【精品】五年級敘事作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
今天坐在公交車上我看到了這樣的一件事，我突然覺得父母真的是太溺愛自己的孩子了，簡直就是一求就允了。
每次坐車回家時(shí)車上的人都很多，整個車廂都沾滿了人，因?yàn)閺某鞘械轿覀兂擎?zhèn)需要一小時(shí)左右，并且只有這6路公交車，還有就是長途汽車從此處經(jīng)過罷了。
由于我上車比較晚，已沒有座位了我只好站著了，沒過多久又有一對父母帶著自己的孩子也上來了，那孩子差不多才3、4歲左右，公交車差不多開到半途，那個小孩就吵著要吃零食，她的爸爸就開始哄她，更她說現(xiàn)在在車上不方便，下車后再吃，可是孩子卻一直鬧，就是要吃，由于是站著的所以她的父母拿了半天才將零食從塑料袋中拿出來，接到零食的孩子不再哭了，拿著東西吃了起來，手也不再扶著東西，這時(shí)她的父母又站在她的周圍護(hù)著她。
看到這些我想起了自己的父母，同時(shí)也想著自己是不是曾經(jīng)也這么的任性，我覺得現(xiàn)在的我們也許不會像剛剛那個小孩那樣不分場合的任性，可是在生活中我們又做了多少讓父母擔(dān)心不已的任性事呢？
看到這里我決定回去后我要好好改一改自己的脾氣，不在跟父母耍脾氣、鬧性子了。
五年級敘事作文 篇2
我和書的關(guān)系可不一般，我是從小讀書長大的。我非常愛讀書，一看就是一、兩個小時(shí)一動不動，在我的童年記憶中，我小時(shí)候曾經(jīng)發(fā)生過這樣幾件讓人捧腹大笑的故事：又一次，我和媽媽一起去街上買衣服。那時(shí)候我才兩歲，子還認(rèn)不全，有一些子還不認(rèn)識。
突然，我指著一件羽絨服說：“媽媽，你看，羊和駱駝。”媽媽感到很驚訝，四周張望著說：“哪有羊和駱駝呀？”
“這呢�！蔽揖局羌路f。
媽媽仔細(xì)一看，頓時(shí)大笑起來，原來上面寫的是羊駝絨��！
還有一次是我一歲多的時(shí)候，我坐在床上，手里拿著一本小畫書，讀得津津有味。
正在這時(shí)，爸爸回來了，看我嘴里嘰里咕嚕的，像在說什么，就去叫媽媽說：“你快去看看她在干什么呢？”
媽媽和姥姥跑過來一看，笑了起來。我用疑惑的眼神看著他們。心想：他們笑什么呢？媽媽對爸爸說：“她在讀書呢，不用管她�！闭f完，便走了。只留下我一人，在床上讀書，不過我很高興。
看到了吧，這就是我小時(shí)候讀書的事情，搞笑吧？
五年級敘事作文 篇3
當(dāng)原來紙?zhí)倩ㄉ绲耐瑢W(xué)聽到我要報(bào)名參加紙?zhí)倩ㄉ鐣r(shí)，告訴我這個社團(tuán)很無聊，只能做做紙花，也沒什么大用處。我不信，偏要報(bào)。到了上課的那一天，我發(fā)現(xiàn)紙?zhí)倩ㄉ绮幌衲俏煌瑢W(xué)說得那么枯燥，原來這么有趣！
第一次來到紙?zhí)倩ㄉ绲臅r(shí)候，我本以為自己手藝很差，粗心大意的，做出來的花一定不會好看。但實(shí)際上卻不是這樣，我在老師的耐心指導(dǎo)下，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，慢慢地，竟做出了十分逼真的花。
那一次，我在做風(fēng)信子，花瓣都裁剪好了，再粘到花枝上面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)粘不上去了。于是，我就拿著花枝和花瓣在那里心不在焉地亂搗鼓著。老師見了，笑著走過來，俯下身子，手把手的教我。��！原來是我忘記穿洞了呀！頓時(shí)，我的臉紅得像個熟透了的蘋果。老師溫柔地對我說：“沒關(guān)系，還不熟練嘛，難免會出錯的，多練練就會好的。”受到老師的安慰和鼓勵，我又鼓起了信心，又努力的做了起來。
我們在跟著老師一步步地做紙?zhí)倩〞r(shí)，能感受動手的樂趣和大自然的奧秘，最后，我們還能把自己的成果插入漂亮的花瓶，比一比誰做的花又精致又豐富。紙?zhí)倩ㄉ缣腥ち�！我真慶幸自己報(bào)上了紙?zhí)倩ㄉ纭?/p>
五年級敘事作文 篇4
幸福是什么？杏林子說：“有一個能夠思念的人也是一種幸福。”而在我眼中，幸福就是在你感到無助時(shí)，突然有人向你伸出援手時(shí)心中的那種溫暖。最近，我就真真切切地感受到了這種幸福。
那是一個周五，當(dāng)天有很多同學(xué)要去上興趣班。那天剛好到我的那組做值日，而其他組員卻都去上興趣班了，所有同學(xué)也都走了。陽光透過窗戶灑在地上，把我的影子投在地板上。長長的影子在地上虛晃不定，閃閃爍爍。原來不大的教室，在我孤獨(dú)的身影的映襯下顯得格外空曠。我看著這“巨大的”教室，無從下手。我拿著掃帚東掃掃，西掃掃，垃圾們似乎在和我玩躲貓貓的游戲，故意和我作對，剛剛掃過的一行，又有垃圾出現(xiàn)了。我的心瞬間五味雜陳，如同所有調(diào)味罐都打翻了，十分難受。我坐在桌子上，無助地看著窗外。看見別人早已走出校園，高高興興地回家去了。而我還在這里待著，沒法回家，我急得要哭了。這時(shí)，門外突然出現(xiàn)悅耳的聲音：“張子雅怎么只有你一個人？我們來幫幫你吧！”只見門外站著梁婧彤，夏靖茵和謝知諾三個人。他們迅速地走進(jìn)教室，拿起勞動工具干了起來。我的心忽然有一股暖流升騰而起，幸福感油然而生，有朋友真幸福！
我們分工合作，一個人負(fù)責(zé)掃地，一個人負(fù)責(zé)鏟垃圾，另外兩個人則負(fù)責(zé)擦黑板和拖地等。由于經(jīng)常做值日，大家動作都十分嫻熟，一絲不茍。加上我們配合默契，效率很高。原本臟兮兮的教室，一下子變得一塵不染。沒過多久，我們的值日就完成了。我們走出教室，一陣清風(fēng)拂過我們的臉頰，夕陽西下，晚霞映在天空中，顯得十分美麗。我對其他三個人說：“今天謝謝你們了！”說完我們各自回家去了。
幸福是什么？在這多姿多彩大千世界中我找到了屬于我的答案，那就是無助中他人那熱心的幫助！
五年級敘事作文 篇5
還記得那一次，那是一次雨中的溫暖。
那一天，我和小伙伴正在忘了時(shí)間得玩，忽然，狂風(fēng)大作，雷電交加，狂風(fēng)暴雨卷席而來。我們趕緊撐開隨身攜帶的傘，希望能頂?shù)米∵@輪狂風(fēng)暴雨一輪，但老天似乎成心想與我們開玩笑似得，一陣風(fēng)吹過，我們的傘立刻被吹翻了，而我一個拿不穩(wěn)，傘跟著狂風(fēng)暴雨給吹走了。我們立刻跑到了旁邊的又大又長又寬的屋檐下躲避那像一群活蹦亂跳的小精靈似的小雨滴，而在我心中，我就期盼著，盼天，盼地，盼父母，云收雨散。可天不從人愿，雨反而愈來愈大，像潑，像倒；風(fēng)反而愈來愈猛；閃電和雷聲就反而愈來愈亮；愈來愈響；愈來愈刺眼。我們只能心里害怕地躲在屋檐之下發(fā)抖。
過了一會兒，雨還不見停。當(dāng)我們要哭了時(shí)，突然，從遠(yuǎn)處傳來一陣“嘀嘀……滴……”的聲音，我循聲望去，原來是一輛金黃色的出租車呀，我的失望情緒立刻燃起了一絲希望�？僧�(dāng)我摸摸口袋里沒有錢時(shí)，便問了一下小伙伴他有沒有錢時(shí)，他說：“我也沒有錢呀�！蔽业南Ｍ鹁媪⒖痰搅私^望深淵中，不禁石化在那里，久久不能自拔。
當(dāng)出租車靠近時(shí)，我們還沒有上車。車上的大哥哥便說：“小朋友你們快上車吧�！薄翱墒恰覀儧]有錢呀�！薄安灰o，等你們到了家再拿錢給我也不遲呀�！蔽覀冏罱K忐忑不安的上車了。擋車停下時(shí)，我們立刻跑上去拿錢�？墒俏覀兿聛頃r(shí)，大哥哥已經(jīng)走了。我不禁感嘆，世上好人真多阿！
一絲溫暖在我心中燃起。
五年級敘事作文 篇6
今天，我們班舉行了一次激烈而富有挑戰(zhàn)性的活動——辯論會。辯論會分為正反兩方，正方的主題是：“開卷有益”。反方的主題是：“開卷未必有益”。
首先，老師用多媒體介紹了這場辯論會的'詳細(xì)要求，然后由正反雙方的主辯向大家介紹了各自的隊(duì)員。臺下的觀眾給予雙方熱烈的掌聲，雙方的隊(duì)員也都充滿著必勝的信心。辯論會在大家的期盼下正式開始了。
正方的主辯姚佳奇，胸有成竹地站在臺前，闡述了正方辯題的核心觀點(diǎn)：“書，是人類的老師，是開啟智慧大門的鑰匙。因此我們要多讀書，因?yàn)殚_卷有益�！边@激起了反方主辯我的斗志。我提出了一個具有現(xiàn)實(shí)意義的觀點(diǎn)：“書，也要區(qū)分什么書．它有好有壞．就拿現(xiàn)在社會上一些不正規(guī)的出版讀物，只是搏眼球而已，對人毫無益處，有的甚至歪曲事實(shí)，把人引入歧途。開卷未必有益�！边@時(shí)，正方的肖佳霖，嗖地一下站了起來，大聲喊到：“如果要寫好作文就要多讀書，因?yàn)闀械暮迷~佳句，會讓你的作文變得生動有趣，耐人尋味”他這激動的言詞，猶如火山爆發(fā)，傾泄而出。而我方的趙文晨也不甘示弱，給了對方有力的回?fù)�。他提醒對方要明確我方的觀點(diǎn)，讀書要有選擇性地去讀。就拿我們小學(xué)生來說，有的同學(xué)并不是去讀那些有利于增長知識、提高見識的書籍，而是廢寢忘食地讀一些武俠、言情之類的書刊，致使學(xué)習(xí)成績一落千丈。這就是我方觀點(diǎn)：“開卷未必有益”。讀書要選擇適合自己的去讀。此時(shí)，班級里沸騰了。正反雙方你一言我一語地互不相讓，各自闡述著觀點(diǎn)，爭論得面紅耳赤。
時(shí)間匆匆，很快到了正反雙方觀點(diǎn)總結(jié)的時(shí)候。雙方的實(shí)力可以說旗鼓相當(dāng)，但由于反方準(zhǔn)備的較充分，觀點(diǎn)明確，論述完整，論據(jù)有力，我們最終獲得了勝利。
這次的辯論，給我留下了深刻印象。它鍛煉了我們的思維邏輯，提高了我們的表達(dá)能力，更增進(jìn)了我們同學(xué)間的友誼。同時(shí)也讓更多的同學(xué)明白了：“讀書重要，擇書更重要�！币槐竞脮�，就象你的朋友，它會幫助你在求知的道路上一路向前，可是一本壞書，就如一瓶毒藥，麻痹你神經(jīng)，讓你的道路變的崎嶇難行。同學(xué)們，多讀一些好書吧！讓我們真正做到“開卷有益”。
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