【熱門】五年級(jí)環(huán)保作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)環(huán)保作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇1
我們住的小區(qū)里，有許多垃圾和樹葉，下雨后，地面上還會(huì)有很多積水，看起來很不美觀。于是，我決定當(dāng)一名綠色小衛(wèi)士，親自動(dòng)手，美化小區(qū)。
星期六早上，我快速地吃完飯后，就和爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我們一起打掃校小區(qū)吧�！眿寢屨f：“好孩子，你真懂事，我們馬上就開始。今天你來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，我和你爸爸當(dāng)隊(duì)員，我們都聽從你的指揮�！甭犕陭寢尩脑�，我高興得手舞足蹈 �！鞍职重�(fù)責(zé)掃樓梯，媽媽負(fù)責(zé)拖地，我負(fù)責(zé)擦欄桿�！蔽覕蒯斀罔F地下達(dá)了命令。勞動(dòng)開始了，我先用濕抹布把欄桿從上到下擦了一遍，然后，又用干抹布擦了第二遍。我雖然累得滿頭大汗，但看到欄桿被我擦得一塵不染時(shí)，我的心理還是美滋滋的。
打掃完樓梯后，我們又開始清理院子。爸爸負(fù)責(zé)掃樹葉和積水，我和媽媽負(fù)責(zé)撿塑料瓶、塑料袋等雜物。只用了二十分鐘，我們就把院子打掃得干干凈凈。最后，我們又一起制作了兩個(gè)指示牌，分別寫上“請(qǐng)不要亂扔垃圾”、“小區(qū)是我家，美化靠大家”，然后把它們插在了顯眼的位置。
看著自己的勞動(dòng)成果，我和爸爸媽媽都開心地笑了。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇2
在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一支煙，手里拿著一把鋒利的斧頭，正在砍伐一棵大樹，他的肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看著他木頭形狀的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲�！辈恢蠹沂欠窨炊诉@幅漫畫的含義，那個(gè)人的腦袋里的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個(gè)“蟲”指的是破壞生態(tài)平衡的心蟲。在我們平時(shí)的生活中，這類“腦袋有蟲”的人不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只畫了幾筆就扔進(jìn)垃圾桶，要知道，這些可是一棵棵樹木��；洗完手，，有些人不關(guān)水龍頭就走了，任憑水嘩嘩地流淌，要知道，在干旱地地區(qū)水是多么寶貴啊；街道上，一些人隨手將垃圾扔在地上，既破壞環(huán)境，又影響美觀……
如今，我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境，如亂砍濫伐、破壞植被等，使我們的生態(tài)環(huán)境，越來越不堪一擊：河流受污染；土地日趨沙漠化；大氣污染越來越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的現(xiàn)實(shí)前，人類似乎還沒有覺醒，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
自從人類開始了捕獵，動(dòng)物們便再也無安寧之日。昔日溫順自在的藏羚羊?yàn)榱硕惚苋祟惖淖凡兑呀?jīng)疲憊不堪;昔日稱霸海洋的鯨已頻臨滅絕不知有多少生物在人類腦子里貪婪的“蟲子”手下滅絕，在歷史的長(zhǎng)河中消亡。
如今，保護(hù)環(huán)境迫在眉，拯救地球就是拯救未來。我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子。同學(xué)們，請(qǐng)你們捫心自問：“你的腦袋還有蟲嗎？”
五年級(jí)環(huán)保作文 篇3
倡導(dǎo)低碳倡導(dǎo)環(huán)保每個(gè)月的四日，都是我們實(shí)驗(yàn)一小的無車日，借此機(jī)會(huì)，我想說一說我的心里話。
不久前，我用10分鐘的時(shí)間來記錄我家前面那條馬路的車輛來往數(shù)：1120輛。
1120輛啊！一個(gè)不小的數(shù)目。一輛車每天排放5.5千克的二氧化碳，那么1120輛就是6160千克啊！一棵樹每天吸收0.9噸二氧化碳，分解出730千克的氧氣，那么1120棵樹能分解出817600千克空氣�？梢姸嘀矘涫嵌嗝粗匾�
“全球氣候變暖；臭氧層被嚴(yán)重破壞；xx臺(tái)風(fēng)正向x市襲來。。。。。�！币粋�(gè)個(gè)的嚴(yán)重問題向我們撲來，這是為什么？因?yàn)槿祟惒缓煤帽Ｗo(hù)環(huán)境？因?yàn)楝F(xiàn)在汽車太多，植樹太少？二氧化碳排放量太大？難道只有這些問題嗎？答案是：不止這些。
每天，我們學(xué)校門口的'車輛極多，幾乎都是接送學(xué)生的家長(zhǎng)。在這種情況下，特別容易發(fā)生堵車或撞車的事故。所以，每個(gè)月的4日，我們都要舉行無車日，好讓大家知道，現(xiàn)在我們面臨著怎樣的問題，讓大家知道“少開一輛車，多一份新鮮空氣”的道理。
前不久，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見人類再也不開車了，不配懷環(huán)境了，還發(fā)明了空氣過濾器。那時(shí)的天更藍(lán)了，水更清了，花更艷了，空氣更清新了。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇4
我從小就受到爸爸媽媽以及老師的教育和影響，尊重資源、保護(hù)環(huán)境，是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
最基本的環(huán)保行動(dòng)就體現(xiàn)在日常生活中。平常，媽媽會(huì)把用過的洗菜水等等積攢起來，倒到一個(gè)大塑料桶里，用來澆花；大澡盆洗澡用過的水也不直接倒掉，而是用來洗抹布、洗拖布或者沖馬桶；所以家里的水基本都有二次利用。當(dāng)然了，二次利用時(shí)什么澆花了、洗抹布什么的都是我的任務(wù)。水是地球上最重要的資源，沒有水，就沒有生命，我們一定要樹立節(jié)約水的觀念！
愛護(hù)環(huán)境也是環(huán)保的重要內(nèi)容。家里的廢舊電池每次都是我統(tǒng)一放到小區(qū)東門的舊電池回收點(diǎn)的。有時(shí)周末爸爸送我到外面上興趣班，經(jīng)常想將喝完的礦泉水瓶隨手扔到外面的垃圾桶里，而我通常會(huì)要求爸爸把空瓶子帶回家。因?yàn)榧依锓e攢起來的一堆空瓶子，賣給收廢品的人，一來可以換來一點(diǎn)水果錢，二來可以減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，兩全其美何樂而不為呢？當(dāng)然了，為了帶回空瓶子拎袋子的任務(wù)自然是我的了！
說說維持生態(tài)平衡，保護(hù)動(dòng)物的事情吧。有一次周末我跟爸爸到浙大去玩，在圖書館前面的水池里發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。這個(gè)水池里沒有植物，水質(zhì)很差，青蛙的狀態(tài)非常不好。我跟爸爸把它撈起來，放到了圖書館后面的池塘里。那里綠樹環(huán)抱、植物茂密，應(yīng)該是這個(gè)捉蟲能手的美麗新家園。我想它一定能捉到很多蟲子吧！
我平時(shí)還積極參加學(xué)校組織的環(huán)�；顒�(dòng)，例如積極參加小隊(duì)環(huán)保活動(dòng)，在小區(qū)里上門收集廢棄電池并宣傳環(huán)保意識(shí)；還積極參加環(huán)保金點(diǎn)子活動(dòng)，出了好多環(huán)保好主意呢。
這就是我，一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇5
尊敬的人類朋友：
你們好！
我們是湖泊和江。今天，我們懷著沉痛的心情給你們寫信，我們呼吁：人類再也不要破壞我們了，給我們留下一片空間吧。
你們知道嗎？很久很久以前，我們還非常美麗。我們有的身材飽滿，有的婀娜多姿，有的強(qiáng)壯有力。那時(shí)候，我們的皮膚清透清透的，美麗極了。以前，我們沐浴著陽光，和姐姐們說說話、談?wù)勑�。我們還一起賽跑、游戲、多有趣呀！我們還有很多朋友，如：水草、魚蝦等。飛鳥還經(jīng)常來撓我們癢癢，把我們當(dāng)鏡子照。
自從人類進(jìn)入工業(yè)化社會(huì)后，世界就不再美好了。人類對(duì)我們排放的污水、亂仍垃圾，甚至填埋。我們現(xiàn)在又瘦又干，而且很臟。我們的朋友也離我們而去。
人類�。「倪^自心吧！世界上最后一滴水，可能就是你們的眼淚！
此致
敬禮
所有的江和湖泊
20xx年11月7日
五年級(jí)環(huán)保作文 篇6
一旦，大自然失去綠意的時(shí)候，人類還能繼續(xù)生活下去嗎？答案是，絕對(duì)不能。俗話說“唇亡齒寒”，就像人沒有了嘴唇，牙齒就會(huì)感到寒冷一樣，沒有了植物，人類也會(huì)岌岌可危！法國(guó)作家雨果說：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫”。
曾幾何時(shí)，人類在瘋狂推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程中，胡亂砍伐，嚴(yán)重破壞了大自然的生態(tài)平衡。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，霧霾籠罩著每一個(gè)角落，面對(duì)大自然的報(bào)復(fù)，人類心驚膽戰(zhàn)，卻又無可奈何。“樓蘭古國(guó)”的消失就是一個(gè)活生生的例子。早在2世紀(jì)以前，這座絲綢之路上的重鎮(zhèn)在輝煌了近500年后，銷聲匿跡。最重要的原因，是因?yàn)檫^度墾種，良好的植被受到嚴(yán)重破壞，最終“國(guó)久空曠，城皆荒蕪�！�
其實(shí)，善待大自然，就是善待我們自己。讓我們立刻行動(dòng)起來，從身邊的小事做起。行走在校園，看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起;外出就餐，打包時(shí)避免使用一次性的餐盒、塑料袋；逢年過節(jié)，給朋友送上祝福時(shí)，盡量不用紙質(zhì)賀卡……
春意盎然的三月，讓我們?cè)谡嫒乔埃蚕乱豢脴涿绨�！它將和我們一起迎來每一個(gè)書聲朗朗的清晨，它將見證我們每一個(gè)思維火花迸發(fā)的課堂……當(dāng)我們眉頭緊鎖，它會(huì)搖曳綠枝，捎來一縷清香，和我們說著悄悄話，“小菜一碟，戰(zhàn)勝它！”當(dāng)我們畢業(yè)，離開校園，在每一個(gè)綠意蔥籠的季節(jié)，會(huì)像惦記一位老朋友一樣，惦記它。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇7
如今，環(huán)保成為了我們生活中最大的問題，只要我們存著時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，生活也將變得美好一一天空一定是湛藍(lán)的，水一定是清澈的，鮮花遍地，綠樹成陰，我們享受著大自然賦予我們的幸福。
我做過這樣一個(gè)夢(mèng):來到未來，天空是黑暗的，花草都枯萎了，樹上的葉子也落光了，空氣受到污染，所有人都戴著口罩，在街道上穿梭。然后，我飛到了一個(gè)很漂亮的地方，是外太空!我在這些星球中來回漫步，無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒有精神，全身都是黑色，垂頭喪氣的星球，我走進(jìn)問:“你怎么了？”它低聲嘆氣地說:“我原本是這些星球中最健康的，可是居住在我身上的人類，不保護(hù)環(huán)境，我便變成了這樣�！甭犕赀@番話我仔細(xì)地把它打量一遍，沒想到這竟是地球!最后，我只好失落地回去。
之后，我又在網(wǎng)上查了一下，環(huán)境問題是大氣污染，水質(zhì)污染，噪聲污染，食品污染，還有不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類所造成的，他們時(shí)刻威脅了生態(tài)平衡，危害著我們的健康。
其實(shí)，生活中造成這些的原因有很多。比如說在餐廳，大家都會(huì)使用一次性筷子，會(huì)覺得很方便，快捷。，可是你們知道這是怎么制作的嗎？是用樹木做的;一次性碗和杯子也是用樹木加工制作的。如果沒有了樹，地球就失去了重要的氧氣來源，我們就呼吸不了。為了保護(hù)環(huán)境，為了自己的健康，少用一次性物品。
汽車也是污染環(huán)境的一種，他的車尾排放出的尾氣，會(huì)污染空氣，我們也會(huì)吸進(jìn)這些對(duì)身體有害的東西，大家盡量少開車。
還有垃圾問題，現(xiàn)在河道里街道上都會(huì)有多垃圾，這是有些人垃圾造成的。如果大家都這樣，世界就變成了一個(gè)"垃圾堆"。
如果我當(dāng)上了環(huán)保局局長(zhǎng)，我一定要努力消滅掉工場(chǎng)廢氣和汽車尾氣，我會(huì)帶領(lǐng)大家多植樹造林，多種一些花花草草，凈化空氣。我還會(huì)仔細(xì)監(jiān)督，有沒有人破壞環(huán)境，如果有，我會(huì)告訴他這樣做的后果和重要性，讓他不要再這樣做。最后，我會(huì)開展一個(gè)"保護(hù)環(huán)境"的活動(dòng)，激發(fā)起大家保護(hù)環(huán)境的積極性。
為了天更藍(lán)，水更清，大家過上幸福的生活，我會(huì)從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇8
地球給了我們生命，給了我們水喝，給了我們一個(gè)美麗的森林，也給了我們生存的空氣。讓我生活在這美麗的森林里，讓我無比的幸福。
這一年來，隨著人們的生活提高，可是還是有一些人亂砍亂伐，把森林里的樹林全砍完了。還有一些小孩子亂采花兒，亂爬樹，把大地媽媽弄哭了，還有的去采草，害的大地媽媽的頭發(fā)不長(zhǎng)了，城市里到處都是垃圾，老鼠和蒼蠅也出來到城市里面去偷吃米！城市里到處都是垃圾，這讓我特別的生氣，我對(duì)人們說： “你們?cè)趺礇]有善心呀！我一定讓你們停止破壞環(huán)境的行為�！�
我作為一名環(huán)保小衛(wèi)士，首先我應(yīng)該保護(hù)我們學(xué)校的小環(huán)境做起，我會(huì)每天給那么花兒捉蟲、澆水、施肥，必在這里掛上一個(gè)牌子，上面寫著，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。還有另一邊寫上珍愛生命，從我做起。還每天在學(xué)校里撿垃圾，隨時(shí)保證干凈。平時(shí)，號(hào)召那些同學(xué)去打掃衛(wèi)生，讓我們的校園保持干凈。
同學(xué)們，讓我們保護(hù)環(huán)境，拯救地球，這是我們環(huán)保小衛(wèi)士的責(zé)任，從學(xué)校的花草樹木做起，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)去行動(dòng)，保護(hù)我們的綠化，為我們的校園做出貢獻(xiàn)。