精選五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
題記：夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)有，其實(shí)生活就是在不斷地圓夢(mèng)。
往年，每到村的“佛生日”當(dāng)天，家家戶戶都得大操大辦，每戶得辦四五桌酒席，這樣，不僅浪費(fèi)錢(qián)，還經(jīng)常因?yàn)楹茸砭破馉?zhēng)執(zhí)。從前幾年開(kāi)始，我們村在村書(shū)記和老人協(xié)會(huì)提議下將“佛生日”設(shè)為“慈元文化節(jié)”。那一天，我特意抓拍了幾個(gè)鏡頭。請(qǐng)看——
鏡頭一
只聽(tīng)哨聲一響，一場(chǎng)老少皆宜的跳繩比賽拉開(kāi)帷幕。繩子“啪啪”地甩了起來(lái)。排在隊(duì)伍最前面的是小雯，她沖進(jìn)繩圈，另一個(gè)同學(xué)緊跟上。同學(xué)們?nèi)绱┧笠粯涌�。該小欣上�?chǎng)了，她剛剛一抬腿就被沙粒滑了個(gè)大趔趄，后面的同學(xué)連忙把她扶起來(lái)繼續(xù)跳。小欣的腿被擦破了皮，臉上的汗水直淌，可是誰(shuí)能顧得上那些呢?這是參加比賽啊!助威的同學(xué)數(shù)著數(shù)，鼓著掌，發(fā)出一陣喝彩聲:“好!好!”跳繩的同學(xué)如矯健的燕子，如紛飛的彩蝶。甩繩的同學(xué)把節(jié)奏控制得恰恰好。當(dāng)評(píng)委的家長(zhǎng)代表激動(dòng)的臉上掛著微笑。整個(gè)廣場(chǎng)充滿了歡樂(lè)的氣氛!
鏡頭二
看完同學(xué)們的表演，接下來(lái)便是激動(dòng)人心的拔河比賽了。我爸爸也是第一隊(duì)的隊(duì)員之一。而對(duì)手二隊(duì)恰巧是我們學(xué)校的男老師們�！鞍�，該為誰(shuí)加油呢?手心手背都是肉呀!算了，我們作為東道主，要拿出點(diǎn)風(fēng)度來(lái)。我還是為老師們加油吧!”瞧，老師們擺好了姿勢(shì)，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳個(gè)個(gè)腳蹬著地，只聽(tīng)見(jiàn)哨聲一響，老師們都死死抓緊繩子，眼睛瞪得大大的，使出了全身的勁兒，憋得面紅耳赤。特別是人高馬大的柯老師，他手上的筋都突起來(lái)了，臉都漲紅了，嘴里還喊著“嘿——”。兩旁的啦啦隊(duì)，雙手放在嘴前當(dāng)喇叭筒，大聲地喊著：“一隊(duì)，加油!一隊(duì)，加油!”“二隊(duì)，加油，二隊(duì)，加油!”只見(jiàn)繩子一會(huì)被老師們拉過(guò)來(lái)，一會(huì)兒有被一隊(duì)的拉過(guò)去，各不相讓?zhuān)y分高下，比賽更加激烈了，觀看的人喊得更起勁了。此時(shí)，勝負(fù)已經(jīng)不重要了。他們的團(tuán)結(jié)，他們的努力，他們的活力，已成了一道亮麗的風(fēng)景線。
我細(xì)細(xì)地回味那一個(gè)個(gè)鏡頭，我感受到了村子里的一股文明新風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)。大家都在為創(chuàng)建文明和諧的幸福新農(nóng)村行動(dòng)著。
和諧幸福新農(nóng)村是我們村幾代人的夢(mèng)，而如今，正在圓夢(mèng)的道路上前行者越來(lái)越多。伴著金色的憧憬，學(xué)海無(wú)涯的我，現(xiàn)在所能做的就是努力學(xué)習(xí)，希望將來(lái)成為家鄉(xiāng)圓夢(mèng)路上的一份子!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，五點(diǎn)多我就讓姥爺陪同我一起去新城。你們知道姥爺用什么交通工具帶我去新城的嗎？不知道的話就讓我來(lái)吿訴你們把！那就是電動(dòng)車(chē)。這段路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，因?yàn)椋?jīng)過(guò)很多地方。我姥姥家就住在石家莊。經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右的行程，終于到了新城。下車(chē)后，凍的我全身發(fā)顫。這就是我高興地一天！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我是天之驕子，我是一只老鷹，最近我非常開(kāi)心，你猜猜我為什么笑了？就讓我來(lái)給你講講吧……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我餓得都叫了起來(lái)，多么盼望媽媽早點(diǎn)回來(lái)給我們吃那味道鮮美的野兔�。⊥蝗�，一個(gè)黑影向我們飛來(lái)。是媽媽?zhuān)壹?dòng)地都要跳了起來(lái)，終于，媽媽回到了窩里，給我們帶來(lái)了一只大松雞。我的兄弟姐妹們一擁而上，我也不甘示弱，爭(zhēng)搶著食物。
媽媽慈祥地望著我們，對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)槟銈兌奸L(zhǎng)大了，需要自己去闖蕩這個(gè)世界，所以今天教你們最后一個(gè)技能——飛翔。”我們都驚訝地抬起了頭，望著媽媽。我心想：“既然我都要離開(kāi)媽媽?zhuān)蔷秃煤脤W(xué)習(xí)最后一個(gè)技能吧！”
吃飽飯，媽媽便讓我們七八只小雛鷹從生養(yǎng)我們的大樹(shù)上飛下來(lái)。我是大哥，首先嘗試，我閉著眼睛，腿一直在發(fā)抖，遲遲不敢跳下去。媽媽狠下心，推了我一把，我展開(kāi)雙翅，奮力向天空飛去，最終還是因?yàn)槌岚虿粔蛴辛�，掉了下�?lái)。我被嗎抓上了樹(shù)，對(duì)我說(shuō)：“再來(lái)一次，不要灰心！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)毅地從樹(shù)上跳了下來(lái)，我再次使勁揮動(dòng)翅膀，向著成功的道路前進(jìn)。��！我成功了，我飛上了藍(lán)天，成為了一只真正的雄鷹！
我成功了，因?yàn)槲夷艿乖谂榔饋?lái)；我成功了，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)善敗者；我成功了，因?yàn)槲以谑≈屑橙〗?jīng)驗(yàn)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在世界上有那么一個(gè)人：在家庭中他是支柱，在工作中他是不倒翁，在生活中他是永不服輸?shù)腵白楊！他形象之高大，在我心中無(wú)人能及！他有時(shí)似和煦的春風(fēng)，把我這顆深埋土地的種子輕輕喚起，有時(shí)又似晴天的霹靂，給我這沒(méi)有防御的小鳥(niǎo)當(dāng)頭一棒，但我總覺(jué)得他是我生活中的啟明星，指引著我前進(jìn)的方向！
沒(méi)有什么事能難得了他！他這棵生活中的白楊永遠(yuǎn)是挺立的，無(wú)論遇到什么狂風(fēng)暴雨，什么炎熱干旱，都無(wú)法使他屈服，他總是用他那堅(jiān)定的信念，戰(zhàn)勝困難的決心，堅(jiān)持不懈的努力，掃清前方道路布滿的荊棘，因?yàn)樗冀K相信：風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹，烏云上面還是藍(lán)天！
沒(méi)有什么事能瞞得了他！正因?yàn)樗怯啦环數(shù)男愿�，是他接觸了世界的形形色色的事物，讓他練就了一雙火眼金睛！當(dāng)某事物在他面前出現(xiàn)時(shí)，他會(huì)以他驚人的速度掃描該事物，并合經(jīng)驗(yàn)，分析該事物，最后得出十分透徹的結(jié)論！因此，在他飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛里容不下謊言，無(wú)論多完美的謊言在他眼里只有原形畢露！
就這么一個(gè)人，他闖進(jìn)了我的生活，給我?guī)?lái)了潛移默化的影響，給家庭帶來(lái)了無(wú)限希望！用他的堅(jiān)強(qiáng)熏陶我，用他的經(jīng)驗(yàn)監(jiān)督我，同時(shí)又用他的幽默豐富我！沒(méi)有他，就沒(méi)有現(xiàn)在的我，他在世界上是平凡的，但在我眼中，他永遠(yuǎn)是升起不落的太陽(yáng)，他就是我的爸爸！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽準(zhǔn)備帶我去百家湖放風(fēng)箏。
一到百家湖，我們就買(mǎi)了一個(gè)大風(fēng)箏，它是三角形的，上面還畫(huà)了兩個(gè)黑色的米老鼠，一左一右分列兩側(cè)，彩色的花邊在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，三條尾巴似的彩帶在微風(fēng)的吹拂下不停地舞動(dòng)，美麗極了。
我?guī)е鼇?lái)到空曠的地方，一只手將風(fēng)箏使勁往天上一拋，另一只手拽緊風(fēng)箏線不停地奔跑，想借用跑帶來(lái)的強(qiáng)勁風(fēng)力讓它飛上美麗的天空。果然，風(fēng)箏在“強(qiáng)風(fēng)”的幫助下，終于，搖擺著身軀朝藍(lán)天飛去，我也激動(dòng)地奔跑著，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動(dòng)了，就在這時(shí)，風(fēng)箏就像火箭一樣一頭栽了下來(lái)。
方案一失敗了，只好讓媽媽實(shí)施方案二了，只見(jiàn)媽媽手執(zhí)線軸迎著風(fēng)，將風(fēng)箏輕輕向上拋起。風(fēng)箏緩緩飛了起來(lái)，媽媽不慌不忙，一邊往后退，一邊輕拽風(fēng)箏線，嘿！神了！風(fēng)箏竟然像個(gè)聽(tīng)話的孩子任憑媽媽的擺布，你看它一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢兒向上飛去，線越來(lái)越少，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒，線軸上的線就放完了，我激動(dòng)萬(wàn)分，忙叫媽媽把線軸給我，我?guī)еL(fēng)箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風(fēng)箏，可一不小心，我的風(fēng)箏線被別人的風(fēng)箏線纏在了一起，我怎么也解不開(kāi)，我無(wú)奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見(jiàn)她熟練的轉(zhuǎn)了幾圈，再一拽，這被纏在一起的線解開(kāi)了。我不再東跑西跑，讓媽媽把風(fēng)箏線系在我的自行車(chē)上，然后獨(dú)個(gè)兒躺在我們?cè)缫唁伜玫拿荷�，仰望天上美麗的風(fēng)箏，開(kāi)心地笑了。
看來(lái)放風(fēng)箏也是有方法的，今天我真開(kāi)心，既獲得了快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
親愛(ài)的外公：
您好嗎?您在您的世界里過(guò)得還好嗎?
我很擔(dān)心您，也不知道您過(guò)得怎么樣了。在您離開(kāi)的那一天，我連您最后一面也沒(méi)見(jiàn)到。您知道嗎?這是我一生中最大的遺憾，我現(xiàn)在真的非常想您，希望你能夠看到這封信。
我長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)天天要您操心的小尾巴了!我現(xiàn)在已經(jīng)讀六年級(jí)了，馬上就要進(jìn)初中了。我認(rèn)識(shí)了許多對(duì)我有幫助的好朋友，也學(xué)習(xí)到了許多新東西。您知道嗎?您離開(kāi)之后，我是那么不習(xí)慣，總感覺(jué)身邊好像少了什么。想去挽回，但是，卻又總是留不住身邊的人。您的離開(kāi)，讓我明白，一定要好好珍惜身邊的所有人，您放心，我一定會(huì)好好照顧外婆和媽媽的�，F(xiàn)在，外婆在住院，醫(yī)生說(shuō)她有腎結(jié)石，需要懂手術(shù)，您別太著急，因?yàn)橥馄乓欢〞?huì)平平安安、健健康康的，對(duì)吧?
記得我很小很小的時(shí)候，有一次我要上廁所，您抱著我，結(jié)果不小心摔倒了，因?yàn)榕挛沂軅�，您牢牢地把我抱在懷里，而自己卻重重地倒在地上。結(jié)果我安然無(wú)恙，而您走路卻變成了一瘸一拐的，直到現(xiàn)在，我才知道您有多么不容易。每一次我問(wèn)您痛不痛，您怕我擔(dān)心而逞強(qiáng)地說(shuō)道：“不痛不痛”。每次，您都會(huì)按時(shí)接我上下學(xué)、幫我買(mǎi)早飯、帶我去游樂(lè)場(chǎng)、帶我去湖邊轉(zhuǎn)悠、帶我去寫(xiě)生畫(huà)畫(huà)……您從來(lái)都不會(huì)當(dāng)著我的面說(shuō)您的腿痛，您忍受著疼痛，還那樣無(wú)微不至的關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，我真的無(wú)以為報(bào)。
對(duì)了，外公，現(xiàn)在，我們家養(yǎng)了一條可愛(ài)的小狗，它成了我們的家庭成員，它叫迪迪，它每天都陪著我，給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。我畫(huà)畫(huà)很努力，還經(jīng)常得獎(jiǎng)，只可惜外公您再也看不到了。現(xiàn)在的我也喜歡學(xué)英語(yǔ)了，再也不用擔(dān)心晚上媽媽說(shuō)我英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，又叫您幫忙解圍了!
跟您說(shuō)了這么多，也不知道您過(guò)得好不好?我想您應(yīng)該很想念我們吧，我還經(jīng)常在夢(mèng)里跟您一起玩、一起笑、一起吃我喜歡的東西，每年的清明我們都會(huì)來(lái)看你。我把我跟你的合影保存得特別好，這可是我一輩子的寶貝。
最后，我想跟您說(shuō)，雖然我們不能迷信，但我還是要說(shuō)：“下輩子，下下輩子，您都是我最最親愛(ài)的外公�！�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“自由的時(shí)間”一個(gè)多么有趣的表述!照這樣說(shuō)，其余的時(shí)間就是“不自由的時(shí)間”嘍!就是被剝奪的時(shí)間，被限制的時(shí)間，被占用的時(shí)間。是的，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，否則我們就不會(huì)有“自由的時(shí)間”了。
“快點(diǎn)去洗澡!”“快點(diǎn)穿上你的衣服!”“快來(lái)”“快一點(diǎn)做你的作業(yè)”“快去睡覺(jué)”“趕快去買(mǎi)東西”“趕快準(zhǔn)備飯”“快去接電話!”我沒(méi)從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)“慢點(diǎn)去洗澡”“慢點(diǎn)穿上你的衣服”“慢一點(diǎn)來(lái)”“慢點(diǎn)做你的作業(yè)”“慢點(diǎn)去睡覺(jué)”“慢一點(diǎn)去買(mǎi)東西”“慢點(diǎn)去準(zhǔn)備晚飯”“慢一點(diǎn)去接電話”……他們總是要我們好好利用時(shí)間，在有限的時(shí)間里去做一些他們認(rèn)為很有價(jià)值意義的事。
然而，大人們又要求我們慢一些“寫(xiě)慢一點(diǎn)，這樣你就會(huì)出錯(cuò)”“如果你慢一點(diǎn)，你會(huì)少出一點(diǎn)差錯(cuò)!”一會(huì)快，一會(huì)慢，真讓我不知所措……
首先，我們要知道時(shí)間是什么?
沒(méi)有任何人能看見(jiàn)它，能夠感覺(jué)它，能夠觸摸它和聆聽(tīng)它，我們只會(huì)看到，季節(jié)的交替，花兒的開(kāi)放，葉子的飄落，白雪的皚皚，我們能感受到陽(yáng)光的照輝，大地的回暖，冰天的雪地……
時(shí)間就是變化，就是改變。
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