科技小學(xué)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的科技小學(xué)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技小學(xué)五年級(jí)作文1
今天，爸爸、媽媽帶我去參觀了科技館和極地館。但是我最感興趣的還是科技館。
剛到科技館，我就被科技館外觀那豪華的建筑所吸引。雖然它們不是很高，但卻還是別具一格。整個(gè)科技館共設(shè)七個(gè)展區(qū)，分別是：地殼探秘、生物萬(wàn)象、智慧之光、視聽(tīng)樂(lè)園、設(shè)計(jì)師搖籃、兒童樂(lè)園，每個(gè)展區(qū)都大量應(yīng)用光、聲、電技術(shù)，讓觀眾不但可聽(tīng)、可看，還可以動(dòng)手。
我們首先參觀了昆蟲(chóng)園、蝴蝶谷、兩棲爬行類(lèi)園等。昆蟲(chóng)園里還展示了電動(dòng)模型，可以讓觀眾更清楚地了解到蒼蠅、蝴蝶、蚊子怎樣吃食物。走出昆蟲(chóng)園，我們又來(lái)到了蝴蝶谷，那里有好多種蝴蝶，如：天山絹蝶、傲王蛺蝶、鳳蝶、白峽蝶等很多漂亮的蝴蝶，有些蝴蝶我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
走出蝴蝶谷，忽然看見(jiàn)一塊牌子，上面寫(xiě)著“小心摔跤”這四個(gè)字，我感到很奇怪，決定闖一闖這個(gè)“魔屋”。一進(jìn)“魔屋”，我仿佛到了一個(gè)失重的空間，感到頭昏目眩，不知道怎么走路了。原來(lái)是錯(cuò)覺(jué)的緣故。媽媽告訴我是因?yàn)椤澳荨钡膲蔷�(xiàn)是傾斜的，而站在里面的人仍固執(zhí)地認(rèn)為墻角線(xiàn)是直的，于是便產(chǎn)生了踉踉蹌蹌的感覺(jué)。我玩了一次不過(guò)癮，又單獨(dú)走了好幾回那神奇的“魔屋”。
參觀完了智慧之光，我們便迫不及待地來(lái)到了地殼探秘展區(qū)，沒(méi)想到這里也很有趣，它可以更深入的使我們了解煤、油、氣的形成。親身感受到火山爆發(fā)、地震、海嘯的效果。
視聽(tīng)園里更讓人耳目一新，在那里使我了解了聲音的反射、回聲。我還親身體驗(yàn)了一下騎車(chē)走鋼絲，我們之所以騎車(chē)走鋼絲而不掉下來(lái)，關(guān)鍵在于自行車(chē)下面加了一個(gè)配重，沒(méi)加配重之前，人和車(chē)組成的系統(tǒng)是處在不穩(wěn)平衡狀態(tài)，加了配重之后，就變成穩(wěn)定平衡狀態(tài)了。所以騎車(chē)走鋼絲就不會(huì)掉下來(lái)了。
科技館里還有很多好玩、有趣的東西。有機(jī)會(huì)的話(huà)，小朋友們都去參觀一下，它不僅給我們?cè)黾恿撕芏嗾n外知識(shí)，也使我們明白了很多道理。我希望科技館越辦越好！
科技小學(xué)五年級(jí)作文2
11日，我參加了一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不僅讓我懂得了資源的寶貴性，還獲得了一次很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
早晨，我早早的來(lái)到校園里，懷著激動(dòng)的心情，等待著同學(xué)們的到來(lái)，渴望著能夠盡快的出發(fā)。慢慢的，本次參與這次科技活動(dòng)的同學(xué)們陸續(xù)趕來(lái)了，學(xué)校升旗儀式結(jié)束后，我們出發(fā)了。
到了皇明太陽(yáng)谷，講解員給我們分發(fā)了地圖，又發(fā)了一張各項(xiàng)活動(dòng)的完成情況統(tǒng)計(jì)表。接下來(lái)，我們按照事先抽簽決定的分組開(kāi)始了競(jìng)賽。
我、陳慶雨、田津龍一組，和陳慶雨是六年級(jí)的老朋友了，田津龍?jiān)诖箨?duì)委里是我手下的一名干部。我們?nèi)嗽缫研纬闪四�，我們是特等�?jiǎng)的有力競(jìng)爭(zhēng)者。
本次活動(dòng)的全稱(chēng)是可再生能源趣味定向運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。共有七關(guān)，分別是：三人四足、飛鏢追風(fēng)、拼拼湊湊、小車(chē)組裝、巧放妙推、對(duì)比試驗(yàn)、對(duì)錯(cuò)沖關(guān)。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是卻都極具挑戰(zhàn)性。
我們遇到的最大的挑戰(zhàn)是拼拼湊湊。這是由兩百多塊小拼圖拼成一個(gè)復(fù)雜的大拼圖的游戲，即費(fèi)時(shí)間，又費(fèi)大腦，而且還有時(shí)間限制。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們小組沒(méi)有膽怯，經(jīng)過(guò)反復(fù)擺放，最終用不到二十分鐘的時(shí)間順利完成了。
我們懷著激動(dòng)心情完成所有的比賽，經(jīng)過(guò)綜合的測(cè)評(píng)，我們小組獲得了第一名，特等獎(jiǎng)是我們的！我們像發(fā)瘋了一樣歡呼著、奔跑著、跳躍著，仿佛這份喜悅永遠(yuǎn)不會(huì)停止……
之后，我們又去了太陽(yáng)能博物館，參觀了皇明集團(tuán)的科技新產(chǎn)品，了解了風(fēng)能、海洋能、天然氣水合物、生物質(zhì)能和氫能，掌握了許多高科技知識(shí)，開(kāi)闊了視野，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)定會(huì)有所幫助的。
參觀完畢，已到中午，我們戀戀不舍的離開(kāi)了太陽(yáng)谷。當(dāng)我手拿獎(jiǎng)品回憶起比賽中認(rèn)真思考、努力拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，忽然想起了一句名言：努力，終將得到回報(bào)！
科技小學(xué)五年級(jí)作文3
我去過(guò)很多地方，有上�？萍拣^、杭州動(dòng)物園、爛蘋(píng)果樂(lè)園、成都熊貓基地……但給我印象最深的還是科技館，那里展現(xiàn)了幾十年來(lái)科技所帶來(lái)的變化，以及未來(lái)科技領(lǐng)域給人民生活的便利。
那天，我和爸爸排了近1個(gè)小時(shí)的對(duì)，才買(mǎi)到科技館的門(mén)票。進(jìn)了門(mén)我就直沖機(jī)器人樂(lè)園，因?yàn)槁?tīng)我朋友說(shuō)，機(jī)器人樂(lè)園里很好玩，我一直將信將疑，今天，我終于可以自己體驗(yàn)了。第一個(gè)跳入我眼球的是跳舞的機(jī)器人，看著它優(yōu)美的舞姿，只是讓人大跌眼鏡。
接著，又看見(jiàn)前面排滿(mǎn)了觀眾，懷著好奇心，我擠了進(jìn)去，看見(jiàn)一位叔叔正在和機(jī)器人比賽射箭，那位叔叔箭發(fā)不錯(cuò)，射了三箭，兩次中紅心，而機(jī)器人更加出色，這位神箭手三射三中。因?yàn)槭敲赓M(fèi)比射，還有禮品相送，大家是爭(zhēng)先恐后啊。再往里面走，是一個(gè)機(jī)器人在排爆，看著它把一個(gè)一個(gè)的炸彈都排除了，以后真有這種事發(fā)生，就不用排爆專(zhuān)家了，這樣也可以避免人員傷亡了。還有家庭機(jī)器人，可以幫助主人打掃衛(wèi)生。
走出機(jī)器人樂(lè)園，我來(lái)到了蜘蛛館，里面不是真的蜘蛛，而是機(jī)器蜘蛛。里面的蜘蛛大小不一，個(gè)頭大的好比小朋友，小的也就和幣差不多。它們有的倒掛在房梁上，一上一下；有的掛在墻上，眼珠里發(fā)著紅光；還有的在木樁上，吐著蛛絲，舞動(dòng)著大腿，吱吱大叫，讓人看著頭皮發(fā)麻。我是被嚇的跑出了蜘蛛館，而后轉(zhuǎn)到恐龍館，那里有各種各的樣恐龍，看旁邊的說(shuō)明，我了解了在很多年以前，地球上有恐龍生活過(guò)，因?yàn)楦鞣N自然災(zāi)害，使得恐龍滅絕，是我們偉大的科技工作者，仿照出了它們，讓我們又重新看到了遠(yuǎn)古時(shí)代的生物。
夜幕降臨，科技館也到了結(jié)束的時(shí)間，在這里我了解了很多，學(xué)到了很多，希望你們都能去看看。
科技小學(xué)五年級(jí)作文4
上海市金山區(qū)海棠小學(xué)科技團(tuán)隊(duì)活動(dòng)4 (1)王。一個(gè)月前，學(xué)校為我們舉辦了一次生動(dòng)有趣的科技活動(dòng)，——水火箭上天。學(xué)生們完全被它神奇的景象迷住了�？粗粗�，我心想：要不我組織個(gè)類(lèi)似的科技團(tuán)隊(duì)活動(dòng)？放學(xué)后，我把同學(xué)召集在一起，提出了這個(gè)想法。同學(xué)們歡呼雀躍，一致同意。經(jīng)過(guò)討論，我們決定做一個(gè)“上天的'小火箭”。我們一個(gè)接一個(gè)地分配任務(wù)。
周五下午，所有同學(xué)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校門(mén)口，拿出自己的材料：有的帶了陀螺儀，有的帶了直筒管，有的帶了鞭炮火柴，我用鐵絲做了個(gè)三角支架。一切準(zhǔn)備就緒，“開(kāi)始組裝！”學(xué)生們異口同聲地說(shuō)。
我們用陀螺作為小火箭的頭部，用直筒管作為箭體，在箭體上寫(xiě)下“航天飛機(jī)”二字，并用支架牢牢支撐。學(xué)生們得意洋洋地看著箭，卻發(fā)現(xiàn)它的“肚子”是空的。那是不可能的。我們迅速把鞭炮里的火藥倒進(jìn)火箭筒里，把鉛絲接成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的導(dǎo)火索。緊張的時(shí)刻來(lái)了，同學(xué)們屏住呼吸，誰(shuí)也不敢點(diǎn)導(dǎo)火索，怕浪費(fèi)時(shí)間。在大家的推薦下，我終于接下了這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。我劃了根火柴，點(diǎn)著了導(dǎo)火索，匆匆趕回去。所有人都捂住耳朵，瞇起眼睛，靜靜等待火箭上天。只聽(tīng)“砰”的一聲，一根小火柱閃過(guò)，支架炸了，小火箭在它周?chē)鹨粓F(tuán)白煙，像一條銀白色的龍。大家都愣了一下，然后大聲歡呼：“火箭上天了！”“火箭在天上”的笑聲響徹整個(gè)天空。
通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我學(xué)到了一個(gè)道理：無(wú)論做什么，都要敢于嘗試，才能享受到創(chuàng)造和成功的喜悅。用你的雙手和大腦讓我們變得更聰明！
科技小學(xué)五年級(jí)作文5
10月17日，可以說(shuō)是10月份最開(kāi)心的一天了，我們班組織了一次親子活動(dòng)，就這樣，我們17號(hào)一早便坐上了前往上�？萍拣^的大巴。
一路上我們有說(shuō)有笑，所以，三個(gè)半小時(shí)如流水一樣淌過(guò)。走進(jìn)上�？萍拣^，我們小隊(duì)人員馬上跑散了，我叫了他們好久才肯歸隊(duì)，我們迫不急待地買(mǎi)好了下午2；30的3D電影，據(jù)說(shuō)是巨幕電影，高18米，寬有20多米呢！接下來(lái)，我們就一頭埋進(jìn)了游戲的天地、知識(shí)的海洋了。
其中，有一個(gè)踢足球的游戲項(xiàng)目，上次我來(lái)的時(shí)候玩過(guò)，可是那時(shí)我的腳勁不夠，五次都沒(méi)踢進(jìn)球門(mén)，大屏幕上都只有“真笨”、“臭球”，到最后都是“五次失敗，超級(jí)菜鳥(niǎo)誕生”！這次我可要好好表現(xiàn)一下了，我便飛奔跑去排隊(duì)了。排在我前面的是一個(gè)外國(guó)人，人高馬大的，看了就讓人害怕，只見(jiàn)他飛起一腳，球進(jìn)了！大屏幕上顯示出的是“強(qiáng)”或“哦——耶”而且是紅字，那個(gè)外國(guó)人踢完五個(gè)球，大屏幕上顯示“四球進(jìn)一球沒(méi)進(jìn)，有機(jī)會(huì)成為超級(jí)點(diǎn)球明星”。我和胡葭其嘴里一下子蹦出來(lái)一字兒“強(qiáng)”！輪到我了，我想我一定還是：“五次全敗，超級(jí)菜鳥(niǎo)誕生”！我不經(jīng)意隨便踢了一腳，居然進(jìn)了！我頓時(shí)信心百倍，連進(jìn)四球，大屏幕上顯示的是我從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)的字幕：“五次全進(jìn)，超級(jí)點(diǎn)球明星誕生！”對(duì)了，是紅字！我高興地差點(diǎn)翻個(gè)跟斗，看來(lái)學(xué)校里這足球隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)白當(dāng)�。〗又�，我哼著小曲開(kāi)始騎自行車(chē)了，我清楚地記得上次騎了一圈是“2分25秒”，我?jiàn)^力地踩著車(chē)輪，奇跡出現(xiàn)了！我騎出了“1分29秒”的好成績(jī)，整整快了將近1分鐘！今天一切事情都這么順心，太棒了！
我們一直玩到了下午4：00，不知不覺(jué)地讓快樂(lè)的時(shí)間溜掉了。
科技小學(xué)五年級(jí)作文6
11月1日，我有幸和小記者交流班的同學(xué)來(lái)到上海青年科技探索館。
為了“激發(fā)青少年對(duì)科技的興趣”、“促進(jìn)青少年對(duì)科技知識(shí)的探索”和“培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神”，整個(gè)探索館設(shè)立了“探索航行”、“探索道路”和“探索夢(mèng)想”三個(gè)展廳。
那天，我們第一次來(lái)到第一個(gè)展廳，“探索與航行”。在這里，我們看著奇妙的螞蟻滅火。螞蟻滅火講述了一個(gè)法國(guó)科學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)的故事。因?yàn)樗胫牢浵伿欠衲軠缁�，所以他做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：第一天，當(dāng)他看到一群螞蟻在移動(dòng)食物時(shí)，他把煙頭扔向螞蟻的洞。因?yàn)槲浵亸膩?lái)沒(méi)有被火燒過(guò)，不知道怎么辦，只好倉(cāng)惶出逃，造成死亡和重傷；第二天，他扔了一根燃燒的火柴棍，螞蟻們因?yàn)橹阑鸲训睦﹃P(guān)系，逃到了洞里，只受了點(diǎn)輕傷；幾天后，他扔了一根燃燒著火焰的樹(shù)枝。這一次，螞蟻們并沒(méi)有驚慌失措，而是冷靜地站在火焰旁邊，吐出蟻酸來(lái)熄滅火焰。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白，只有獲得了實(shí)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能成功…
然后，我們來(lái)到了第二個(gè)展廳，《探索之路》。這里有很多不同的展覽，其中最吸引人的是用不同的眼光去看世界和蝙蝠的飛行。從不同的角度看世界很有趣。青蛙的視覺(jué)最特別。它只能看到動(dòng)態(tài)生物，看不到靜態(tài)生物；鷹的眼睛是最亮的。它在1000米的高度飛行，能清楚地看到地面上的每一個(gè)動(dòng)作。看了蝙蝠的飛行，了解到蝙蝠是通過(guò)嘴里發(fā)出的超聲波來(lái)確定飛行路線(xiàn)，以避免撞到障礙物。
最后，我們來(lái)到了第三個(gè)展廳，“探索夢(mèng)想”。這是一個(gè)手術(shù)大廳，但是很有意思。有五彩繽紛的煙火表演，探索爆炸臨界點(diǎn)、掃雷等精彩項(xiàng)目。尤其是大腦大賽，我也親身體驗(yàn)過(guò)這個(gè)游戲，從中獲得了極大的樂(lè)趣。
通過(guò)參觀青年探險(xiǎn)博物館，我體驗(yàn)了科學(xué)方法，獲得了科學(xué)啟示。這次游行真的讓我受益匪淺！
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