導(dǎo)語(yǔ)：螞蟻雖小，但它們身上有著值得我們學(xué)習(xí)的精神與品質(zhì)。下面是精選作文螞蟻給我的啟示，歡迎大家過(guò)來(lái)閱讀和借鑒。

　　【篇一：螞蟻給我的啟示500字】

　　今天的天氣真好啊!陽(yáng)光明媚。我和媽媽一起到了公園里，發(fā)現(xiàn)草地上有只毛毛蟲(chóng)躺在草地上，毛毛蟲(chóng)身上有個(gè)黑乎乎的小東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)，是一只螞蟻在推動(dòng)這只毛毛蟲(chóng)，企圖想推走這只毛毛蟲(chóng)，可失敗了，但他卻還是不放棄，他爬下了毛毛蟲(chóng)的身子，他左推推，右推推，前推推，后推推，可毛毛蟲(chóng)動(dòng)也不動(dòng)，還是躺在原地。

　　小螞蟻實(shí)在沒(méi)有辦法了，就走開(kāi)了，我認(rèn)為他放棄了，心想：唉，白費(fèi)心機(jī)了!正當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，一群螞蟻來(lái)到了毛毛蟲(chóng)旁，帶領(lǐng)他們的正是剛剛那只小螞蟻，他們圍著毛毛蟲(chóng)，很快就把毛毛蟲(chóng)抬了起來(lái)，我驚訝極了，這些小東西既然能夠抬起比他們重幾倍東西。

　　這時(shí)，天突然下起了大雨，螞蟻們走的很慢，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們才走了五厘米的路，看到這里，我禁不住想：放棄吧小螞蟻們，現(xiàn)在連老天爺也不幫你們了!可是，小螞蟻們并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇一步步艱難的向前走。又過(guò)了四小時(shí)，螞蟻終于爬回了自己的家里。

　　是啊!螞蟻雖小，但他能抬起比自己還重的東西，他們?yōu)槭裁茨芴疬@么重的的東西呢?是因?yàn)樗麄兌脠F(tuán)結(jié)，螞蟻的家族很大很大，他們會(huì)抱怨其他的螞蟻或者自己獨(dú)自吃食物嗎?都沒(méi)有，他們都很和諧，而我們?nèi)四�，卻還不如螞蟻，有些人很自私，看見(jiàn)利益都不與別人分享，而是獨(dú)自享受。所以我們?nèi)诉€是要學(xué)一學(xué)螞蟻啊!

　　【篇二：螞蟻給我的啟示500字】

　　生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書(shū)海，大自然就是一位無(wú)聲地老師。下面，我就來(lái)講講我從螞蟻身上得到的啟示。

　　有一次我在小區(qū)的草地里發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。只見(jiàn)它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，搬運(yùn)著米飯粒，餅干渣等食物。其中幾只個(gè)頭較大的竟然搬著一只馬蜂，但是馬蜂的個(gè)頭太大，洞口太小，怎么辦呢?我急忙找來(lái)放大鏡，想觀察它是怎樣把這樣大的食物運(yùn)進(jìn)洞的。

　　只見(jiàn)它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一樣大小，在把分割后的食物一一搬進(jìn)洞。我仔細(xì)觀察了螞蟻的腿。原來(lái)螞蟻的腿上有許多小刺，非常的鋒利，就像挎著一把“瑞士軍刀”便于切割食物。

　　突然，我有個(gè)奇思妙想，如果有像螞蟻一樣的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會(huì)省多少時(shí)間、精力啊!它看似像一根金屬棒，打開(kāi)蓋子可以看見(jiàn)一個(gè)直徑約5厘米的低壓水刀，使用起來(lái)非常安全。另一端是探照燈，和微型電腦連接，可以把物體的樣子擬化出來(lái)，并計(jì)算出來(lái)各需要多少材料，會(huì)損失多少，完工后的樣子是什么，把它廣泛應(yīng)用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術(shù)。雖然這一切只是海市蜃樓，但總有一天，我會(huì)把它研制出來(lái)的。

　　同學(xué)們，讓我們一起走出室內(nèi)，去聆聽(tīng)大自然的聲音。追隨著大自然的腳步，你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　【篇三：螞蟻給我的啟示500字】

　　在日常生活中，發(fā)生了許許多多的事，有大事，也有小事，這些事給了我許多啟示。這不，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從螞蟻身上得到了啟不。

　　記得在一年級(jí)時(shí)，我們班就是一個(gè)搗蛋班，有許多同學(xué)都不注意班級(jí)的榮譽(yù)，常常給班里丟分。那時(shí)，我才一年級(jí)，我根本就不懂什么是團(tuán)結(jié)。有一天，我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我們班級(jí)總評(píng)不上文明班，這是為什么呀?”爸爸的回答是這樣的：“遇到不理解的問(wèn)題，要自己動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，結(jié)合實(shí)際�！蔽覛鈽O了，嫌爸爸不告訴我答案。

　　一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)幾十只螞蟻抬一條小蟲(chóng)子，就那樣慢慢地抬著，一直抬進(jìn)它們的小洞里。我愣在那里，一動(dòng)不動(dòng)，反復(fù)思考著，為什么那么小的螞蟻能抬得動(dòng)對(duì)它們來(lái)說(shuō)的“巨人”。好一會(huì)兒，我才恍然大悟，一只螞蟻的力量小，而幾十只螞蟻的力量加在一起，那不就大了嗎?我們?nèi)艘惨粯�，一個(gè)人的力量小，但幾十個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)力量就大了。我們班就是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，沒(méi)有榮譽(yù)感才落后。我趕緊跑回塞，興奮地告訴爸爸：“我明白了，我明白了。”隨后，我把遇到的事情和受到的啟發(fā)一五一十地告訴了爸爸。爸爸表?yè)P(yáng)了我，還問(wèn)道：“文文，還怪爸爸嗎?”“不了�！蔽一卮鸬�。從此，“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大”這句話在我幼小的心靈里扎下了根。我給同學(xué)們講這個(gè)道理。直到今天，我們班教室門(mén)前終于掛上了“文明班”這個(gè)牌，我高興極了。

　　借此機(jī)會(huì)，我想告訴大家：“集體的榮譽(yù)是要靠我們每個(gè)人的努力換來(lái)的，我們不要連個(gè)小螞蟻都不如!”

　　【篇四：螞蟻給我的啟示500字】