親密無(wú)間，陪伴，共度美好時(shí)光。書(shū)，是我的好朋友，她陪我度過(guò)了日日夜夜。有時(shí)，和它共舞，流連于絢麗的世界；有時(shí)，與她共眠，分享星星點(diǎn)點(diǎn)；有時(shí)，她用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我描繪著知識(shí)的畫(huà)卷；有時(shí)，她用神奇的筆觸點(diǎn)燃我心中學(xué)識(shí)的火焰。
說(shuō)到書(shū)，我和她還有一段不解之緣呢！請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。記得初讀書(shū)本，脫離繪本，我就對(duì)這既沒(méi)畫(huà)卷，又沒(méi)色彩，密密麻麻的文字充滿(mǎn)了厭倦。看慣繪本的我看這些“天書(shū)”，總是不情愿地找各種借口不看。媽媽發(fā)現(xiàn)后，就“逼迫”著我去讀書(shū)，可我一直心不在焉。直到有一次，我無(wú)聊至極，只能慢慢翻了幾頁(yè)書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)，這本《海底兩萬(wàn)里》非常好看，便津津有味地繼續(xù)讀下去。我越讀越興奮，書(shū)中的內(nèi)容如大山連綿起伏，我在山中尋覓，尋找著知識(shí)的清泉；又如浪濤滾滾的大海，我在其中遨游，感受知識(shí)蕩滌的彭拜。
從此，我深深喜愛(ài)上了書(shū)，我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛(ài)的教育》等等。在各種不同的書(shū)里，我收獲著快樂(lè)和知識(shí)。
書(shū)讓我博學(xué)多才，教我做人的道理，教我品味生活，收獲一切。