【熱門(mén)】五年級(jí)幸福作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)幸福作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)幸福作文 篇1
幸福是什么？有人說(shuō)幸福是去kfc美美地大吃一頓，有人說(shuō)幸福就是買(mǎi)到心儀已久的洋娃娃，還有人說(shuō)幸福就是能偷偷地上qq與好友聊上幾句……在我們這個(gè)年齡，幸福的事實(shí)在太多了，可是在我記憶的深處有一件讓我十分難忘的幸福往事，直到現(xiàn)在，我仍然難以抗拒它的魅力！
時(shí)光又飛回到去年的那個(gè)夏季……有一天，爸爸一臉神秘地對(duì)我說(shuō)：“小豬，猜猜明天我們要去干什么呀？”“做作業(yè)唄”我不以為然地說(shuō)�！案嬖V你吧”爸爸像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一樣高昂著頭說(shuō)：“明天，我們要乘飛機(jī)去西安旅游啦�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)消息，眼珠子都要蹦出來(lái)了“什么？乘飛機(jī)去西安？”我的話音漸漸高了起來(lái)�！笆堑�！明天我們就出發(fā)！”爸爸手舞足蹈地做著動(dòng)作�！癵reat！great！”我像一只展翅欲飛的小鷹來(lái)回旋轉(zhuǎn)。
我渡過(guò)了一個(gè)不眠之夜。在這個(gè)晚上我想了很多：我只在課本中讀過(guò)“飛機(jī)”；我只在畫(huà)冊(cè)和電視中看過(guò)“飛機(jī)”；我只在操場(chǎng)上聽(tīng)過(guò)“飛機(jī)”，可是明天我就要真的去乘“飛機(jī)”了。我不禁浮想聯(lián)翩，想著我乘坐著飛機(jī)遨游在藍(lán)天白云之中……
第二天一大早，我們乘著大巴直奔飛機(jī)場(chǎng)。一來(lái)到候機(jī)廳，我就跟著導(dǎo)游來(lái)到休息處。透過(guò)機(jī)場(chǎng)的玻璃，我終于看到了飛機(jī)它那清楚的身影：它的頭呈橢圓形，它的機(jī)身長(zhǎng)長(zhǎng)的，比我家的別墅還要大，上面還有兩排窗口，飛機(jī)的兩側(cè)各有一個(gè)機(jī)翼，機(jī)尾上還有一個(gè)紅色的圖案。正當(dāng)我沉浸在其中的時(shí)候，媽媽突然拉了我以下：“寶貝，我們要登機(jī)了�！薄皁k”我跟著媽媽上了飛機(jī)。
一上飛機(jī)，我就東看看、西瞧瞧，對(duì)周?chē)囊磺卸几械绞值男缕�。飛機(jī)“肚子”里有一排排舒適的座椅。每張座椅的前面都有一張小桌子供我們使用。座椅的上方還吊著一個(gè)氧氣罩，當(dāng)我們乘飛機(jī)時(shí)，如果呼吸有困難，它可以幫助我們。飛機(jī)上還有很多漂亮的姐姐，她們是服務(wù)我們的空姐。
過(guò)了一會(huì)，喇叭中傳來(lái)播音員熱情的聲音：”女士們、先生們，本次航班即將起飛，請(qǐng)您系好安全帶！”我聽(tīng)了，即緊張又興奮。我迅速地系好安全帶，等著飛機(jī)的起飛……
飛機(jī)終于起飛了，我的座位開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，耳邊傳來(lái)轟隆隆的響聲，接著感覺(jué)到身體就像騰空似的，血液也在倒流。漸漸地飛機(jī)平穩(wěn)了，我也恢復(fù)正常了，我迫不及待地朝外看去，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在空中了，藍(lán)天白云就在我身邊，觸手可及，跟我在夢(mèng)里想的一模一樣，在這個(gè)時(shí)刻，我覺(jué)得我是全世界最幸福的人！
五年級(jí)幸福作文 篇2
涼簌簌的秋風(fēng)從街面拂過(guò)，是那樣的凄涼，那樣的孤獨(dú)。落葉隨著風(fēng)的方向追尋，他不再讓風(fēng)孤獨(dú)。一股莫名的傷感油然而生，眼眶慢慢由紅便濕，耳邊那動(dòng)聽(tīng)而傷感的旋律輕輕繚繞，“日子像旋轉(zhuǎn)木馬，在腦海里轉(zhuǎn)不停，出現(xiàn)那些你對(duì)我好的場(chǎng)景……”逐漸有清晰到模糊最終化為泡沫，淚終于奪眶而出，頓時(shí)所有的幸福涌上心頭又瞬間化為烏有。
我獨(dú)自一個(gè)人走在街上，秋風(fēng)伴著我的思緒吹拂著，我靜靜的回憶著從前，試著尋找那份已丟失的幸福。那幸福而溫馨的場(chǎng)景如幻燈片般在腦海里閃過(guò)。那些我們?nèi)ミ^(guò)的地方，我們的歡笑，就連我們的`爭(zhēng)吵都讓我覺(jué)得好幸福。曾經(jīng)擁有的幸福又回來(lái)了，只是這一次它變味了，變得不再甜蜜，變得無(wú)奈，好凄涼。即使再怎麼無(wú)奈也是一種幸福，至少還有回憶讓我追尋。隨著蕭瑟的秋風(fēng)追尋著，追尋著，突然間一切幸福的感覺(jué)煙消云散，一陣隱隱的心痛卻壓在心中，身上的刀疤一道一道顯現(xiàn)出來(lái)。突然間發(fā)現(xiàn)每道傷疤上都寫(xiě)滿了幸福，才發(fā)現(xiàn)自己已早已遍體鱗傷的幸福！
一瞬間的幸福背后蘊(yùn)藏著超越幸福的痛苦，就如泡沫一般，泡沫消失了，卻留下了一塊水印。而那痛苦也隨著幸福的降臨而降臨，沒(méi)有泡沫式幸福，哪來(lái)的水印式痛苦呢？
都說(shuō)欠收拾美好的，其實(shí)，牽手是一個(gè)傷感的過(guò)程，因?yàn)闋渴志褪欠攀�。你說(shuō)過(guò)擁有一個(gè)人就一定要珍惜，不要等到失去了才懂得挽留。我不知道你的離去時(shí)自由的追求，還是我的不挽留？對(duì)不起，不是我不想留，只是我不想承認(rèn)我已經(jīng)失去了，我不知如何去挽留。請(qǐng)?jiān)徫业淖运剑?/p>
幸福毀于我的自私，而那泡沫生成的水印也因我的自私而產(chǎn)生。泡沫式幸福，就此化成一灘灘水印。
對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙?/p>
五年級(jí)幸福作文 篇3
夜，靜悄悄的，我站在窗口凝望天空。忽然，我看見(jiàn)天上有兩顆星星。它們一大一小，閃閃發(fā)光，緊緊挨在一起，親熱如姐妹。他們是幸福的嗎?是，當(dāng)然是!可只有表面上的幸福是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么，真正的幸福到底是什么呢?我想來(lái)想去，終于從書(shū)中找到了答案。
這個(gè)暑假，我看了一本書(shū)，叫做《青鳥(niǎo)》，書(shū)的封面寫(xiě)著：青鳥(niǎo)是幸福的象征，作者想表達(dá)的是真正的幸福的含義。讓我們?cè)跁?shū)中尋找答案吧!
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，迫不及待的開(kāi)始了閱讀的旅程。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：主人公奇爾奇爾和妹妹米奇爾的鄰居老奶奶的女兒患了重病，醫(yī)生說(shuō)，只有她聽(tīng)見(jiàn)一種青鳥(niǎo)的歌聲才能恢復(fù)健康，于是他們踏上了尋找青鳥(niǎo)的路程�？墒亲弑榱饲饺f(wàn)水，歷盡了千辛萬(wàn)苦，還是沒(méi)有找到青鳥(niǎo)的足跡。最后他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)青鳥(niǎo)就在他們身邊。他們幫助鄰居老奶奶的女兒治好了病，自己也覺(jué)得很幸福。
從中，我明白了真正的幸福在于給予，在于付出;而不是在于索取。在現(xiàn)代社會(huì)中，許多人樂(lè)于助人，在他人遇到困難時(shí)，伸出援救之手，幫助他人度過(guò)難關(guān)，從中得到真正的幸福。也有些人不但不幫助別人，漠視冷淡，甚至嘲笑他人，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，這種行為很不好。
讀了這本書(shū)，我不僅明白了真正的幸福是什么，也知道了真正的幸福需要自己去尋找。在尋找的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到許多困難，但你不要放棄，它往往會(huì)藏在一個(gè)不起眼的角落，等待勤勞的人去發(fā)掘，只有付出艱辛，菜呢理解真正幸福的滋味!
五年級(jí)幸福作文 篇4
我喜歡學(xué)校的生活，因?yàn)槟抢锸呛⒆拥奶斓�，有和孩子一起編織的�?mèng)，有和孩子一起的笑聲，一張張純真的笑臉迎著你，一個(gè)個(gè)天真的孩子圍著你，想一想都會(huì)讓人陶醉，讓人欣慰。
走進(jìn)教室里，就像蝴蝶飛入花叢中，可以自由自在的飛舞。講起課來(lái)，看到一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的小腦袋，你會(huì)像演員一樣，繪聲繪色的表現(xiàn)著自己，也會(huì)毫不保留的把知識(shí)傳替給孩子。
我愛(ài)這群孩子，富有童趣的生活讓我更年輕，更幸福。
開(kāi)學(xué)了，我擔(dān)任了一年級(jí)的教學(xué)工作，雖然對(duì)上屆的孩子充滿了留戀，但對(duì)自己的工作依然充滿信心�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，曾經(jīng)拿到名單就能記住學(xué)生名字的我，始終記不住孩子的名字，學(xué)生入學(xué)一周，我對(duì)孩子說(shuō)的最多的一句話就是：“你叫什么？”最后問(wèn)得我自己都不好意思了。
干脆說(shuō)：“請(qǐng)這位同學(xué)。請(qǐng)哪位同學(xué)�！庇幸惶�，我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)好多孩子的桌上多了一樣?xùn)|西：名字的坐簽。他們都把自己的名字寫(xiě)的大大的，放在了自己的書(shū)桌上，看到這一切我很感動(dòng)，也很欣慰，孩子們真的很有心，也很懂事。教這樣的學(xué)生，怎能不幸福呢！
五年級(jí)幸福作文 篇5
當(dāng)你坐著父母的車(chē)去上學(xué)時(shí)；當(dāng)你吃著豐盛的晚餐時(shí)；當(dāng)你睡在軟綿綿的床上時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，在另一個(gè)地方，生活著一個(gè)弱勢(shì)群體，他們過(guò)著貧困的生活，不曾擁有幸福。
在我們班上，有一戶貧困家庭的學(xué)生——小俊（化名）。每當(dāng)學(xué)校因?yàn)橐杩罱o貧困家庭的學(xué)生而大聲報(bào)出他的名字時(shí)，他的自尊心受到了多么大的傷害！小俊很自卑，走路都低著頭，正是因?yàn)檫@樣，發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。
那天，小俊又被班上的那些同學(xué)嘲笑了，他很生氣，但又不敢說(shuō)，只能忍氣吞聲。這讓他一整天心不在焉，我好幾次看到他在座位上默默的流淚，我想去幫助他，但每次拍拍他的肩膀，他總是馬上把眼淚擦干，裝作若無(wú)其事的樣子，我不忍心開(kāi)口，便直說(shuō)沒(méi)事�？删驮诜艑W(xué)的路上，小俊被車(chē)撞了！這個(gè)貧困家庭真是雪上加霜��！他的媽媽悲痛欲絕，而每天在外面的爸爸卻管也不管，出于母親的堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)家還是撐下來(lái)了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，小俊的腿保住了，但需要在家里長(zhǎng)期休養(yǎng)。沒(méi)辦法，他只好休學(xué)了。
嘲笑小俊的那些同學(xué)悔過(guò)了，他們紛紛拿起筆，在卡片上寫(xiě)上他們的一句句祝福，并向小俊表示了深深的歉意。經(jīng)過(guò)我的提議，我們班將舉行一次為小俊的捐款活動(dòng)。最后，我們用捐來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了許多水果和吃的東西，還買(mǎi)了一臺(tái)收音機(jī)，給躺在床上的小俊解解悶。
禮物收到后，小俊感動(dòng)得熱淚盈眶，感激地說(shuō)不出話來(lái)，只是流淚。
給予別人幫助的同時(shí)給自己帶來(lái)快樂(lè)，是一種善良，是一種美德，更是一種精神！讓我們給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè)！
五年級(jí)幸福作文 篇6
在我身邊有許多愛(ài)我的人，而我卻不懂得珍惜，直到失去了才感覺(jué)到可貴。今天我就深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
老師要我們寫(xiě)出最?lèi)?ài)的五個(gè)人。我想了一會(huì)兒，寫(xiě)上了：“爸爸”“媽媽”“姨媽”“哥哥”和“外婆”，寫(xiě)完后不知怎的，有一陣微微的幸福，可肖老師的一句話讓我從天堂落入了地獄：“剛才寫(xiě)的都是你們最?lèi)?ài)的人，所以你寫(xiě)下的不僅僅是五個(gè)名字，而是你心里最溫暖的陽(yáng)光，不幸的是，你要?jiǎng)澣ノ鍌�(gè)人中的一個(gè)，劃掉后就代表你再也聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音，再也見(jiàn)不到他，別急，慢慢地想。”
我很痛苦，我只能在外婆和哥哥之間選一個(gè)。我用海泉的口號(hào)，點(diǎn)到了“外婆”，劃掉“外婆”時(shí)我想到了外婆與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：外婆辛苦地“伺候”我，而我經(jīng)常發(fā)脾氣，可外婆卻一點(diǎn)也不計(jì)較，她臉上總是綻放如菊花般的笑。我有一種不舍，閉上了眼睛，慢慢地移動(dòng)手，劃去了外婆。
肖老師又讓我們劃去一個(gè)，我難受地劃去了“哥哥”。
老師沉重地說(shuō)：“同學(xué)們，對(duì)不起，讓你們傷心了，可是你們必須再劃去一個(gè)。命運(yùn)就是這樣殘酷，說(shuō)不定在某個(gè)細(xì)雨紛飛的早晨，某個(gè)陰沉昏暗的黃昏，你的親人就這樣永遠(yuǎn)地離開(kāi)了你�！�
我想了很久很久，我想起了姨媽、媽媽和爸爸對(duì)我的好。在我決定劃掉“爸爸”的時(shí)候，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，一滴眼淚落了下來(lái)。我抬起眼睛往上看，努力控制住眼淚，把“爸爸”劃掉了，我又把“姨媽”劃去了，我非�？謶帧�
肖老師沉重地說(shuō)：“現(xiàn)在你最?lèi)?ài)的人也將離你而去，請(qǐng)你劃掉他�！蔽以僖部刂撇蛔×耍蹨I如斷了線的珠子，我完全從人間墜到了地獄，我趴在桌上，始終沒(méi)有劃去我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)だ蠋煵恢馈?/p>
盡管后來(lái)老師告訴我，這只是個(gè)親情測(cè)試，我們最?lèi)?ài)的人還好好地活著，還在我們的身邊，但我從中懂得了：人的生死就像夏天，雖然一直晴空萬(wàn)里，可終有一日會(huì)烏云密布，終有一天會(huì)離開(kāi)我們，我們要好好地珍惜。
五年級(jí)幸福作文 篇7
我生活在一個(gè)小山村，沒(méi)有那些有錢(qián)人吃得好、穿得好、住得好，但是我生活在幸福中。
清晨，我在小小的瓦房里梳洗完畢，出門(mén)小貓與我嬉戲，小狗對(duì)我搖尾巴，小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)“早上好”。媽媽端著一碗稀飯?jiān)谖颐媲�，我吃著熱乎乎的食物，心里感到很暖，這就是幸福的感覺(jué)。
背上我的書(shū)包，哼著愛(ài)唱的小曲，吸著新鮮的空氣，望著蔚藍(lán)的天空。穿過(guò)叢林，樹(shù)葉上的露珠滴在我的臉上，感到非常清爽自在。不時(shí)忍不住我要念出一句優(yōu)美的詩(shī)句：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。然后，走著曲徑小路直奔那所盼望已久的學(xué)校，這就是幸福的感覺(jué)。
來(lái)到我熟悉的座位，推開(kāi)小窗，與同學(xué)們打鬧，在一片讀書(shū)聲中度過(guò)。專(zhuān)注的上課，聆聽(tīng)老師的講解，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。課后對(duì)自己的作業(yè)更是仔細(xì)，得好老師的好評(píng)，心里是樂(lè)滋滋的。與同學(xué)討論時(shí)，有力證明了自己的觀點(diǎn)。體育課與課外活動(dòng)相互交織在一起，打羽毛球、籃球、乒乓球等，充滿了活力�？荚嚨木碜影l(fā)了下來(lái)，看到自己滿意的分?jǐn)?shù)，更是其樂(lè)融融。這種幸福的感覺(jué)油然而生。
放學(xué)回到家，香甜的飯菜早已把我吸引住，端著碗，吃著香噴噴的菜，更是心里樂(lè)滋滋。雖然只有青菜蘿卜，但是在我看來(lái)是美味佳肴。終于等到周末，一大早便牽著小黃牛來(lái)到碧綠的草地上，小黃牛吃著自己的“早飯”，吃得真香。而我呢？拿了一本語(yǔ)文書(shū)，背靠著一棵大樹(shù)，正得意的背著書(shū)呢，不時(shí)與自然間的動(dòng)物打招呼，真是生活在幸福中啊。
偶爾有些小調(diào)皮，犯了一些錯(cuò)誤，面對(duì)眼前嚴(yán)厲的父親，不敢出一聲，只好承認(rèn)錯(cuò)誤，最后被訓(xùn)斥一頓，淚水嘩嘩的流著。不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，便覺(jué)得是一件很好的事情，因?yàn)樽约河种啦⒏恼艘恍╁e(cuò)誤，端正做人，父親是一位慈父啊，是他讓我在人生道路上明白許多做人的道理，心里更感到了一種幸福。
�。∥疑钤谛腋Ｖ�，幸福是一泓清泉，在我心里永遠(yuǎn)流淌著！
五年級(jí)幸福作文 篇8
我是一個(gè)幸福的女孩，在學(xué)校，有敬愛(ài)的老師教我們學(xué)習(xí)，回到家，有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺照顧我，餓了，給我做好吃的，冷了，給我買(mǎi)新衣服，學(xué)習(xí)有困難了，他們幫助我解決問(wèn)題。生活在他們的關(guān)愛(ài)當(dāng)中，我感到無(wú)比幸福，快樂(lè)。
給你們說(shuō)一件事吧，一天晚上，我做完作業(yè)，看見(jiàn)姥姥戴著老花鏡，拿著針線在燈下忙來(lái)忙去。我問(wèn)姥姥在干什么呀？姥姥說(shuō)：“下雪了，天太冷，買(mǎi)的棉襖不暖和，給你做一件新棉襖�！蔽艺f(shuō)：“姥姥腰不好，坐的時(shí)間太長(zhǎng)，歇一會(huì)兒吧�！崩牙颜f(shuō)：“快做好了�！辈灰粫�(huì)，姥姥做好了，說(shuō)你過(guò)來(lái)試一下吧。棉襖穿在我身上，心里感覺(jué)熱乎乎的。
你們說(shuō)，我的生活是不是很幸福呀？
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