有關(guān)五年級(jí)幸福作文匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)幸福作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)幸福作文 篇1
生活中并不難擁有幸福，只是我們的眼睛掠過幸福的時(shí)候常忘了停留。我們習(xí)慣追求的不是幸福，而是和別人比幸福，光顧著仰望別人的幸福，卻忽略了自己擁有的。其實(shí)，常常在開始的時(shí)候，幸福已經(jīng)相伴，可我們未能發(fā)覺，往往要等到走完一個(gè)輪回，回到原點(diǎn)的時(shí)候才驀然醒覺。做一個(gè)知足的人，幸福久相隨。
男人都渴望擁有紅顏知己，但幾乎沒有男人有那種自制力，可以不把紅顏知己變成情人。也只有關(guān)系變質(zhì)后他才會(huì)明白：友情可以讓笨女人都保持智慧的知性，愛情可以讓智慧女人變得笨傻。不論什么樣的紅顏，一旦成了情人，便不可能再是知己。
我總是喜歡故意抖動(dòng)一下你的QQ，然后不說話，看看你會(huì)給我怎樣的回復(fù)；我總是喜歡故意做一些你不喜歡的事，看看你會(huì)不會(huì)制止我；我總是喜歡故意突然不找你，看看你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)缺少了我而主動(dòng)找我，卻每次都是我發(fā)現(xiàn)自己不能缺了你。這一切都是我想知道自己在你心中是否重要。
做一個(gè)精致的女人，愛惜自己，努力生活，保持敏銳的觸覺和新鮮度；做一個(gè)賢惠的女人，做菜煲湯，養(yǎng)好家人的胃，隨時(shí)保持家的溫度；做一個(gè)聰明的女人，善解人意懂得什么時(shí)候該給什么，調(diào)皮耍賴時(shí)才傻傻的；做一個(gè)知足的女人，欣賞他，包容他，愛他，他是你的選擇，更是你的驕傲。
所有處在戀愛年齡的女孩子，總是分成兩派：一派說，愛對(duì)方多一點(diǎn)是幸福的；另一派說，對(duì)方愛我多一點(diǎn)，才是幸福的。也許，我們都錯(cuò)了。愛的形式與分量從來不是設(shè)定在我們心里，你遇上一個(gè)怎樣的男人，你便會(huì)談一段怎樣的戀愛。——張愛玲
生活是根繩子，總是牽著我們的鼻子走。為了生活，我們?nèi)套�、退縮、扭曲甚至出賣自己。不要以為這是正常的，很多時(shí)候我們習(xí)慣的東西，就這樣偷偷地改變著我們的性格。不是生活決定我們?nèi)プ鍪裁�，而是我們做的事情決定了我們要過一種什么樣的生活。你若把生活扛在肩上，它永遠(yuǎn)都是你的負(fù)荷。
五年級(jí)幸福作文 篇2
上學(xué)的時(shí)候，我每一天都非常高興，因?yàn)樵趯W(xué)校有很多小朋友和我一起學(xué)習(xí)知識(shí)，下課后我們一起玩游戲。我感到很幸福！
周六，我參加了民族舞的特長班，在這里我和別的班的小朋友一起跳舞，在優(yōu)美的舞姿里，使我既鍛煉了身體又認(rèn)識(shí)了很多新朋友，和她們?cè)谝黄鹞腋械胶苄腋＃?/p>
周日我參加了國畫班，這可是我第一次用毛筆、墨汁和書畫氈來畫畫，我還學(xué)會(huì)用墨汁調(diào)淡墨，墨汁的味道臭臭的，但是畫國畫可離不開它，在國畫班里我又多學(xué)了一門特長，我也感到很幸福！
每天回到家里和爸爸媽媽一起讀繪本，做游戲，我感到很開心很幸福！
這就是我的幸福生活！
五年級(jí)幸福作文 篇3
幸福在哪里？幸福在陽光下晾好的衣服，每一個(gè)口袋裝的都是滿滿的幸福；幸福是燈光下安靜的陪伴，是一起翻閱一本書帶來的滿足感；幸福是一起出游時(shí)的背影，走牽著手一路歡笑的時(shí)光。
生活中的幸福無所不在，而為我們創(chuàng)造幸福的人也常常為我們帶來感動(dòng)。
我記得幾年前的一件事。那一次，我考試考了100分，蹦蹦跳跳地回家，迫不及待地把試卷拿出來給媽媽看，果然，媽媽也和我一樣高興。媽媽馬上拿出手機(jī)，把試卷平鋪在桌面上拍個(gè)照，配了一行字：“軒軒的禮物”，接著又把我的試卷粘在墻壁上，好讓來我家的客人能看到我的“光榮事跡”。媽媽又滿足地看一看試卷，拉著我的手說：“走，我們?nèi)コ院贸缘�！”媽媽把我�(guī)У缴虉?chǎng)，給我玩了平常她不舍得給我玩的娛樂項(xiàng)目，還帶我吃了美食，我吃得痛快，玩得開心。我忍不住問媽媽：“媽媽，你怎么像變了一個(gè)人似的？那么大方？”媽媽笑著說：“因?yàn)槟愕呐ρ�！”我這才知道我的努力能讓媽媽如此快樂，如此滿足！既然如此，我還有什么理由不努力呢？這一天，我一直沉浸在幸福當(dāng)中。
這樣讓我感動(dòng)的事多如牛毛。有一天下午，我放學(xué)回家，肚子也有些餓了，推開家門，我聞到一股濃濃的飯菜香，走前一看，居然看到一桌子豐盛的飯菜，特別是那一整只雞和那碟牛肉，真是讓人垂涎三尺。這時(shí)，我看到了媽媽在廚房里忙碌的身影，只見她一會(huì)兒切菜一會(huì)炒菜一會(huì)放調(diào)料，豆大的汗珠從她的額頭流了下來……這一頓飯，讓我吃得格外的香、格外的久，即使刷完牙后，嘴里居然還有一股幸福的味道。
如果說世界上還有哪一種愛是無私的，那就是母親對(duì)兒女的愛；如果說世界上還有哪一種愛可以讓我們淚流滿面，那也只有母親對(duì)兒女的愛。因?yàn)橛心笎墼谏磉�，我時(shí)時(shí)能聞到幸福的味道。
五年級(jí)幸福作文 篇4
“海倫·凱勒”大家對(duì)這個(gè)人應(yīng)該都不陌生，她可是被美國《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。
讀了她寫的書，使我感受很深刻，在書中她寫了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的心靈之窗。
假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)嗎？很明確的答案是不能。
海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰?shù)臅r(shí)候，她的家人給她請(qǐng)來了兩位老師，同時(shí)在兩位老師也是改變她命運(yùn)的最重要的兩個(gè)人，在兩個(gè)人分別是安妮·沙利文和薩勒。
起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時(shí)候，她一竅不通，還是偶然的一次機(jī)會(huì)，她們路過水井房時(shí)，沙利文老師教她摸水井，就從那時(shí)候開始，海倫也掌握了技巧，學(xué)會(huì)了拼寫許多單詞。
薩勒老師教她發(fā)音的時(shí)候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴里，以此來判斷怎樣發(fā)音。
像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學(xué)，而有些人身體非常正常，卻考不上一個(gè)好的大學(xué)，這就說明用功和不用功的區(qū)別了，她這種堅(jiān)持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
五年級(jí)幸福作文 篇5
每個(gè)人都不難發(fā)現(xiàn)，科技正在進(jìn)行著日新月異的變化。電腦、電視等等許多電器都變得越來越高科技化了。電視由原來的黑白小屏變成現(xiàn)在的彩色液晶大屏，各家各戶都有一臺(tái)。電腦更豐富了人們的業(yè)余生活。我們可以上網(wǎng)查資料，玩智力游戲，給朋友發(fā)精美的.電子賀卡，還可以跨國網(wǎng)上聊天等，用途數(shù)不勝數(shù)。但是在我國高科技不發(fā)達(dá)的時(shí)候，又會(huì)給我們的生活帶來什么不便呢？
記得那是一個(gè)下著雨的夜晚，老師讓我找有關(guān)李白的介紹。我翻箱倒柜地找，最后還是沒找到。我急忙打著傘向圖書館跑去，最后終于找到了，但是回到家，衣服濕了大半。而現(xiàn)在，只需在家上百度網(wǎng)一搜，網(wǎng)上有一百多條你想要的相關(guān)的信息供你參考，你還可以把你想要的東西存在文檔里，一按打印機(jī)按鈕，你想要的東西就出來了，再也不用像以前那樣，費(fèi)勁地找還找不到。
交通也為我?guī)砹嗽S多便利，在我們家就有許多體會(huì)。以前我媽小的時(shí)候去圓明園都要步行，去一趟就要很長時(shí)間。如果早上起來8點(diǎn)走，到了那就得9點(diǎn)了。
而現(xiàn)在每家每戶基本上都有私家車，想去哪玩都行。比如那次五一，我們家開車去懷柔玩了一圈，玩得很盡興。不用再像以前那樣，出行只能騎自行車，想出遠(yuǎn)門更是麻煩。交通使我的生活更便利，我可以去我想去的任何地方。
科技翻天覆地的變化，是我的生活變得愈加便利。電腦、電視，都為我的生活增添了許多樂趣與便利，科技幸福了我的生活。
五年級(jí)幸福作文 篇6
在這個(gè)和平年代，每天都可以看見人們臉上溫暖幸福的笑靨�？墒窃谒氖嗄昵暗哪莻�(gè)黑白年代呢？你可曾想象得到那時(shí)候的人們，笑容是什么樣子的？幸福又是什么樣子的？
周日下午，妞妞約我一起去戶外騎行，可是我一下子找不到車鑰匙，可把我急壞了。我翻箱倒柜地到處找，最終在裝著一本老舊相冊(cè)的木盒子找到了鑰匙，我好奇地打開那本封塵已久的相冊(cè)，看到了幸福的真諦。
黑色的相冊(cè)外皮早已斑駁，四邊都缺了角，摸上去十分粗糙。而相冊(cè)里的黑白老照片，把我?guī)肓四莻�(gè)黑白的年代。
我輕輕地翻開第一頁，一行蒼勁有力的鋼筆字躍入我的眼簾：“我最愛的母親�！边@是爸爸的字體，母親應(yīng)該就是我奶奶吧？奶奶梳著兩條辮子，輕飄的劉海，雙目炯炯有神，深邃的目光中閃爍著慈祥。
第二張是一對(duì)夫婦和三個(gè)孩子。
照片里的男人，雖然頭發(fā)凌亂，消瘦的臉龐略顯疲憊，但是目光慈祥，婦人清澈明亮的大眼睛里溢滿快樂，拎著三個(gè)單肩書包的雙手已經(jīng)顯得十分疲憊，盡管如此，她臉上仍然保持著淡淡的笑容。
兩個(gè)小女孩站著靠在婦人肩頭，握著紅綢的小手上戴著一串用草編織的手環(huán)，赤著腳站在亂石上。盡管如此，她們依然笑靨如花，臉上洋溢著幸福的笑容。
男孩子雙膝盤坐在婦人跟前，雙手抱著一只似乎剛剛出生不久的小狗。男孩衣衫破舊，還打著補(bǔ)丁，露著寬大的門牙，但笑得最開心。
那就是我的爺爺奶奶，爸爸，姑媽還有姑姑。那是1979年，在那個(gè)艱苦的年代，對(duì)他們來說幸福既不是山珍海味，也不是榮華富貴，而是團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安。
他們的笑容和幸福永遠(yuǎn)定格在那個(gè)黑白與彩色連接的年代！
五年級(jí)幸福作文 篇7
當(dāng)初，我有一個(gè)問題，這個(gè)問題已經(jīng)傳播了多少千年了，它的謎底不獨(dú)一。聽著遠(yuǎn)在天涯，實(shí)際近在面前。這個(gè)問題就是--幸福是什么味道的呢？
首先哪,幸福的滋味是苦的。最明顯的表示是每次測(cè)驗(yàn)前,我都特緩和特勤懇地溫習(xí)，忙得不可開交，忙得快馬加鞭，那叫一個(gè)苦��！那家伙，從早上到學(xué)校，唰唰唰做卷子，5分鐘一張吧，有點(diǎn)夸大；唰唰唰抄定義，一節(jié)課6黑板；唰唰唰寫作文，一小時(shí)三篇……我都快瓦解了！換成你，那么一個(gè)月的苦日子，你不也得這樣，敢放松嗎？不外,她真的變了，在這個(gè)艱難拼搏的進(jìn)程中，我提高了，越學(xué)越輕松。本來，這就是苦苦的幸福��！
其次啊，幸福的滋味是辣辣的。在體育課上，我們十一班的男生和人家三班的男生來了一場(chǎng)非正式的足球賽。令人頭痛的是，我們班總?cè)藬?shù)多，但男生少，還有幾個(gè)被分去打籃球了，跟他們競(jìng)賽，那就是以一擋三，所以我們個(gè)個(gè)都把自個(gè)兒給置之度外了，就是拼了命地往上沖��！那球踢得滿場(chǎng)飛，汗水流進(jìn)眼睛里，火辣辣的！終極，咱們以0比0打平。到了下一節(jié)課,整體櫥柜定制，踢球的全在趴桌子--累的。在我們的身上，青春的活氣爆發(fā)出來，感到那是火辣辣的豪情在焚燒，特幸福�。�
這第三嘛，幸福的滋味是甜的。就拿吃的來說吧，源自老媽的好廚藝��！為了給我增添養(yǎng)分，老媽常會(huì)魔術(shù)般地弄出一桌"奇珍奇寶"，老好吃了！我是左手一個(gè)雞腿，右手一塊羊排，嘴上還叼著一塊魚肉，大喊著香啊……最后，桌子上除了碗筷盆勺骨頭魚刺，吃得啥都沒剩。我的肚子圓了，愣是第二天啥都沒吃，哪還裝得下！你有過這樣的甜美嗎？媽媽的關(guān)愛呦！
幸福的滋味可忒好了，恰似一鍋東北胡亂燉，真好吃！你也來品品吧！
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