五年級(jí)第一作文五篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)第一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)第一作文 篇1
涼爽的暖風(fēng)伴隨著春天的腳步和濃郁的學(xué)習(xí)氣氛悄悄走來(lái)。但是迎面而來(lái)的卻是第一次月考。月考卻給了我當(dāng)頭一棒。
第一次月考試星期二進(jìn)行的，考試前我忘了復(fù)習(xí)，到了星期二我很緊張，緊張的快要尿褲子了，我們是先考語(yǔ)文的，卷子發(fā)下來(lái)了，我的手顫抖地接過(guò)了卷子，我左翻右看，還好，還好。都會(huì)，都會(huì)。我做著，做著。前面還一路順風(fēng)，可是到了閱讀題的時(shí)候，我可大眼瞪小眼了，我把會(huì)的都做了，只剩下不會(huì)的了，我思來(lái)想去，最后終于想出了答案。90分鐘慢慢地過(guò)去了，交完了卷，我松了一口氣。這緊張的氣氛終于給消失了！
下來(lái)就是數(shù)學(xué)考試了，卷子也象往常一樣地發(fā)下來(lái)了，我的手還是一樣顫抖著，卷子是不難的，也不是簡(jiǎn)單的。90分鐘也悄無(wú)聲息的過(guò)去了。
最后，就是英語(yǔ)考試了。英語(yǔ)試卷很簡(jiǎn)單，時(shí)間有60分鐘，可我卻用了不到20分鐘，就做完了。
經(jīng)過(guò)這一次考試，我懂得了我們?cè)诳荚嚽熬鸵龊贸浞值販?zhǔn)備，考試時(shí)不能緊張！
五年級(jí)第一作文 篇2
給自己一個(gè)微笑，讓自己的人生更加陽(yáng)光；給自己一份好心情，讓自己的世界更加燦爛！
一個(gè)人的一生注定要經(jīng)歷許許多多的痛苦和磨難，夢(mèng)，永遠(yuǎn)是美好的，然而現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的，這就是現(xiàn)實(shí)，你不相信不行，這是沒(méi)有一個(gè)人能夠改變得了的現(xiàn)實(shí)。
一次考試沒(méi)有考好，這也是真實(shí)的，但是并不能代表我就永遠(yuǎn)不能進(jìn)步了。從此不前了！這一次沒(méi)有考好只是我沒(méi)有好好地去把握住機(jī)會(huì)而已！應(yīng)該有這樣一種感覺(jué)，你才能給自己一個(gè)微笑，你才能消除內(nèi)心的痛苦， 因?yàn)樯钸�要繼續(xù)；學(xué)習(xí)還得繼續(xù)。我們不能讓自己心生活在潮濕的角落里，我們要學(xué)會(huì)給自己一個(gè)微笑！讓自己的心情沒(méi)有孤獨(dú)的感覺(jué)，在生活中、學(xué)習(xí)中有許多的無(wú)奈。倘若我們不給自己一個(gè)微笑，我們的心真的就累了，同學(xué)們！讓我們的心
快些靠岸吧！一次考試沒(méi)有考好，不要去后悔；要把試卷找來(lái)認(rèn)真地研究研究，是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題？是哪些知識(shí)自己沒(méi)有掌握好？坐下來(lái)認(rèn)真地想一想，今后自己應(yīng)該從哪些方面去努力、奮斗、拼搏！錯(cuò)了，知道糾正；得來(lái)跌倒了，知道爬起來(lái)；失敗了，不要放棄；得到的，知道珍惜！你就學(xué)會(huì)做人了。我們擦干眼淚后一樣的能夠看到美麗的彩虹；忘掉自己的痛苦吧！讓學(xué)習(xí)、生活能做到快樂(lè)地重新開(kāi)始！
我們要給自己一個(gè)微笑，讓我們的世界永遠(yuǎn)是明亮，一份好心情會(huì)讓我們用微笑去面對(duì)生活，給自己一個(gè)微笑，讓微笑常常掛在自己的臉上，微笑是一種熱情；是一種摯愛(ài)；是一種大度；也是一種善良！
一次考試沒(méi)有考好，它只是我們?nèi)松械囊淮谓?jīng)歷而已，正是這一次次失敗的經(jīng)歷讓我們一次次地不斷走向成熟，有句名言說(shuō)得好：“只要心是晴朗的，人生就沒(méi)有雨天”，是的，給自己一個(gè)微笑，生命就有陽(yáng)光，有時(shí)候一個(gè)微笑，就雨過(guò)天晴！
給自己一個(gè)微笑，就會(huì)給自己一份好心情，同學(xué)們讓我們用微笑去面向未來(lái)吧！
五年級(jí)第一作文 篇3
有一天，媽媽幫我買了一輛自行車。粉紅色的車身特別吸引我這小女生，車子非常小巧玲瓏，看上去好可愛(ài)哦，令我愛(ài)不釋手。我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我有自己的自行車?yán)�！我要學(xué)騎自行車�！笨墒� ，接過(guò)車來(lái)，我把自行車抓住，然后車就不聽(tīng)我使喚，車要倒，我人也要倒似的。我摸不著頭腦，不知該咋辦了？媽媽見(jiàn)了，鼓勵(lì)地對(duì)我說(shuō)：“雯雯，不要擔(dān)心，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只怕有心人，你一定會(huì)成 功的。”然后媽媽耐心地開(kāi)始教我學(xué)騎自行車。
騎自行車前，首先要學(xué)會(huì)怎么樣能平穩(wěn)地推著自行車向前走；再自己坐到坐凳上，一只腳踩著地，另一只腳放在腳蹬上，踩著地的腳向前一蹬，另一只腳則用勁地把腳蹬向下蹬；車子就會(huì)向前走了，這 時(shí)人必須坐正，眼看前方，不能左搖右晃；慢慢的就可以把踩著地的腳也放在腳蹬上，兩只腳都踩著腳蹬，你就會(huì)騎自行車了。
我按照媽媽教我的方法，開(kāi)始一步一步練，車子先不聽(tīng)我話似的，像個(gè)淘氣的小孩一樣左搖右擺。練呀練車子開(kāi)始可以平穩(wěn)地推著向前走了，我也坐到坐凳上，腳按照媽媽教的方法向前蹬，果不其然， 我可以一只腳蹬著向前走了，就是不能兩只腳都放在車上，我急得滿頭大汗，這時(shí)媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“人要對(duì)自己有信心，慢慢來(lái)，心急吃不了熱豆腐，你會(huì)行的。 ”
果然，練了幾天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。同學(xué)們?nèi)绻氵�不會(huì)騎自行車，不妨學(xué)著我的方法來(lái)學(xué)騎自行車吧！
五年級(jí)第一作文 篇4
彈指間，新學(xué)期一個(gè)月過(guò)去了，我們迎來(lái)了五年級(jí)的第一次月考。這不僅是在檢測(cè)我的分?jǐn)?shù)，而且是在檢測(cè)我這一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況，我必須嚴(yán)陣以待。
這次是全班女生去四年級(jí)一班，我們卡著點(diǎn)去了。來(lái)到這個(gè)班里，看到黑板上老師寫的注意事項(xiàng)，我頓時(shí)有了種前所未有的緊張的感覺(jué)。在吹過(guò)一聲哨后，兩個(gè)監(jiān)考老師陸續(xù)走了進(jìn)來(lái)�！鞍延嘘P(guān)考試的東西收起來(lái)!”監(jiān)考老師說(shuō)道。很快，老師發(fā)下了試卷，整個(gè)教室一片寂靜，只有試卷的“唰唰”聲，在人與人之間傳播。
首先考的是數(shù)學(xué)，我慢悠悠地寫上姓名班級(jí)，然后“唰唰”地寫了起來(lái)。這份題果然不出我所料，一定有些難度，過(guò)程之中，我遇到了好幾個(gè)生疏的.題，我直勾勾地盯著他們，時(shí)間長(zhǎng)了，看著那些字東倒西歪，竟有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向。我費(fèi)了九牛二虎之力打敗了這一只只“攔路虎”。附加題一直是我最大的敵人，最終我沒(méi)有戰(zhàn)勝它，也許是第一門科目吧，我態(tài)度比較認(rèn)真。接下來(lái)考的是語(yǔ)文，我的心迅速揪了起來(lái)。才做到第一頁(yè)，我就有了問(wèn)題，仔細(xì)想了想發(fā)現(xiàn)是小升初試卷上的題可我笨人又笨相，沒(méi)有將那個(gè)題記住，吃虧的還是自己啊!我一直埋頭苦作，原因就是怕寫不完作文，可這次我寫完作文還剩下半個(gè)小時(shí)哩，我真替自己捏了把汗!回頭瞧瞧徐鵬的試卷，她作文才寫了大約三分之一，我幸災(zāi)樂(lè)禍，檢查了起來(lái)。最后一科是英語(yǔ)，這是每逢考試，最輕松就能得到高成績(jī)的一個(gè)科目，但絕不能狂妄輕敵，因?yàn)閮H僅一個(gè)分?jǐn)?shù)就會(huì)讓你吃不了兜著走。我三下兩下就答完了試卷，檢查了幾遍以后，顯然有些不耐煩，便無(wú)中生趣，反復(fù)一個(gè)詞一個(gè)詞地讀試卷，來(lái)打發(fā)時(shí)間，不過(guò)還好，很快就收卷了。
在考完試的半個(gè)小時(shí)里，我得知我的數(shù)學(xué)得了滿分，真是功夫不負(fù)有心人。
在我的小學(xué)里，總共還要考3次試，我會(huì)珍惜每一次考試，因?yàn)樗淼氖俏倚W(xué)的最后一個(gè)學(xué)期每一段時(shí)光的表現(xiàn)。
五年級(jí)第一作文 篇5
前兩天老師已經(jīng)下令，今天要進(jìn)行開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次月考。一直以來(lái)考試都是我的老大難。五年來(lái)考試一直伴隨著我，如影隨形。該來(lái)的還是要來(lái)。
來(lái)到學(xué)校，進(jìn)入考場(chǎng)。老師把式卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我連名字都沒(méi)寫就寫起題來(lái)了。一位同學(xué)看見(jiàn)了，連忙舉手告訴老師聽(tīng)。我還莫名其妙，繼續(xù)埋頭的寫。結(jié)果老師走過(guò)來(lái)，輕輕的和我說(shuō)：“這位小同學(xué)，鈴還沒(méi)響是不能寫的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)，老師走開(kāi)了�？晌疫�是丈二金剛摸不著頭腦。為什么鈴沒(méi)響就不能寫……
鈴終于響了，我又急急忙忙的寫起來(lái)�？紙�(chǎng)里十分安靜，連根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。所以，在考場(chǎng)就不用愁在想問(wèn)題時(shí)被噪音打斷了。我不過(guò)幾十分鐘就把試卷寫完，寫好了也不檢查，在那東瞧瞧西望望。交卷了，我看見(jiàn)別人的試卷上都寫有名字，可我的沒(méi)有。結(jié)果老師把試卷退給，讓我把名字補(bǔ)上去。這回考試我考的很差，爸爸媽媽看了我的成績(jī)，火了。大聲的叫我回房間自己好好的反省反省。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我下定決心下次考試一定要考好。
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