精選五年級(jí)敘事作文錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
奶奶和她的兄弟姐妹早約好了4月30號(hào)去安華 “湯江巖”可是到了4月29號(hào)晚上就下起了瓢潑大雨，晚上我一直在擔(dān)心明天還可不可以去“湯江巖”，早上二婆婆打電話過(guò)來(lái)叫我們到她們家先集合�！蔽液苣棠獭职�、爺爺一起開(kāi)車(chē)來(lái)到二婆婆她們的小店。二婆婆大婆婆她們正議論去不去安華了，在最后家一致決定去淀塘販就這樣我們各自開(kāi)車(chē)來(lái)到了淀塘畈，到了門(mén)口買(mǎi)好們票，我們先在大廳等人，我和爸爸就去尋找蜥蜴，爸爸一眼就看見(jiàn)兩條蜥蜴，我一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，到爸爸告訴我之后我才發(fā)現(xiàn)了它們，后來(lái)等到人都到齊，我們大家一起熱熱鬧鬧的到了景區(qū)。
我們首先來(lái)到了無(wú)土植物培養(yǎng)基地，里面有：草莓、香蕉樹(shù)、芒果樹(shù)等植物，我還看見(jiàn)了很高的仙人球比如：黃金柱、藍(lán)天住、紅太陽(yáng)等仙人球。走出植物基地。然后我們還去了跑跑卡丁車(chē)、海盜船、逍遙水母等地方那里的空氣特別好。
我爸、小舅公、大伯伯他們?nèi)齻�(gè)一起打臺(tái)球，正打得起勁的時(shí)候到了吃飯的時(shí)間大家來(lái)到了餐廳吃飯，吃完中飯，我們就在外面走了一會(huì)兒。然后到了那里的動(dòng)物園，動(dòng)物園里有猴子、孔雀、鱷魚(yú)等動(dòng)物。我給小猴子喂草，我把草放在洞口，那只小猴子用手把草拿去就吃動(dòng)作十分敏捷，還有那鱷魚(yú)可兇了，我爸爸用小石頭扔入水中，兩條鱷魚(yú)竄到了，半空中嚇的大家連連退后
就這樣我們冒著綿綿春雨玩完了“淀塘販”全景，高高興興的一天過(guò)去了。這一天玩得真開(kāi)心！
五年級(jí)敘事作文 篇2
不知不覺(jué)，我已成為一名正式的五年級(jí)學(xué)生了，我不再是小時(shí)候跟在媽媽屁股后面打轉(zhuǎn)的小屁孩，也不是當(dāng)年仗著自己年齡大而欺負(fù)那些小朋友了。我要向全世界宣布，我長(zhǎng)大了！
爸爸為我買(mǎi)了手機(jī)，我安裝了一個(gè)酷跑的小游戲，每天早晨起來(lái)就會(huì)躲在被窩里偷偷的玩一小會(huì)兒然后起床。當(dāng)然，這一小小舉動(dòng)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手機(jī)的來(lái)電聲周杰倫的《蝸牛》頓時(shí)響起，我開(kāi)開(kāi)機(jī)，按了接聽(tīng)鍵�！拔梗渴侨苋軉�？國(guó)慶節(jié)快放七天假了吧？來(lái)老家住幾天吧。這天時(shí)而冷時(shí)而熱的，記得保暖啊……”爺爺?shù)脑掃�沒(méi)說(shuō)完，就被表妹搶了話茬“姐姐！來(lái)老家玩嘛！你看，我還有好多題不會(huì)呢！還有……我告訴你個(gè)小秘密哇。我又蹲級(jí)了！雖然和你一樣大，但是，我才上三年級(jí)吶！”我一聽(tīng)，特別慌“��？你又蹲級(jí)了？我去你都蹲了兩級(jí)了啊。你說(shuō)這可咋整？算了算了，我回老家住幾天，看看你不用上補(bǔ)習(xí)班，能把你‘治’好不！”“好！”我一聽(tīng)到表妹的“好”字，我突然緩過(guò)神來(lái)，我剛才說(shuō)的什么！回去？！
傍晚，作業(yè)做完，像往常一樣，玩一會(huì)兒手機(jī)，然后整理書(shū)包，吃飯，刷牙，洗臉，睡覺(jué)。
五年級(jí)的生活，時(shí)而輕松，時(shí)而勞累。但，為了我美好的未來(lái)，加油！
五年級(jí)敘事作文 篇3
大家都說(shuō)：生命在于運(yùn)動(dòng)，今天，我和媽媽打了羽毛球，為什么要打羽毛球呢？因?yàn)檎吕锍匝匠裕硕汲圆幌�，我們才想出這個(gè)辦法的。我們打得可開(kāi)心了，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我們各有奇招。
我們一到樓下，就興高采烈的開(kāi)始打了。老媽先發(fā)球，打的又高又遠(yuǎn)，我急忙后退，沒(méi)想到后面竟然又一顆小石頭，我腳下一滑，沒(méi)接住還不說(shuō)，還摔了一跤，疼死我了。下面該我發(fā)球了，我一用力，咦？怎么比媽媽打的長(zhǎng)度短？難道是用力太大？媽媽打過(guò)來(lái)，我輕一點(diǎn)打，果然打遠(yuǎn)了。我這一分心，使得媽媽有了空隙，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又沒(méi)接住。接下來(lái)，我領(lǐng)悟了打羽毛球的訣竅，老媽見(jiàn)我掌握了訣竅，也不敢放松了，我們打的如火如荼，我見(jiàn)老媽謹(jǐn)慎起來(lái)了，我就想捉弄一下她，我假裝把羽毛球扔錯(cuò)地方，老媽一放松，哇！我攻破了老媽的防線，得了一分。老媽被我捉弄了一下，心里也盤(pán)算著怎么捉弄我吧！果然，媽媽裝腔作勢(shì)地把手中的球拍搖了一下，沒(méi)發(fā)球，我一緊張，我以為又是假的，又被得了一分。我們?cè)酱蛟巾樖�，打得熱火朝天�?/p>
我們玩的滿(mǎn)頭大汗，開(kāi)心的回家了。寒假多運(yùn)動(dòng)是強(qiáng)身健體的。
五年級(jí)敘事作文 篇4
【-五年級(jí)敘事作文 : 愛(ài)_700字】
在溫哥華郊外，住著一群憨態(tài)可掬的小鴨子和它們的母親。一天，一只小鴨子跑出家門(mén)，去到溫哥華街頭，回來(lái)后天天在其它小鴨子面前稱(chēng)贊城市的繁華美好。小鴨子們禁不住城市的“誘惑”，請(qǐng)求鴨媽媽帶它們?nèi)タ匆豢�，鴨媽媽卻面露難色，沒(méi)有答應(yīng)，可小鴨子們叫得更大聲了，仿佛在乞求鴨媽媽?zhuān)骸扒笄竽�，帶我們�(nèi)ヂ铮 兵唻寢屩缓猛饬恕?/p>
第二天清晨，鴨媽媽帶著小鴨子們前往目的地——溫哥華街頭，走了許久，終于到達(dá)了美麗的溫哥華，小鴨子們跟在鴨媽媽的后面，東瞧瞧、西看看，驚嘆于城市的美好繁華，邊走還一邊對(duì)同伴“嘎嘎”地叫兩聲，仿佛在說(shuō)：“看，多漂亮！”鴨媽媽也一臉高興，不時(shí)回頭看著寶貝們，沉浸在這歡快的氣氛中，正當(dāng)它一動(dòng)不動(dòng)地站著，看著與家鄉(xiāng)毫不相同的城市時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”兩聲，引起了它的警覺(jué)，鴨媽媽趕緊回頭一看，原來(lái)是兩只小鴨子掉進(jìn)了下水道了！“這可怎么辦呢？！”鴨媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停撲閃著翅膀，著急地跳來(lái)跳去。忽然它看見(jiàn)了就在不遠(yuǎn)處的巡警，它趕緊帶領(lǐng)剩下的小鴨子向巡警跑去，它用嘴咬住巡警的褲腳，把他往下水道旁拖。
巡警看見(jiàn)鴨媽媽異常的舉動(dòng)，一臉的茫然，完全摸不清楚鴨媽媽的意思，又看鴨媽媽邊拽著他的'褲腳邊往下水道邊指，巡警忽然明白了：原來(lái)鴨媽媽是要他去看下水道��！他趕緊快步向下水道走去，鴨媽媽看到巡警終于明白了它的意思，很是高興地?fù)溟W著翅膀，巡警剛靠近小水道，就聽(tīng)到了幾聲“嘎嘎”的叫聲，明白鴨媽媽是要他快去救小鴨子。眼看小鴨子就快要被沖走了，巡警用盡了所有的辦法：用手撈，用網(wǎng)撈，最后不得已，跳進(jìn)下水道才終于救出了小鴨子，小鴨子“嘎嘎”地叫著撲進(jìn)了媽媽的懷抱，鴨媽媽熱淚盈眶，也緊緊地抱住了小鴨子。
五年級(jí)敘事作文 篇5
老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師你就像一只小船，在知識(shí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書(shū)籍的山中給我們鏟出一條光明大道�！�
有次晚上，我?guī)缀醢玖艘粋�(gè)通宵才做完老師布置的作業(yè)。第二天早上，我睡醒來(lái)之后，已經(jīng)是早上了。我急忙起床，就沒(méi)有吃早餐，就手忙腳亂地把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里，連自己把作文本丟在書(shū)桌上都沒(méi)有看見(jiàn)，就跑到了學(xué)校。把作業(yè)糊涂地交給了組長(zhǎng)。
下課了，我在和幾個(gè)同學(xué)聊天。忽然，組長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師叫你過(guò)去辦公室�！蔽倚睦锸志o張：老師叫我什么事�。课視�(huì)不會(huì)遭批評(píng)�。课覒阎@種心情一步一步地走進(jìn)了辦公室。
我一進(jìn)辦公室，老師便生氣地把練習(xí)本遞給我：“這是你寫(xiě)的作文嗎？”我接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)我交錯(cuò)了本子。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我交錯(cuò)了�！闭f(shuō)完，我馬上回到教室，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到作文本，我突然回憶起把作文放家了。
我空著手回到辦公室，對(duì)老師說(shuō)：“我放在家了。”老師一聽(tīng)，不分青紅皂白地批評(píng)起來(lái)：“你們這些學(xué)生的鬼把戲我難道不知道嗎，一定是沒(méi)有做作業(yè)才找這些理由騙老師�！蔽衣�(tīng)了之后感覺(jué)很委屈�！澳銈冞@樣的學(xué)生能升到三年級(jí)，真是太可笑了！”這種帶諷刺性的話就像一把鋒利的小刀劃傷了我的心。
放學(xué)后，我把這件事告訴了爸爸媽媽。盡管他們?cè)鯓影参课�，但我還是高興不起來(lái)，我馬上拿起作文本向?qū)W校奔去。我把作文本交給了老師，老師看了一下，心里透出的眼神是內(nèi)疚的。我剛要走，就被老師叫住了。老師輕聲地對(duì)我說(shuō)：“老師錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒�！崩蠋煹囊慌e動(dòng)，讓我感動(dòng)，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)不相信自己的聽(tīng)覺(jué)，想不到一個(gè)嚴(yán)厲的老師竟會(huì)向一個(gè)小學(xué)生認(rèn)錯(cuò)。
此時(shí)此刻，我不知如何回答。如果是平時(shí)的話，我就會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！笨刹恢趺锤愕�，我的淚水流了下來(lái)。這種眼淚是激動(dòng)的……
五年級(jí)敘事作文 篇6
我最?lèi)?ài)踢足球了，一見(jiàn)到別人踢球，就像小孩看見(jiàn)別人吃糖似的那樣“眼饞”。這不，今天我們班就在杏花公園舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球賽。
我們分成甲隊(duì)和乙隊(duì)，我被分在了甲隊(duì)。上半場(chǎng)開(kāi)始了，我充分發(fā)揮自己個(gè)人突破的優(yōu)勢(shì)，包攬了甲隊(duì)的兩個(gè)進(jìn)球，可半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，我們還是以2比3落后。中場(chǎng)休息時(shí)，我們班體育課代表劉斯堯認(rèn)為我太貪球，好多進(jìn)攻機(jī)會(huì)全讓我浪費(fèi)了，一致要求我這個(gè)“功臣”去乙隊(duì)。
“行，你們等著，我會(huì)幫助乙隊(duì)打敗你們，讓你們死得很難堪”我一邊暗中下定決心，一邊跑到乙隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)尹鴻楠面前，和乙隊(duì)隊(duì)員一起商量進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)……
下半場(chǎng)開(kāi)始了，由乙隊(duì)開(kāi)球，吳昊宇一計(jì)長(zhǎng)傳，球像長(zhǎng)了眼和翅膀似的，準(zhǔn)確地傳到早已埋伏在敵方前沿陣地的我的腳下。我接到球后，來(lái)了一招大力射門(mén)。球像一支離弦的箭，快速地飛向?qū)Ψ降那蜷T(mén)。對(duì)方手門(mén)員——?jiǎng)⑺箞蚝翢o(wú)反應(yīng)，只聽(tīng)“刷”的一聲，球進(jìn)了，我們的戰(zhàn)術(shù)配合成功了！我們心里比吃了蜜還甜。接下來(lái)，我和尹鴻楠接二連三地配合，又進(jìn)了二球，以6比2大勝甲隊(duì)。
這場(chǎng)足球賽結(jié)束了，我在興奮的同時(shí)，也明白了這樣一個(gè)道理，足球是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要團(tuán)隊(duì)配合才能取得勝利，而不是靠某一個(gè)人就能取得的。
五年級(jí)敘事作文 篇7
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”我哼著小曲兒，和媽媽一同騎行在綬溪公園，賞花踏青，良辰美景讓人陶醉不已。
早上，媽媽跟我商量：“今天天氣這么好，而且你也已經(jīng)滿(mǎn)12周歲了，要不我們一起去綬溪公園騎自行車(chē)賞春?”
我不解地問(wèn)：“我們家又沒(méi)有自行車(chē)，怎么騎行呢?”
媽媽笑著說(shuō)：“你OUT了吧，現(xiàn)在都流行騎共享單車(chē)，我們這里也早就開(kāi)始投放使用了，今天老媽就帶你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，如何?”
“太棒了，我再也不用去同學(xué)家蹭自行車(chē)玩了。”我高興得一蹦三尺高。
吃過(guò)早飯，我們?nèi)蔽溲b完畢后，媽媽帶我來(lái)到綬溪公園旁的一處共享單車(chē)停放點(diǎn)，只見(jiàn)眼前的一片空地上，整整齊齊地停放著一輛輛藍(lán)黃自行車(chē)，車(chē)身光潔如新，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。媽媽下載了一個(gè)“永安行”軟件，輸入手機(jī)號(hào)碼注冊(cè)，然后登錄進(jìn)去，接著掃描一下自行車(chē)上的二維碼，自行車(chē)就自動(dòng)解鎖，乖乖聽(tīng)我們指揮了。
四月五日天氣新，綬溪園里人如織。騎著嶄新的共享單車(chē)，在綬溪公園里悠然自在的游覽，迎面吹來(lái)的風(fēng)溫柔極了,就像春姑娘撫摸著你;路旁的桃花和野花輕輕搖晃,花枝招展,好像在熱烈歡迎著我們;偶爾聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫,我們抬頭一看,小鳥(niǎo)兒卻快速飛遠(yuǎn)了,好像要和我樣捉迷藏。我們一路騎著，一路欣賞美景，真是一件愉快的事�，F(xiàn)在國(guó)家一直在提倡要資源節(jié)約利用，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的生活方式，共享單車(chē)不就是綠色、低碳的文明生活嗎?
五年級(jí)敘事作文 篇8
秋風(fēng)乍起，秋高氣爽。李小呆卻一點(diǎn)也不高興，他怎么也想不通，為什么自己開(kāi)的店生意會(huì)那么差呢?王二帶著一大堆魚(yú)餌抬著魚(yú)竿大搖大擺的走過(guò)來(lái)，嘴里還哼著小曲：“春天去那里呀?春天去那里......”�？匆�(jiàn)小李呆呆傻傻的坐在度口，心想：“這人不會(huì)是想尋死吧?算了，不多管閑事了，專(zhuān)心的釣魚(yú)去吧!釣到大魚(yú)給小寶做美味的鮮魚(yú)湯去�！�
過(guò)了一會(huì)，王二斜了斜眼一看，哎喲!李小呆還沒(méi)走呀!都快坐了一個(gè)多時(shí)辰了，看來(lái)他不是來(lái)尋死的。呀!難道他是想打劫。哼!想搶我的魚(yú)，沒(méi)門(mén)。看來(lái)我得想個(gè)辦法把他趕走才行呀!李小呆正在想著心事，突然腳下的木板晃了一下，他伸長(zhǎng)脖子一看，呀!不好，綁木樁的鐵絲松了，得趕快走。怎么辦呢?我離岸邊很近，只要跳過(guò)去就可以脫離危險(xiǎn)了，可是，如果我站起來(lái)的話，王二就會(huì)......，李小呆心想。
正在這時(shí)，對(duì)門(mén)的王二開(kāi)始進(jìn)攻了：“你坐在這里干什么，你影響我釣魚(yú)了，滾開(kāi)!”李小呆卻被這突如其來(lái)的話蒙住了，不知如何回答。王二又惡狠狠的叫道：“你不是想搶我的魚(yú)吧，我可不拍你，你最好趕快走開(kāi)!”李小呆一聽(tīng)，笑嘻嘻的說(shuō)：“沒(méi)有呀，我......�！薄拔沂裁次�，你肯定不、懷、好、意!”王二一字一頓的說(shuō)�！拔也粦押靡�?”李小呆的小宇宙終于爆發(fā)了：“你真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!”。“你是呂洞賓?那我就是玉皇大帝，哼!”王二冷笑道。李小呆生氣的說(shuō)：“你——哎!真是不可理喻�！薄澳氵�是給我滾吧，再不滾我就不客氣了�！薄拔艺娴目梢宰吡�?你可別后悔”李小呆說(shuō)�！翱鞚L吧!能滾多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)�！蓖醵荒蜔┑恼f(shuō)。
李小呆小心翼翼地站起來(lái)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。王二心想：“哼!真是關(guān)羽面前耍大刀——自不量力呀!”王二心里開(kāi)心得象一朵花似的，哼!終于把這家伙趕走了，我家小寶的鮮魚(yú)湯有希望了，他不禁大笑起來(lái)。李小呆沒(méi)走出幾步，一聲“轟隆”的巨響傳到耳邊，王二象滑滑梯一樣掉進(jìn)了水里。
王二掙扎了半天才從水里爬上來(lái)，看著李小呆遠(yuǎn)去的背影，后悔得要死，真把別人的好心當(dāng)驢肝肺啊!
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