【精華】五年級對手作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的五年級對手作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級對手作文 篇1
王涵,一直都是我的學(xué)習(xí)榜樣。我一直都想超過他,不知不覺,他成了我的學(xué)習(xí)對手。
就要考試的時候,我對競爭對手王涵說:“王涵,我們比一比誰今天考得好吧?”王涵說:“好啊!”為了勝利,加油!我一直在努力的學(xué)習(xí)。王涵在干什么呢?我轉(zhuǎn)頭一看,王涵正在和王培權(quán)一起玩。難道說他已經(jīng)對這次考試胸有成竹,信心百倍?我不由的加快了復(fù)習(xí)的速度。當(dāng)老師吧卷子發(fā)下來的時候,我二話不說,以最快的速度答題。我一看王涵,正在慢悠悠的做第四大題呢。所有題答完之后,我把卷子仔細(xì)的檢查了4、5遍,確認(rèn)沒有問題,才交了上去。
下午,老師問我們考完試有什么感想,我心里七上八下的,擔(dān)心自己考不好。突然間,老師響亮的聲音傳進(jìn)我的耳朵:“方雨馨100分,劉玲希97分……王涵95分……”我在心里高興地喊道:太好了,我比王涵考得好!王涵卻在一邊悶悶不樂的,我對他說:“不用這樣。以后多復(fù)習(xí),一定能考好的!”他對我笑了一下。
從這次以后,我和王涵的成績有時候上升,有時下降。我下定決心每一次考試都比王涵考的更好!
五年級對手作文 篇2
每個人都有一名強(qiáng)大的對手,我也不例外。她就是我們班上的小紅。
她扎著一個烏黑的馬尾辮,齊劉海蓬蓬亂亂的,但是顯得十分可愛。她有一雙明亮的大眼睛,一個扁平的鼻梁,兩片薄薄的嘴唇。
最令我難忘的是那次仰臥起坐比賽,大課間自由活動時,我跟她提議:"我們兩人比賽仰臥起坐,三局兩勝,輸者付兩塊錢給贏者,贏者勾一下輸者的鼻子。"小紅說:好!一言為定!"就這樣,我們展開了一場對決。
第一局準(zhǔn)備時,我心想:這次我贏定了!不費吹灰之力!比賽開始了!我以最快的速度做了起來,沒想到她竟然由慢為快!我說:"你真是太慢了,認(rèn)輸吧!"小紅什么也說說,只是冷冷地“哼”了一聲。過了一段時間,我的體力快沒了,速度慢了下來。她卻越做越快!結(jié)果我做了29她做了34個。第一局:小紅勝。
第二局準(zhǔn)備時,我想:可不能再輸給她,不然兩塊錢就沒了!第二局開始了,我按照她的方法,由慢進(jìn)快。她卻一直慢慢地做!結(jié)果我做了28個,她做了17個!第二局我贏。
第三局準(zhǔn)備時,我又有了驕傲自滿的心理,心想:嘿嘿,這下我就贏定了!抱著驕傲的心理,第三局開始了!我又開啟了快速模式,她又用了老方法。過了一會兒,她做得比第一次快了許多,原來是因為她一直在儲備力量!我也毫不示弱,如快速度,可還是提不上!結(jié)果第三局:小紅贏
我心甘情愿地付了兩塊錢,她也沒要,反而友好地握了下我的手說:謝謝你,讓我感受到比賽的樂趣!"我紅著臉低下了頭。
生活中處處都有對手,人人也需要對手,所以我們要把對手化作前進(jìn)的動力,創(chuàng)造更好的'未來!
五年級對手作文 篇3
在去年的期末水平測試中,我以領(lǐng)先0.5分的成績領(lǐng)先了xx、xx,在班中爭進(jìn)了第五名,獲得了雙科總分二等獎。在這里,我要感謝他們,我的學(xué)習(xí)伙伴、我的好朋友——劉暢。
得從去年起。四年級下學(xué)期的第一次考試我就“摔”了個“大馬趴”,一張能考98分的試卷,我卻只考得了83分。而xx卻贏得了“開門紅分。我十分慚愧,心想:我一定要超越劉暢。
我開始刻苦學(xué)習(xí):多看奧數(shù)書,多做數(shù)學(xué)題,上課認(rèn)真聽講……
不負(fù)有心人,在接下來的兩次考試,我考得了雙百,超越了劉暢。我的心里像吃了蜜一樣,但這只是我進(jìn)步的一個開始,也是我超越劉暢的開始。
在第15周我得知自己與劉暢雙雙進(jìn)入學(xué)藝競賽后,我便更加勤奮了。不斷的做奧數(shù)題、語文題。課余時間我也看書,但不知什么原因,我只落了個語文單科三等獎。比xx低,我十分失落。但一想到還有機(jī)會,我的斗志便激昂起來,我又開始更加倍的努力。
終于到了6月29日,決定我與劉暢誰笑到最后的時候了。開始考試了,我十分小心、細(xì)心地答每一道題。做完以后,我一遍又一遍的檢查,直到我認(rèn)為全部作對為止。
激動人心的7月7日終于到了。老師公布了成績:“……王玉孝,語文89分,數(shù)學(xué)92分,總分181分……劉暢,語文91.5分,數(shù)學(xué)90分,總分分;王其,語文87.5分,數(shù)學(xué)94.5分,總分182分!币宦牭竭@,我的心里高興極了,心里美得說不出。
我要感謝我的競爭對手——xx。因為沒有他作為對手,我的成功就沒有了意義。
少了對手,人生就少了激情;失去對手,生命就失去了光彩。對手,是一個促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手,就有了無盡的動力,對手不等于敵人,他是你最好的朋友。
五年級對手作文 篇4
在生活當(dāng)中,我們總是會碰到一些與我們搶權(quán)奪利的人,可是這次我碰上的卻是一個不簡單的“對手”!它就是哥哥家的小貓—雪蕊。
還記得暑假里的一天,姨媽從市場上給我和哥哥買了一條體形頗大的野生河鯽魚,準(zhǔn)備給我和哥哥紅燒了吃。誰知這一幕幕卻都被躲在一旁的小饞貓雪蕊給偷窺了。于是,它趁我們走出廚房之余,偷偷地生不知鬼不覺溜了進(jìn)去,輕輕地用爪子扒開塑料袋,小心翼翼地開始細(xì)細(xì)地品嘗起這美味。
雪蕊本以為自己計劃的“偷吃行動”做的是十分完美無缺,簡直天衣無縫,可它卻沒想到我竟然聽到了聲響:“咦,廚房里又沒有人,怎么會有一種怪聲發(fā)出來?”我疑惑不解地問哥哥。哥哥仔細(xì)一聽,回答道:“的確如此,真的有聲音呀!”于是,我們倆就一同來到廚房,一看,原來是雪蕊在偷吃呢!也許雪蕊似乎也聽見了動靜,下意識地回了回頭,這不回不要緊,一回膽嚇沒!它一見是我們,魂都快嚇沒了,一溜煙便跑回了它的老窩。只剩下一堆七零八落的魚肉和吃驚地站在一旁已經(jīng)呆掉了的我和哥哥…… 唉,這真是一只可愛而又不簡單的小對手啊!
五年級對手作文 篇5
我雖然學(xué)習(xí)不錯,但是我也有一個敬佩的人,那就是我的競爭對手--楊迅。
一張圓圓的臉,烏黑的大眼睛在長長的睫毛襯托下更有精神,一張能說會道的嘴巴,一說起話來就滔滔不絕。留著蘑菇頭,一笑起來臉上還露出來兩個淺淺的小酒窩,可愛極了。
她很謙虛,認(rèn)真。記得那一天,我們班正在考試,我和她都認(rèn)認(rèn)真真的做著題,不一會兒,我全身都是汗,天太熱了。再看看楊迅,她還在不停地演算著-----過了幾天,成績馬上就要出來了,我的心“咚咚”的跳個不停。老師公布了路暢99分,楊迅100分。我來到楊迅面前,向她表示祝賀:“你真厲害,祝賀你!”楊迅謙虛的說:“這算什么,到大考試考好那才叫好!甭犕赀@句話后,我的心里被她的學(xué)習(xí)態(tài)度所感動。
她也很助人為樂。那天,她正值日,我們班的一個同學(xué)習(xí)雨(有病,常常惹是生非)與另一個女孩陳小藝,發(fā)生了爭執(zhí),她了解情況后主動調(diào)解,最后習(xí)雨和陳小藝和睦相處。
她那種謙虛,認(rèn)真,助人為樂的品質(zhì),值得我學(xué)習(xí)。我很敬佩她。
五年級對手作文 篇6
對手就是自己把它當(dāng)作目標(biāo)的人,許多人筆下的對手都是比自己本領(lǐng)要高,悟性要好的人,而我卻不是,今天,我就來講述一下我是如何戰(zhàn)勝我那位“殊特”的對手的。
我的對手叫自卑,他是導(dǎo)致我失去許多機(jī)會的罪魁禍?zhǔn),所以我下定決心要戰(zhàn)勝它,我到底戰(zhàn)勝它沒有?我又是怎樣與他“殊死搏斗的”?如果想知道答案,就請聽我娓娓道來。
上學(xué)期,體育老師要在我們班招收籃球隊員,我非常想去參加,可我一想到自己的身高和反應(yīng)能力就頗感自卑,所以就遲遲沒有去報名。沒參加籃球隊的我看到球場上那些隊員的雄姿,心里有油然升起一絲羨慕之感,同時深深的后悔也充斥了我的內(nèi)心,難道我永遠(yuǎn)都只能在觀眾席上觀看和喝彩嗎?難道我永遠(yuǎn)不能在眾人面前展示我對籃球的癡迷,展示我的風(fēng)采嗎?于是我暗暗下定決心下學(xué)期無論如何一定要參加籃球隊。
轉(zhuǎn)眼間就過了一學(xué)期,這學(xué)期,體育老師準(zhǔn)備在我們班獨自成立
一個籃球隊與其他班進(jìn)行對抗賽,聽到這消息后,我毫不猶豫地跑向
報名處,因為我不想在錯過任何一個機(jī)會了。報了名的我不想在籃球場上丟臉,于是每天放學(xué)后我都要在籃球場上勤學(xué)苦練。無論是在課間還是在放學(xué)后,相信你一定會在籃球場上看到一個矮小又不失敏捷的身影,那就是我——一個要下定決心要戰(zhàn)勝自我的十足的“籃球迷”。
考驗我的機(jī)會終于來了!
這學(xué)期的第一場對抗賽由于我的出色表現(xiàn),贏得了老師的表揚和肯定,這次小小的成功讓我發(fā)現(xiàn)自己原來這么厲害,我徹底戰(zhàn)勝了“自卑”這個對手,交了“自信”這個朋友。
這就是我和我那特殊的“對手”之間所發(fā)生的故事,我真高興能戰(zhàn)勝它,并獲得了一個能讓我終身受益的朋友
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