關(guān)于五年級環(huán)保作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級環(huán)保作文7篇，歡迎大家分享。
五年級環(huán)保作文 篇1
21世紀，人們的生活水平比以前有了明顯提高，不僅講究生活的優(yōu)越，還要追求充裕的精神生活。由此我們的言行舉止必須與生活水平互相吻合。
前幾天姐姐給我說了一則廣告：有位大哥哥，每天早晨跑步。一路上，他一會兒幫別人撿丟失的東西，并物歸原主。一會兒幫踩三輪車的老爺爺推三輪車。一會兒幫清潔工撿垃圾。他做這些事情從不留名，只是微微一笑。
而日常中卻又大多數(shù)人做不到像廣告中那個大哥哥那樣，有些人看見不干凈的地方，不但不去維護，反而更加去破壞，這些人的文明素質(zhì)在何處？
大家想一想，生活在臟、亂、差的環(huán)境中和生活在垃圾車有何區(qū)別呢？家里在干凈，腳一踏出們面對滿目的垃圾，再高的物質(zhì)生活水平有何用呢？
我和媽媽每年假期都要去旅游，每次出去都會買一些吃的。而我每次吃完東西的盒子或塑料袋紙都會隨手丟掉。有一次媽媽摸著我的頭說：“柳妍，你看那些清潔工每天起早貪黑的工作是為了什么呢？是為了讓城市更干凈，你這樣隨手丟垃圾不覺的自己對不起他們嗎？媽媽說完我的臉一下子紅了起來。
久而久之，我們不僅不能亂丟垃圾，而要把垃圾放入他們自己的家——垃圾桶；我們?nèi)巳硕加袪幾霰Ｐl(wèi)地球的環(huán)保小衛(wèi)士。
五年級環(huán)保作文 篇2
下午四時左右，一支奇怪的軍隊從駐地xx小學(xué)出發(fā)，向著目標大街進軍。
他們的武器不是刀、槍、劍、斧，而是清一色的抹布、清潔球和水桶；他們的身上絲毫沒有頭盔與戰(zhàn)甲的蹤影，但鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們胸前飄揚。這時，兩名領(lǐng)頭的“指揮官”發(fā)話了：“同學(xué)們，我們的這次任務(wù)是消除街頭的‘牛皮癬’�！痹瓉磉@支隊伍就是xx小學(xué)五（5）班的全體同學(xué)，兩名“指揮官”就是他們的王老師和羅老師，我也正闊步走在這支隊伍里�！芭Ｆぐ_”就是街頭的廣告、海報等。
前面就是“戰(zhàn)場”了。“探子”匯報說：“前方聚集著大量的‘牛皮癬’，它們十分頑強，修筑了堅固的防御工事，占據(jù)了許多堡壘，想做最后的抵抗�！�
“進攻”開始了，幾名“突擊隊員”跑到電線竿下迅速解除了“牛皮癬”的武裝；大批的“強攻隊員”在墻角與大量的“牛皮癬”展開激烈的搏斗，“牛皮癬”“運輸隊”一桶接一桶地把水運到抗戰(zhàn)最前線；一群“女兵”則在進行“大掃蕩”，她們的信念是：消滅每一點退敗下來的“牛皮癬”的殘余勢力。大家共同作戰(zhàn)，緊密配合，攻破了一個又一個“牛皮癬”堅固的堡壘，打敗了一個又一個妄圖反抗的“敵軍”。戰(zhàn)友們每打敗一群“牛皮癬”就立刻支援別的戰(zhàn)區(qū)。終于，殲滅了所有的“敵軍”。王老師與羅老師兩名“指揮官”看著下面的“戰(zhàn)況”會心的笑了……
這次戰(zhàn)斗取得了豐碩的戰(zhàn)果，戰(zhàn)績十分可喜，整條街道煥然一新，我們?nèi)〉昧诉@次戰(zhàn)斗的勝利。然而對于整個地球整個世界來說還是微不足道的，只有所有的人都加入這支大軍，獻身環(huán)保，我們才能夠取得最終的勝利。
五年級環(huán)保作文 篇3
提起環(huán)保，大家可能會想到我們偉大無私的地球媽 媽，地球媽媽正因為人類不注意環(huán)保而日益衰老，還得 了重病。你們?nèi)祟愂莻�大孝子嗎?不，不是，因為他們親 手讓自己的母親得了重病，而且日益嚴重。
美麗的地球媽媽在傷心地哭泣著，因為人們隨意 的破壞使她受到了嚴重的傷害，她美麗的外表已不再 鮮亮。看到這些，不知你有何感想，難道我們還要讓地 球媽媽繼續(xù)哭泣嗎?
人類只有一個地球，如果我們不愛護這個共同的家園，那我們需要的食物、水和氧氣從哪里來呢?大氣層的作用是保護人類不受過高或者過低氣溫的侵害， 不受紫外線的傷害，如果我們不保護大氣層，人類受到 傷害該怎么辦呢?
所以，我向大家提幾條環(huán)保建議。
1、.保護環(huán)垅要先搞綠化、我希望全世界的每個人 爭取每人種一棵樹，各級部門多舉辦退耕還林的宣傳活動。
2、停止戰(zhàn)爭，避免核污染。因為核武器有非常強 的核輻射，會讓人得病，并造成嚴重的環(huán)境污染。
3、把工廠排出的污水進行凈化，再流向莊稼地或 河流，不亂排放廢氣，以減少污染。
4、開播一個專門的環(huán)保教育頻道，對全世界的各 國居民進行環(huán)保教育。
作為小學(xué)生，我們一定要從自己做起，從身邊小事 做起。堅決做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等，同時要積 極地向身邊的人宣傳環(huán)保知識。當然我們還可以組織 一個環(huán)保隊，教育小弟弟和小妹妹們，讓他們也參與到 環(huán)保行動中來。
最后，我還想說一句話：保護地球就是保護人類 自己。
五年級環(huán)保作文 篇4
當天邊剛剛泛起一絲魚肚白，而大部分人還 在床上美美地做夢時，馬路邊、公園里、河道邊。。。。。。卻有一群已在忙碌的身影。他們用一雙雙長滿皺紋的手為我們帶來整潔、美麗的環(huán)境，他們就是城市的“裝扮師”。他們是那么的不起眼，然而一次偶然的機會，讓我認識到為城市環(huán)保工作做出貢獻的他們值得我們尊敬，他們默默無私奉獻和吃苦耐勞的精神值得我們學(xué)習(xí)，一個小小的環(huán)保夢也就悄然生長在了我的心中。
國慶假期如期到來，游人比平時多出許多，街上熙熙攘攘的人和車，城市產(chǎn)生的垃圾也就變得多了，然而在我的眼前依舊是一片整潔，是怎么回事？在公園里的一角，我找到了答案，只見一位老人正專注地埋頭工作，邊上有落葉還 有廢棄的垃圾包裝等隨著風卷飛著，包灑著這位帶著小黃帽的老人，可他卻一點不退避地緊握著手中的掃把，與這些頑皮的落葉周旋，我心中有點感動，我多希望風姑娘能停一停，好不容易打掃完一邊，只見另一邊有位小青年隨手丟了一袋子就走開了，老爺爺默默地走過去，撿起地上的袋子塞進了自己的小推車中，又走向另一個地點，頓時，我明白了，之所以我們能有這么整潔的環(huán)境，都是這些環(huán)保工人們每天辛勤打掃的功勞。
我忍不住上前去，有些不平地問老爺爺：“爺爺，您不覺得您一遍一遍地打掃太累了嗎？”爺爺頓了頓，似乎有一絲感嘆又很堅定地回答：“來來往往的人實在太多，總會有垃圾產(chǎn)生，我們這些環(huán)保工沒辦法去阻止它的發(fā)生，但我們能堅守在自己的崗位上，懷著一顆對環(huán)保赤誠的心和寬容心，就會默默干好自己的事。”說完，老爺爺又轉(zhuǎn)身去打掃公園的其他角落，我望著老爺爺?shù)谋秤�，心中油然而生一種敬佩，他們的形象從未在我心中如此高大過！
這個刻骨銘心的場景時時浮現(xiàn)在我的眼前，我覺得我應(yīng)該也為城市的環(huán)保做點什么，我絞盡腦汁想著，想到一些辦法，于是，我讓爸爸給我做了一些木牌子，上面寫上“為了城市的美麗，環(huán)保從你我做起”、“環(huán)保行動，人人有責”、“請珍惜眼前的整潔”等標語，跑到公園里插在人群比較集中的顯眼的地方，也隨手把一些垃圾撿進了垃圾箱，我希望我的這份心意能起到小小的作用�；氐郊椅矣珠_始想象起未來的城市是如何維持環(huán)保整潔的，我希望人人能夠講文明樹立環(huán)保的意識。我還 想發(fā)明一些替代環(huán)保工人的“機器人”，讓那些環(huán)保工人們不用起早摸黑地勞動，通過我的努力讓我們的生活更加美好，空氣更加清新。未來的發(fā)展是有無限的可能的，只要我們用心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，創(chuàng)新發(fā)明，城市的智能化將給人類帶來更多的方便。我想這也是大家共同的心愿。
帶著我的夢想起飛，在科技的帶領(lǐng)下，在知識的海洋里，在創(chuàng)新的熱潮中，讓我的夢想得以高飛遠翔！
五年級環(huán)保作文 篇5
告別了輕松愉快的`暑假，同學(xué)們都又回到了我們歡笑活潑的校園—實驗小學(xué)。
走到門口，眼前猛然一亮，發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校漂亮了許多。新的大門寬闊敞亮，高大莊嚴，猶如一位張開雙臂的師長在歡迎我們回來。門還是自動的呢，不用人力，遙控開關(guān)，體現(xiàn)著新科技的風采。校園添置了許多新的標語牌，“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”、“今天是學(xué)校的花朵，明天是國家的棟梁”，好似老師的諄諄教誨，時時在鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。學(xué)校東邊又矗立起了一座新的教學(xué)樓，褐紅色的外墻，高大的玻璃窗，雪白的教室，嶄新的桌椅，令人賞心悅目。我們五年級就在新建的教室里學(xué)習(xí)，陽光照在身上，渾身都暖洋洋的。
“時時勤拂拭，勿使染塵埃�！笔俏覀兡钅畈煌囊痪湓�。當然，大家也很討厭那些不衛(wèi)生的現(xiàn)象，所以無論是在學(xué)校里、家里，或是在任何一個地方，一定要保持干凈。
星期一早晨的升旗儀式上，宋主任宣布了一件新鮮事“以班級為單位，評選出近段的的環(huán)保小衛(wèi)士十名，被選上的同學(xué)，各發(fā)一枚獎?wù)拢枰元剟睢?/p>
升旗儀式過后每個同學(xué)都都在為這個環(huán)保小衛(wèi)士努力從各個方面提高自己的衛(wèi)生觀念，班里的地面干凈了、校園里也更有生機了。
一星期之后學(xué)校開始了評選活動，我的心就一直怦怦直跳著，不知道會不會被評選為環(huán)保小衛(wèi)士。突然，馬老師開口講話了：“既然我們都聽到宋主任的講話了，那廢話不多說！開始評選環(huán)保小衛(wèi)士吧！”同學(xué)們都議論紛紛地開始討論，我們組也不落后。但只有我呆呆的坐在那兒，心想我身為組長，應(yīng)該選誰呢！趙彥宇？馬騰浩？還是我？“喂！我們組的環(huán)保小衛(wèi)士究竟是誰呀��？”響亮的聲音從我的耳邊傳來，打斷了我的思路�！芭�，你們的意見是？”我吞吞吐吐地說。只見組員們異口同聲地說：“趙-彥-宇！”我一聽，沒了興趣，心想：反正不是我，其他人誰都無所謂！”便毫不猶豫地說：“可以！”
事后，我反思了一下，覺得當天的情緒有些不當，今后倒是應(yīng)該把自己的一片“小天地”打掃得干干凈凈，每個人都應(yīng)該從我做起，熱愛新校園。在衛(wèi)生方面時刻約束自己，為校園的新面貌添彩！
五年級環(huán)保作文 篇6
環(huán)保，是我們共同的目標，我們大家一定要保護環(huán)境，垃圾利用。
環(huán)保，人人都知，可你做到了嗎？垃圾，處處可見，可大家想過垃圾對我們的危害和利益嗎？垃圾回收大家都知道吧，1噸廢紙張可再生紙800千克紙張，并能節(jié)約用水105噸，節(jié)約用電600千瓦時，尤此可見，回收紙的作用是很大的。
說到電池，大家都知道它的作用很大，電腦、手機、電視等都用得到，可你想過它的害處嗎？我們先看一下電池的組成：干電池、充電電池的組成成分：鋅皮(鐵皮)、碳棒、汞、硫酸化物、銅帽；蓄電池以鉛的化合物為主。舉例：1號廢舊鋅錳電池的組成，重量70克左右，其中碳棒5.2克，鋅皮7.0克，錳粉25克，銅帽0.5克，其他32克。下面是成分的危害：汞：精神狀態(tài)改變是汞中毒的一大癥狀。脈搏加快，肌肉顫動，口腔和消化系統(tǒng)病變。鎘、錳：主要危害神經(jīng)系統(tǒng)；鉛：神經(jīng)系統(tǒng)(神經(jīng)衰弱、手足麻木)、消化系統(tǒng)(消化不良、腹部絞痛)、血液中毒和其他的病變不過，我們長用的7號、5號堿性電池可以扔，因為生產(chǎn)水準已經(jīng)達到了無害化標準（注意是否有標識）。
聽了介紹，你應(yīng)該心動了吧，我們大家一起保護環(huán)境！
五年級環(huán)保作文 篇7
人類唯一能居住的行星——地球媽媽不再神采奕奕、風度翩翩。地球媽媽的頭發(fā)越來越花白，顯得無精打采。你知道這是為什么嗎？這一切都是因為人類沒有做到節(jié)能環(huán)保。
一提到節(jié)約水，我想起“高原明珠”——滇池。滇池是哺育春城一代代兒女的母親湖，以前電池的照片——湖水碧波蕩漾，輕輕地撫摸岸邊的小草，春城的男女老少在水中盡情地游泳、嬉戲……現(xiàn)在的滇池不再碧波蕩漾，全被人們破壞了。
我們?nèi)粘Ｒ?jié)約水。洗菜水、洗腳水可以用來沖洗衛(wèi)生間；洗臉、洗澡水可以用來打掃衛(wèi)生。
提到節(jié)約用紙，我想起前幾天的一篇新聞報道：美國一部分地區(qū)出現(xiàn)了沙塵暴。一位頭發(fā)花白的老奶奶傷心地說：“我溫暖的家不見了，我心愛的小貓咪也不見了！”人類啊，每當這時候后悔當初沒有節(jié)約用紙，已經(jīng)來不及了。為了造紙，人類亂砍濫伐成千上萬甚至更多的樹木，讓地球上千年裸露的山巖、寂寞多年的荒山日益增多。我認為植樹造林的好處主要有三點：1、美化環(huán)境；2、凈化空氣；3、減少自然災(zāi)害。我們要把一張紙寫得滿滿的再扔掉，當然最好賣給收廢紙的，這樣你不僅得到了錢，還為環(huán)保貢獻了一份力量，豈不是兩方受益？
現(xiàn)在，電燈一步一步地進入每個家庭，電腦、電視機也不例外。到了夜晚，那一個個閃亮的窗口，好似排列成行的燈籠。當家里已經(jīng)夠亮，就不用開其它燈了。電腦、電視盡量一天只開一會兒或不開。
總而言之，節(jié)能環(huán)保，我先行！
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