【熱門(mén)】五年級(jí)理想作文300字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級(jí)理想作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)理想作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名堅(jiān)守崗位的人民警察……我也有一個(gè)理想：那就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)�！薄敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師。”于是，使我的心里播下了一顆種子。小時(shí)候的我就十分向往做一名誨人不倦的老師。每當(dāng)看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名優(yōu)秀的人民教師，那該多好�。�
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)的大道理，而是由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往會(huì)影響孩子們的一生。繁婚遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。
我知道，雖然我離我的理想實(shí)現(xiàn)還很遠(yuǎn)，但是，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，從現(xiàn)在開(kāi)始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先，我要從課堂上的一次次小測(cè)驗(yàn)中做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，積極發(fā)言，好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)理想作文300字 篇2
人們都有自己的理想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)警察，也有的人想當(dāng)老師，而我的理想是想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
我的姐姐是一名服裝設(shè)計(jì)師。她自己設(shè)計(jì)的衣服非常的美麗，有的地方還向我姐姐進(jìn)她所設(shè)計(jì)的衣服，都說(shuō)賣(mài)的.非常快。我也很高興，這么多的人都可以穿上我姐姐設(shè)計(jì)的衣服。真自豪呀 為了這個(gè)理想，我一定要好好學(xué)習(xí)。打好當(dāng)設(shè)計(jì)師的基礎(chǔ)和基本條件。我也會(huì)為這個(gè)理想繼續(xù)努力的。
如果我當(dāng)上了這個(gè)設(shè)計(jì)師。我一定會(huì)做出獨(dú)一無(wú)二的衣服，讓人們穿的舒心，也穿的放心。我還要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，一定不用動(dòng)物的皮毛做衣服的材料，那樣會(huì)有損大自然。
另外，我設(shè)計(jì)的服裝還要突出主題，我還要把自己的愛(ài)心突出在我的設(shè)計(jì)上，讓我設(shè)計(jì)的衣服更漂亮，更有服裝的內(nèi)涵。
人需要事業(yè)，事業(yè)需要?jiǎng)恿�。�?dòng)力需要理想，理想需要奮斗的。我一定會(huì)因我的理想，好好學(xué)習(xí)，天天向上的。努力吧！
五年級(jí)理想作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己的理想。有的同學(xué)長(zhǎng)大想成為白衣天使，救死扶傷，還給患者一個(gè)健康的身體；有的同學(xué)長(zhǎng)大后想成為作家，寫(xiě)出更多讓人的心靈得到慰籍的優(yōu)秀作品；還有的同學(xué)長(zhǎng)大后想成為教師，像園丁一樣用知識(shí)澆灌著含苞待放的幼苗……大家心中的理想都各有不同，而我長(zhǎng)大后就想成為一名優(yōu)秀的歌手。我經(jīng)常坐在電腦前，如癡如醉地聽(tīng)著那些歌星們伴隨著美妙的音樂(lè)用他們那清新優(yōu)美的唱腔動(dòng)情的唱歌，那些像孩子般活潑可愛(ài)地跳動(dòng)著的音符都伴隨在我身邊，印刻在我的腦海里。我完全沉浸在音樂(lè)中，忘了世界，忘了自我。那時(shí)候我就像掉進(jìn)蜜罐子里那么甜蜜，那種感覺(jué)真的好極了。我隨著不同的曲子的變化而產(chǎn)生了心情的變化，曲子深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，讓我覺(jué)得傷感；曲子越激昂，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。那時(shí)候我覺(jué)得世界上最棒的魔術(shù)師非音樂(lè)莫屬。于是我就想長(zhǎng)大之后成為一名歌手，把我的歌聲送給天真的孩子，把歌聲送給朝氣蓬勃的少年，把歌聲送給孤獨(dú)的老人。我要好好學(xué)習(xí)，考上音樂(lè)學(xué)院，為自己理想而奮斗！唱歌，給了我全新的世界，給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡唱歌。
五年級(jí)理想作文300字 篇4
每個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的理想，你可知道我幼小的心里是什么理想嗎？不瞞你說(shuō)，在我心里的理想是當(dāng)一位世界聞名的畫(huà)家。
我可以告訴你，我為什么要當(dāng)畫(huà)家，想知道嗎？因?yàn)槲易约汉芟矚g畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)可以畫(huà)出我想畫(huà)的東西。有同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“是當(dāng)畫(huà)家容易，對(duì)嗎？”也有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“是當(dāng)畫(huà)家省事，對(duì)嗎？”我可以告訴你，如果你這么說(shuō)就錯(cuò)了。不是當(dāng)畫(huà)家容易，也不是當(dāng)畫(huà)家省事，世界上沒(méi)有可以偷懶的東西，只有勤奮、努力才有一定的收獲。當(dāng)畫(huà)家也一樣，只有勤奮、努力才能畫(huà)出好的、有質(zhì)量的作品。
記得我小時(shí)候，在學(xué)兒童畫(huà)時(shí)，畫(huà)得不是很好看，但是教我們的魯老師在我愁眉不展的時(shí)候，她對(duì)我親切地說(shuō)：“這已經(jīng)畫(huà)得很好了，想要畫(huà)好畫(huà)就一定要不斷的努力哦！”說(shuō)完，她的臉上露出了慈祥的表情。這時(shí)，我的心暖了：原來(lái)老師對(duì)我那么好，畫(huà)的不好還鼓勵(lì)我，使我對(duì)畫(huà)畫(huà)更有信心了。
你可要想一想，我從3歲畫(huà)兒童畫(huà)開(kāi)始到現(xiàn)在的國(guó)畫(huà)、素描，我都能感覺(jué)到老師一如既往的慈祥和親切，我發(fā)自?xún)?nèi)心地想：“謝謝你——魯老師。”
我有許多不一樣的理想，不過(guò)我最喜歡的理想是當(dāng)一位世界聞名的畫(huà)家。
五年級(jí)理想作文300字 篇5
我的理想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。那可不是普通的校長(zhǎng)。而是一個(gè)孩子們向往中的理想學(xué)校的校長(zhǎng)。一個(gè)富有童趣，堅(jiān)持平等，崇尚快樂(lè)的校長(zhǎng)。
我的學(xué)�？刹皇且凰腊宓膶W(xué)校，而是一個(gè)沒(méi)有老師的學(xué)校。學(xué)生們都是在學(xué)校的公園里上學(xué)的。你可能會(huì)問(wèn)：沒(méi)有老師怎么上課呀？我的學(xué)校是學(xué)生相互教學(xué)的，哪個(gè)學(xué)生有什么奇怪的發(fā)現(xiàn)，都可以上講臺(tái)來(lái)講。
我的學(xué)校可沒(méi)有考試成績(jī)不好的學(xué)生。因?yàn)榭荚噧?nèi)容都是誰(shuí)跑得快呀，誰(shuí)畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，誰(shuí)講的笑話(huà)好笑呀等等。
我的學(xué)校的課堂可不是一般的課堂，比如有電影課，那是一個(gè)你可以自己挑選電影的課，看完每部電影還可以把自己的想法在電影放完后說(shuō)出來(lái)，最好的是你還可以組織大家一起表演電影的故事情節(jié)。
你是不是想問(wèn)，我這個(gè)校長(zhǎng)每天工作都干什么？我告訴你們吧！我每天都悄悄地給每個(gè)孩子的書(shū)包里放幾塊糖，時(shí)不時(shí)編一些小故事講給孩子們聽(tīng)。
這就是我的理想，一個(gè)六年級(jí)孩子的理想，也是許多孩子共同的理想。
五年級(jí)理想作文300字 篇6
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮黑暗的路；理想是路，引你去走向黎明……“這是作家流沙河寫(xiě)的詩(shī)歌《理想》，我也有理想，而且有多，它們隨時(shí)間推移而消逝或出現(xiàn)。
小的時(shí)候，看到書(shū)中一個(gè)個(gè)科學(xué)家的故事，覺(jué)得既羨慕又妒忌，便立志要做一個(gè)發(fā)明家，做出許許多多的東西，讓后人也把我編進(jìn)書(shū)里作。不知從哪一天起，我愛(ài)上手工，一有空就搗鼓這些，漸漸的，也有些想法，但是升到六年級(jí)，沒(méi)有那么多時(shí)間，所以，發(fā)明家漸漸的遠(yuǎn)。
有些時(shí)候，來(lái)靈感，又想寫(xiě)一本書(shū)，可堅(jiān)持不下去，寫(xiě)一點(diǎn)后就再也寫(xiě)不出什么，于是，書(shū)也跟著發(fā)明家跑。
五年級(jí)，我又有一個(gè)理想：考入高新一中或西工大附中，于是，我吸取前幾個(gè)理想沒(méi)有達(dá)成的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，越發(fā)努力的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不下去的時(shí)候便告誡自己，再忍忍，不能再失�。〗K于，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)先后考入高新一中和西工大附中！在接到電話(huà)時(shí)，我喜悅的心情難以言表，我體會(huì)到成功的滋味。
現(xiàn)在，我的理想是分班考試考出個(gè)好成績(jī)，我一定會(huì)加倍努力的！
沒(méi)有理想的人，永遠(yuǎn)不能體會(huì)到理想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅心情，我堅(jiān)信，有理想才會(huì)成功。
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