關(guān)于五年級(jí)微笑作文合集4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)微笑作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)微笑作文 篇1

　　每將嘴輕輕向上一翹，便形成了微笑，這時(shí)嘴唇的形狀，再襯托著粉粉的顏色，仿拂微笑的嘴唇變成了一朵朵美麗的桃花。

　　微笑，一個(gè)多美麗的動(dòng)作，當(dāng)你參加什么竟賽或是演講時(shí)，同伴給你一個(gè)加油的微笑，家人給你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，老師給你一贊賞的微笑時(shí)，你會(huì)變得更自信，表現(xiàn)得更出色，因?yàn)閺乃麄兊奈⑿χ�，你可以得到�?ài)的動(dòng)力。

　　微笑，一個(gè)多好的醫(yī)生，當(dāng)你在心情不好或是失敗時(shí)，同伴給你一個(gè)安慰的微笑，家人給你一個(gè)溫馨的微笑，老師給你一個(gè)讓你繼續(xù)努力的微笑時(shí)，你會(huì)從悲痛中醒悟過(guò)來(lái)，從傷心中醒悟過(guò)來(lái)，重新開(kāi)始，繼續(xù)努力。

　　微笑，一個(gè)多好的老師，當(dāng)你走在與同人分岔的路上時(shí)，同伴一個(gè)勸阻的微笑，家人給你一個(gè)阻止的微笑，老師一個(gè)嚴(yán)肅的微笑，會(huì)使你從中反省自己，歸到正路。

　　微笑，是一種神奇的魔法，微笑是一種精神的糧食，微笑，也是一米金色的陽(yáng)光，微笑還是一抹火紅的斜陽(yáng)。

　　不管是失敗還是勝利，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們臉上不可少的是微笑，只要我們能快樂(lè)的微笑，金燦燦的果實(shí)也能收獲。

　　每一朵花都是美的，敗落的花瓣也美，每一棵樹(shù)都是美的，彎曲的樹(shù)更美，每一段河流都是美的，有綠草如茵的河岸也美。

　　因?yàn)�，它們�?ài)笑，愛(ài)微笑，對(duì)山笑，對(duì)河笑，對(duì)每一天都微笑，微笑迎來(lái)，微笑送去……

五年級(jí)微笑作文 篇2

　　微笑是一種溫暖、平和、友好、真誠(chéng)等很多美好情感的傳遞；微笑可以化解不快，拉近人與人的距離；微笑可以讓無(wú)助的人心頭涌上一股暖流。臉上的微笑已經(jīng)能夠讓人感到親切，然而，眼睛里的微笑更能讓人感動(dòng)，因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶(hù)，來(lái)自心靈的微笑才是更加真誠(chéng)的美好情懷。

　　我曾經(jīng)看過(guò)《小孩的心》這篇關(guān)于微笑的故事，它講的是：有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)， 原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！于是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”

　　正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！” 說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“我和媽媽怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我?guī)�兩根�?lái)送你�！鳖D時(shí)女子很自責(zé)，感動(dòng)得熱淚盈眶，一下子將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙铩?/p>

　　讀完這個(gè)故事，我感悟到：沒(méi)有一塊冰不被陽(yáng)光融化！沒(méi)有一個(gè)人不被微笑感染！

五年級(jí)微笑作文 篇3

　　微笑無(wú)處不在，你看，公共汽車(chē)上，馬路上，商店里等等，微笑可以寬容，微笑也可以化解不愉快的事。

　　那是一個(gè)雙修日，我不幸中彩，高燒39度，且一夜沒(méi)退。第二天，媽媽只能放棄假日陪我去金山醫(yī)院，醫(yī)生看了以后說(shuō)：你需要掛鹽水。我的頭皮一陣發(fā)麻，我是最討厭打針或吊鹽水了。哎，誰(shuí)叫我倒霉呢？我只好硬著頭皮來(lái)到了注射室。給我輸液的的是一位年輕的實(shí)習(xí)護(hù)士。我照例攥緊拳頭，她用一根橡皮管緊緊地纏在我的手腕上，再用棉球把酒精涂在我手背上。隨后，她拿著一根有點(diǎn)滴的針頭小心翼翼的扎進(jìn)我的手背里，盡管手背有點(diǎn)疼痛，但沒(méi)有扎進(jìn)血管里，這位護(hù)士阿姨捏著針，緊張起來(lái)，動(dòng)作顯然笨拙起來(lái)，只見(jiàn)她拿著針在我的手上挑來(lái)挑去，一直確不定在哪兒，那來(lái)回劃動(dòng)的細(xì)針頭如同小蟲(chóng)一樣咬得我一陣陣鉆心痛，手背隨即腫起一個(gè)小包，我不僅哎呀叫出聲來(lái)。護(hù)士阿姨清撤的雙眼不由得蒙上了一層陰影，微低著頭對(duì)我說(shuō)：要不，換個(gè)手吧。我想：你已經(jīng)扎疼我一只手了，還要扎另一只，真倒霉！她努力地向我笑了一笑，目光中流露出歉意和不安，我只好咬了咬牙答應(yīng)了。這一次，她對(duì)準(zhǔn)我另一只手的一根血管，再一次把針扎了進(jìn)去。此時(shí)，我的手背已經(jīng)發(fā)青，平日里若隱若現(xiàn)的血管凸出來(lái)，格外清晰。我的心不由得也緊張起來(lái)，暗暗祈禱這次會(huì)成功，可她的手又顫抖起來(lái)，針尖怎么也進(jìn)不了血管。顯然，她慌了，沒(méi)了自信，她那迷芒的眼睛漸漸地濕潤(rùn)了，我不得不故作輕松地微笑了一下，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。她得到了自信，又開(kāi)始用心地扎進(jìn)去。�。〕晒α�，她擦了擦頭上的汗，輕輕地吁了一口氣，向我笑了。

　　我終于明白了，當(dāng)一個(gè)人遇到困難的時(shí)候，如果有人給他（她）一點(diǎn)點(diǎn)幫助，哪怕是一個(gè)小小的`微笑，都能給人以巨大的力量，使他們走出困境。微笑的力量真大呀��！朋友，請(qǐng)多微笑吧��！

五年級(jí)微笑作文 篇4

　　我一直在尋找所謂的永恒到底是什么？路邊濃郁的鮮花開(kāi)得正旺盛，終有一日，那嬌美的花瓣會(huì)變的枯黃，只聽(tīng)得根莖會(huì)變得彎曲，最終凋零在泥土里，消失在風(fēng)中。

　　夕陽(yáng)西下，夜幕中的那末殘陽(yáng)早在身上暖暖所謂，海水一片火紅。年過(guò)半百的一對(duì)老夫妻相互攙扶著從我面前走過(guò)。他們手中提著自己的鞋子，打著赤腳，微笑著看著對(duì)方，臉上但其幸福的味道。我坐在石邊望著他們離去的背影。沙灘邊還有他們剛踏過(guò)的痕跡，依然海水涌上岸，再度退下時(shí)，一串串的腳印咋便宜被海水抹平。也許時(shí)光是永恒的，人在年輕，也終究有老的一天，在時(shí)光的不斷推移中，與這個(gè)地球告別。時(shí)光能改變一切，時(shí)光不能決定一切

　　時(shí)間的齒輪倒轉(zhuǎn)，回到那個(gè)夜晚。汨羅江邊立著一個(gè)瘦弱孤獨(dú)，但卻堅(jiān)定的身影。汨羅江的江水洶涌地拍打著赤裸裸的巖石。天空中飛過(guò)一只孤雁，在如荼的夜晚悲憤的叫喊，劃過(guò)破血一般的天。晚風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，吹起了他的長(zhǎng)袍，卻始終吹不亂他的心。他就是天上的永恒的星，在這漆黑的夜幕里，跑開(kāi)這渾濁的世俗，即使墜落無(wú)比的深淵也要閃出自己的光芒�？上в⑿蹥舛�，他帶著滿(mǎn)腔的悲憤與熱血，一身的正直與廉潔，與大石一起永遠(yuǎn)的沉入洶涌澎湃的汨羅江。如今，年這樣的一顆星都不是永恒的。

　　回收望紅塵過(guò)去，那些人；那些事；那些物，終究會(huì)有一天變成沙；變成灰，被風(fēng)帶走消逝于此。我不禁得出一個(gè)人令人感悟的結(jié)論：我一直在尋找的，那些所謂的永恒，竟然是消失。原來(lái)是有消失，我們無(wú)力挽回，無(wú)力阻止。

　　我忍不住苦笑世間在美，再痛苦，再無(wú)奈的事情，到頭來(lái)卻怎么也抵不過(guò)消失的力量。既然如此為什么一定要沉淪于此呢？把自己置身于一個(gè)痛苦的往事中呢？微笑著面對(duì)所謂的永恒，那個(gè)無(wú)法控制的詞。多享受一些快樂(lè)吧，要知道，那些令你心痛悲傷的事，也是會(huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的消失。