抒情五年級(jí)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的抒情五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情五年級(jí)作文1
在我的初中生活中，我有幸成為了大班里的一員。在這里，有最感動(dòng)的細(xì)節(jié)、有最磅礴的氣勢(shì)，有最可愛(ài)的女生、有最瀟灑的男生，當(dāng)然，還有我們敬愛(ài)的老師。
還記得這學(xué)期初的om競(jìng)賽，我們班有幾位同學(xué)一路披荊斬棘，成功沖進(jìn)了決賽。但是，在同學(xué)們的辛苦背后，我更多的看到了那種屬于班級(jí)的關(guān)愛(ài)、屬于集體的凝聚力。
為了在比賽中取得更好的成績(jī)，他們每天中午都要努力練習(xí)，一次次地排練，不斷地修改。因?yàn)榈谰哂行┐�，放置不方便，所以只好將其擺放在后門(mén)。這使得坐在那兒的同學(xué)很不方便，進(jìn)出座位需要繞道而行。但他們都毫無(wú)怨言，相反地，他們都常幫助漂亮的同學(xué)搬運(yùn)道具。這是集體的力量。
到了比賽當(dāng)天，我們?nèi)喽荚缭绲乇憔奂诎嗬锝辜钡氐却^看演出。終于，到我們班出場(chǎng)了，同學(xué)們都興奮異常。我們班的表演非常精彩，同學(xué)們紛紛鼓起了掌，說(shuō)我們班一定會(huì)贏。是呀！有這樣一個(gè)班的熱情又怎么會(huì)不贏呢？
同學(xué)們都沉浸在興奮之中。突然，老師提議說(shuō)要給他們個(gè)驚喜。于是，我們關(guān)上了燈，拉上了窗簾，并讓一個(gè)同學(xué)擋住了后門(mén)的玻璃。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”敲門(mén)聲響起，我們不約而同的屏住了呼吸�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”又有人敲了一次門(mén)。終于，當(dāng)所以同學(xué)都到齊了，我們打開(kāi)了門(mén)�！芭九九尽币魂囌鸲@的掌聲響起，經(jīng)久不衰，愈來(lái)愈響。直到我們的手完全麻了，掌聲才漸漸消失。我相信他們心中定是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
這就是我生活了兩年的班集體，在這里有相親相愛(ài)的一家人。我們團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)，這不僅是友誼，更是親情，是一個(gè)班級(jí)的魂魄與氣勢(shì)。在這里，每個(gè)人都可以放松身心，因?yàn)槲覀兪且患胰耍谶@里，每個(gè)人都可以敞開(kāi)心扉，因?yàn)槲覀兪且患胰恕@就是六班。
抒情五年級(jí)作文2
天氣一天天的變冷，天上布滿(mǎn)了烏云，不一會(huì)兒，傾盆大雨就下了下來(lái)。我趴在窗口，凝神望著窗外，想起了去年的一場(chǎng)經(jīng)歷。
那天，晴空萬(wàn)里的天上突然飄來(lái)幾朵烏云，當(dāng)時(shí)我沒(méi)在意。但是一會(huì)兒，已是烏云密布，小鳥(niǎo)也快速地拍打著翅膀，好像在說(shuō)：“不好了，要下大雨了，我們快點(diǎn)逃回窩里去吧！”這時(shí)下起了大雨，我們教室的玻璃被打的“啪啪”作響，像一曲的節(jié)奏的交響曲。雖然雨很好，但是我沒(méi)有帶雨傘，怎么回去呢？我沖回去，就成了落湯雞，又不好意思跟同學(xué)借傘，怎么辦呢？
放學(xué)了，看著同學(xué)們都快活地打著傘，手拉著手，說(shuō)說(shuō)笑笑地走出校門(mén)。我心里很不是滋味，后悔有什么用呢？誰(shuí)讓我不聽(tīng)媽媽的話，把媽媽放進(jìn)我書(shū)包里的傘硬是拿了出去，才釀成了這樣的后果。我只好呆呆地站在教室門(mén)邊，想等雨小點(diǎn)再走�？捎暝较略酱螅壹钡孟駸徨伾系奈浵�。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的前方，越來(lái)越近了，終于，我看清楚了。��！原來(lái)是她——媽媽?zhuān)殷@訝地張開(kāi)了嘴巴，說(shuō)不出話來(lái)，只聽(tīng)媽媽用沙啞地身音說(shuō)：“快回家吧。”然后把我拉到傘下。在回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)傘一直向我傾斜著，而媽媽的右肩卻濕了一大片。
這就是母愛(ài)，只有母親才能做到這樣。世上母親是最偉大的，母親就是我們最大恩人。
“世上只有媽媽好……”我不禁哼起了《世上只有媽媽好》這首歌。雨依然下著，但是這件事卻永遠(yuǎn)印在我的心里，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
抒情五年級(jí)作文3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又要迎來(lái)祖國(guó)母親您的六十歲生日了。翻開(kāi)歷史書(shū)本看著上面記述的事件，在對(duì)比一下當(dāng)下的生活，心中不禁感嘆萬(wàn)分。同學(xué)們，在享受這美好的幸福生活的同時(shí)，你又想過(guò)這幸福生活是誰(shuí)給我們的嗎？是我們的祖國(guó)母親。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有了家，沒(méi)有家就沒(méi)有我們，祖國(guó)不強(qiáng)盛，人民就遭殃。只有祖國(guó)的富裕和強(qiáng)大，才能使幸福的生活之花永放光華。
祖國(guó)和我們就像母親和兒女，血肉相連�。∽鎳�(guó)就是我們共同的，最?lèi)?ài)最親的，最尊敬的母親！
當(dāng)然，在我們過(guò)著幸福生活的時(shí)候，也絕不能忘記那烽火連天，那讓我中國(guó)人陷入苦難，那令我們感到屈辱的日子！絕不能忘記那一箱箱毒，那一部部不平等的條約
但是現(xiàn)在已經(jīng)不同了，過(guò)去那民不聊生已經(jīng)過(guò)去了。看，我們的經(jīng)濟(jì)正在高速發(fā)展；我們的科技已經(jīng)碩果累累；我們的教育變得日新月異；我們體育能力突飛猛進(jìn)這些都在向世人昭示：我們祖國(guó)的偉大，我們祖國(guó)是世界上那永遠(yuǎn)屹立不倒的巨人！我為我們的祖國(guó)母親感到無(wú)比的驕傲與熱愛(ài)！ 香港和澳門(mén)回到祖國(guó)的懷抱，全世界水電工程規(guī)模最大的長(zhǎng)江三峽工程得以建成，20xx年
看��！我們的祖國(guó)是多么令人驕傲�。∶刻炻�(tīng)著國(guó)歌，唱著國(guó)歌，看著鮮艷的五星紅旗升上天空，在空中自由的飄揚(yáng)，我的內(nèi)心就感到無(wú)比驕傲和幸福。我為我是中國(guó)人而感到驕傲！
我愛(ài)你，祖國(guó)！我愛(ài)你的錦繡山河，我愛(ài)你的奇跡建筑，我愛(ài)你五千年的輝煌歷史，我愛(ài)你名揚(yáng)四海的華夏文明，我愛(ài)你面對(duì)困難決不退縮的精神祖國(guó)母親，我愛(ài)你所有的一切，你的一切無(wú)不令我感到驕傲和自豪！
我永遠(yuǎn)愛(ài)你，祖國(guó)母親！
抒情五年級(jí)作文4
老師了讓我們更好地學(xué)習(xí)，為了讓我們?cè)诓煌沫h(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)，給我們徹底的打亂順序換座位，老師說(shuō)：“大家按照上面的順序坐，我都給你們安排好了”我知道要換座位后心里一陣陣?yán)滹L(fēng)飄過(guò)，坐在一起那么久的的朋友就為此分了，對(duì)于我最好的同學(xué)，最好的學(xué)習(xí)伙伴，如今卻和我共享角落，我們互相凝視著對(duì)方，心中有說(shuō)不出的難受，我的眼眶里不禁充滿(mǎn)了淚花，我忍著，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)把淚收回去，我就像是從一個(gè)自己喜歡又熟悉的地方到了一個(gè)黑暗冷漠又陌生的角落，我呆呆地望著同學(xué)，嘴里有說(shuō)不完的話想對(duì)她說(shuō)。
雖然我知道老師這么做也是為了我們好，為了我們上課能好好聽(tīng)講考上好的中學(xué)，但是畢竟是幾個(gè)學(xué)期的小組成員，伴隨我學(xué)習(xí)的伙伴，總是會(huì)有一些舍不得，即使還是在一個(gè)班級(jí)。此時(shí)此刻，我的心里一陣陣空虛，又有一絲絲地怨恨黃老師，怨恨老師為什么要那么狠心地拆散一個(gè)像家一樣的小組。
在一個(gè)全新的環(huán)境下，但我還是被迫接受了，我在和新成員說(shuō)笑可是心里還是忘不了“夢(mèng)想隊(duì)”老師看到我們?cè)谥v話，讓我們?nèi)嗾酒饋?lái)了，我站起來(lái)后，并沒(méi)有聽(tīng)老師的訓(xùn)斥，而是回憶起曾經(jīng)在夢(mèng)想隊(duì)里發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)和歡樂(lè)。我看到同學(xué)們的神色，他們的眼神告訴我，他們也是想念從前小組的美好時(shí)光。
老師，我們不是怪您，是因?yàn)槲覀冃〗M在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，現(xiàn)在為此分開(kāi)很舍不得。但愿我們能盡早熟悉這樣的位置，也但愿老師把我們換回從前的小組，老師，您想啊，如果同學(xué)們天天想著這件事，都沒(méi)心思學(xué)習(xí)了，那我們的成績(jī)不是……老師，一個(gè)小組就如一個(gè)家！
抒情五年級(jí)作文5
生活中，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的喜歡玩具，有的偏愛(ài)游戲，有的鐘情于美食，而我喜歡讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)，得歸功于媽媽孜孜不倦的培養(yǎng)。記得很小的時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，每背一首，就會(huì)得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)：一個(gè)甜蜜的親吻、一張小巧的.貼畫(huà)、一朵紙折的小花。從那時(shí)起，我便感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并在幼小的心里許下諾言：長(zhǎng)大后一定要讀好多好多書(shū)！
隨著我慢慢長(zhǎng)大，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我講故事，有《拇指姑娘》《白雪公主》《灰姑娘》……那一個(gè)個(gè)曲折離奇、感人至深的故事，讓我聽(tīng)得如癡如醉。家里的書(shū)漸漸滿(mǎn)足不了我強(qiáng)烈的求知欲了。
記得有一次，媽媽趁著周末帶我出去玩。路上，我看到幾個(gè)藍(lán)色的大字：少年兒童圖書(shū)館，頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)，央求媽媽帶我進(jìn)去。得到媽媽的允許后，我高興得連蹦帶跳。以后每逢周末，只要有空，媽媽都會(huì)帶我去圖書(shū)館，因?yàn)閶寢屩缆劦綍?shū)香會(huì)使我的心情舒暢，暢游知識(shí)的海洋我會(huì)很快樂(lè)。
如果您到我家做客，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多書(shū)，但是關(guān)于兒童的書(shū)最多。這些書(shū)陪著我成長(zhǎng)，陶冶了我的性情，給予了我人生的啟迪，開(kāi)闊了我的視野！我知道書(shū)中有黃金屋，也懂得書(shū)中有顏如玉，但我更相信，書(shū)中有一個(gè)五彩繽紛的大世界，書(shū)香能夠永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
抒情五年級(jí)作文6
當(dāng)我生病的時(shí)候，是誰(shuí)在我的身邊守護(hù)著我？是我的奶奶。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在我身邊安慰我？也是我的奶奶。當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，是誰(shuí)在我身邊安慰我？還是我的奶奶。每一次都是我可親可敬的奶奶陪在我身旁，給了我無(wú)窮盡的關(guān)懷。我真想對(duì)我親愛(ài)的奶奶說(shuō)上一聲：“感謝您，我的好奶奶！”
小時(shí)候，我是一個(gè)非常調(diào)皮的小孩子，給奶奶惹了不少麻煩，而奶奶總是無(wú)言地替我扛著，甚至連那一次都沒(méi)有怪我。那天，我爬上了人家剛擺好的磚上，把別人的磚都給弄倒了，正好讓買(mǎi)菜回來(lái)的奶奶撞了個(gè)正著。奶奶見(jiàn)我爬得那么高，急忙喊我下來(lái)，我得意的向奶奶擺擺手打招呼，可我剛招呼完，身子就“飛”出去了，接下來(lái)就失去了知覺(jué)。不知過(guò)了多久，我好像聽(tīng)到奶奶的生意，她正叫我快醒來(lái)呢！于是我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上。“哎呀，好痛啊！”我忍不住叫了起來(lái)，我的頭上都縫了好幾針呢！再一看，發(fā)現(xiàn)奶奶在椅子上睡著了，我正想靠過(guò)去看看奶奶，這是她卻醒了。奶奶那原本明亮的眼睛已布滿(mǎn)血絲，頭上了白發(fā)又添了幾許，整個(gè)人都瘦了一大圈�！疤昧耍憬K于醒了！”奶奶關(guān)切地問(wèn)我餓不餓，聽(tīng)了奶奶的話，我覺(jué)得很慚愧，很內(nèi)疚，不禁鼻子一酸，眼淚就像短線的珠子直往下掉�？吹轿疫@樣，奶奶以為我不舒服了，急切地問(wèn)“怎么了，是不是哪里疼得厲害？”我搖搖頭，抱住奶奶，泣不成聲�！澳棠�，我......沒(méi)事，對(duì)......不......起”這時(shí)，奶奶什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑，她的眼里充滿(mǎn)了愛(ài)。
奶奶，作為孫女的我，現(xiàn)在還不能為您做什么來(lái)報(bào)答您，只能深情地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的好奶奶！”您永遠(yuǎn)都是我的好奶奶，我愛(ài)您！
抒情五年級(jí)作文7
“美”，一個(gè)生活中最可愛(ài)的字眼！有的時(shí)候，美，并不是最華麗的；有的時(shí)候，美，并不是最奢侈的；有的時(shí)候，美，是最純樸的；有的時(shí)候，美，是最真實(shí)的!對(duì)，美就在身邊，也許就在昨天的一個(gè)瞬間，也許就在明天的一個(gè)改變！
十二年的成長(zhǎng)歷程，我目睹了社會(huì)的一切，他有永遠(yuǎn)扯不下的千層面紗，但猙獰的面紗后依然是一位慈祥的善者在微笑——社會(huì)沒(méi)有變，依然有“美”的存在。給弱者讓座；扶老人過(guò)路；這些都是再普通不過(guò)的美。我見(jiàn)過(guò)的最美：當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在你我身上時(shí)，給家人一個(gè)擁抱，給鄰居一個(gè)微笑，人與人之間的距離縮短了！
歌兒給人愉悅，你聽(tīng)過(guò)的最美是維也納的哪支交響曲？是電視上singer的哪首流行歌曲？我聽(tīng)過(guò)的最美：在一句句“絕交”后，低著頭，抿著嘴，那句“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙薄?/p>
友誼的障礙物不再胡作非為！人與人之間的距離更近了！
大宴上的大肉是不是現(xiàn)在還讓你無(wú)法忘懷？海邊的大魚(yú)是不是現(xiàn)在你還能?chē)L出一股海味。我嘗過(guò)的最美：大魚(yú)大肉只能吃出味道，而媽媽每天早上的稀粥雖無(wú)色無(wú)味，但能吃出濃濃的母愛(ài)！這吃起來(lái)比大魚(yú)大肉更有滋有味！
不是世界上發(fā)現(xiàn)不了美，而是世界上缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們脫下面具，用自己真實(shí)的面孔，對(duì)著彼此真誠(chéng)的說(shuō)一句：“現(xiàn)在好嗎？”人與人之間沒(méi)有距離了！
抒情五年級(jí)作文8
小的時(shí)候，我經(jīng)常跟媽媽一起去美食城買(mǎi)炸雞柳吃。
經(jīng)營(yíng)雞柳攤的是一對(duì)老夫婦。油鍋熱熱的，把夫婦倆的臉烤得紅彤彤的，笑起來(lái)的時(shí)候我覺(jué)得很可愛(ài)。夫婦倆的推車(chē)上有一塊板子擋在油鍋前，是為了不讓油濺到客人身上。油鍋的旁邊放著一大盤(pán)山雞柳和面包糠，老板娘負(fù)責(zé)裹面包糠，老板負(fù)責(zé)炸。粉嫩嫩的雞柳裹上了一層雪白的面包糠，入鍋一炸，油聲噼里啪啦地響，不一會(huì)兒金燦燦的雞柳就出鍋了。五塊錢(qián)一小袋，用紙袋裝好后，撒點(diǎn)孜然，咬一口燙燙的，滿(mǎn)口先是面包糠脆脆的口感，接著是軟軟、嫩嫩的肉。經(jīng)常，我會(huì)吃得一嘴油，老板會(huì)笑瞇瞇地遞過(guò)一張餐巾紙。漸漸地，我成為了那家雞柳攤的老顧客了，每次去時(shí)不用我說(shuō)老板就知道我要多少。這家小鋪不止賣(mài)雞柳，還賣(mài)牙簽肉和薯?xiàng)l，不過(guò)我最?lèi)?ài)的當(dāng)然還是雞柳了。
有一次當(dāng)我接過(guò)袋子時(shí)，老板笑著說(shuō)：“你第一次來(lái)時(shí)還很矮，踮起腳來(lái)才能露個(gè)腦袋，你媽媽把你抱起來(lái)才拿到了袋子�，F(xiàn)在你長(zhǎng)高了，不用墊腳嘍！”老板的臉頰還是紅彤彤的，和我第一次去時(shí)一樣，手上雞柳的味道也沒(méi)變，變的是老板的頭發(fā)從黑到花白，變的是我從那吃了一嘴油的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的小姑娘了。我長(zhǎng)大了，那對(duì)夫婦老了。
直到現(xiàn)在，有空時(shí)我還喜歡去買(mǎi)一袋炸雞柳，老板看見(jiàn)我來(lái)了之后露出了笑容說(shuō)：“還要五塊錢(qián)的嗎？”我也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
抒情五年級(jí)作文9
在一個(gè)貧窮的村子里有位王奶奶，她是苗族人，搬到這兒來(lái)住，王奶奶今年七十二歲了，唯一的一個(gè)兒子長(zhǎng)期在外工作，家里只有王奶奶一個(gè)人，家務(wù)也要王奶奶做，而且王奶奶走起路來(lái)很不方便。王奶奶的鄰居是小英，小英的頭上總帶著一朵粉色的小花，可漂亮了！還十分乖巧、懂事，常常來(lái)幫王奶奶干家務(wù)，陪她說(shuō)話，照顧王奶奶。
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小英一大早就來(lái)到了王奶奶家中，她看見(jiàn)王奶奶還在睡覺(jué)，于是就去堂屋中，小英看到木盆中有許多臟衣服，就想：“今天幫奶奶洗衣服吧！”，于是，她找來(lái)了一條圍裙系在腰間，再往木盆中倒水，坐在板凳上洗了起來(lái)。
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”，這聲音把王奶奶驚醒了。王奶奶帶上頭巾，穿好衣服，拄著拐杖來(lái)到堂屋，她看見(jiàn)小英又在干活，王奶奶十分感動(dòng)，一直沒(méi)說(shuō)話，這時(shí)，小英發(fā)現(xiàn)王奶奶站在自己的身后。
王奶奶一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)，把小英摟在懷里，用她滿(mǎn)是皺紋的臉貼在小英的臉上，粗糙的手還不停地?fù)崦∮⒌哪槪⑿χf(shuō)：“好孩子，謝謝你一直幫我干家務(wù)活�！毙∮⒙�(tīng)了，有點(diǎn)兒不好意思，低下了頭，雙手拉著圍裙，害羞地說(shuō)：“奶奶，沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”
小英和奶奶雖然無(wú)親無(wú)故，但是卻比親人還親，這種關(guān)系是多么偉大呀！
抒情五年級(jí)作文10
俗話說(shuō)“家財(cái)萬(wàn)貫不如滿(mǎn)室書(shū)香”，所以在我剛出生時(shí)，媽媽就給我訂了許多書(shū)籍，因?yàn)樗胛乙院蟮娜兆幽芘c書(shū)為侶。從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我還是嬰兒時(shí)，我還不會(huì)看書(shū)，但是我和書(shū)是通過(guò)另一種方式交流的，那就是媽媽把我抱在懷里，手里捧著書(shū)，把書(shū)上的故事講給我聽(tīng)，不管我是否能聽(tīng)懂，媽媽每天都會(huì)堅(jiān)持給我講故事，因?yàn)閶寢屩馈坝刑焐粣?ài)學(xué)習(xí)的孩子，卻沒(méi)有天生不愛(ài)聽(tīng)故事的孩子”。
媽媽每天都會(huì)給我講故事，從不間斷。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我和書(shū)之間有了更親密的接觸了，我會(huì)自己捧著書(shū)，看著書(shū)上的畫(huà)面，咿咿呀呀地念著，一會(huì)兒念念這個(gè)，一會(huì)兒念念那個(gè)，忙得不亦樂(lè)乎。
時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)上幼兒園了。在幼兒園生涯中，我接觸最多的書(shū)就是繪本。一個(gè)個(gè)經(jīng)典的繪本把我迷住了，有甜蜜溫馨的《猜猜我有多愛(ài)你》、有滑稽可笑的《母雞蘿絲去散步》、有充滿(mǎn)智慧的《爺爺一定有辦法》、有略帶憂傷的《愛(ài)心樹(shù)》等，直到現(xiàn)在我還是對(duì)繪本情有獨(dú)鐘。
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，光看繪本已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對(duì)書(shū)本的渴望了，于是我接觸書(shū)的種類(lèi)就更多了，漸漸地，書(shū)架上裝滿(mǎn)了我喜愛(ài)的書(shū)。每天一有空，我就呆在自己房間里，靜靜地捧上一本書(shū)，如癡如醉地看起來(lái)。有時(shí)連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)，有時(shí)甚至是一個(gè)下午都呆在房間里看書(shū)。書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí)、許多道理，也豐富了我的視野，我喜歡暢游在書(shū)的海洋里。
我愿與書(shū)為侶，我愿書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
抒情五年級(jí)作文11
小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴音吧？遮遮掩掩，躲躲藏藏的春姑娘，正邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來(lái)了。
春天是五彩繽紛的。花園里，迎春花最先開(kāi)放，吹起了它的金喇叭，一首首歡快的樂(lè)曲從中飄出，一個(gè)個(gè)美麗的音符飄落而下一切都顯得生機(jī)盎然。桃花、月季、石榴花個(gè)個(gè)扭動(dòng)著她們婀娜的身姿，一陣陣迷人的香氣撲面而來(lái)，使我沉醉在這仙境一般的世界里。
春天是馨香的。我靜靜的走在山間的小徑上，感受著春的氣息，呼吸著清新的空氣，聆聽(tīng)著大自然悄悄的絮語(yǔ)，好像世間萬(wàn)物都在那一秒停止，讓人感到無(wú)比的幽靜。
春天是頑皮的，一縷微風(fēng)輕撫著我的臉頰，但不一會(huì)兒就腳底抹油——開(kāi)溜了，邊跑還邊對(duì)我喊著：來(lái)追我呀！我微笑著，腳卻一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近它，等到離它最近的時(shí)候，我順勢(shì)一抓，說(shuō)：嘿嘿，我抓住你了！哈哈哈我和風(fēng)的笑聲回蕩在山谷里。
春天又是生機(jī)盎然的。那清脆的鳥(niǎo)鳴聲，難道不是在為春的到來(lái)喝彩嗎？那長(zhǎng)出新芽的柳條，難道不是在為春的到來(lái)舞蹈嗎？
春天是纏綿的，它沒(méi)有夏天的狂熱，沒(méi)有秋天的蕭瑟，也沒(méi)有冬天的冷漠，我愛(ài)那種纏綿，這種纏綿是在夏、秋、冬中都感受不到的！
抒情五年級(jí)作文12
在繁華熱鬧的大街的盡頭，我總能看見(jiàn)你們，佝僂著身軀，背影十分的蒼涼。你們是一群孤苦的老人，面色蒼白，皮包骨頭，在垃圾堆里翻來(lái)覆去。也許，你們被兒女嫌棄，趕出家門(mén)，被迫流浪，也許他們無(wú)兒無(wú)女，老無(wú)所依。你們一定十分傷感。雖然我無(wú)能為力，可我還是想握住你們的手，當(dāng)我明白我能做的那么有限，握手或許就是唯一的守候。
在硝煙四起，戰(zhàn)火紛飛的伊拉克，流離失所的朋友們啊，食物匱乏不足以讓你們充饑，時(shí)不時(shí)還會(huì)有炮彈落下，威脅著你們的生命。戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了他們的家園，拆散了你們的家庭，你們的內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼。我多想握住你們的手，讓你們的心靈得到片刻的安寧。
在醫(yī)院的病房里，你們身患絕癥，經(jīng)受著病痛的折磨，你們?cè)?jīng)在絕望中等待著死神的降臨。你們一定在很多個(gè)夜里不曾合眼，而后終于在一個(gè)黎明，你們被朝陽(yáng)洗禮。終于決定，有生之年，不要在黃昏里等待，要看很多的日出。我多想握住你們的手，給你們生的希望，你看那窗外的嫩芽，是今年三月剛剛躍上枝頭的，所以生命啊，就是冬天與春天的輪回，冬天我們好難過(guò)，可是呢，到了春天，我們還有一場(chǎng)遇見(jiàn)。
此刻，我手里握著的這支鋼筆呀，我想握住你的手。我知道你也是一個(gè)敏感而善良的孩子，你一定要陪我寫(xiě)很多的故事，寫(xiě)這世界上很多人的握手。
五年級(jí)：陳燁
抒情五年級(jí)作文13
月亮彎彎像小船，帶著孩子們一起玩耍，有時(shí)候變成眉毛，有時(shí)候變成彎魚(yú)，有時(shí)候變成小船，小船中裝滿(mǎn)了我的童年，讓我找出最有趣的一個(gè)給你。
小時(shí)候我還不知道很多事情，看到天上一閃一閃的星星和玉盤(pán)一般的月亮心想：這么好看的月亮，要是我的該有多好�。∥艺引R了所有的小伙伴一塊兒圍成圈想，我說(shuō)：“我要月亮，先要一個(gè)裝月亮的東西，我家里有有一個(gè)小臉盤(pán)，我把它拿出來(lái)�！闭f(shuō)完伙伴們表示們都表示同意同，我疾馳的回家，拿了一只小臉盤(pán)，放在我們認(rèn)為月亮?xí)M(jìn)來(lái)的地方，可過(guò)了好久，月亮還是不來(lái)，有的伙伴說(shuō)：“是不是月亮害怕我們才不來(lái)的呀�！庇谑俏覀兌甲唛_(kāi)了，五分鐘后，我們回到了哪兒，一看明白，還是沒(méi)有月亮，又有的小伙伴說(shuō)：月亮是不是餓了，我回家去拿塊蛋糕給它吃吧。蛋糕拿來(lái)了，可是月亮還是不給我們面子，我們幾個(gè)都有點(diǎn)不耐煩起來(lái)了，都生氣的回家了，回家的路上，有一條小溪，我走過(guò)去洗了洗小臉盆，突然我看見(jiàn)一個(gè)亮閃閃的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是月亮，太好了，它在干什么呢？它呀，好像正在喝水呢！我低聲的笑到，用小臉盆裝了辦盆水，月亮它可正來(lái)這兒喝水呢！我飛快的跑過(guò)去給小伙伴們看，跑的時(shí)候盆里的水一陣陣的，好像月亮被困在里面出來(lái)了呢，我放在地上，叫大家閉上眼睛，一副很神秘的樣子，放好后讓大家睜開(kāi)眼睛。小伙伴們都激動(dòng)的尖叫起來(lái)了，還問(wèn)我那捉來(lái)的月亮，我只是笑笑而不回答…
就這樣，我有了一個(gè)月亮，高高興興的把它回家了。
抒情五年級(jí)作文14
看見(jiàn)小樹(shù)苗的母親為它遮風(fēng)，可能是怕自己的孩子被風(fēng)吹傷�？匆�(jiàn)小樹(shù)苗的父親為它擋雨，可能是怕自己的孩子被雨淋傷。小樹(shù)苗的父母看見(jiàn)自己的孩子漸漸長(zhǎng)大十分高興�？闪钏麄儌牡氖切�(shù)苗還沒(méi)學(xué)會(huì)獨(dú)立。這可怎么辦呢?小樹(shù)苗的父母左想右想終于想到了辦法。可那時(shí)已太遲了。小樹(shù)苗已經(jīng)枯萎了。父母?jìng)兒芎蠡�，早知不給小樹(shù)苗遮風(fēng)擋雨了。
看著這圖片上面的一家樹(shù)，想起了中國(guó)的家庭就好像一朵花，爸媽是花瓣，爺爺奶奶是葉子，我們是花蕊。如果有一天花瓣凋謝了，葉子枯萎了。那我們這些花蕊被風(fēng)輕輕地一吹，就會(huì)凋落。我也是其中的一朵花，每當(dāng)我上學(xué)時(shí)，媽媽您總背著我那沉甸甸的書(shū)包。媽我想對(duì)你說(shuō);"您不能照顧我一生一世的，還是讓我自己背吧，總有一天您會(huì)離開(kāi)我的。要是那一天我的翅膀還不硬，您說(shuō)我該怎么起飛啊?"
每當(dāng)我要掃地，檫桌子時(shí)，您總是說(shuō)我還小。媽媽我想對(duì)您說(shuō):"未來(lái)是我們的，請(qǐng)你們放開(kāi)對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧!我會(huì)走自己的路，請(qǐng)不要扶著我，我有翅膀，請(qǐng)不要折斷，我們會(huì)自己飛翔，請(qǐng)不要阻止，我不想成為大樹(shù)呵護(hù)下的小樹(shù)苗。"媽媽我們現(xiàn)在就像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。也經(jīng)不起任何磨難。你知道花盆里長(zhǎng)不出蒼松。鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。因此，還是讓我們自己飛翔吧!
我要大聲疾呼，爸媽請(qǐng)你們松綁吧，讓我們這些小樹(shù)苗獨(dú)立成長(zhǎng)吧，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔吧。同學(xué)們，我們要爭(zhēng)氣，不要再做父母和老師們呵護(hù)的溫室里的花朵了!
抒情五年級(jí)作文15
因?yàn)閻?ài)冰雪能夠融化，因?yàn)閻?ài)世界才有生命，因?yàn)閻?ài)我們才能快樂(lè)成長(zhǎng)……在我們身邊有很多大大小小的愛(ài)，但是世界上最偉大的愛(ài)是父母的愛(ài)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，是他們給了我生命，我們應(yīng)該健康成長(zhǎng)，今天我就要講一講父母對(duì)我的愛(ài)。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)在我小時(shí)候媽媽就教我背誦了，它歌頌了偉大的母愛(ài)。每次我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，媽媽都會(huì)買(mǎi)很多蔬菜和水果，于是我想幫幫媽媽。星期天媽媽提著東西來(lái)學(xué)校接我回家，我飛奔過(guò)去搶過(guò)媽媽手中的東西想趕快回家，可媽媽幾步就追上了我，說(shuō)：“快點(diǎn)把東西給我，要不然你就長(zhǎng)不高啦！”我沒(méi)有聽(tīng)，一手拉著媽媽?zhuān)皇痔嶂嘶氐搅思遥瑒偦氐郊椅揖透杏X(jué)到手上火辣辣的疼，這時(shí)我才深深地感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。每天媽媽都要經(jīng)受著這樣的疼痛，我感到很內(nèi)疚，下定決心長(zhǎng)大一定要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們！
爸爸的愛(ài)不會(huì)常掛在嘴邊，他雖然白天不在家里，也很少陪我玩兒，但我知道他是愛(ài)我的�？斓搅粌和�(jié)了，老師讓我們背一段臺(tái)詞，回到家后我讓爸爸和我一起背，好不容易背會(huì)了第一段，可是爸爸卻囑咐我：“讀的時(shí)候要有感情，聲音要洪亮，不要害羞�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，不到一會(huì)兒我就能有感情的將臺(tái)詞背誦下來(lái)，我特別高興，多虧了爸爸的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
為了回報(bào)他們，我會(huì)做一些力所能及的事情，比如：幫媽媽擦玻璃、洗衣服……幫爸爸捶捶背……這樣，我們的家會(huì)充滿(mǎn)更多的愛(ài)與幸福。