【必備】五年級(jí)景色作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)景色作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)景色作文 篇1
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬天，地球蘇醒了。不經(jīng)意間，地面漸漸變綠了。小草從土里探出頭來(lái)，熱切地望著外面的風(fēng)景。柔嫩的白楊樹(shù)花沿著道路飄落下來(lái)。河上的冰也融化了。在陽(yáng)光的映照下，藍(lán)色的波浪在海岸上蕩漾，閃閃發(fā)光。
孩子們尤其高興，隨著天氣一天天變暖，孩子們總是問(wèn)媽媽今天我應(yīng)該穿什么衣服。他們脫下厚厚的冬衣，希望馬上穿上漂亮的夏裝。
農(nóng)民們正忙著種田。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冷和陽(yáng)光明媚的冬天，土地變得柔軟，田野里活躍的昆蟲(chóng)隨處可見(jiàn)。一年是在春天。農(nóng)民們利用春天的好時(shí)機(jī)來(lái)松土施肥，使莊稼茁壯成長(zhǎng)。為了五月的豐收，他們?cè)诘乩锩α艘徽臁?/p>
春天是春游的好季節(jié)。無(wú)論你用什么交通工具，當(dāng)你向窗外望去，你總能看到山腳下和公園里一簇簇春暖花開(kāi)，絢麗多彩。二月杏花，三月桃花。找?guī)讉�(gè)朋友或家人坐公共汽車去看桃花，在風(fēng)景區(qū)吃晚飯。一邊欣賞著周圍的美景，一邊吃著獨(dú)具特色的農(nóng)家菜，是多么的愜意。一些深情的朋友可能會(huì)想起那首流傳多年的詩(shī):“這扇門(mén)在去年二月，桃花紅紅的臉上;面對(duì)不知何去何從的人，桃花依舊笑春風(fēng)。”“孩子們?cè)缭绶艑W(xué)回家，利用東風(fēng)把紙吹出去�！�
春天是美好的，但誰(shuí)能留住它呢?每年春天又來(lái)了。每年春天都不一樣。把握好每一天，利用好時(shí)光，灑下今年的種子，靠辛勤的勞動(dòng)，迎來(lái)秋天的豐收。
五年級(jí)景色作文 篇2
今天，我們一起目睹了運(yùn)河公園迷人的風(fēng)采。
在被稱為“柑橘之城”的宜昌城，它是一座可以跟兒童公園媲美的公園，它的大小、美景都可以和兒童公園媲美。
我們沿著波光粼粼的運(yùn)河，邊走邊欣賞它如畫(huà)的風(fēng)景。首先映入眼簾的是一大片翠綠的銀杏樹(shù)，它們雖然有些纖弱，沒(méi)有那么粗壯、那么古樸典雅，應(yīng)該是新移栽的樹(shù)木。但是，它們也帶給了運(yùn)河公園獨(dú)特的美。河邊的一簇一簇的杜鵑花，也常常讓我們不由自主地駐足觀賞。杜鵑花有白的、紅的、梅紅的，白的像天上的云朵一般，粉紅的像天邊的云霞，梅紅的像一團(tuán)燃燒的火焰。除了這些盛開(kāi)的花兒，還有無(wú)數(shù)花骨朵兒躲在濃密的綠葉下，像在跟我們玩捉迷藏一般。
你看，路邊隨處可見(jiàn)的杜英樹(shù)，它的葉子有紅、有綠，活像一位變臉的川劇演員。因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，它們紅得那么耀眼！綠得那么青翠！若不是親眼所見(jiàn)，你不會(huì)相信世界上有如此奇特的樹(shù)葉，如此美麗樹(shù)木！
一片片綠草中綻放著一種奇特的花，她美麗、高貴！它就是鳶尾，據(jù)說(shuō)它是法國(guó)的國(guó)花。鳶尾五彩繽紛：花瓣有粉的、白的、藍(lán)的、黃的、聚集于一身，最顯眼的是淡雅的藍(lán)色的花瓣，像在草叢里的藍(lán)蝴蝶，風(fēng)一吹，便翩翩起舞……
運(yùn)河公園有近百種珍稀植物。我不可能一一為你講述，希望你有時(shí)間能自己細(xì)細(xì)游賞！
我愛(ài)運(yùn)河公園，我更愛(ài)自己美麗的家鄉(xiāng)——宜昌城。
五年級(jí)景色作文 篇3
我是幸福街小學(xué)的一名小學(xué)生，我們的校園環(huán)境優(yōu)美，如果你是第一次來(lái)到的我們的校園，一定有走進(jìn)公園的感覺(jué)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是路兩旁排列整齊的樹(shù)木。有玉蘭樹(shù)、松樹(shù)、桂樹(shù)，一到春天，玉蘭樹(shù)開(kāi)出又大又白的花朵；而一到秋天，桂樹(shù)開(kāi)出跟米粒一樣大小的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹(shù)金星，微風(fēng)一吹，芳香樸鼻；而松樹(shù)的葉子是四季常青，到了冬天大雪之后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像傲然挺立的戰(zhàn)士。路的右邊還有一座小涼亭，上面畫(huà)有許多精美好看的圖案，這是小朋友最喜歡去的地方。走過(guò)涼亭，就是假山了。
假山是用石頭砌成的。上面還有一座小涼亭和一座小塔，給假山增添了幾分色彩。假山站立在水池中央，水池里長(zhǎng)滿了睡蓮，一到夏天，蓮花欣然怒放，開(kāi)出美麗的花朵。圍著水池周圍是一圈花壇，花壇里長(zhǎng)滿了菊花，到了秋天，黃色和橘色的菊花競(jìng)相綻開(kāi)美麗的花朵。水池周圍有一個(gè)小長(zhǎng)廊，如果你走累了，就去小長(zhǎng)廊一邊休息，一邊欣賞假山的美景。小長(zhǎng)廊旁邊有一棵大柳樹(shù)，柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，就像小姑娘的.長(zhǎng)頭發(fā)。
在我們這美麗的校園，喜歡校園里一處處美麗的風(fēng)景！
五年級(jí)景色作文 篇4
在別人的心中，最美的景色不過(guò)也是春天、秋天或是夏天。可是在我心中，永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏了一個(gè)季節(jié)，是冬天。雖然它給我們帶來(lái)寒冷，但是為我們的景色增添了一筆魅力之處。冬天的景色也很美。
我在這個(gè)小小的城市里——河源，從不曾見(jiàn)到過(guò)那潔白如云的雪，更不曾摸過(guò)別人口中的滑溜溜的雪。身軀在這個(gè)小城市里，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪的痕跡，但是那美麗的景色會(huì)讓我認(rèn)為，它更加的美。
在我們辛勤的工人的手下創(chuàng)造出來(lái)的公園——中山公園里，我發(fā)現(xiàn)了我們小小城市冬天的美麗。進(jìn)入到我們中山公園，首先應(yīng)入眼簾的是孫中山爺爺?shù)乃芟瘛２还芪业难劬κ嵌嗝茨：�，他的塑像多么的高，工人叔叔建得是多么的遠(yuǎn)，我依然能夠看見(jiàn)他那雄壯的身體，雄偉的氣勢(shì)。走上樓梯，進(jìn)入了孫中山爺爺?shù)乃芟裣�，能看�?jiàn)后面的一大片草地，順勢(shì)走上去，望見(jiàn)的是我們美麗的城市。再加上那微微的涼風(fēng)與淡淡的薄霧，使得城市像剛睡醒的小孩子一樣，有著朦朦朧朧的睡意，可愛(ài)極了！腳下的一片青草，雖然不是像春天一樣美，但也不至于都死光，它們更是羞澀，如同小姑娘的清純害羞。直到那危險(xiǎn)的坡下方，有美麗的花花草草，在冬天的景色下，在清風(fēng)的吹拂下跳舞，阿娜多姿，將她美麗的身材更好地體現(xiàn)了出來(lái)。
在冬天的景色下，我們的果實(shí)不像秋天那樣可以豐收，但是美麗的景色也不錯(cuò)，這就是我喜歡冬天的原因。我說(shuō)之所以說(shuō)冬天的景色也美，是因?yàn)樗鼈兊谋緛?lái)就美。
五年級(jí)景色作文 篇5
有人喜歡寒冷風(fēng)刺骨的冬天，有人喜歡春光明媚的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，而我喜歡秋天那欣欣向榮向榮的景色。秋姑娘來(lái)了，她給我們帶來(lái)了許多禮物。
秋天是金桂飄香、天高云淡、瑣果累累的季節(jié)，讓我們走進(jìn)秋，去感受秋天的美景。
果園里，果子成熟了，那香甜的果子都把小朋友的腳都勾住了呢！那蘋(píng)果又大又紅，掛滿枝頭，梨香香的，菠蘿甜甜的，小朋友拿著籃子和梯子去摘果子呢？
秋天，楓樹(shù)的葉子變紅了，紅紅的楓葉像醉酒的人似的，楓葉很紅很紅，紅的像火呢！看著紅紅的楓葉我想起一句詩(shī)“霜葉紅于二月花�！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，楓葉想很多只紅色的小手在向我們打招呼呢！
秋天，桂花開(kāi)了，香飄千里。一陣陣香味飄入我的鼻子，我總是情不自禁地深深地吸一口氣，真香�。」鸹ǖ幕ò昃碓谕饷�，那金黃的花瓣像一個(gè)個(gè)小金子呢桂花雖然并不美，但那濃濃的氣味沁人心脾。它們都是叢叢地聚在一起，好像在開(kāi)會(huì)呢，又像一個(gè)個(gè)小寶寶睡著，正做著甜甜夢(mèng)呢！
秋天，句菊花盛開(kāi)了，五顏六色的有紅，有白的、有黃的，還有許多顏色呢，菊花有淡淡的清香呢？菊花的品種很多，有的像一個(gè)個(gè)繡球，有的像阿姨的卷發(fā)，有的想飛流直下的瀑布。
秋天下雨也是我最喜歡的，在樓下，淅淅瀝瀝的小雨撲打在我的雨衣上，你們覺(jué)得很可笑吧！可我覺(jué)得這是一件趣事，不妨你也可以試一下！
秋天多美�。∥覑�(ài)美麗的秋天！
五年級(jí)景色作文 篇6
春天不像夏天那么熱烈，不像秋天那么繁華，不像冬天那么晶瑩剔透，但它有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天也象征著生命的誕生。
春風(fēng)帶走了蒲公英的種子，讓人在吹的那一刻感到清爽。你可以在微風(fēng)中閉上眼睛感受大自然的活力。一場(chǎng)春雨過(guò)后，一切都變成了翠綠色。樹(shù)發(fā)芽了，草終于破土而出。荷葉上坐著青蛙，睡得睜大了眼睛，有點(diǎn)困倦。細(xì)長(zhǎng)的荷花上，點(diǎn)綴著小小的綠蜻蜓。在池塘里游泳的魚(yú)好像在說(shuō):“春天好，春天的景色真美�！蓖蝗�，幾朵報(bào)春花飛過(guò)天空。然后我從如畫(huà)的風(fēng)景中醒來(lái)。春天的陽(yáng)光很溫暖。當(dāng)我沐浴在陽(yáng)光下，我沒(méi)有意識(shí)到春天已經(jīng)過(guò)去了一半。樹(shù)更綠了，花更開(kāi)了，氣溫更高了，屋檐下的燕子也更多了。
五年級(jí)景色作文 篇7
在我們的南教學(xué)樓后面，有一個(gè)美麗而神秘的花園。我們常常到這里玩，大家都叫它們秘密花園，為什么叫秘密花園呢，因?yàn)槲乙荒昙?jí)的時(shí)候，常�？匆�(jiàn)這個(gè)花園，到了學(xué)校里，我連怎么去都不知道，真是神不知鬼不覺(jué)呀。
在花園里，東面有一個(gè)正方形的小操場(chǎng)，那里是我們讀書(shū)、聊天、交流的一個(gè)小地方，那里還可以練武術(shù)操呢。在那里，還有玻璃馬賽克，還有幾棵參天大樹(shù)，好多人都在那里爬樹(shù)呢。
小操場(chǎng)的右邊，有一條彎彎曲曲的長(zhǎng)廊，是木制的，一條一條的木頭，走起來(lái)嘎吱嘎吱的有一點(diǎn)險(xiǎn)，但是我們常常都在這個(gè)長(zhǎng)廊上跑，我們還常常在那里玩打仗游戲。緊接著長(zhǎng)廊有一個(gè)水池，那里面沒(méi)有水，我們還拿一些小石塊在那里面搭橋，我心里想著，要是里面有水，冬天里，水結(jié)冰了，我們還能在里面滑冰、嬉戲
長(zhǎng)廊的西一頭，有一座不到兩米高的小橋，我們常常在橋上面跑來(lái)跑去，這能回憶到我走長(zhǎng)長(zhǎng)的大橋上。
小橋的右邊有一個(gè)很唱的小亭子里，我走在那里面就像有一種如詩(shī)如畫(huà)的感覺(jué)，我做夢(mèng)想著要是這個(gè)小亭子，旁邊滿是一串串的葡萄，我還夢(mèng)見(jiàn)我在那里吃葡萄，還有一種如詩(shī)如畫(huà)的感覺(jué)。
最西邊有一個(gè)很短的小亭子，但是很高，想一個(gè)人巨人族的小矮人一樣，在亭子里面，頭頂上有一個(gè)吊燈，底下是坐位，要是里面的座位是干凈的，我會(huì)在這里欣賞風(fēng)景。
我們還有在柵欄上的名言，我們?cè)谀抢锿孢�可以長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)知識(shí)。
這個(gè)秘密花園能給我一個(gè)非常深刻的印象，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住這個(gè)秘密花園，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
五年級(jí)景色作文 篇8
我喜歡秋天的鄉(xiāng)村。那是個(gè)令人陶醉的果園。
秋天是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天的果園是熱鬧的。橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，臉上帶著微笑，在微風(fēng)搖晃；蘋(píng)果終于在紅彤彤的臉蛋露出了笑容；又大又圓的石榴露出了一排晶瑩剔透的牙齒，可愛(ài)極了；一個(gè)個(gè)黃澄澄、金燦燦的菠蘿似珍珠般進(jìn)然有序地排列著，美極了！柿子極大極大，火紅火紅，個(gè)個(gè)像工藝品般精致，咬—口，軟軟綿綿甜絲絲的，比蜜桃還好吃。
走進(jìn)一望無(wú)際的稻田，好像置身于黃金的海洋，黃色的浪花歡笑著翻滾著，—層趕著—層涌向遠(yuǎn)方，仔細(xì)瞧那浪花，近處呈黃色，再遠(yuǎn)的呈金黃色，放眼望去，一層又一層，最后連成一片，跟藍(lán)天相映。農(nóng)民伯伯正忙著收割稻子。好一片金黃色的世界呀！是那樣神秘，那樣美麗。
我愛(ài)秋天的鄉(xiāng)村！
五年級(jí)景色作文 篇9
暑假，奶奶帶我和妹妹去野外游玩。
我們來(lái)到一個(gè)美麗的湖邊，看到遠(yuǎn)處的山巒層層疊疊，朦朦朧朧的，山前還有一大片碧綠的楊樹(shù)，像哨兵在給我們放哨。我和妹妹仰望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，有一群小鳥(niǎo)在空中展翅飛翔，我們的心也跟著起伏，展開(kāi)了美好的遐想。
水面上，一只蜻蜓用它那晶瑩剔透的翅膀在湖面上翩翩起舞。一只鴨媽媽帶著自己的三個(gè)孩子在水中游戲。一只小鴨把頭伸進(jìn)水里，露著小屁股。另一只小鴨好像在跟媽媽說(shuō)：快點(diǎn)，快點(diǎn)，我餓了。第三只小鴨跟在媽媽旁邊，對(duì)媽媽顯得過(guò)分依戀，時(shí)時(shí)不離左右。我和妹妹看見(jiàn)小鴨旁有一大片粉紅色的荷花。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠滾圓的大圓玉盤(pán)，荷花像一位位亭亭玉立的少女千姿百態(tài)。
我和妹妹看見(jiàn)眼前的景色都陶醉了，我情不自禁地說(shuō)：夏天的景色真美�。�
暑假，奶奶帶我和妹妹去野外游玩。
我們來(lái)到一個(gè)美麗的湖邊，看到遠(yuǎn)處的山巒層層疊疊，朦朦朧朧的，山前還有一大片碧綠的楊樹(shù)，像哨兵在給我們放哨。我和妹妹仰望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，有一群小鳥(niǎo)在空中展翅飛翔，我們的心也跟著起伏，展開(kāi)了美好的遐想。
水面上，一只蜻蜓用它那晶瑩剔透的翅膀在湖面上翩翩起舞。一只鴨媽媽帶著自己的三個(gè)孩子在水中游戲。一只小鴨把頭伸進(jìn)水里，露著小屁股。另一只小鴨好像在跟媽媽說(shuō)：快點(diǎn)，快點(diǎn)，我餓了。第三只小鴨跟在媽媽旁邊，對(duì)媽媽顯得過(guò)分依戀，時(shí)時(shí)不離左右。我和妹妹看見(jiàn)小鴨旁有一大片粉紅色的荷花。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠滾圓的大圓玉盤(pán)，荷花像一位位亭亭玉立的少女千姿百態(tài)。
我和妹妹看見(jiàn)眼前的景色都陶醉了，我情不自禁地說(shuō)：夏天的景色真美啊！
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