五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文（精選94篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文，歡迎閱讀與收藏。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦！）
| 【1】部編版作文：形形色色的人 | 【4】湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 |
| 【2】蘇教版作文：身邊的小能人 | 【5】西師版作文：假期里的一次家務(wù)事 |
| 【3】北師大版作文：心愿 | 【6】鄂教版作文：給老師“畫像” |
部編版作文：形形色色的人 1
令人敬佩的爺爺
人們都說(shuō)夕陽(yáng)無(wú)限好，的確，太陽(yáng)公公勞累一天，快落山了還閃爍著光輝呢！望著這閃爍著光輝的夕陽(yáng)，我想起了爺爺。
我的爺爺今年79歲了，是一名退休軍人。雖然年逾古稀，但他從不服老。你看他走起路來(lái)腰板直，腳步快，只看看他的背影，誰(shuí)也想不到他是一個(gè)年近80歲的老人。
爺爺最大的特點(diǎn)是愛學(xué)習(xí)。怎么說(shuō)呢？每天觀看《新聞聯(lián)播》，閱讀溫州都市報(bào)、溫州晚報(bào)，是他生活中必不可少的一部分。我問(wèn)爺爺：“您都快80了，還看新聞、看報(bào)紙有什么用��？“爺爺說(shuō)：“看新聞、看報(bào)紙可以了解國(guó)家大事�！薄斑@與您有關(guān)系嗎？”“國(guó)家興亡，我要是一無(wú)所知！這怎么行？”爺爺一本正經(jīng)地說(shuō)。
爺爺還是個(gè)十分樸素的人。記得有一次，我和爺爺在一起收看新聞，我在不經(jīng)意間低頭一看，呀！爺爺?shù)囊m子破了一個(gè)好大的洞！爺爺卻滿不在乎地說(shuō)：“補(bǔ)一補(bǔ)還能穿！”“要不把爸爸的.新襪子送您一雙吧！”爺爺把我拉到他跟前，給我講起了他的過(guò)去：“爺爺參軍的時(shí)候，生活艱苦著呢，哪有什么新衣服穿，只有一套軍裝，補(bǔ)了又補(bǔ)，穿著還挺好，哪舍得扔了，襪子也只有一雙，還不是新的，洗了就沒有穿的了。你們現(xiàn)在有吃有穿的，日子也過(guò)得好，多幸福啊，但一定不能忘記過(guò)去，懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爺爺，您是我的榜樣，您身上高尚的品質(zhì)使我一生受益！
部編版作文：形形色色的人 2
愛干凈的媽媽
每個(gè)人都有幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)，我的媽媽也不例外，只是這個(gè)特點(diǎn)與眾人相比的確有點(diǎn)特殊。
每晚只要我一回家，便看到媽媽在干家務(wù)，汗珠像斷了線的珠子一個(gè)勁地往下流，別以為我們家很熱，其實(shí)是媽媽們干的活太多，所以才出汗的這也只是一部分，她還給自己立下一個(gè)規(guī)矩：每晚必須擦半個(gè)小時(shí)的地，再干上十五分鐘的家務(wù)，難能可貴的是，她每晚都會(huì)堅(jiān)持做到，從不偷懶。
你別不信，我經(jīng)常費(fèi)盡口舌的勸她：“媽媽你別干了，快休息休息吧！”
“我不累，沒事還沒干完呢。“
每一次都是這樣，話音剛落就繼續(xù)埋頭苦干。媽媽每晚的勞動(dòng)也是頗有成效的，如：地面被媽媽擦成了鏡面；桌子在光的'照射下 明亮無(wú)比；陽(yáng)臺(tái)上的玻璃門就像沒有一樣，害得我經(jīng)常撞到頭；床上整潔的就像從來(lái)沒有睡過(guò)人一樣。
這使我一進(jìn)家門，所有的桌子地板發(fā)亮，那感覺絕不遜于在皇宮居住，走進(jìn)餐廳，就像進(jìn)入整潔莊嚴(yán)的皇家餐廳，走進(jìn)書房就像到了國(guó)王的書房里，書卷味很濃，每一間臥室都能聞到一股暖洋洋的味道，十分溫馨，要不是媽媽，我們家絕對(duì)不是這樣子。
雖說(shuō)好處不少，但這壞處也不是沒有呀！媽媽有個(gè)怪毛病，平時(shí)她擦了地的房間絕對(duì)不能進(jìn)，這使我和爸爸非�？鄲�，如果要拿什么東西必須在她擦地之前拿，否則媽媽是無(wú)論如何都不會(huì)讓我進(jìn)去，因?yàn)檫@我和媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，有一次我忘記拿卡紙了就問(wèn)媽媽：“媽媽我能去書房拿卡紙嗎？”“不行我都擦完地了。““我給你擦行嗎？”“你擦的不干凈別拿了！”
我十分氣憤還向爸爸抱怨，只是沒有用呀，只能去買一包了，真叫人生氣。
媽媽這一特點(diǎn)，叫人覺得好也不是，叫人覺得壞也不是，不過(guò)要是別人學(xué)，恐怕學(xué)也學(xué)不來(lái)呢！
部編版作文：形形色色的人 3
不一般的老爺爺
街上又飄來(lái)烤紅薯的香味，我不禁想起了那個(gè)老爺爺。在我們學(xué)校門口的東側(cè)，有一位賣烤紅薯的老爺爺，跟別人相比，他有許多不一樣的地方。
老爺爺大概60歲，雖然天天跟煤炭打交道，但是他經(jīng)常穿著一套白衣白褲，干干凈凈的，襯著他那張黝黑的臉，給人一種干凈質(zhì)樸的感覺。
老爺爺烤紅薯，火候把握得很好。大大小小的紅薯，放在烤爐里，什么時(shí)候哪個(gè)紅薯要翻身了，哪個(gè)紅薯要出爐了，他只要用手摸一摸，捏一捏，就一清二楚。他烤的紅薯不生不煳，誘人的香味常常透過(guò)教室的窗戶鉆進(jìn)我們的鼻子里。
老爺爺從不吆喝，可他的烤爐前，一到放學(xué)就圍滿了孩子。你愛吃甜甜軟軟的紅心薯，還是香香粉粉的白心薯，只要你買過(guò)一次，他就不會(huì)弄錯(cuò)。下次再來(lái)時(shí)，他揀出的紅薯，保準(zhǔn)合你的心意。
老爺爺非常講究。他的爐子旁邊有一個(gè)自制的垃圾桶，在他攤位周圍的空地上找不到一點(diǎn)兒垃圾。不管哪個(gè)孩子把剝的紅薯皮扔在地上，他都會(huì)彎著腰撿起來(lái)。下次那個(gè)扔紅薯皮的.孩子來(lái)了，老爺爺準(zhǔn)會(huì)笑著說(shuō)：“你剝的紅薯皮，放到我這兒，我來(lái)收拾。你要知道，你是一個(gè)有文化的學(xué)生呀！”我每天放學(xué)回家，總會(huì)看見老爺爺?shù)睦袄锒训妹俺黾鈨簛?lái)的紅薯皮。
現(xiàn)在，我有三年沒有見到老爺爺了，可是他的白衣黑臉、香噴噴的烤紅薯，還有那個(gè)自制的垃圾桶，我都還記得。
部編版作文：形形色色的人 4
“貪吃強(qiáng)”
“報(bào)——告！”一個(gè)憨厚又帶有節(jié)奏的報(bào)告聲打斷了老師的講課。老師和同學(xué)們都看向了教室門口。
教室的門被輕輕地推開了一條縫，門后探出一張圓乎乎的臉，一雙小眼睛往教室里快速地掃了一下。接著，門縫越來(lái)越大，一個(gè)矮胖、大臉、小眼睛的男生擠了進(jìn)來(lái)。
“貪吃強(qiáng)！”不知道誰(shuí)喊了一聲，班上發(fā)出一陣響亮的哄笑聲�！柏澇詮�(qiáng)”不由得瞇起眼睛，臉紅得像塊大紅布，油乎乎的小嘴噘了起來(lái)，在老師的允許下嘟著嘴回到了座位上。嗯，這就是我們班的“貪吃強(qiáng)”，做事慢半拍，貪吃卻是出了名的！
那一天放學(xué)后，我們幾個(gè)同學(xué)和“貪吃強(qiáng)”一起逛街。大家逛文具店、商場(chǎng)，“貪吃強(qiáng)”卻在搜索美食！“云南過(guò)橋米線”“武漢熱干面”“南京珍珠包”……在每一處美食攤點(diǎn)前，“貪吃強(qiáng)”的腳都像被粘住了一樣，遲遲不愿走。最后，我們只能任由他，獨(dú)自“單飛”了。
天黑時(shí)分，我們班的微信群被“貪吃強(qiáng)”的媽媽找孩子的信息刷屏了——“誰(shuí)見我家強(qiáng)子了？”“哪位同學(xué)和我家強(qiáng)子一塊兒走的？”
當(dāng)看到這些信息時(shí)，我和同學(xué)們立馬告訴了“貪吃強(qiáng)”的'媽媽，并和她一起去那條街找“貪吃強(qiáng)”。當(dāng)我們找到“貪吃強(qiáng)”時(shí)，他正在吃烤肉串呢！他面前桌子上的竹簽、鐵簽都堆成了小山。他已經(jīng)吃得滿嘴都是油，肚子溜圓兒了！
“強(qiáng)子，你媽正找你呢！”“來(lái)了啊，哥幾個(gè)，一起，一起……”說(shuō)著，“貪吃強(qiáng)”用肉乎乎的手拉著我們，讓我們坐下來(lái)，然后又開始了一番新的“戰(zhàn)斗”！
看著“貪吃強(qiáng)”這樣子，他媽媽可真是哭笑不得。
唉，“貪吃強(qiáng)”，你啥時(shí)候能改了貪吃的毛病呀？
部編版作文：形形色色的人 5
迷糊的媽媽
我的媽媽留著一頭清爽灑脫的短發(fā)，有一雙清澈的眼睛，鼻梁上架著一副銀邊眼鏡，再往下就是一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴了。媽媽個(gè)子不高，體型偏瘦，走起路來(lái)像一陣風(fēng)似的。
看了我的描述，你一定覺得我的媽媽是個(gè)很精明的人。哈哈，那你就被她的外表騙了。其實(shí)我的媽媽常常犯迷糊。有時(shí)候，她把米洗好了放進(jìn)電飯煲里，就去炒菜了，等她菜都炒好了，才發(fā)現(xiàn)電飯煲里的米還沒開始煮；有時(shí)候，她早上急急忙忙地出門上班，過(guò)了幾分鐘，又聽見她“咚咚咚”往回跑的聲音，不用說(shuō)，肯定又有什么東西忘帶了。
有一次，她在屋子里東翻西找，我問(wèn)：“媽媽，您找什么呢？”媽媽一邊找一邊皺著眉頭說(shuō)：“找筆呢，剛才還在這兒，怎么一會(huì)兒工夫就不見了？莫非長(zhǎng)腿跑了？”看她著急的樣子，我也幫著找。可是，桌子上沒有，沙發(fā)上沒有，抽屜里也沒有……筆到底在哪兒呢？忽然，我看到媽媽的手里正拿著一支筆，便問(wèn)她：“是您手上拿的那支筆嗎？”“咦，原來(lái)在這里�！闭f(shuō)著，不好意思地笑了。
瞧，我的媽媽就是這樣一個(gè)迷糊的人�？墒牵拿院谖业难劾镎撬目蓯壑�！
部編版作文：形形色色的人 6
愛搗蛋的弟弟
我弟弟是一個(gè)搗蛋的小家伙，別看他人都已經(jīng)十一二歲了，骨子里卻老是透著一種未褪去的搗蛋因子。我來(lái)給你講一下他的光榮事跡吧！
天氣已經(jīng)逐漸變冷了，我起床時(shí)老是慢吞吞的，閉著眼睛抓衣服穿。弟弟知道我這個(gè)毛病，對(duì)媽媽信誓坦坦地說(shuō)：“我一定可以治好姐姐的'老毛病的！”又話鋒一轉(zhuǎn)，“不過(guò)，你要答應(yīng)我無(wú)論我做了什么你都不可以罵我�！眿寢岆m然感到很奇怪，但看弟弟這么有信心就答應(yīng)讓他試一試。得到了媽媽的認(rèn)可，弟弟威風(fēng)極了，連看我都是一副“你完了”的眼神。
星期一到了，我還是改不了老毛病，拿著昨天晚上擺放好的已經(jīng)分好正反的衣服，蒙著頭穿上了，連看也沒有看一眼。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)看著我時(shí)都是用著一種奇怪的眼神。難道我臉上有臟東西嗎？我照了一下鏡子，不對(duì)�。∈裁匆矝]有。那是怎么回事呢？
好朋友說(shuō)：“倩倩，你看一下你后背上貼的是什么，連褲子上也貼了�！蔽颐摿送馓滓豢�，上面貼了好多的豬頭貼，一定是小弟干的，回去饒不了他。
下午，我怒火三丈地找到弟弟，指著外套上的東西，問(wèn)：“是不是你干的？”他回答：“是我干的又怎樣啊，反正老媽不會(huì)怪我，哼，誰(shuí)怕誰(shuí)啊�！�
你看，弟弟是不是一個(gè)不折不扣的搗蛋鬼�。�
部編版作文：形形色色的人 7
愛嘮叨的媽媽
我的媽媽有一雙彎彎的眉毛，眼睛大大的，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去炯炯有神。媽媽還有一個(gè)好看的鼻子，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她呀，可真是我們家里的“嘮叨大王”。
這不，早上我還在做著好夢(mèng)，她就在我的旁邊的大吼大叫的：“起床！快起床！太陽(yáng)曬到屁股上了！”唉！本來(lái)還想再睡一會(huì)兒懶覺，媽媽又拍了我一下屁股，說(shuō)：“快起來(lái)上學(xué)，要遲到了�！甭牭竭@，我只好無(wú)可奈何地起床了。不然不知道還要嘮叨多久。我剛進(jìn)洗手間耳邊又響起了熟悉的.聲音：“快點(diǎn)，別拖拖拉拉的。”“洗好了沒”，“快吃飯，”……
我背起書包，剛要去上學(xué)，那熟悉的聲音又在耳邊響起：“今天很冷，衣服多穿些。”說(shuō)著，將衣服遞給了我�！奥飞宪嚭芏啵^(guò)馬路要當(dāng)心！”“要看沒有車才能過(guò)去”“冷不冷？”“千萬(wàn)別著涼呀”……我趕緊跑出來(lái)，心想：唉，媽，您也太嘮叨了吧，這些話你已經(jīng)說(shuō)過(guò)千萬(wàn)次了哪一次不是這樣說(shuō)的呀！回頭一看，媽媽還站在那里嘮叨著……
中午放學(xué)剛回到家里，那熟悉的聲音又在耳邊響起：“有沒有作業(yè)”“作業(yè)多不多”……我聽厭了，便說(shuō)：“媽，我們家有沒有棉花��？”媽媽問(wèn)：“要干嗎？”“要塞住耳朵呀！不然您一整天就這樣嘮叨，我都快煩死了�！眿寢尡憬忉屨f(shuō)：“我k這樣做全是為了你呀。如果你生病了怎么辦，上課遲到怎么辦？”……唉！連解釋都那么啰嗦！
爸爸回來(lái)了，便坐在沙發(fā)上抽起煙來(lái)。媽媽看見了，就走到爸爸身邊，說(shuō)：“死老頭，還抽，還抽，再抽就變成了黑心肝……”我朝爸爸看了一眼，爸爸那無(wú)奈的眼神，讓我情不自禁地笑了。心想：爸爸呀！你真可憐��！怎么會(huì)去惹我們家的“嘮叨大王”生氣呀！這回你可慘了。
你說(shuō)，我媽媽是不是可號(hào)稱“嘮叨大王”了？
部編版作文：形形色色的人 8
愛嘮叨的電梯阿姨
暑假里的一天，我和幾個(gè)小伙伴在樓道里玩游戲。我們玩得正歡，突然，電梯門開了，電梯里站著一位“門神”。說(shuō)是“門神”，其實(shí)是一位管電梯的阿姨。不等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就開始“放機(jī)關(guān)槍”：“哎，你們是誰(shuí)？你們?cè)谶@兒吵吵鬧鬧干什么？”“我……”“不要在樓道里打鬧，會(huì)影響別人休息的。哎、哎哎，聽見了沒有……”我們經(jīng)不住那“門神”的嘮叨，像老鼠見了貓一樣，飛快地逃下了樓。
有一天上午，我和我的伙伴們想到四樓玩游戲。我們看到墻上貼著告示：“凡是上二樓、三樓、四樓、五樓的人不準(zhǔn)乘電梯�！边@讓我們想起了那位“電梯門神”。我們想乘電梯上四樓，為了保險(xiǎn)起見，我們先派了一位“偵察兵”去打探“敵情”。真是天助我們也，“電梯門神”竟然沒有在電梯里“堅(jiān)守崗位”！我們大搖大擺地走進(jìn)了電梯。當(dāng)電梯門在四樓打開的一霎那，我們驚呆了！那位電梯阿姨正一臉怒氣，雙腿分立、兩手叉腰，矗立在門外——分明是在候著“犯人”！為了避免與她“正面交鋒”，我們飛似的逃了出去。可是，背后還是傳來(lái)了她的“狼嚎虎嘯”：“誰(shuí)家的孩子？這么不懂事……”我們被她逮了個(gè)正著，真是又羞又惱！那時(shí)我很討厭她�？珊髞�(lái)，我又見到了她的另一面……
有一天下午，我下樓扔垃圾。我家住在五樓，需要走步行梯下樓。我出了家門，下樓梯時(shí)，感到肚子有一些痛，接下來(lái)就是一陣劇痛。很快我就痛得縮成一團(tuán)，頭上直冒冷汗。我努力站起來(lái)，慢慢地、一步一步地往下挪。好不容易才挪到三樓，我看見電梯阿姨從電梯里走了出來(lái)。她一看到我難受的樣子，就急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？肚子痛？你別走樓梯了，坐電梯！”說(shuō)著，她便攙扶著我往電梯里走。天哪！我不是在做夢(mèng)吧？她竟然主動(dòng)讓我乘電梯！看著她那慈祥的'面孔，我的心里涌出一陣暖流……
到了樓下，“電梯阿姨”馬上給我媽媽打了電話。
當(dāng)媽媽要帶我去醫(yī)院時(shí)，身后的“電梯阿姨”又開始了她的“饒舌”：“上二樓、三樓、四樓、五樓的走樓梯，五樓以下的不準(zhǔn)坐電梯……”不知為什么，我忽然覺得她的聲音是那么悅耳，那么親切……
部編版作文：形形色色的人 9
愛臭美的媽媽
俗話說(shuō)：“愛美之心，人皆有之�！蔽覌寢尣粌H愛美，而且已經(jīng)到了臭美的程度。
媽媽為了美，花了大把鈔票買化妝品，花大量時(shí)間涂抹化妝品。你瞧，護(hù)膚霜、防曬霜、保濕水、植物精油……要什么有什么。每天一起床，媽媽做的第一件事就是擦化妝品，她將那些亂七八糟的霜，挨個(gè)地倒在手上，右手拿著鏡子，仔細(xì)涂抹，生怕漏了哪塊“陣地”。她左擦擦，右抹抹，東涂涂，西揉揉，像粉刷墻壁似的，把那些霜啊膏啊一層一層地往臉上敷。不光早上擦，晚上睡前也是必做的功課。我晚上去睡覺時(shí)，看她無(wú)比勤奮地抹著，第二天清晨我打著哈欠起床，又見她不知疲倦地擦著。我的天，不了解的，還以為她是從晚上一直抹到天亮呢！
“��！”一天清晨媽媽忽然對(duì)著鏡子尖叫起來(lái)，“我長(zhǎng)胡子了！”我一看，撲哧的一聲笑了出來(lái)，兩個(gè)小雀斑悄悄地爬上了媽媽的嘴唇上方，一邊一個(gè)，很對(duì)稱，活像一對(duì)“老鼠須”。這還了得，當(dāng)天媽媽買了一瓶290多元的祛斑霜，仔細(xì)地涂抹。可她一擦，臉就火辣辣地疼。第二天起來(lái)，媽媽拿起鏡子準(zhǔn)備“涂墻”時(shí)，發(fā)現(xiàn)臉已經(jīng)腫起來(lái)了。我和爸爸都勸媽媽不要再祛斑了，可媽媽望著鏡中頑固的老鼠須，忍著淚，咬牙切齒道：“有辣有腫，說(shuō)明祛斑霜發(fā)揮功效了。這是關(guān)鍵時(shí)刻，就得堅(jiān)持住，我就不相信對(duì)付不了它們，還得抹！”聽完這番“豪言壯語(yǔ)”，望著滿臉紅腫強(qiáng)忍疼痛的媽媽，我和爸爸哭笑不得。
媽媽為了美，什么招數(shù)都使上了。有天晚上我去喝水，剛到客廳，天啊，一個(gè)滿臉慘白，眼框發(fā)綠，嘴唇碧綠的`妖怪正悠閑地躺在我家沙發(fā)上。我一聲慘叫：“啊——救命啊，鬼！有鬼呀！”正做面膜的媽媽從沙發(fā)上跳起來(lái)，拿掉眼睛上的黃瓜片，揭去嘴巴上的西瓜皮，東張西望，問(wèn)我：“鬼在哪里？哪里有鬼？”我驚魂未定，捂著撲通撲通亂跳的小心臟，說(shuō)道：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。就是你呀！”
唉，瞧我這個(gè)愛臭美的媽媽！
部編版作文：形形色色的人 10
“巧嘴”弟弟
我們家里有一張巧嘴兒，不管是什么“危機(jī)”都能化解，在心情好的時(shí)候，他能把你給夸得舒舒服服，喜笑顏開；在心情差時(shí)也能把你照顧得喜上眉梢，轉(zhuǎn)怒為喜。這巧嘴兒是好是壞就難說(shuō)了。
瞧著，弟弟正擺弄著花瓶，左瞧瞧右看看，挺是好奇的。但這也不奇怪，這是媽媽最新“進(jìn)貨”的花瓶，媽媽可珍惜了，碰也碰不得呢！
過(guò)了一會(huì)兒，只聽“啪”的一聲，我好奇地探出了頭。呀！這可不得了，只見玻璃碎了一地，在一旁的是手足無(wú)措的弟弟。弟弟眼巴巴地望著我，跑過(guò)來(lái)拉著我的手，用哭腔對(duì)我說(shuō)：“我最愛姐姐了，姐姐這么好，一定不會(huì)告訴媽媽的，嗚—”面對(duì)弟弟的死纏爛打，我自然是軟了心。弟弟又晃悠著我的手，說(shuō)：“姐姐，你這么大度，怎么會(huì)為這點(diǎn)小事而計(jì)較呢？事不過(guò)三，這也才是第一次……是吧，姐姐”。我對(duì)這番話真是佩服，想著就此放過(guò)了他，但回頭想想，這可是便宜他了，萬(wàn)一媽媽怪罪我，我可就沒“命”了。弟弟見狀，哇哇大哭起來(lái)，坐在地上抹著眼淚，叉著腰，我急忙扶他起來(lái)，可他卻把我甩開，說(shuō)道：“如果你不同意，我……我就不起來(lái)了！寶寶生氣了！”這怎么還是這樣子的。哎呀！算了算了，放過(guò)他了吧！“行！那我就不給媽媽說(shuō)啦！你個(gè)愛哭鬼！”我無(wú)奈地說(shuō)道。弟弟轉(zhuǎn)眼就破涕為笑，“姐姐最好嘍！我愛姐姐！嘿嘿�！薄靶行行�，估計(jì)也只有這時(shí)說(shuō)話這么好聽了吧！”我想。
弟弟這張巧嘴給我們?nèi)規(guī)?lái)了無(wú)盡的.快樂(lè)，也讓他逃過(guò)了好幾“劫”，當(dāng)然，我們愛的不是那張巧嘴，而是他自己，我們永遠(yuǎn)是最親的人，也永遠(yuǎn)是我最愛的弟弟，永遠(yuǎn)也不會(huì)變。
部編版作文：形形色色的人 11
愛嘮叨的媽媽
我的媽媽今年39歲。她中等身材，細(xì)細(xì)的眉毛下嵌著一雙和善的眼睛。
平時(shí)，媽媽總是嘮嘮叨叨的。每當(dāng)晚上，我看電視不愛睡覺的時(shí)候，媽媽就嘮叨的說(shuō)：“別看了，明天還要上學(xué)呢！”每當(dāng)我寫字的時(shí)候，耳邊又是一聲：“寫字姿勢(shì)要正確，預(yù)防近視眼！”還有什么上課要注意聽講啦，要認(rèn)真寫作業(yè)啦，要誠(chéng)實(shí)啦，自己的事情自己做啦……一天嘮叨得沒完沒了。一聽到媽媽的嘮叨聲我就心煩�？珊髞�(lái)我對(duì)媽媽的嘮叨卻有了新的認(rèn)識(shí)。
那是臨近期中考試的時(shí)候。頭幾天媽媽就把考試要注意的事項(xiàng)對(duì)我說(shuō)了好幾遍。等到考試的那天，媽媽又嘮叨著對(duì)我說(shuō)：“考試時(shí)別慌張，要認(rèn)真審題，字跡要工整，做完題要仔細(xì)檢查�！蔽衣犃瞬荒蜔┑卣f(shuō)：“知道了�！毙南耄瑡寢屨婺車Z叨！到了考場(chǎng)，等卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看試題很簡(jiǎn)單，就飛快地寫起來(lái)。不一會(huì)兒，卷子就答完了，我剛想交卷，看見別的'同學(xué)仍然在認(rèn)真地寫著，我的耳旁忽然想起了媽媽的嘮叨聲，于是我就認(rèn)真地檢查起來(lái)。當(dāng)檢查到第四題時(shí)，發(fā)現(xiàn)第一小題因?yàn)轳R虎答錯(cuò)了。我急忙把它改過(guò)來(lái)。為了防止再出錯(cuò)，我又重新檢查了一遍，直到認(rèn)為沒有一點(diǎn)兒錯(cuò)的地方我才交了卷。宣布成績(jī)了，我得了100分。我高興極了。是媽媽的嘮叨聲使我得了滿分，也使我克服了馬虎的壞毛病。
我感謝媽媽的嘮叨，正是因?yàn)檫@嘮叨聲，千百次地督促我，使我健康地成長(zhǎng)！
部編版作文：形形色色的人 12
他是一個(gè)有個(gè)性的人
他是我的語(yǔ)文老師，個(gè)子不高不低，身材不胖不瘦。他就是這么普普通通。就是因?yàn)樗袀�(gè)性，所以他才變的討人喜歡。相信你聽完這幾個(gè)故事你也會(huì)喜歡上他的。我們的老師是一個(gè)講究的人。這不，鈴聲響了上課了，老師拿著課本走上講臺(tái)，倆眼瞄啦一下黑板：“今天是誰(shuí)值日�。 边@不，這位老兄也紅這臉跑上講臺(tái)忙活了起來(lái)。老師指著黑板的邊邊角角，絲毫不放過(guò)一點(diǎn)塵跡。
見識(shí)了他的講究在說(shuō)說(shuō)他的幽默。
那是一個(gè)下著積雨的午后，老師正給我們上著一堂貌似比國(guó)家大事都重要又不過(guò)是一堂平常的課。一位退到的同學(xué)喊道：“報(bào)告”，打斷了我們的課，我們?cè)谙旅嬲務(wù)撈饋?lái)“毀啦，他完了，老師該怒了這回�！崩蠋熆匆娢覀�?cè)谒降紫伦h論，就說(shuō)“是什么好玩的事情比上課都好玩，下課了帶我也去玩玩�！�
老師說(shuō)了這話卻到?jīng)]什么，但引來(lái)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的哄堂大笑。
老師的幽默妨礙不了他做事的'嚴(yán)謹(jǐn)。
每次放學(xué)后，老師都會(huì)坐在他的辦公室里盤起我們的作業(yè)，他的筆在我們的作業(yè)上勾畫。每當(dāng)我們?nèi)珜?duì)的時(shí)候都會(huì)著見這頁(yè)的下面有一個(gè)咪咪的笑臉。每當(dāng)錯(cuò)了或錯(cuò)了一點(diǎn)，老師都會(huì)加以思考我們?yōu)槭裁磿?huì)錯(cuò)，然后讓我們改正。當(dāng)我們改正交給老師的時(shí)候你還會(huì)看見一個(gè)咪咪的笑臉和一行小學(xué)“下次要努力哦”！
這就是我們的老師，我相信你們身邊也有像我們一樣的老師吧。
部編版作文：形形色色的人 13
我的媽媽很愛嘮叨，就像唐僧一樣在我的耳邊“念經(jīng)”。
有一次，我寫完了作業(yè)，十分悠閑，撲通一聲，躺在了沙發(fā)上， 打開電視機(jī)，一手拿著可樂(lè)，一邊吃著暑片，津津有味地看著有趣的. 動(dòng)畫片。正當(dāng)我看到最精彩的片段十分開心時(shí)，突然，電視機(jī)黑了。 我十分疑惑：“怎么回事，好好的電視怎么關(guān)機(jī)了，難道是停電了 嗎？”我向四周巡視，忽然覺得背后涼颼颼的，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是媽 媽把電視機(jī)的電源給關(guān)了。她正用兇狠的眼神盯著我，如“念經(jīng)”一 般罵道：“你別再看電視了，再看眼睛就要近視了，你與其呆在家里， 不如出去玩一會(huì)。”我正準(zhǔn)備出去，媽媽又念起了她的“緊箍咒”： “出去別忘了把衣服穿上，不要走得太遠(yuǎn)了，別把衣服弄臟了”！
我在外面玩了個(gè)痛快，汗流浹背，口干舌燥，回到家，剛拿起杯 子準(zhǔn)備喝水。媽媽看到了，連我的嘴碰到杯口的時(shí)間都不給，又開始 念叨起來(lái)：“別口大口地喝，小心嗆到了，小心肚子疼！流了那么多 汗，別忘了去洗臉！”
媽媽對(duì)我“念經(jīng)”的種類繁多，無(wú)處不在，比如：字要寫端正，寫完要仔細(xì)檢查；這么晚了，快點(diǎn)兒去洗臉洗澡睡覺。
雖然媽媽經(jīng)常對(duì)我“念經(jīng)”，像個(gè)唐僧一樣，但我知道，這都是 她對(duì)我的關(guān)心。
部編版作文：形形色色的人 14
我家有個(gè)“小書迷”，她頭發(fā)烏黑，常常扎著一個(gè)馬尾辮，高高 的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一張小嘴說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，常常給我 們講很多大家聞所未聞的`知識(shí)。她就是我的妹妹。
妹妹一天到晚書不離手。不是看名著，就是看小說(shuō)，剛放下漫畫， 又讀起了故事，惹得大家都叫她“小書迷”。
那是一個(gè)下午，吃過(guò)晚飯后，我們一家去購(gòu)物。妹妹邊走邊看著 故事書，手里還拿著幾本書。我忙去勸導(dǎo)：“妹妹，你別看書了，好 好走路，小心摔倒了。”她擺擺手，眼睛睜得溜圓，直盯著書本，時(shí) 不時(shí)開心得雙眼緊瞇；時(shí)不時(shí)低頭沉思，時(shí)不時(shí)又嘻嘻地笑起來(lái)�？� 著妹妹沉浸在書海里的模樣，我忍不住笑了。
我們繼續(xù)向前走去，前方就是超市。但是，還要繞過(guò)水坑，穿過(guò) 馬路。眼看著她馬上就要掉進(jìn)水坑了，我連忙跑上去拉住她，結(jié)果悲 劇還是發(fā)生了。但她似乎不覺得疼，馬上爬起來(lái)，又繼續(xù)盯著書看。
平時(shí)生活中，她也是十足的“小書迷”。她吃飯時(shí)看書，菜都涼 了，還舍不得放下來(lái)；上廁所時(shí)，也是書不離手，為此，媽媽還批評(píng) 過(guò)她好幾回呢！
雖說(shuō)愛看書是好習(xí)慣，但是也不能這樣癡迷吧！妹妹，你這隨時(shí) 隨地看書的壞毛病什么時(shí)候才能改掉呢？
部編版作文：形形色色的人 15
行走的“小問(wèn)號(hào)”，說(shuō)起我們家行走的“小問(wèn)號(hào)”，那非表弟莫屬。
每當(dāng)他看到一些沒有見過(guò)的東西，他總會(huì)“噠噠”地跑過(guò)來(lái)，用 一臉疑惑的眼神望著你：“那是怎么搞出來(lái)的？是什么原理？快點(diǎn)兒 告訴我。”如果你不給他解答的話，他就會(huì)一直纏著你問(wèn)，直到你給 他解答為止。
這不，今天我們要去屯溪喝喜酒，坐上車就出發(fā)了，大約過(guò)了兩 個(gè)小時(shí)，終于到屯溪了。
我們路過(guò)一個(gè)新開的移動(dòng)公司，門外有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，表弟疑惑 不解地問(wèn)我：“表哥，這個(gè)哆啦A夢(mèng)怎么要一直充氣呢？充好氣捆起 來(lái)不行嗎？”我聳聳肩，無(wú)所謂的`對(duì)表弟說(shuō)：“我也不知道，這個(gè)東 西你不用管�！北淼苈牭竭@個(gè)回答，生氣了，對(duì)我大叫道：“你肯定 知道，就是不愿意告訴我�！彼呎f(shuō)邊跑到我背后，用雙手從我腋下 穿過(guò)，然后雙手交叉，放到我脖子上，一雙腳還纏住我的腿，嘴里大 叫：“情比金堅(jiān)七天鎖，表哥你再不告訴我，我就要用我的‘河?xùn)|獅 子吼’了�！�
關(guān)鍵時(shí)候還得要大姨來(lái)幫忙，大姨說(shuō)：“小松，不要鬧了，你 表哥真不知道。”表弟一聽這話，就趕緊從我身上跳下來(lái)，因?yàn)樗?怕我大姨了。
這就是我們家的行走的“小問(wèn)號(hào)”，你們覺得他名副其實(shí)嗎？
部編版作文：形形色色的人 16
在我們毛毛蟲中隊(duì)，隱藏著各路高手：有到處逗人開心的“開心 果”；有打探八卦的“收音機(jī)”；還有沉迷于書本的“小書迷”。而 我今天要隆重介紹的還是我們班的“高音喇叭”。
一雙大大的眼睛，一個(gè)玲瓏小巧的鼻子，一張愛笑而又聒噪的嘴巴。這就是我們班的“高音喇叭”——小禹。
課間，大家都在教室里玩耍，突然一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，貼在了玻 璃窗上，被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，大家都好奇的盯著那只蜜蜂，突然，張同學(xué)使出了“河?xùn)|獅吼功”！只聽“啊啊啊~~”的`一聲，玻璃劇烈地震 動(dòng)，那只蜜蜂顯然被嚇到了，掉了下去。大家愣了幾秒后哄堂大笑，只剩那只蜜蜂還在不停地翻身。
短暫的課間過(guò)后，就是跑操時(shí)間了。隨著音樂(lè)響起，我們開始跑 操，而作為值日班長(zhǎng)的張同學(xué)，則站在一旁監(jiān)督著我們跑操。一個(gè)調(diào) 皮的同學(xué)故意跑到一邊，悠閑地開始休息，沒想到張同學(xué)立馬拿出了 她的高音喇叭的威力：“快回去繼續(xù)跑操！”整個(gè)操場(chǎng)的同學(xué)都聽到 了，齊刷刷地看向那名同學(xué)，他也不好意思地回到跑操的隊(duì)伍中。而 我們都偷偷地笑了。
我喜歡這個(gè)到處都充滿歡笑的班集體，也喜歡有個(gè)高音喇叭的好 朋友！
部編版作文：形形色色的人 17
嚴(yán)厲的爸爸
我有個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，他黑黑的圓臉，又黑又濃的眉毛下，一雙大大的眼睛炯炯有神，總是拉著個(gè)臉。
今天，上個(gè)星期的數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了，我考了98分，是全班第一名，真是太高興了。在回家的路上，我哼著小曲，又蹦又跳，心想：爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，給我一些獎(jiǎng)勵(lì)的！
回到家，我發(fā)現(xiàn)爸爸今天也很高興，把手背在后面，閉著眼睛，搖著頭，在房間里轉(zhuǎn)悠。原來(lái)，今天姑姑要從北京回來(lái)了。
我高興地從書包里掏出卷子，舉得高高的，在空中搖晃著，大步跑到爸爸跟前，自豪地說(shuō)：“我考了全班第一名，不錯(cuò)吧？”說(shuō)著，我把卷子遞給了爸爸。只見爸爸瞪大眼睛，在卷子上掃視著。突然，爸爸發(fā)現(xiàn)我做漏了題，馬上：“晴”轉(zhuǎn)“陰”了，臉上布滿了“烏云”，眉頭皺得緊緊的，眼睛里放射出像利劍一樣的`光。爸爸用手指著我，厲聲問(wèn)道：“怎么回漏題呢？要不然就是100分了嘛！”我低著頭，不敢吭聲，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我渾身繃得很緊，腦子里一片空白，感覺一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨。
我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……是因?yàn)椤薄０职值哪樕与y看，眉毛豎成了倒八字形，好像兩只鋒利的劍插在臉上似的。我的心里像揣了只兔子似的砰砰直跳，心好像要從嘴里跳出來(lái)似的�！安灰f(shuō)了，你真是太不應(yīng)該了！真粗心，你就不能細(xì)心一點(diǎn)嗎？啊？”爸爸接著說(shuō)：“如果你再這樣下去的話，將來(lái)會(huì)吃大虧的！”爸爸要求我今后再也不要犯這樣的錯(cuò)誤。
我很慚愧，臉一下子紅了。我感覺爸爸說(shuō)得對(duì)，今后我一定不會(huì)再粗心了。我想：爸爸對(duì)我嚴(yán)厲，其實(shí)是對(duì)我好，我不應(yīng)該找理由。
部編版作文：形形色色的人 18
認(rèn)真的媽媽
媽媽是一個(gè)精益求精的人，她對(duì)自己要求很高，做事可認(rèn)真了。學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，我把成長(zhǎng)手冊(cè)拿回家，讓媽媽寫父母的話，順便再改一下我自已寫的話。我滿懷著期待，不知道媽媽會(huì)給我寫些什么呢？晚飯后，媽媽輕輕摸了一下我的買說(shuō)：“你寫你的，我寫我的，等下交換�！蔽揖拖热懳业牧�。
半小時(shí)后我走進(jìn)書房，者到成長(zhǎng)手冊(cè)安安靜靜地贈(zèng)在桌上，打開一看競(jìng)?cè)豢湛杖缫病?/p>
我心想：媽媽怎么一個(gè)字都沒寫呀？這可不像她平時(shí)的做事風(fēng)格。我轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)媽媽正埋頭在草稿紙上刷刷點(diǎn)點(diǎn)地寫此什么，只見她一手拖著下巴，略有所想的樣子，眉頭緊皺，表情有點(diǎn)肅。我輕聲問(wèn)道：“媽媽，你在寫纖么��？”媽媽維繼續(xù)低頭打草稿，“我在打草稿呢！”媽媽摸著我的頭買說(shuō)，“一個(gè)學(xué)期才寫一次，可不能馬乎哦！我先把想到的'話都寫出來(lái)，然后再梳理一下前后的順序，最后再概括重點(diǎn)內(nèi)容。一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要認(rèn)真對(duì)待，不能救銜了事，尤其是在學(xué)習(xí)上，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣和責(zé)任心，會(huì)受益一子。”
說(shuō)完，媽媽又轉(zhuǎn)過(guò)身去，低者頭打草椅�？粗鴭寢尩谋秤�，聽著筆在紙上的沙沙聲，頓時(shí)，我感到茅塞頓開，終于知道了媽媽為什么會(huì)對(duì)待什么事都如此認(rèn)真，不禁佩服地豎起大拇指。
媽媽給我寫的寄語(yǔ)，每句話都非常激勵(lì)我，給予了我勇氣和信心。我要努力做到和媽媽一樣，變成做事仔細(xì)、認(rèn)真的好孩子。
部編版作文：形形色色的人 19
我家的工作狂爸爸
一頭棕色的短發(fā)，一張圓臉，好似一張大餅，他還擁有白皙的皮膚，這就是我最帥氣的爸爸。
我的爸爸雖然長(zhǎng)得很帥，但是他是個(gè)工作狂魔。有一次，迎來(lái)了我最喜歡的新年，空氣中都彌漫著熱鬧的氣氛。這時(shí)的我正在收拾行李，準(zhǔn)備回媽媽的老家，可是不管我和媽媽怎么勸說(shuō)爸爸都不肯跟我們回去。這時(shí)爸爸緊皺著眉無(wú)可奈何地說(shuō)道：“我也想跟著你們?nèi)ネ�，可是現(xiàn)在錢難掙，我得早點(diǎn)開業(yè)！”說(shuō)完還深深地嘆了一口氣。真是服了我爸爸這個(gè)工作狂魔了，才大年初二，就要上班了！
不僅如此，還有更瘋狂的.。今天是圣誕節(jié)，也是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，所以今天我們?nèi)コ钥救饫�！�?lái)到烤肉店，香噴噴的烤肉味已經(jīng)撲面而來(lái)，我迫不及待地沖進(jìn)烤肉店。菜都上齊了，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，可是飯剛吃到一半，糟糕的事情發(fā)生了，“叮零叮零”爸爸的電話響了，爸爸拿起手機(jī)，接通了電話，只聽“啊！”的一聲爸爸大叫，就掛斷了電話。這時(shí)的爸爸神情十分緊張，好像有什么事情要說(shuō)，只見他握緊拳頭，不停地抖腿緊皺著眉頭。媽媽疑惑地問(wèn)：“發(fā)生什么了？”爸爸結(jié)巴的說(shuō)：“店……店里有……事找我！”頓時(shí)一種壓抑的氛圍涌了上來(lái)，“對(duì)不起，下次給你補(bǔ)過(guò)一個(gè)！”說(shuō)完爸爸便急匆匆地走了。媽媽的臉陰了下來(lái)，哎！爸爸呀，這種時(shí)候，你還惹媽媽生氣呀！
這就是我的爸爸，一個(gè)工作狂。如果工作需要，他一直都在。雖然爸爸是個(gè)工作狂魔，沒有時(shí)間陪我，但是我愛他，他也愛我，這是誰(shuí)都無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)。他也是為了這個(gè)家�。“职质堑谝淮萎�(dāng)爸爸，所以我們要諒解呀！我愛你爸爸！
部編版作文：形形色色的人 20
明亮的臥室里，到處都是煙構(gòu)成的奇觀異景——彎曲的水蛇、粗 壯的木頭，一個(gè)個(gè)變化多端。一會(huì)兒如野馬脫韁的洪水，一會(huì)兒如平 靜溫和的溪流，一切都是灰白色的，如童話世界里的天堂仙境一般。
家里只要有老爸在臥室，那就是天堂與地獄兩者并存。景如天堂， 味如地獄，只要不小心吸了一口這仙境中的空氣就足夠咳嗽三下，何況是滿屋的仙境。
我和媽媽也曾勸爸爸戒煙，但他卻總是油鹽不進(jìn)，左耳朵進(jìn)右耳 朵出，墻上貼的“禁止吸煙”標(biāo)語(yǔ)，對(duì)他而言就像一紙空文，紙張已 經(jīng)發(fā)黃了，可爸爸還是沉溺其中，無(wú)法自拔。
望著窗外那若隱若現(xiàn)的太陽(yáng)，我忽然冒出了一個(gè)主意。趁爸爸上 廁所的時(shí)候，我躡手躡腳來(lái)到爸爸的煙旁邊，將煙盒裝進(jìn)口袋，塞到 我的被子里。爸爸出來(lái)后，沒有找到煙，只好跑出去買煙。從此以后， 爸爸開始每天煙不離身，想什么時(shí)候吸就什么時(shí)候吸。整個(gè)家都變成 了仙境，真是魔高一尺，道高一丈�。�
“爸爸，你看爺爺不就戒煙了嗎？你為什么就不能戒煙呢？”實(shí) 在受不了的`，我只好問(wèn)爸爸，希望他能向爺爺學(xué)習(xí)。
誰(shuí)知爸爸不但沒有悔心？還反咬一口，狡辯道，“你爺爺是因?yàn)?當(dāng)年生病，不得不戒煙，難道你也希望我也生一場(chǎng)大��？”我聽了無(wú) 言以對(duì)，只好作罷。
唉，爸爸的超級(jí)煙癮，真讓人頭疼！
蘇教版作文：身邊的小能人 1
在我的身邊，有一位小能人，他就是我的哥哥——小涵。為什么說(shuō)是我身邊的小能人？且聽我慢慢道來(lái)。
我的哥哥有空的時(shí)候就喜歡鉆進(jìn)廚房，看大人做飯，時(shí)間長(zhǎng)了，自己也會(huì)試著炒幾個(gè)拿手菜，把一盤盤誘人的飯菜端到大家面前，這就是我的哥哥——做菜能手。
一個(gè)周日，我和媽媽去哥哥家玩，姨媽剛好值班不在家，本想捉弄哥哥這位“大廚”，媽媽說(shuō)：“今天，媽媽不在家，我們沒有飯吃羅�！毕氩坏礁绺绠�(dāng)仁不讓的說(shuō)，“做飯這種小事，難不倒我，今天我們吃炒面，你們休息一下，很快就做好了�！彼f(shuō)完，便已直奔廚房。
我好奇的到廚房“觀戰(zhàn)”，只見哥哥先在鍋里倒上水，燒開水后，拿出面條，丟入鍋內(nèi)，蓋上鍋蓋。隨即又拉開冰箱，拿出一碗蝦仁，用刀將蝦線一個(gè)個(gè)挑出，洗凈。接著，把面條叉進(jìn)一個(gè)大碗，用濾勺將水濾掉。他又拿出雞蛋和蝦仁攪在一起，倒進(jìn)鍋里翻炒，放入各種各樣的調(diào)料，不一會(huì)兒，蝦仁和雞蛋就炒好了，哥哥把它們裝進(jìn)盤子，白的蝦仁，黃的蛋，光是看著就特別的饞人了。接下來(lái)，他又把油倒進(jìn)鍋里，把一大碗面條放里面翻炒，然后把雞蛋蝦仁也倒進(jìn)去，很快，香噴噴的三碗炒面就完成了。
哥哥一邊叫著：“大功告成！開飯啦！”一邊忙著把炒面端上飯桌，媽媽聞聲而來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)嘗嘗味道怎樣，看起來(lái)不錯(cuò)呢！”媽媽嘗了一些便大聲贊嘆：“很好很好，真不錯(cuò)！”哥哥在一旁更是喜笑顏開，一個(gè)快樂(lè)的午餐時(shí)光就在我們的.歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
你說(shuō)，我的哥哥小涵是不是我身邊的小能人？
蘇教版作文：身邊的小能人 2
我身邊有許多小能人，但我最看重的是小盛。
小盛今年12歲，胖胖的，別看他身材高大，但卻心靈手巧，他的思維特別靈活，做的手工作品惟妙惟肖。他制作的小鳥就像會(huì)飛似的；他制作的小魚似乎一松手就會(huì)跳到池塘里暢游；他制作的小鹿好像一放開就會(huì)奔跑出去……
記得有一次，我到他家參觀，小盛興致勃勃地給我展示了他的許多手工作品。其中有一把弓箭，十分精巧。這弓箭是用冰棍的棍子做的，弓弦是用橡皮筋做的，箭是用細(xì)竹子做的。為了做好這把弓箭，他也太拼了吧！我想試一試弓箭的威力。在征得了小盛的同意后，我射了一箭。哈，真準(zhǔn)，把一個(gè)空易拉罐射倒了！易拉罐上還有個(gè)淺淺的痕跡，這威力沒話說(shuō)，太猛了。小盛稱它是“戰(zhàn)爭(zhēng)弓箭”。
小盛經(jīng)常做些小玩意兒帶到學(xué)校，比方說(shuō)木匕首、木指虎、迷你弓箭等等。他還經(jīng)常發(fā)明一些游戲玩法，比如“我的.世界戰(zhàn)爭(zhēng)”，玩起來(lái)挺有趣的。他發(fā)明的游戲，大多是關(guān)于軍事方面的游戲。
有一次，老師讓小盛做一個(gè)“建議箱”。就是一個(gè)小箱子，有地方可以放進(jìn)紙條，有地方可以取出紙條。老師向小盛交待了一下，小盛點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真思考了一會(huì)，便答應(yīng)了。第二天一早來(lái)到學(xué)校，小盛果然不負(fù)眾望，成功地把“建議箱”帶到了學(xué)校。小小的“建議箱”做工精致，精妙絕倫，老師和同學(xué)們看了之后，一個(gè)個(gè)贊不絕口，夸他是當(dāng)代“小魯班”。
這就是我身邊的小能人——小盛。
蘇教版作文：身邊的小能人 3
她，長(zhǎng)著一頭齊耳的短發(fā)，炯炯有神的眼睛上帶著一副眼鏡。她的笑容既燦爛又有點(diǎn)俏皮。她，就是我身邊的小能人——小言。
小言是大家公認(rèn)的藝術(shù)能手。每次出黑板報(bào)，都少不了她的身影，少不了她的繪畫和排版。勞技課上，她的作品總是十分精美，真是心靈手巧！
一次勞技課上，老師給我們每個(gè)人發(fā)四根紙條，讓我們學(xué)編小鹿。我本來(lái)想自己編完小鹿，但是剛把小鹿的身子編完，我發(fā)現(xiàn)剩下的紙條不夠編小鹿的角了。編吧，小鹿的角太短了，又難看。我只好拿著沒編完的小鹿去請(qǐng)教小言。到了小言那邊，等著讓小言編小鹿的人已經(jīng)排成了隊(duì)。終于輪到我了，我告訴小言剩下的紙條不夠編小鹿的角，小言想了一會(huì)兒，說(shuō)：“那我?guī)湍憔幰粋�(gè)回頭的小鹿吧�！闭f(shuō)完，她嫻熟地將紙條折上折下，不一會(huì)兒，一只可愛的小鹿便完成了：小鹿的角不長(zhǎng)不短，和小鹿的頭十分相配。小鹿的頭往后轉(zhuǎn)，好像在留戀什么東西。小鹿那修長(zhǎng)的腿襯著它的身體，顯得越發(fā)靈氣，越發(fā)活靈活現(xiàn)。
還有一次，學(xué)校讓我們制作關(guān)于奧運(yùn)的小報(bào)。我畫畫不好，就請(qǐng)小言幫忙。小言幫我畫了一個(gè)福娃妮妮。她身上的每一處細(xì)節(jié)，都被小言畫活了。就連妮妮頭上的頭飾——燕子，也是栩栩如生，惟妙惟肖。再看小言做的小報(bào)：小報(bào)的`兩邊是兩個(gè)祥云火炬，小報(bào)的中間有中縫，小報(bào)的字上，畫著一個(gè)大大的中國(guó)印，既沒有蓋住字跡，也沒有失去它鮮艷的色彩。無(wú)論是排版還是布局，都恰到好處，連楊老師看了都嘖嘖贊嘆，我不得不佩服小言的那雙巧手。
小言被稱為“藝術(shù)小能人”是當(dāng)之無(wú)愧的！
蘇教版作文：身邊的小能人 4
我敬佩的好伙伴
在我的記憶里有很多小伙伴，但是最令我佩服的是小穎同學(xué)。
小穎有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)濃黑的眉毛，一雙水汪汪有神的大眼睛鑲嵌在她那可愛的臉上，她比較瘦，用我媽媽的話來(lái)說(shuō)那就是：“手腳就像四根蘆葦。”
她雖然很瘦，但是她的力氣很大，并且她富有正義感，膽很大。記得有這樣一件事情，那天我和她約好一起去公園玩，我們剛停好自行車，就聽見一陣激烈的.爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是一個(gè)小伙子騎車不小心撞到了過(guò)馬路的老奶奶，這個(gè)小伙子死活都不承認(rèn)，可這個(gè)老奶奶就認(rèn)定是他撞的，小伙子騎上車，準(zhǔn)備逃跑，可他被小穎一把拉住，我碰了下小穎提醒她不要多管閑事，可是她就是不聽，緊緊拉住小伙子的車，小伙子說(shuō)：“你快點(diǎn)松手，找打呀！”說(shuō)完還晃了晃自己的拳頭，可她卻說(shuō)：“你撞了老奶奶，還不認(rèn)錯(cuò)，反而還要逃跑�！边@時(shí)圍觀的人越來(lái)越多，大家都在用鄙視的目光看著這位小伙子，小伙子終于承認(rèn)是他撞倒了老奶奶，并且還帶她去醫(yī)院做檢查。事完之后我問(wèn)她：“當(dāng)時(shí)你就不怕他打你嗎？”她說(shuō)：“之前是怕，可是后來(lái)支持我的人越來(lái)越多自然就不怕了�！�
小穎就是這樣富有正義感，是我最敬佩的小能人。
蘇教版作文：身邊的小能人 5
在我們的班級(jí)里，有這樣一位同學(xué)。她能歌善舞，品學(xué)兼優(yōu)；她熱情開朗，溫柔大方，她就是多才多藝的小美女——小晴。
小晴是我的同學(xué)，也是我的妹妹。她那濃密的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她的臉上總是蕩漾著燦爛的笑容。
小晴是一位小小音樂(lè)家。
有一次，媽媽為我們報(bào)名了“快樂(lè)陽(yáng)光”歌唱大賽，妹妹高興的一蹦三尺高。連忙跟著范唱一遍又一遍的練習(xí)了起來(lái)。比賽的日子如約而至了，小晴在上臺(tái)前看了最后一眼歌詞，深吸一口氣，然后從容不迫的走上的舞臺(tái)。妹妹唱的歌曲名叫《貓貓的奇幻世界》�！斑鬟鬟鬟鬟鬟�，喵喵～喵～，你的世界我很喜歡，雖然看起來(lái)有點(diǎn)慵懶……”她唱得十分活潑，完全沉浸在這歡快的音樂(lè)聲中，連身體都跟著節(jié)拍輕輕的搖晃了起來(lái)。我仿佛看見了一群可愛的貓咪，在沖我撒嬌。輕快的歌曲和活潑的歌聲配合在一起，動(dòng)聽極了。妹妹唱得如癡如醉，而此時(shí)的我們，也完全沉醉了。
妹妹不僅唱歌唱得好，還會(huì)彈鋼琴呢！無(wú)論她有多忙，每天都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練琴。有一年暑假我們要進(jìn)行鋼琴六級(jí)考級(jí)，于是，妹妹更是刻苦的練習(xí)著。一天一天的'過(guò)去了，考級(jí)的日子終于來(lái)臨了。妹妹緩緩的坐到了鋼琴椅上，彈起了她精心準(zhǔn)備的樂(lè)曲。只見她白嫩纖細(xì)的手指在琴鍵上靈活地跳躍著，一個(gè)個(gè)美麗的音符從鋼琴中蹦了出來(lái)。那曲子多么優(yōu)美呀！一會(huì)兒高亢，一會(huì)低沉。有時(shí)像泉水叮叮咚咚，有時(shí)如瀑布傾盆而下，多美的旋律呀！不知不覺中，妹妹已經(jīng)演奏完畢了，而我依然沉浸在那美妙的琴聲中，無(wú)法自拔。
小晴真是一個(gè)名副其實(shí)的小小音樂(lè)家呀！
蘇教版作文：身邊的小能人 6
我的身邊有一個(gè)小能人，他叫小賀，比我矮一些，有一米三，一雙明亮的眼睛像兩顆黑寶石，迷人的小酒窩，高高的鼻梁，圓圓的小臉蛋上常常露著燦爛的笑容。
小賀是一個(gè)可愛的小男孩，他心地善良。
他學(xué)習(xí)非�？炭�，基本上每次考試都在班級(jí)的前五名。有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一道題，特別的難，老師正好不在教室，我決定去和小賀一起商量，來(lái)到小賀邊上，看到他正在認(rèn)真地做作業(yè)，呀！已經(jīng)做最后一道題了，我等他做完后，馬上叫他教我做，可他講了一遍，我卻不懂，他又細(xì)心地講了一遍，我還不懂，他就這樣接二連三地講了很多遍，我終于聽懂了，原來(lái)，數(shù)學(xué)老師知道我們馬虎，所以布置了這么幾道看似困難的題，其實(shí)只要細(xì)心，就能做出來(lái)，因?yàn)樾≠R上課全神貫注，一絲不茍地聽課，所以他會(huì)做，他還鼓勵(lì)我做事不要馬馬虎虎，只要認(rèn)真，沒有什么事難得倒我。
小賀他不僅學(xué)習(xí)好，而且打字速度也很快。
記得在四年級(jí)，在一次信息課上，老師讓我們練打字，我聽說(shuō)小賀的打字速度很快，決定和他比試比試，我們同時(shí)開始打一段文字，過(guò)了五分鐘，他打完了，而我卻還剩七個(gè)字。我心想：“小賀果然名副其實(shí)。”
現(xiàn)在小賀是我的.同桌，我們之間的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，真希望什么時(shí)候的超過(guò)他。
蘇教版作文：身邊的小能人 7
說(shuō)起我身邊的小能人，真是數(shù)不勝數(shù)，但是，最讓我佩服的是小欣。
小欣扎著馬尾辮，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙明亮的眼睛。下課后就蹦蹦跳跳地出去玩；中午吃完飯就坐在座位上看書，補(bǔ)充課外知識(shí)。
小欣是我們班的體育健將，也是一本“百科全書”。
上個(gè)學(xué)期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，小欣為我們班級(jí)爭(zhēng)了光，得了一等獎(jiǎng)。你看，她在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上奔跑著，像離弦的箭，她的臉通紅，手臂有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。馬尾辮在后面一翹一翹的，像個(gè)正在跳躍的.小青蛙。
小欣的知識(shí)面很廣，就像一本“百科全書”。上課時(shí)，老師提出的問(wèn)題，她都能對(duì)答如流。
有一次，老師在教《司馬遷發(fā)奮寫史記》一課時(shí)，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們能想象得出司馬遷所受的酷刑嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手。老師叫她起來(lái)回答，她說(shuō)：“司馬遷受了腐刑�！崩蠋熯B連點(diǎn)頭，說(shuō)：“永欣知識(shí)面很廣，大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí)�！�
還有一次，老師問(wèn)我們有沒有聽過(guò)商鞅立木取信的故事，她立馬說(shuō)了出來(lái)。我們佩服得五體投地。
小欣她知識(shí)面廣，體育方面很好，真是我們班的小能人。是我們五（3）班的驕傲；是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她是我們班里一顆耀眼的星星。
小欣，我們?yōu)槟泸湴�！為你自豪�?/p>
蘇教版作文：身邊的小能人 8
在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養(yǎng)我的馬老師和黃老師，和原來(lái)在幼兒園的好朋友貝貝，還有……但是現(xiàn)在回想起來(lái)我最難忘的是一位在公交車上的一位叔叔。
在前年的暑假，我和媽媽坐公交車回姥姥家。那天很熱，車上的人很多，熱得我們滿頭大汗。過(guò)了幾站有一位腿腳不好白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。這時(shí)，售票員阿姨就喊：“誰(shuí)給這位大媽讓個(gè)座！”售票員阿姨喊了好幾遍，都沒人起來(lái)讓座。當(dāng)時(shí)我想：怎么這么半天都沒人讓座呀！過(guò)一會(huì)兒，有一位叔叔慢慢站了起來(lái)，他說(shuō)：“大媽您坐這里吧。”
那位老奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，一邊說(shuō)謝謝，一邊就坐在了座位上。我想：這位叔叔真是的，他早一點(diǎn)都不肯起來(lái)。又過(guò)了幾站，人也少了，我們也要該下車了，我忽然發(fā)現(xiàn)剛才給那位老奶奶讓座的那位叔叔也要下車。到站了，我看前面的'人都下去了怎么這位叔叔還沒下車呀仔細(xì)一看那位叔叔正扶著扶手一步一步地往下走，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這位叔叔腿腳也不好，右腿有些殘疾。
我想：剛才我錯(cuò)怪了這位叔叔，我心里有些后悔。這位叔叔雖然身體上有殘疾，但是他的心靈是美好的。
我想：這位叔叔的行為是高尚的。而且我明白了，看一個(gè)人或一件事不能單看外表，應(yīng)該看全面。這才不會(huì)枉下定論。
蘇教版作文：身邊的小能人 9
我身邊有個(gè)小能人，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且還是個(gè)厲害的電腦高手。他就是小宇。
小宇十分活潑、好學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。上課時(shí)，他積極舉手發(fā)言；下課了，會(huì)和我們“打成一片”。他成績(jī)優(yōu)異。一次英語(yǔ)考試，全班同學(xué)都考砸，唯獨(dú)他得了98分。自此，我們總是把他作為自己的追趕目標(biāo)。
他是個(gè)“小書蟲”。說(shuō)他是“小書蟲”，還有一段來(lái)歷呢。有一次，學(xué)校舉行“課外閱讀知識(shí)積累”大賽，整張?jiān)嚲矶际钦n外閱讀題目。同學(xué)們看到試卷都倒吸一口涼氣，因?yàn)樵嚲硖y了。當(dāng)所有的同學(xué)都在抱怨的時(shí)候，小宇已經(jīng)開始答題了。他答得那么熟練，最后竟然獲得了滿分。同學(xué)們都向他投來(lái)羨慕的目光，他卻輕輕地說(shuō)：“這有什么，只要平時(shí)多讀書就行了�！边@么說(shuō)，他一定讀了很多的書，不知誰(shuí)說(shuō)了一句“你真是個(gè)小書蟲”，就這樣，“小書蟲”傳開了。
小宇還是個(gè)電腦高手。星期三上午的一節(jié)電腦課，老師要求同學(xué)們使用編程軟件制作《貓和老鼠》的'一個(gè)動(dòng)畫，同學(xué)們都傻眼了，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)畫實(shí)在太難了。可小宇卻很快做了出來(lái)。就連老師也不解地問(wèn)：“我還沒教怎么制作，剛才只是讓大家試試，你怎么竟然會(huì)了？”原來(lái)，小宇不僅以前學(xué)習(xí)得很扎實(shí)，課余時(shí)間還偷偷地自學(xué)了書上的電腦編程，有自己的勤學(xué)苦練再加上虛心求教，他的編程已經(jīng)小有成就了。
小宇，你真厲害，我要向你學(xué)習(xí)。
蘇教版作文：身邊的小能人 10
我們身邊有許多小能人，小衡是我最敬佩的一個(gè)。
他長(zhǎng)著一張雪白的臉，一對(duì)大眼晴水汪汪的，臉上時(shí)常掛著微笑。他曾是我們班上銀杏獎(jiǎng)的獲得者。我原以為他是天生的銀杏獎(jiǎng)，但是這學(xué)期發(fā)生的一件事，我知道了他的不容易。
有一次，孫老師布置了一條作業(yè)：讀熟課文《黃河的主人》，要知道在我們班上讀熟就是會(huì)背。第二天，孫老師走了過(guò)來(lái)，一進(jìn)教室就能聽到我們的.吵聲，孫老師說(shuō)：安靜！全體背23課《黃河的主人》。我們突然鴉雀無(wú)聲，然后哇的一聲叫了起來(lái)。小軒一真翻白臉，我也開始心煩意亂，不知所措。然而小衡他竟不慌不忙胸有成竹，而我們?cè)缇图彼懒恕ｉ_始背了，我們百分之九十九的人有氣無(wú)力結(jié)結(jié)巴巴慢慢吞吞地背了起來(lái)：黃河滾那萬(wàn)馬奔騰，濁浪排空的氣勢(shì)讓人膽戰(zhàn)心驚，像忽然感到一，不對(duì)，像忽然感受到一股強(qiáng)磁力似的不到一分鐘，就有人不會(huì)背坐下去了。也只有十到我背到這兒的時(shí)候也坐下去了。背到聽坐過(guò)羊皮筏子的人說(shuō)，第一次這個(gè)小節(jié)時(shí)，只有郭靜等人還在背著，到最后郭靜也坐下去了，然而小衡引起了我們的注意，因?yàn)橹挥兴�在背著，一直到成為黃河的主人這句話。他真不愧是銀杏獲得者，名不虛傳呀！
他就是我身邊的小能人，值得我們向他好好學(xué)習(xí)！
蘇教版作文：身邊的小能人 11
說(shuō)起我們五（2）班，那可真是人才濟(jì)濟(jì)。有小作家嚴(yán)宇悠，有體育健將何建龍，還有小書法家周宇軒……我們班的小能人不勝枚舉，但其中最令我欽佩的是數(shù)學(xué)天才——小靈。
小靈是五年級(jí)剛轉(zhuǎn)到我校的，她的個(gè)子不高，說(shuō)話時(shí)聲音總是輕輕的，雙眼常瞇成一條縫。
記得她剛剛來(lái)到我們班，我們就迎來(lái)了新學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)模擬考。當(dāng)我寫到最后一道題時(shí)，我記得一直撓頭——因?yàn)檫@道題實(shí)在太難了。我環(huán)視了一下周圍，同學(xué)們和我一樣也不會(huì)，急得像熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們有的.頭上滲出了汗珠，有的急得直跺腳，還有的不斷地說(shuō)“好難啊！”……當(dāng)我看向小靈時(shí)，發(fā)現(xiàn)她神態(tài)自若，不慌不忙地提起筆，專心致志地演算著。雖然她身邊總有人在喊“好難呀！”但她絲毫沒有被影響。一會(huì)兒，她就寫完了最后一題。然后，她又一心一意地檢查試卷�？粗唤z不茍的樣子，我不禁對(duì)她刮目相看。當(dāng)試卷批好發(fā)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們看見小靈的試卷考了滿分，無(wú)不贊嘆她的數(shù)學(xué)好。
小靈她不僅考試考得好，她還會(huì)用不同的方法來(lái)解決數(shù)學(xué)課上老師所提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題。記得有一次一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題得到解決后，老師又問(wèn)我們：“能不能用另一種方法來(lái)做這道題目呢？”大家都沉默了，只有小靈高高舉起了手。而她站起來(lái)說(shuō)出了另外的兩種不同方法，連老師也對(duì)她大加贊賞。
這就是我身邊的小能人——數(shù)學(xué)天才小靈。
蘇教版作文：身邊的小能人 12
一說(shuō)起小能人，我就想起了我們班的班長(zhǎng)小佳，她儼然是我們班的一位小老師。管理班級(jí)，對(duì)付那些調(diào)皮大王還真有一套。
下午第二節(jié)課又是一節(jié)自習(xí)課，韓老師讓我們自己寫作業(yè)、看書，讓班長(zhǎng)下來(lái)監(jiān)管，說(shuō)完，就匆匆地走了。
施韻琦大步流星地走上講臺(tái)，掃視了一下全班，很安靜！不過(guò)，同學(xué)們卻是三分鐘熱度，之后，大家都便開始嘰嘰喳喳，甚至有人竟然竄到了桌子上�！安辉S說(shuō)話。記住，現(xiàn)在是上課時(shí)間，不是休息、聊天的時(shí)候，要說(shuō)話下課說(shuō)�！遍_始，這招還管用，同學(xué)們被鎮(zhèn)住了，都“默不作聲”了。但班長(zhǎng)的話還是變成了同學(xué)們的耳旁風(fēng)。有人竟和班長(zhǎng)頂起了嘴，班長(zhǎng)怒火萬(wàn)分：“你們能不能不講話，妨礙其他同學(xué)學(xué)習(xí)。”“吆！獅（施）子發(fā)火了，我好怕吆！”有的同學(xué)開始和班長(zhǎng)油腔滑調(diào)起來(lái)。不過(guò)，作為一個(gè)老班長(zhǎng)，對(duì)付同學(xué)們的調(diào)皮，她還是有一招的。
同學(xué)們的大吵大鬧聲換來(lái)的是班長(zhǎng)記在黑板上的名字。不一會(huì)兒，調(diào)皮大王的名字“光榮上榜”了，他不服氣，“憑啥記我呀？我沒說(shuō)話！”“你補(bǔ)作業(yè)用嘴補(bǔ)�。俊薄啊薄澳悴还庾约捍舐曊f(shuō)話，還拉攏別人和你一起講，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)，就不怪我不客氣了！”“我沒！”“群眾的眼睛是亮的`，我的耳朵也是靈的，到底講沒講話，由大家來(lái)見證�！蹦且荒槆�(yán)肅的表情及肯定的語(yǔ)氣令調(diào)皮大王無(wú)言以對(duì)。大家都見識(shí)了班長(zhǎng)的厲害，不再講話了。
知道了吧，這就是我們班管紀(jì)律的能手——班長(zhǎng)小佳。
蘇教版作文：身邊的小能人 13
他皮膚白白的，小鼻子上掛著一副深藍(lán)色的近視眼鏡，腦袋圓圓的，大大的，好像里面裝的全是智慧一般。他就是我的表弟，圍棋小能人——灰灰。
記得有一次，我去他家玩，發(fā)現(xiàn)他家墻壁上掛滿了圍棋獎(jiǎng)項(xiàng)，灰灰告訴我他經(jīng)常參加圍棋比賽，所以獲得了很多獎(jiǎng)。我也告訴他，我以前也學(xué)過(guò)圍棋。我說(shuō)：“要不我們來(lái)一局，我們異口同說(shuō)：“好！”
比賽開始了，我們沉靜在奧秘?zé)o窮、黑白世界中，黑白棋子忽上忽下，忽左忽右，我想：這么斗下去也不是辦法，誒，有了！我想使用圍棋八證圖的辦法來(lái)包圍他的部隊(duì)，灰灰好像早已看穿了這一切，他悄悄地把部隊(duì)分成三份，兩份在我的'后面，一份在我的八證圖內(nèi)，準(zhǔn)備和我背水一戰(zhàn)。我一下子吃了灰灰三粒棋子，灰灰卻笑著看著我，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他想借此機(jī)會(huì)，給我來(lái)個(gè)反圍困，他巧妙地連吃了我五粒棋子。我想這樣也難不倒我，我很心急，我把我所有棋子堵住了灰灰的包圍路線。糟糕，我這才恍然大悟！原來(lái)是灰灰給我設(shè)了一個(gè)大陷阱呀，由于我心急，忘記把他八證圖內(nèi)的棋子全吃光，但是為時(shí)已晚，表弟灰灰頓時(shí)笑逐顏開，他不慌不忙的把我部隊(duì)的白子一粒接一粒的吃，我想：在這樣下去我就要輸了！不行，我得另想一個(gè)辦法，唉，有了！我可以先把他八證圖內(nèi)的棋子全部吃了，再吃他剩下來(lái)的也不遲。我剛準(zhǔn)備吃，就又被灰灰吃了一粒棋子，原來(lái)灰灰利用最后一個(gè)部隊(duì)包圍了，唉！我輸了，我已經(jīng)全軍覆沒了。
怎么樣？是不是一個(gè)圍棋小能人？我真佩服他。
蘇教版作文：身邊的小能人 14
每一個(gè)人的身邊都會(huì)有一個(gè)小能人，他們可能是班里的男同學(xué)或者是女同學(xué)。而我身邊的小能人就是我們班里的男同學(xué)——小琦，他既是數(shù)學(xué)課代表也是體育課代表。
我為什么要說(shuō)他是我身邊的小能人呢？那是因?yàn)樗俏覀儼鄬W(xué)習(xí)成績(jī)最好的同學(xué)之一。他是我們班里面的數(shù)學(xué)課代表，他每一次數(shù)學(xué)考試都在我們班前幾名，成績(jī)一直很穩(wěn)定，所以他是我學(xué)習(xí)的`好榜樣。他還是我們班的體育課代表，他的體育成績(jī)也是我們班最好的一個(gè)。他還參加了學(xué)校籃球隊(duì)，和其他幾名同學(xué)一起組合打籃球比賽。曾經(jīng)在張店區(qū)組織的小學(xué)生籃球比賽中打敗過(guò)柳泉藝術(shù)小學(xué)、人民東路小學(xué)等等。還在二零一一年本校“校長(zhǎng)杯”籃球比賽中，以五十幾分比零分戰(zhàn)勝了五年級(jí)五班，又以四十幾分比三十幾分戰(zhàn)勝了五年級(jí)二班，從而獲得了五年級(jí)二零一一年“校長(zhǎng)杯”的亞軍。我們上體育課的時(shí)候，是他用那嘹亮的聲音指揮著我們?nèi)プ雒恳环N動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)。在準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候，他喊著號(hào)子讓我們?nèi)プ�。體育課上，肯定少不了的運(yùn)動(dòng)器械，也全部都由他負(fù)責(zé)搬運(yùn)。
小琦在班級(jí)生活中，待人非常的友好、團(tuán)結(jié)。同學(xué)遇到困難了，他都熱心的幫助別人。他是我的好哥們，我們成了形影不離的好兄弟。我們經(jīng)常和幾個(gè)同學(xué)在一起聚會(huì)，同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，場(chǎng)景讓你看到心情馬上就會(huì)開心起來(lái)，我們都感到非常的快樂(lè)。
小琦在學(xué)習(xí)上可真是一個(gè)小能人呀！我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，把他當(dāng)做我的好榜樣。
蘇教版作文：身邊的小能人 15
在體育方面，我們班可真是“英雄輩出”，有跳高輕快敏捷的，有擊劍劍法精湛的，其中跑得最快的就是小方同學(xué)。
小方同學(xué)留著平頭，眼睛炯炯有神，像兩顆黑葡萄，不善言談，一雙長(zhǎng)腿使他跑起來(lái)快如閃電。最有個(gè)性的是他的身高，將近一米八，個(gè)子矮的同學(xué)都要“仰視”他。
在最近舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小方再次以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槿?zhēng)得了榮譽(yù)。天氣十分悶熱，沒有一絲風(fēng)，六年級(jí)男子組400米決賽就要開始，同學(xué)們都聚精會(huì)神地望向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。剛剛摩拳擦掌的運(yùn)動(dòng)員們走到了自己的起跑線上，小方眼中充滿必勝的決心。想起小方每天都回去參加學(xué)校的訓(xùn)練，就算是寒暑假，他也堅(jiān)持來(lái)學(xué)校訓(xùn)練，同學(xué)們對(duì)他都充滿了信心。“呯———”發(fā)令槍在同學(xué)和運(yùn)動(dòng)員期待的目光中響起，運(yùn)動(dòng)員們立刻從起跑線上躍了起來(lái)。小方在起跑線的.外道，一開始比較落后，他加快了腳步，雙腿像上了發(fā)條似的不停前進(jìn)，同學(xué)們的吶喊也一聲高過(guò)一聲。四百米最考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的耐力，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員被他超越了，兩個(gè)、三個(gè)……運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)繞著操場(chǎng)跑了大半圈。還有60米就到達(dá)終點(diǎn)了，他突然加速，雙眼緊盯著前方，超過(guò)了兩名運(yùn)動(dòng)員，同學(xué)們的歡呼和吶喊更此起彼伏了，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都在震動(dòng)。他高舉著雙臂，以一個(gè)勝利者的姿勢(shì)越過(guò)了終點(diǎn)線，第一名誕生了！小方回到觀眾臺(tái)，喘著粗氣，臉上全是豆大的汗珠，在同學(xué)們的歡呼與祝賀聲中，他開心地笑了。
小方還參加過(guò)許多比賽，都取得了好成績(jī)，他可真是我們班的“劉翔”。
北師大版作文：心愿 1
我的心愿
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)在社會(huì)上使用手機(jī)的人越來(lái)越多，就連七八十歲的老爺爺、老奶奶也迷上手機(jī)了！
可是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是低頭玩手機(jī)的人特別多，人們稱之為“低頭族”。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會(huì)剛開始的時(shí)候，爸爸媽媽、姑姑姑父都爭(zhēng)著向爺爺送祝福�？墒菦]一會(huì)兒，大家都在各自看手機(jī)，就沒有多少語(yǔ)言交流了。爺爺一個(gè)人喝著悶酒，很是生氣�；氐郊依铮职忠黄ü勺缴嘲l(fā)上，掏出手機(jī)看股市行情，十分專注，我叫他輔導(dǎo)我做家庭作業(yè)，他都不理我。我只好去求助媽媽，可媽媽正在用手機(jī)看電視劇，她不耐煩地叫我去找爸爸。他們兩人這樣推來(lái)推去，我心里很不是滋味。
再仔細(xì)看看周圍，無(wú)論是在公共場(chǎng)所，還是在家里，人們都沉迷于手機(jī)，一機(jī)在手，自?shī)首詷?lè)還自戀，時(shí)不時(shí)還來(lái)個(gè)自拍。手機(jī)已經(jīng)成了人們正常交往的障礙。雖然手機(jī)能打電話，能發(fā)信息，能上網(wǎng)看新聞，能用支付寶付款購(gòu)物，能玩游戲……但是凡事有利就有弊，如果一味沉迷其中，就會(huì)阻斷一個(gè)人與家人、朋友面對(duì)面的正常交流，就會(huì)淡化親情。
還有一些小學(xué)生，放學(xué)一回到家里，就拿起爸爸媽媽的手機(jī)，玩起一些小游戲，一玩就上癮，作業(yè)也忘了做，這多不好啊！而且長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，會(huì)損害視力。最重要的.是，因?yàn)槌撩允謾C(jī)，孩子與爸爸媽媽之間的正常情感交流也變得少了，長(zhǎng)此下去，會(huì)影響親子關(guān)系。
過(guò)于沉迷手機(jī)會(huì)影響與他人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多的時(shí)間關(guān)心身邊的人。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：和家人朋友在一起的時(shí)候，我們應(yīng)該放下手機(jī)，多面對(duì)面地溝通交流。這就是我的心愿！
北師大版作文：心愿 2
許多人稱贊老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。我夢(mèng)想自己成為老師，只為了不讓祖國(guó)的花朵每天邁著愉悅的步伐到學(xué)校，放學(xué)卻背著如山般的作業(yè)回家。
上課的時(shí)候，我不會(huì)將課本上的內(nèi)容硬巴巴地背出來(lái)，我會(huì)讓學(xué)生踴躍地回答問(wèn)題。我不會(huì)疾言厲色的批評(píng)他們，我會(huì)盡我所能教好每一位學(xué)生。我希望我的學(xué)生在我的指導(dǎo)下，能夠?qū)W會(huì)自己汲取知識(shí)，而不是成為只會(huì)聽老師講課而不會(huì)融會(huì)貫通的人。
下課鈴聲響的時(shí)候，我不會(huì)以學(xué)習(xí)為枷鎖去束縛住他們，讓他們成為沒有自由的小鳥。我會(huì)在鈴聲響的時(shí)候，結(jié)束我的授課，讓他們可以歡快的玩耍。
我不會(huì)每天給學(xué)生布置一堆的作業(yè)，因?yàn)槲也幌胱屗麄兘Y(jié)束一天的學(xué)習(xí)后還得面對(duì)如山一般的作業(yè)嘆氣；也不會(huì)在學(xué)生考試沒有考時(shí)去嘲諷、呵斥他們，因?yàn)槲也幌胱寣W(xué)生面對(duì)著鮮紅的分?jǐn)?shù)無(wú)助的哭泣。
對(duì)到我的學(xué)生，我會(huì)一視同仁。在我的`眼里，沒有富貴、貧窮之分，也沒有聰明、愚笨之分，在我眼中，他們都是祖國(guó)的花朵、國(guó)家的棟梁。所以，我不會(huì)歧視、辱罵他們，也不會(huì)戴著有色眼鏡去看待他們。他們只需要在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)，而不是每天都被作業(yè)的牢籠囚禁著。
如果我要成為老師，那么，我從現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，做一位合格的老師。
北師大版作文：心愿 3
我的心愿
媽媽，您知道嗎？在班上我被老師列為“留守兒童”的行列。每當(dāng)聽到這個(gè)詞，我的心就有點(diǎn)痛。
媽媽，您知道嗎？您每年在外地工作，只有過(guò)年才能回家。您知道女兒有多么想您嗎？當(dāng)我聽到別的媽媽都“心肝寶貝”地叫著自己的孩子時(shí)，我是多么羨慕呀！
媽媽，您每次給我打電話時(shí)，總是說(shuō)給我寄了好多吃的、穿的、玩的，但是您知道嗎？當(dāng)這些東西被送到我手上的時(shí)候，我都會(huì)忍不住流下眼淚。這些東西代表了您對(duì)我的'愛，可它們比不上您那凝視的眼神，比不上您那輕柔的撫摸，比不上您那溫暖的懷抱！媽媽，我需要您一直陪伴在我身邊。
媽媽，您知道嗎？我真的很羨慕鄰居一家四口，每天都是團(tuán)團(tuán)圓圓的，享受不盡的天倫之樂(lè)。周末的時(shí)候，他們一起去郊游、逛街……而我卻孤零零地跟著爺爺奶奶在家里，我的心像被針扎了一樣，好痛。
媽媽，您知道嗎？每當(dāng)我想您的時(shí)候，我會(huì)常常一個(gè)人躲在房間里，拿出您和我一起照的照片看�？粗掌�，我想象著您為我做飯、送我上學(xué)，想象著當(dāng)我取得好成績(jī)和您一起分享，想象著當(dāng)我失敗時(shí)您鼓勵(lì)我，想象著我不會(huì)做的事您教我……我覺得您就在我身邊。媽媽，這些您都知道嗎？
是呀，媽媽為我辛苦地奔波，并不是拋棄我，不管我，不愛我。媽媽，您說(shuō)是吧！您是愛我的，從您打來(lái)的電話，從您寄來(lái)的禮物……我感受到了您的愛�？墒牵瑡寢�，您知道嗎？我最大的心愿是有一個(gè)幸福溫暖的家。
媽媽，我愛您，早點(diǎn)回家過(guò)年吧！錢是永遠(yuǎn)掙不完的，只要您在一年之內(nèi)多陪伴我一天，我就覺得自己是天底下最幸福的孩子。媽媽，我等著您早點(diǎn)回家！
北師大版作文：心愿 4
我的心愿很美麗
在我的心底，一直有一個(gè)小小的心愿，那就是開一家小小的書屋。
我會(huì)把書屋開在一條幽靜的街區(qū)里，取名“書香”。在一個(gè)30多平方米的小屋里親自制作四五排精致的書架，放上小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等書刊，墻上貼一些大文豪們的肖像畫，再擺上兩排桌椅，就算是“閱覽區(qū)”吧。我呢，既當(dāng)經(jīng)理又當(dāng)服務(wù)員。
你問(wèn)我為什么想開書屋？我并不是為了賺錢，而是因?yàn)槲覑圩x書，我也想讓周圍的人同我一樣，體會(huì)到讀書的快樂(lè)。
每天早晨，我會(huì)先到書屋，把書屋打掃得干干凈凈，把書籍?dāng)[放得整整齊齊，讓書香氣擴(kuò)散開來(lái)。早上八點(diǎn)鐘，我的書屋開始營(yíng)業(yè)。每當(dāng)有顧客光顧書屋的時(shí)候，我會(huì)微笑地迎接，耐心細(xì)致地幫顧客選書。當(dāng)顧客離去時(shí)，我會(huì)用微笑送走每一位顧客。當(dāng)有的顧客拿著書，坐在閱覽區(qū)細(xì)細(xì)地“咀嚼”時(shí)，我會(huì)送上一杯濃濃的綠茶，為他們消疲提神。當(dāng)沒有顧客光顧的時(shí)候，我會(huì)找出一本自己喜歡的書，端坐在我的書桌前，細(xì)細(xì)品味這些人類智慧的結(jié)晶。到了晚上，我會(huì)等那些“品”書的人們心滿意足地離開之后再悄悄地收拾好書屋，關(guān)好店門。
我決不讓盜版書和不健康的書進(jìn)入我的'小書屋，影響書屋的純凈。我的書屋里飄著的書香之氣永遠(yuǎn)是純潔的、高雅的，永遠(yuǎn)是發(fā)人深省、催人奮進(jìn)的�！耙槐竞脮褪且晃慌笥��！笔堑�，一本好書既能讓人解除憂慮又能使人振作精神；既能使人獲取知識(shí)和力量，又能使人迸發(fā)創(chuàng)造的靈感。
我開的這個(gè)小書屋，就是為人們提供這樣一個(gè)場(chǎng)所，讓人們能在繁忙的工作之余，在這里靜靜地讀書，細(xì)細(xì)地品味，陶冶心靈，結(jié)交朋友。
開一間這樣的小書屋，并且按我的想法去經(jīng)營(yíng)，這就是我美麗的心愿。
北師大版作文：心愿 5
心愿如海上的燈塔，指引著人們前進(jìn)的航向；心愿如一簇海上的浪花，推動(dòng)著人們向上的步伐；心愿如婀娜多姿的鮮花，無(wú)比嫵媚。而我的心愿卻是當(dāng)一名人民教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)！回想起我剛上一年級(jí)的情景，我還是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的讀書人！每當(dāng)我看見老師在講臺(tái)前繪聲繪色地講述課文時(shí)，我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著，在我心里開花結(jié)果。
告訴你，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習(xí)，我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時(shí)考砸了也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有個(gè)神奇的.力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽講。那就是我要當(dāng)教師的意念，它真是個(gè)美好的愿望呀！我經(jīng)常在夢(mèng)里都在想這件事，我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。�。〗處�，一個(gè)令我神往的職業(yè)！
人沒有目標(biāo)不能前進(jìn)，正如汽車沒有方向盤不能行使；人沒有理想不能向上，正如飛機(jī)沒有雙翼不能翱翔。所以我們從小就要為自己美好的心愿而努力奮斗，讓我們將持不懈的學(xué)習(xí)吧！
北師大版作文：心愿 6
我是一朵云，我擁有著一個(gè)與其他兄弟姐妹截然不同的夢(mèng)想，我想尋找一個(gè)知己，一個(gè)可以讓我傾訴煩惱，消除寂寞的知己。
為此，我曾走遍世界各地，我見到了無(wú)數(shù)壯麗的風(fēng)景、沙漠、森林、高山和大海……最終，我找到了，那一條最不起眼的小溪。天上的云們嘲笑我，說(shuō)這是世界上最遠(yuǎn)的距離，但我并不在意，我每日傾聽著它流淌的“嘩嘩”聲，看著它穿過(guò)森林流入江河，看著它澆灌田地。
它有著不同于長(zhǎng)江、黃河和廣闊海洋的魅力，它不如江水那般洶涌，不如海洋那般廣闊，它是那么平緩又渺小，但卻依然為世界貢獻(xiàn)著自己的力量。
我從未與它有過(guò)交談，但正如那句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，它那時(shí)不時(shí)翻騰起的`細(xì)小浪花在陽(yáng)光照射下變成那一縷蒸汽，飄散到我的面前，我清晰地看到它生活過(guò)的森林，那一株株花朵，那一棵棵大樹……
時(shí)間流逝，我在它那一縷縷蒸汽之下變作一朵巨大無(wú)比的云朵，伴隨著一聲響雷，一道閃電劃過(guò)天際，大雨傾盆而下，我化作一滴滴小水珠來(lái)到了大地，來(lái)到了它的那片森林，我滋潤(rùn)著大地，在雨水中，我來(lái)到了小溪身邊，我與它進(jìn)行了首次的交談。
大雨過(guò)去，我回到天空，一道彩虹出現(xiàn)在我眼前，我再一次看向小溪，聽它的水流聲，看它澆灌森林。
這就是我的知己，我的心愿。
北師大版作文：心愿 7
“我有一個(gè)，美麗的愿望，就是長(zhǎng)大后能播種太陽(yáng)……”一聽到這首歌，我就會(huì)想，我的愿望是什么！你一定猜不到。
我的愿望沒有什么特別的.，就是想當(dāng)一個(gè)鋼琴教練。有些人聽了，也許會(huì)問(wèn)為什么要當(dāng)鋼琴教練？這件事要從我十歲時(shí)那一堂鋼琴課講起。
我十歲時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，我只上了兩個(gè)月就不上了，因?yàn)槭罴倏旖Y(jié)束了，我快要開學(xué)了，所以只能我自己每天去鋼琴教室，自學(xué)鋼琴。
記得有一次，一個(gè)小朋友的老師沒有來(lái)，但他明天就要考級(jí)了，他的指法還有點(diǎn)生熟，想讓老師指導(dǎo)指導(dǎo)，可老師還是沒來(lái)，她急得直跺腳，看他那著急的樣子，我想向他伸出援助之手，幫幫他。于是，我決定“充當(dāng)”一下他的�！把a(bǔ)習(xí)老師�！�
我?guī)齺?lái)到我的鋼琴房，他見我也提著袋子，他吞吞吐吐地說(shuō)：“姐姐，你來(lái)教我，會(huì)不會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)時(shí)間？”我微微一笑說(shuō)道：“沒事的，反正我也不考級(jí)，少練一會(huì)兒，沒什么大不了的！”他聽了嘴角微微翹起。開始練習(xí)了，他告訴我，他的曲子是《喜悅》，好像一個(gè)小男孩一蹦一跳地走在鄉(xiāng)間小道上，看著豐收的麥子，哼著小曲兒，品嘗著豐收的喜悅。我聽了聽，指出了她的錯(cuò)誤。考級(jí)那天，他表現(xiàn)非常優(yōu)異，也通過(guò)了考級(jí)。從那刻開始，我覺得我有當(dāng)鋼琴教練的天賦。
北師大版作文：心愿 8
心愿，看不見，摸不著，卻是你心中所蘊(yùn)藏的對(duì)未來(lái)的憧憬。
對(duì)于眼前的幻想，倒不如自己努力一把，不做貪婪之人，也不做懦弱之人，只為以后的自由而活。
沒錯(cuò)，我的心愿便是以后有錢還有時(shí)間，如何做到這一點(diǎn)呢？以我現(xiàn)在的狀況來(lái)看，就只有通過(guò)學(xué)習(xí)了。
不怕苦、不怕累，努力過(guò)卻半途而廢。不可以！想到心愿會(huì)讓我充滿力量。
平均二天用完一支中性筆，活蹦亂跳的.我穿過(guò)黑暗，走向教學(xué)樓。這些不算什么，如果想贏，就要自己與學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗。
心愿，不可能想想就實(shí)現(xiàn)，每次上英語(yǔ)課前，要先把筆記翻一翻；在家寫完作業(yè)后就要背一背英語(yǔ)課文，英語(yǔ)特差的我要完成一項(xiàng)這樣簡(jiǎn)單的事情，不容易，但我堅(jiān)持了下來(lái)。
每次早讀，老師要求讀課文要讀五次以上，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，但讀到一半眼睛像針扎了一樣，我就把手弄熱，放眼睛上捂一會(huì)兒繼續(xù)讀；背古文時(shí)，也不容易，它畢竟不是現(xiàn)代文。但你堅(jiān)持一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一句都很押韻，甚至?xí)惺艿奖痴b的快樂(lè)。
一系列的種種努力，都給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。過(guò)年過(guò)節(jié)，叔叔阿姨都會(huì)問(wèn)到：“咦？這句前一句是什么？這句英文什么意思？”我都能答上來(lái)，在你耳邊的就是一句句的夸贊。
一步步的努力，使我明白苦中有甜，甜中有苦的道理。這樣一份小小的心愿竟蘊(yùn)藏著如此大的力量，雖心愿還沒實(shí)現(xiàn)，但這樣的力量促使我一直進(jìn)步。
北師大版作文：心愿 9
搏擊長(zhǎng)空，是鷹的心愿。春華秋實(shí)，是樹的心愿，五谷豐登，是農(nóng)民的心愿，桃李滿天下，是老師的`心愿，而我也有自己的心愿。
記得，夏天那個(gè)傍晚，我和媽媽吃完飯去海邊散步，海邊人山人海，人聲鼎沸。這時(shí)一個(gè)畫面映入眼簾：一家三口在水里游泳，爸爸把孩子馱在背上，媽 媽則在旁邊負(fù)責(zé)保護(hù)，生怕有什么閃失，看到這一幕，我不禁想起我的爸爸。也許，我曾經(jīng)有過(guò)這樣的時(shí)光，一家三口去游泳，去散步，去爬山……但是，自打我記事起，爸爸就出國(guó)打工了，因此這樣的時(shí)光少之又少，我多么渴望我們一家三口也像他們一樣在這夏日傍晚，手牽手到沙灘散步呀。
我和爸爸通電話時(shí)候，總會(huì)問(wèn)爸爸：”您能不出國(guó)嗎，你看別的孩子都是父母在身邊，而我不是這樣。爸爸總是說(shuō)：“不行啊，現(xiàn)在用錢的地方太多了，物價(jià)那么高，在家里掙點(diǎn)兒錢還不夠吃飯呢，更何況你一天天長(zhǎng)大還得出去上學(xué)，更需要錢。趁我現(xiàn)在還能掙就多掙點(diǎn)兒，我們的日子也能好過(guò)一點(diǎn)。聽了爸爸的話，我明白了爸爸的良苦用心。我說(shuō)：“爸爸你放心吧，我會(huì)好好學(xué)習(xí)照顧媽媽，照顧整個(gè)家，讓你沒有后顧之憂，等你回來(lái)我們還一起玩“吃雞”。爸爸聽了露出欣慰的笑容。
雖然這個(gè)愿望短期的不能實(shí)現(xiàn)，但是終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，爸爸我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，不辜負(fù)您的努力付出，我和媽媽等著你回家。
北師大版作文：心愿 10
在我很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一位魔術(shù)師，能不費(fèi)吹灰之力就變出好多好多玩具，讓我總也玩不夠。記得我上幼兒園期間，我什么都不懂，就想瘋玩，可是這時(shí)的媽媽偏偏和我作對(duì)，不僅不支持我玩，還把所有的玩具都藏起來(lái)，硬讓我背一些枯燥而又無(wú)聊的詩(shī)文，真的好苦惱。所以，我就想長(zhǎng)大以后，一定要當(dāng)位魔術(shù)師，去指揮媽媽，去改變我的生活。
等到我上小學(xué)時(shí)，我和許多同齡的孩子一樣背起書包踏進(jìn)校園，開始了全新的生活。校園里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的新鮮，有許多可愛的同學(xué)，尤其是我遇到了兩位美麗漂亮的老師，這讓我覺得在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活是件特有趣的`事，于是，我又有了新的想法——永遠(yuǎn)留在小學(xué)，永遠(yuǎn)留在一年級(jí)。一度時(shí)期，我以為只要不認(rèn)真考試，就可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿�？墒�，不管我如何不太用功，我還是一個(gè)年級(jí)一個(gè)年級(jí)往上升，直到三年級(jí)時(shí)，我才慢慢明白“學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，人不可以也不可能永遠(yuǎn)停留在同一個(gè)階段�！�
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，知識(shí)的不斷增加，到了五年級(jí)時(shí)，也就是現(xiàn)在，我又有了一個(gè)心愿：快快樂(lè)樂(lè)地生活，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，讓自己越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越出色，為今后更好地立足于社會(huì)，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
我會(huì)一直為此而努力，也許前進(jìn)的路上會(huì)遭遇許多曲折，但我堅(jiān)信，付出就有回報(bào)！
北師大版作文：心愿 11
“我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)……”隨著童謠的響起，令每個(gè)人的心中都有所波瀾。你還記得你兒時(shí)的心愿嗎？
我曾幻想著環(huán)游世界，因?yàn)槲蚁胍娮R(shí)一番與眾不同的風(fēng)景，我想吹所有地方的'微風(fēng)；想看所有地方的日落；想聽所有地方的鳥鳴。
我想感受這世間所有風(fēng)土人情。
我希望能在南極的冰川上與企鵝合影，能在北極與熊暢談人生。我要成為它們的信使，令二者距離不再遙遠(yuǎn)。
我要在落日的沙灘上，與海風(fēng)互換禮物，看來(lái)來(lái)往往的人們做自己喜歡的事。
我還想看我的朋友過(guò)她那理想生活，看她在大自然安居樂(lè)業(yè)，看她播種，看她收獲。如果真是如此，我還有一小小的請(qǐng)求——我想要一個(gè)用藤蔓織成的藤椅，我要在瀑布邊，坐著這把椅子，看著這“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布。
我要一個(gè)房子，春來(lái)搭框架，夏來(lái)做玻璃，秋來(lái)當(dāng)枕頭，冬來(lái)做外墻。
這是一間普通的小屋，可這卻不平凡。大體結(jié)構(gòu)有春的氣息，從玻璃向外看是夏的風(fēng)景、枕著秋的枕頭，入夢(mèng)都是秋的感覺……在小屋里，大地即是棉被，云朵即是房梁…
我能在小屋中，能在睡夢(mèng)里游歷世界。我可以去逛春日的百花園，可以逛夏日的荷塘。
哦，這一切美景，都在小屋中，都在這美妙的世界里。我要從現(xiàn)在起，好好努力，了解各地名勝古跡的悠久歷史。好好學(xué)習(xí)，有更多資金才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好而又令人向往的小小心愿。
北師大版作文：心愿 12
每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿，每個(gè)人的心愿都不相同，但每個(gè)心愿都充滿了對(duì)未來(lái)的期望與憧憬。我的心愿是當(dāng)一名醫(yī)生，我想當(dāng)醫(yī)生不是為了名利，而是救死扶傷。
醫(yī)生是一個(gè)多么響亮的名字，多么偉大的職業(yè)，在人們心中它是神圣的。只要我們身體不舒服，第一個(gè)想到的便是醫(yī)生。人們常說(shuō)：“醫(yī)者父母心！”無(wú)論患者是誰(shuí)，或貧窮，或富有，或一介平民，或身居高位，他們都會(huì)一視同仁，不辭辛勞，盡其所能為患者解除病痛。
暑假的一天，我在和朋友玩耍時(shí)，看到了這樣的一幕：一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，倚靠在院子里的墻角上看著太陽(yáng)，伸手“撫摸”著太陽(yáng)。原來(lái)這位老奶媽雙目失明了，看得出來(lái)老奶奶對(duì)光明非常向往，我不禁鼻子一酸，同情心油然而生，但卻無(wú)能為力。
這個(gè)世界上有許許多多像老奶奶這樣的.人�。∫�?yàn)闆]有錢治病而耽誤了自己的一生�；丶业穆飞希覞M腦子都是老奶奶的樣子，我決心長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，減輕病人的痛苦，將更多人從死亡線上拯救回來(lái)。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，小到門診，大到手術(shù)，如果稍有不慎，就會(huì)釀成大錯(cuò)，事關(guān)每一個(gè)病人的生命，所以我要努力把每一件事做到最好。
心愿像一條小溪流淌在愛的土地上，盡管它涓細(xì)，但可以澆灌出綠色的希望。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名好醫(yī)生，為更多的人帶去健康和希望。
北師大版作文：心愿 13
我的心愿很簡(jiǎn)單，那就是生活在平靜，遼闊的大海旁邊。
從小我就很喜歡大海，一望無(wú)際的蔚藍(lán)的海面上閃爍著波光。在陽(yáng)光的照耀下，沙灘暖暖的。剛剛在海水里游泳嬉戲打鬧的我們赤著腳在沙灘上留下一個(gè)個(gè)腳印。在海邊，就算閉上眼睛，靜靜的聽著海鷗捕食的聲音，聽著海浪從腳邊拍過(guò)聲音，那都是一種享受，眼前的一切都是和諧的。
看海的想法，一直在我腦海里徘徊。我在我的手杖上畫美麗的大海。我做夢(mèng)，夢(mèng)見海，在我心情浮躁的時(shí)候我也會(huì)想起海大海，雖然海不在我身邊，但變成我每天必不可少的精神上的需求。
這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)以后，我的'生活也會(huì)改變，早上當(dāng)我打開門，眼前就是大海。海平面上的太陽(yáng)露出了半個(gè)臉。紅彤彤的海面上渲染了一層紅色。一群海鷗飛過(guò)，越飛越高，直到變成幾個(gè)黑點(diǎn)，點(diǎn)綴著那紅彤彤的太陽(yáng)。清涼的海風(fēng)撫過(guò)我的發(fā)梢，我瞬間變得輕松了。下班回家，心情浮躁的時(shí)候就打開窗戶，吹著海風(fēng)，不知道為什么只要看到平靜的海，聽見海風(fēng)的呼喚，一切都變得簡(jiǎn)單了，世界變得透徹了，你眼前的一切煩惱都不值得生氣了，一切問(wèn)題，我都不用想得太復(fù)雜，我似乎找到了自己，找到了平靜。
我希望面對(duì)事情能像海一樣平靜，內(nèi)心像大海一樣寬闊，我會(huì)一直為這個(gè)愿望而奮斗，我相信只要努力一切都有可能。
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 1
廚藝高超的爸爸
俗話說(shuō)，三百六十行，行行出狀元，每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處，我的爸爸，唱歌五音不全，跳舞就更別說(shuō)了。那他什么都不行嗎？不，他有一樣掌手的，什么？做菜。
他做什么菜最掌手呢？小吃？不對(duì)。面食？不對(duì)，那是什么呢？就是一一魚。他的廚藝似乎全集中到魚上來(lái)了，就說(shuō)爸爸最拿手的酸菜魚吧！他做酸菜魚時(shí)，只見他把魚片成一片一片的，力法是那么的熟，每下一刀，就發(fā)出“瞪”的一聲，極是好聽，爸爸手里的.力有節(jié)奏地片著魚，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴聲。不一會(huì)，魚就下鋼了，鍋里的魚片就像一條條活靈活現(xiàn)的小魚一樣，在鍋中上下來(lái)回翻滾，蓋上鍋蓋，里面只發(fā)出了”咕嘟咕嘟”的聲音。
過(guò)了一小時(shí)，魚就端了上來(lái)，里面的魚肉大多都已經(jīng)燉爛了，但個(gè)別大塊的肉還在，魚皮呈金黃色，魚湯上星星點(diǎn)點(diǎn)漂者幾塊酸菜，魚肉在黃色的湯里靜靜地躺者，蔥、姜、標(biāo)都被切成小塊，或隱或現(xiàn)，在湯中或魚肉上，和諧而均勻，夾一筷肉入口，有辣椒的香，有魚肉的鮮，酸菜的酸，如行云流水般細(xì)膩。喝一口湯，色香味俱全，細(xì)細(xì)地品，還有花椒的麻，酸菜的酸。吃完，齒中還留有魚肉的香味，不愧為爸爸做的酸菜魚，每次吃的時(shí)候，都是肚子吃飽了嘴還沒吃夠。
我吃過(guò)很多的魚，到重慶，吃麻辣魚，游杭州，吹過(guò)西湖糖醋魚，去壺口，吃黃河大鯉魚魚。這些魚，味道也是極好的，但我最喜歡吃爸爸做的魚。
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 2
奶奶在我心里是個(gè)十足的“大廚”，每次到了奶奶家，總能吃到 平常吃不到的美味，蒸、煎、炒，樣樣都贊不絕口。其中的兩大頂級(jí) 菜肴，就是我們熟悉的餃子與鹵子。
先說(shuō)說(shuō)餃子吧，回到30年前，20歲的奶奶變?cè)诮掷镒銎鹆孙溩?生意，經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間，包餃子便成了奶奶的拿手絕活，已不記得從 什么時(shí)候了，大概兩歲時(shí)，我就經(jīng)常吃到美味的餃子。
餃子皮薄而嫩，哪怕不用牙齒也能夠輕易擠破，肉汁隨即流入口 中，浸滿舌唇的就是油脂了。它讓人滿口留香卻又絲毫不膩，接著連 餃子皮帶上最里面的羊肉胡蘿卜吃上一口，肉的鮮美與蘿卜的'香脆貫 徹人的全身，再沾上一點(diǎn)醋，多上一層酸味兒，更是讓人欲罷不能， 至今，奶奶包的餃子已俘獲了無(wú)數(shù)笑臉，而我與弟弟則是最愛的兩個(gè) 人，我雖吃的不多，但那股清香與鮮美卻烙印在我的心里。
鹵子就是單純的肉，通常加上水，會(huì)熬上一大鍋，再加入面條， 簡(jiǎn)直就是天作之合。面條上沾滿了香氣誘人的湯汁，將它吸入口中， 一股咸滋滋卻極為美味的味道，帶著細(xì)膩的面條充溢著整個(gè)嘴巴，將面條咽下，再挑一塊牛肉夾入口中，不可抵御的肉香隨著熱氣縈繞舌 尖，細(xì)嫩的牛肉一嚼便溢出湯汁，面條的細(xì)嫩，牛肉的鮮香輪番兒來(lái)， 誰(shuí)都難以抵擋誘惑。
其實(shí)，無(wú)論是餃子、鹵子還是其他飯菜，無(wú)一不包含著一份用心與愛，所以才說(shuō)“家里的飯菜最香”。
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 3
我的爺爺
他是中國(guó)千百萬(wàn)農(nóng)民中極其平凡的一個(gè)，他勞動(dòng)了一輩子，辛苦了一輩子，奉獻(xiàn)了一輩子。他，就是我的爺爺，一個(gè)樂(lè)于助人、樸實(shí)、善良的人。
我的爺爺中等個(gè)兒，皮膚黝黑，額頭上深深的皺紋訴說(shuō)著他飽經(jīng)風(fēng)霜的過(guò)去。他的手很粗糙，每到冬天就會(huì)出現(xiàn)一道道深深淺淺的裂口，縱橫交錯(cuò)，讓人看了觸目驚心。
爺爺是一個(gè)平凡的人，干的也是平凡的工作：農(nóng)忙時(shí)種田，農(nóng)閑時(shí)在附近工地做零工。那天，我到爺爺工作的工地附近玩，看到爺爺正在運(yùn)水泥，他的手上、衣服上都沾滿了泥漿，豆大的汗珠從額上滑落。突然，爺爺扔下手中的推車，向一個(gè)方向跑去。原來(lái)是一個(gè)工人受傷了，那個(gè)工人坐在一堆磚頭上抱著腿“嗷嗷”直叫。爺爺二話不說(shuō)，扶起他就往醫(yī)院趕。我想：爺爺又不是工地的負(fù)責(zé)人，多管什么閑事？送這個(gè)人去醫(yī)院，他今天一天的工資可就泡湯了。哎！爺爺可真傻！
可后來(lái)發(fā)生的一件事，徹底改變了我對(duì)爺爺?shù)目捶ā?/p>
一天晚上，爺爺在屋里皺著眉踱來(lái)踱去，不知為什么事煩惱著。吃飯時(shí)，他幾次欲言又止，一直到吃完飯，他才鼓起勇氣對(duì)我們開口：“鄰居老王家的兒子要結(jié)婚了，今天老王想問(wèn)我借點(diǎn)錢，我不好意思回絕，就答應(yīng)了�！闭f(shuō)完后，爺爺?shù)哪槤q得通紅，就像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。因?yàn)樗滥棠躺眢w不好，叔叔也生了病，家里的開支很大，并沒有多余的錢借給別人。大家聽了爺爺?shù)脑�，都沉默了。爺爺看了看大家�?反應(yīng)，眼神黯淡下來(lái)，這件事也就不了了之了。
去年除夕夜，鄰居王爺爺來(lái)到我家，遞給爺爺一個(gè)厚厚的信封，感激地對(duì)爺爺說(shuō)：“老陳啊，謝謝你的這筆錢，可幫了我一個(gè)大忙��！”我們一聽，大吃一驚：爺爺哪來(lái)的錢呢？等王爺爺走了，爺爺才說(shuō)出了實(shí)情。原來(lái)因?yàn)槟棠毯褪迨迳眢w不好，所以家里存著一筆錢，留著急用。爺爺就是把這筆錢拿出來(lái)借給王爺爺?shù)摹Ｄ棠特?zé)備爺爺：“你也太放心了，他家經(jīng)濟(jì)情況不好，你也不怕借給他后他無(wú)力償還。再說(shuō)，這錢放在銀行里，一年還有幾百塊錢的利息呢�！�
爺爺?shù)恍�，說(shuō)：“我們都是老鄰居了，他還能騙我不成？再說(shuō)，人家兒子結(jié)婚，這可是人生大事，能幫還是幫一把的好�！�
這就是我的爺爺，一個(gè)忠厚、樸實(shí)、善良的男人！
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 4
在日復(fù)一日的生活中，常常會(huì)遇到煩人的事情和讓人感到壓力的時(shí)刻，這時(shí)候，我們需要像那個(gè)默默無(wú)聞的人一樣，擁有一顆堅(jiān)定的心。我不知道他是誰(shuí)，不知道他的名字，但他用自己的行動(dòng)成為了我心目中的英雄。
那天，我去超市買東西，當(dāng)我出門時(shí)，發(fā)現(xiàn)大雨傾盆而下。我顧不上打傘，草草地決定回家，誰(shuí)知走不到兩分鐘，雨更大了。我急忙尋找屋檐或店鋪躲過(guò)去，剛走到路口，一位交警叔叔吸引了我眼球。
他提著傘，淋著雨，在路口上指揮交通。交警叔叔像一只不倒翁，絲毫不被風(fēng)雨吹倒，馬路上洶涌而來(lái)的`車輛在他的手勢(shì)指引下有條不紊地行駛著。在這風(fēng)雨交加的夜晚，他用自己的身體為市民保駕護(hù)航，用自己的信念支撐著這座城市復(fù)雜的道路交通。
我知道，一個(gè)交警叔叔的工作從來(lái)都不容易，每天都會(huì)面臨各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，但他們始終堅(jiān)守自己的崗位，屹立不倒。在這片漆黑的夜空下，交警叔叔似乎成為了一束閃亮的光芒，讓我感到無(wú)比安心和溫暖。
我和叔叔打了個(gè)招呼，叔叔微笑著說(shuō)：“這是我們交警叔叔的責(zé)任。”我深深地記住了他的話，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，為了社會(huì)和其他人士做出自己的一份貢獻(xiàn)。
即便人之所以能成為人，是因?yàn)橛卸Y義廉恥、有良心，但很多人缺乏的是那份挑戰(zhàn)困難、堅(jiān)守執(zhí)著的勇氣。相對(duì)而言，交警叔叔則像一座不滅的燈塔，擔(dān)負(fù)著保護(hù)市民出行的重任，每天默默守護(hù)著我們行駛在道路上。
有些人，他們默默無(wú)聞，卻有不為人知的貢獻(xiàn)，他們雖不溫言細(xì)語(yǔ)，卻用行動(dòng)詮釋了真諦。他們雖比不上身經(jīng)百戰(zhàn)、膽大妄為的謀士將領(lǐng)，但他們的堅(jiān)持卻讓人們倍感溫暖。歲月如梭，時(shí)間永恒，但我們對(duì)于這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，卻百感交集。
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 5
在生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到各種不同的人，有些人擁有著眾人矚目的名利和權(quán)勢(shì)，而有些人卻默默無(wú)聞地做著自己必須做的事情，這些人也許不被人所重視，但他們的為人處世卻深深地感動(dòng)著我們。
我曾經(jīng)遇見過(guò)一個(gè)默默無(wú)聞的人，她是我當(dāng)時(shí)上課時(shí)的理科老師，一個(gè)很平凡的中年女性，穿著簡(jiǎn)單，常常獨(dú)自一人默默地教學(xué)生學(xué)習(xí)。雖然她并不富有，但她那忘我的教學(xué)精神卻讓每個(gè)學(xué)生都很感激。老師總是耐心地指導(dǎo)我們?nèi)ヌ骄繂?wèn)題，讓我們不斷地思考和實(shí)踐，同時(shí)也緊緊地把控著我們的想象力，用一顆堅(jiān)定的心去引領(lǐng)著我們與未來(lái)對(duì)話。
我的'老師有著超凡的教育理念，她認(rèn)為教育不應(yīng)只是一種單一的傳授知識(shí)，更應(yīng)該是一種引導(dǎo)和啟發(fā)，要讓每一個(gè)孩子都能擁有自己所需的知識(shí)和思維能力，將來(lái)才能在社會(huì)上立足，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。她也常常教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)光，用高效的學(xué)習(xí)方法去提升自己，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
老師其實(shí)也有很多的辛酸和不容易，特別是如今的教育環(huán)境下，難免會(huì)遇到一些碰壁和挫敗。但是老師可以通過(guò)借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)學(xué)會(huì)做好自己的本職工作，為學(xué)生的教育事業(yè)不斷努力，她的卓越表現(xiàn)也給了我們很多的啟示和動(dòng)力。
無(wú)論是老師還是其他看似平凡無(wú)奇的人，他們都有他們不一樣的閃光點(diǎn)。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的這些平凡之人，因?yàn)樗麄兓蛟S會(huì)為我們帶來(lái)意想不到的驚喜。對(duì)于那些平凡之人們懷有崇敬之心，就是對(duì)他們的最敬意。
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 6
在我的生活中，奶奶是我熟悉的一個(gè)人，她臉瘦瘦的，爬滿了皺紋，好像每條皺紋里都有一個(gè)故事似的，眼睛小小的，卻炯炯有神。都六十出頭了，還為家里操勞著。她還有一個(gè)特點(diǎn)——愛嘮叨！
每當(dāng)我要出去幫家里買醬油時(shí)，她就會(huì)嘮叨兩句：“路上小心點(diǎn)，車子很多的，靠右走。”“知道了！知道了！我又不是小孩子！”我常常會(huì)不耐煩地說(shuō)。我要做作業(yè)時(shí)，她又會(huì)說(shuō)：“可意呀，要認(rèn)真做，不要想著玩，早點(diǎn)做好了，就可以好好玩了。哎，這都是為你好，要認(rèn)真、仔細(xì)，才做得好……”這話我都聽了N遍，耳朵都長(zhǎng)繭子了，就不能換點(diǎn)別的嘛！我心里想著。早上起來(lái)，她又會(huì)嘮叨：“穿衣、洗臉、刷牙……要像解放軍叔叔那樣‘軍事化’！”“真是的，我又不是不知道每天都說(shuō)這個(gè)，都快刷新吉尼斯記錄了！”
我的奶奶真是嘮叨到家了，連教我洗碗都要“念經(jīng)”；“洗的'時(shí)候少放點(diǎn)洗潔精，水龍頭開小一點(diǎn)，人家還在鬧旱災(zāi)呢，哎呀，要節(jié)約一點(diǎn)，洗潔精放太多了……”“奶奶！你有完沒完那，這句話你在兩分鐘內(nèi)已經(jīng)說(shuō)了，一、二、三……十幾遍了！”我掰了掰手指說(shuō)，“你也太節(jié)約了吧？”
奶奶也很勤勞，可干活也忍不住嘮叨。和爺爺一起干活的時(shí)候，總是跟爺爺說(shuō)這說(shuō)那，像個(gè)老師在教學(xué)生，我聽見了，就向爺爺偷偷地?cái)D眼睛：你又中了奶奶的‘嘮叨彈’啦！
我的奶奶勤勞、節(jié)約，可最特別的還是嘮叨，關(guān)心我時(shí)嘮叨，教我洗碗時(shí)嘮叨，連干活都嘮叨，要是不打斷她，恐怕是能說(shuō)上幾個(gè)小時(shí)，不過(guò)，在奶奶的嘮叨中，使我懂得了要勤勞、節(jié)約、關(guān)愛他人！
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 7
無(wú)論是酷暑還是寒冬，無(wú)論是白天還是夜晚，我都不會(huì)忘記媽媽那慈愛的臉——那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，那明亮的眼睛和那紅紅的唇。
媽媽的臉如春風(fēng)一樣，淡淡的霞光已染上你的臉頰。當(dāng)時(shí)我正站在舞臺(tái)上演講，您坐在家長(zhǎng)席上。那一次，媽媽您還記得嗎？您笑了，淡淡的，含蓄的。在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的會(huì)場(chǎng)上，唯有您的心是平靜的。您強(qiáng)壓自己心中的激動(dòng)，您用淺淺的微笑鼓勵(lì)著我。當(dāng)我登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，您用手機(jī)記錄了這一瞬間，您的掌聲響起來(lái)了。您的女兒讓您見證：汗水是不會(huì)白流！我望著您，您的臉上早已填滿微笑，如春風(fēng)，如暖陽(yáng)，一直流進(jìn)我的心中。
媽媽，您的臉變了。當(dāng)你坐在醫(yī)院冰冷的長(zhǎng)椅上時(shí)，望著您生病的女兒，您的臉如丁香花一樣惆悵。您眼角紅紅的，一定又一夜未眠。報(bào)告結(jié)果出來(lái)的一瞬間，你急忙去取單子，我模模糊糊地看見您的手在抖動(dòng)，臉上滿是愁緒。那也是淡淡的。我冰冷的手被一雙更冰冷的'，粗糙的雙手緊緊的握著，握著……您強(qiáng)擠出一絲微笑，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒事兒的，會(huì)好起來(lái)的�！钡牵秳�(dòng)的嘴唇，蒼白的臉卻暴露了內(nèi)心的擔(dān)憂。
媽媽，您的臉一直在變化著：開心、高興、激動(dòng)、興奮、傷心……這一舉一動(dòng)，您的女兒都記在心間。歲月無(wú)情地在您的臉上刻下了皺紋。但是您知道嗎？您的女兒卻依然能在您的臉上讀出永遠(yuǎn)不變的母愛。我真的太笨了。我竟然然用了13年的時(shí)間，才讀懂您對(duì)我的這份愛……
媽媽每天陪伴著我，陪我走向了美好的明天�；蛟S，在別人眼中，媽媽的臉并不美，但在我心中，媽媽的臉真的很美很美……
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 8
兒時(shí)的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。
記得有一年暑假，表哥來(lái)我家玩。那天我做完功課，無(wú)聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領(lǐng)情，說(shuō)要看書，不管我怎么哀求，他都無(wú)動(dòng)于衷。氣得我肺都要炸開了，只好一個(gè)人抱著藍(lán)球到樓下玩。
汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風(fēng)扇，瞟了一眼書房，見書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來(lái)，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時(shí)母親從廚房走出來(lái)就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了�！蹦赣H話音一落，忽然一條妙計(jì)從天而降，我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進(jìn)哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來(lái)。這時(shí)傳來(lái)哥哥的聲音：“舅媽，我床上怎么會(huì)有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺。”母親驚奇地說(shuō)：“不會(huì)吧！”我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來(lái)。不多久，母親進(jìn)來(lái)掀開我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的.說(shuō)：“亮亮，是不是你干的？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說(shuō)：“是哥哥不聽我的話，我請(qǐng)他吃臭豆腐呀�！蹦赣H和哥哥聽了異口同聲地說(shuō)：“你這臭小子！”說(shuō)完也笑了。
現(xiàn)在想起這件事，雖然覺得不應(yīng)該，但是還是忍不住笑出聲來(lái)。
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 9
善良的表哥
我的表哥是一個(gè)十分樂(lè)于助人的人。
我的表哥有著一雙大大的眼睛，可是卻架著一副厚厚的眼鏡。眉毛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，長(zhǎng)得眉清目秀。雖然他的身高并不突出，但絲毫不會(huì)影響他的熱心腸。
又到了一年一次的家族聚會(huì)，表哥早早吃完飯下了桌，獨(dú)自一人坐在一旁玩著手機(jī)。忽然，他拉著我和表妹一起走出了餐廳，只見他面色嚴(yán)肅，視線牢牢地鎖定了一個(gè)地方，我們順著看過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小朋友跌倒在路旁，大聲地哭著。只見表哥大步奔上前去，蹲在小朋友身邊，輕聲地安慰道：“小朋友，別哭，沒關(guān)系的。”
我們等了十幾分鐘，可還是沒等來(lái)小朋友的媽媽，他又太小表達(dá)不清楚，我們也開始著急起來(lái)，表哥偏著頭，似乎在思考什么，只見他從背包里奇跡般地拿出畫筆和紙，東涂涂西抹抹，一張可愛的卡通畫放到了小朋友手里。小朋友一看，兩眼一亮，臉上露出了燦爛的笑容。我們也跟著笑了起來(lái)，特別是表哥，他平時(shí)總是很嚴(yán)肅一副少年老成的樣子。原來(lái)他也有這樣溫暖的一面呀！沒過(guò)多久，小朋友的媽媽也從餐廳出來(lái)接走了他。晚風(fēng)輕拂著我們的臉，仔細(xì)看表哥臉上沁著薄薄的汗珠，眼鏡也有些在鼻梁上下滑，可他的臉上一直掛著一絲微笑。
這天，我有了一些和以往不同的感受，就是表哥從未展現(xiàn)過(guò)的.另一面，平時(shí)的他總是默默不語(yǔ)，總感覺有些許冷漠，但今天的他又如此的熱心，當(dāng)我們挖空心思想辦法時(shí)，他早已開始行動(dòng)。他莞爾一笑就知道他早有計(jì)劃。我希望在這個(gè)時(shí)代熱心的人能多一點(diǎn)，當(dāng)有人需要幫助時(shí)，就會(huì)有人伸出援手，讓整個(gè)社會(huì)充滿愛心，熱心腸的人多如牛毛，數(shù)不勝數(shù)。
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 10
奇葩的戲精
我們身邊有各形各色的人：菜市場(chǎng)里買菜的阿姨，學(xué)校里可愛的老師和同學(xué)，還有盡職盡責(zé)的交警與和藹的親人……。有的你可能對(duì)他不是很了解，有的你們天天在一起，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，大家有著不同的性格，不同的愛好。
他——我的弟弟，圓圓的臉蛋上泛著淡淡的粉紅色，兩條眉毛很淺很長(zhǎng)，頭發(fā)烏黑烏黑的，薄薄的；臉上肉乎乎的，有很多白色的細(xì)毛。是的，他很可愛，一張微微上翹的嘴唇紅潤(rùn)潤(rùn)的，玉米棒似的手跟腿，不算胖也不算瘦。他笑起來(lái)也很燦爛。
他是一個(gè)搞笑古怪的男孩。記得那一次，我和他吵架了，他可不高興了，噘著小嘴，挺生氣的，腳上像掛了鐵塊“咚咚咚”地走，皺著眉，皺著鼻子，臉氣得紅撲撲的。他恨恨拉開門用憤憤的目光掃視著書桌，好像是要丟我的書本了，我急了，正想過(guò)去護(hù)住，他卻放下雙手上的`本子，打開了抽屜�！澳闾硬涣说模 薄昂艉艉簟敝灰娝樕隙嗔藥讞l紅道，“啪”蓋上筆帽他叉著腰，張開雙腳指著我的鼻子大罵：“你一個(gè)大壞蛋！把我的臉都劃破了！”“你，你——”“撲哧一聲”我忍不住大笑了起來(lái)�！爸ㄑ健钡艿芰ⅠR攤在地上號(hào)啕大哭起來(lái)：“嗚嗚……嗚嗚……嗚嗚……痛，痛啊……”他雙手捂著臉挺委屈的樣子�！坝衷趺戳�？”媽媽回來(lái)了�！敖恪恪盐业哪槃澇鲅恕！闭f(shuō)完又爬到床上抱著枕頭哭�！拔铱纯�？”“唔？啊哈哈，你自己畫的紅條條吧！”弟弟見被拆穿了，也不哭了，黯然地看了看床，使勁揪著褲子，像一只觸礁的小船。哎！他可真是一個(gè)古怪的戲精。
這就是我的弟弟，一個(gè)可愛又可笑的“呆瓜”。
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 11
在生活中，我們總會(huì)看見一些形形色色的人，比如說(shuō)樂(lè)于助人的 人，記憶力超群的人，還有最有魅力的人等。但如果要說(shuō)我妹妹的話， 那我妹妹就是一個(gè)勇敢的人了。
有一次，我們一家人一起帶妹妹去打疫苗。在路上，我牽著妹妹 的手，對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，等一會(huì)兒打疫苗時(shí)會(huì)很疼的，你怕嗎？"可 妹妹卻胸有成竹自豪地說(shuō)：“你不用擔(dān)心，別人怕打針，而我打針一 點(diǎn)都不用怕，你放心吧！"
當(dāng)來(lái)到了打疫苗的'地方時(shí)，到處都回蕩著小孩的哭聲。我把妹妹 抱到了椅子上，妹妹就乖乖地坐在了椅子上。當(dāng)醫(yī)生正在準(zhǔn)備打疫苗 用的東西時(shí)，坐在一旁的小孩抱著她的媽媽說(shuō)：“媽媽，我好害怕打 針��！"而妹妹絲毫不怕，有時(shí)還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你不用擔(dān) 心，我一點(diǎn)都不害怕打針�！钡柔t(yī)生開始打針時(shí)，妹妹的表情不僅沒 有因打針的痛而變化，反而還對(duì)我說(shuō)：“哥哥你看，我沒有哭�！蹦� 上露出了燦爛的笑容。而在一旁的小男孩正在打針時(shí)，喊出了驚天動(dòng) 地的哭聲，整個(gè)大樓都好像隨著哭聲振動(dòng)。
別人的小孩打疫苗時(shí)都很害怕，都會(huì)哭，但是我的妹妹打疫苗時(shí)， 卻絲毫都不怕，勇敢的戰(zhàn)勝了困難，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 12
在我們的生命旅程中，總會(huì)有些人在我們的人生中留下深刻的印記。他們或許并不出眾，不起眼，但他們做的事情卻讓我們感懷萬(wàn)分。有一個(gè)人，讓我時(shí)時(shí)記住：“世界有你，更精彩！”
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我準(zhǔn)備去上班的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我的車胎扎了。我試著自行修理，但還是沒能修好。正當(dāng)我對(duì)著撥打疑難求助的客服電話時(shí)，一個(gè)身穿制服的服務(wù)人員緩緩駛近，他停下車問(wèn)我需要什么幫助。
"我的車胎扎了，無(wú)法修好。"我告訴他。
"沒問(wèn)題，新的胎夾，我有備件在車上�！彼f(shuō)著就迅速進(jìn)入了修理的過(guò)程。
很快，他便很熟練地解決了胎子問(wèn)題，我感激地向他道謝：“謝謝您，您真是一個(gè)好人！”
他溫和地笑笑說(shuō)：“世界有你，更精彩！”
我深深地感受到他最純粹的人性，他的微笑和善意都讓我感覺到無(wú)限安慰和溫暖。他并不是個(gè)名人，不是個(gè)英雄，也不一定是個(gè)富有的人，但他的確用實(shí)際行動(dòng)為別人做了那么多事情，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的.精神，激勵(lì)人們不斷地向前，為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，每個(gè)人都可以做好自己的事情，盡自己的能力為別人做出助人的貢獻(xiàn)。我們所需要的，只是一顆心，一個(gè)能夠感受別人的心，以及去關(guān)注別人，為別人解決問(wèn)題的良善意愿。盡管這個(gè)世界很大，人與人之間的差異很大，但經(jīng)過(guò)我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)感受后，我深深地了解到一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人來(lái)說(shuō)，能照亮對(duì)方的一生，甚至可能是對(duì)方的一生中最重要和最珍貴的事情，那就是彼此懂得感恩和關(guān)心他人。
所以，我們每個(gè)人在生活中，即便只是做一些微小的事情，也是有用的。因?yàn)檫@些微小的事情，在別人的眼中，就像是一把指路的明燈，記錄下我們身上的美德和善良。每個(gè)人都可以扮演一個(gè)默默無(wú)聞的角色，去成為別人生命中的那道亮麗的風(fēng)景線。
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 13
在我生命中，有一個(gè)特殊的人，她是我母親。她或許沒有什么名氣，沒有令人矚目的成就，但在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，她默默地、無(wú)私地付出著。
我記得那是一個(gè)寒冬，大雪紛飛。我在外面玩得盡興，卻在回家的路上走失了。我沿著街道一路尋找，卻沒有成功。當(dāng)我以為自己會(huì)被凍僵時(shí)，母親帶著寒意和擔(dān)憂的.面容拉著我的手，我不禁感到特別安心和溫暖。
從那時(shí)起，我慢慢地領(lǐng)悟到母親對(duì)我的疼愛。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親總是默默地陪伴著我，從未埋怨。每個(gè)清晨，母親都會(huì)起床給我做營(yíng)養(yǎng)早餐，為我溫暖的校服，為我腳上穿著的厚襪子。
記得有一次，母親病倒了，她強(qiáng)忍著病痛，依舊堅(jiān)持著照顧我，讓我沒有絲毫的受苦。那時(shí)我才真正理解母親的偉大和無(wú)私，我深深地感到，母親是我人生旅途中最可愛、最堅(jiān)強(qiáng)、最無(wú)私的伴侶。
如今，我長(zhǎng)大了，母親的發(fā)髻也逐漸花白，但是對(duì)她的愛和感激卻在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)消失。我深知，母親是我永遠(yuǎn)的精神支柱，在我以后的人生旅途中，我一定要時(shí)刻記住母親的教誨，傳承母親的愛與美德。
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 14
在我們的生活中，有很多的人，他們或陌生，或熟悉。他們都有著不同的故事和經(jīng)歷。在我的記憶中，有這么一個(gè)人，他默默地奉獻(xiàn)著自己的愛心。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸媽媽在公園里散步，看到了一個(gè)老奶奶。老奶奶穿得非常樸素，手里拿著一只籃子，正慢慢地踱過(guò)來(lái)。她走到有游客的.地方，拿出自己種的蔬菜和水果，給游客們分發(fā)著。雖然她的蔬菜和水果不多，但每一份都認(rèn)真地裝好�？吹竭@一幕，我不禁想問(wèn)她，為什么要分發(fā)自己的蔬菜水果？
老奶奶對(duì)我微笑著，回答說(shuō)：“孩子，那些游客們都是來(lái)公園休閑的，他們忙碌了一周，需要一些營(yíng)養(yǎng)和關(guān)愛。而這些蔬菜水果雖然不多，但可以讓他們感受到溫暖和關(guān)懷�！�
我驚嘆于老奶奶的愛心和無(wú)私，以及她在這個(gè)社會(huì)中一直默默地做著好事。我向她學(xué)習(xí)，以后也要像她一樣，為社會(huì)和他人做出自己的貢獻(xiàn)。
這件事雖然發(fā)生在很久以前，但老奶奶的愛心和故事，始終讓我銘記在心。
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 15
在我們的生活中，有許多身邊的人無(wú)論是家人、朋友或者陌生人，都會(huì)給我們帶來(lái)一些美好的回憶。而在我心中，有這么一個(gè)人，也給了我許多意想不到的驚喜。
那是一個(gè)晴朗的春天，我和媽媽逛街的時(shí)候，遇到了一個(gè)看起來(lái)很漂亮和自信的女孩。她穿著一件白色連衣裙，腳踩著一雙高跟鞋，在陽(yáng)光的.照射下，顯得非常亮眼。
當(dāng)時(shí)，她正好路過(guò)我們身旁，但她突然停下腳步，朝我微笑著問(wèn)：“你好，小朋友，你喜歡甜品嗎？”
我當(dāng)然喜歡啊，我很興奮地點(diǎn)頭表示喜歡甜品。
女孩主動(dòng)給我送上了一份甜品，然后便轉(zhuǎn)身離去。我拿起甜品，心中既驚喜又開心。我感慨不已，世界上還是有那么多熱心善良的人。
自此以后，我發(fā)現(xiàn)這位女孩在我們的日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)。每當(dāng)我和媽媽出門購(gòu)物，她就會(huì)出現(xiàn)在我們身邊，送上不一樣的驚喜。她會(huì)在我生日時(shí)送上一份禮物，會(huì)在寒冷的冬天為我買上一杯熱可可。
雖然我不知道這位女孩的名字和具體的身份，但我知道她是一個(gè)美麗、自信而充滿熱情的女孩。她付出自己的時(shí)間和心思，使許多人都感到幸福和溫暖。
盡管她與我之間的時(shí)間不長(zhǎng)，但她給我留下的驚喜和感動(dòng)，卻是我一直記憶深刻的瞬間。
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 16
我的外婆，是一個(gè)普通的人，除了村鄰，沒多少人認(rèn)識(shí)這個(gè)老人。就是這個(gè)普通得不能再普通的人，在我心中卻有著舉足輕重的位置。
外婆是個(gè)農(nóng)民，年輕的時(shí)候種過(guò)地，做過(guò)面條，搬過(guò)磚。為人和善，有求必應(yīng)，所以人源非常好。在我小時(shí)候，每次看到外婆，她都笑著看著我，拉著我的手，帶我到小店里去買吃的，不管我要什么，她都會(huì)給買，對(duì)我疼愛有佳。
外婆在對(duì)我該疼愛時(shí)十分疼愛，該嚴(yán)厲時(shí)也十分嚴(yán)厲。有一次，我貪玩，爬到一個(gè)做面條的'機(jī)器上面，手往洞里摸。正巧，外婆看見了，跑過(guò)來(lái)敢緊把我抱了下來(lái)。板著臉，打了我一下，對(duì)我悉心教導(dǎo)，什么是對(duì)，什么是不對(duì)。
一轉(zhuǎn)眼，我從那個(gè)跟著外婆滿地跑的小屁孩，成了一個(gè)快要小學(xué)畢業(yè)的小學(xué)生。外婆也老了，跑不動(dòng)了。每次看著我們的目中總透露著疲憊，手上要么拿著水果，要么拿著零食往我這塞。她總說(shuō)：人老嘍，身體不中用嘍�。柯犞脑�，我心中不免出現(xiàn)一些傷感，腦海中停留著的一直是小時(shí)候她陪我打鬧的畫面。人老了，不禁會(huì)有些孤獨(dú)，因?yàn)樽约旱膬号疾辉谏磉�，都去外地工作了，能陪伴她的時(shí)間少之又少，只有過(guò)年那段時(shí)間才能在一起，那段時(shí)間也是她最開心的時(shí)間。
我的外婆，那個(gè)年滿六旬的老人，一直都是一個(gè)充滿愛心與善意的人。我祝愿她老人家健康平安、晚年幸福！
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 17
一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩，雖然算不上美若天仙，但是也是百里挑一了，她就是我的同學(xué)。
她的成績(jī)好，這時(shí)眾所周知的，而且她是一名學(xué)習(xí)委員，可能你會(huì)問(wèn)：她負(fù)責(zé)任嗎？這點(diǎn)是肯定的啦，身為學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)該負(fù)起檢查背書、默寫、預(yù)習(xí)的`責(zé)任，她工作是一絲不茍的，每次工作時(shí)，她向來(lái)是一個(gè)都不放過(guò)，公私分明，可能心里在默念一句話：學(xué)習(xí)非常重要，但集體的事情更重要。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。有一次，一個(gè)同學(xué)遇到了難題，向她請(qǐng)教，她就好像一位小老師，仔細(xì)地給那個(gè)同學(xué)講題，直到他明白為止。
她又好像一個(gè)小迷糊，問(wèn)題無(wú)處不在。一次，我在教室里做著作業(yè)，她偷偷溜了過(guò)來(lái)：“琳熙，這是什么意思？”我被嚇了一跳，一看是她，心里才平靜下來(lái)，接著給她講起來(lái)，“可是，我還是不明白�！卑�，這個(gè)小迷糊。
不過(guò)，她的迷糊，給她帶來(lái)了誤解。一天，老師正滔滔不絕地講著作業(yè)，她覺得有一題很奇怪，于是便轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)，老師誤以為她在說(shuō)話，便說(shuō)：“小璐，不要多話。”她連忙轉(zhuǎn)回了頭，被誤解的感覺很委屈吧。
你們猜出她是誰(shuí)了嗎？不錯(cuò)，她就是大名鼎鼎的——小璐。
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 18
在我腦海里有許許多多形形色色的人，他們大多數(shù)像流星一樣一閃而過(guò)，但唯有一個(gè)人，讓我至今難以忘懷。
她一雙水靈靈的眼睛，上面整齊的鑲嵌著兩排眉毛。黑黝黝的'皮膚，顯得十分健康。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，烏黑烏黑的。一張普普通通的小嘴，但格外惹人喜歡。不高的身材，使她不特別引人注目。他就是那么平凡的一個(gè)人！
記得今年暑假的一個(gè)早晨，“叮鈴鈴……”，“反正又不會(huì)遲到，再睡一會(huì)兒吧！”我說(shuō)�！翱爝t到了，已經(jīng)7點(diǎn)鐘了！”媽媽大喊著。我聽到后整理好書包就往公交車站跑�？烧l(shuí)知道，到了下課的時(shí)候，我玩了一會(huì)兒，就覺得肚子咕嚕咕嚕地響，隨后就感到頭暈、惡心，便急忙回到教室，心里難受極了，只想吐。我附著身子，把頭靠在桌子上，小鑫趕緊三步并作兩步走來(lái)到我面前，親切地問(wèn)：“臉色這么蒼白，是不是沒吃早飯��？”我“恩”了一聲，她趕緊叫同學(xué)去小賣部買來(lái)面包和水給我吃，我吃完后逐漸精神起來(lái)了，她又用手摸了摸我的額頭，然后說(shuō)：“沒事了，是給餓的，好好休息一會(huì)兒就好啦�！�
她也十分熱愛勞動(dòng)。記得有一天，老師安排大掃除。老師選好人，并分工好。開始大掃除了，她拿起掃把開始掃地。在她的清除下，任何一個(gè)衛(wèi)生死角都會(huì)變成“風(fēng)水寶地”。她掃完地，又開始拖地。在她的帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì)干干凈凈、一塵不染了。
這就是我的同學(xué)。不僅熱愛勞動(dòng)，而且助人為樂(lè)、心地善良的小鑫。
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 19
如果一個(gè)人一生中沒有一個(gè)知己或朋友，那么他就虛度一生。假如你有許多知己和朋友與你共同分享你的快樂(lè)和悲傷，你的一生就會(huì)過(guò)得充實(shí)并且成功。所以擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財(cái)富。
我有一個(gè)形影不離的好朋友。他個(gè)子不高不矮，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛，櫻桃似的`嘴巴，時(shí)不時(shí)還提起那可愛的笑肌，的時(shí)候臉上出現(xiàn)酒窩，帥氣極了。長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉，玲瓏秀的鼻子。皮膚不白不黑。你知道他是誰(shuí)嗎？他的綽號(hào)是—黑公主，因?yàn)樗谌つw里頭最黑的一個(gè)。
有一天放學(xué)后，班里幾個(gè)同學(xué)參加學(xué)校奧正當(dāng)我準(zhǔn)備去考試。正當(dāng)我準(zhǔn)備去考場(chǎng)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的2b鉛筆不見了。我記得差點(diǎn)有哭起來(lái)。他看到這種情況，立刻說(shuō)大家有多余的鉛筆嗎？先借給他用一用。大家互相來(lái)看，都搖起頭來(lái)�？荚囶A(yù)備鈴聲響起來(lái)了。黑公主想了想，對(duì)我說(shuō)你先拿著我的鉛筆吧，我再想辦法去找一只說(shuō)著就把鉛筆塞在我手里，考試正式開始了�？伤^(guò)了10分鐘才來(lái)，只見他臉上紅撲撲的，額頭和鼻子還有幾顆汗珠，看到我問(wèn)的眼神，他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭……
一周后考試結(jié)果出來(lái)了，班里9個(gè)參加考試的同學(xué)。除了他以外，其余都靠上了，看到這個(gè)結(jié)果我心里很難過(guò)。后來(lái)我才知道那天考試我們就和他去老師辦公室找鉛筆�；貋�(lái)考試時(shí)已經(jīng)遲到10幾分鐘了。有兩道大題他沒有來(lái)得及做。
她就是這樣一個(gè)熱心腸，關(guān)愛關(guān)心他人的，一個(gè)樂(lè)于助人，一個(gè)以別人之樂(lè)為自己之樂(lè)的人。這就是我的最好的朋友——小蘇！
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 20
我有一個(gè)同學(xué)，他是我們班的小琪，他身穿黑色的衣服，個(gè)子比較矮，大大的眼睛，他學(xué)習(xí)不太好，愛搗蛋，上課不聽課，下課欺負(fù)別人，我覺得他很壞，就為他起了個(gè)外號(hào)叫“二氧化碳”！可是，一年夏天的一件事，讓我徹底改變對(duì)他的'看法。
那是一個(gè)烈日炎炎的周末，我和他去買東西，買完?yáng)|西一起回家，走到半路，我覺得鼻子上有一股熱熱的暖流，輕輕地流出來(lái)，他驚訝地尖叫起來(lái)：“你流鼻血了！”他趕緊拿出衛(wèi)生紙，給我堵起了鼻子。
他先拿出一張衛(wèi)生紙，擦了擦我鼻子上的鮮紅的血，血染在了鼻子上，血還是在流，于是，他又拿出一張衛(wèi)生紙，對(duì)衛(wèi)生紙進(jìn)行“重力瘦身”，堵進(jìn)鼻子里，血總算被堵住了。
這時(shí)候，因?yàn)殡x他家比較近，他就急急忙忙帶我到他家了，他的爸爸媽媽問(wèn)：“你帶他干什么？”他說(shuō)：“他流鼻血了，我把他帶來(lái)洗一洗！”于是，他媽媽和他爸爸馬上接水，給我洗了洗，最后，他又帶我回我家，他對(duì)我媽媽說(shuō)：“阿姨，他剛才流鼻血了，他去我家洗了洗，請(qǐng)您關(guān)注他的鼻子�！眿寢屩笨渌莻�(gè)懂事的好孩子。
后來(lái)我們成了好朋友，他也漸漸不搗亂了，上課認(rèn)真聽課，我和他的關(guān)系越來(lái)越密切，他原來(lái)的“二氧化碳”的綽號(hào)也消失了。
湘教版作文：生活中一個(gè)熟悉的人 21
茫茫人海，能遇見志同道合的朋友不容易，然而，我卻遇見了她， 是我的榮幸。
她長(zhǎng)的很有意思。皮膚白如凝脂，白齒紅唇，仿佛多一顆痣都會(huì) 覺得不順眼。你的耳朵時(shí)常發(fā)紅，和白皙的皮膚無(wú)比相襯，可這耳朵 卻常常調(diào)皮地動(dòng)兩下呢！烏黑濃密的頭發(fā)很柔軟，讓人不禁想多碰碰。
她很仗義，會(huì)幫助被欺負(fù)的女同學(xué)。記得有一次，一位同學(xué)，就 暫且稱她為小紅吧！小紅被她的同桌戲弄，都快哭出來(lái)了，可她的`同桌卻仍在戲弄小紅。這時(shí)，她挺身而出，對(duì)那個(gè)同桌怒目圓瞪地說(shuō)： “別戲弄小紅了！”那個(gè)同桌被她的氣勢(shì)所壓倒，心驚膽戰(zhàn)。從那時(shí) 開始，她形象開始出現(xiàn)在我的世界里，難以忘懷。
人們都說(shuō)男生比女生數(shù)學(xué)更好，可她卻“巾幗不讓須眉”，數(shù)學(xué) 常常在班級(jí)排前三。遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題她都會(huì)一一指點(diǎn)，對(duì)我也不會(huì) 不耐煩。她也是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，跑步的速度像離弦的箭一般，假如跑 50米，你跑到三分之一，那她一定已經(jīng)跑完了50米。
時(shí)間在不斷篩選我身邊的人和身邊的事。唯獨(dú)你――我的好朋友， 我想我們?cè)谧詈蟮囊荒昀铮芤黄鹱鐾旰芏嗍�，也希望能考入同一�?好學(xué)校。
西師版作文：假期里的一次家務(wù)事 1
在快樂(lè)的假期生活中，為父母做一些力所能及的家務(wù)活，也是身為子女的我們應(yīng)該做的。這不，趁著在家的這些天，我給自己找了個(gè)家務(wù)活——刷毯子。
毯子并不大，但是刷起來(lái)很困難，因?yàn)樗厦娓搅撕芏嗟哪�。首先，我用水把毯子澆濕，從左到右，從上到下，拼命的刷，但是�?dāng)我再用水沖毯子的時(shí)候，沖出來(lái)的仍是黑乎乎的泥水。不過(guò)在媽媽的鼓勵(lì)下，我一遍又一遍的'刷著。嘴里還唱著：“洗唰唰，洗唰唰，洗唰唰，嗷嗷！”我一會(huì)蹲下身子，使出全身的力氣刷著，一會(huì)有站起來(lái)，雙手插腰，想著還有什么更有的辦法可以在最短的時(shí)間里，刷出最干凈的毯子。心里還想著：今天我若不把這渾水變成清水，我就決不罷休！
長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了，我的工作雖有些進(jìn)展，但還是沒有達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)。但是我并沒有氣餒，在我的不懈努力之下，終于，我的目標(biāo)達(dá)到了。
雖然刷完毯子后，我已經(jīng)腰酸背痛，四肢無(wú)力了，但是當(dāng)我看到那清潔如新的毯子，我的心里還是像吃了謎一樣的甜。
通過(guò)這次做家務(wù)的經(jīng)歷，我充分體會(huì)到了父母作家務(wù)實(shí)的不易。他們每天要工作，回家后還要做那么多的家務(wù)活，他們真得很累。但是我們有的時(shí)候還不體諒父母，把在學(xué)校攢下的火氣沖他們?nèi)�，而他們并沒有埋怨我們不理解他們的辛苦，卻是反過(guò)來(lái)安慰我們。我想，所有的父母都是這樣的吧，他們不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟欢聛?lái)責(zé)罵我們，他們不會(huì)因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知來(lái)嘲笑我們，他們更不會(huì)因?yàn)槲覀兊氖拇丝床黄鹞覀儭Ｆ鋵?shí)，一切都是反的。當(dāng)我們寫情不好時(shí)，他們開導(dǎo)我們，當(dāng)我們被問(wèn)題困住時(shí)，他們盡自己所能細(xì)心的為我們講解，當(dāng)我們失敗時(shí)，我們看到的是他們更加燦爛的充滿鼓勵(lì)的微笑。
這就是我們的父母，養(yǎng)育，教育，培育我們，卻從不要求回報(bào)。我們應(yīng)該用一顆感恩的心，時(shí)時(shí)為父母著想，做一個(gè)懂事的孩子。
西師版作文：假期里的一次家務(wù)事 2
我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我應(yīng)該幫媽媽多做些家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
周末到了，我打算幫媽媽收拾房間。房間里亂七八糟的，我真想放棄，我突然想到老師說(shuō)過(guò)：“做一件事不能半途而廢�！蔽覜Q定今天要做個(gè)真正的男子漢。我環(huán)顧了一下四周，不知從何下手，我呆呆站在那兒，拍拍自己的.小腦袋。一下子，我想起了媽媽是怎么掃的。我便開始大行動(dòng)。我走進(jìn)我的房間，看見地板上有很多東西亂放，我先把地的東西收拾好，讓它們各說(shuō)各位。不一會(huì)兒功夫，我的房間便被我收拾得很整齊。我看見床上的被子有點(diǎn)亂，又重新疊了一遍。接著我盛來(lái)一盆水，又拿來(lái)抹布浸濕，擰干。我又把房間里的大大小小的桌子、椅子擦得干干凈凈。望著煥然一新的桌椅，我的心里比吃了蜜還甜。我更加有信心把今天的家務(wù)活干得非常漂亮。最后，我洗好拖把，擰干，拿到我的房間里，把房間里的各個(gè)角落擦了一遍，頓時(shí)，房間里的地板像是一面鏡子，照出了氣喘吁吁的我。掃視一下自己的勞動(dòng)成果，我明白了媽媽平時(shí)的艱辛。
我下定決心：以后要多幫媽媽做些家務(wù)活。
西師版作文：假期里的一次家務(wù)事 3
生活中，爸爸媽媽會(huì)無(wú)微不至關(guān)心愛護(hù)我。當(dāng)我不開心的時(shí)候，爸爸媽媽更會(huì)幫塊抹布浸在水里再用力擰干。踩在板凳上爬到窗臺(tái)擦起了玻璃窗來(lái)，擦完我分憂；遇到問(wèn)題時(shí)，還會(huì)幫我克服困難。我想：爸爸媽媽這樣愛我關(guān)心我，我也應(yīng)該孝敬他們。于是我想到了可以幫他們做家務(wù)，讓
他們不要那么操勞了。放在窗下，又拿來(lái)了一盆清水和兩塊抹布，然后我把其中一玻璃又擦窗框，窗面上的四個(gè)角最難擦，我用食指使勁擦，把四個(gè)角擦干凈了。我擦完之后才發(fā)現(xiàn)窗面就像一個(gè)“大花臉”。于是，我寒假一天媽媽說(shuō)家里要打掃衛(wèi)生，干干凈凈過(guò)新年，機(jī)會(huì)來(lái)了，我想就讓我來(lái)干吧，給媽媽一個(gè)驚喜。于是，我拿來(lái)了一張板凳又拿起了剛才準(zhǔn)備好的干抹布把“大花臉擦干凈。第一塊玻璃窗擦好了，接著我又開始擦第二塊、第三塊、第四塊……玻璃窗終于全部擦完了，沒想到原來(lái)做家務(wù)這么累，媽媽平時(shí)一定非常辛苦。雖然我感覺非常累，但是我想讓媽媽好好地休息一下、于是，我又開始另一項(xiàng)任務(wù)——拖地板，接著又擦了桌子，干了非常久才算完工。這一天可把嬌生慣養(yǎng)的我累壞了，可是一想到媽媽能省點(diǎn)力我的心里還是美滋滋的。
媽媽下班了回家，看到家里窗明幾凈的`，驚訝地問(wèn)：“咦？這是怎么回事��？”我迫不及待地跳起來(lái)說(shuō)：“媽媽，是我干的�！眿寢屢话褤ё∥遥χ业念^說(shuō)：“我的小妮妮長(zhǎng)大了�！蔽艺f(shuō)：“是��！等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)孝敬你……”
西師版作文：假期里的一次家務(wù)事 4
放暑假了，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——幫媽媽做家務(wù)。這也太簡(jiǎn)單了，我可要好好露兩手。
今天是星期天，媽媽在家打掃衛(wèi)生，正要準(zhǔn)備拖地，我連忙按住媽媽的手說(shuō)：“媽媽，您歇一會(huì)，讓我來(lái)吧！”媽媽看著我笑了笑說(shuō)：“好啊！我的飛飛已經(jīng)長(zhǎng)大了，都能幫媽媽做家務(wù)了�！�
說(shuō)干就干！我拿起拖把猛地往水里一蘸水，�。〈驖襁^(guò)的拖把可真夠重呀！媽媽平時(shí)拖地怎么這么麻利？難道她不累嗎？還是有什么法寶？開始還信心百倍的我一下子就感覺到，原來(lái)拖地也不是一件輕松的'事。我拿起“滿身”是水的拖把吃力地在地上左一下、右一下，像寫大字一樣�？刹恢趺吹�，地板被我畫成了一張大花臉，累得我是滿頭大汗。唉！真是看花容易繡花難呀！
媽媽看著我發(fā)愁的樣子，一邊做示范一邊說(shuō)：“要先把拖把擰干，然后按照順序往一個(gè)方向拖。”我拿起擰干后的拖把，按照媽媽教的方法繼續(xù)拖了起來(lái)，果然既省力又干凈。媽媽看著被我打掃得干干凈凈的地板欣慰地笑了。
看來(lái)做家務(wù)也不是一件容易的事啊！我以后在家一定要講衛(wèi)生，為媽媽做更多力所能及的事。
從今天的勞動(dòng)中，我終于體會(huì)到了媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛勞。今天，真是難忘的一天��！
西師版作文：假期里的一次家務(wù)事 5
暑假到了，又是一個(gè)炎熱的下午�！岸ｂ忊彙币魂圁[鈴聲把媽媽從床上叫起，媽媽急忙去衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀郎习嗳チ�。我一個(gè)人躺在床上，享受著空調(diào)，怎么也睡不著。反正媽媽也不在家，起來(lái)看一會(huì)兒電視吧。
我打開電視，看看這個(gè)頻道，是我看過(guò)的的電視劇。看看那個(gè)頻道，是我不感興趣的體育新聞。唉！真是無(wú)聊透了。我關(guān)上電視機(jī)，在家里閑轉(zhuǎn)著。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里有好多衣服沒洗，又看見地板也不干凈。說(shuō)干就干。
我接了一盆水，把臟衣服扔到盆里，拿來(lái)香皂，打在衣服上，用水使勁搓。把搓好的`衣服用清水洗干凈。在把它們晾起來(lái)。
接下來(lái)要拖地。我把拖把濕上水，在擰干。一個(gè)房間一個(gè)房間認(rèn)真地托起來(lái)。
剛干完，就聽見門外用鑰匙開門的聲音，“一定是媽媽回來(lái)了�！蔽亿s忙收拾好東西，靜靜地坐在沙發(fā)上。媽媽一回來(lái)，就問(wèn)我∶“衣服和地板是你洗干凈的？”“嗯，是的�！薄疤x謝你了。”“不用，這是我應(yīng)該做的�！�
幫媽媽減輕了負(fù)擔(dān)，我太高興了。
西師版作文：假期里的一次家務(wù)事 6
放暑假了，我感覺應(yīng)該做一些力所能及的事情，我發(fā)現(xiàn)自己的紅領(lǐng)巾臟兮兮的，我想叫媽媽幫我洗一下，忽然想起老師常常說(shuō)過(guò)的話：“自己的事情，應(yīng)該自己做�！�
我先用水龍頭打開放了一盆清水，在把紅領(lǐng)巾放在水里浸泡，然后我把紅領(lǐng)巾?yè)粕蟻?lái)，擦上肥皂，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾的三角邊特別臟，我使勁的搓那個(gè)三角邊地方，不一會(huì)兒，我的手上全是肥皂泡泡，滑溜溜的，真好玩！
搓完了后，我又把紅領(lǐng)巾放進(jìn)了清水里搓，一下子，清水就像黑墨水似的。我把紅領(lǐng)巾從臟水里撈了上來(lái)，放在窗臺(tái)上晾。
媽媽看見了說(shuō)：“肥皂洗了沒，應(yīng)該用清水再洗一次，才會(huì)干凈�！蔽乙贿呴_著水龍頭，一邊高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我第一次洗，我不懂嘛！”我從窗戶上拿下了紅領(lǐng)巾，又放進(jìn)了清水中搓起來(lái)，一連用了三盆水，直到看不到泡沫了，撈出來(lái)擰干，再一次掛到窗戶上去曬。
我看著紅領(lǐng)巾被我洗干凈在陽(yáng)光的沐浴下，仿佛更加鮮艷了，這時(shí)一股甜絲絲的感覺涌上心頭，因?yàn)檫@是我自己第一次勞動(dòng)的`結(jié)果，能不高興嗎？媽媽看見我能做力所能及的事情，贊許的笑了。
西師版作文：假期里的一次家務(wù)事 7
暑假生活就像一只萬(wàn)花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)打撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有成就感。那就是——做家務(wù)。
那一天，爸爸媽媽都不在家，我便開始有了做家務(wù)的念頭。我首先想到的就是拖地。我找來(lái)拖把，墊上濕毛巾就開始拖地了。我先把臥室拖了一遍，結(jié)果等我拖好之后，看看自己的成果，立刻發(fā)現(xiàn)了地上有一串腳印。這可怎么辦呢？對(duì)了，媽媽拖地的時(shí)候都是從陽(yáng)臺(tái)向里面拖，然后人站在拖把后面的。沒想到拖地也有這么大的學(xué)問(wèn)��！于是我就學(xué)著媽媽的樣子，由陽(yáng)臺(tái)向臥室拖過(guò)來(lái)，果然沒有一個(gè)腳印。接著，我又把客廳拖了一遍，大理石地面被我拖得干干凈凈的，都可以照出人影來(lái)了。
我做的'第二件家務(wù)就是疊被子。床上的被子我看了一看，就上了床，把被子鋪平，然后左右對(duì)折，就像長(zhǎng)方形，再上下對(duì)折，最后再上下對(duì)折，被子就折好了，我折的被子有棱有角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，就像一塊豆腐。接下來(lái)，我又把桌子擦了一遍。
媽媽回到家后，看見干干凈凈的地板，整整齊齊的被子，不塵不染的桌子，二話不說(shuō)，就把我摟在懷里，又是親又是吻，高興地說(shuō)道，“晨晨會(huì)幫我分擔(dān)家務(wù)了！”
西師版作文：假期里的一次家務(wù)事 8
暑假到了，我決定在這個(gè)暑假要幫媽媽做家務(wù)。平時(shí)，看媽媽炒菜，早就想動(dòng)手，可媽媽不允許，總算盼到了。我心想：這下可好了，是該我“亮一手”了。
于是暑假的一天早上，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽決定做我的家務(wù)老師。我們進(jìn)了廚房。媽媽幫我系上圍裙，戴上護(hù)袖，全副武裝，準(zhǔn)備上場(chǎng)了。媽媽讓我學(xué)炒雞蛋容易些。我按照慢慢地要求，拿起一個(gè)雞蛋，用力一磕，“咔嚓”一聲，雞蛋裂了一條縫。于是，媽媽讓我捏住縫向兩邊用力一掰，蛋清蛋黃“哧溜”一下滑進(jìn)了碗里。就這樣，我繼續(xù)磕了三個(gè)雞蛋，用筷子使勁攪，這樣大約攪了6分鐘，才把雞蛋攪拌均勻。
開始燒了。媽媽先讓我把鍋里的水燒干。只聽”哧啦“的.響聲，一會(huì)兒，水就沒影了。再讓我往鍋里倒了一些油，一會(huì)兒油冒煙了，我手忙腳亂的把雞蛋倒進(jìn)鍋里。雞蛋上冒著泡，鍋里還騰起了一陣煙霧，嚇得我迅速把手伸回來(lái)，生怕油濺在手上。媽媽笑著說(shuō)：”沒什么的，一會(huì)兒就好了。“我趕緊用鏟子把雞蛋翻炒了幾下，還放了一些鹽和醬油，再炒了幾下就大功告成了。
炒雞蛋做好了，媽媽把火關(guān)上，說(shuō)：“聞聞還挺香的，不錯(cuò)啊!快嘗一嘗!“我連忙夾了一塊放進(jìn)嘴里：“哇!太咸了!”媽媽笑了笑說(shuō)：“下次再努力!
第一次炒菜雖然不是很成功，但畢竟是自己第一次做家務(wù)，我依然很開心。這次炒菜，也讓我體會(huì)到了媽媽照顧我們一家的辛苦。
西師版作文：假期里的一次家務(wù)事 9
記得假期里的一天，爸爸媽媽一大早就出去了，我在家沒事兒干，突然瞥見了扔在沙發(fā)上的臟衣服。“媽媽每天都那么辛苦，要不今天我?guī)蛬寢屜聪匆路炕蛟S還能分擔(dān)媽媽的壓力呢！”
說(shuō)干就干，我先把所有的臟衣服抱到衛(wèi)生間，回想著媽媽洗衣服的樣子，嗯，先接一盆水，把衣服放進(jìn)去，浸在水中，再撒一些洗衣粉。沒有經(jīng)驗(yàn)的我，一不小心把洗衣粉放多了，結(jié)果搓洗的時(shí)候，費(fèi)了好大勁才把衣服搓干凈。我搓得滿頭大汗，而這時(shí)我才洗了兩三件衣服�？粗Ｏ碌�.小山似的衣服，我心里打起了退堂鼓�！袄鬯懒�，要洗到什么時(shí)候��！”可又轉(zhuǎn)念一想：媽媽回來(lái)看到?jīng)]洗完的衣服，肯定會(huì)笑話我遇到了一點(diǎn)困難就服輸，不行，不可以讓媽媽笑話。這么一想，我又來(lái)勁了，重新洗了起來(lái)�？斓街形缌耍K衣服干掉了一大半，衣服雖然沒洗完，但至少幫媽媽分擔(dān)了一些家務(wù)。我抱起洗好的衣服，準(zhǔn)備掛在晾衣繩上，結(jié)果剛走出幾步，我就踩著一件衣服的褲腿，一下子摔倒了，我并沒有泄氣，我明白只要把衣服掛到晾衣繩上，就成功了。我站起身，把衣服舉起來(lái)，走到院子里，把衣服一件一件掛起來(lái)后，回到了屋子。
爸爸媽媽回來(lái)了，看到院子里的衣服，很是驚詫，知道了是我洗的時(shí)夸獎(jiǎng)了我。我心里美滋滋的，同時(shí)也體會(huì)到了爸爸媽媽的不容易，同學(xué)們，我們應(yīng)該多做一些家務(wù)事，分擔(dān)、減少父母的壓力，做一個(gè)懂事、孝順的好孩子。
西師版作文：假期里的一次家務(wù)事 10
星期天下午，我獨(dú)自一人在家，我突然發(fā)現(xiàn)家里很臟。地面上有紙屑，還結(jié)了一層厚厚地灰塵，桌子上也有紙屑。書房里書擺放的亂七八糟，有的掉在了地上，有的歪歪斜斜的'。我想：平時(shí)都是爸爸、媽媽打掃房間，很辛苦！今天我也應(yīng)該為父母敬一份孝心，把房間打掃干凈，讓他們可以輕松地度過(guò)周末。
說(shuō)干就干。我找來(lái)掃帚，使勁打掃。地面可真臟，我來(lái)來(lái)回回掃了好幾遍，終于把紙屑、果皮掃干凈了。但還有一層灰。我又拿來(lái)拖把，用力地拖著。我好不容易才把地面拖的干干凈凈。望著潔白又干凈的地面，我滿意地笑了。這時(shí)候我已經(jīng)滿頭大汗了。我想到床上去休息一會(huì)兒，我一走進(jìn)房間，看見桌子上有橡皮屑，地面上有書本、鉛筆、尺子。我想：一不做、二不休，做就要做完，不做就不做。我連忙跑到桌子前把書、鉛筆、橡皮、尺子一個(gè)一個(gè)地放回到原位。我又走到書架旁，又把地上的書放到了書架上，把歪歪斜斜的書放整齊。我費(fèi)了九牛二虎之力才把房間整理的干干凈凈。這時(shí)候，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，一下子就躺倒在床上。
晚上，爸爸媽媽一進(jìn)門，看見客廳又潔白又干凈，房間也變得潔白發(fā)亮，簡(jiǎn)直就像一面鏡子似的，樂(lè)得眉開眼笑。媽媽高興地親了我一口、爸爸一下子把我抱了起來(lái)呢！我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)事了。經(jīng)過(guò)這次做家務(wù)，我知道了爸爸媽媽做家務(wù)的辛苦了。
鄂教版作文：給老師“畫像” 1
我的老師
自從我上小學(xué)以來(lái)，有好幾位老師教過(guò)我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識(shí)，又教會(huì)我做人的——張老師。
張老師中等個(gè)子，不胖不瘦，三十多歲，一張稚氣的圓臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，直而長(zhǎng)的頭發(fā)，兩只大而有神的眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹、親切。
記得張老師第一次給我們上語(yǔ)文和英語(yǔ)課時(shí)，由于我們膽小，不敢回答問(wèn)題。原想老師一定會(huì)生氣，發(fā)火，沒想到老師不但沒有生氣，也沒有批評(píng)我們，而是和藹的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，要想學(xué)好語(yǔ)文和英語(yǔ)，就必須要大膽說(shuō)，這樣既培養(yǎng)了思考能力，又鍛煉了口頭表達(dá)能力。別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)責(zé)怪你們的，只要敢于回答的同學(xué)都是好樣的�！边@時(shí)，我從您的.眼睛里看到了鼓勵(lì)和關(guān)愛，這樣的目光只有媽媽才有呀！
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。記得去年冬天，我們班有好幾個(gè)同學(xué)都感冒了，老師看見了，連忙把他們叫到辦公室，還給他們找了感冒藥喝。她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們可千萬(wàn)不能隨便脫衣服，不然感冒了，你們難受不說(shuō)，又得耽誤學(xué)習(xí)。再者，你們的爸爸媽媽又不在身邊，別讓他們擔(dān)心��！”你說(shuō)，難道這不是慈母般的溫暖嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張老師，您一直堅(jiān)守著自己的崗位，為我們嘔心瀝血，您用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地，您用自己的行動(dòng)和耐心播撒了愛的種子，使我們懂得了做人的道理。我在這里再一次說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，您愛我們，我們也愛您！
鄂教版作文：給老師“畫像” 2
一天早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子照到布滿灰塵的木臺(tái)子上，一個(gè)小小的臺(tái)歷顫微微地立在木臺(tái)子上，我的手不禁翻了臺(tái)厲，眼角不禁瞄到了今天的日期9月8日，我與他相見之日。
望著那小小的數(shù)字，我的心一陣莫名的感動(dòng)，眼睛也不知何時(shí)冒出了小小的珍珠似的小東西，腦中漸漸浮出了一個(gè)面帶孩童似的笑容，鼻梁上的`眼境因?yàn)樾Φ奶珷N爛而抬高了一點(diǎn)的臉。是他，第一個(gè)走進(jìn)我生活的老師——張老師。
張老師不瘦不胖，鼻梁上架著一幅厚厚的眼鏡，眼鏡片上也一圈圈的紋樣，不太規(guī)矩的小寸頭，寬厚的肩膀時(shí)不時(shí)聳一聳，眼睛里時(shí)常透露出孩子的稚氣，他上課的樣子那才叫好看呢！一次，他上課上得正起勁，滔滔不絕的講著寫作文的技巧，（哦，差點(diǎn)忘記了，他教的是寫作文，因教得學(xué)生時(shí)常在外面抱大獎(jiǎng)，上課時(shí)門都擠破了）這時(shí)，不知睡意是不是竄了上來(lái)，一個(gè)哈欠長(zhǎng)長(zhǎng)地打了出來(lái)，學(xué)生們?nèi)α怂�！也輕輕撓了撓頭，笑了。我也笑了，腦海中不禁浮出張老師熬夜改作文的情景：窗外靜靜地，室內(nèi)也是靜靜地，張老師的身影嵌在燈里，老師手中的筆每一次劃過(guò)都能清楚地聽見唰唰聲......心中忽然飄起一陣酸澀。
不知為何，上他的課，我總是時(shí)常覺得眼睛發(fā)酸。一次，他給我們講了一個(gè)又一個(gè)的作文技巧笑話，我們笑得上氣不接下氣，當(dāng)他一轉(zhuǎn)身寫字的時(shí)候，我看到的卻是震撼我心靈的一幕。張老師的黑色西服上，沾滿了白色的粉筆灰，連頭發(fā)上也有，真不知他是不是每天用衣服擦黑板。我不知他曾多少次衣服沾到了粉筆灰，我只知道張老師是敬業(yè)的老師。
張老師，我最喜歡的老師，要我給他畫像，我估計(jì)我畫不出他的容貌，我只能畫出一個(gè)三尺講臺(tái)上，一位身著西裝的老師的背影，當(dāng)然西服上有那白花花的粉筆灰，肩上的是無(wú)數(shù)孩子的夢(mèng)............
鄂教版作文：給老師“畫像” 3
我們培優(yōu)語(yǔ)文的男性老師姓張。年紀(jì)在25歲-30歲之間，他的授課的地點(diǎn)在水果湖，雖然很遠(yuǎn)，但來(lái)聽他的課的學(xué)生和家長(zhǎng)卻特別的多。上其他語(yǔ)文課坐在后面的家長(zhǎng)一般都是低頭看手機(jī)，玩游戲，但這位老師的課卻能使家長(zhǎng)丟棄手機(jī)，跟著同學(xué)們一起回答，思考，這個(gè)老師不一般�。�
別看張老師的身材較肥，但氣質(zhì)中有一種吸引的力量，一種讀書人的'氣質(zhì)從上課，從走路，從幽默的語(yǔ)氣中慢慢體現(xiàn)出來(lái)，讓人都有種羨慕、嫉妒、恨的感覺！張老師的衣服都明顯的舊，皺紋，但卻十分干凈整潔，絲毫沒有臟點(diǎn)。他臉稍微發(fā)胖，額上有三條很深很深的抬頭印，眼睛上戴著一副不大的黑框眼鏡，但能閃閃的放光地看著別人，不像有些人，戴了眼鏡之后就變得不太明亮。不過(guò)，張老師有個(gè)特點(diǎn)會(huì)讓所有學(xué)生都很敬畏，從這張嘴里說(shuō)出的話，總是那么幽默、流暢，生動(dòng)。在課堂常常讓我們開懷大笑，也常常讓我們心領(lǐng)神會(huì)。
張老師由此在課堂上講課的時(shí)候，有位同學(xué)不專心聽課在分心，張老師就問(wèn)分心的那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“小劉，你說(shuō)說(shuō)文章的第四段說(shuō)了什么？我剛才講到什么了？”那個(gè)同學(xué)牛頭不對(duì)馬嘴低頭看了一眼說(shuō)：“作者的朋友不喜歡他了，他很.......”結(jié)果他說(shuō)完，我們就哈哈大笑，前仰后翻，張老師皺了皺眉，疑問(wèn)的說(shuō)了聲：“��！拖出去打死！”我們更笑得大聲了.......
在下課的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)小聲的說(shuō)：“愿老師百年找不到女朋友.......”張老師的幽默風(fēng)趣讓人難以忘懷，他的課讓人難以忘懷。
張老師，他是一個(gè)又幽默，又親切，又有文學(xué)的老師，他寫字的背影令我懷戀。我喜歡這樣的老師！我在心里畫下了寫字的背影，牢牢的保存這幅畫！
鄂教版作文：給老師“畫像” 4
我有一位語(yǔ)文老師，他的名字叫小張。每周的星期六早上，我們都會(huì)在一起共度一段輕松快樂(lè)的作文時(shí)間。
他的皮膚透著健康的黑色，正方形的臉上戴著一副大眼鏡，眼鏡后面有一雙透著書生氣的.小眼睛，大鼻子、大嘴巴給人一種敦厚、樂(lè)觀的感覺。
他上課的時(shí)候，風(fēng)趣幽默的很呢！有一次，同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽課，突然，他雙手一背，徑直的走向一位同學(xué)，我心里不禁想：“老師想干什么？難不成又有人‘點(diǎn)燃’了他的‘導(dǎo)火索’？”可沒想到，他伸手“咚”的一下，輕輕地在敲在一位同學(xué)頭上。這位同學(xué)也很入戲，連忙用手捂著頭，擠眉弄眼，“哎呦”的輕聲叫喚了起來(lái)。
我們還沒緩過(guò)神來(lái)，張老師就張口說(shuō)道：
“張老師把我打了一頓�！�
“加上描寫，張老師把我打了一頓，打的鼻青臉腫，身上沒有一塊是好的，紅條條像漁網(wǎng)一樣粘在我身上”說(shuō)著張老師假裝可憐得展示著自己的“傷痕”教室里早都笑開了花。
“再加上議論，你說(shuō)在辦公室里打就算了，還當(dāng)著這么多同學(xué)家長(zhǎng)們的面打我，叫我面子往哪擱呀？最后抒情，張老師我恨你！”同學(xué)們，捂著肚子瞎笑，在笑中又把這種表達(dá)方法，深深的印在了腦海。
“親愛的同學(xué)們，這三段講的都是同一個(gè)意思�？墒窃诩由献h論和抒情后，給人的卻是完全不同的感受，這，就是我們今天的重點(diǎn)——寫作手法的重要性�！�
他總是通過(guò)各種各樣有趣和特別的方法，來(lái)幫助我們提升寫作的能力，這就是我們的老師—— 小張。
鄂教版作文：給老師“畫像” 5
仰望藍(lán)天，我知道我和你在同一片草地上奔跑……
在不久后就要升上最高級(jí)的小學(xué)生涯里，總有那么一位老師烙印在我的腦海里，我們總是親切地叫他——老徐。
老徐陪伴我們的時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)于這漫漫的人生路里，他僅僅只教過(guò)我們一年僅。他不高不矮，不卑不亢，油黃發(fā)亮的那張橢圓臉上散發(fā)著淡淡的光澤，高高的鼻梁上架著一幅細(xì)邊眼鏡，眼鏡背后的雙眼帶有略微稚氣，宣染了這原本定形的成熟。這位帶著細(xì)邊眼鏡的老師教我們體育。也教會(huì)了我太多，太多……
也許是憑著孩子對(duì)體育天生的喜歡，見到老徐的第一眼，我就對(duì)他產(chǎn)生了絕對(duì)的好感，我記得，他是這么的介紹自己的來(lái)著：“我姓徐，名老，叫老徐�！薄鞍�？老徐？不應(yīng)該是徐老嗎？”我一本正經(jīng)地問(wèn)，“徐老那是語(yǔ)文老師，老徐就是體育老師，還是叫我老徐吧！省的別人說(shuō)你語(yǔ)文是體育老師教的！”話音剛落，大家就哄堂大笑，不省人事，想想吧！你敢叫哪個(gè)老師叫老徐！也許是他這孩子般的心靈才真正能靠近我們的心吧！
老徐不僅是體育老師，他更適合心理學(xué)來(lái)著，在那時(shí)，我是班長(zhǎng)，常常因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)的'壓力而害怕，膽怯，過(guò)度勞累。體育課上，同學(xué)們正愉快地玩著游戲，我只會(huì)默默地站在旁邊，不說(shuō)話。老徐仿佛看透了我，只是耐心的開導(dǎo)我，從旁輔助，他說(shuō)了一句話，使我終身難忘，“不要太去重視別人的看法！這是你的事，隨你的心就好！”“……陏心就……好？”當(dāng)時(shí)那小小的疑問(wèn)己成為大大的肯定。
他總和我們一起瘋瘋跑跑，一年來(lái)，他清楚地記得我們每人的名字，每人的性格，每人的優(yōu)點(diǎn)……
從四年級(jí)升上了五年級(jí)后，他就再又開始帶一年級(jí)的班了，每次我跑步時(shí)路過(guò)他帶的班級(jí)時(shí)，我總能從一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們那輕盈的身姿中發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)和老徐一起嬉鬧的身影……
鄂教版作文：給老師“畫像” 6
春天又到了。
老槐樹又抽出了新芽，注視著來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，櫻花樹開出了粉嫩的花朵，在和煦的春風(fēng)中搖曳著，飄落一片片玲瓏的花瓣。而櫻花樹下，有一群活潑可愛的孩子在玩耍，撿起落下的花瓣。
逢到這時(shí)候，我總是不由自主地想到我的李老師，回憶著她在櫻花樹下陪我們玩耍的情景……
李老師教我們語(yǔ)文課，她個(gè)子高挑，瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的油亮的長(zhǎng)發(fā)更襯托出她的年輕。她的皮膚白晳，是孩子們心目中的“天使”。
她靠著她的.平易近人獲得了學(xué)生們的喜歡，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。讀到《金色的魚鉤》老班長(zhǎng)以身殉國(guó)的片段時(shí)，她哽咽著，讓我們體會(huì)到了她心靈的柔軟；講到《狼牙山五壯士》時(shí)，我們又感受到了她的剛強(qiáng)。之所以語(yǔ)文成為了我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，也離不開李老師的悉心教導(dǎo)。
她喜歡提問(wèn)學(xué)生，如果學(xué)生回答得一針見血，她就會(huì)一邊點(diǎn)頭，一邊不住的地稱贊；如果學(xué)生回答的不太對(duì)，她就會(huì)微笑地望著她，一邊鼓勵(lì)說(shuō)：“坐下好好想一想吧！”她是那么的親切。
但是，令我記憶最深的，還是那一次“尋找春天”的活動(dòng)。
記得是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我們?cè)缭绲刈龊昧苏n前準(zhǔn)備，等待著上課鈴的打響�？墒�，李老師卻早早地來(lái)到了教室，手上空空的，一進(jìn)門就向同學(xué)們宣布：“同學(xué)們，今天我們不上課了，我們要去尋找春天！”“啊？不是吧？”同學(xué)們驚訝地站好了隊(duì)，下樓來(lái)到了校園內(nèi)的大花園。李老師和我們一起在樹下奔跑、跳躍，讓我覺得她己不再是一個(gè)大人，而是一個(gè)稚氣未脫的小女孩。
櫻花飄落在我們頭上、身上……
那一年，花兒開得格外艷麗、燦爛。
李老師，您給予了我們慈母般的快樂(lè)，讓我們學(xué)會(huì)體驗(yàn)，感受生活，讓我們感受到了無(wú)比的溫暖。我們所相處的時(shí)光里，是最充實(shí)的！
鄂教版作文：給老師“畫像” 7
中等個(gè)子，瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總愛把頭發(fā)輕輕地?cái)n做一束系于腦后，她就是我們的地理老師——汪老師。或許，她簡(jiǎn)單而平凡的外表并不能給你留下太多的回憶，但只要提起她的絕活，無(wú)人不拍手稱好。
汪老師的`“絕活”之一就是上課從來(lái)不拿課本。他上課拿著地球儀就能開講。從來(lái)不看書，卻總能和書上講的一樣，而且滔滔不絕，有聲有色。倘若講到某一重要概念，需要我們背的，她甚至能毫厘不差地告訴我們這個(gè)概念在書上第幾頁(yè)第幾行，而且從未出過(guò)錯(cuò)。
汪老師的“絕活”之二就是畫圓從來(lái)不用圓規(guī)。因?yàn)槭堑乩碚n，總要畫地球。而每到這時(shí)，汪老師總是不慌不忙地拈來(lái)一根粉筆，手臂輕輕地在黑板前畫過(guò)一條美麗的弧線，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓立即出現(xiàn)在我們眼前，而且要大可大，要小可小。每當(dāng)這時(shí)，教室里總是“哇”聲一片，可這頂多算是張飛吃豆芽——小菜一碟，更絕的還在后頭呢！
這最絕的就是汪老師畫的地圖。她從來(lái)不看書，當(dāng)大家還在《地理圖冊(cè)》上找得稀里糊涂時(shí)，一幅整潔標(biāo)準(zhǔn)的地圖便已出現(xiàn)在我們面前。大到世界地圖，小到哪個(gè)國(guó)家的哪個(gè)港口，她都能快速準(zhǔn)確地畫出并指明它的位置。這需要多么驚人的記憶力和日積月累的經(jīng)驗(yàn)呀！那一彎一折，一點(diǎn)一橫都飽含著多少年的心血呀！俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊。
除了這些，汪老師采用的“課堂答問(wèn)記分”的新教學(xué)方法，不僅使每堂課有趣、生動(dòng)，還提高了我們的參與性，同時(shí)還很好地把應(yīng)試教育與素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，使我們班的地理成績(jī)?nèi)諠u上升。
好一位“絕活”老師！
鄂教版作文：給老師“畫像” 8
我很喜歡我的英語(yǔ)老師，她叫小李。
一聽這個(gè)名字，你肯定認(rèn)為她是一位非常嚴(yán)肅的老教師了。但恰好相反，李老師很年輕，只有二十來(lái)歲，而且她總能和我們打成一片。這時(shí)，我們也不再把她視為高高在上的老師，而把她當(dāng)作最知心的朋友。
李老師個(gè)子中等，臉上架著一幅黑框眼鏡，顯得很文雅。鏡片后有一雙綠豆般大小的小眼睛，一眨一眨的，很有趣。鼻梁高高的，嘴巴很小，卻能說(shuō)會(huì)道。臉頰有些發(fā)胖，但是卻十分可愛。海藻般的黑發(fā)時(shí)而披在肩上，時(shí)而扎成了一個(gè)馬尾辮，露出光潔的'額頭，充滿青春的活力。
有一次上課，老師給我們講了一個(gè)小知識(shí)：黑色比較顯瘦。突然，一個(gè)同學(xué)插了一句：“老師，我知道你為什么喜歡穿黑色衣服了！”我們一愣，隨即大笑起來(lái)，老師今天正好穿了一件黑色長(zhǎng)裙！
老師有些無(wú)奈地抿著嘴，像個(gè)受了委屈的小姑娘似的，弱地回答道：“其實(shí)我很瘦的��！才七十幾斤呢！”我們又笑了起來(lái)�！昂恰闭l(shuí)再笑就把課文抄五遍�！崩蠋熞桓膭偛拧拔钡哪樱⊙劬锷涑鰞傻澜茲嵉墓�。我們頓時(shí)止住了，只好繼續(xù)乖乖聽課。但是，憋笑的滋味可不好受！這才是老師對(duì)我們的“懲罰”。
又有一次，某同學(xué)在下面做小動(dòng)作，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師先對(duì)我們做了“噓”的手勢(shì)，又悄悄扔過(guò)去一個(gè)粉筆頭。正好打在那同學(xué)的衣服上。那同學(xué)抬起頭，老師卻裝作什么事兒也沒有一樣，繼續(xù)講課。那同學(xué)又低下頭。老師只好停好下來(lái)，“痛心”地說(shuō)：“哎，有人都“死”兩回了，死不瞑目啊！”我們哄堂大笑，那個(gè)同學(xué)卻不知我們?cè)谛κ裁�。直到同桌提醒他，他才不好意思地�(fù)蠐项^。
看！我們的老師是多么的“狡猾”�。�
但是，我們都喜歡這樣的老師，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，熱愛她的學(xué)生的老師。
鄂教版作文：給老師“畫像” 9
今年的我已經(jīng)十一歲了，小學(xué)五年級(jí)，已經(jīng)遇到過(guò)許許多多的老師，有的老師博學(xué)多才，有的老師樂(lè)觀幽默；有的老師嚴(yán)格冷酷……他們都各有各的特點(diǎn)：比如徐老師的冷酷無(wú)情，宋老師心寬體胖，吳老師才華橫溢等等。其中，我最喜歡的是快樂(lè)幽默的.吳老師，不僅僅只是因?yàn)閰抢蠋熋蛬寢屚�，更因�(yàn)樗菢?lè)觀美麗的人。
記得我上三年級(jí)時(shí)，吳老師的面孔是多么光滑可愛，多么高興快樂(lè)，她臉上的一對(duì)小酒窩最令我感到溫馨。只要一看到吳老師，我就想到了當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光。
記得以前，吳老師很愛唱歌，我學(xué)的《中華少年隊(duì)隊(duì)歌》就是她當(dāng)時(shí)教我的。
在吳老師課很多時(shí)，總會(huì)留一節(jié)課和我們一起玩丟手絹。
吳老師很愛古詩(shī)，經(jīng)常讓我們跟著她一起背詩(shī)：黃四娘家花滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低…… 她就是我文學(xué)作品的源泉，是我詩(shī)歌愛好的培養(yǎng)者，是我讀詩(shī)有氣質(zhì)的馬達(dá)，我多么感謝她！
這么好的老師，我們當(dāng)然很喜歡她。
記得三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，她那個(gè)班轉(zhuǎn)來(lái)很多差生，我在那個(gè)班，已幾乎沒有什么壓力，而那些差生都以為，我是他們的眼中釘，肉中刺。可是他們都只說(shuō)不敢做。這些差生經(jīng)常不做作業(yè)，就拖延了很多時(shí)間，吳老師就讓他們背著書包在前面站著補(bǔ)作業(yè)，我們班上的講臺(tái)就立刻沒有了位置，吳老師就沒辦法給我們上課，就課課給我們講故事、猜謎語(yǔ)、玩游戲。吳老師對(duì)我最好，一看見我，就對(duì)我笑，笑得那么快樂(lè)，那么開心。這是我很早的時(shí)候就知道要做一個(gè)愛憎分明的人�，F(xiàn)在想起來(lái)，這是一件多么快樂(lè)多么興奮的事啊，也是這件事讓我感受到了我的吳老師是多么可親，多么樂(lè)觀，多么值得我敬佩的人啊！
在吳老師身上，我學(xué)到了很多很多的東西，這是我小學(xué)時(shí)候最懷念最喜歡的一位恩師。
鄂教版作文：給老師“畫像” 10
我的老師
我有一位知識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任——王老師。
記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，非常膽小，對(duì)王老師十分陌生，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過(guò)手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我。“小楠”老師恰好點(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評(píng)我，反而還親切的對(duì)我說(shuō)：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了。”老師的'鼓勵(lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)老師提出的問(wèn)題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。
王老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，而且能包容我們的錯(cuò)誤。記得有一次，周文江同學(xué)沒交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)，老師并沒有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。從那以后，周文江同學(xué)再也沒犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
鄂教版作文：給老師“畫像” 11
我最喜歡的老師是一到五年級(jí)教我的數(shù)學(xué)老師——孔老師。
孔老師看上去十分親切，身材不高，有點(diǎn)胖，這樣顯得她非常可愛。她的眼睛不大但閃爍著溫暖的光芒，臉上有些斑，嘴巴很小，她微微一笑，眼睛瞇成一條縫，露出白白的牙齒。
同學(xué)們最愛的就是她的數(shù)學(xué)課�？桌蠋煂懽址浅：每矗袷蔷毩撕脦啄甑腵字剛勁有力，令人看了心里舒服許多，她在課上從來(lái)不寫連筆字。
每當(dāng)她執(zhí)勤的時(shí)候，一群同學(xué)就圍著她問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題直到上課，才依依不舍地離去。
有一次，我上課聽得全是霧水，結(jié)果那個(gè)單元沒考好，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小瑞，這一次是不是沒弄懂？怎么只考了49分？”我不好意思地低下頭，拿起試卷看了看，老師看我那么不好意思，重新給了我一張一模一樣的試卷說(shuō)：“給，回去好好做，這個(gè)克和千克之間……”回家我感動(dòng)哭了，想著一定要好好學(xué)，不讓老師擔(dān)心。后來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很穩(wěn)定了。
孔老師關(guān)心每一位同學(xué)。一次，我在學(xué)校里肚子痛，孔老師立馬給我燒開水，給我喝，我痛了好久好久，老師親切地問(wèn)我：“要不要回家呀？”我說(shuō)：“不……不用了，老師，謝謝�！蔽液攘藥卓陂_水就去上課了，我不停地出汗，肚子越來(lái)越痛，最后老師還是送我回去了，叫我不要強(qiáng)求自己。我的心暖暖的，老師像陽(yáng)光灑下來(lái)一樣，溫暖著我的心田。
孔老師，你無(wú)私奉獻(xiàn)地培育著，細(xì)心地照顧著我們，謝謝您！
鄂教版作文：給老師“畫像” 12
我們的班級(jí)里，住著一位“拖嚴(yán)”。她堅(jiān)持帶病來(lái)上課，不會(huì)讓我們失望，她就是小吳老師!
這天，我高高興興地唱著《嘚兒郞》來(lái)上課。一到教室，只見小吳老師直打哈欠，一雙灰暗的'眼睛在丑陋的臉上顯得駭人，原來(lái)老師因?yàn)殚L(zhǎng)期為我們改作業(yè)，已經(jīng)憔悴不堪了，導(dǎo)致老師體弱多病，但她仍然帶病來(lái)上課，是老師們的榜樣。正是“師長(zhǎng)輔學(xué)生，力盡不在心”。
小吳老師為了讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)提高，經(jīng)常拖堂。我們學(xué)生非常不耐煩，以致一下課，同學(xué)們那時(shí)一窩蜂地沖出教室，殊不知老師是為了我們好，是什么使我們成績(jī)逐步上升?正是：“苦苦拖堂上，學(xué)生不知情，教導(dǎo)用盡心，成績(jī)才更上。”
小吳老師也非常嚴(yán)厲，在幫我們糾正錯(cuò)誤時(shí)，她像一頭發(fā)怒的獅子，盡力讓我們改正錯(cuò)誤;在批改題目時(shí)，她仔細(xì)得像只獵犬，細(xì)心地指出我們的錯(cuò)誤;在我們訂正題目時(shí)，她耐心得像只小鹿，給我們講解題目，正是：“嚴(yán)師自有高徒論，一番心意又有誰(shuí)?”
小吳老師還經(jīng)常會(huì)讓我們?nèi)ビ^看經(jīng)典范文，不讓我們沒有題材可選，大家都會(huì)仔細(xì)地聽老師講解范文。但一拖堂我們也有脾氣，老師就會(huì)以獎(jiǎng)勵(lì)為幌子，讓我們?cè)黾有判�，后�?lái)卻是獎(jiǎng)勵(lì)早一些下課，正是：“苦諫學(xué)生聽課講，學(xué)生活活上了當(dāng)�！�
這就是我們的小吳老師，讓我們受益無(wú)窮的好老師。
鄂教版作文：給老師“畫像” 13
在我上小學(xué)的這五年時(shí)間當(dāng)中，我遇到過(guò)許許多多的老師，在這么多老師當(dāng)中，我印象最深的老師是我們班的班主任，張老師。
張老師是位已39歲，并體型偏一點(diǎn)胖的老師，她有一頭發(fā)，粗大的.手，還有寶石般黑色的眼睛。
他很幽默，在平常上課時(shí)，經(jīng)常講一些讓我們哈哈大笑的小故事，他很熱情，經(jīng)常在寫字的時(shí)候幫助我們，并提醒我們的練字坐姿和字的寫法，他有時(shí)也會(huì)很寬容，當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，他只會(huì)批評(píng)教育我們。當(dāng)“犯人”要回班時(shí)張老師還給一些好吃的，有時(shí)張老師也很童趣，在下午體育課時(shí)，他都會(huì)帶我們下去踢足球，玩�！�
其中有一件事情，讓我感覺張老師是一位英雄。在我們?nèi)ブ参飯@春游那次。我們?cè)诳春苫ㄕ吹闷饎诺臅r(shí)候，忽然間只聽到“撲咚”一聲，史樂(lè)涵不小心掉入水中。張老師直奔水邊，下到水中，一下子把史樂(lè)涵撈上來(lái)，然后張老師為了去尋找史樂(lè)涵的一只鞋子，而再次下水撈啊，撈啊，撈……但是還是沒有找到。
張老師是一位與眾不同的老師，他每天都布置很少的作業(yè)，而且任務(wù)也不是太重。他很信任我們，相信我們都能把事情做好。
張老師，是我們心目中最好的老師，無(wú)論他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，他都是我們的好榜樣。張老師，我們永遠(yuǎn)會(huì)記住你的，永遠(yuǎn)記住你對(duì)我們的要求，我們相信我們一定能做得更好!
鄂教版作文：給老師“畫像” 14
我們的老師姓李，她是我們的數(shù)學(xué)老師，而且還是我們的班主任。我一度非常恨她，但是我進(jìn)步的時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)我，我感覺到了老師的`無(wú)私。
我們的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一張“麻子臉”，眼睛里冒著怒火，嘴巴張大好似可以吞下地球，聲音驚天動(dòng)地，烏黑的頭發(fā)，外號(hào)“拖堂李天王”，這個(gè)外號(hào)來(lái)源于她百分之九十九概率的拖堂。
回想起來(lái)我真的非常憤怒。有一次，老師正在上課，到了中飯時(shí)間，全校都響起了碗筷聲，唯獨(dú)我們班還在上課，我們心里抱怨著：這個(gè)李老師到底還讓不讓人吃飯了！老師看出了我們的心思，大吼一聲說(shuō)：“吃飯重要還是學(xué)習(xí)重要，俗話說(shuō)‘少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！晕覀儗W(xué)習(xí)才可以長(zhǎng)知識(shí)�！卑雮�(gè)小時(shí)后，老師終于下課了，同學(xué)們像一群野馬沖向食堂，我走在最后，發(fā)現(xiàn)老師腰酸背痛。在收拾東西念叨，說(shuō)：“這群孩子是多么可愛�。】傆幸惶焖麄儠�(huì)領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性的�！蔽衣牭竭@句話是多么的感動(dòng)，老師是多么無(wú)私��！為了我們學(xué)多學(xué)知識(shí)而腰酸背痛。
還有一次我們考完試后，老師改完了試卷，走向講臺(tái)，拿起試卷往桌子上一拍，我們提心吊膽，以為考砸了。沒想到多云轉(zhuǎn)晴，老師的臉上緊皺到舒展開。說(shuō)我們?cè)谖迥昙?jí)排名第一，我們的心情大變。教室熱鬧起來(lái)，我們知道了老師關(guān)心我們才會(huì)說(shuō)我們，并不是批評(píng)我們。她所做的一切都是為我們好。
鄂教版作文：給老師“畫像” 15
在我小學(xué)一至五年級(jí)里，有許許多多的老師教過(guò)我。其中令我印象最深的一位老師是——我五年級(jí)的班主任周老師。
她個(gè)子很高，不胖也不瘦，留著齊肩的短發(fā)。她的眼睛如同天上閃爍的星星一樣明亮，還會(huì)說(shuō)話，時(shí)而柔和，像春天的湖水一般；時(shí)而嚴(yán)厲，老師的眼睛如同兩盞“探照燈”在同學(xué)們臉上掃來(lái)掃去，好似雷達(dá)一樣。任何小動(dòng)作都逃不過(guò)她的目光。
周老師講課繪聲繪色，經(jīng)她一講解，書中的人物仿佛活了一樣。比如《刷子李》這一課，我從周老師的揮臂中仿佛看到了刷墻的刷子李，看到他高超的刷墻技術(shù)。聽著老師的課，讓我一聽就忘不了，如同慢火熬出的粥一樣，讓人回味無(wú)窮。
老師的手十分靈巧，在黑板上只聽見刷刷幾下，楷書寫成的筆記就出來(lái)了，或把紙折一下，再折一下，再一剪，一個(gè)五角星就出來(lái)了。
我們老師不僅講課生動(dòng)，心靈手巧，還十分關(guān)心我們。有一次，我不舒服，跟老師說(shuō)后，她那雙明亮的眸子閃著柔和的'目光。老師給我一杯熱水，并讓我坐下，還用她那雙溫暖的大手，輕輕地?fù)崦�，還關(guān)切地問(wèn)我痛不痛，帶我去醫(yī)務(wù)室，讓我吃藥。
放寒假的幾天里，我經(jīng)常夢(mèng)見周老師在給我們講課的情景，我多懷念在學(xué)校聽老師講說(shuō)的時(shí)候。
我們老師還很愛我們，比如讓我們留校時(shí)，留了一會(huì)兒，就讓我們走了……
可惜周老師還沒教我們學(xué)完五年級(jí)就調(diào)走了。
我好想念您�。≈芾蠋�。
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