精選五年級(jí)敘事作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
大家對(duì)于紅綠燈和大轉(zhuǎn)盤這兩樣交通設(shè)施哪樣最喜歡呢？很多人都會(huì)覺得紅綠燈很好吧！可是，我就覺得大轉(zhuǎn)盤好一些。先說(shuō)紅綠燈有哪些地方不太好吧！
1、如果紅綠燈壞了，車子就會(huì)亂闖，很容易發(fā)生交通事故。
2、有些人為了圖方便，經(jīng)常闖紅燈，搞不好也會(huì)出車禍。
3、有的紅綠燈還很不合理，比如孝肅路和龍山路的交叉口處，有一處紅綠燈，綠燈一亮四個(gè)路口的人全都走，紅燈一亮四個(gè)路口的人全都停。綠燈亮的時(shí)候特別容易發(fā)生車禍。
而大轉(zhuǎn)盤不但可以讓大家的安全有保障，有的大轉(zhuǎn)盤上可以安上噴泉，增加市容市貌，可以讓我們城市更加美麗。而且至今為止幾乎還沒(méi)有什么車禍發(fā)生在有大轉(zhuǎn)盤的地方呢！不管怎么樣我就是覺得大轉(zhuǎn)盤比紅綠燈更好！
五年級(jí)敘事作文 篇2
今天，我們學(xué)校一年一度的體育節(jié)開始了。在場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員們開始了一項(xiàng)項(xiàng)的比賽，他們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，決定在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一決高低。秋風(fēng)吹落了幾片已經(jīng)枯黃的葉子。天氣涼颼颼的，但是，沒(méi)有吹涼同學(xué)們?cè)隗w育節(jié)上奪冠的心。而是讓他們的心更加堅(jiān)定了。在一聲聲歌聲下，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員能從臉上看出十分的緊張�？墒敲總�(gè)人的眼睛里都透著自信的光芒。各個(gè)班也都為運(yùn)動(dòng)員們舉起了助威的條幅，有的還喊著：“加油！努力！”的口號(hào)。讓運(yùn)動(dòng)員們更是信心倍增。冰涼的雨水，像是天上往下面撒面粉一樣�？墒牵诒荣惖倪\(yùn)動(dòng)員們似乎沒(méi)有感到下雨了，只想為班爭(zhēng)光。
看那，我們班的黃敏怡早已在跑道上準(zhǔn)備比賽。她頭朝前，背彎著，一只手在前，一只手在后�；钕褚粭l大龍蝦。這時(shí)一聲令下，她像離弦的箭一樣飛奔出去。更像一匹脫韁的野馬。不用說(shuō)，自然的當(dāng)了第二名。當(dāng)她回來(lái)時(shí)，全身早已濕透了。臉也掛著大顆大顆的汗珠�？墒悄樕线�有燦爛的笑容�？赡苁且�?yàn)闉榘酄?zhēng)了光的原故。 我的心里也十分的高興。接下來(lái)，她又連續(xù)參加了許多比賽。并在跳遠(yuǎn)比賽中一舉得冠�？梢哉f(shuō)得上是巾帷不讓須眉。隨后我們班還在趣味射門比賽中獲得第二。比賽然仍然在小雨中進(jìn)行著。我們班的運(yùn)動(dòng)員在接下來(lái)的比賽中連獲得了幾次好成績(jī)。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，雖然我沒(méi)有參加，可是我依然在背后默默的支持他們。體育節(jié)讓我們知道了體育的重要性。更讓運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)隗w育節(jié)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。而且在體育比賽中得到了交流。
這次活動(dòng)真是其樂(lè)無(wú)比，讓人受益匪淺。讓我們祝下次的體育節(jié)越辦越好吧！能讓跟多的人進(jìn)來(lái)。真是一次有趣的體育節(jié)！
五年級(jí)敘事作文 篇3
20世紀(jì)50年代，在一所中學(xué)里，一位物理老師在課后給學(xué)生們布置了一道思考題，要求學(xué)生能夠獨(dú)立思考，并通過(guò)自己的努力解答這道題。
對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一道比較難的題。那些對(duì)于物理不感興趣的學(xué)生自然不會(huì)動(dòng)腦筋思考。有些比較喜歡物理的學(xué)生，在經(jīng)過(guò)思考之后，仍然無(wú)法解答出來(lái)，于是也放棄了，一心等待著老師的解答。
五年級(jí)敘事作文 篇4
我家有個(gè)“胖子”——媽媽，我常常愁眉苦臉地看著媽媽那肥腿、大肚子，但有什么辦法呢！昨天，我寫了一份減肥計(jì)劃，興沖沖地拿去給媽媽看。媽媽興奮地說(shuō)：“我同意了�！蔽衣牶�，高興極了。
今天早晨，我費(fèi)了九牛二虎之力才把鼾聲大作的媽媽給叫醒。第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是跳繩。媽媽手握繩頭，甩動(dòng)起來(lái)，兩腳一蹦一蹦地跳�？刹坏饺昼�，媽媽就打起了退堂鼓，說(shuō)不想干了，隨它胖就是了。我說(shuō)：“小人，說(shuō)話不算數(shù)，哼！”媽媽聽后，一邊堅(jiān)持跳起來(lái)，一邊說(shuō)：“哎，沒(méi)想到這十分鐘，竟是那么的漫長(zhǎng)啊�！焙沽鳑驯车膵寢寷](méi)休息，便又投入了第二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——俯臥撐�！耙唬�，三……哎喲，累死了，二十個(gè)俯臥撐比十分鐘跳繩還要難呀！”“不干了，說(shuō)什么也不干了！”媽媽連連叫苦。我火了起來(lái)，用警告的眼神盯著他：“練，說(shuō)什么也要練到底！”媽媽趕緊“服從命令�！�
媽媽做完俯臥撐，稍微休息了一下，就進(jìn)攻第三個(gè)項(xiàng)目——仰臥起坐。他躺在床上，仰臥、起坐，仰臥、起坐……當(dāng)做完三十個(gè)仰臥起坐時(shí)，緊接著“撲通”一聲，媽媽累得四腳朝天地躺在床上。我看了，哈哈大笑起來(lái)……啊，今天我總算監(jiān)督媽媽完成了減肥計(jì)劃，高興地跳了起來(lái)。
明天媽媽是否還能堅(jiān)持執(zhí)行減肥計(jì)劃呢，讓我們拭目以待。
五年級(jí)敘事作文 篇5
童年是一朵芬芳四溢的花朵，一個(gè)裝著小秘密的色彩斑斕的寶盒，又是一條清澈透亮的小河，一個(gè)色彩斑斕、蕩漾著歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像葡萄架上的葡萄那么多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，讓我們摘下那個(gè)紫紅的、閃閃發(fā)亮的葡萄讓大家嘗嘗吧！
五歲那年，我特別愛吃媽媽做的糖醋排骨。那天，媽媽讓我去附近的便利店買白糖，說(shuō)是給我做糖醋排骨。一聽做糖醋排骨，我的兩腿像生了風(fēng)似的，跑得飛快。迅速地在便利店買好白糖后，便匆匆忙忙趕回家了。在回家的過(guò)程中，不小心摔了一跤，白花花的白糖灑了一地。這下可好？不但糖醋排骨吃不著，回家還要挨批評(píng)，真是賠了夫人又折兵！
這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到既然糖是白花花的，那我把它像淘米做飯那樣洗干凈就行了。我急急忙忙回到便利店里拿了個(gè)塑料袋，小心翼翼地把糖一點(diǎn)一點(diǎn)兒地到袋子里，費(fèi)了九牛二虎之力，才把糖從地上全部拾起來(lái)。于是，我連蹦帶跳地回到家，把糖拿到水龍頭下沖冼。一遍，兩遍……我開心極了，這下可不會(huì)挨罵了吧！當(dāng)我以為我把糖洗得干干凈凈時(shí)，結(jié)果，不看不知道，一看嚇一跳，糖全都不見了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。怎么會(huì)這樣呢？我驚恐極了，趕緊跑到書房里尋找到了答案。原來(lái)糖一遇水就會(huì)溶化，它們一定是在我沖洗時(shí)悄悄地“溜”走了。
童年的趣事真是令人回味無(wú)窮，怎么樣？這就是我充滿傻氣而又開心的童年趣事。
五年級(jí)敘事作文 篇6
老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師你就像一只小船，在知識(shí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道。……
有次晚上，我?guī)缀醢玖艘粋�(gè)通宵才做完老師布置的作業(yè)。第二天早上，我睡醒來(lái)之后，已經(jīng)是早上了。我急忙起床，就沒(méi)有吃早餐，就手忙腳亂地把書裝進(jìn)書包里，連自己把作文本丟在書桌上都沒(méi)有看見，就跑到了學(xué)校。把作業(yè)糊涂地交給了組長(zhǎng)。
下課了，我在和幾個(gè)同學(xué)聊天。忽然，組長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師叫你過(guò)去辦公室。”我心里十分緊張：老師叫我什么事��？我會(huì)不會(huì)遭批評(píng)啊？我懷著這種心情一步一步地走進(jìn)了辦公室。
我一進(jìn)辦公室，老師便生氣地把練習(xí)本遞給我：“這是你寫的作文嗎？”我接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)我交錯(cuò)了本子。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我交錯(cuò)了。”說(shuō)完，我馬上回到教室，把書包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到作文本，我突然回憶起把作文放家了。
我空著手回到辦公室，對(duì)老師說(shuō)：“我放在家了�！崩蠋熞宦牐环智嗉t皂白地批評(píng)起來(lái)：“你們這些學(xué)生的鬼把戲我難道不知道嗎，一定是沒(méi)有做作業(yè)才找這些理由騙老師�！蔽衣犃酥蟾杏X很委屈�！澳銈冞@樣的學(xué)生能升到三年級(jí)，真是太可笑了！”這種帶諷刺性的話就像一把鋒利的小刀劃傷了我的心。
放學(xué)后，我把這件事告訴了爸爸媽媽。盡管他們?cè)鯓影参课�，但我還是高興不起來(lái)，我馬上拿起作文本向?qū)W校奔去。我把作文本交給了老師，老師看了一下，心里透出的眼神是內(nèi)疚的。我剛要走，就被老師叫住了。老師輕聲地對(duì)我說(shuō)：“老師錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒�！崩蠋煹囊慌e動(dòng)，讓我感動(dòng)，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)不相信自己的聽覺，想不到一個(gè)嚴(yán)厲的老師竟會(huì)向一個(gè)小學(xué)生認(rèn)錯(cuò)。
此時(shí)此刻，我不知如何回答。如果是平時(shí)的話，我就會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！笨刹恢趺锤愕�，我的淚水流了下來(lái)。這種眼淚是激動(dòng)的……
五年級(jí)敘事作文 篇7
莫雪兒，你回到黑暗間吧！
芩默老師，為什么？
你自會(huì)明白的！那么現(xiàn)在我就送你去了！記住，不要害怕！我們不會(huì)讓他們傷害你的。
啊~~~
黑暗間！又是這個(gè)鬼地方！嗚嗚嗚~我怎么又回來(lái)的��！莫雪兒的心都提到了嗓子眼，她害怕被黑暗使者捉到，但是她又很希望快點(diǎn)把她們救出來(lái)。她感覺到，自己的脖子上多了一條項(xiàng)鏈，粉紅色愛心項(xiàng)鏈。
這時(shí)，莫雯雯老師的影像出現(xiàn)在莫雪兒面前。莫雯雯老師！莫雪兒，不要害怕，還記得老師之前給你們發(fā)的魔法球嗎？其實(shí)，他們都是用來(lái)護(hù)身的。但你們不同，你們是難得的心形魔法師，這就發(fā)揮了它的大作用，芩默老師剛才將它變成了你脖子上的心形項(xiàng)鏈，你一定要好好保管！是，莫雯雯老師！莫雪兒，你就呆在那里別動(dòng)，切記，不要離開那兒哦！這里有魔法護(hù)身陣，你就待在哪兒好了。嗯嗯，我記住了。莫雪兒有了老師的鼓勵(lì)，便不那么害怕了。
莫雪兒呆呆地站在那里，這時(shí)危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄靠近
砰，兩名黑暗使者現(xiàn)出了原形，被莫雪兒的魔法陣彈出幾米之外。
怎么會(huì)這樣！一名黑暗使者說(shuō)道。不知道，快撤，去回稟主人。另一位說(shuō)。主人不會(huì)繞了我們的！不如好
兩位黑暗使者灑下了凈水香，此香能使人產(chǎn)生幻覺。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。
報(bào)告主人，莫雪兒已經(jīng)被我們抓到了。
好，很好一個(gè)蒼老又詭異的聲音在空中回蕩，把她們四個(gè)放在一起，等我來(lái)處理。
是的，主人，切記，不要傷害他們！
五年級(jí)敘事作文 篇8
在我坎坷的成長(zhǎng)道路上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次又一次的不可思議的事情。有些令我感動(dòng)；有些令我厭惡，憎恨；有些令我驚訝得半天說(shuō)不出話來(lái)……可是呢，每件事情我都沒(méi)有去深刻地領(lǐng)悟，然而，卻被打破了——
這天，溫暖和煦，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空逗留著朵朵潔白的白云。我舒適地坐在車?yán)�，開著窗戶，接受著風(fēng)姑娘的洗禮。還哼著自編自創(chuàng)的的小曲兒，心情是那么愉悅，是那么快樂(lè)。正當(dāng)我玩到高興時(shí)，突然，猛地一股力使我撞向車座。霎時(shí)，羽毛滿天飛。我撅起嘴，慢慢揉著被撞疼的地方，還不滿地抬起頭，叫道：“爸爸！怎么回事�。俊卑职窒仁且汇�，搖了搖頭，嘆息道：“唉，太可惜了�！蔽业暮闷嫘谋患て�，不顧疼痛，眼眸順著爸爸望著的地方看去，眼前一片片鮮紅的血令我嘴巴都足以塞下一個(gè)大雞蛋。“這，這�！逼婀�，我明明有那么多想說(shuō)的話，卻在一瞬間之內(nèi)，卻只吞吞吐吐說(shuō)出兩個(gè)字。這是，爸爸開了車門，徑直向那只被大貨車碾缺了腿的公雞走去。我也忍不住心頭，竟然跑了過(guò)去。我的腳步越來(lái)越慢，心情也越來(lái)越沉重。它那鮮紅的雞冠早已失去往日的光澤，有一只腿早已被碾斷，還源源不斷它的眼神是那樣暗淡無(wú)光，從它的眼睛里，我看到了它悲慘的命運(yùn)與無(wú)奈，同時(shí)，我聯(lián)想到肇事司機(jī)那丑惡的嘴臉，和不端正的態(tài)度。我憎恨這司機(jī)！他早已經(jīng)沒(méi)有了公德心，把一個(gè)鮮活的生命迫害。卻還是不以為然，他的公德心何在？哼，他可能還不知道公德心是什么吧！因?yàn)橹挥兴菢悠沸袎牡娜瞬挪恢溃?/p>
這個(gè)世界，有很多東西都不能缺。這其中，就有重要的公德心！沒(méi)有了公德心，一個(gè)漂亮得讓人發(fā)毛的小姐也是世人所厭惡的丑女！沒(méi)有了公德心，學(xué)歷再高的大學(xué)生也會(huì)被拒收在門外！沒(méi)有了公德心，一個(gè)家產(chǎn)萬(wàn)貫的財(cái)主也會(huì)被法律所審判！
如果有了公德心呢？有了公德心，即使衣著再寒酸的小職員也會(huì)受到熱情款待！有了公德心，那些有才能卻不能發(fā)展的人會(huì)得到人們的賞識(shí)，成為一個(gè)事業(yè)光耀的成功人士！有了公德心，無(wú)論你走到哪里，都有人議論你欽佩你，你會(huì)是個(gè)留名青史的好人……
事實(shí)證明，公德心，是很重要的！那個(gè)囂張猖狂的司機(jī)正是沒(méi)有重要的公德心，因?yàn)樗麤](méi)有公德心，所以，一條鮮活的生命被迫害，卻有苦不能伸！請(qǐng)大家杜絕像這種司機(jī)的的品行！讓公德心變?yōu)槭廊朔Q頌的詞語(yǔ)！
五年級(jí)敘事作文 篇9
“�。『孟惆。 蔽襾G下作業(yè)奔到飯桌旁，原來(lái)是豆豉蒸南瓜。我貪婪的用鼻子聞著這鋪天蓋地的香味，那感覺就像忘憋氣就潛入水中。
豆豉蒸南瓜不僅香味迷人，而且顏色也很好看。南瓜本來(lái)顏色就鮮艷再加上媽媽的'拼盤，簡(jiǎn)直就是國(guó)色天香。南瓜一個(gè)拼一個(gè)地?cái)[在碟子上，然后成了花的形狀，再在每片南瓜上撒三四個(gè)豆豉，最后把蒜蓉撒在南瓜圍成圓形的中間。不知道的還以為是朵金黃色的花呢!南瓜是花的花瓣，黑色的豆豉是花的花蕊，雪白的蒜蓉是花的花心，好看極了。
我迫不及待地拿起筷子夾起一片南瓜，咬了一口，有一點(diǎn)甜，有一點(diǎn)酥。我把它嚼碎之后，結(jié)果成了一根又一根的南瓜絲，南瓜的香氣浸滿了我的嘴巴，在我的牙齒之間鉆來(lái)鉆去。我又嘗了一口豆豉，“呃”酸的我都閉上了眼睛，好半天才睜開。實(shí)在是太酸了，酸的我直掉眼淚，就像剛喝完一瓶醋似的。但是南瓜加豆豉一起吃時(shí)，南瓜的甜味蓋住了豆豉的酸味，就變成甜里面帶著一點(diǎn)酸，軟里面帶著一點(diǎn)硬，用完美無(wú)缺來(lái)形容毫不夸張。
豆豉蒸南瓜真是色香味俱全�。�
五年級(jí)敘事作文 篇10
在20xx年的最后一天，我們?nèi)熒黄饏⒓恿艘荒暌欢鹊挠螆@會(huì)，全班玩得可開心了。
我們班布置得可漂亮了！同學(xué)們帶的彩帶、鈴鐺、氣球都貼在墻上，把原來(lái)再熟悉不過(guò)的課室變得煥然一新、喜氣洋洋！
我們班花了一節(jié)課的時(shí)間來(lái)開跨年大食會(huì)！同學(xué)們帶的食物有橡皮糖、水果干、蝦條、薯片、薯?xiàng)l、魚干、糖豆、飲料、沙琪瑪、曲奇餅......看得我眼花繚亂、垂涎欲滴，迫不及待地想要一掃而光！
邵老師一聲“開始”，我三步并作兩步地沖到我的好朋友蔡堉跟前，分享了他的“蝦條”。然后蔡筱豫把她的“藍(lán)罐曲奇”分給了我，好兄弟溫力帆給了我他的“上好佳空心薯笛”。這個(gè)“上好佳空心薯笛”可是我那天吃的最好吃的食物！
我?guī)サ摹罢湔湔卖~小丸子味薯片”可是遭到了大家的一陣哄搶！我的好朋友羅梓揚(yáng)一說(shuō)“這可真好吃��！”其他同學(xué)就聞?dòng)嵍鴣?lái)，瞬間就把我精心準(zhǔn)備的的薯片瓜分完畢！
高潮一波接一波！很快到了游戲時(shí)間，我們班準(zhǔn)備的游戲是貼鼻子。最搞笑的一幕出現(xiàn)在一個(gè)2班的同學(xué)身上！我負(fù)責(zé)帶他轉(zhuǎn)了5圈后走向黑板，他一下子伸手把鼻子貼到臉外面去了，全場(chǎng)立馬哄堂大笑！我也玩了我們班的貼鼻子游戲，還拿到了第一個(gè)獎(jiǎng)品——筆記本。玩2班的踩氣球游戲時(shí)，我最開心了！我見地上有4個(gè)氣球，便一腳踩下去，想不到一下子踩爆了兩個(gè)！我正想踩第二腳的時(shí)候，氣球從我腳下滑走了，再踩了兩三次，才又踩爆了一個(gè)，好不容易才踩爆了最后一個(gè)氣球，用時(shí)7秒拿到了一只圓珠筆。
游園活動(dòng)可真好玩��！在歡聲笑語(yǔ)中，我度過(guò)了難忘的20xx年最后一個(gè)上學(xué)日。我祝愿新的一年我們五年1班的同學(xué)每天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。我愛校園，我愛五年1班！
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