【實(shí)用】五年級(jí)伙伴作文匯編6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)伙伴作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)伙伴作文 篇1

　　《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》這本書(shū)是由重慶出版社出版，是教育部關(guān)工委全國(guó)青少年五好小公民主題教育活動(dòng)指定讀本，從這本書(shū)里可以激勵(lì)和激發(fā)我們小學(xué)生找來(lái)一種相信自己的信念。

　　這本書(shū)主題有五個(gè)，主題一是我能行、主題二是你真棒、主題三是一起做、主題四是我?guī)湍�、主題五謝謝你。書(shū)中也有很多圖片告訴我們要和同學(xué)們友好相處，還有很多關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的圖片，也有非常多的精美文章。

　　書(shū)里面有很多打動(dòng)我的文章，最打動(dòng)我的文章是平等在我心中，人人都平等，對(duì)于我們爸爸媽媽有錢或者沒(méi)有錢，在同學(xué)們面前也都是平等，而認(rèn)為自己低一等等等問(wèn)題，全部真正的問(wèn)題都在自己身上。陽(yáng)光是為了某些人才照亮世界，風(fēng)雨不是針對(duì)某些人才激烈發(fā)生。平等在我心中不能因?yàn)樽约旱臋?quán)利破壞別人的利，平等在我心中對(duì)某個(gè)人都要有禮貌，理解其他人的感受，和別人朝夕相處，平等在我心中應(yīng)該迅速找到自己的缺點(diǎn)，趕快把不足彌補(bǔ)，今后行動(dòng)中一定要激勵(lì)自己改掉缺點(diǎn)。成長(zhǎng)是我們方向的指南針，知道什么是善、惡、真、美，什么是人生意義的最大觀點(diǎn)！

　　不僅這篇文章打動(dòng)了我，還有其他類的文章，例如謝謝你。我們不僅要把謝謝你傳遞下去還要有集體的心。在路上掃地的環(huán)衛(wèi)工人把路上的大街掃了一個(gè)遍，每天都早上四五點(diǎn)起床，甚至有的為了掃一片紙把自己的生命都投入了進(jìn)去，我們必須要為這些掃地的爺爺奶奶由衷地說(shuō)聲“謝謝您，為我們服務(wù)！”我們也離不開(kāi)建筑工人的辛勤勞動(dòng)，為我們建造了美麗而溫暖的校園，為我們建造了家園，我們真誠(chéng)地給他們說(shuō)聲謝謝您！我們還離不開(kāi)校工每天都在學(xué)校門口站著維護(hù)我們安全，在學(xué)校內(nèi)維修我們的桌椅……從你到我，從我到他，從他到人人……只要愛(ài)在傳遞，我們就能生活在一個(gè)人人都有無(wú)限可能的世界，我們這樣把愛(ài)傳遞下去，我為人人，人人為我，一定要取得好成績(jī)來(lái)報(bào)答這個(gè)有愛(ài)的社會(huì)。

　　我今后一定要做一個(gè)四有好少年，以后一定多讀書(shū)，讀好書(shū)，增加對(duì)社會(huì)有用的知識(shí)，將來(lái)用知識(shí)去幫助社會(huì)需要的人。

五年級(jí)伙伴作文 篇2

　　我有一個(gè)好伙伴，她很特別。

　　人美，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，可愛(ài)的娃娃臉上有著一雙大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。她穿著又很講究，她經(jīng)常穿一件粉紅色的連衣裙，外搭一個(gè)乳白色的長(zhǎng)袖外套，一雙鮮紅的皮鞋，使她更加美麗、可愛(ài)。

　　心美，她很善良，經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)或身體不好的人、比她年齡小的孩子。記得有一次，她和我一起放學(xué)回家，在學(xué)校門口，我們遇到了一個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐很可憐。己經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有吃東西了，穿的衣服破破爛爛的。她二話不說(shuō)，把她媽媽給她的二十元錢送給了那個(gè)乞丐。乞丐用微弱地聲音連忙向她道謝，她連忙說(shuō)不客氣，就走了。走到半路上，我不明白地問(wèn)她：“你為什么要幫助那個(gè)乞丐呢？”她微笑著向我說(shuō)：“做人應(yīng)該有愛(ài)心，幫助弱小，幫助身體不好，幫助比自己弱的人哦！”我恍然大悟：原來(lái)她人美，心靈也很美��！

　　文美，她學(xué)習(xí)也很好，尤其是她的母語(yǔ)——語(yǔ)文。她每次都能拿好幾個(gè)獎(jiǎng)狀哩！每當(dāng)她遇到不會(huì)的題時(shí)，她只要拿筆畫(huà)一畫(huà)或者用手把后腦勺摸一摸，什么不會(huì)的題她都會(huì)了。有一次，我有一道很難很難的題做不出來(lái)，就去問(wèn)她，她摸了摸后腦勺又拿筆畫(huà)了畫(huà)，那題很難很難的題，就被她解決啦！她熱情地對(duì)我說(shuō)：“這道題是這樣做的可以先……就是這樣做的。你學(xué)會(huì)了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我特別的好朋友，你喜歡她嗎？

五年級(jí)伙伴作文 篇3

　　童年是我們最快樂(lè)的時(shí)光，每個(gè)人的童年都會(huì)有一個(gè)好伙伴陪伴。陪伴我的，是我家的倉(cāng)鼠小可愛(ài)，它叫小黑。

　　小黑是去年來(lái)到我們家的。當(dāng)時(shí)它又黑又小，活像一個(gè)“黑肉球”。它的眼睛圓圓的，很明亮，鼻子是嫩粉色的，呼吸時(shí)一聳一聳的，可愛(ài)極了！小黑的牙齒只有一丁點(diǎn)兒大，像粒砂糖，現(xiàn)在又尖又長(zhǎng)。也許是有我這個(gè)小主人吧，小黑的習(xí)性和我完全相同！喜歡睡覺(jué)，討厭運(yùn)動(dòng)；愛(ài)好吃零食，不愛(ài)吃雜糧；貪玩、膽大……每次看見(jiàn)它從窩里鉆出來(lái)的惺忪樣兒，我就覺(jué)得它好萌好可愛(ài)。有時(shí)我還會(huì)把它當(dāng)做自己的知己，經(jīng)常向它訴說(shuō)我的苦惱，每次說(shuō)完，我都會(huì)變輕松，而它就靜靜地傾聽(tīng)著。這時(shí)的小黑，就變了副模樣兒。

　　偶爾有幾天，小黑會(huì)變得很乖巧。它會(huì)整理一下自己凌亂的窩，然后跳到跑步機(jī)上，盡管自己的身體太胖，跑不了多少時(shí)間，但它還是堅(jiān)持跑了下去，累了就趴在跑步機(jī)上休息。有幾次，因?yàn)榕懿綑C(jī)越轉(zhuǎn)越快，小黑都跟不上跑步機(jī)的速度了，一不小心，就隨著跑步機(jī)滾動(dòng)起來(lái)，跑步機(jī)突然變慢，它就被甩了出來(lái)。每每看到這一幕，我就想笑。

　　小黑還有很多好玩的糗事兒等著我們一起分享，愿小黑成為我永遠(yuǎn)的好朋友！

五年級(jí)伙伴作文 篇4

　　你，那甜蜜的笑臉就像糖豆那樣甜。你，我最好的朋友，也是我三年最好的同桌------劉洺菲。

　　你上課就是我的老師，下課就好像是我的家教一樣，我有不會(huì)的題你總是耐心的教我，直到把我教會(huì)為止，我不知道你是否記得，在五年級(jí)上半學(xué)期中你為了把你的書(shū)包鏈搶走，不惜一切代價(jià)把它從我的手中搶走，雖然你把它搶走了，但是我們這三年的友情呢?一下子就讓你給消滅掉了。你把你的東西拿走了，我的手也讓你給撓傷了，我的手很痛，我的心更痛。

　　后來(lái)，我把這件事告訴了老師，老師那清風(fēng)般的語(yǔ)言打動(dòng)了我們的心，我們不還是一樣成了好朋友，一起玩耍嗎，所以有什么事情都不能打敗我們的友誼，我們?cè)��?jīng)在一起同桌的時(shí)候，好像就跟陌生人一樣，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，后來(lái)我們同桌在一起久了，互相都很了解對(duì)方，我們倆就無(wú)話不說(shuō)，就成了好姐們，好朋友，你在英語(yǔ)課上就好像是我的翻譯員，我不會(huì)的英語(yǔ)單詞你都反復(fù)地教我，直到把我教會(huì)為止，你是那樣的細(xì)心，那樣的體貼。

　　有一回，你去練和唱了沒(méi)有聽(tīng)到作業(yè)，我就在你的桌子上留了一張便條，你回來(lái)看到了那張便條，很感動(dòng)。第二天上了學(xué)，你又好好的謝了我一番，我說(shuō)作為同桌這都是我應(yīng)該做的，比起你為我做的事情，這都不算什么。

　　你的那張?zhí)鹈鄣男δ樕钌畹挠≡谖倚睦铩?/p>

　　你是那樣的單純，那樣的可愛(ài)。

　　你，我最知心的朋友。

五年級(jí)伙伴作文 篇5

　　我有一只毛絨鴨，它可是通過(guò)我的努力得來(lái)的呀！

　　有一回考試我只考了70多分，回家的路上心里也非常難受，就在我一抬頭的時(shí)候，突然就看見(jiàn)了這只毛絨鴨——它無(wú)精打采地趴著，頭耷拉著，小小的眼睛瞇得都快閉上了，大而扁的嘴巴緊緊地閉著好像不愿意多說(shuō)一句話一樣，總之渾身透露出失落。真像故事里的“丑小鴨”呀。它是被哥哥姐姐欺負(fù)了，餓著肚子才這樣的嗎；它是沒(méi)有聽(tīng)話被媽媽訓(xùn)斥了嗎；還是像我一樣沒(méi)有考好呢？看到它，我真有一種同病相憐的感覺(jué)呀，郁悶的心情也瞬間好了一半，心里就想把它買回來(lái)，可是轉(zhuǎn)念一想：媽媽會(huì)同意嗎，這次考這么差，媽媽不批評(píng)我就算謝天謝地了，還想要買玩具就比登天還難了吧？就在我自己在心里嘀咕的時(shí)候，我和媽媽已經(jīng)快走過(guò)這個(gè)櫥窗了，我腳步開(kāi)始慢了起來(lái)；眼睛就沒(méi)離開(kāi)那只毛絨鴨；腦子里在不停地想該怎么對(duì)媽媽說(shuō)；心里在不停地積聚著勇氣。終于，我還是鼓足了勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，如果下次我考出好成績(jī)，就給我買那只毛絨鴨，好不好？”媽媽似乎也看出我對(duì)那只鴨子的喜愛(ài)，摸摸我的頭堅(jiān)定地說(shuō)：“可以！”

　　聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我瞬時(shí)充滿力量和自信，從此以后我每天都認(rèn)真地聽(tīng)課，不會(huì)的就趕緊問(wèn)老師或是同學(xué)，生怕自己會(huì)漏掉哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，放學(xué)一回家就拿出作業(yè)一心一意地做起來(lái)，心里期盼著考試趕緊到來(lái)。媽媽看到我的變化也很驚奇，笑著說(shuō)：“毛絨鴨的`魔力真大呀！”終于，我這段時(shí)間的努力有了回報(bào)，我考了90分。第一節(jié)課發(fā)完卷子，我就想快點(diǎn)放學(xué)，這樣就可以去買毛絨鴨了。終于放學(xué)的鈴聲響了，我飛一樣沖出教室把試卷交給媽媽。抱著這只鴨子，我感到了勝利的喜悅。我把它放在床頭，每次我還沒(méi)做完作業(yè)就想去玩的時(shí)候，一看到它，我就打消了這個(gè)念頭，從此以后，毛絨鴨成了監(jiān)督我學(xué)習(xí)的好伙伴。

　　我的毛絨鴨不僅可愛(ài)，還能督促我學(xué)習(xí)，我真喜歡它呀。

五年級(jí)伙伴作文 篇6

　　在我的腦海里，時(shí)常浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：一個(gè)11歲的大哥哥，牽著一頭水牛來(lái)到池塘邊的草地里，水牛吃著草，他卻鷂子翻身般地躍入水中，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒一個(gè)猛子鉆入水底……

　　他──就是我的堂兄楊永康。

　　我和他，一個(gè)是城里人，一個(gè)是鄉(xiāng)下人。記得7歲那年的春季，父親帶我到鄉(xiāng)下大伯家作客，我見(jiàn)到了這位大哥哥：黑黑的皮膚，大大的眼睛，瘦瘦的身材。爸爸告訴我，他就是我的堂兄。后來(lái)，我就只管叫他康哥了。大伯說(shuō)釣龍蝦是康哥的拿手好戲，我喜不自勝，要他帶我去釣龍蝦�？蹈缏�(tīng)后，笑得前俯后仰，說(shuō)：“春季不是釣龍蝦的季節(jié)，現(xiàn)在是釣不著龍蝦的�！�

　　我問(wèn)康哥，現(xiàn)在除了不能釣龍蝦外，還有啥好玩的呢？

　　康哥神秘地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在嘛，要數(shù)搗鳥(niǎo)窩最有趣了，不過(guò)……老師不允許我們搗鳥(niǎo)窩�！�

　　我從未見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)窩，更談不上搗鳥(niǎo)窩了，我想那一定是很好玩的！于是纏著康哥，要他帶我去搗鳥(niǎo)窩。康哥被我纏得沒(méi)有辦法，只好說(shuō)：“搗鳥(niǎo)窩可以，但搗出的雛鳥(niǎo)和鳥(niǎo)蛋要放回原處，只有你答應(yīng)了這個(gè)條件，我就帶你去搗鳥(niǎo)窩�！�

　　為了能看到搗鳥(niǎo)窩，我能不答應(yīng)康哥開(kāi)出的條件嗎？

　　不看不知道，一看嚇一跳！我原以為搗鳥(niǎo)窩就如同在地上拾東西那樣簡(jiǎn)單！沒(méi)想到一個(gè)普普通通的鳥(niǎo)窩，居然掛在離地面很高很高的樹(shù)叉上！康哥指著那高高在上的鳥(niǎo)窩，說(shuō)：“你敢不敢爬樹(shù)去搗？”我想要是輸給哥哥多沒(méi)面子啊？我鉚足了勁向上爬，結(jié)果呢，連2米高都爬不到�？蹈缧Φ溃骸扒莆业�！”只見(jiàn)他輕舒猿臂，款扭狼腰，噌楞楞幾下便上去了。不一會(huì)兒，他又從樹(shù)上“嗖嗖”地爬了下來(lái)。只見(jiàn)他手里拿著一只雛鳥(niǎo)和兩只鳥(niǎo)蛋，說(shuō)：“看！這只雛鳥(niǎo)就是從那鳥(niǎo)窩里搗出來(lái)的，可惜你不會(huì)爬樹(shù)，要不，你也可以親自到樹(shù)上去看看�！蔽伊w慕不已，康哥還真有兩下子。待我看完雛鳥(niǎo)和鳥(niǎo)蛋后，康哥又將它們放回到樹(shù)上的鳥(niǎo)窩中。

　　“你要是夏天來(lái)就好了！那時(shí)，我可帶你到池塘邊釣龍蝦。不過(guò)最有趣的還是捉鱔魚(yú)。在稻田那松軟的泥里，只要發(fā)現(xiàn)鱔魚(yú)打的洞，往里面一搗就能捉住鱔魚(yú)，運(yùn)氣好的時(shí)候，半天就可以捉一滿桶呢！”康哥得意地說(shuō)。

　　兩天很快就過(guò)去了，我和康哥就要分手了。臨走時(shí)，康哥送給我一只鳥(niǎo)龜，要我好好養(yǎng)它，并邀請(qǐng)我暑假回來(lái)捉鱔魚(yú)、釣龍蝦。

　　我戀戀不舍地走了，我向往著鄉(xiāng)村的生活，我盼望著暑假能早日到來(lái)……