挫折五年級(jí)作文（通用47篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的挫折五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
挫折五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)看一些我喜歡的書來(lái)忘記我的不悅。尤其看到愛(ài)迪生不屈不撓的故事，更可以讓我重新燃起斗志，鼓起百倍勇氣去克服困境。
愛(ài)迪生發(fā)明了可以持續(xù)十三個(gè)小時(shí)的燈泡，在之前他可是實(shí)驗(yàn)三千多次才成功，而且中途有人嘲諷他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗一千多次�！睈�(ài)迪生卻回答說(shuō)：“不，我已經(jīng)找到一千多種不適合做燈泡的材料。”當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我要學(xué)習(xí)愛(ài)迪生樂(lè)觀面對(duì)困境的精神去迎接挑戰(zhàn)。
去年暑假回鄉(xiāng)下，表哥教我滑板，一開(kāi)始我連上板都有困難，常因重心不穩(wěn)而摔倒，但我已情不自禁愛(ài)上它。回到家后，我自己摸索滑板，雖然一站上去就跌倒，但是我一直不斷練習(xí)，告訴自己要學(xué)習(xí)愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)精神，嘗試從不同方式去滑，雙腿屈膝或打直？雙手?jǐn)[動(dòng)或放松？雙腳如何驅(qū)使滑板前進(jìn)與轉(zhuǎn)彎？我一再試驗(yàn)、練習(xí)，終于抓到滑板的訣竅，今天我已經(jīng)可以繞溜冰場(chǎng)自在滑板了！
因此，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我不會(huì)怨天尤人，我會(huì)嘗試從不同角度去思考問(wèn)題、突破困境，我相信：“面對(duì)陽(yáng)光，陰影永遠(yuǎn)在背面�！蔽ㄓ邪选坝啦环艞墶碑�(dāng)信念，事情才有機(jī)會(huì)成功。
挫折五年級(jí)作文 篇2
人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息。
美國(guó)作家歐。亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)這樣的故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。然而，最后一片葉子始終沒(méi)有掉落下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠葉，那個(gè)生命垂危的病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人間。
生命是可貴的，每個(gè)人都有屬于自己的生命，你可以好好的利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費(fèi)它。誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面目，但世界上處處能聽(tīng)見(jiàn)它的腳步。光明和黑暗都無(wú)法預(yù)測(cè)它的長(zhǎng)短。只要你好好把握它，短暫的一瞬間也會(huì)成為永恒！所以，讓我們珍惜生命，讓它譜寫出一首生命的壯歌吧！
挫折五年級(jí)作文 篇3
夜深了，月光透進(jìn)了窗欞，灑了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，盯著那張分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次考試，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。我委屈！為什么我付出了那么多，可連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有？我怨老天不公平。難道我真的不是學(xué)習(xí)的那塊料？
不想它了，看書吧！我打開(kāi)大燈，發(fā)現(xiàn)地上有半塊餅干在動(dòng)，仔細(xì)一看，原來(lái)是幾只螞蟻在搬運(yùn)餅干渣，真有意思！
我拿起一支鉛筆，想做一個(gè)障礙物，可它們從一旁繞開(kāi)了，我又拿了幾支筆，把它們團(tuán)團(tuán)圍住，它們一連試了幾次都沒(méi)有成功，一共花了半個(gè)小時(shí)，它們終于從“鉛筆山”上越過(guò)去了。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不泄氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折。我又想起一些名人故事：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室爆炸，面對(duì)這樣的挫折，他沒(méi)有泄氣，在三周里成功發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是多么大的挫折！可他仍堅(jiān)持下去，沒(méi)有退縮，就這樣創(chuàng)作出了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。
人生有風(fēng)有雨，荊棘叢生，只要我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待我們，在哪兒摔倒，就在哪兒爬起來(lái)。我笑了，挫折，我要向你挑戰(zhàn)！
生活因挫折更精彩！
挫折五年級(jí)作文 篇4
生活，總是悲歡離合，成敗得失，有人感謝成功；有人感謝收獲，卻有人感謝挫折。
樹苗，經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，才能成長(zhǎng)為參天大樹；小鳥經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗的起飛，才能遨游在天空、自由飛翔；我們年輕一代，只有努力學(xué)習(xí)，不怕辛苦和挫折，才能勇攀知識(shí)的殿堂，達(dá)到成功的彼岸。
如今，我已經(jīng)赫然成為一名初中生，但至今仍清楚地記得一次教訓(xùn)，一個(gè)挫折。那是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我是班里優(yōu)秀學(xué)生，數(shù)學(xué)連續(xù)好幾次都是一百分，這不禁使是我有些沾沾自喜，驕傲自大。老師的課也不再那么認(rèn)真的聽(tīng)了，課堂上是一半玩一半在學(xué)，終于在一次數(shù)學(xué)考試中，我考了“85分”，看著試卷上大大的“紅差”和老師在試卷上用紅筆寫上的“浮躁”二字，深深刺痛了我的眼睛，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次很大的挫折。
從此，我收起驕傲的心，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課下及時(shí)鞏固和復(fù)習(xí)，很快我的成績(jī)就名列前茅啦！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松谑�，都需要經(jīng)歷一些挫折，挫折令我們灰心，令我們失望，甚至令我們崩潰，但挫折同樣讓我們得到了教訓(xùn)，在一次又一次痛苦的失敗中尋找自我，越挫越勇。
在成長(zhǎng)的路上，我們不可能一帆風(fēng)順，前方出現(xiàn)挫折和失敗，是很正常的事情，我們應(yīng)該以平常心去面對(duì)挫折，從每次挫折和失敗中尋找方向，努力達(dá)到成功的彼岸。所以，我們要感謝挫折——是它教會(huì)了我怎樣面對(duì)困難、解決問(wèn)題、并勇敢地戰(zhàn)勝困難；是它給予我前進(jìn)的方向和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
挫折五年級(jí)作文 篇5
人的一生就像是一葉扁舟，在茫茫大海上不停地漂泊。海上不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，不可能沒(méi)有暴風(fēng)雨，不可能讓我們順順利利地度過(guò)。一定會(huì)有風(fēng)雨、海浪來(lái)阻擋我們前進(jìn)的腳步�？墒�，面對(duì)這些風(fēng)雨、海浪，我們要怎么做呢？
實(shí)際上，這些風(fēng)雨、海浪就是我們?nèi)松斜仨氁鎸?duì)的挫折、磨難，當(dāng)我們面對(duì)他們時(shí)，可能會(huì)被他們弄得遍體鱗傷，一無(wú)所有，會(huì)沒(méi)有勇氣繼續(xù)面對(duì)，會(huì)想要逃避。但是逃避了，又會(huì)有什么好處呢？那會(huì)使你功虧一簣，所有的努力都白費(fèi)了。雖然你一無(wú)所有了，但是你可以從新開(kāi)始，用一個(gè)新的面貌來(lái)面對(duì)挫折。你要鼓起勇氣來(lái)面對(duì)，逃避既然無(wú)用，我們只能去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。有一句話說(shuō)得好：“只有經(jīng)得起大風(fēng)大浪的人，才能有所成就。”每一個(gè)成功的人都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)
雨的考驗(yàn)，他們選擇的都是面對(duì)，而不是逃避。他們就是一個(gè)很好的例子，面對(duì)挫折，我們只能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是逃避。
挫折只不過(guò)是人生路上的一個(gè)小水洼，跨過(guò)去了，便是寬闊的道路；只不過(guò)一處小沙漠，走過(guò)去了，便是涼爽的綠蔭；只不過(guò)是一陣暴風(fēng)雨，過(guò)去了，便是美麗的彩虹；只不過(guò)是一陣風(fēng)浪，過(guò)去了，便是平靜的海面……只要有信心，就能戰(zhàn)勝挫折。
挫折五年級(jí)作文 篇6
人生需要面對(duì)的事情很多，時(shí)而成功，時(shí)而失敗，我就生活在挫折之中。
去年，我的數(shù)學(xué)曾經(jīng)考過(guò)八十六分，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分。那幾天我非常傷心，誰(shuí)也不想搭理，無(wú)精打采，沮喪極了。我差點(diǎn)就輸給挫折了，幸好媽媽的一句話點(diǎn)撥了我，：“人生中的挫折很多，如果不去面對(duì)挫折，只是一味逃避，將永遠(yuǎn)生活在黑暗之中。”之后，我仔細(xì)回想了媽媽說(shuō)的話，自信心回來(lái)了，做回來(lái)原來(lái)的自己。
去年暑假，我和同學(xué)們約好一起去體育廣場(chǎng)鍛煉。結(jié)果，我因?yàn)轶w力不支摔傷了腿。我并沒(méi)有退縮，而是努力鍛煉，克服自己的缺點(diǎn)，增強(qiáng)了體能，戰(zhàn)勝了挫折這只攔路虎。如果我只知道退縮，我真想不到自己會(huì)變成什么樣子。
人生亦是如此，如果目光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，將永遠(yuǎn)停留在原地，毀滅自己的一生。對(duì)待挫折我們應(yīng)該樂(lè)觀勇敢，如果只是自卑怯懦，將永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)進(jìn)步的快樂(lè)，最終被時(shí)代與社會(huì)所拋棄。人生雖然處處充滿挫折，但卻能激發(fā)我們的斗志，讓我們激發(fā)自己的潛能，勇往直前。
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折就是其中一朵驟然翻起的浪花；如果說(shuō)人生是一片蔚藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
朋友們，人生需要挫折，挫折不可怕，可怕的是沒(méi)有面對(duì)挫折的勇氣。讓我們樂(lè)觀地面對(duì)人生的種種困難與挫折吧，更為更好的自己！
挫折五年級(jí)作文 篇7
在通往成功的路上，我們難免會(huì)遇到挫折，挫折仿佛人生的一把金鑰匙，他時(shí)時(shí)刻刻在磨練正如你的心志，有些人一遇到挫折就會(huì)一蹶不振，這只能是懦者的表現(xiàn)。挫折本身并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣去經(jīng)受挫折。其實(shí)，當(dāng)你打敗挫折，越過(guò)挫折時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折并不是想象中的那么難？這不正應(yīng)了苦盡甘來(lái)這個(gè)詞嗎？
很多人活在世上，甘居平庸，因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)樗麄兾窇执煺�，因�(yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有努力過(guò)。為了追求屬于成功而努力，為了實(shí)現(xiàn)自的夢(mèng)想而奮斗，即使失敗了又能怎樣！起碼我們奮斗過(guò)，努力過(guò)，這就足夠了！
一直很喜歡蒲松齡的那句話：
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；
苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
當(dāng)年勾踐兵敗吳國(guó)，只好向吳求和，用妻子作人質(zhì)，自己為吳王當(dāng)馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終于贏得了吳王信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國(guó)后，臥薪嘗膽，一面繼續(xù)進(jìn)貢吳國(guó)，一面聚兵訓(xùn)練。最后他率精兵數(shù)萬(wàn)，徹底打敗了吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。
試問(wèn)，如果當(dāng)時(shí)勾踐一蹶不振，哪還有最后的一雪前恥，哪還有最后的榮華富貴？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功失敗……”一首真心英雄見(jiàn)證了挫折乃成功之基，我們是人，不是神，挫折是任何人都不可避免的，笑對(duì)挫折，努力去戰(zhàn)勝挫折，這才是一個(gè)成功者的心態(tài)，Doyouthinkso？
挫折五年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到挫折，人生就像跨欄，挫折就是跨欄，你是一躍而過(guò)呢，還是退縮不前呢？我的答案是前者。
小學(xué)時(shí)，一向數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)定的我在一次考試中失手了。交卷后我心想最低也有七十來(lái)分吧，沒(méi)想到試卷發(fā)下來(lái)我的心情跌到了谷底。那一整天我的心情糟糕透了，像是遇到了一個(gè)越不過(guò)去的坎兒，一連幾天感覺(jué)很茫然。有一次去數(shù)學(xué)老師問(wèn)作業(yè)時(shí)，老師的一句話把陷在迷茫中的我拉了出來(lái)，“這次沒(méi)考好不代表以后考不好，吃一塹，長(zhǎng)一智，好好努力，爭(zhēng)取下次考好�！甭�(tīng)了老師的話，我好像放下了心中的一塊巨石，頓時(shí)覺(jué)得輕松多了。這是我跳過(guò)挫折的一次難忘經(jīng)歷。
著名物理學(xué)家牛頓在讀書時(shí)，是班上成績(jī)不好的一個(gè)學(xué)生。一次，小牛頓拿著自己的風(fēng)車興高采烈地和同學(xué)們玩，同學(xué)們把他的風(fēng)車給砸了，還嘲笑說(shuō)：“連風(fēng)車原理都不知道，還拿出來(lái)玩！”牛頓并沒(méi)有被譏諷所擊倒，反而更加奮力向上，終于發(fā)現(xiàn)了牛頓定律。偉大的音樂(lè)家貝多芬26歲開(kāi)始耳聾，晚年全聾，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比失聰更可怕的了，然而他跳過(guò)種種困境，創(chuàng)作了許多不朽的經(jīng)典作品。
這些事例足以證明：挫折不可怕，完全可以跳過(guò)挫折。有一句話是這樣說(shuō)的：人生就像心電圖，那曲曲折折的線就是挫折，當(dāng)線沒(méi)有起伏時(shí)你也就掛了。如果一個(gè)人被挫折打敗了，爬不起來(lái)了，那你的人生就被挫折定格了。遇到挫折與其怨天尤人，不如想方設(shè)法一躍而過(guò)，跳過(guò)挫折也是人生旅程中最美的風(fēng)景。
挫折五年級(jí)作文 篇9
遇到狂風(fēng)暴雨時(shí)，我們要有直視它的勇氣；當(dāng)電閃雷鳴時(shí)，我們要有直視它的勇氣。人不能在挫折面前屈服，要有面對(duì)挫折的勇氣，在逆境中崛起。
如果說(shuō)成長(zhǎng)需要成功的鼓勵(lì)，那我寧愿選擇挫折的洗禮。沒(méi)人不喜歡成功，因?yàn)樗鼤?huì)振奮我們的士氣，增強(qiáng)我們的自信心，但多次的成功會(huì)使自負(fù)的人更加自負(fù)、傲慢。
挫折它不只有黑暗的一面，它還有光明的一面。用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來(lái)就充滿坎坷，沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝怎能有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事，如果在一條陰溝里翻了船，你的人生一定蒼白，絕對(duì)不會(huì)生動(dòng)。如果敗了，我們可以從頭再來(lái)，如果勝了，我們可以把腳下的基石夯硬。
成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺�？鞓�(lè)是你辛勤耕耘的果實(shí)。
成功是白天的太陽(yáng)，那么挫折就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落怎會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候；成功是甜果，那么挫折就是酸果，甜果在最初的時(shí)候是酸苦的。成長(zhǎng)需要挫折，沒(méi)有挫折哪有成熟后的甘甜。
成長(zhǎng)需要挫折，成功也需要挫折，讓我們一起擁有面對(duì)挫折的勇氣，一直走到人生的最高峰。
挫折五年級(jí)作文 篇10
在生活中，無(wú)論是誰(shuí)都難免會(huì)遇上挫折。人的一生如果沒(méi)有遇到過(guò)挫折，就不會(huì)感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味，也不會(huì)感覺(jué)到成功的艱辛、成果的珍貴。面對(duì)挫折，有的人選擇逃避現(xiàn)實(shí)，消極厭世，借酒澆愁，在他們的眼里，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于面對(duì)，戰(zhàn)勝挫折，化危為機(jī)，改變了挫折的色彩。
泰戈?duì)柺澜缫酝次俏遥乙貓?bào)以歌，而挫折用陰暗籠罩我，我要用色彩做為回報(bào)，挫折用他的灰色換來(lái)了我的紛呈。不論是熱情，堅(jiān)持，青春，還是智慧都是他所給與的禮物，人生上的洗禮。
挫折的灰暗掩蓋了一切，但，我要改變它的色彩。
我要用熱情的紅色改變挫折。用熱情來(lái)燃燒，奮斗。挫折不可畏，需要的是不斷嘗試與奮斗，挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)挫折，要有永不受挫的熱情，也就能改變挫折，擊潰挫折，得到成功。
我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠景布滿大地。青春可貴，如果不用青春去書寫傳奇，挫折怎么會(huì)被動(dòng)搖呢？少壯不努力，老大徒傷悲，沒(méi)有青春為挫折布下基礎(chǔ)，怎么會(huì)贏呢？用青春改變挫折的色彩。
我還要用智慧的金色改變挫折的色彩。那太陽(yáng)般溫暖的金色，將照亮每一個(gè)角落，知識(shí)就是力量，何嘗不用這超大的力量去面對(duì)挫折。當(dāng)一切事物都無(wú)法改變時(shí)，或許智慧會(huì)帶來(lái)希望與奇跡。挫折用灰色掩蓋我，而我用智慧去照亮她。
人生的道路上不可能沒(méi)有挫折，卻不能沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。窮且不墜青云之志，讓我們?cè)酱煸接�，迎�?lái)更美好的明天！
挫折五年級(jí)作文 篇11
人的一生中不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到挫折，困難。挫折像雨，它會(huì)打濕你艱難跋涉時(shí)背負(fù)的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，也會(huì)讓你舉步維艱，再也無(wú)意前行；但也許落在面頰上冰冷的雨點(diǎn)會(huì)使你清醒，讓你思考空間如何勇往直前，如何正確面對(duì)挫折。
偉大的人物曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，無(wú)數(shù)的困難。但他們?cè)诿媾R挫折困難時(shí)，選擇了堅(jiān)強(qiáng)選擇了微笑。德國(guó)作曲家貝多芬從小家境貧寒，14歲就去樂(lè)團(tuán)工作掙錢，幾歲母親去世，26歲又因傷寒病失去了聽(tīng)覺(jué)，這對(duì)一個(gè)立志獻(xiàn)身音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，是一種多么大的打擊呀！可他卻沒(méi)有放棄而是堅(jiān)強(qiáng)的迎接了挫折，所以使他取得了成功。
我們也難免會(huì)遇到挫折。挫折對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人來(lái)說(shuō)則是一筆財(cái)富，但對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)又是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。失敗者會(huì)抱怨上天的不公平；而成功者則會(huì)感謝，面對(duì)挫折我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)而不是退縮。要知道挫折是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚模彩菬o(wú)法避免的，正因?yàn)橛辛舜煺畚覀儾拍茏兊酶訄?jiān)強(qiáng)。
人生是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷。同學(xué)們，讓我們正確的面對(duì)挫折，在挫折的考驗(yàn)中快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
挫折五年級(jí)作文 篇12
人生的道路上不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折。挫折，如果你用壞的角度去看它，它就會(huì)成為你一生的障礙；如果你用好的角度去看它，它就會(huì)讓你受益無(wú)窮。
有一次，我想去參加文新杯，可遭到家人的極力反對(duì)。毫無(wú)疑問(wèn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的挫折。我為了表示我的信心，特地在家人面前做了一大堆的語(yǔ)文習(xí)題。他們知道了我的心思，對(duì)我搖了搖頭，可是我還沒(méi)有放棄，我要繼續(xù)地為了文新杯努力下去。
后來(lái)，我對(duì)他們說(shuō)：哎呀，好可惜啊。同學(xué)說(shuō)：‘Yeah，這次終于報(bào)到文新杯了。我可是為了它準(zhǔn)備了好久呢！’我是羨慕嫉妒恨啊。后來(lái)爸爸讓我快做準(zhǔn)備。我知道，他們這是答應(yīng)我的請(qǐng)求了。我開(kāi)心得不知該如何表達(dá)。
后來(lái)，我為了它準(zhǔn)備了很長(zhǎng)的一段時(shí)間呢！我順利的通過(guò)初賽。我還跟同學(xué)比賽，看誰(shuí)得的獎(jiǎng)高。之后，只要一有空我就在電腦上看著作文，并為了提高自己的文采，我經(jīng)常在上面投稿，現(xiàn)在我都已經(jīng)有了45個(gè)粉絲了呢！
我這種越敗越勇的精神成功地讓我拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)，我的心里美滋滋的。
不要小看挫折。挫折，會(huì)讓你越戰(zhàn)越勇；挫折，會(huì)讓你頗有收獲。所以挫折在我們?nèi)松牡缆飞鲜遣豢苫蛉钡摹?/p>
挫折五年級(jí)作文 篇13
生活，宛如一支樂(lè)曲，有動(dòng)聽(tīng)的音符，也有低沉的節(jié)奏；生活，又似乎是一部電影，有精彩的鏡頭，更有悲泣的一幕。在生活中，成功與挫折是不可缺少的。每個(gè)人都要接受挫折的洗禮。
面對(duì)挫折，你，會(huì)怎樣做呢？
那得從二年級(jí)下學(xué)期說(shuō)起。那一學(xué)期結(jié)束了，各班都在評(píng)“三好生�！蔽覅s因?yàn)楦鞣N原因，沒(méi)有評(píng)上“三好生”，心情十分低落，似乎覺(jué)得無(wú)臉見(jiàn)人。
剛放暑假的第一個(gè)周末，我獨(dú)自到樓下散步。盡管兩邊花好柳綠，可我的心情仍舊十分灰暗，腦子里總想著評(píng)選“三好生”的事……
“賣花，賣花……”一聲叫賣使我回過(guò)神來(lái)，我扭頭來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)小男孩正手拿一大束花在賣。他頭發(fā)零亂，衣衫襤褸。人們十分同情他，紛紛到他那兒去買花。
我走過(guò)去，和他攀談起來(lái)。他告訴我，他是個(gè)很不幸的孩子。他從小沒(méi)見(jiàn)過(guò)外公外婆，五歲時(shí)，爸爸就走了。母親受不了這一連串打擊，得了大病，臥床不起。他只好停學(xué)出來(lái)賣花，和爺爺奶奶一起養(yǎng)家糊口。
我關(guān)切地問(wèn)他：
“你每天都出來(lái)賣花嗎？累不累呀？”
“不累。這么多年，我已經(jīng)習(xí)慣了。”
“爸爸去世了，媽媽病了，你又停了學(xué)，你不感到難過(guò)嗎？”
“不難過(guò)。讓我高興的是，我終于能賺錢買藥，給媽媽治病了！”說(shuō)完，他“咯咯”地笑了起來(lái)。啊，他笑得那樣輕松，那樣愉快……
小男孩走遠(yuǎn)了，我沉思起來(lái)：在挫折面前，他毫不畏俱，而我，又做了些什么呢？
挫折五年級(jí)作文 篇14
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，必有烏云，有晴天，就必有風(fēng)雨。挫折就是生活中的烏云和風(fēng)雨。當(dāng)挫折站在我們面前時(shí)，我們是選擇面對(duì)還是逃避呢？
古代有個(gè)大才子叫金成。他琴棋書畫樣樣精通，能吟詩(shī)作唱，還精通兵書。一年，他身受父母的期望上京趕考，不料卻名落孫山。從此他一蹶不振，認(rèn)為自己的才華完全不如別人，產(chǎn)生了自卑感，覺(jué)得自己辜負(fù)了父母的期望和栽培，最后選擇了死亡。
看到這樣一個(gè)故事，你們一定替金成而感到可惜吧！其實(shí)，生活難免會(huì)有挫折，可如果你不去面對(duì)它，反而選擇逃避，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
記得那年我上三年級(jí)，中段考試的成績(jī)出來(lái)了，我從第一名降到了三十幾名。我一看到我的成績(jī)，眼淚就像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)，我怎么會(huì)考那么差，以前我總是第一，現(xiàn)在成績(jī)下降了，以后也考不了第一了。想到這些，我哭得更厲害了。這是，班主任走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小雪，這只是一個(gè)小小的挫折。偶爾的挫折就好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才會(huì)閃耀出奪目的光芒！”聽(tīng)了班主任的話，我明白了我要勇敢的面對(duì)這次的挫折。在接下來(lái)的日子里，我加倍的努力學(xué)習(xí)，“皇天不負(fù)有心人！”終于在期末考試中取得了第一的成績(jī)，我留下了幸福的眼淚。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義，收獲的成功更讓人幸福！
挫折五年級(jí)作文 篇15
挫折是一場(chǎng)傾盆大雨，無(wú)情地沖刷著你的意志；挫折是一塊微乎其微的絆腳石，總會(huì)越過(guò)去；挫折更是一針強(qiáng)心劑，它會(huì)將堅(jiān)強(qiáng)注入你的心扉，讓你不再為傷痛啜淚悲觀。
“三好學(xué)生”是每個(gè)孩子夢(mèng)寐以求的至高榮譽(yù)，我也不例外，我對(duì)期末考試不敢有一絲怠慢，一晃四年半過(guò)去了，9張“三好學(xué)生”已被我拿到手，本以為這次五年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期依然能獲獎(jiǎng)，不料這次英語(yǔ)科離85分的分?jǐn)?shù)線只差一分，“三好學(xué)生”就與我失之交臂了。我起初無(wú)法去接受現(xiàn)實(shí)，望著墻上的舊獎(jiǎng)淚珠就情不自禁地滾落下來(lái)，心中的傷痛揮之不去，我甚至腦海里只剩下“失敗”倆字了。為什么要差那一分呢？為什么我不能認(rèn)真點(diǎn)呢？為什么我沒(méi)有拿到那一分呢？我在心里千萬(wàn)次地追問(wèn)自己，過(guò)重的心里壓力讓我緩不過(guò)來(lái)。就這樣，過(guò)了好幾天，我突然發(fā)現(xiàn)書桌上多了一本書，一粗心都忘了，是媽媽考試前給我買的緩解緊張情緒的《讓孩子自信的100則故事》。我捧起來(lái)隨意的翻了翻，竟被書里的故事深深吸住了。之后，我關(guān)上書，靜下心來(lái)，開(kāi)始決定面對(duì)這次挫折，直觀這次失誤。書上的故事中人物經(jīng)受的挫折要比我經(jīng)受的大得多。可他們用平和的心態(tài)與樂(lè)觀的態(tài)度不也重塑自己，擁有自信了嗎？我何必鉆在死故胡同里出不來(lái)呢？
感受挫折，感謝它給了鍛煉意志的機(jī)會(huì)；感謝挫折，他給予了你擁有堅(jiān)強(qiáng)與自信的權(quán)利，感謝挫折，因?yàn)槿松钠卟十嬀碛辛舜煺圻@種灰暗的色調(diào)，才能襯出那屬于我們的絢爛彩虹。
挫折五年級(jí)作文 篇16
“叮，叮，叮”下課了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，手里拿著一疊試卷，看到這疊試卷，我心想：“哦！太好了，我要考試了。”
鈴響的時(shí)候，程先生已經(jīng)站在講臺(tái)上了。他一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“組長(zhǎng)上來(lái)拿了90分鐘的試卷�！�
試卷落在了我的桌子上。我拿起筆，寫下了我的名字。我很快就做到了。時(shí)光流逝。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘。
“別寫了，卷起來(lái)！”我驕傲的交了試卷。我對(duì)數(shù)學(xué)有絕對(duì)的信心。試卷做完了，連查這個(gè)程序都被我給省略了�？纪昃黹]上眼睛。
下午老師宣布分?jǐn)?shù)，“張小雨……”我心想：“你少說(shuō)也得考90分啊！”“八十六分！”聽(tīng)到這些話我都快冷了。這次，我又要挨罵了。
風(fēng)在吹，我好像要被吹走了。風(fēng)漸漸停了。我把下一步作為三個(gè)步驟。我希望我能永遠(yuǎn)這樣走下去，永遠(yuǎn)不回家。畢竟這是不可能的。
過(guò)了一會(huì)兒，我到家了。我沒(méi)說(shuō)什么，就寫作業(yè)了。不知道過(guò)了多久，只有一個(gè)作業(yè)，就是批改試卷，簽字。我把試卷拿給爸爸，簽了名。
爸爸看了看比分，馬上就從晴轉(zhuǎn)多云了�！盀槭裁粗豢剂�86分？”“粗心�！蔽疫t疑地說(shuō)�！跋麓渭佑�，相信你這次不小心，下次一定要仔細(xì)檢查�！蔽逸p輕點(diǎn)了下頭。父親在試卷上簽了兩三行字，我懶得再看這張?jiān)嚲怼?/p>
第二天，老師又舉行了一次考試，但是我寫完之后反復(fù)檢查。寫的時(shí)候草稿紙上連23都要算。下午，分?jǐn)?shù)97。
失敗是成功之母。
挫折五年級(jí)作文 篇17
“人生遭受挫折與追求希望”著名作家大仲馬的話，在人生中“頑石”，那挫折，然而可以“頑石”登向的“墊腳石”。
下午，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，開(kāi)始做填空題的，那簡(jiǎn)直是小菜一碟，后面一道題，他就絆倒了我，我苦思冥想，百思其解，斗志重燃，它難，我解出它，我拿出演抄本，學(xué)過(guò)的知識(shí)，一步一步地答案，演抄本也一頁(yè)一頁(yè)的翻了，下課鈴聲響了，長(zhǎng)吁一口氣，終于來(lái)了，一節(jié)課只做了大部分的題，但我卻只來(lái)了道題，這道題點(diǎn)燃了我失去的斗志，磨練了心智，使我堅(jiān)信次失敗后是，更多讓我的“墊腳石”，開(kāi)心與喜悅。
打擊對(duì)人亦為，盛開(kāi)的花，朵的開(kāi)放花心的破碎，花心的破碎造就了花的美麗，香水瓶，打碎后香味才會(huì)散發(fā)。
挫折與打擊，在人生中是難免會(huì)遇到的，也正挫折與打擊，才使人生意義，孟子曾“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
魯迅棄醫(yī)從文，成文學(xué)巨匠，梵高拒絕做傳教士而成有名的畫家，貝多芬雙耳失聰，但仍然留下了驚人的巨作命運(yùn)交響曲，霍金，雖身患重病但仍黑洞理論，張海迪，米開(kāi)朗琪羅，亦是……
人生就如一座大鐘，在打擊時(shí)才會(huì)釋放出最美的心聲，人生其實(shí)更像一河流水，微小的打擊只會(huì)激起美麗的漣漪，巨大的挫折則可以激發(fā)出驚濤拍岸的生命最強(qiáng)音。
把人生比作披荊斬棘的刀，挫折就“頑石”，敢于在挫折的“頑石”上勇敢磨礪，一棵小樹，風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)成參天大樹。人也，挫折失敗，一步步走向。
挫折五年級(jí)作文 篇18
挫折是福。我們只有迎接過(guò)挫折，才能逐步走向成功。
歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭(zhēng)中做出了不平凡的業(yè)績(jī)。司馬遷遭受宮刑，卻寫出了驚世駭俗的《史記》，被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。勾踐，兵敗吳國(guó)之時(shí)，沒(méi)有就此放棄，而是經(jīng)歷了臥薪嘗膽的幾年，終于戰(zhàn)勝吳國(guó)，成就一代帝王偉業(yè)。這無(wú)一不向我們說(shuō)明，挫折不會(huì)使人失敗，而會(huì)使人逐步走向成功。
雖然經(jīng)歷了挫折，但我們決不能自暴自棄，相反，我們還要讓他成為我們走向成功的墊腳石。貝多芬，一帶音樂(lè)大師，雖然雙耳失聰，但卻編出了膾炙人口的《歡樂(lè)頌》；霍金，由于禍患麻痹癥，導(dǎo)致只有幾個(gè)手指能動(dòng)。但他卻沒(méi)有自暴自棄甚至放棄生命，而是更加努力的學(xué)習(xí)，最后寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，被世人譽(yù)為”“宇宙之王”。
我們要想在挫折后成功，還要具有堅(jiān)定的意志。挫折是人生中永遠(yuǎn)無(wú)法避免的，但堅(jiān)強(qiáng)意志永遠(yuǎn)是挫折的最大敵手。我們只有在遇到挫折的時(shí)候不輕言放棄，堅(jiān)持到底，就一定會(huì)走向成功。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。所以我們要正確面對(duì)挫折，不被挫折打敗。
“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ殹�。挫折是難免的，但我們能減少它對(duì)我們的影響，是他發(fā)揮它最大的作用，花阻力為動(dòng)力。
挫折五年級(jí)作文 篇19
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！惫磐駚�(lái)，在通向成功的道路上，哪個(gè)人沒(méi)有越到過(guò)挫折，關(guān)鍵在于如何面對(duì)。
記得有這樣一個(gè)故事：三個(gè)攀登者一起去爬山，第一個(gè)攀登者，爬了一會(huì)兒后，感到勞累，就退縮了，還剩兩個(gè)攀登者繼續(xù)前進(jìn)。到了山腰，風(fēng)越來(lái)越大，天氣也越來(lái)越惡劣，第二個(gè)攀登者也退卻了，只有最后一個(gè)攀登者知難而進(jìn)，到達(dá)山頂，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。
人生就像爬山，爬山的過(guò)程不會(huì)是一帆風(fēng)順。山路上的荊棘，狂風(fēng)和惡劣的天氣就是人生道路上的挫折，山頂無(wú)限的風(fēng)光，就是戰(zhàn)勝種種挫折后的成功。
古往今來(lái)，皆是如此。面對(duì)挫折，陸游萌發(fā)了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的信心；面對(duì)挫折，李白發(fā)出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言壯語(yǔ)；面對(duì)挫折，蘇軾流露出了“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的期待，
風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光難道不是更加絢麗的嗎？李時(shí)珍經(jīng)歷風(fēng)雨，努力戰(zhàn)勝困難，最終編成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》；愛(ài)迪生面對(duì)眾多碳絲，不辭勞苦，心情研究，最終發(fā)明了方便千萬(wàn)家的電燈；許振超面對(duì)自己貧乏的知識(shí)，不后退，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了世界吊橋記錄。
遭遇挫折，不應(yīng)立即退縮，而要勇敢向前。擦擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，勇敢面對(duì)吧！相信總有一天會(huì)看見(jiàn)，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴邊甜甜的笑。
挫折五年級(jí)作文 篇20
挫折大哥：
你好！我是一名小學(xué)生，是你培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)大＂明星＂，我早已久仰你的大名，是你給了他們一個(gè)個(gè)難題，讓他們來(lái)克服。那一次，你也對(duì)我露出了兇狠的一面。但我知道，你是為我的前途，是為我好。
我到歌樂(lè)山上去攀巖，望著陡峭不平的斜坡，叫人望而生畏，這時(shí)你出現(xiàn)在我的心中，給我的新壓了一塊大石頭：爸爸奚落道：＂怎么？怕了，現(xiàn)在后悔還來(lái)得及�。ⅲ⑽也挪慌履兀。⑽易骱昧艘磺袦�(zhǔn)備工作。一手攀著坡上的縫隙，一邊腳向上蹬。多次循環(huán)，我的手已經(jīng)沒(méi)力了，終點(diǎn)就在眼前，只可惜可望而不可及。我再次用力往上，好不容易上了一步，實(shí)在沒(méi)力了，手一滑，掉了下來(lái)，還好有保險(xiǎn)繩救了我一命。挫折大哥，這是你在考我，對(duì)吧？
我下來(lái)了，心想：只要沒(méi)事就行可以走了吧！突然心中又冒出另一種聲音：不行，你還沒(méi)有打敗我呢！是你，挫折大哥，你挑起了我心中的好勝心，我要求再來(lái)一次。我用剛才的方法，手腳并用。不一會(huì)，我來(lái)到了最難的地方。跟剛才一樣，我又沒(méi)力了。你出來(lái)了，不停的嚇唬我，這時(shí)，我不知從哪里獲得了一股力量，我手一用力，到達(dá)了終點(diǎn)，終于戰(zhàn)勝了你，這時(shí)對(duì)我的心理承受力一次大的考驗(yàn)。我上去時(shí)，挫折大哥你大概躲在某一角落，暗暗高興吧！因?yàn)槟阌峙沭B(yǎng)出了一個(gè)英雄。
我真感謝你，挫折大哥。
你認(rèn)為我說(shuō)得對(duì)嗎？時(shí)間不早，我該收了，拜拜！
祝：
你繼續(xù)培養(yǎng)出更好的人材
你的朋友：××
挫折五年級(jí)作文 篇21
我已經(jīng)十二歲了。在這長(zhǎng)達(dá)十二年的歲月中，有不如意的也有如意的，有些令人難以忘懷的事，至今還記憶猶新。它們猶如天上的繁星，每一顆都閃耀著光芒，令人回味無(wú)窮。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們一家和3個(gè)弟弟家去了香紙溝。剛到那里，一股清新自然的氣息就跑進(jìn)了我的鼻子里。那里四面環(huán)山，風(fēng)景如畫，令人心曠神怡。不一會(huì)弟弟們便將目光轉(zhuǎn)移到了離我們不遠(yuǎn)的租自行車的店，他們一人租了一輛自行車�？晌疫�猶豫不決，因?yàn)槲疫�不會(huì)騎自行車，到了最后，我還是租了一輛女式自行車。
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我一腳踏上去，自行車的龍頭就歪了，有時(shí)候還來(lái)不及站穩(wěn)就摔了一跤。接下來(lái)的時(shí)間我更努力了，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。我先將左腳登上去，找好重心，再將右腳登上去，可我還是一次又一次的跌倒了。正當(dāng)我自嘆不如的時(shí)候，我看見(jiàn)了也在練習(xí)的表妹，她還沒(méi)將腳放上去就跌到了�？粗淮斡忠淮蔚乃さ�，我終于明白我還不是最慘的。于是我又一次練習(xí)起來(lái)，漸漸地我找到了感覺(jué)，慢慢的可以騎著上路了，雖然還是歪扭扭的，但是我還是挺高興的。經(jīng)過(guò)半天的努力我已經(jīng)完全熟練了，并且學(xué)會(huì)了上坡下坡。
經(jīng)過(guò)這件事后，我終于明白了，就算是遇到挫折也不要放棄，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
挫折五年級(jí)作文 篇22
今天，就是讓我們期盼已久的圣誕節(jié)。“
鈴鈴鈴”上課了，老師就對(duì)我們講：“你們想要什么圣誕禮物。”同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)訴說(shuō)自己的愿望。有的說(shuō)：“我要臺(tái)筆記本電腦；”有的說(shuō)：“我要一個(gè)mp3�！边�有的說(shuō)：“我要一座別墅！”
說(shuō)著說(shuō)著，老師又拿出一個(gè)禮物，禮物的包裝盒非常的精美，老師又讓我們猜里面裝著什么。許多人舉起手，有的說(shuō)是巧克力，有的說(shuō)是回家作業(yè)……到底是什么呢？大家積極舉手猜著。
終于，老師要打開(kāi)了，叫我們閉上眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，禮物打開(kāi)了，大家擠上去一看，“居然是塊破磚頭”大家驚訝的叫著。許多人低落了下來(lái)，嘴巴里嘰里咕嚕著：“一塊破磚頭有啥用，哎！”老師接著說(shuō)：“別看它是一件普普通通的東西，制造這么一件也是非常辛苦的。”說(shuō)完便把幻燈片打開(kāi)，上面清清楚楚的大字：挖黏土，放進(jìn)磚模，曬干，燒制。又說(shuō)：“你們誰(shuí)知道，燒一塊磚需要多少天？需要多高的溫度？”有一個(gè)人回答：“需要兩個(gè)星期，需要100攝氏度�！�
“差不多，那你們悟出什么道理沒(méi)？”
一個(gè)人回答說(shuō)：“磚頭雖然是個(gè)極其普通的東西，但要造一個(gè)，也是非常辛苦的，就像一個(gè)人，不經(jīng)歷困難，怎么能變成像磚頭這樣堅(jiān)硬、堅(jiān)強(qiáng)�！�
通過(guò)這節(jié)課，我突然明白：生命的過(guò)程也是個(gè)不斷磨練自己的過(guò)程，我要把自己燒成一塊磚頭，經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起考驗(yàn)！
挫折五年級(jí)作文 篇23
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，練就強(qiáng)勁的翅膀；駿馬馳騁草原，擁有矯健的身姿；我百折不撓，在挫折中不斷成長(zhǎng)。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。考試的前一天，老師給我們念了考場(chǎng)、考號(hào)，我覺(jué)得自己復(fù)習(xí)得不錯(cuò)，一定可以考出理想的成績(jī)。然而，事實(shí)并非如此，五年級(jí)的語(yǔ)文試卷竟然有六面，密密麻麻的字讓我不禁倒吸一口冷氣，有些熟悉的詞語(yǔ)卻寫不出來(lái)，唉，這一道道題真的好難��！
當(dāng)語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)時(shí)，我驚得目瞪口呆：84分。我第一次考得這么差。看著眼前的分?jǐn)?shù)，我鼻子一酸，眼淚流了出來(lái)。30分的作文我只得了十幾分，都是跑題惹的禍，題上明明要求結(jié)合“二十年后的家鄉(xiāng)”以《未來(lái)的中國(guó)》為題寫一篇習(xí)作，我卻寫成了《二十年后的家鄉(xiāng)》，審題不認(rèn)真，真是活該��！媽媽的話又在我耳邊響起：“跑題是很嚴(yán)重的錯(cuò)，就像媽媽讓你去買肉，你卻買回來(lái)了大米一樣荒唐�！薄�84分”猶如當(dāng)頭一棒讓我驚醒，“認(rèn)真審題，細(xì)心檢查”，老師的叮嚀我會(huì)牢記在心。
我默默地告訴自己：遇到挫折不可怕，可怕的是沒(méi)有一顆敢于面對(duì)的心。挫折是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，它會(huì)讓你傷心，也會(huì)在你的人生道路上增添一道彩虹。選擇勇敢面對(duì)，你的人生就會(huì)達(dá)到理想的最高峰。挫折，是上天帶給每個(gè)人的一份有包裝的禮物。感謝挫折，帶給我前行的力量。
挫折五年級(jí)作文 篇24
在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，只有從容面對(duì)，慢慢地、勇敢地走過(guò)崎嶇小徑，才能更上一層樓，走向成功。讀了臺(tái)灣作家林清玄的散文《桃花心木》，其中有一句話“在不確定中生活的人，比較經(jīng)得起生命的考驗(yàn)�！币鹆宋业某了�。我想起了《動(dòng)物世界》上的一個(gè)情節(jié)：幾頭饑餓的獅子捕獲了一頭沒(méi)來(lái)得及逃跑的小象，把它吃掉了。
獅子不敢追趕象群，正因?yàn)樾∠蟠嗳�，不靈活，跑得慢，才被抓住，它缺乏在不確定中生活的應(yīng)變能力，適者生存，不適者淘汰。我想人也是一樣的，一個(gè)人來(lái)到世界上，要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。爸爸媽媽不可能幫你一輩子，美國(guó)女作家莫希爾說(shuō)：“父母不是孩子賴以依靠的人，而是使依靠成為不必要的人�！彼�，我們要逐步增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力，應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境的能力。
我覺(jué)得，從小開(kāi)始，父母就教導(dǎo)我管好自己的`東西，自己做的事自己負(fù)責(zé)，但是我總是做不好，做到自行負(fù)責(zé)并不容易�？荚嚦煽�(jī)不好，埋怨題出的太偏；遇到不順心的事，就大發(fā)牢騷；面對(duì)困難。，我沮喪，不知所措……不知道多少次面對(duì)生活中的挫折，我總是找到一些借口來(lái)安慰自己、開(kāi)脫自己。仔細(xì)地想一想，我實(shí)在是缺乏在不確定中生活的能力。
小小的桃花心木樹苗在我的心里扎下了根，從今天起，我決心要像那些成活的桃花心木苗一樣，在不確定中努力尋找水源，拼命扎根，長(zhǎng)成“參天大樹！”不管今后遇到什么樣的困難，都不能退縮，勇敢面對(duì)挫折，從而使自己變得堅(jiān)強(qiáng)。
挫折五年級(jí)作文 篇25
還有一次期末考試，我在考試的前一天已經(jīng)將內(nèi)容看的差不多了，但是考試時(shí)我卻發(fā)揮失常，名詞滑落的很厲害。為了這件事，我哭了很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)遞給我乙耳機(jī)讓我挺里面的音樂(lè)。我戴上耳機(jī)，聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒鰜?lái)愉悅的旋律，我感覺(jué)這旋律似曾相識(shí)，便問(wèn)媽媽：“這是什么音樂(lè)��？”媽媽卻故作神秘地說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)你就知道了�！闭f(shuō)完，里面就傳出了歌詞：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀�！迸叮瓉�(lái)是張韶涵的《隱形的翅膀》。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“聽(tīng)出來(lái)了吧，我希望你也可以在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，就算受傷也不閃淚光。失敗一次沒(méi)什么，受到挫折也沒(méi)有什么，只要你努力了，下一次照樣可以勝利�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，就下定決心，在假期里一定要好好學(xué)習(xí)，下次一定要考個(gè)好成績(jī)。然后，媽媽見(jiàn)我沒(méi)什么事了就出去了。我躺在床上繼續(xù)聽(tīng)著這優(yōu)雅、容易觸動(dòng)心弦的音樂(lè)，聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)便睡著了。
“我終于，看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于，翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有夢(mèng)就飛多遠(yuǎn)吧！”沒(méi)錯(cuò)，遇到挫折時(shí)候，不放棄，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，你就一定會(huì)看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，就應(yīng)該像歌中說(shuō)的一樣。讓我們一起，向我們心中的大海進(jìn)發(fā)吧！
挫折五年級(jí)作文 篇26
上小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)如假包換的學(xué)渣，學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是倒數(shù)第三以內(nèi)，除了數(shù)學(xué)，每科成績(jī)都“渣”得讓老師開(kāi)始不想管我。但老天爺為人關(guān)上了一道門時(shí)，必然要打開(kāi)一扇窗。一次挫折改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我有了很大的進(jìn)步。
因?yàn)閻?ài)刷數(shù)學(xué)題和上補(bǔ)習(xí)班，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，有幾次還獲得過(guò)全班第一。這是我的到過(guò)的與學(xué)習(xí)相關(guān)的不多的喜悅，它像水滴一樣微弱，我卻把它當(dāng)成大海。
但是，除了數(shù)學(xué)，我其他科目的成績(jī)卻在直線下滑，連我媽媽都跟我說(shuō)：“天澤，你太偏科了�！逼鸪跷覜](méi)在意，直到有一次語(yǔ)文的百詞測(cè)試，一百分的測(cè)試我才拿了四十三分，老師狠狠地批評(píng)了我，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很大的挫折�；丶液螅瑡寢尶戳嗽嚲�，嚴(yán)肅地叫我到她旁邊，我心想：“完了，我死定了！”但是沒(méi)有想到的是，她沒(méi)有打我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)了我。她說(shuō)：“天澤，你可不能偏科呀。不重視其他科目的學(xué)習(xí)，你在小升初的考試中會(huì)吃虧的。你愿意吃虧嗎？愿意上一個(gè)非常差的初中嗎？”晚上，我躺在床上，想著我媽對(duì)我說(shuō)的話，決定一定要好好學(xué)習(xí)，變得更好。
后來(lái)，我課間不再跟同學(xué)打打鬧鬧，而是把所有時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，上課也不再與同學(xué)交頭接耳，而是努力背誦所有該背的內(nèi)容。最終在期末考試中，我的成績(jī)有了極大的進(jìn)步，連老師都夸我呢！
人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但正是因?yàn)樗拇嬖冢也拍茏兊酶�。所以我要真誠(chéng)地說(shuō)一句：謝謝你，挫折！
挫折五年級(jí)作文 篇27
生活本來(lái)就是一條曲折而漫長(zhǎng)的征途——既有荒涼的沙漠，也有深長(zhǎng)的峽谷，既有橫阻的高山，也有斷路的激流，不畏挫折。生活本來(lái)就是一片廣袤的天地，決不會(huì)永遠(yuǎn)鮮花繁盛，蝶飛蜂舞，它還會(huì)有風(fēng)刀霜?jiǎng)�，冰雪封路。生活從�?lái)就不只是斑斕的美夢(mèng)，榮譽(yù)的鮮花，成功的微笑，它還會(huì)有酸澀的淚，緊鎖的眉頭，徘徊的腳步。人生是漫長(zhǎng)而艱辛的遠(yuǎn)航，既要有乘風(fēng)破浪的帆船，還要有逆境不屈的勇氣，而關(guān)鍵是看你怎樣駕馭自己的生活之舟。
挫折象一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你止步不前；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站的更穩(wěn)，更高。試問(wèn)：世界上誰(shuí)沒(méi)有走過(guò)彎路？誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)困難？誰(shuí)沒(méi)嘗試過(guò)跌跤的滋味？
但是，不管怎樣，你都要去面對(duì)挫折，拿出你全部的勇氣和力量去拼搏。拼搏會(huì)使你瀟灑地甩掉會(huì)使你創(chuàng)造出全新的自我，會(huì)使你是人生更加輝煌！
著名數(shù)學(xué)家華羅庚就是一個(gè)敢于同困難作斗爭(zhēng)，在挫折中拼搏的人，老師筆記《不畏挫折》。他自小就酷愛(ài)數(shù)學(xué)，但家境的貧寒讓他不得不輟學(xué)�？墒牵](méi)有因此放棄，反而更加勤奮。他利用有限的時(shí)間自學(xué)數(shù)學(xué)，并在幾年時(shí)間內(nèi)發(fā)表了許多論文。終于，功夫不負(fù)有心人，他最終成為我國(guó)數(shù)學(xué)史上一顆閃亮明星。
朋友，莫因接連的挫折而已長(zhǎng)吁短嘆，莫因路途的坎坷而灰心喪氣。只有拼搏的火種，方能點(diǎn)燃希望之火。時(shí)間，刻不容緩，點(diǎn)燃你的生命之火，去拼搏吧！明天的太陽(yáng)屬于我們！
挫折五年級(jí)作文 篇28
小草如果沒(méi)有因?yàn)闃涞膫グ抖械酵纯�，那我們就不�?huì)見(jiàn)到遼闊的草原。
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯�，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。
而我只覺(jué)得這迷茫之霧實(shí)在像是籠罩在心上，叩響了挫折之門。
事情的起因是這樣的！今天早晨我按照老師布置的作業(yè)開(kāi)始做第4個(gè)作業(yè)——背文中的段落。原先我順利的背完了第一部分，接下來(lái)是下個(gè)段落，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了我還是沒(méi)有任何頭緒……
半晌，媽媽來(lái)了，問(wèn)我背得怎樣。我看見(jiàn)是媽媽來(lái)了十分膽怯。難道就這樣放棄回答嗎？還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)老實(shí)回答。“我。我。我沒(méi)有背出。媽媽我心亂如麻，背不出任何一句話，我已經(jīng)盡力了我。媽媽打斷了我的話，我們一起來(lái)朗讀，可是背了好久都沒(méi)背出，媽媽生氣了，罰我跑樓梯，來(lái)回２０圈，頓時(shí)我愣住了，來(lái)會(huì)２０圈要跑多少樓梯。．那要跑多久，不墜息才怪，沒(méi)有辦法我只好聽(tīng)令。
跑步時(shí)，我的腦子一片空白心中十分后悔，悔不當(dāng)初不該不認(rèn)真讀書。想起媽媽平時(shí)對(duì)我說(shuō)的話�！吧賶巡慌�，老大徒悲傷。”又想起媽媽平時(shí)為了我不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一怨言為了使我學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)。想到這里我情不自禁地跑的更加起勁了。
感謝媽媽對(duì)我的諄諄教誨！將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將生命的翠綠，向你祝�！矣H愛(ài)的媽媽。
挫折五年級(jí)作文 篇29
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。彩虹總在風(fēng)雨后，讓我們穿過(guò)一個(gè)個(gè)“暴風(fēng)雨”，去尋找我們自己的彩虹吧！
學(xué)自行車是最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了，可到了我這，怎么就成了一大世紀(jì)難題呢？
周六，我看著別的孩子快快樂(lè)樂(lè)地騎著自行車，心里很是不滿。于是拿出存放了幾百年的自行車，讓爸爸教我。
我自以為是的覺(jué)得學(xué)自行車很簡(jiǎn)單，便不顧爸爸的勸告，執(zhí)意不穿保護(hù)裝備。果然，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！蔽覄傋献孕熊�，準(zhǔn)備踏蹬，結(jié)果一個(gè)踉蹌，從自行車上摔了下來(lái)，玻璃蓋兒卡馬路牙子上，卡脫了皮了，于是我灰溜溜地跑回了家，乖乖地穿上了保護(hù)裝備。爸爸在一旁捧腹大笑，我的臉都丟盡了，哎！
隨后，我重新收拾了一下，出發(fā)學(xué)騎自行車。第一次摔了下來(lái)，第二次又摔了下來(lái)，連續(xù)N次都摔得人仰馬翻，四腳朝天，車子栽進(jìn)草叢里，自己摔得渾身都疼，疼的我嘴角咧開(kāi)了，都是方向掌握不穩(wěn)，我有點(diǎn)失去信心了，嘟囔著嘴巴，可是好像有個(gè)聲音在告誡我不能放棄，要越戰(zhàn)越勇！于是我重拾信心，努力做好每一個(gè)動(dòng)作，一次又一次練習(xí)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗與挫折，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，爸爸看到我滿臉大汗的樣子欣慰地給我豎起了大拇指，我的臉上洋溢著幸福和開(kāi)心的笑容。
感謝挫折，讓我在歲月中慢慢成長(zhǎng)，雖然過(guò)程很艱辛很漫長(zhǎng)，但結(jié)果總是十分的甜。
我找到了屬于我自己的彩虹！
挫折五年級(jí)作文 篇30
寶劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。沒(méi)有一些徹骨的寒冷，怎么能讓梅花變香？我們應(yīng)該以一顆寬廣的心和微笑面對(duì)生活。
自古英雄輩出，古今中外很多偉人都是在困難中成功的。比如著名音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰，但他沒(méi)有放棄。他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗過(guò)很多次，從一次又一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終成為了世界聞名的音樂(lè)家。愛(ài)迪生在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗后也取得了成功。
看到這里，很多人會(huì)說(shuō)，他們是偉人，我們?cè)趺茨芎退麄兿啾饶�？如果你要這么想，那我告訴你，你錯(cuò)了。愛(ài)因斯坦，世界聞名的名人，小時(shí)候被無(wú)數(shù)人認(rèn)為是一個(gè)敬業(yè)的孩子。小時(shí)候老師讓同學(xué)回家當(dāng)板凳。第二天上課，老師看了他們的作品，告訴愛(ài)因斯坦，世界上沒(méi)有比這更糟糕的板凳了。然而愛(ài)因斯坦從抽屜里拿出了兩張長(zhǎng)椅，比那兩張都差。原來(lái)這是她做的第三個(gè)凳子，他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己。
中國(guó)著名歷史學(xué)家司馬遷在逆境中創(chuàng)造了具有歷史價(jià)值的《史記》，為后人留下了寶貴的財(cái)富。
無(wú)論是在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中，還是在我們自己的生活方式中，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏、面對(duì)困難、為夢(mèng)想而奮斗的精神。
生活需要處處微笑，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)每一天。人生的道路充滿了挫折和坎坷。我們努力克服困難，以良好的態(tài)度面對(duì)充滿希望的每一天
挫折五年級(jí)作文 篇31
在生活中，挫折就像前方道路上的路障；像航海中的‘風(fēng)暴’；像一個(gè)無(wú)法逃脫的牢籠。但是，不失敗，就不會(huì)成功。也許你巨大而深刻的成功來(lái)自于你微不足道的平靜。
偉大的愛(ài)迪生為我們開(kāi)發(fā)了世界聞名的電燈。但是誰(shuí)知道他經(jīng)歷了多少挫折，嘗過(guò)多少失敗的滋味，在這個(gè)過(guò)程中多少次感到無(wú)助。然而，他沒(méi)有放棄自己，而是平靜地面對(duì)了。在最近的幾千次實(shí)驗(yàn)中，他把每一次失敗和挫折都視為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，最終，一切都有了回報(bào)，他成功地發(fā)明了電燈。這不就是微笑和挫折的關(guān)系嗎？是的，有時(shí)候成功與否可能真的取決于你是選擇放棄還是微笑著接受。
潘多是世界上第一位攀登珠穆朗瑪峰的女性。在雪山里，稀薄的空氣，刺骨的寒風(fēng)，冰雪像野獸一樣吞噬著她的身體。在這樣惡劣的環(huán)境下，我不相信她沒(méi)有遭受挫折，我不相信她沒(méi)有感到絕望，我不相信她沒(méi)有放棄！然而，最終，她沒(méi)有選擇向挫折低頭。相反，她用陽(yáng)光般燦爛的笑容，展現(xiàn)了自己堅(jiān)強(qiáng)而不甘于挫折的精神。是的，她成功了，打敗了珠穆朗瑪峰，向世界展示了女性的強(qiáng)大力量！不是每個(gè)人都能達(dá)到最高位置，但她做到了。
微笑面對(duì)挫折，就算失敗了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)愛(ài)迪生和潘多的例子：克服生活中看似無(wú)法克服的困難，展現(xiàn)生活勇敢的一面。
挫折五年級(jí)作文 篇32
人生必然會(huì)遇到各種挫折。大的挫折，比如投資失敗，都是絕癥；如果你考試不及格，你走路就會(huì)摔倒。面對(duì)生活中的各種挫折，我們要微笑面對(duì)，用頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的態(tài)度去克服。只要我們能“忍受”過(guò)去，光明就在前方。
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)加劇，挫折無(wú)處不在。面對(duì)挫折和失敗，我們應(yīng)該認(rèn)為挫折是人生最寶貴的財(cái)富，是人生最驕傲的經(jīng)歷，是人生最美好的回憶。是挫折給了我們生活前進(jìn)的動(dòng)力。挫折給了我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和通往成功的階梯。偉大的音樂(lè)家貝多芬五十歲時(shí)完全失聰。對(duì)一個(gè)音樂(lè)人來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊��！然而貝多芬卻抬起了獅子般的頭顱，高喊“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作了最輝煌的第九交響曲《歡樂(lè)頌》。貝多芬面對(duì)挫折的精神成為后人學(xué)習(xí)的榜樣。
很多人在挫折面前放大自己的痛苦。有人認(rèn)為這是命運(yùn)，無(wú)法改變。從此他們會(huì)抑郁，但會(huì)抑郁。有些人接受不了失敗和打擊，失去理智，成為厭惡社會(huì)和人類的變態(tài)。這些人永遠(yuǎn)無(wú)法走出挫折，永遠(yuǎn)是失敗者。比如一個(gè)年輕人喜歡一個(gè)女生。被拒絕后心理不平衡，先殺了別人，殺了全家，然后自殺。既害了自己，也害了別人。這樣的挫折對(duì)大家來(lái)說(shuō)只能是一個(gè)玩笑，一個(gè)反面教材。
一個(gè)人最難克服的是自己。只要能戰(zhàn)勝自己，就能面對(duì)挫折，笑對(duì)人生。
挫折五年級(jí)作文 篇33
挫折是什么？在我們的印象中，它是一塊絆腳石，它阻擋了我們?nèi)ネ晒Φ钐玫牟椒�。其�?shí)也不是，挫折能磨煉人的意志，可以轉(zhuǎn)阻力變?yōu)閯?dòng)力。記得裴休說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”它也可以成為一份禮物。
是啊，在我們的學(xué)習(xí)生活中，也遇到了類似的種種經(jīng)歷。一次考試考得不理想，有的人就盯在分?jǐn)?shù)上，悶悶不樂(lè)、郁郁寡歡；而有的人他卻能夠積極地總結(jié)失敗的原因，自我反省，全力迎接下一次考試。同樣的東西，有的人能把它當(dāng)成禮物，物盡其所，而有的人只是一味地把它當(dāng)成毒蛇、炸藥。挫折，它是成功的入場(chǎng)券，你戰(zhàn)勝了它，成功也就不遠(yuǎn)了。
德國(guó)的著名作曲家貝多芬，大家一定都知道吧！貝多芬是位音樂(lè)家，可偏偏在他二十八歲時(shí)因病喪失了聽(tīng)力，可在挫折面前，貝多芬并沒(méi)有向它低頭，他忍受著在失聰過(guò)程中雙耳雷鳴般的轟鳴，卻還繼續(xù)創(chuàng)作，有時(shí)甚至創(chuàng)作兩三首。他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它絕不能使我屈服……”他在練琴時(shí)用牙咬住木棒的一端，另一端抵在鋼琴的共鳴箱上。正是在這種練習(xí)中，他創(chuàng)作了《第九交響曲》等曲子。
挫折是一種動(dòng)力，它能磨煉人的意志，它可以是鋪路石，通向成功殿堂……把挫折當(dāng)做一份禮物吧！因?yàn)椴唤?jīng)一番寒徹骨，不得梅花撲鼻香！
挫折五年級(jí)作文 篇34
夕陽(yáng)，操場(chǎng)，幾個(gè)矯健的身影從我身邊閃過(guò)，留下一陣風(fēng)。
左閃，右閃，灌籃！我站在一旁看著他們充滿活力的身姿，聽(tīng)著籃球砰砰撞地的聲音，我的心不免一空，失落的站在那一動(dòng)不動(dòng)。愣神時(shí)，一個(gè)籃球呼嘯地向我砸來(lái)，正中頭部，周圍一片笑聲。我狼狽地摸了下頭，拾起籃球準(zhǔn)備扔回去，第一次摸籃球，扔的時(shí)候手沒(méi)拿穩(wěn)，從手中滑落，又中頭部，又是一片笑聲，聲聲都捶打著我的心，是啊，初三生啊還不會(huì)打籃球，唉唉！
說(shuō)實(shí)話，我的成長(zhǎng)中真沒(méi)遇到過(guò)幾次挫折，而這次卻狠狠的戳中了我的心，狠狠地挫碎了我的那顆自尊心！
我決定，學(xué)習(xí)打籃球！因?yàn)槟翘斓年幱皼](méi)有散去，我便向哥哥借了籃球，自己偷偷地跑到廣場(chǎng)的籃球場(chǎng)，我在籃球場(chǎng)旁看了看，只有一個(gè)空余的籃板，佇立很久，我還是沒(méi)有鼓起勇氣，于是默默地在一旁的空地上拍球，好吧，不著急，慢慢來(lái)。
最初，怕被人嘲笑，我常常四五點(diǎn)鐘起床，一個(gè)人在空曠的籃球場(chǎng)上打著籃球。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那球在我手中愈發(fā)的靈活，內(nèi)向的我也開(kāi)始加入他們的隊(duì)伍中去。我融入了集體，所有人都對(duì)我刮目相看。
砰砰砰，投籃！籃球場(chǎng)上也有了我的身影。一滴滴汗水滴了下來(lái)，滴在我的心里，滋潤(rùn)了我那顆受挫的自尊心。
夕陽(yáng)，操場(chǎng)，一個(gè)少年。他的心怦怦地與籃球一起律動(dòng)，厚重的呼吸，輕捷的身影，他留下一陣呼嘯的風(fēng)，那風(fēng)在大聲地喊：感謝挫折！感謝挫折！
挫折五年級(jí)作文 篇35
人的一生中要感謝許多。感謝失去，讓我們懂得珍惜；感謝對(duì)手，激發(fā)了我的斗志；感謝不幸，讓我學(xué)會(huì)勇敢……
我，要感謝挫折。
上學(xué)期，是全縣期末統(tǒng)考。三天后，正當(dāng)我自信滿滿撥通了王老師的號(hào)碼，接到的卻是一聲惋惜。88分，這“吉利”的數(shù)字沒(méi)有往常的喜慶，僅而像給我潑了一盆冷水，我的心中滿是低落。電話那頭，是老師的聲聲慰藉，電話這頭的我，卻早已哽咽，止不住的淚水“嘀嗒、嘀嗒”落在日記本上，模糊了字跡。電話掛了，我趴在桌子上失聲痛哭起來(lái)……
夜幕降臨，我獨(dú)自走在爸媽的前面，無(wú)趣地踢著小石子�！皳渫�！”那石子掉進(jìn)水洼里，也砸在了我的心上。我站在大劇院門口的石墩上，仰望星空，“啊——！”一聲大叫，宣泄了我心中的悲傷與痛苦�！盀槭裁�，為什么我考得這么差？誰(shuí)能告訴我！”我在心里一遍遍責(zé)問(wèn)自己。
正當(dāng)我跳下石墩，準(zhǔn)備回家，一位蹣姍學(xué)步的孩童映入了我的眼簾。他的母親正在前方，張開(kāi)雙臂，引領(lǐng)著孩子。突然，孩子被腳下石子絆倒，一個(gè)踉蹌?chuàng)涞皆诘�。他放聲大哭，抬起頭，無(wú)助地望著母親。出乎意料，那位母親并沒(méi)有扶起他，而是拍手示意讓他起身。他只好奮力爬起。那時(shí)，我拭干了淚。
我釋然了，跌倒了，便勇敢爬起。
人生正是這樣。挫折是那一塊塊小小的絆腳石。感謝他們讓我一次次爬起，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
挫折五年級(jí)作文 篇36
人需要有一顆感恩的心。當(dāng)然，無(wú)論你要感謝什么。
感謝這個(gè)詞對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)也許會(huì)有不同的含義。因此，如果有人提出這樣的問(wèn)題；人生中最需要感謝的是什么？我想每個(gè)人的答案都不盡相同。也許你會(huì)回答，我要感謝我的父母，是他們給了我生命，或許你會(huì)回答我要感謝我的老師，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我怎樣做人。
但我要感謝的卻都不是這些，我要感謝人生中巨大的財(cái)富—挫折。
挫折這個(gè)詞從表面上看好像是一個(gè)貶義詞但如果你從另一個(gè)角度去品味它，它則是人生中一筆不可多得的財(cái)富。
我從出生到現(xiàn)在，一直在和病魔做著斗爭(zhēng)，這其中的艱辛與痛苦相信只有像我這樣經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)有所體會(huì)。
從小學(xué)到初中我的生活一直被一層陰云所籠罩，從去醫(yī)院檢查身體到被推進(jìn)手術(shù)室我經(jīng)歷了人生中一次巨大的考驗(yàn)。
人的一生是短暫的，遇到的挫折無(wú)計(jì)其數(shù)，但要學(xué)會(huì)去克服它卻是一件困難的事情。
最初，這些困難像一道不可跨越的鴻溝，使我變得弱不禁風(fēng)�？勺罱K我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書找到了克服挫折的辦法，那就是用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。
它使我認(rèn)識(shí)挫折的可貴。使我從一只屋檐下生活的麻雀變成一只展翅翱翔的雄鷹，使我不再懼怕挫折。
我相信，挫折會(huì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)帶領(lǐng)我邁向成功的彼岸。
我要感謝人生中巨大的財(cái)富—挫折。
挫折五年級(jí)作文 篇37
從前聽(tīng)過(guò)這樣的一件事：
在面臨著高山阻擋道路的時(shí)候，世上有三種人的表現(xiàn)。一種人看見(jiàn)險(xiǎn)峻的大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們同樣也嘗試不到登上山頂，欣賞“一覽眾山小”的雄偉氣魄。他們?cè)诶щy面前只會(huì)逃避，也許他們?cè)脒^(guò)去征服，但是不付出實(shí)際行動(dòng)，那只能是“白日做夢(mèng)”。
另一種人是他們幻想去達(dá)到頂峰，但是半途而廢，他們同樣也失去了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的“眼福”。
然而最為可敬的是第三種人，他們面對(duì)高山不曾想過(guò)逃避，有的只是征服它的欲望，他們樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于攀登頂峰，經(jīng)過(guò)艱難困苦而取得勝利，而只有他們才能體會(huì)那種“世界在我腳下”的雄偉景象。
這正是只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才能看到五光十色的彩虹。世上古今中外許多史事，都證明了這一條真理。
法國(guó)著名的將軍拿破侖在兵敗被俘后，被囚禁于牢底，但他并沒(méi)有向困難低頭，經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)苦逃出了牢獄。之后又率領(lǐng)士兵發(fā)動(dòng)政變，從此拿破侖翻開(kāi)了法國(guó)歷史的新一頁(yè)。我們暫且不管結(jié)局如何，但他遇到困難從未屈服，戰(zhàn)勝挫折，闖出了自己的一番天地，實(shí)在令人折服。
朋友們，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。請(qǐng)你堅(jiān)信只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹，讓我們戰(zhàn)勝困難，攀登高峰，去體會(huì)那“一覽眾山小”的雄偉景象吧！
挫折五年級(jí)作文 篇38
微笑標(biāo)志著自信，雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。微笑著面對(duì)生活的人，提供支援失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界。能夠笑對(duì)挫折的人，一定會(huì)比別人感悟更多。
在生活中，不會(huì)有人總是一帆風(fēng)順，而遇到挫折后的表現(xiàn)是很重要的，它可能是改變事情結(jié)果的。
當(dāng)你失敗的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑，勝利就在眼前。面對(duì)失敗的微笑，是給困難的下馬威，給成功的預(yù)告函，更是給自己的沖鋒號(hào)。愛(ài)迪生在他60歲時(shí)，建立了工廠，在里面搞研究發(fā)明。一天，在大約凌晨3點(diǎn)時(shí)，突然“轟”的一聲，工廠爆炸了，可愛(ài)迪生這樣一位偉大的科學(xué)家，不但沒(méi)有驚慌，（。）居然還微笑著叫他妻子到現(xiàn)場(chǎng)，指著眼前的場(chǎng)景說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)這么壯觀的景象嗎？”后來(lái)，愛(ài)迪生告訴他的孩子：“這場(chǎng)大火代表著我的失敗，雖然我失敗了，但我又總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，難道這不好嗎？”
這就是創(chuàng)造發(fā)明了一千多個(gè)發(fā)明的科學(xué)家對(duì)待失敗的態(tài)度，這才是一個(gè)成功者的表現(xiàn)。當(dāng)欠面對(duì)失敗和挫折時(shí)，我們就像愛(ài)迪生一樣，用正確的態(tài)度對(duì)待它們。
如果你們正確面對(duì)失敗，那就表示你已經(jīng)成功了。
當(dāng)你成功的時(shí)候，要記得到自己一個(gè)微笑，一個(gè)微笑代表著一個(gè)信念，我們應(yīng)該感謝挫折，它讓我們成長(zhǎng)，讓我們領(lǐng)悟微對(duì)挫折，讓我們走向成功的路途。
挫折五年級(jí)作文 篇39
和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)窗欞，徐徐的微風(fēng)在窗外吹送，我坐在書桌前，悠閑地握著筆桿，寫下一篇篇屬于我自己的篇章�；叵脒^(guò)去所歷經(jīng)的種種波折，彷佛還歷歷在目……
那時(shí)的我懵懂無(wú)知，總因?yàn)槟軐懗鐾樀奈恼露源俗择�；因�(yàn)槟軇?chuàng)作出優(yōu)秀的作文而為此自豪。懷著“俯視萬(wàn)物而小天下，睥睨群雄而唯我獨(dú)是”的傲氣走進(jìn)作文比賽的會(huì)場(chǎng)。
然而，驕傲卻使我顛躓。我焦急地握著鼠標(biāo)一遍遍的翻找著得獎(jiǎng)名單，直到手心和額頭都流出涔涔汗水，才不得不接受這個(gè)事實(shí)—我不在榜單上。我輸了，輸在我曾經(jīng)最自豪的領(lǐng)域，沮喪和不服化作兩行眼淚，悄悄掛上了雙頰；太陽(yáng)依舊高掛天空，但我的內(nèi)心卻刮起一陣陣的寒風(fēng)。我開(kāi)始排斥寫作，害怕再一次受到更強(qiáng)烈的打擊。
一個(gè)月前，我搬到鄉(xiāng)下和外公外婆同住，我放開(kāi)了一切壓力，享受著無(wú)拘無(wú)束的鄉(xiāng)村生活。在那兒，我看見(jiàn)金黃色的稻田，聞到馥郁的花香，踏過(guò)堅(jiān)硬的盤石，摸到冰涼的泉水，任隨烈日和大雨灑在身上，想做什么，就做什么，日子過(guò)得十分愜意。我慢慢的、慢慢的了解到寫作又何嘗不是如此？在平凡的生活中找尋題材，將一花一石、一草一木都融入作品中，這才是寫作的初衷，不是嗎？寫作不該是為了任何名次，而是為了抒發(fā)自己的感受！我的眼神出現(xiàn)了一種經(jīng)歷淬煉后的自信，內(nèi)心重新燃起對(duì)寫作的熱情。
走過(guò)了寫作的沮喪與挫折，對(duì)自己做了一趟精神上的洗禮。我相信，逡巡最美的角度，迎向這阡陌世界，原本陰晦的雨天，也會(huì)為你綻放彩虹。
挫折五年級(jí)作文 篇40
人的一生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，或多或少的會(huì)遇到挫折�；蛟S我們會(huì)很討厭這些挫折，認(rèn)為自己很倒霉，為什么這些挫折會(huì)發(fā)生在自己的身上。可是如果換一個(gè)角度開(kāi)說(shuō)，我們是要謝謝挫折的。
也許。有些人會(huì)很不解。但是大家聽(tīng)完我的觀點(diǎn)就會(huì)有所明白。
一首歌里唱到，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。挫折對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一段不同尋常的經(jīng)歷，經(jīng)歷過(guò)了這些挫折之后會(huì)我們更加成熟穩(wěn)重。
從前，每當(dāng)我考試失利以后，都會(huì)郁郁寡歡上一段時(shí)間�？荚嚨氖Ю倳�(huì)讓我變得十分苦悶。但是在我遇到挫折的這段時(shí)間里，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，最終在下一次的考試中我取得了好成績(jī)。這樣看來(lái)，我們是不是要感謝挫折呢？經(jīng)歷過(guò)挫折后，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，改正了自己的不足，這何嘗不是一件好事呢？
對(duì)于那些事業(yè)有成的人來(lái)說(shuō)也是一樣的。在他們成就一番事業(yè)之前，也都經(jīng)歷過(guò)各種各樣的的挫折。但他們最終卻成功了，這就是因?yàn)樗麄儚慕?jīng)歷的挫折中認(rèn)識(shí)到了存在的不足之處，努力改進(jìn)，最終有所作為。
從這些方面上來(lái)看，我們都要感謝挫折。挫折就像我們?nèi)松缆飞系膶?dǎo)師一樣，在人生的道路上幫助我們指導(dǎo)方向，讓我們保持一顆清醒的頭腦。
在以后的道路中，我們不要懼怕挫折，要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)挫折。讓挫折伴我們成長(zhǎng)，從挫折中學(xué)到道理，成為有所作為的人。
挫折五年級(jí)作文 篇41
在人生之路上，最必不可少的就是挫折。正是有了挫折，生活才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)奇，而是變得五彩繽紛；因?yàn)橛辛舜煺郏覀儾挪粫?huì)像培育的鮮花一樣扶弱纖弱，而是變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛舜煺�，生活的圖畫才會(huì)流光異彩，生活的琴弦才會(huì)奏出歡樂(lè)的樂(lè)章。所以，感謝挫折，感謝對(duì)手，感謝曾經(jīng)看輕過(guò)自己的人。
逆境中的“鐵人”——狄更斯
你沒(méi)有感到過(guò)絕望嗎？從小被父親關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，從小你便飽受歧視，你沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)嗎？從小只能當(dāng)學(xué)徒供養(yǎng)家人，從小便嘗遍人間溫暖……惡劣的環(huán)境壓不倒你如血的意志，層層烏云擋不住你燦爛的陽(yáng)光，你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不耽誤一分一秒，留下了頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高山。
挫折使你走向輝煌，在永遠(yuǎn)透明的藍(lán)天下，《雙城記》等文學(xué)著作照耀了無(wú)數(shù)人的心。
感謝你——挫折！
戰(zhàn)場(chǎng)上的“駿馬”——徐悲鴻
你還記得那些對(duì)你的冷嘲熱諷嗎？記得，我想你一定會(huì)記得。“愚昧無(wú)知，亡國(guó)奴，東亞病夫”一直激勵(lì)著你，使你把憤怒化為動(dòng)力�？炭嗯�，勤奮學(xué)習(xí)，用畫筆把挫折“反駁”得啞口無(wú)言，用畫筆鼓舞軍士，奮勇前進(jìn)，洗去了國(guó)恥。
感謝那些曾經(jīng)看輕過(guò)你的人，感謝那些傷害過(guò)你的人，使你畫下無(wú)數(shù)的作品，讓它們一直激勵(lì)中國(guó)人自尊，自立，自強(qiáng)！
感謝你——挫折！
在成長(zhǎng)的征途中，挫折是同行者，挫折是挑戰(zhàn)者，挫折是激勵(lì)者，它會(huì)使你一直奮勇向前。感激它吧！
挫折五年級(jí)作文 篇42
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹�！闭f(shuō)的對(duì)人生的路上不免有崎嶇、挫折�？稍蹅兗偃绮唤�(jīng)歷我生的“風(fēng)雨”又怎能睹到成功的彩虹？
挫折是什么？有同窗說(shuō)是艱苦有己說(shuō)是膽怯。這些皆對(duì)。蝴蝶破蛹須要經(jīng)歷挫折，小雞破殼也需經(jīng)歷極大的挫折，才可破腳于世界。而爾的成長(zhǎng)閱歷曾經(jīng)也有許很多多的挫折：
記得二年級(jí)時(shí)，老師讓歸野干一項(xiàng)試驗(yàn)：一個(gè)塑料袋、一盆植物。把塑料袋套到動(dòng)物上，一個(gè)小時(shí)之后會(huì)產(chǎn)生什么變更�；氐郊�，我樂(lè)不可支的搬去吊蘭，急不可待把袋子套到植物上，豈知，一陣大風(fēng)刮來(lái)，塑料袋被刮得謙地飄動(dòng)，不一會(huì)即變得九霄云外。我不服，又拿來(lái)一個(gè)袋子，一次，二次……刮走、刮走、刮走。我心坎發(fā)生了極大的害怕眼前這個(gè)簡(jiǎn)略又亮了的名驗(yàn)突然變成了一個(gè)極大的難題。我的口開(kāi)端緩緩變暗了，四肢舉動(dòng)也抬緩了節(jié)奏。我鈍要廢棄了……
“吸”風(fēng)停了，而我的真驗(yàn)也變得異樣簡(jiǎn)單。一個(gè)小時(shí)之后，袋子上竟呈現(xiàn)了一滴滴小水珠，水珠在陽(yáng)光的照耀下，亦是難看，而我的心也啟了花……
魯迅曾說(shuō)功：“我感到坦途在前，人又何必由于小阻礙而不走路呢？”是啊，成取敗只是一個(gè)字的含意，更何況“勝利是失敗之母”呢，有失敗才干讓你變得更加頑強(qiáng)。當(dāng)前，我會(huì)更坦然的點(diǎn)對(duì)挫折，成替一個(gè)更添剛強(qiáng)的人。
挫折五年級(jí)作文 篇43
“失敗是成功之母”，人生是不可能順順利利的，挫折是每個(gè)人都要面對(duì)的。我人生中第一次面對(duì)挫折是在五年級(jí)期中考試的時(shí)候。
那次，我準(zhǔn)備得妥妥當(dāng)當(dāng)，信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，飛快地答著題，寫完后便悠然自得地坐著。終于要公布期中總成績(jī)年級(jí)排名了，我在榜上飛快地尋找著自己的名字，怎么回事？年級(jí)前五居然沒(méi)有我，我竟然被刷到了十名之后，怎么回事？向來(lái)考年級(jí)前五的我被這巨大的沖擊嚇得差點(diǎn)暈了過(guò)去，我一踮一踮地走回教室，精神不振的跌坐在座位上，認(rèn)誰(shuí)問(wèn)我也不搭理，仿佛整個(gè)世界都與我沒(méi)有關(guān)系了，我昏昏沉沉地度過(guò)了一天。晚上，回到宿舍，大家都嘰嘰喳喳地討論著這次考試成績(jī)，舍友的每句話都在刺激著我，我匆匆地走向廁所，這樣就不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他們的討論了。在老師喊上床睡覺(jué)時(shí)，我才回到了宿舍，我上了床，靜靜地躺在床上想：我為什么不想聽(tīng)見(jiàn)“成績(jī)”這兩個(gè)字呢？它們和我無(wú)冤無(wú)仇，就是因?yàn)槲覜](méi)考好嗎？不對(duì)不對(duì)，成績(jī)只是一時(shí)的，又不是一世的，況且這只是一次小小的期中考試而已，我何必為它而傷心呢？現(xiàn)在最重要的是期末考試，好了，忘記這次吧！開(kāi)心去面對(duì)每一天，正視每一次挫折。于是我的臉上又掛上了笑容。
“失敗是成功之母”，每個(gè)人的人生之路必定有許許多多的挫折，不要讓這些挫折阻礙我們前行的道路，我們應(yīng)該戰(zhàn)勝挫折，跨越挫折，讓挫折成為我們的墊腳石，不斷地走向人生的巔峰。
挫折五年級(jí)作文 篇44
人的一生中會(huì)有許多的挫折，而我們要做的，就是面對(duì)挫折，打敗挫折。
“張一娜，網(wǎng)上買的自行車到了，你快來(lái)騎騎看！”媽媽沖著我喊。“來(lái)了！”我走出門，來(lái)到了自行車旁邊，“可是我還不會(huì)騎呀，你說(shuō)怎么辦？”“不會(huì)就學(xué)唄，學(xué)著學(xué)著不就會(huì)了嘛�！眿寢屌呐奈业募纾鸬�。沒(méi)辦法，只好學(xué)嘍。
一開(kāi)始，我先一只手握住把手，另一只手扶住墻，這樣慢慢地騎著�！奥齺�(lái)，不著急，先保持好平穩(wěn)�！眿寢尫鲋笞�，在后面看著我。漸漸的，我能夠在墻邊活動(dòng)自如了，于是便得意地說(shuō)：“媽媽，你看我在墻邊已經(jīng)這么厲害了，可以離開(kāi)墻騎了吧！”“那你騎吧，那我還要在后面扶著你嗎？”媽媽笑著問(wèn)我，“不用了，你就放100個(gè)心吧！”我自信地說(shuō)道�！昂煤煤�，聽(tīng)你的�！笨刹恢獮槭裁�，我離開(kāi)墻后，自行車好像就不愿意被我控制似的，左搖右晃，不一會(huì)兒，就把我翻倒在地。
“好痛呀！”我捂著膝蓋說(shuō)，“我不練了！”媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“張一娜，如果你放棄了，那就再也不可能成功了，我知道你也不想半途而廢，對(duì)嗎？”我想想，也是，便又重新站起來(lái)學(xué)了起來(lái)。這次我吸取了前面的教訓(xùn)，慢慢騎，努力保持著平衡，可又摔倒了，我一次又一次地爬起。我成功了，自行車終于“投降了”，在寬闊的大地上，我靈活地起來(lái)騎去，開(kāi)心極了。
面對(duì)挫折，只要我們堅(jiān)持不懈努力到底，最終一定能夠克服挫折，打敗挫折。
挫折五年級(jí)作文 篇45
每一次挫折都會(huì)讓人們向前走一大步，每一位名人的成功路上，也都有挫折的辛酸史。
崔萬(wàn)志，也算一個(gè)富人了。他制作的旗袍真是美輪美負(fù)，可是他還有不為人知的可憐經(jīng)歷。在他小時(shí)候，就患了小兒麻痹癥，別人跑一圈操場(chǎng)可能只用兩分鐘，可他一圈下來(lái)的速度相當(dāng)于別人的五倍可能還要多。在他上學(xué)的時(shí)候，家和學(xué)校之間有一條干涸的小溪，別人一跳就能過(guò)去，可他要費(fèi)好多的時(shí)間。先蹲下再爬下去，然后再攀爬上來(lái)。
他長(zhǎng)大以后，開(kāi)的書店被燒過(guò)；開(kāi)的商店被搶過(guò)；開(kāi)的網(wǎng)吧出過(guò)人命……為此他十多年賺的辛苦錢都泡了湯。但是這也阻擋不了他的致富之路，他把悲慣化為前進(jìn)的汽油，而他這輛汽車不斷地向前開(kāi)去。他做的旗袍可謂是世界No。1，他把自己設(shè)計(jì)的旗袍放在“天貓”上，僅一個(gè)星期就掙了一百萬(wàn)——這就是“折翼富翁”的故事。
他為什么會(huì)成功？他為什么會(huì)這么富有？全是因?yàn)樗袌?zhí)著的信念，面對(duì)挫折永不放棄，最終，命運(yùn)也沒(méi)有拋棄他！
在我們的身邊，也有受挫折而發(fā)奮圖強(qiáng)的。比如說(shuō)：我們學(xué)校有個(gè)宋力剛，放學(xué)路上他被一輛小轎車撞上了，雙腳骨折，但他堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。經(jīng)�？吹剿糁p拐走路，太感人了！
上帝為你關(guān)上一道門，并不是代表你沒(méi)有機(jī)會(huì)，而他又會(huì)給你打開(kāi)了一扇窗。不要怕，有挫折，也要堅(jiān)持走下去！
挫折五年級(jí)作文 篇46
常常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：“學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累�！焙蝸�(lái)的苦和累？原因是多方面的，但重要的一點(diǎn)是他們不會(huì)享受學(xué)習(xí)。享受學(xué)習(xí)，是一劑良藥，它將治愈你浮躁的身心；是一彎清泉，凈化你的心靈。因此，我認(rèn)為，作為學(xué)生的我們，要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。
享受學(xué)習(xí)，是一個(gè)層層遞進(jìn)的趨勢(shì)。首先我們要做的，便是享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。司馬遷之所以能寫出《史記》，是因?yàn)樗硎茏咴L民間，探集資料的過(guò)程；愛(ài)迪生之所以能幾年如一日地尋找合適的燈絲，是因?yàn)樗硎芴剿鞯倪^(guò)程；魯迅之所以能成為一代文豪，是因?yàn)樗硎軐懽鞯倪^(guò)程······古往今來(lái)，似乎沒(méi)有哪一個(gè)有成就的人，不是在享受過(guò)程中煉成的。我們只是學(xué)生，沒(méi)有必要像他們一樣享受發(fā)明、創(chuàng)作，但是享受學(xué)習(xí)過(guò)程是十分必要的，只有在這個(gè)過(guò)程中，我們才得以不斷的積累，不斷豐富頭腦，才能在享受中擺脫學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累的想法。
倘若你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中小有成果，那么，就是該享受學(xué)習(xí)成果了。有的人可能認(rèn)為，自己笨，不會(huì)有什么成果來(lái)享受，其實(shí)不然，成功的果實(shí)固然是值得享受的，失敗卻何嘗不可呢？失敗了，就看看原因出在哪里，以后怎樣去做，這同樣是一種享受。享受學(xué)習(xí)成果，將使你在豐富知識(shí)的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn)，在轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上取得收獲。
因此，同學(xué)們，勿要再言學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，請(qǐng)打開(kāi)這個(gè)心結(jié)，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)過(guò)程，享受學(xué)習(xí)成果，只要做到了變一點(diǎn)，你將尋找出一條最正確的道路，并沿著它越攀越高，直到最高峰。
挫折五年級(jí)作文 篇47
我緩緩地睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)眼睛被一到白光閃過(guò)，眼皮很沉重，怎么樣也睜不開(kāi)，我又咽了下口水，感到嗓子也很不舒服，頭也抬不起來(lái)。
慢慢地，我的眼睛睜開(kāi)來(lái)了，但感覺(jué)渾身上下都不舒服，媽媽發(fā)現(xiàn)了我身體不適時(shí)，用手摸了下我的頭和媽媽的頭對(duì)比，發(fā)現(xiàn)燒的太嚴(yán)重了，就去請(qǐng)了個(gè)假，也幫我請(qǐng)了個(gè)假去醫(yī)院檢查。
當(dāng)我又睜開(kāi)眼的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了醫(yī)院，但進(jìn)到醫(yī)院我就被醫(yī)院的藥水味給弄清醒了不少，但我的頭還是很沉還有一點(diǎn)昏，全身也沒(méi)有力氣。這些癥狀一起都代表著發(fā)燒，我從小到大身體一直都很健壯，沒(méi)有發(fā)燒感冒過(guò)幾次，這次發(fā)燒太突然了，完全沒(méi)有做好準(zhǔn)備看著母親為我擔(dān)心的背影，我的心情也緊張了幾分，媽媽走了過(guò)來(lái)，我用嘶啞的聲音喊了一聲“媽媽”，媽媽擔(dān)心地又摸了我的額頭和她的額頭發(fā)現(xiàn)還是很燙，拿了杯溫水說(shuō)：“嗓子都這么啞了少說(shuō)一點(diǎn)話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭并喝了口水但是感到喉嚨一陣一陣的疼痛。
媽媽每隔一個(gè)小時(shí)就幫我測(cè)量量體溫，還幫我用酒精擦拭額頭、太陽(yáng)穴等地方，從而達(dá)到降溫的效果。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)就這樣慢慢地逝去了，我的體溫也逐漸地恢復(fù)了正常，但我的頭還是有點(diǎn)昏昏沉沉的。
在家里一個(gè)下午，在媽媽的關(guān)懷照顧下，我的身體感覺(jué)好了不少，在不知不覺(jué)中睡了一覺(jué)，到醒來(lái)后恍恍惚惚看見(jiàn)了媽媽的背影，發(fā)現(xiàn)在燉冰糖梨湯給我喝，看著媽媽為我這樣操心忙碌的背影我鼻子一酸，忍著眼中的淚水繼續(xù)假裝睡覺(jué)。
現(xiàn)在我想對(duì)你說(shuō)：媽媽謝謝你的照顧！
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