五年級敘事作文匯總十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
盼望著盼望著，我可愛的小弟弟終于出生了!在全家歡喜之余，一個大問題擺在全家面前，可愛的弟弟到底叫什么名字好呢?
媽媽對我說：“你叫張紫涵，他連著你的紫，就叫‘紫宣’吧�！�
我說：“不好聽，也太俗，我們班有好幾個叫‘紫宣’的�！�
爸爸是語文老師，他總說名字要文雅點，要有文化底蘊什么的，讓我們從歷史人物里找靈感。爸爸話還沒說完，奶奶急忙說：“不行不行，我孫子的名字不能像你平時說話一樣，讓人聽不懂。照我說，名字嘛，好記就行了，叫‘二小’吧�！蹦棠桃贿呎f著，一邊逗弟弟，“二小二小!”大家都被奶奶的話逗笑了。
咦，最有文化的爺爺怎么不說話了?原來爺爺在翻《新華字典》，奶奶無奈地笑道：“這老頭子半年前天天沒事就看字典起名兒，好好地一本字典都被他翻爛了�！睜敔斅犃撕仙献值�，摘下老花鏡，說出了好幾個名字，卻被大家一一否定了。
弟弟出生在猴年，“小猴”就挺好。這個既好聽又好記的名字立即贏得全家的贊同，可是弟弟將來的作業(yè)本上總不能寫“張小猴”吧，這當(dāng)個小名還可以。
正當(dāng)大家不知怎么辦的時候，爺爺說：“名字我早想好了，就叫‘張仲石’，小名‘小石頭’�！睜敔敱持衷诳蛷d里踱來踱去，“古時候排行老二的名字里都帶一個‘仲’字，比如孔子字仲尼，還有張仲景、董仲舒，等等，”爺爺說到這，神采奕奕地摸著電視墻上的大理石繼續(xù)說，“而‘石’字就是要我的小孫子像石頭一樣堅硬、頑強�！�
爺爺講的有憑有據(jù)，我們沒有理由反駁，可是我們每個人還是喜歡自己起的名字。于是，在日常生活中，我叫弟弟“小猴”，爺爺叫他“小石頭”，奶奶叫他“二小”，媽媽叫他“紫宣”。
五年級敘事作文 篇2
今天，老師拿著一疊試卷走進了教室，我心想：糟了，老是要報分數(shù)了，也不知道我考得好不好。
“這次考滿90分的有19個人�！崩蠋熡贸林氐恼Z氣說道。啊，只有十九個人，一定又是那些平時成績比我好的人。開始報分數(shù)了，我身上冒著冷汗，兩只手緊緊地握著，兩條腿不停地抖著，緊張極了。當(dāng)老師報道第四張時，好像有一根針在不停地扎我的心，“徐可穎92�！碑�(dāng)我聽到徐可穎的分數(shù)時，我更加著急了，怎么辦？連平時學(xué)習(xí)成績這么好的徐可穎都只有92分，這下我肯定要回家被媽媽打了。老師接著報下去，十個過去了，還沒報到我，看來我這下真的完蛋了。
這時我仿佛聽到了媽媽的嘆氣聲，仿佛看到了旁人有異樣的眼光看著我。“王悅齊96�！碧昧耍K于報到我們組了，我失望的心情仿佛有了一絲希望，要報到我，要報到我。我在心里想著�！靶煜驸�92�！甭牭竭@個分數(shù)，我都不敢相信，這就像做夢一樣，我心中暗喜，太好了！太好了！前4次我都考了80幾分，這次竟讓考到了九十分以上。這時，我好像一只小鳥飛向了一望無際的天空，我仿佛看到了媽媽自豪的笑臉，仿佛看到旁人那贊揚的目光。頓時，窗外的陰天在我心里卻變成了大晴天，天空中還有一道彩虹，多美�。】善婀值氖聸]有報到尹雨晨的，她的語文水平在我們班上是最高的，怎么沒報到她呢？我回過頭看看她，她已經(jīng)哭了。
很快80分的也報過去了，我一驚，心想：尹雨晨不會考了70幾吧，如果是真的，那真是太不可思議了。70分的也報完了，我想：不會吧，尹雨晨考了60幾分？我又回過頭看了看她，這時的她已經(jīng)淚流滿面了，我也在為他難過。60分的老師也報完了，突然冒出來三個九十幾的“張揚92、5，鄒寒馳90、5�！崩蠋熗Ａ送�，“尹雨晨”哈，終于報到尹雨晨的了，“98.5。”霎時間，全班同學(xué)發(fā)出了驚嘆聲：“哇！”尹雨晨大哭了一聲，我們都看著她，有些同學(xué)也哭了，我也哭了。我為尹雨晨高興，也為自己高興。
這是一個驚喜的分數(shù)，我要拿回家給爸爸媽媽看，他們也一定會為我高興的。
五年級敘事作文 篇3
為了讓同學(xué)們感受春天，走進大自然，學(xué)校組織了春游活動！
在一個陽光明媚日子，高新一小的同學(xué)們異常的興奮！為什么呢？因為大家馬上要春游了！清早，，師生們坐上大巴車出發(fā)了，大概開了兩小時車后，來到了春游的地方——自然王國，春游正式開始了！同學(xué)們觀賞了多肉植物，在多肉前拍了大合影，玩了拓展小游戲。其中最刺激緊張的就是拔和比賽了，同學(xué)們抓緊繩子，使出九牛二虎之力往后拉，都想讓自己的隊伍取得勝利，結(jié)果女生隊竟然以二比零的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了男生隊！吃了午飯后我們又開始走迷宮，每個人都走得氣喘吁吁，累得快趴在地上了，可是總是走不出去，原來簡單的走迷宮也是需要記憶技巧和過硬體質(zhì)的！同學(xué)們還觀察了可愛的小動物…有可愛的小兔子，我們喂它吃菜，發(fā)現(xiàn)小兔子只喜歡吃菜桿，不喜歡吃菜葉呀！還看了機靈的小倉鼠……同學(xué)們意猶未盡，春游就結(jié)束了，同學(xué)們戀戀不舍地上了大巴車。
大家把陽光、綠樹、草地……把大自然都裝進了我們的眼睛里，裝到了腦海里，留下這美麗難忘的春的回憶！
五年級敘事作文 篇4
我家有一位工作狂，他就是我的爸爸。小時候的事情，我能記起來的雖然不多了，卻還能清晰記得，我爸爸經(jīng)常早上七點左右就出門，晚上八九點才回家；而媽媽則通常是八點左右出門，晚上六七點就回來了。而且，我爸爸他星期六、星期天也經(jīng)常往單位跑，他就是個不折不扣的工作狂！
隨著年齡的增長，我的學(xué)習(xí)好像越來越難了。也是那一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸心理很強大，且還是一位完美主義者。那次考試，我發(fā)揮得不理想，成績很糟糕，媽媽又不在家，就只好等爸爸回來，給他簽字。本以為會有驚無險地過關(guān)時，我隱隱地發(fā)現(xiàn)爸爸的眉頭皺了一下，又舒展開來了。試卷只有兩張，爸爸卻看了一兩個小時。我緊緊地盯著爸爸，知道這事情不是我想象的那么簡單了。爸爸放下試卷，重新戴上眼鏡，慢慢地對我說：“考試卷確實比較難，但為什么別人能考好，你卻不行呢？”我第一次聽到爸爸用這種語氣和我說話，我第一次發(fā)現(xiàn)有些時候慢語氣比快語氣更可怕。也是從那一次開始，爸爸開始關(guān)注我的學(xué)習(xí)了。
從那以后，爸爸經(jīng)常比以往早一兩個小時回家了，周六、周日他還是要去他單位的，但每周六我也是要跟隨他去單位了。近兩年來，爸爸的工作好像更多了，可我發(fā)現(xiàn)他可以“一心二用”，既能把工作做好，還能管好我的學(xué)習(xí)。我為我有這樣“神奇”的爸爸而感到自豪。
五年級敘事作文 篇5
在我的記憶里有許多往事已經(jīng)和模糊不清了。然而，卻有一件事我的心里卻歷歷在目。
那是暑假里的一天，我準備去東方百貨購物廣場去買書。
太陽把地面曬得火辣辣的，周圍的一切都顯得是那么無精打采。我踮起腳尖焦急地等著3路車。終于一輛慢騰騰的車開了過來，我擠上車，并幸運地搶到了座位。過了幾站。上來了一位顫顫巍巍的老奶奶，大概有70歲左右，顯的很吃力，在一個年輕人的攙扶下才有了立足之地�！蹦奈煌窘o他讓個位”?青年人親切的說道。我挪動了一下身子，剛想起身，可看見周圍的叔叔阿姨一點反應(yīng)都沒有，便若無其事的坐了下來。
就在這時，從車廂里傳來一陣甜甜的聲音說:”老奶奶”，您座我這兒吧!”這聲音在喧鬧的車廂里顯的是那樣清脆。人們都不約而同的向那聲音望去。我看見一位比我小的小姑娘。此刻，我就的我是那么渺小，慚愧，內(nèi)心充滿了自責(zé)。到站了，下了車，我急切的尋找這小姑娘，一瞬間，我想觸電了一樣的愣住了。
小姑娘正一搖一拐的向前走著……
小姑娘的背影漸漸地,漸漸地變小了,最后消失在我的視線�？晌液鋈挥X得小姑娘就在我的面前,她是那樣的高大、完美……
五年級敘事作文 篇6
“叮鈴鈴--叮鈴鈴--”上課了，同學(xué)們拖著失望的神情與沉重的腳步踏進了教室。每位同學(xué)的臉上都寫著“不想上課”四個大字，我也不例外，我們還沒玩夠呢！
可是，怎么辦呢？誰又能對上課鈴說不？于是，隨著老師的一句“上課，同學(xué)們好！”開始上課了。不知為什么，也許是課間玩得太歡，這節(jié)課對我毫無吸引力。我抬頭望著窗外，只見黯然的天空中飄著幾朵烏云，不是還有幾只黑鳥飛過，也讓我的心情更加顯得無聊。
此時老師在講些什么，正在發(fā)呆的我根本聽不進去，腦袋里裝滿了課間玩的“貼燒餅”游戲。再看看其他同學(xué)，有的正在桌子底下玩著鉛筆、尺子；有的正回過頭去與同學(xué)竊竊私語；有的像我一樣無聊地撐著頭；還有的正寫著紙條，相互傳來傳去……幾乎沒有同學(xué)在認真地聽老師講課。
我無所事事的目光在地上到處亂轉(zhuǎn)，無意中看到一雙正在上下抖動的腳。只見那腳有規(guī)律地、有節(jié)奏地一上一下，想必這位同學(xué)也是無聊透頂吧。咦？這鞋我怎么見過，該不會是--抬頭一瞧，哈！果然是我同桌。他雙手緊抱，無力地放在桌上，頭直接埋在手臂與胸口間的縫隙里，整個身子都被抖動的雙腳帶著一起抖了起來。我雖看不見他的表情，但想必也是兩眼半睜半閉，嘴巴下撇的吧。
這節(jié)課的四十分鐘似乎比一天過得還慢。我等啊等，等啊等，廣播里終于響起了“沙沙”的聲音。同學(xué)們都知道廣播響起了聲音之后下課鈴就要充滿整個學(xué)校了！大家都屏氣凝神，嘴角不時流露出期待又興奮的微笑-“叮鈴鈴--叮鈴鈴--”下課了！同學(xué)們先是眉頭舒展，眼睛瞪大，嘴巴呈“O”型，然后，爆發(fā)出你所不能想象的大笑聲“哈哈哈！哈哈哈！下課了！下課了！”我也好開心，又能玩嘍！
此時，我再抬頭看看天，只見碧藍的天空中飄悠著幾朵白云，不時飛過幾只唱著歌的小鳥……
五年級敘事作文 篇7
弟子規(guī)上有寫：“善相勸，德皆建，過不規(guī)，道兩虧”。意思是說朋友之間應(yīng)該互相找出對方的缺點，如果有錯不敢指出，兩個人在道德上就會惹人厭惡。
有一次，我的數(shù)學(xué)練習(xí)本用完了，需要再買一本。上學(xué)前，我?guī)Я藘蓧K錢準備在路上的小店里買一本。出了家門，我正好遇到了好朋友——程雨菲。我們打了招呼，就一起上學(xué)去了。到了小店門口，我正準備掏錢，卻沒有摸到硬幣的金屬感。于是，我把書包拿下來翻找，可是，一枚硬幣都沒看到。我抬起頭看著程雨菲：“菲兒，能借我兩塊錢？”程雨菲把頭一偏：“瑤瑤，你怎么老是忘帶東西，這次我不借你了！”看著菲兒的態(tài)度，我一陣委屈，又不是我想忘帶的，哪有這樣的朋友？
我一氣之下，往前跑去，不理程雨菲了。一邊跑著，我一邊生著悶氣，可，這也不完全是程雨菲的錯呀！我一忘帶東西就向她借，人家不煩才怪呢！到了校門口，我的氣完全消下去了，取而代之的是濃濃的愧疚感：一直以來，程雨菲總是在我忘帶東西時默默地幫助我，由此讓我感覺到她這么做是理所當(dāng)然的！我正想著，菲兒從遠處奔來，遞給我一本新本子：“下次不許忘帶了哦！”我的眼眶漸漸發(fā)澀了起來……
感謝朋友，能指出我的缺點。希望我的缺點越來越少，朋友越來越多！
本文是一篇敘事文章，小作者通過描寫一件平凡的事情，告訴我們友情的重要性，生活中要感謝朋友指出缺點。全文結(jié)構(gòu)完整，語言雖平淡，但感情真摯，是一篇不錯的文章。
五年級敘事作文 篇8
在今年的開學(xué)第一課中，有這樣一個環(huán)節(jié)：我引導(dǎo)學(xué)生回顧5年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，進行總結(jié)自己5年數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的歷程，在數(shù)學(xué)課上，我讓學(xué)生寫了自己對數(shù)學(xué)的感受，用數(shù)學(xué)的方式來介紹自我，寫出了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。計劃包含三項內(nèi)容：上學(xué)期我學(xué)習(xí)中的成功經(jīng)驗，上學(xué)期存在的問題，并針對存在的問題寫出本學(xué)期改進的建議。這樣，通過評估過去，展望未來的過程中，真正去梳理自我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)勢與不足，找到努力的`方向，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓孩子真正朝著自己預(yù)定的目標(biāo)邁進。
昨天上課之后，由于有其他事情，我沒能及時批改的作業(yè)，利用周末我把作業(yè)帶回來家，利用一上午的時間認真批改著孩子寫的內(nèi)容，我被孩子真摯的的語言感動著、幸福著，在分享孩子思考的過程中，我感受著孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，也感受著孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中內(nèi)心的一種豐富和強大，感受著孩子對數(shù)學(xué)執(zhí)著的熱愛和執(zhí)著的追求，也感受著孩子內(nèi)心真實的思考，同時，我也讀到了孩子對數(shù)學(xué)那種恐懼的心理和被人嘲笑的那種不悅，所有的這些，都讓我感受到一個真實的孩子，一個真實的自我，真實的對數(shù)學(xué)的一種看法和思考，在這些孩子的成長規(guī)劃中，我更能感受到孩子給自己制定的目標(biāo)，并朝著這個目標(biāo)一步步的邁進。下面，我們一起來分享孩子真實的思考：
我非常喜歡數(shù)學(xué)，因為我不僅能從數(shù)學(xué)中體會樂趣，并學(xué)到知識，從而解決生活中的問題。 —— 陳呈浩
數(shù)學(xué)對我來說，像一個什么都會的大哥哥，我想學(xué)會他的知識，可是卻很難，小時候我覺得數(shù)學(xué)很簡單，可是年級升高了瓊一加一變成了一乘一，從長方形變成了圓�？墒菙�(shù)學(xué)也很活潑，讓我也在學(xué)習(xí)中快樂的生活。 —— 張馨月
數(shù)學(xué)，對于我而言，有時恐懼，有時奇妙，有時害怕，有時急切……初學(xué)數(shù)學(xué)時，我的心也是砰砰亂跳，因為我的家人說過數(shù)學(xué)很難學(xué)的，之后感覺數(shù)學(xué)真的很美。在遇到困難的題目時，同學(xué)們都急著找老師詢問，而我只能坐在座位上著急，我發(fā)現(xiàn)：數(shù)學(xué)需要心平氣和才能學(xué)好！
—— 王藝卓
我覺得數(shù)學(xué)非常的有趣，因為數(shù)學(xué)是一門開發(fā)大腦的科目，我很喜歡那種比較復(fù)雜的題目，一般數(shù)學(xué)都會遇到比較難的題，所以我很喜歡數(shù)學(xué)。 —— 王一博
我對數(shù)學(xué)很害怕，害怕考試不好，被老師吵，上課我不敢舉手發(fā)言，我怕我在數(shù)學(xué)題上面出錯，讓同學(xué)嘲笑，所以，我很怕數(shù)學(xué)。 —— 仝澤遠
我覺得數(shù)學(xué)里有很多內(nèi)容，雖然有的內(nèi)容我還沒有學(xué)到，但我認為目前為止，我對數(shù)學(xué)還是很感興趣的，因為數(shù)學(xué)的每道題里都包含著很多讓我思考的東西，其實，我認為數(shù)學(xué)只要認真去學(xué)就可以學(xué)好的，所以我比較喜歡數(shù)學(xué)。 —— 陳汝珺
我覺得數(shù)學(xué)是一門變幻莫測的學(xué)科，有時我會我會對他哈哈大笑，有時我會絞盡腦汁的思考，有時我會想思考一道題的解題方法，還有時我會提出連自己都莫名其妙的問題，回想一年級的天真：因為作業(yè)本上又得了一個優(yōu)而快樂，因為得到老師的表揚而開心，這就是我對數(shù)學(xué)的感受。
—— 華子帥
我對數(shù)學(xué)是比較感興趣的，有時我也會害怕寫錯，有時我會把一些簡單的題目搞的很復(fù)雜，數(shù)學(xué)是生活中常用的內(nèi)容，只要細心觀察才會發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)。 —— 王立垚
我對數(shù)學(xué)的感受是很喜歡，因為數(shù)學(xué)讓我從中找到了很多樂趣，比如數(shù)獨，因為我在做數(shù)獨的時候，訓(xùn)練了我的觀察能力和思維能力。 —— 李祎鋮
我非常喜歡數(shù)學(xué)，我認為數(shù)學(xué)可以鍛煉自己的思維，使我的思考進入一個完美的境界，在思考數(shù)學(xué)時，可以體會到解題的快感，那一刻，仿佛什么都沒有，只有一個大腦在思考，每道題縱使做了一千遍，都會有不同的感受，解答題之后，似乎自己的腦子又變得聰明了。只有在烈火中進行訓(xùn)練，才會涅磐重生，數(shù)學(xué)就是這樣一種鍛煉思維的有效方式。
—— 武琪杭
我覺得數(shù)學(xué)對我來說，有時候很難，有時候很簡單，我有時還會對他很迷茫。但是，正因為這樣我很喜歡她，因為這樣才讓我有動力去探究她，去學(xué)習(xí)她，我很喜歡在數(shù)學(xué)課上和老師一起探究新的問題，舉一反三，通過一個題目，讓我得到新的發(fā)展。
—— 孫義涵
我覺得數(shù)學(xué)是一門很不好學(xué)的東西，因為對有些題目，我和家長都不會，所以我覺得數(shù)學(xué)是很難的一個東西。
—— 周智偉
我覺得我上學(xué)期學(xué)數(shù)學(xué)的優(yōu)勢是我的家庭作業(yè)，從來沒有讓家長檢查過，這樣在期末考試的時候，我對期末卷子進行了自我認真的檢查，取得了好成績，這對我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的幫助，我覺得上學(xué)期數(shù)學(xué)不好的原因是上課給別人說話，做小動，家庭作業(yè)不認真完成。那么，我在本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，上課不再做小動作，不再說話，一定要認真的完成家庭作業(yè)，爭取取得好的成績。 —— 楊博涵
我是一個對數(shù)學(xué)不敏感的人，有的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，我不感興趣，所以就不認真聽也不仔細看，然后就覺得數(shù)學(xué)很枯燥無味，但是我對有些數(shù)學(xué)題內(nèi)容，比如求圖形的面積就比較感興趣，所以在關(guān)于面積圖形這部分的知識都掌握得比較好，我有我希望以后我可以突破自我，把數(shù)學(xué)學(xué)好。
—— 牛子矜
數(shù)學(xué)對我來說，就是生活必不可少的一部分，因為我覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件有趣的事情，而且我很喜歡做一些挑戰(zhàn)性很大的數(shù)學(xué)題目，因為當(dāng)我把這些題目做出來的時候，就像一個將軍在戰(zhàn)場上打了勝仗一樣。 —— 張靖雯
我對數(shù)學(xué)的感受是，它是一門特別神奇，很有趣的一門課程，因為他有很多做題的方法和一大堆有趣的公式，真的很有趣！
—— 楊明浩
數(shù)學(xué)是生活中必不可少的內(nèi)容，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是快樂無比的事情，他里面有很多的樂趣，每次寫完數(shù)學(xué)的內(nèi)容，就有一種勝利的心情，每次解答出一道題目，我就快樂無比。有時，我媽媽不會的題目，我都能解答出來，真的很幸福！ —— 曹地
我覺得數(shù)學(xué)其實很好，很有用處，可是我不喜歡數(shù)學(xué)，因為我學(xué)不好數(shù)學(xué)的，我認為可能是我的思維不是那么靈敏，上課時，我可以聽懂老師講的是什么，可是，當(dāng)我自己做題時，我就會發(fā)現(xiàn)我不會做這些題目，我也不怎么在數(shù)學(xué)課上發(fā)言，因為怕說錯了，同學(xué)們都笑話我，所以，我不喜歡數(shù)學(xué)。 —— 杜怡顯
數(shù)學(xué)有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎粋�題目就有很多種解法，真的很有趣，我覺得數(shù)學(xué)是一個充滿奧秘的學(xué)科，在我們的生活當(dāng)中到處都有數(shù)學(xué)，這就是我對數(shù)學(xué)的感受。 —— 郭欣佳融
我不太喜歡數(shù)學(xué)，我有一點害怕。因為在我眼里數(shù)學(xué)很難，我害怕出錯，數(shù)學(xué)有時候很拐彎兒，我不喜歡動腦筋，所以，我就不喜歡數(shù)學(xué)。 —— 余奕橦
五年級敘事作文 篇9
【五年級作文400字：童年趣事】
啊!童年，金色的童年，它充滿了歡樂，令人留戀。記得我四、五歲的時候，做了一件直到現(xiàn)在都讓我哭笑不得的事!
那是一天中午，媽媽叫我去買鹽，家里的食鹽已經(jīng)用完了，順便也鍛煉我自己的獨立能力，我高興的來到附近的小賣部里來買鹽，我高高興興的跑回家，一邊跑一邊想：“等我回去媽媽一定會夸我的，不，而且還要獎勵我.”想著想著，一不小心被一塊兒石頭摔倒在地，鹽袋也摔破了，鹽都撒在地上，哎呀!這可怎沒辦呀?當(dāng)時我差點哭出來，慢慢起回家，看見院子里王阿姨正在淘米，心里一下子高興起來，腦袋里靈光一閃，我也來“淘鹽”，于是我向王阿姨借來一個小盆，把地上的鹽掃在一起，放進盆里，然后裝滿水，正在得意之時，忽然發(fā)現(xiàn)盆中的鹽沒啦`````?我疑惑不解的把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：鹽是不能放在水中的，這樣鹽會“跑”掉的。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了五年級啦!院子里“淘鹽”的傻事我也不會再做了，哈哈哈，我的童年還真是豐富多彩呀!讓我們在記憶的歡笑中成長吧.
五年級敘事作文 篇10
今天，我們開運動會。我心里甚是興奮，我低頭看看傷，o(︶︿︶)o唉，還沒好。
但我不怕，因為我記得藍昊霖對我說的那句話：“只要相信勝利，就會成功。勝利并不遙遠，只是缺乏對勝利的信心，加油，加油，加油！”一想起這句話，我全身上下變充滿了活力，我相信，我一定會成功。
只聽裁判員說：“預(yù)備，跑�！宾畷r，我們?nèi)w女子運動員劍一般向前沖去，一會兒，我的腿就像千斤重一樣，邁不起來。我無助的望了一眼童鞋，他（她）們嫌棄的看著我，除了鑫鑫琳琳還有他。
我似乎聽到秦娜娜怪聲怪氣的說：“哎呀，藍昊霖，我就說嘛，這個農(nóng)村來的克星肯定不行，你還信心滿滿的選她。”好像藍昊霖冷冷的回到：“我選誰，與你無關(guān)，農(nóng)村來的比你矮三分嗎？”秦娜娜無言一對，只好用仇恨的眼光看我，恨不得把我給吃了。我的肺快要氣炸了，我心里想：秦娜娜，我忍你夠了，如果你再蹬鼻子上眼，給臉不要臉的話，我一定會以牙還牙。
我跑得我們班那里，低下頭，不敢看童鞋們，心里默默說：童鞋們，對不起。突然，這個天籟的聲音像被琴拉出來是的，而且很有調(diào)理，”郭藍藍，加油�！斑@是我的閨蜜們，她們的話讓我好像泄了氣的氣球有充滿了一半氣，塊滅火的爐子有填了一點柴。突然，一個成熟的聲音喊道：”郭藍藍，勝利就在眼前�！皼]錯，是他。有了他的鼓勵，班里也有些小小的聲音：”郭藍藍，加油。“我感激的望了他一眼。
同學(xué)們的鼓勵給了我力量，我霎時有了無窮的力量。我快速的超前跑去，我超過了一個人又一個運動員，沖向終點，勝利就在眼前。耶！我第一，我用手擦了擦汗，無意中觸到了眼，啊，我流淚了，這是什么淚，一瞬間，我知道了，是友誼天使光顧了我……
輪到男生跑了，我們班的花癡女生準備好給藍昊霖加油，我無奈的搖搖頭，也想要給他加。槍響了，男生運動員們沖了過來，”藍昊霖，加油，藍昊霖，你最棒。“好像外班的女生也有給他加的耶。
他的人緣好，都讓我有點嫉妒。我心里暖暖的，我是不是喜歡上了他¨…
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