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五年級(jí)游覽作文

時(shí)間:2021-12-20 09:01:39 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)游覽作文匯總8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)游覽作文8篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的五年級(jí)游覽作文匯總8篇

五年級(jí)游覽作文 篇1

  天空萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗正是踏春的好日子。

  我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了寧海的梁皇山景區(qū)。來(lái)到梁皇山,只見(jiàn)入口的涼亭上掛著一塊匾額,上面有三個(gè)金色大字:“梁皇山”。 走過(guò)一個(gè)紅頂綠柱的涼亭,只見(jiàn)眼前山清水秀,樹(shù)木參天,一片綠色。 我們沿著彎彎曲曲的小路向山上前進(jìn),我們來(lái)到了一個(gè)小池塘邊。池塘右側(cè)有一條白色瀑布流入池中,雖然不大,但仿佛蛟龍一般。我忍不住把手伸入水中,撫摸著水底的小石子,啊,真涼快!

  沿著用鵝卵石鋪成的小路往上走,只見(jiàn)重重疊疊的樹(shù)葉,漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的陽(yáng)光。抬頭看,花兒趕集似的聚攏來(lái),紅的似火,白的似雪,粉的似霞,黃的似金,還時(shí)時(shí)散發(fā)著清香,沁人心脾。低頭看,路邊的小草是那么綠,綠得那么翠色動(dòng)人,那么使人心醉。草叢間點(diǎn)綴著一朵紅色的小花,就像綠綢緞上鑲了一顆顆紅寶石,在熠熠閃著迷人的光。

  再沿著宛如蛇一般盤(pán)繞的山路往上走,看見(jiàn)那些瀑布,我頓時(shí)驚呆了,實(shí)在太壯觀!不由得讓我想起李白的詩(shī)句:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”飛瀉而下的瀑布到了湖面,就變得格外平靜。湖水在陽(yáng)光的映照下,仿佛撒了一湖的碎銀。

  我終于站在了山頂,習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來(lái),好舒服!真有“一覽眾山小”的感覺(jué)。梁皇山你那秀麗、翠綠、挺拔的身影真得讓我流連忘返!

五年級(jí)游覽作文 篇2

  星期天,我和哥哥一起去我早以想來(lái)的濱江公園。只見(jiàn)濱江公園這四個(gè)大字格外耀眼金光閃閃。我像脫了繩子的馬沖了進(jìn)去。

  我們順著石子鋪的小路走下去,只見(jiàn)一頭石頭做的大象,這頭大象被刻得威武形象,高大威猛,但又看上去很好客,他看見(jiàn)我們好像在說(shuō):“小朋友,快過(guò)來(lái)跟我玩兒!”。

  我急忙跑過(guò)去一下摸摸他的鼻子,好長(zhǎng)。∫幌掠忻念^,一下又坐在他的背上,我心里想:“這要是一頭真的大象該多好!”雖然我還想在跟它玩,可是在哥哥的再三催我的時(shí)候,我只好念念不舍的離開(kāi)了大象。

  我們繼續(xù)沿著小路行走,不知不覺(jué)就來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng),哇里面有我最喜歡的游戲“蹦蹦床”我急忙買(mǎi)到了票,立刻完了起來(lái)一下子我好想變成了太空員一碰一碰的好像在月球散步,一下又好像變成了跳水運(yùn)動(dòng)員來(lái)一個(gè)猛龍入江。哈哈可真刺激!

  夕陽(yáng)西照,雖然我還是不想回家,可在哥哥的再三催促下,只好依依不舍的離開(kāi)了濱江公園,再見(jiàn)濱江公園,下次我還來(lái)玩!

五年級(jí)游覽作文 篇3

  二十八日的早晨,廣播里通知我們?nèi)ゲ┪镳^參觀,我們興奮得手舞足蹈,恨不能當(dāng)時(shí)就能飛去博物館。我們坐在車(chē)上,用歌聲表達(dá)我們心里的激動(dòng)。很快我們就到了博物館,這里風(fēng)景真美。來(lái)到七巧板科技館,有人告訴我這個(gè)地方有許許多多的玩具,我想帶我們來(lái)這里干嗎?我們又不是幾歲的小毛毛,要我們到這里來(lái)玩玩具。我們到A棟,一看,這些玩具不是普通的,像機(jī)器玩具。講解員給我們講了,按按扭就自動(dòng)升起來(lái)的漩渦、跳高、鍛練力量的單車(chē)、拉起自己的機(jī)器等等。我最喜歡的是拉起自己的機(jī)器,我坐在凳子上,繩子捆在凳子的一邊,有一根繩捆在滑輪的上面我輕輕一拉繩頭,我就上去了,我感覺(jué)我像個(gè)大力士。然后到了B棟,B棟陰深深的非常可怕,好像有鬼似的。沒(méi)有玄的琴、沒(méi)有面的`鼓、奇怪的凹面人、帶電的玻璃球。玩帶電的玻璃球時(shí),我的手要是出汗了摸它,它就會(huì)電我的手,手就會(huì)很麻。講解員告訴我們沒(méi)有玄的琴,它的玄是紅外線做成的,而且彈出的聲音很美妙。來(lái)到C棟,比前兩棟漂亮多了,玩的也很多。有照影子、風(fēng)投球、電腦等等。我最喜歡玩照影子了,我擺一個(gè)動(dòng)作,它數(shù)到零,像照相機(jī)一樣“咔嚓”把我的影子給照了下來(lái)?墒牵也恢肋@是怎么弄的。最后到了D棟,這里的東西可就少多了,只有清潔屋、對(duì)話、旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)很刺激,我看著那個(gè)在轉(zhuǎn)的東西,頭直發(fā)昏,好像我在睡夢(mèng)中轉(zhuǎn)圈。我真想一直玩下去。

五年級(jí)游覽作文 篇4

  幾乎全世界的人都有過(guò)很多次的游覽經(jīng)歷。游覽的經(jīng)歷豐富多彩,F(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我游覽太和古洞的經(jīng)歷吧!

  太和古洞是一片神奇而美麗的土地。它以雄偉的山,清甜的泉水,爭(zhēng)先斗艷的奇花異草,為主題。它位于廣東省清遠(yuǎn)市清城區(qū)清新縣。在它的土地上奇妙的分布著飛珠散玉的瀑布,大片蔥郁的樹(shù)和山。還有巨大的游泳池和許多游戲。8月19日我終于走進(jìn)了太和古洞。到了以后,我不由自主的感嘆了一聲!。∵@里空氣新鮮,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,鶯歌燕舞,好一幅春暖花開(kāi)的畫(huà)。我和媽媽一起爬山,一開(kāi)始爬,只見(jiàn)一個(gè)橫匾,被一大片樹(shù)葉覆蓋,看不見(jiàn)字。我覺(jué)得走了很長(zhǎng)時(shí)間,忽然我眼前一亮看到一個(gè)泉眼,泉眼吐出了碧藍(lán)的色的水,美級(jí)了!

  走到山腰,一看,一棵棵樹(shù)圍在一起,形成了一片原始森林。原始森林里有各種各樣的奇花異草比如:萬(wàn)紫千紅的杜鵑,含苞待放的菊花,含苞欲放的茉莉花,五顏六色的小野花到了山頂,我仰望著山下的美景,簡(jiǎn)直到了世外桃源。

  太和古洞太美了!這就是我的游覽經(jīng)歷,你也來(lái)游覽太和古洞吧!

五年級(jí)游覽作文 篇5

  我的學(xué)校是吉木薩爾縣第二小學(xué),也叫逸夫?qū)W校。在這個(gè)我學(xué)習(xí)了五年的小學(xué)里,我學(xué)到了很多知識(shí)。我的學(xué)校也很美哦!

  春天,一片嫩嫩的淺綠色里,帶著點(diǎn)點(diǎn)彩色。那是花兒的點(diǎn)綴。一進(jìn)學(xué)校,就覺(jué)得一陣春風(fēng)撲面而來(lái),有一種說(shuō)不出的芳香。讓你心曠神怡。

  夏天,不像春天一般嫩嫩的綠。而是一種放開(kāi)的綠;▋阂灿辛藸N爛的笑容,好像是正在享受夏天陽(yáng)光的溫暖。小學(xué)生穿著色彩鮮艷的衣服,讓校園也增添了活力。

  秋天,是金黃色的代言“人”。一片片樹(shù)葉掉了下來(lái),雖說(shuō)是以枯黃了,但依然充滿生機(jī)。讓秋天的校園也很美麗。

  冬天,整個(gè)校園好像被白雪覆蓋。草地是白的,房頂是白的,連樹(shù)枝上都有白雪的腳印。我們盡情的享受著冬天的快樂(lè)!

  學(xué)校是我們學(xué)知識(shí)的地方,我喜歡我的學(xué)校,喜歡我美麗的學(xué)校!

五年級(jí)游覽作文 篇6

  前不久,盼望已久的春節(jié)和我們擦肩而過(guò)了。這不,年初五的頭一天晚上,爸爸告訴我明天要去順?lè)迳焦珗@時(shí),我真是高興得直狂叫著,興奮得一夜也合不上眼皮。

  年初五的早上,經(jīng)過(guò)了快要兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程后,我們順利地來(lái)到了順?lè)迳焦珗@。一下車(chē),一座雄偉壯觀的石柱牌坊頓時(shí)映入我們的眼簾。聽(tīng)爸爸說(shuō),這座牌坊有九根石柱,每根石柱上的雕畫(huà)都是出自全國(guó)眾多能工巧匠們的手中。石柱上的龍,細(xì)微的地方也被雕得一清二楚,真是栩栩如生。并且,這座牌坊可是錄入過(guò)吉尼斯世界紀(jì)錄呢!看著這座蔚為大觀的牌坊,我不由地贊嘆中華民族勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶!

  走過(guò)了牌坊,突然看見(jiàn)專設(shè)的一個(gè)小賣(mài)部周?chē)松饺撕。仔?xì)一看,哦,原來(lái)人們都在爭(zhēng)先恐后地租用多人自行車(chē)來(lái)騎。我們馬上跑去也租用了一輛三人自行車(chē)來(lái)騎。我們邊騎邊游覽,順?lè)迳降拇禾烀谰熬捅M收眼底了:山上綠樹(shù)蔭蔭,湖邊花紅柳綠,湖面平靜得宛如一面明鏡,再配上萬(wàn)里晴空、一無(wú)雜質(zhì)的藍(lán)天,真是人間天堂;不是一陣陣清新怡人的春風(fēng)輕輕地吹來(lái),撫摸著臉龐,令人賞心悅目。與此同時(shí),春風(fēng)中不是夾著一股舒適、醒神的花香,更讓人陶醉其中。耳聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ),眼觀美麗的春景,鼻聞清幽的花香,我倏忽覺(jué)得大自然是如此的美,如此的清新,如此的與眾不同。想到在生活中不斷浪費(fèi)資源的現(xiàn)象、所作所為,我的心中用處了一陣莫名其妙的悲哀、自責(zé)、歉意與傷感。柳樹(shù)在湖邊不時(shí)地?cái)[動(dòng)著枝條,好像在說(shuō):你們?nèi)祟?lèi)要保護(hù)環(huán)境,珍惜資源,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,知道了嗎?我回憶了,由心底發(fā)出了一個(gè)灰心的效益。

  不知不覺(jué),我們寂靜騎了一圈。我們把自行車(chē)歸還后,還登上了舊寨塔,大良的美景盡收眼底。

  快樂(lè)的時(shí)光總是那么短,不經(jīng)意間已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了。我們懷著依依不舍的心情踏上了歸途。再見(jiàn)吧,舊寨塔;再見(jiàn)吧,石柱牌坊;再見(jiàn)吧,風(fēng)光如畫(huà)的順?lè)迳焦珗@!

五年級(jí)游覽作文 篇7

  “風(fēng)兒輕輕吹,彩蝶翩翩飛……”伴隨著優(yōu)美的歌聲,我們?cè)诎蠋煹膸ьI(lǐng)下邁著輕快的步伐走向云霧迷蒙的香品山。

  我們沿著小路拾級(jí)而上,不一會(huì)兒就來(lái)到半山腰。半山腰有一個(gè)池塘,池水清澈透明,覆蓋著荷葉,荷葉上挺著一株株粉紅的荷花,大得像紡線的錠子,小的似鳥(niǎo)蛋。有的荷花半睜著眼,像剛睡醒的淘氣小男孩;有的精神抖擻,像站在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員;有的半露著金燦燦的花蕊,像含羞的小姑娘。周?chē)且黄安,雖然快要秋天,依然綠草如茵的。一邊長(zhǎng)的是苦膽草,開(kāi)著金黃色的小花,它雖然比其它花兒開(kāi)得遲,也不顯眼,卻裝點(diǎn)了周?chē)木吧,有著?dú)特的芬芳,格外招人喜歡。

  我們又繼續(xù)前進(jìn)了,登上危峰兀立的山頂,只見(jiàn)一棵大槐樹(shù)長(zhǎng)著粗壯的枝蓋,恐怕要六人才能合抱,像一個(gè)天然的大帳篷,又像一個(gè)“迎賓小姐”在歡迎我們這些小客人的到來(lái),旁邊是一座亭子供游人休息。亭子的周?chē)且豢每盟蓸?shù),褐色的樹(shù)干,足有碗口粗,筆直筆直的。滿樹(shù)的松葉綠得可愛(ài),活像一把張開(kāi)的綠絨大傘,風(fēng)一吹,輕輕搖曳。這些古松無(wú)不蓊郁蒼翠,鐵桿虬枝,各盡其態(tài),表現(xiàn)出鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采。旁邊一個(gè)桔園里的桔子掛滿枝頭,壓彎了樹(shù)枝,像捉迷藏的孩子露出了笑臉,雖然讓人垂涎三尺,但誰(shuí)也不亂摘。

  香品山,我愛(ài)你的雄偉,愛(ài)你的壯麗,你是東源的驕傲!

五年級(jí)游覽作文 篇8

  今天,媽媽帶我去上海博物館。

  我們參觀了中國(guó)古代印章館,里面陳列的有北宋官印,金、元、明、清官印,印背皆有年款。我們還參觀了中國(guó)古代雕塑館,里面陳列的有北魏的佛像制作,在吸收外來(lái)藝術(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)的雕刻技法,體現(xiàn)出豐澹華美。接下來(lái),我們參觀了中國(guó)青銅器館,里面講述的是中國(guó)青銅器時(shí)代約始于公元前二十一世紀(jì),公元前十三至前十一世紀(jì)鼎盛階段,它跨越了中國(guó)歷史上最早的夏、商、周三代,延續(xù)了近兩千年。最后,我們參觀了少數(shù)民族工藝館,里面陳列的是中國(guó)五十六個(gè)民族的染織繡工工藝品,以及雕刻、編織、面具等工藝品。各民族人民共同創(chuàng)造了華夏的文化與文明。

  其中,讓我最感興趣的是中國(guó)古代貨幣館,里面講述的是在人類(lèi)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,貨幣是隨著商品的流通自發(fā)地產(chǎn)生的。中國(guó)在新石器時(shí)代晚期就以某些牲畜和天然貝作為實(shí)物貨幣使用。自秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,逐漸形成以古錢(qián)、銅元、金銀幣等鑄幣流通。我還知道了紙幣產(chǎn)生于宋代而盛行于元、明、清延用至今。

  上海博物館還陳列著許多五花八門(mén)的歷史文物,小朋友們?nèi)绻信d趣那就快點(diǎn)去吧!

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