關于難題五年級作文（通用42篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關于難題五年級作文，歡迎大家分享。
難題五年級作文 1
夜幕降臨，臺燈下的我對著一道數(shù)學題目百思不得其解�？粗}目里繁瑣雜亂的條件，我想要向其他人求助，但是心中響起另一個聲音，讓我不要放棄。抬頭看看掛在墻上的鐘，時間還早，想要獨自攻破它也不是沒有可能，況且其他的作業(yè)都已做完了，時間很充足，為何不像從前那樣獨自鉆研難題呢？此念一出，被我鎮(zhèn)壓在心中良久的那團烈火重新燃燒起來。我就下了不到黃河心不死的決心，要把答案解出來。
十分鐘，二十分鐘，半小時……時間漸漸過去，我不斷地重整思路，不斷地將獲得的信息羅列出來，希望可以從中得到啟發(fā)，然而卻一無所獲。
不知過了多久，我終于把這道難題解決了，心中泛起一種似曾相識的快感和自豪感，隨之一陣睡意襲來，我便滿意地收拾好書包投入被窩的懷抱。
在被窩里的我卻失眠了，不是因為那久違的感覺纏繞心中難以入睡，而是因為我的心中被另一個難題所占據(jù)。但這次的難題不再是有正確答案的數(shù)學題，而是沒有正確答案的人生中的難題。
隨著自豪感的消逝，我不禁撫心自問，曾經(jīng)那個最愛解決數(shù)學難題的我去哪里了？現(xiàn)在的.我，變成了一個遇到難題希望有人來幫我解決的人。但是我現(xiàn)在才明白一個個難題組成人生，而人生就是其中一個最大的難題，這樣的難題又怎么能借別人之手去解決呢？終有一天我會長大，我也要獨自面對生活中的每一個難題，但它們都將會成為過去，唯獨人生這一個難題才值得我們用一生去挑戰(zhàn)。
難題五年級作文 2
在日常生活中，會遇到許多難題。怎樣解決這些難題，我總結(jié)了一些比較好的方法。
遇到難題時，首先要獨立思考，要是想不到的話，可以向書本請教。書上要是沒有的話，再向家長或者老師請教。
今天，我寫作業(yè)時遇到了一個難題，上面說：如果學校的男生和女生一樣多，放學后，甲說：“學校里最早出來的兩個學生都是男生的可能性大�！币艺f：“學校里最早出來的.兩個學生中一個是男生，一個是女生的可能性大。”你認為他們誰說的對，說明理由。看完后，我覺得乙說的對，因為題目中告訴男生和女生同樣多。后來，我又想，這道題不會這么簡單。于是，我又去問爸爸媽媽。
爸爸說：“甲說的可能性大，因為男生跑得快。”
媽媽說：“甲和乙說的結(jié)果都有可能�！�
經(jīng)過我們討論，我們覺得爸爸說的有道理。
通過做這道難題，我明白了一個道理，就是孔子說的“三人行，必有我?guī)��！狈彩怯龅诫y題，要向孔子說的那樣，做到“敏而好學，不恥下問�！�，那么，難題就很容易解決了。
難題五年級作文 3
當我那雙布滿血絲的眼睛從數(shù)道難題上離開時，我的心中在掙扎，到底怎樣辦？是選A還是選B？我的目光逐漸合到一點，開始變得呆滯，思緒也回到了下午。
那時，我和同學們一起去學奧數(shù)，題目很難，但我們還是披荊斬棘闖了過來，當我們歡呼雀躍從座位上跳起看著時間準備離開時，老師擋住了我們，并出了一道與當天所學資料毫不相關的數(shù)學難題，他還告訴我們：“如果是自己算出來的，請在下次來時選A，并告訴我你的答案，如果借助別人算了出來，那么不用告訴我，因為你要選B，選A？選B？你們自己決定�！碑斔季S從遙遠的從前飄回此刻，我的'心掙扎得更厲害了，究競怎樣辦？在我的桌前就有電腦，我完全能夠打開電腦再搜索這題的答案，因為這題不是一的地難，我已經(jīng)思考了一個下午，我原本已堅定了要選A的決心也在開始動搖了，這個想法嚴重地阻擋了我的思考，最后，我心中的A敗給了B，當我的手伸到一本《數(shù)學難題解法》前時，我恍然間看到了我滑滑板時的照片，這讓我想起我學滑板時，都是自己獨立學會的，沒有旁人指導，那時，我還以為我學不會了，但到底，我還不是戰(zhàn)勝了困難嗎？想到這兒，我的手怔住了，慢慢地收回來，又繼續(xù)了我的思考……
在冬天寒冷的夜晚里，我解決了一個人人都會遇見，且容易讓人陷入迷茫的難題。
難題五年級作文 4
最近，家里的下水道不知被什么東西堵住了，這下水池只能接水，不能放水了。每天爸爸媽媽洗完菜，做完飯時，總是積了一大池水，晚上便得一舀一舀地往外淘，既費力，又費時，可是又有什么辦法呢?爸爸捅了好幾次下水道，可都無濟于事，到頭來還得硬著頭皮舀水。
這天晚上，媽媽又不耐煩地走到池子旁，她剛拿起水舀，忽然眼睛一亮，欣喜地說：“我們利用虹吸現(xiàn)象將水池里的水先排出裝在一大盆里，這樣不彎腰就能把水都排干凈，又省時，又省力，最后一倒不就得了!”爸爸一拍大腿說：“對呀，真是個好主意!”姐姐也高興地說：“還是媽媽腦子快!”可我卻在一旁呆住了，什么叫“虹吸現(xiàn)象?怎么才能把水從水池里吸出來呢?這一連串的問號，把我搞得糊里糊涂，不一會，媽媽拿來了一根粗塑料管，把管里裝滿水，將一頭伸進池中，另一頭懸空，底下接個盆，一會，水便嘩嘩地流進盆里，僅僅半分鐘，就全吸了出來，這可比一舀一舀地淘省事多了，可這又是什么原理呢?于是我問爸爸，爸爸笑著說：“虹吸現(xiàn)象”是物理學上的一個名詞。塑料管里裝滿了水，里面就不存在空氣，把管的`一頭伸進水中，另一頭低垂，大氣壓力便壓向池中的水面，外面的壓力大于管里的壓力，水無處去，只能往管里走。這樣，水便抽了出來。再有，管的另一頭決不能高于伸進水中的一頭，因為水向來是從高往低流的。聽到這兒，我也似懂非懂。
媽媽解決問題的方法不但巧，而且還像是給我們做了一次科學小實驗呢!
難題五年級作文 5
星期天上午，弟弟來到我家做客。他還把作業(yè)本也帶來了。他說：“姐姐，今天我除了玩，還要做一些作業(yè)。”我覺得弟弟這樣看重學習，也就點頭同意了。
我們先玩了一個小時，弟弟就提出來要做作業(yè)了。我就和他一起坐在一張桌子前做起作業(yè)來了。做著做著，弟弟忽然把筆放在了桌子上面，凝神思考著。我看到他這么專注，知道他一定是碰到了難題。于是，我就問他：“弟弟，什么題目把你給難住了？”“喏，就是這一道題目。只是你讓我再想一想，做一做。如果我實在做不出來再請你幫助解決�！蔽荫R上說：“那你就好好想想，再認真算算。如果實在做不出來，就一定要問我!我可要自己做作業(yè)了�！闭f完，我就低下了頭做起了作業(yè)來了。
過了一會兒，弟弟對我說：“姐姐，教教我吧!這道題怎么也做不出來了!”他還把本子遞給了我。我看了一看題目，思考了一會兒，很快有了解答這一道題目的方法。于是，我把怎么樣才能夠解開這道題目的方法對弟弟說了一遍，并且把一些難于理解的地方詳細講述。弟弟聽了以后馬上拿起筆來計算了一次。沒過幾分鐘，他就把這一道題目做了出來。這時，他開心得又是蹦又是跳，簡直無法形容他的.高興勁。他還連連對我說：“姐姐，謝謝，謝謝!”
中午到了，我和弟弟把作業(yè)全部做好了。收拾好書包，我就和弟弟一起去吃飯了。在吃飯的時候，他還在夸我說：“姐姐對我真好!”
難題五年級作文 6
生活中處處有難題，寫作業(yè)時有難題，做家務時有難題，看電視時有難題，當然在馬路邊也會碰到難題。
還記得那是我們一家四口人溜達的時候發(fā)生這樣的一件事：那天陽光明媚，晴空萬里，我們一家四口要去西拉木倫玩。在路上，我一邊走一邊唱：“走，走，走，走，走，走，走，我們大家去郊游；走，走，走，走，走，走，走，一同去郊游……”忘詞兒了，算了，不唱了。我是近視眼往遠處看總是模模糊糊的`，我看到了什么啊：一個小伙子飛快地騎車把一位老奶奶給撞倒了，頭也沒回的就走了。我心想：現(xiàn)在的年輕人真是太猖狂了，怎么能撞完人頭也不回的就走呢，太不像話了。想著想著。媽媽對我說：“韓蕊你看見了嗎？”我點了點頭對媽媽說：“媽媽那位老奶奶會有危險嗎？”媽媽擔憂地說：“不知道，你去看看�！蔽乙宦沸∨�，跑到了老奶奶老奶奶身邊。這就是一個難題了，老奶奶摔倒了，我是扶還是不扶？我想如果扶，別人會以為是我撞的；如果不服，我也不能見死不救啊.突然,我想到了詞——舍己為人。老師不是經(jīng)常告訴我們要尊敬老人嗎，豁出去了。于是我扶起了老奶奶，對老奶奶說：“你傷著哪了老奶奶，要不要去醫(yī)院？”老奶奶微笑著對我說：“孩子，沒事兒，謝謝你跑過來扶我！你真是個好孩子。”我笑了笑，開心的走了。
這個難題我解決了，我覺得我長大了，變得有主見了，有擔當了，我為我自己驕傲！
難題五年級作文 7
在這周五的時候，同學們剛從操場上做完大課間回到班里，個個都累得疲憊不堪。下一節(jié)是音樂課，許多同學都愁眉苦臉的，都是因為忘帶了巴烏，而在教室里來回踱步著。
“離上課還有兩分鐘，請各位老師同學回到班級準備上課。”廣播響起了，許多同學都從教室里一溜煙的跑走了。我拿好東西，也慢慢的往外走著。可還沒走到樓梯口，同學們就像擁馬蜂窩似的，一股腦的全都回到了班。我還沒來得及反應過來，上課鈴聲就打響了。
看來大事不妙，我也稀里糊涂的回到了班。沒帶巴烏的同學都在心中暗暗樂著，大家都在問著為什么？不知哪一個同學插了一句嘴“這節(jié)課改上體育”，我們的.體育委員一下子就竄到了講臺上喊著紀律。班上亂成了一鍋粥。
正當這時，王老師竟然神不知鬼不覺的出現(xiàn)在了教室里，滿臉疑惑的對我們說，為什么不去上音樂課呢？大家都在指那個說“改成體育課”的人。這個推卸到那個身上，那個又推卸到這個身上。到底誰是兇手呢？我們班Z同學說，她看見有很多的同學往下沖，所以就造成了全班70多個人，都上了一節(jié)“遲到的音樂課”。調(diào)查了事情的真相后，原來是因為那些同學是上完廁所，回到班級的同學，卻被大家誤以為成音樂課改上體育課的消息。
大家得知后，都像飛一樣的往上跑。只看見音樂老師在教室里站著，板著個臉，一句話也不說。開口的第1句話就是生氣的想要知道到底是哪位同學傳的消息。
唉！本來好好的一節(jié)音樂課，卻變成了一件大難題。
難題五年級作文 8
很喜歡聽爸爸講他的童年趣事，很好笑。爸爸常用“快樂”、“無憂無慮”等著類的詞來形容孩子，在大人眼里，我們小孩永遠是快樂的代名詞，可是，他們的想法與事實截然相反。
小明是一個上五年級的小男孩。星期五放學時，老師布置了一篇作文，題目是“快樂的星期天”。小明回到家，冥思苦想，可總是想不起來該怎么寫，要知道，他的作文是班級上最好的呀！怎么回事呢？讓我們來看看小明星期天的計劃內(nèi)容吧！
早上6：00起床，去英語補習班學習三個小時，在去語文補習班學習兩個小時。下午1：00寫作業(yè)，2：30去數(shù)學補習班學習到晚上6點，晚上8點到9點去上作文班。
天呀！這樣的星期天怎能稱得上是快樂呢？其實，像小明這樣的孩子有許多。家長們都抱著望男成龍，望女成鳳的理念，硬是把孩子往書堆里放，不給他們一點自由的時間，給孩子買許多資料，簡直可以堆成山了！許多孩子被這樣的書山壓得喘不過氣來，學習也沒什么提高。家長們，你讓我們學習是好，可是，我們也渴望自由�。∥覀円惨獜纳钪蝎@取知識，光靠書本上的'知識是不行的。我聽說過有一位學生，學習特別好，可連穿襪子，刷牙都不會，原來是他的父母天天讓他學習，什么都幫著他做。這樣的人，連最基本的生活自理能力都不會，他怎么在社會上生存呢？
家長們，讓我們多些自由，快樂吧，讓我們投入大自然的懷抱，去汲取知識，去玩，去享受吧！
難題五年級作文 9
生活中，處處都少不了難題。有了難題，才能得到鍛煉自己的機會，有了難題，人才能進步；難題對于每個人都非常重要。
那是開學第一周軍訓的一個悶熱的日子，大家都在操場上辛苦的軍訓著。剛跑完一圈沒喝上一口水，教官讓大家站軍姿。站了約十分鐘，大家已經(jīng)汗流浹背了。我也一樣，也很累，身上開始發(fā)癢，加上我的腳后跟一直疼著，我?guī)缀蹩靾猿植蛔×�。我的心里開始有的雜念：如果我站出來了，同學們會不會嘲笑我？大家都在堅持，我是不是也應該多堅持一會？要站多長時間��？堅持不住了……“停！”教官終于說停了，而我?guī)缀跏呛徒坦僬f話時一起坐下的.。我才發(fā)現(xiàn)自己剛才想的話已經(jīng)堅持了三分鐘！怎么回事？我一開始不是堅持不住了嗎？我是怎么挺過來的？
一會兒，教官又讓大家練習齊步走，跑步走，雖然大家很累，但是軍訓正是能看出一個人品質(zhì)的時候，又走了十多分鐘，我的腿已經(jīng)麻了，休息的時候連坐下都很難。此時此刻，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，當時我那么累，但最后我還是堅持下來了，站軍姿時，我左右為難，在心里想的時候，那一分一秒還是堅持了下來，說明我堅持不懈，努力去做，以前沒做到的事情都可以完成。
當遇到各種各樣大大小小的難題時，不要放棄，要堅持下去，努力下去。就算你感覺實在堅持不住了，也要多堅持一秒。你會發(fā)現(xiàn)，看起來非常難的事情，已經(jīng)被不知不覺中解決了。
難題五年級作文 10
我是班級的學習委員，又是語文課的課代表，非常愿意幫助同學解決一些疑難問題。一天中午，大家吃好午飯，陸續(xù)地回到了教室里。
當我走進教室的時候，看見邵鳳金同學正坐在座位上緊皺著眉頭，拿著筆，看著書和作業(yè)本。我放下飯盒以后就走到她身邊。我向她的桌子上面一看。哦，原來她是被一道難題給難住了。于是，我就坐到她的前面，與她認真地分析那道題目。在我分析的時候，她不時地問這問那，還說出了自己的見解。我和她分析著，討論著，計算著。結(jié)果很快出來了。
可是，答案不對。怎么會呢？我就耐心地對她說：“你呀，別灰心！我們再重新分析計算一遍。對自己一定要有信心！”她聽了我對她說的話，點點頭說：“嗯，好！”我們又做了一遍。這一次我看得更加仔細了，每一個細小地地方都不放過，生怕有什么遺漏。但是，不知道怎么一回事情，計算到最后結(jié)果還是錯了。邵鳳金楞在那里一動不動了！她沒有放棄，過了一會兒，又思考起來，計算起來。我也去拿來了草稿紙，和她一起做了起來。
皇天不負有心人，終于，很快就有了正確的結(jié)果。那道難題終于被我們解出來了！她臉上露出了勝利的笑容。我離開她想去運動一下，放松一下自己的.精神，更好地上課。這時，上課的鈴聲響了起來。同學們都跑回教室來了。我也馬上回到自己的座位上面坐了下來，等待老師來給我們上課。雖然我沒有休息好，但是我想到自己為同學解決了困難還是非常高興。
難題五年級作文 11
今天，雷老師以想象為主題為我們在黑板上寫了一道連我國著名數(shù)學家陳景潤都要算很久的世界難題——“1+1=?”。
老師寫出來后，我們都很驚訝，我心想：這么簡單的題呀，連三歲小孩都算的出來，為什么老師說她想了很久呢?我十分疑惑。老師好像看出了我的心思，說：“1+1的`答案是無限的，這都憑我們自己的想象，人的想象有多大，這個世界就有多大。”這時，同學們的想象力像是被激發(fā)了，一雙雙手舉了起來，我也在想：我好像聽過這道題，爺爺問過我，他說1+1=1。我剛想舉手說這個答案，老師就把何和美美喊了起來，她自信地說：“1+1=1，因為一滴水加一滴水還是一滴水�！�
唉，我真想說，我也是這樣想的。
后來，同學們的答案就更奇葩了，有的說1+1=3，因為一個爸爸加一個媽媽等于一家三口;有的說1+1=田，因為左邊一個1，右邊一個1，把等于打開中間裝一個+號就是田啦……
我認為1+1的結(jié)果可以是任何數(shù)，只要開動腦筋，就會有很多答案了。
后來，我認為1+1=王，因為把兩個1旋轉(zhuǎn)一下，把“+”號放在中間，不就是王字了嗎?
有一個回答最讓人吃驚，王本佑說：“1+1=0”他的理由是一個黑洞如果碰到另一個黑洞的話，那整個宇宙都會毀滅。我認為回答1+1=?這個問題需要非常好的想象力，只要你肯多觀察，多思考的話，我們?nèi)巳硕加谐浞值睦碛苫卮疬@個世界難題。
難題五年級作文 12
當失落的如同瀑布一般從上往下一瀉千里，我手里棒著許許多多各種各樣的難題，站在歷史的枝頭回望，在各種書中尋找難題的解答。
每個難題都有屬于它的答案。正如數(shù)學題一般，不管有多么難，都可以算出來，并且只有一個答案，但卻有多種算法。只要不放棄就一定可以算出答案。所以說不管遇到任何困難難題，只要不懈，就一定可以找到屬于你的那份答案并且可以找多種解決的方法！
失落時解決難題的一個重要的障礙，也是一個重要的障礙。難道這個障礙就無法突破嗎？記得有幾句話：“世界上沒有過不去的，沒有辦不了的事�！币霊�(zhàn)勝必須不懈、不斷努力變可以戰(zhàn)勝！或許有些人會有這樣的問題：“誰來告訴我該如何解答這個時代的.難題，誰來我們失落的？”
這一劫，卻也終為一解。
能解答難題的，正是我們自己。一如魯迅先生所言，做一個的斗士，以此來肉搏中的虛妄和。我們應站在星空下，仰望頭頂?shù)穆�，在月暈清輝中接受來自正確的，去尋找內(nèi)心的依據(jù)和，重拾失落的。而這一切，才是難題的解答。
我們需要用新的生氣，去那些深眠的。做一個時代的難題解答者，從虛妄中生出超越虛妄的希望，為這個時代交出一個最完美的解答。
不要被難題所難倒。相信自己，相信自己一定能行！加油！
難題五年級作文 13
人生的難題數(shù)不勝數(shù)，總是讓人猶豫不決，在是非中間徘徊不定。
一天，我正乘著公交車前往“新華書店”。途中，車上的人越來越多，擁擠得連空氣都不夠用了。公交車時而彎，時而停下，弄得大家前仰后翻。在搖晃中，一位乘客的錢包掉到了我腳邊。
此時，我既可以順手將錢撿起，收入囊中，也可以撿起這些錢還給失主，到底該做何抉擇？我猶豫了。天哪！命運為什么要出這樣一個難題來考驗我！要知道，如果這些錢是屬于我的，我就可以利用它去參觀名勝古跡，去吃肯德基，去逛游樂園……無憂無慮、自由自在�？蓡栴}是這錢不是我的，我使用它的.時候不得的快樂，只有自責、恐懼。這樣的話，我觀賞美景時就會覺得一片漆黑，品嘗美食時就會覺得無味，游逛游樂園時也不會感到愜意……這半路殺出的老虎可把我給難到了。“怎么辦，怎么辦？”我頓時如同熱鍋上的螞蟻——急得團團。于是，我又進行了一番思想斗爭：家長老師都說做人要拾金不昧，況且花這些本就不屬于我的錢我也會過意不去。在說，最近報紙上也刊登了不少歹徒搶劫、偷錢的事，如果我在別人不知不曉的情況拿走這些錢，不久跟犯罪擦上了邊嗎？我可不想這樣……眼看失主就要下車了，我當機立斷，撿起錢包還給了這位丟錢的叔叔。他還直夸我是個拾金不昧的小伙子哩！聽了這句話，我既有些內(nèi)疚又有些欣喜。
人生就是如此，總會遇到些讓人躊躇不定的事，我們應該明智些，做出正確的選擇。
難題五年級作文 14
深夜，我依舊在挑燈夜讀，不知不覺自己竟剪起了指甲�！爸ā币宦曢T開了，媽媽進來了。聽著“咔噠咔噠”的剪指甲的聲音，她怒目圓瞪，竟伸手打了我，我們吵了一架。這之后，我知道，我們之間豎起了一面高高的墻，墻上有密碼，那是我無法解開的難題
第二天中午，我毫不情愿地回家。風很大，一路上，眼里進了六七顆沙子，那是多么令人厭煩。我沒好氣地敲著門，可撲面而來的是一股久違的涼氣和噴香的菜香。我趕快調(diào)整了一下自己的表情，看向了媽媽的眼睛。她的目光依然像往常那樣柔和，我顯得很不適應。便快步走到飯桌旁，提起筷子。吃起那和往常一樣噴香的飯菜。媽媽總說：“做飯的人最開心的就是吃飯的人說她做的飯好吃。”可我只是在內(nèi)心默念著，說不出口。我知道，媽媽早已把那密碼輸對了一半。那一半就是我的題了。
趁媽媽不在家，看著臟亂的家——各種充電線雜亂地堆著，茶幾上的零食袋雜亂的散著，沙發(fā)上的靠背參差不齊的.放著。我的心情又變得極其厭煩了，可想起媽媽慈祥的目光，那噴香的飯菜，我下定決心，等媽媽回來之后一定要讓她有一個豁然開朗的視角。我彎下腰，用努力的干活兒，穿梭于各個屋之間，不知不覺已大汗淋漓。這時我的腰已直不起來。脖頸已經(jīng)僵硬的動彈不得。可我知道，我已經(jīng)把這道難題解決。只差輕輕出拳，將那堵高墻，徹底擊塌。
難題之所以難，只是因為我們沒有去主動解決。只要我們主動了，難題自然迎刃而解。
難題五年級作文 15
這個寒假，我以全年級第一的優(yōu)異成績加入了希望杯培訓的隊伍。寒假里，我們上午要上奧數(shù)培訓，下午還要寫寒假作業(yè)，雖然很累，但是我感到很充實，而且我對奧數(shù)有很濃厚的興趣，所以我并不覺得苦。
今天，我正在做媽媽布置的奧數(shù)題，前幾道題都能迎刃而解，十分順利，可是在第八道題時，碰到了一道“攔路虎”。這道題是一道行程問題：小偷與警察相隔30秒先后逆向跑上一自動扶梯，小偷每秒可跨越3級階梯，警察每秒可跨越4級階梯。已知該自動扶梯共有150級階梯，每秒運行1.5級階梯，問警察能否在自動扶梯上抓住小偷？
這道題我冥思苦想，想了好長時間也沒把這道題解出來，我沒有放棄，休息了五分鐘又絞盡腦汁地想啊想，最后終于把它拿下了。我是這樣想的：因為扶梯在運行，所以先算出小偷和警察的'實際速度：小偷每秒跑3-1.5=1.5( 級） ，警察每秒跑 4-1.5=2.5（級）再算出他們倆跨越完扶梯所用的時間：小偷用150÷1.5=100（秒） 警察用了150÷2.5=60（秒）。可是小偷比警察提前上了30秒，用100-30=70秒，所以60秒＜70秒。最后得出答案：警察能在自動扶梯上抓住小偷。
從這件事中，我明白了做什么事只要堅持不懈就能成功。讓我們勇敢面對困難，并戰(zhàn)勝困難！在奧數(shù)競賽的路上，過程會很艱辛，可是我相信只要不斷努力，就一定能成功。
難題五年級作文 16
我在生活中總遇到麻煩，前幾天我就遇上了。
那天是一個普通的，我做著布置的課堂試卷。正做得十分順暢，可天有不測風云，我被一道附加題難住了。雖然這道題不用寫，但是它越難我就越有斗志�？上н@道題我做到下課也沒想出。我不敢掉以輕心，于是一場人與的戰(zhàn)斗就這樣拉開了序幕。
作業(yè)的防守十分嚴密，不論怎么打都攻不破。就這樣下課時代過去了，英語課的時代開始了。我好詞大全不愿與這個大怪物決斗的`，于是我就和他死纏爛打，一個又一個的進攻都被他守住。這里不僅危傷感句子險重重，我還遭受了英語軍團的大炮彈。也許是困難激起了我的斗志，我先把英語軍團的大炮彈逐一抵擋，收復了失地，包圍了作業(yè)的城池。雖然他們的城池可謂是堅不可摧，但是我把他們的糧道切斷了。此時城內(nèi)已是人心惶惶，焦躁不安。正當我覺得要勝利時，他們的首領陰險地派了幾名刺客向我捅了一刀。我被迫只得強攻。這次進攻不但沒，反而讓他們把糧倒搶了回來。我只好回去養(yǎng)傷，準備等到下一個下課時代再來好好教訓這群不擇手段的伙。
我的機會終于等到了，在下課時代。他們的城池遭受了臺風，此時城內(nèi)十分空虛，士兵們都被叫出城，去砍木頭了。我趁虛而入并順勢打下了他們屯糧的城池，大獲全勝！
這次戰(zhàn)役讓我認識到了，有時如果不能智取那就強攻，不能強攻，那就時機。在成功的道路上，有時不一定要硬來，不懈才是硬道理。
難題五年級作文 17
在我們眼中，馬良是個無所不能的人，因為他有一支神筆，畫什么就有什么。而最近，他卻遇到了一個很大的難題。
最近，由于人類大量的砍伐樹木，森林的面積不斷減少，許許多多地動物都沒有了家園，甚至有些動物已面臨死亡。動物們紛紛表示抗議，決定去找馬良，讓馬良幫它們解決眼前的危機，幫它們重建家園。
這一天，動物們紛紛都來到了馬良的家，不斷地向馬良訴苦。小鹿說：“馬良，馬良，幫幫我吧！”牛說：“馬良先生，幫我們重建家園吧！”猴子說；“馬良，你快畫樹，讓我繼續(xù)蕩秋千�！眲游飩冏笠痪�、右一句，樂于助人的馬良都爽快地答應了。
動物們把馬良帶到了沒有幾棵樹的森林，對馬良說：“請你幫我們重建家園，恢復森林原本的面貌�！弊孕艥M滿的馬良拿起畫筆，不一會兒，就畫了一棵，兩棵……森林終于恢復原本的`面貌，到處充滿著鳥語花香，動物們又有了幸福美滿的生活。忽然，樹又沒了，不斷地消失，動物們有急了，去找馬良。馬良似乎和人類打起游擊戰(zhàn)，人類砍一棵，馬良畫一棵……可最終，單槍匹馬的馬良，還是打不過人類整個群體。
而動物們還是希望馬良和人類作注定失敗的斗爭。馬良既生氣有無奈地說：“我畫得再快，也沒有人類砍得快！又不是我不幫你們，是人類不愛惜森林，不保護環(huán)境。你們受的苦，終有一天會報應在人類身上的。”
難題五年級作文 18
在人的一生當中，總會有一些難題，不管你怎么避免，都避免不了難事，但只要有恒心和信心，就沒有難題能難倒你。一天，老師出了一道求陰影部分面積的數(shù)學題給我們做，說“這道題很難，大家要認真思考。”聽了老師的話，我想：“不管多難，只要有恒心，總能完成的。”“翻到第110頁，15分鐘完成第2大題的第1小題。”老師說著。我一看這么難的圖形，就抓緊時間寫了起來。開始我寫的比較順利，后來我的腦子里的“路”被堵住了，費盡心機，卻怎么也理不出頭緒，開始挖耳撓腮。旁邊的同學也都在仔細的'思考著。最可氣的是老師看我們這樣，在一旁幸災樂禍地偷笑，還說：“哈哈，做不出來吧，如果有一人做出，我就請你們吃肯德基�！蔽覀兟犃诵老踩艨�，異口同聲說：“說話算數(shù)不許耍懶。”時間一分一秒的過去了，我們?nèi)匀蛔谝巫由峡嗫嗨妓髦Ｎ倚南耄骸鞍�，我以為這道題是多么難。原來這么簡單，我們大家能吃到肯德基了！”
漫長的15分鐘過去了，我得意洋洋地對老師說：“我做出來了，要請我們吃肯德基�！崩蠋熣f：“好，不過你要為我們講解。”我指著圖形說：“這道題其實很簡單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了。”我用筆在陰影部分中心畫了一條對角線�！鞍�！”大家都張大了嘴巴，“這么簡單怎么沒想到吧？”
通過這件事情，我發(fā)現(xiàn)了一個道理：世上的難題其實都不難，就看你有沒有恒心。
難題五年級作文 19
在一個寒冷的冬天里，我和小伙伴經(jīng)常在玩堆雪人、打雪仗的游戲，但是覺得這些太幼稚，想換一個新花樣來玩。
我又去找他們玩，一個人更沒意思。在去尋找他們的路上，我一不小心滑倒了，哎喲，好疼啊，我在下坡時滑了二三米遠，我沒在乎我的疼痛，但是我靈機一動，想到了好玩的主意，我們可以玩雪上滑板，趕快去告訴他們，和他們一起玩。
我們找了一個很好的滑坡，又找到了幾塊木板當我們的滑板。我們一只腳踩在滑板上，另一只腳輕輕地一蹬，為什么？為什么我沒有站好，他們都已經(jīng)滑走了，我?guī)状螄L試，都失敗了，我沒了信心；我很傷心，坐到了一旁。其他的'伙伴都在滑著呢，而且很快樂。一陣風吹過來，吹動著快樂搖擺的小草；而烏云，落在我的頭上，我在咀嚼著憂傷。
有一個嘲笑我，說“你連自己創(chuàng)的游戲都不會玩，還教我們，哈�！爆F(xiàn)在我對自己更沒信心了。
當爸爸經(jīng)過時，他問道：“你怎么不和他們一起玩呢？”我沮喪道：“我連站都站不穩(wěn)，還怎么和他們一起玩呢？”“我來教你吧�！蔽液桶职忠黄穑职忠徊揭徊浇涛�，還教我讓我慢慢來，經(jīng)過幾次摔倒，站起來又摔倒，站起，終于可以站在滑板上向前滑了。
每當路途茫茫進，不要灰心喪氣，要對自己有信心。在生活的道路上，不管遇到怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解成小困難，一個一個地去解決，終將克服大困難，取得最后的勝利。
難題五年級作文 20
在我學習的過程中，總是會遇到一些難題，這些難題就像攔路虎一樣阻擋著我，但我總是竭盡全力戰(zhàn)勝它。
記得有一次數(shù)學期中考試。上課鈴響了，老師抱著一沓試卷，微笑著走進教室。我一看見試卷，心里就情不自禁地緊張起來。雖然平時成績還不錯，但是我還是很害怕。拿到試卷后，我走馬觀花看了一遍題目，心中暗暗自喜，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是我奮筆疾書寫了起來。
開始做的還算順利，寫到最后一題時，一只兇猛的'攔路虎就擋在了我面前。這只老虎張牙舞爪的，我不僅緊張起來。這可怎么辦呀？這道題完全不會。我冥思苦想，也沒有答案。太難了，要不就空著吧。正當我想放棄時，又擔心失分太多，成績會很差，就強迫自己沉下心來，向它發(fā)起挑戰(zhàn)。世上無難事，只怕有心人，堅持就是勝利，我再認真想想，多讀幾遍題目，說不定就能做出來呢。我一邊給自己打氣，一邊我絞盡腦汁，想了又想，算了一遍又一遍，終于做出來了，但不知道答案對不對。眼看就要交卷，而我顧不上這么多了，不管三七二十一，只能硬著頭皮交了卷。
第二天，成績出來了。當我拿到試卷時，看到紅紅的98分時，既驚訝又興奮，我看了看那只攔路虎，旁邊紅紅的對號好像在朝我微笑，仿佛對我說：“恭喜你，答對了！”我高興得歡呼雀躍。
那天，我開心極了，這開心，不僅僅因為我考了98分，更讓我開心的是，我戰(zhàn)勝了難題。
難題五年級作文 21
童年就像一本永不褪色的畫冊，記錄著我的喜怒哀樂，隨著記憶的流逝，有一些事情被時間給抹去變得模糊，但是有一件事卻讓我記憶猶新，永遠也抹不去，就讓我和你們講一講吧。
那是一個寧靜的夜晚，我寫完作業(yè)，正準備看書時，突然想起＂哎呀，奧數(shù)題還沒寫呢�。⒂谑俏掖蛭掖蜷_了新東方奧數(shù)習題，仔仔細細的寫起來，但是有一道題我不會寫，于是我便開始思考了起來，想啊想，這道題好難啊我想了半天，試了無數(shù)種的`辦法，可是都行不通，我仍然不到黃河不死心，繼續(xù)想著。
“滴答，滴答”時間像流水一樣流過，我的手上冒出了汗，頭上滲出了細細的汗珠，我還是想不出答案。這時蹦出了個聲音說：＂別想了，別想了＂又有一個聲音說：＂不要氣餒，繼續(xù)想�。⑦@兩個聲音一直在我腦袋里回蕩，后面我堅持了我自己的想法，繼續(xù)思考了起來。這時，我好像想通了一些，第一步想通了，可到第二步又卡住了，這就好像一個死結(jié)，被我解開了一些，但是下面又解不開了。這時我想起了上課老師講的內(nèi)容，上課的畫面在我腦子里重現(xiàn)，但還是無法解開，這時候媽媽來了，她給我講題，最后我終于戰(zhàn)勝了這道難題。真是功夫不負有心人。
通過了這件事我知道了，做事要持之以恒，不能半途而會，否則就事倍功半了。
難題五年級作文 22
我向來認為寫作文簡單，沒想到今天一個作文題目卻難住了我。晚上我興沖沖地走進作文教室，一看題目，我的臉就拉下來了，老師出的題目是“缺少——”半命題作文。
我對旁邊的一位姐姐說：“我什么也不缺，怎么寫啊?”她說：“你說謊，你一定有什么缺的�！蔽蚁胂胍彩�，人不可能什么都不缺。于是，我坐在座位上拿出作文簿苦想起來。
我想找一下周圍的人或者自己有什么精神與品質(zhì)上缺少的。幽默?我媽媽可是一個說話搞笑的人，我見過的人差不多都蠻幽默的;誠實，話題又太老太老，老師叫我們力求創(chuàng)新……結(jié)果腦子如同一張白紙一樣什么都想不出來。
精神上的'找不出題材我改找行動上的�？墒俏液孟褚惨粋�不缺。只剩一個物質(zhì)上的了。物質(zhì)上我缺什么呢?我家并不窮，雖說不是特有錢，但家境也算不錯了。電腦，不缺還多呢;玩具，沒那閑心，買了也沒用;交通工具，有了一輛小奧拓還湊合著用……
最后我腦子突然亮了：我可以寫別人啊，怎么忘了這一點呢?找來找去終于找到了題材，于是我奮筆疾書，寫一個女同學人緣極不好，人又兇，只是缺少關愛，成了男同學的攻擊對象，她被取了許多綽號……寫到一半我寫不下去了，因為我對那女同學知道的事情不多，我把結(jié)尾都想好了，可細節(jié)描寫寫不上來，只好放棄了。此時我的腦子里面像一堆漿糊，十分的混亂。 這個作文題目對我來說真是一個難題啊。
難題五年級作文 23
從我記事的那一天起，我經(jīng)歷過順流，經(jīng)歷過逆風，嘗過失敗的苦果，也嘗過成功的滋味。其中，一次攻克奧數(shù)難題的經(jīng)歷給我留下了深刻的'印象。
那是我上四年級的時候，一天上奧數(shù)課，老師布置了幾道題。我先后做出了其他幾道題，可最后一道題卻把我難住了。這道題的題目是：甲、乙兩個騎摩托車在A、B兩地出發(fā)并相向而行，甲每小時行35千米，乙每小時行32千米，數(shù)小時后，兩人在距中點3千米出相遇，那么A、B兩地相距多遠？我想：奇怪了，老師不是說過一道公式“速度和時間=路程”嗎？時間怎么沒交待？于是，我左思右想，用了一張又一張的草稿紙，可就是找不到解題的竅門。一氣之下，我想：這題這么難，還是別做了吧�？晌乙豢矗瑢W們一個個在埋頭思考，讓我有了一種與眾不同的感覺，頓時羞愧難當。同樣的一道題，別人能做，我怎么能輕易說“不”呢？ 我重整旗鼓，又反復在草稿紙上演算起來。終于，功夫不負有心人，一會兒，我想出了解題的方法：距中點3千米不就是6千米嗎？用6千米除以速度不就是時間了嗎？我迅速把答案寫在課本上。過了一會兒，老師在課堂上進行了校對，結(jié)果證實我的答案是正確的。此時，我終于嘗到了成功的滋味，也明白了“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”這句家喻戶曉的歌詞內(nèi)在的深刻含義，心里比喝了蜜還甜。
今天是難忘的，我既攻克了奧數(shù)難題，又嘗到了成功的滋味，還讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理，它將是我成長道路上的引路燈。
難題五年級作文 24
我碰到過許許多多的難題，有的在考試中與我作對，有的在作業(yè)中與我打斗。我說的這件事發(fā)生在考試中。
那天，正在考試，看著一道道數(shù)字與文字變成的數(shù)字題，我開始熱血沸騰，好簡單的題目呦！我一道一道仔細地做著，真可是一帆風順，都沒有絆腳石，我得意洋洋地想。可是好景不長�。 翱┼狻蔽医K于碰到了我的宿敵——難題與困難的化身“難死你大王”，我沒辦法對付它，只好拿著“刀”與“盾”，皺著眉頭，絞盡腦汁想辦法，可是還不能理出個所以然。
“1+2+3+51=？”唉，這道題真是刁鉆古怪啊！
突然我腦中浮現(xiàn)出一個公式：（首項+末項）×2÷項數(shù)，我按照這個公式，拿起“刀”斬向“難死你大王”，可它還是屹立不倒，它開口了：“該我了！”它來一個混亂電波，我急忙用“盾”擋回，把答案抹去，我又陷入了“難死你大王”的`陷阱之中。
我用手撐著頭，腦子一片混亂，我看了看時間，距離戰(zhàn)斗時間還有15分鐘而已呀！這讓我更慌亂，突然一個新公式浮現(xiàn)在我腦海里：（首項+末項）×項數(shù)÷2，應該是對的公式吧！我急忙把“刀”斬向“難死你大王”，決沒有手下留情，“難死你大王”轟然倒地，一縷柔和的陽光射在我臉上，我面掛勝利的微笑，往100分森林走去。
呦呼，我終于做出了這道難題，哈哈，我是天之嬌女——智慧的象征。
難題五年級作文 25
人在旅途，總會有看不完的景致，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應該僅僅重視結(jié)果，更應該咀嚼生命的`每一個過程，我們的生活因此而豐盈。
這是發(fā)生在六上學期的一件事，一直深深地刻在我腦袋里，揮之不去，對我影響很大。那是一個星期五……
“朱芯俁，去把回家作業(yè)抄上�！眳抢蠋煹穆曇繇懫�。幾分鐘之后，朱芯俁抄完了，但作業(yè)中的一項引起了我們遐想，大家在座位上紛紛議論。那項作業(yè)就是用一筆畫成一個圈，中間一個點。啊？這，這可能嗎？我一臉疑惑與不解。吳老師講解了一下：“只能用一支筆和一張白紙�！贝蠹矣殖抽_了，我心想：這是個難題��！看來我要好好想想了。
回到家，我坐著想了許久，媽媽走了過來，輕輕拍拍我的肩膀，安慰道：“慢慢來，不要著急，想想別的辦法�！蔽夷窃炯痹甑男臐u漸的平靜下來。我梳理了一下思緒，認真地，一步一步地想：一筆畫成是不可能的，不能用兩支筆，也不能用兩張紙。如果能用兩張紙就好了，那樣就可以把本要在一圈一點中間的一條先用另一張紙遮住，畫在另一張紙上了。對呀！我有方法了！
方法有了，我要開始嘗試了。我拿來一張白紙，一支筆，將長方形紙折出一個角，在折出角的直角點上點了一個點，再小心翼翼地向折的角上畫了一條直線。接著連住畫了一個大圈，在快畫完時，我又將角打開連住前面的線頭，成功了！
這次成功，給了我歡樂和幫助，也讓我學會了認真的思考。
難題五年級作文 26
在我的人生中，碰到過許多難題，其中，最令我深刻的是沒帶鑰匙的`難題。
記得那是一個晚上，我從天音琴行學鋼琴回來，摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)我沒帶鑰匙，怎么辦呢？我站在防盜門前，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這個時候，我多么想有人出來�。』蚴怯腥艘惨M去，順便也把我?guī)нM去，可我望了一下四周，四處都是靜悄悄的，沒有一個人；我又想了想，可不可以按門鈴讓鄰居或保安開呢？可我又不敢，如果他們在休息，我讓他們開門，會不會覺得我很麻煩，很討人厭呢？我絞盡腦汁的想，額頭上布滿了汗珠，急匆匆地走來走去。
突然，我的目光落在了逃火的安全門上，那時，安全門是開著的，我可不可以先走樓梯去4樓呢？再從4樓乘電梯到10樓呢？我欣喜若狂，仿佛抓捉了救命稻草，馬上沖向樓梯，奔到4樓，乘樓梯到家門口，我按了密碼，走進安全門里，我沒帶鑰匙，只好蹲在安全門和防盜門之間，我猶如一條牧羊犬，有家不能回。我閑著無聊，便打開鞋柜，為了消磨時間，玩起鞋子來，我試了試每一雙鞋子，玩了十幾分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)了一串鑰匙。這鑰匙——不正是我家的鑰匙嗎？哎呀！我拍了一下頭，自言自語到：“我真是個死腦筋，媽媽不是和我說了嗎？她今天帶著弟弟去吃飯，把鑰匙放去鞋柜里了！我怎么可以把這么重要的事情給忘記了？”我馬上收拾鞋子，拿起書包，把門開了，走進家里去。
想不到，看起來很困難的事，解決起來卻這么簡單。
難題五年級作文 27
難題，誰都遇到過，比如說數(shù)學有道題不會做作文寫不出來等等，我今天要說的難題可大不一樣，因為這是一個道德難題。
這件事就發(fā)生在昨天放學的時候。那是天昏沉沉的，下著大雨，到處都是積水，好像老天都在生氣。隨著下課鈴聲，我和同學一起走出校門。由于要買一些科學課上需要用到的材料，我們走到了旁邊的文具店去買材料。出了店門，我忽然看見地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢。我撿起來，定睛一看，真是五元錢。我想：是和一人買一支棒棒糖呢，還是問一問周圍的人有沒有丟錢呢？我被這個道德難題困住了。經(jīng)過一番思想斗爭，我還是覺得應該問問周圍的人有沒有丟錢的，我正要開始問，文具店的阿姨走了出來，說：“這五元錢是前面走的那位老伯伯付錢的'時候掉的，才剛走，去前面看看，應該可以追到。”最后，阿姨又補充了一句：“一定要跑步去才可以追到哦！”
聽了阿姨的話，我和同學立刻向前跑去。終于，我們在服務長廊中看到了兩位老伯伯。我走上前問了其中一位，這五元錢的確是他丟的。我把手中的那五元錢遞上去還給了他，說了聲再見就回家了。
回家后，雖然衣服濕了，但我感到異常高興，因為有了誠信，有信用，就相當于有了一大筆財富。還因為誠信是人生的通行證，并且誠信使我在這倡導的比賽中獲得了勝利。
難題五年級作文 28
如果說人生是一首歌，那么生活中的酸甜便是這首歌必不可少的部分；如果說人生是一片海，那么波浪就是人生的挫折。
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼之間，我度過了十二個春秋，雖然許多事我都忘記了，但是有件事仍然讓我銘記于心，因為那一刻，我長大了。
我上三年級的時候，我家剛搬了新家，因為我們家只有我爸爸一個人去掙錢，讓他壓力很大，所以媽媽只好也去打工。有一次，媽媽打工，加班到十一點，不能回來給我做飯，讓我去親戚家吃飯。我是一個沒有獨立性的人，平時從沒獨自一人去過親戚家，因為我是一個膽小的孩子，怕黑，怎么可能會一個人去呢？可是不去，吃什么呢？這時，我想到了媽媽經(jīng)常對我說的，要學會獨立。于是，我鼓起勇氣，拿著手電筒出發(fā)了。
起初周圍的人比較多，我不是很害怕，后來路上只剩我自己，我越來越害怕，寂靜的夜晚，偶爾一聲鳥兒的'鳴叫使我的心情忐忑不安，總是怕旁邊跳出一個小鬼，或從后面突然跳出一個小鬼把我抓走了。我怕黑的天性使我總想回頭，使我總想放棄，可是我心想：一點黑怕什么，我可是男子漢，如果怕黑我就不是男子漢了，我皺緊眉頭沖了過去。這時，我感覺周圍不那么可怕了。我心里也變得不是那么害怕了�；氐郊�，我驕傲地對媽媽講述了這件事，媽媽對我說：“兒子，你真的長大了�！�
通過這件事，我明白了——如果面對自己害怕的事，一定不要放棄，要去鼓起勇氣面對，并努力把它解決。
難題五年級作文 29
當失落的精神如同瀑布一般從上往下一瀉千里，我手里棒著許許多多各種各樣的難題，站在歷史的枝頭回望，企圖在各種書中尋找難題的解答。
每個難題都有屬于它的答案。正如數(shù)學題一般，不管有多么難，都可以算出來，并且只有一個答案，但卻有多種算法。只要不放棄就一定可以算出答案。所以說不管遇到任何困難難題，只要堅持不懈，就一定可以找到屬于你的那份答案并且可以找多種解決的方法！
失落時解決難題的一個重要的障礙，也是一個重要的障礙。難道這個障礙就無法突破嗎？記得有幾句話：“世界上沒有過不去的艱難，沒有辦不了的事。”要想戰(zhàn)勝艱難必須堅持不懈、不斷努力變可以戰(zhàn)勝艱難！或許有些人會有這樣的問題：“誰來告訴我該如何解答這個時代的難題，誰來拯救我們失落的精神？”
這一劫，卻也終為一解。
能解答難題的，正是我們自己。一如魯迅先生所言，做一個精神的斗士，以此來肉搏黑暗中的虛妄和絕望。我們應站在星空下，仰望頭頂?shù)牡赖侣�，在月暈清輝中接受來自正確的指示，去尋找內(nèi)心的依據(jù)和堅持，重拾失落的精神。而這一切，才是難題的'解答。
我們需要用新的生氣，去喚醒那些深眠的精神。做一個時代的難題解答者，從虛妄中生出超越虛妄的希望，為這個時代交出一個最完美的解答。
不要被難題所難倒。相信自己，相信自己一定能行！加油！
難題五年級作文 30
我剛當上學習委員，老師就宣布一個規(guī)定：每個干部都得輔導一個差生。老師還說，只要誰能讓輔導的學生考試達到八十分，就獎勵給誰一支鉛筆。
我就選擇了高堯，他的學習成績不好，總是五十多分，但是我想，只要努力，考個八十分應該不難。
可是，高堯不好管，他很倔強，我說什么他都不聽。一考試，他連六十分都得不到。我看了他的.試卷，發(fā)現(xiàn)他很多字不會寫，也就根本分不清什么形近字同音字，看圖作文就更是糊涂。
我就利用體育課的時間從形近字教起。還不錯，他還跟著我寫�？墒�，教他寫同音字時，他就不耐煩了，他說：“要下課了，今天寫了這么多了，我不寫了。”我說：“放學還早呢，今天學完這幾個字�！彼矶疾焕砦遥崞饡妥吡�。
第二次是利用活動課給他補習，他不肯學，還找出了理由：“明天的家庭作業(yè)你今天要我寫干嘛？你還讓不讓我出去玩？明天的作業(yè)明天寫�！蔽艺f：“你必須學在前面，你才能提高。你學不學？不學我告訴老師去！”他有點怕老師，不敢不寫，可是，他總是氣鼓鼓地看著我。我真的很不高興，我放棄了活動時間幫助他，他還不高興，還恨我，我是費力不討好呢。
最難的是輔導作文，我跟他說了半天，要學會想像，要想像人物會說什么，會干什么，還會想什么……結(jié)果，他人坐在那里，心早飛走了，根本沒聽我在說什么。講完了，他還是什么也寫不出。
我發(fā)現(xiàn)我的想法很難實現(xiàn)，想要提高這個人的成績，還真是個難題！
難題五年級作文 31
我的媽媽呢，與其他的母親一樣平常無奇。每每下班回到家中，追劇這個大事就必不可少。好比說最近流行的：三十而已，木魚，二十而立只要她有空，她立馬就拿起手機，打開愛奇藝，不肯放過一刻時間。
但是，話說回來，媽媽有空的時間不是一般的少哦。下班回到家就已經(jīng)快要七點了，吃頓豐盛的晚飯，至少要半個小時。你以為就好了？她還要馬上洗掉剛剛吃過的碗；幫妹妹解決生詞問題，錄英語視頻，上傳打卡以及對當堂課學的國際象棋進行練習；事后，還要跟我一起去樓下運動，直到大汗淋漓為止。這樣子弄完，最快也要到九點了。那現(xiàn)在總可以了吧，想的美，No，媽媽還要陪著妹妹一起睡覺呢！妹妹現(xiàn)在一個人睡覺還害怕呢！媽媽若走了，妹妹便會哇哇大哭一場。所以只有等到妹妹睡熟了才可以悄悄溜出來玩一小會。可這一小會兒永遠是那么短暫，因為，夜已經(jīng)深了，月悄悄地將光打在了窗邊，四周黑洞洞的.，連風的路過都能察覺。是時候該睡了，洗漱罷，一天到晚就過去了。
日復一日，年復一年，追劇就是一個大難題，不知不覺間，媽媽對追劇的熱愛隨時間流逝，忙碌之中，追劇在生活中占據(jù)的地位也不那么重要了。雖然忙碌，但是同時也讓生活變得有了味兒，變得不在無所事事了。媽媽每天都快樂著妹妹和我的快樂。
誰說追劇就一定有意思呢？
難題五年級作文 32
難題，誰都遇到過，比如說數(shù)學有道題不會做作文寫不出來等等，我今日要說的難題可大不一樣，因為這是一個道德難題。
這件事就發(fā)生在昨日放學的時候。那是天昏沉沉的，下著大雨，到處都是積水，好像老天都在生氣。隨著下課鈴聲，我和同學一起走出校門。由于要買一些科學課上需要用到的材料，我們走到了旁邊的文具店去買材料。出了店門，我忽然看見地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢。我撿起來，定睛一看，真是五元錢。我想：是和一人買一支棒棒糖呢，還是問一問周圍的人有沒有丟錢呢？我被這個道德難題困住了。經(jīng)過一番思想斗爭，我還是覺得應當問問周圍的人有沒有丟錢的，我正要開始問，文具店的阿姨走了出來，說：“這五元錢是前面走的那位老伯伯付錢的`時候掉的，才剛走，去前面看看，應當能夠追到�！弊罱K，阿姨又補充了一句：“必須要跑步去才能夠追到哦！”
聽了阿姨的話，我和同學立刻向前跑去。最終，我們在服務長廊中看到了兩位老伯伯。我走上前問了其中一位，這五元錢的確是他丟的。我把手中的那五元錢遞上去還給了他，說了聲再見就回家了。
回家后，雖然衣服濕了，但我感到異常高興，因為有了誠信，有信用，就相當于有了一大筆財富。還因為誠信是人生的通行證，并且誠信使我在這倡導的比賽中獲得了勝利。
難題五年級作文 33
同學們，我們在日常的學習和生活中一定遇到過難題吧，聽聽我怎樣解決難題的！
我一天在寫數(shù)學作業(yè)時候，遇到的題目是這樣的：有一個農(nóng)夫，他帶著一條狗、一只兔子和一筐野白菜過河，河邊只有一條船，而且每次只能帶一個過河，如果先帶狗過河，兔子就會吃了白菜，如果先帶白菜過河，狗會吃了兔子。你能想出辦法讓他們都能過河嗎？我想來想去，總是記不住先后順序，感覺腦子里面很亂。
忽然看到書桌上的卡片，我靈機一動，連忙做了三張卡片，上面分別寫上狗、兔子和白菜。我在桌子上鋪了一張紙當做河，把它們?nèi)龜[放到河的一邊。我先把狗拿起來運過河，在一旁的爸爸說：“誰家的兔子在偷吃白菜？”我只好又把狗放了回來，我這次又拿起了白菜過河，只聽到“救命呀，我怕狗狗！”原來是爸爸在學兔子叫。我連忙又把白菜放到原來的地方。我想了想忽然明白，狗不吃白菜呀！我怎么把這給忽略了。于是，我連忙抓起兔子過了河，回來后又把白菜運到了對岸，為了不讓兔子吃到白菜，我第二次返回的時候又把兔子給帶了回來，第三出發(fā)的時候帶上了狗，把狗運到對岸后，又返回來，最后把兔子給運了過去。我終于完成了過河任務，找到了解決問題的'正確方法，心里別提多高興了。
通過這個問題，我總結(jié)出了解決難題的方法：一是多讀讀題，分析題里面的每一樣東西之間的相互關系。二是多動手動腦，通過形象的比畫或模型，慢慢地就能找到解決問題的方法。
難題五年級作文 34
在學習期間，我們經(jīng)常會遇到課堂上、課本上的很多問題：有些問題容易回答，幾經(jīng)思考也就答出來了；有些問題難以作答，往往思考了很久時間都沒有辦法給出答案，而且往往給出的答案也是錯誤的。
這些難以解答的問題，就是我們常常說到的難題。為了更加具體形象的說明難題，我就舉例一道難題。比如我最近遇到一道計算題，計算質(zhì)量為90千克的人造衛(wèi)星在位于地球近地點200公里上空與一顆質(zhì)量為2千克方向垂直地心以30KM每秒速度運行的隕石發(fā)生碰撞所產(chǎn)生的能量。
計算這個問題就涉及到了利用萬有引力定律計算出，人造衛(wèi)星的`運行速度，并且在計算出隕石的具備的能量�？墒沁@是一個不限制條件問題，沒有徹底規(guī)定碰撞后的速度改變情況，因此沒有辦法簡單地進行能量守恒計算，需要我們參考書籍，列出近似數(shù)據(jù)進行計算。
這算難題了吧！可是我經(jīng)過反復思考，參考了各類書籍，逐漸分析出隕石的形狀、尺寸、撞擊改變點與人造衛(wèi)星的常規(guī)型號、各局部碰撞點、材料、撞擊能量改變方式等問題。逐一根據(jù)各種可能列出相對精確的能量消耗值。這道題目的完成，讓我獲得了班主任老師的贊許。老師說：“這道題目這么難，你都能做得出，了不起啊！”
可是在我心里，這不算什么，在我看來，當我解答了一個難題，這個難題就并不難了！
難題五年級作文 35
和同學相處是我上初中之后最大的難題，它一直纏繞在我的身旁。
上初中之后，同學有一大半都是新的。開學第一天，我就遇到了難題。那天下午回校日時，我按照老師安排的座位表做好，看了一下，發(fā)現(xiàn)我的兩個小學同學坐的離我很近，下課時便沒有去交新朋友，而是直接去跟他們玩，我在前幾周很高興，發(fā)現(xiàn)小學班主任說的'初中難交朋友根本不存在，并且小學和我關系并不是特別好的同學關系也漸漸好了起來。于是，我打算和別的同學交朋友的想法被我拋到九霄云外了。
但是，幾周后，他們有了自己的朋友，和我的關系又漸漸變得疏遠了，但是當我想跟別的同學交朋友時，已經(jīng)晚了，所以，我在班上沒有多少朋友了。
上了初二，我變得更內(nèi)向了，加上圖書館進行了裝修，我便愛上了哪里。每天中午一吃完飯，我便帶著一點作業(yè)，去圖書館看書，我開始討厭同學們在班上談游戲，講笑話，討厭了課室里他們喝著飲料，坐在桌子上吵鬧的生活，我更加不愿意和別人交流了。
我嘗試解決這個問題，想融入他們，但是，慢慢地，我又發(fā)現(xiàn)我和他們格格不入：他們談的游戲我不玩，他們看的日漫我不看，但我喜歡的東西他們都感到無聊，在他們眼里，我似乎還是一個停留在六年級的小學生。我們之間的隔閡越來越大。我也漸漸不想管這個問題了。
這個問題越來越難，我和同學之間的關系也還是一如既往的差，這個難題依然每天都在困擾我，我找不到一條改變這種關系的路，我對這個難題感到十分的迷�！�
難題五年級作文 36
今天晚上，我正坐在書房，寫著數(shù)學復習資料——《53天天練》。前面都做的很好，很順利。
突然，一道標有“智慧加油站”的難題把我難住了，它就像是一只兇猛的攔路虎，攔住了我的去路。題目是這樣的：請將16個棋子分別放在邊長30厘米，20厘米，10厘米的`3個正方形盒子里，使大盒子里的棋子數(shù)是中盒子棋子數(shù)的兩倍，中盒子棋子數(shù)是小盒子里棋子數(shù)的兩倍，問應該如何放置？
我絞盡腦汁，在草稿紙上寫了又寫，畫了又畫，想了很久也沒有做出來，我決定先寫其他的，寫完之后再回過頭來做這道題。
等到所有的題目都做完了，我又反過來做這一道難題。咦，好奇怪，如果在小盒子里裝一個棋子，那么中盒子就是2個，大盒子就是4個，1+2+4=7（個），棋子多了；如果在小盒子里裝2個，那么中盒子就是4個，大盒子就是8個，2+4+8=14（個），還是不對��！
我忽然想到：這是智巧問題，媽媽說過，要開動腦筋，試試換個角度來思考。如果我三個盒子疊放在一起，小盒子放中盒子里，中盒子放大盒子里，小盒子放4個，中盒子放4個，大盒子放8個，棋子總數(shù)是4+4+8=16（個），且倍數(shù)關系也是正確的。嘿！我算出來了，我激動極了！
這次解題，我懂得了一個道理：我們遇到難題，盡量要自己來，開動腦筋，你會收獲很多的！
難題五年級作文 37
想要得到快樂其實很簡單，看一本好書很快樂，得到盼望已久的禮物很快樂，幫助了別人很快樂……而我認為解開一道難題最快樂。
那天晚上吃完飯后，我開始做媽媽布置給我的5道奧數(shù)題。前面幾道奧數(shù)都比較簡單，我只用了十幾分鐘就做完了�？蓩寢屗坪跤幸獾箅y我，將最后一道題布置得很難。我做完四道奧數(shù)題的興奮頓時被第五道奧數(shù)的困難沖淡了。題目總歸還是有答案的`，媽媽總不會無的放矢。想到這兒，我活動了一下有些發(fā)酸的胳膊，琢磨起奧數(shù)題來。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……我的斗志漸漸地被一次次的失敗磨平了，“放棄”這個念頭出現(xiàn)在我的腦海中。不，我一定要做出這道題！我咬了咬牙，繼續(xù)琢磨起題目來。
就在這時，媽媽來了�！耙蝗粨Q一種解題思路？”真是一語驚醒夢中人，靈感如風暴一般襲卷腦海。我趕緊翻了一頁新的草稿紙，依著靈感做起題目來。五分鐘……十分鐘……我越做越有勁，筆在紙上飛快地寫著一個個解題步驟，整個世界對我而言仿佛已經(jīng)消失了。大約又過了五分鐘，我手中的筆才緩緩地停了下來，長出一口氣，我擦了擦頭上密密的汗珠，將那道題的答案遞給媽媽看。媽媽一臉微笑地注視著我：“答對了！”頓時，一種難以形容的快樂涌上心頭，我仿佛感覺周圍的空氣都變得清新起來。
伴著快樂，我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)……
難題五年級作文 38
在人生中有些意想不到的難題，這些難題，在小時候我大部分都會交給大人來處理，人長大之后，我卻交給自己來處理。
記得有一次我與阿姨一起去超市買東西。到了二樓時，突然發(fā)現(xiàn)自己在三樓時忘買一件物品。我自告奮勇的向阿姨自己幫阿姨去拿。
阿姨告訴我，他要買一本叫《精靈鬼》的'一本書。
我點了點頭，馬不停蹄的跑向了三樓，到了三樓后，只想起阿姨要買《精靈鬼》但沒告訴我，在哪兒買？，倘若找不到該怎么辦？這可真是一個難題呀！我在三樓找來找去，但還是找不到！我氣得直抖腳！臉上有幾滴汗珠留了下來！
我見旁邊有位銷售員姐姐，我計上心頭。
“姐姐，《精靈鬼》這本是在哪里有的賣呀？”“《精靈鬼》呀，向右拐，第三個架子上�！薄爸x謝阿姨！”
就這樣我找到了這本書。我手中拿著此書，心里別提有多高興了！。我拿著此書，興沖沖的跑向二樓，“阿姨人呢？”呀，忘了，忘記約定見面地點了。
我在二樓茫然的走來走去，眉頭緊鎖，兩只手互相摩擦。手心被冒出了汗過了十多分鐘，我還是找不到阿姨�！耙ベI一些牛奶”。 “要去買一些牛奶”對呀，要去買一些“要去買一些牛奶”阿姨曾說過的呀！哈哈去找阿姨嘍！”我的臉上露出了燦爛的微笑。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不會像以前的我一樣，做事情糊里糊涂的！我現(xiàn)在做事情都會在清楚明白的情況下做！不會讓任何一個難題出現(xiàn)！
難題五年級作文 39
在古時候，人們就有一種精神，一種善思善問，敢于探究的精神，在古時，人們就有一種品質(zhì)，一種知之為知之，不知為不知的品質(zhì)，古時候，人們遇到一個問題，是通過討論，請教來明白了，讓我敬佩不已。《〈兩小兒辯日〉》正是講的兩個孩子在爭論太陽離人遠還是離人近的問題，到還難倒了孔子，讀了這個故事，我們從兩個小孩身上看到為了一個問題，不是放下，不是去問結(jié)果，而是在一果，而是在一起討論，一起探究，善思善問，去“鉆”它，正是這點是我的'敬佩之處，大自然的萬事萬物，令人摸不透，看不清宇宙無限，知識無窮無盡，可如果你去人人真真地觀察，靜下心來思考，便會有所收獲。
我們從孔子身上，看到的是面對兩小孩提出的問題，竟無從解答，他是一位圣人，并沒有因為不知道就強不知以為知，他不怕別人笑，做不來就做不來，知之為知之，不知為不知，這也是令我敬佩之處，學習無止境，孔子又怎能弄懂大自然的萬事萬物，他面對著這個難題，他面對著這兩個對他崇敬的小孩，只是坦然地說：“我也不知道”真不愧是一位圣人。
讀了這篇文章，讓我深深地明白了，知識是無窮無盡的，知識是豐富多彩的，面對難題我們應該去探究它，去思考他，去明白他，面對難題，我們應該像孔子那樣知之為知之，不知為不知，不是強不知以為知，大自然美麗而神奇，宇宙神秘而廣闊，同學們。用那雙明亮地眼睛去探究它們吧！
難題五年級作文 40
一個陽光明媚的星期三，李明坐在教室里準備考試。
老師把試卷放了下來，同學們立馬做了起來。考場安靜極了，只聽見同學們寫試卷的“沙沙”聲。李明拿到試卷就奮筆疾書，心想：這張試卷也太簡單了，就馬上做，做著做著，呀！這道題好像在哪里碰到過類似的。李明心想：我還是先把會做的題目解答出來，然后再去考慮那些難題吧。
過了40分鐘后，李明把會做的題都完成了，回過頭來，把剩下的再檢查，再思考。“11乘11等于121，對的，1/6乘1/12等于1/72，也對的。”李明一邊計算一邊檢驗。驗算完了才發(fā)現(xiàn)還有一題空著，“呀！又是這題，好難��！”李明越想越生氣“為什么這道題我就是解答不出來呢？”他嘗試著做了一下，好不容易有了些眉目，可到了最后還是破滅了。他無奈地皺了皺眉，看向窗外，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在對他說：“誰讓你上課不好好聽，還轉(zhuǎn)筆，這下好了吧！”一陣風吹過，也好像在他的耳邊輕聲責備。只有樹上的.松鼠，像是在一邊鼓勵他，一邊說：“你一定能做出來的，要相信自己，一定可以的！相信你自己一定可以解出來！”
他在草稿本上打了一頁又一頁，他想呀想，算啊算，終于功夫不負有心人，他解出了這道題。那高興勁就甭提了，他笑的可歡了！
考試后，他決定以后一定好好聽講，多做練習，讓自己的學習更上一層樓。
難題五年級作文 41
在一個天氣晴朗，陽光明媚的星期天，我與妹妹一起到舅舅的苗圃里玩，妹妹還帶來了她的愛犬——妞妞。
妞妞不愧是一只血統(tǒng)高貴的純種的泰迪犬，走起路來有模有樣的，走來走去像一位紳士似的`，可是我們始料不及的是，危險即將面臨于它。 我們?nèi)バ∠叺墓鸹种袔途司税尾�，妞妞也跟著我們跑進跑出忙的不亦樂呼！就在這時妞妞叼著樹枝準備向我們跑來，哪知天有不測風云，“紳士”掉進了小溪里，它掉進的那一幕，是那么狼狽！一眨眼功夫妞妞就被漂入了小溪中心，情況非常危險。妹妹著急的快要哭啦，讓我快快想辦法，我愣了一陣子，想我一定要救妞妞，我也不忍心眼睜睜看著小生命消失，可我也不會游泳，下水救它，自己也危險！可是心越急，越想不出辦法。正在我絞盡腦汁想著辦法時，眼睛“忽”的一亮，發(fā)現(xiàn)妞妞身上還系著牽引繩，我連忙拿來樹枝，踮起腳準備去勾，可是我人小手短，怎么也夠不著。如果我走進淺水溝去勾的話，我的腳會陷入爛泥中，更加救不了妞妞。這時，我看見妞妞好像又一種什么力量在鼓勵它，使出全身力氣拼命地向小溪邊游來，在旁邊干著急的妹妹也不停鼓勵它，我也立即把樹枝隨意扎在一起，然后系上一根繩子，放入水中，樹枝慢慢接近妞妞了，它用力快速一爬，終于勾到了牽引繩，最后妞妞被救上了岸。雖然妞妞喘著粗氣，已經(jīng)筋疲力盡了，但是它用它堅強的意志救了自己。
生活中的難題有很多，這次讓我知道了只要堅持就能成功。
難題五年級作文 42
夜幕降臨，臺燈下的我對著一道數(shù)學題目百思不得其解�？粗}目里繁瑣雜亂的條件，我想要向其他人求助，但是心中響起另一個聲音，讓我不要放棄。抬頭看看掛在墻上的鐘，時間還早，想要獨自攻破它也不是沒有可能，況且其他的作業(yè)都已做完了，時間很充足，為何不像從前那樣獨自鉆研難題呢？此念一出，被我鎮(zhèn)壓在心中良久的那團烈火重新燃燒起來。我就下了不到黃河心不死的決心，要把答案解出來。
十分鐘，二十分鐘，半小時……時間漸漸過去，我不斷地重整思路，不斷地將獲得的信息羅列出來，希望可以從中得到啟發(fā)，然而卻一無所獲。
不知過了多久，我終于把這道難題解決了，心中泛起一種似曾相識的快感和自豪感，隨之一陣睡意襲來，我便滿意地收拾好書包投入被窩的懷抱。
在被窩里的我卻失眠了，不是因為那久違的感覺纏繞心中難以入睡，而是因為我的心中被另一個難題所占據(jù)。但這次的難題不再是有正確答案的數(shù)學題，而是沒有正確答案的人生中的難題。
隨著自豪感的'消逝，我不禁撫心自問，曾經(jīng)那個最愛解決數(shù)學難題的我去哪里了？現(xiàn)在的我，變成了一個遇到難題希望有人來幫我解決的人。但是我現(xiàn)在才明白一個個難題組成人生，而人生就是其中一個最大的難題，這樣的難題又怎么能借別人之手去解決呢？終有一天我會長大，我也要獨自面對生活中的每一個難題，但它們都將會成為過去，唯獨人生這一個難題才值得我們用一生去挑戰(zhàn)。
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