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五年級植物作文

時間:2021-12-14 13:48:59 五年級 我要投稿

【實用】五年級植物作文匯編6篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的五年級植物作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】五年級植物作文匯編6篇

五年級植物作文 篇1

  養(yǎng)了好多年的曇花,卻一直沒有看見它開花。星期六的中午,坐在客廳擇菜,卻在無意間發(fā)現(xiàn)陽臺上的曇花不知何時竟醞釀出了那么大的一個花苞!我驚訝的瞪大了眼睛,飛快的跑到它跟前。沒錯,是花苞!

  心里突然涌起一絲歉意。真對不起它!因為它的平靜,只知道蓊蓊郁郁地長葉子,茂密的簡直快成森林,我已經(jīng)好久沒有關(guān)心過它,有時甚至連水也忘記澆。只是在給偏愛的君子蘭、蘆薈、吊蘭澆水的時候偶爾給它灑上那么幾滴水,可它卻不氣不惱,依然如故的生長著,生長著!今天,竟然出人意外的要開花了!

  因為不知道它是何時長的花苞,也就無法知曉它會在何時開花。因為曇花的花期很短,有曇花一現(xiàn)的說法,所以我很緊張,生怕再錯過了它的開放。昨天,也就是星期天的晚上,吃完晚飯,我在收拾餐桌的時候一抬頭,天哪!它的花朵竟然開了!潔白的、圣潔的如仙子。我慌忙叫兒子拿來相機(jī),趕快留下它的芳容和倩影!

  一陣手忙腳亂之后,我用數(shù)碼相機(jī)、用手機(jī)分別照了很多。但是因為是在夜晚,光線不是很好,照相技術(shù)也有限,所以拍下來的花朵比它本身遜色多了。

  也許我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛心,就會在無意間澆開美麗的花朵!

五年級植物作文 篇2

  我的校園里有處“風(fēng)水寶地”,那就是美麗的植物園。

  植物園在不同的季節(jié)里有著不同的韻味。

  春季,植物園里的桃樹開了花,桃花瓣在空中翩翩起舞,淡香四溢。像手掌一樣的旅人蕉又添了一點(diǎn)新綠。地上,嫩綠的小草探出了頭,貪婪地吮吸著春露。校園一派欣欣向榮。

  夏季,爬山虎順著一根細(xì)竹竿向上爬,給整面墻都掛上了一幅“綠色窗簾”,十分清爽。一棵繁茂的樟樹,把陽光頂住,變成了斑斑駁駁的點(diǎn)點(diǎn),地上一半成了樹影。

  秋天,空氣里飄蕩著一絲若有若無的香味,原來是菊花香。植物園四周的菊花爭艷斗芳,大朵的艷,小朵的巧。這里簡直成了菊花的舞臺。風(fēng)一吹,菊花便盡情地扭起了好看的舞蹈,引來了大家羨慕的眼光。

  十月初到,濃香溢滿校園,原來是桂花上場了。墻角幾株依依多情的桂樹開花了,小巧玲瓏的桂花就像嵌在姑娘如緞的頭發(fā)上的玉珍珠,從米黃到金黃,就像陽光一不小心跌落在這里,金子般的色彩染在桂花的身上,美麗又夢幻。

  校園的植物園!你是一道亮麗的風(fēng)景線。

五年級植物作文 篇3

  冬日的一盆梅花,孤獨(dú)的開在我家,獨(dú)自散發(fā)出它的香氣。這讓我不禁想起了一句詩,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎能梅花撲鼻香”。梅花,在冬天時,它總是獨(dú)自“表演”著。

  梅花在冬天里果然“一枝獨(dú)秀”,我家花園所有的花都干枯了。唯獨(dú)梅花婷婷玉立地展示著自己的美。那就是幼長的樹枝從堅硬挺拔的樹干里長出來,那一片片花瓣都小小的,嫩嫩的。嗯,雖然說那是一整棵的梅花,但是梅花的每一片花朵和每一根樹枝,都有它們自己的形狀,有的像是在跳舞,有的像樹枝就是一只手,“手”里拿著梅花。

  梅花的生命力極其頑強(qiáng),哦,我估計它是練過中國功夫的。即使梅花它生長在冰天雪地的環(huán)境下,也會被大雪淹沒,這跟蓮花“出淤泥而不染”的精神一樣,不被的身邊的.事物影響,做好自己。

  梅花的用途也不少,它可以泡成梅花茶,梅花既可以降火又可以潤喉嚨。雖然我沒喝過,但聽說梅花茶非常好。對人體有利。我們還可以把花瓣拿下來,可以生吃,但是不能吃太多。梅花還可以使城市更加美觀。

  梅花在冰天雪地下還頑強(qiáng)地生長。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種精神。在學(xué)習(xí)上也不應(yīng)該受電子設(shè)備等東西干擾。這樣才能得到自己想要的成績。

五年級植物作文 篇4

  “你好,現(xiàn)在是2110年3月7日19:15,我是記者范偉國。我們于xxx島發(fā)現(xiàn)了一種奇異植物,這種植物有金黃色的花,翠綠的葉子,花上還有許多小顆粒果實,果實的形狀和人工瓜子形狀極像,我們請來了植物學(xué)專家來為我們鑒定,這種植物究竟是什么!

  專家仔細(xì)觀察了一下那種植物,有把它的果實小心翼翼的剝開,放到嘴里,細(xì)細(xì)品嘗!班拧麑嵪愦啵ǘ浣瘘S,面向太陽。這就是于很久之前絕種的向日葵。ㄓ捎谌藗冎谱鞒鰜砣斯す献樱杀竞艿,向日葵就被淘汰了。)并且是向日葵之中的極品!”

  記者聽到專家的話,不由得驚呆了!澳敲,這株向日葵就是世界上唯一的一株向日葵了!”

  “沒錯!

  記者細(xì)細(xì)地端詳著向日葵,高興極了。當(dāng)然,在看這條新聞的所以觀眾都很高興,尤其是中國觀眾,因為這株向日葵是在中國發(fā)現(xiàn)的。

  新聞很快就播完了,記者最后把向日葵移到了當(dāng)時中國著名的明珠植物園。新聞雖然播完了,但響應(yīng)并沒有消失。這條新聞轟動了全球。到明珠植物園來看向日葵的游客絡(luò)繹不絕。這株向日葵成了“明星”。

  向日葵被封鎖在一個堅硬的玻璃框里,誰也沒有動它,正確地說是誰也不敢動它,誰也無權(quán)動它,于是,就沒有人給向日葵播種了,向日葵“真正”地滅絕了。

五年級植物作文 篇5

  我們學(xué)校里面有很多的景物,比如有一進(jìn)校門就可以看見立在廣場中央、噴著噴泉的“希望之星”雕塑、在操場旁矗立著的、威風(fēng)凜凜的百年大古榕、有著長長塑膠跑道、可以做操的大草坪、可以打排球、跳遠(yuǎn)、打籃球的活動場地的操場、靜靜的流著水、歡快的游著魚的滴水之恩和凝結(jié)老師心血和愛心的六角謝師亭,但,你們注意過我們學(xué)校還有一個景點(diǎn)嗎?不知道吧?那就是我們學(xué)校那生機(jī)勃勃的“小小植物園”!

  今天下午,我心情很不好,所以就來到學(xué)校后面的“小小植物園”來玩玩,散散心,我順著一條石子小路進(jìn)入里植物園,一進(jìn)植物園,一片綠油油撲面而來,我頭頂上的大王椰子樹和其它小樹的葉子一下子把陽光給遮蓋住了,陽光都變成綠色的了,像溫柔的小精靈一樣在樹葉上跳躍著,炎熱的酷暑一下子飛到了九霄云外,然后,我就看到立在植物園中央的謝師亭,我坐在謝師亭的石椅上,一種從有過的涼快貫穿全身,我立刻感覺這里真像天堂!坐在涼涼的石椅上看周圍的景色,那種涼爽、清靜和愜意是無法用言語形容的!我立刻感到之前的煩悶一下子都跑到了十萬八千里的地方去了!我站起來,繼續(xù)走,我看到了一個小水池,這個小水池里的水真清!清的似乎能看到幾條魚和魚苗在游動!小水池里的水真綠!在綠樹的是襯托下,池水非常的濃綠,像黑色和綠色調(diào)成的顏料一樣,讓你感到這個植物園更加幽靜!

  走過小水池,各種植物就撲面而來,有葵花、杜鵑......還有些不知名的植物,都快被這植物的海洋淹沒了!這時,我突然發(fā)現(xiàn)前上方有一棵樹,這棵樹非常的高大,粗壯,樹干上還長有一根根尖刺,怪可怕的!我又發(fā)現(xiàn)樹上有東西垂掛在樹枝上,因為很高,我看不清,但肯定很大!我仔細(xì)看了看,原來樹上那些東西是垂下來的果實。但是那果實不知道叫什么名字,不過看著有點(diǎn)兒像巨型豬籠草!嘻嘻!開玩笑罷了!

  越往里走,就開始擁擠了!我也就越快到頭了,這時旁邊不知啥時冒出了個仙人掌!我還以為是“植物大戰(zhàn)僵尸”里的仙人掌冒出來要“吻”我呢!嚇?biāo)懒!差點(diǎn)兒就慘遭毒手!在往里走,就到了一個角落,也就是植物園的頭,在這個擁擠的角落里,我發(fā)現(xiàn)了很多盆栽的植物和花卉,這是什么,那是什么,明目太多了,我都快認(rèn)不出來!花工叔叔真厲害!他似乎快要把全世界的名木花卉給拿來裝飾這個“小小植物園”了!

  我找到了另一條回頭路,開始往回走,道路終于慢慢寬松了,我突然看見前面出口處旁有一顆石榴樹和合歡樹!都結(jié)了果實,特別是那棵石榴樹,我想我一定要保護(hù)好石榴樹,將來石榴熟了,我一定要第一個吃!嘻嘻!

  我們學(xué)校的這個“小小植物園”可真美呀!雖然我回家了,但我心還留在這,久久不能忘記,我想,這些植物都是花工叔叔辛辛苦苦養(yǎng)成的,我們要保護(hù)好它們!不要把花工叔叔的心血給毀了!我也祝愿:希望這個植物園能夠不斷擴(kuò)大,植物越來越多,越來越美麗!

五年級植物作文 篇6

  植物就像充滿活力的精靈,帶給大地以勃勃生機(jī);而那陽光,就是那植物的庇護(hù)神,使植物搖身一變,變得嬌艷欲滴,宛若身著素裝的仙子。

  植物們生來樸素,毫無特別之處,而陽光能使植物們盡情綻放,盡顯它們貌美如花的本色,顯現(xiàn)自己最強(qiáng)壯或嬌艷的一面。

  植物為我們的大地母親帶來了一抹濃濃的綠色,使她煥發(fā)勃勃生機(jī),又何嘗沒有陽光的功勞呢?

  在一間教室里,后面擺著一盆又一盆綠意盎然的盆栽,為我們教室增添了些許涌動的色彩,使人一進(jìn)教室,就有種如入山林之中的感覺,像站在林蔭小道上一般,舉目望去,盡是綠色,使人想大口大口呼吸這里的新鮮空氣。然而,對于植物們來說,教室里卻感覺不到一點(diǎn)的陽光,植物們只能在毫無暖意的燈光下生存,使它們不禁感到身心疲憊,毫無一絲氣力。他們眼中不禁浮現(xiàn)出在外面的時候,沐浴在陽光之下,整個身體也仿佛在做伸展運(yùn)動似的展開了。而現(xiàn)在在這燈光之下,即使有這清涼解渴、沁人心脾般涼爽的甘泉,也變得不香甜,不清涼可口了。

  植物需要陽光的滋養(yǎng);陽光也因植物的存在而更加美麗可愛,兩者關(guān)系緊密。而植物與陽光就像我和我的家,沒有人可以將其拆散,兩者之間是密不可分的。我籠罩在家的溫暖之下,家,就像一個安全的庇護(hù)所,我待在其屋檐之下,才能像小鳥棲息在窩里一樣溫暖,使自己更有安全感。我的家人就像那陽光,使我努力成為最完美的自己,讓我微笑著面對生活,于燦爛的陽光之下成長。

  陽光對于植物來說,就像一個全新的蓄電池,帶給植物經(jīng)久不衰的能量。植物散發(fā)的那股清香,永遠(yuǎn)縈繞在我的周圍……

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