【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
那是一個(gè)陽(yáng)光普照的日子，我像往常一樣，高高興興地和同學(xué)老師在課堂上學(xué)習(xí)，然而，一個(gè)課間改變了我的心情。一個(gè)錯(cuò)誤讓我的心糾結(jié)了起來(lái)。
當(dāng)?shù)诙?jié)語(yǔ)文課結(jié)束后，我和同學(xué)們一樣，嬉笑著來(lái)到走廊上，那里很開(kāi)闊，以前曾有同學(xué)在那里踢過(guò)球，我想應(yīng)該沒(méi)什么危險(xiǎn)吧，于是，我，王宇航，趙晨科等同學(xué)，都把自己的球拿了出來(lái)，時(shí)而腳踢，時(shí)而胸挺，時(shí)而頭頂，那足球也時(shí)而高飛，時(shí)而低滾，偶爾飛起來(lái)的球，把經(jīng)過(guò)的女同學(xué)嚇的尖叫著、彎腰躲著跑了。突然，有一個(gè)球飛快向我飛來(lái)，我不假思索，飛起右腳凌空抽射，只見(jiàn)那球快速向高處飛去，耳朵里傳來(lái)了“嘭”一聲，緊接著又是“啪啦”一聲，我頓時(shí)傻了眼，心也緊糾了起來(lái)，是走廊高處的電棒被打落了下來(lái)，這時(shí)同學(xué)們的玩情頓失，都圍了過(guò)來(lái)，議論紛紛，很快老師來(lái)了，她非常慈祥而平靜，在她的指導(dǎo)下，我清理了電棒碎片，隨著下一節(jié)課的鈴聲，我又回到了課堂。
聽(tīng)從老師的安排，放學(xué)回家后，我誠(chéng)實(shí)的告訴了父母，承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，父母因我勇于承擔(dān)，也沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備，爸爸買來(lái)了新的電棒，重新安裝好，這件事算是有了一個(gè)很好的結(jié)局。
現(xiàn)在，每當(dāng)我走在學(xué)校的走廊里，我就會(huì)多看幾眼那個(gè)已被我爸爸換過(guò)了的我踢球打碎了的燈，心中的承擔(dān)與責(zé)任便油然而生。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
頤景園在東港的中昌路，一、二兩期在北面，三期在南面。走近頤景園的大門(mén)，哇!好寬闊，好高啊!門(mén)崗站著威武的保安叔叔，他在管理近近出出的車輛和人民。
一座座高而大的房子，豎直地挺在頤景園區(qū)。每一座房子都是灰色的，因?yàn)樗鼈兊钠岫纪松�，但它們還是大方、高雅，守護(hù)著一個(gè)個(gè)人，讓他們好好地休息。
一棵棵綠樹(shù)悠閑地在草坪上站著，讓人們和它們比高。大理花像一團(tuán)絨球，在池塘邊炫耀著自己的美麗，跟小草、荷花在比美呢!淺紅色的荷花也不甘示弱，招引來(lái)了許多小魚(yú)兒。
古人吟：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！苯裉�，我還真看到了這樣的景色，可惜沒(méi)有蜻蜓啊!池塘里也有不同的景色：大魚(yú)和小魚(yú)都在池塘里嬉戲。它們的顏色非常美：紅的、黑的、橙的，真漂亮啊!小烏龜也來(lái)湊熱鬧，它把頭慢慢地伸出水面，仿佛在和我們打招呼呢!我把面包灑向了池塘的中央，就象“仙女灑花”小魚(yú)兒和小烏龜都你爭(zhēng)我搶，都想吃到面包。我高興地笑了起來(lái)。
顯眼的涼亭里坐著人，他們正在聊天呢!一座座堅(jiān)硬的假山引起了我的好奇心。我們爬上去玩，我從這座假山，一會(huì)兒竄到了那座假山，我玩得可高興了!而且，我還穿越了假山中的山洞呢!
看!這就是頤景園!這就是美麗的頤景園!我太喜歡頤景園了，因?yàn)樗悄敲吹拿溃敲吹�、、、、、�?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
想不到老師布置了一篇作文，卻在班級(jí)里掀起了一場(chǎng)愛(ài)的波瀾�？匆�(jiàn)同學(xué)們盡情地討論，我不禁想起了我的媽媽。
星期四，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)�？墒�，數(shù)學(xué)作業(yè)本恰巧用完了。我沖著正在干活兒的媽媽嚷著：“媽，我的數(shù)學(xué)本用完了，快幫我去超市買一本，我急用�！薄昂茫�，我這就去�！眿寢屢贿厬�(yīng)道，一邊看了看窗外呼呼的風(fēng)，猖狂的暴雨。
媽媽披著雨衣走了�！疤鞖馐侨绱藧毫印！蔽亦洁炝艘痪洌睦镌缫驯蛔鳂I(yè)勾去，還是作業(yè)要緊。我需要本子，強(qiáng)烈地需要。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。因?yàn)�，我知道買一本數(shù)學(xué)作業(yè)本無(wú)需這么多的時(shí)間，可媽媽去這么久了，還沒(méi)回來(lái)。我有些擔(dān)憂。
突然，門(mén)外響起了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我緊走幾步，上去開(kāi)門(mén)。眼前的一切讓群毆驚呆了，只見(jiàn)媽媽穿著的雨衣緊貼在身上，眉毛兒上還沾著幾滴調(diào)皮的雨點(diǎn)兒，凍紅的臉上露出了慈祥的笑意：“密麗，我剛才去了超市，把作業(yè)本買回來(lái)了，不知道是不是你要的那本�！眿寢岊D了頓，又說(shuō)：“唉，真對(duì)不起，我把作業(yè)本放在懷里還是不小心把左角弄濕了！”原來(lái)不知所措的我，終于明白了這一切。我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)都化成淚水從眼角滲了出來(lái)，但并沒(méi)有哭出聲來(lái)，只是在媽媽的耳邊絮叨了一聲：“我愛(ài)您，媽媽！”
那本作業(yè)本已寫(xiě)滿了字，但我至今還保留著，它雖然普普通通，但蘊(yùn)藏著偉大的母愛(ài)！母愛(ài)，風(fēng)雨無(wú)阻！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌后都會(huì)思考，外面的世界到底是怎樣的呢？
我如同關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒，對(duì)外面世界的景物充滿無(wú)限的.好奇心；對(duì)外面世界的繁華熱鬧期待不已。我渴望外面的世界，更加渴望外面世界的生活。每當(dāng)面對(duì)著枯乏無(wú)味的書(shū)本，描繪著精妙絕倫的山景圖，描繪的繪聲繪色、活靈活現(xiàn)的景色，仿佛我早已沉浸在其中，感受自然風(fēng)光。但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重巒疊嶂的山峰緊緊將我鎖扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。
于是，帶著心中那份好奇，清晨我拖著行李走出了家門(mén)，想要一探究竟，看看外面的世界到底是什么樣子的。
我不斷地向前走，向前走，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一個(gè)我從沒(méi)有來(lái)過(guò)的公園。這好像是我所見(jiàn)過(guò)的最美麗的公園了。咦？這不是小說(shuō)中的落花樹(shù)嗎？風(fēng)一吹，滿樹(shù)的花輕輕搖擺，像是仙女遺落的一方紗衣在風(fēng)中搖擺�；ò晟蠋в芯К摰穆吨椋孟裢该鞯陌姿�。枝頭上鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的嬉鬧，好像和我一樣在欣賞著大地的美景。我輕輕地吮吸了一口氣，這里的空氣好新鮮呀！周圍的霧氣散發(fā)出一種無(wú)法形容但又沁人心脾的味道，讓人好想多呼吸幾次。周圍的一切都那么美，好像仙境里一樣。哦，原來(lái)外面的世界是美麗的！
我繼續(xù)向前走，忽然，我來(lái)到了空曠的田野中。咦？周圍怎么沒(méi)有人？我環(huán)視四周，周圍都是一些農(nóng)作物向遠(yuǎn)方望去，好像怎么也望不到頭。田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立著。瑟瑟金風(fēng)吹來(lái)，望無(wú)際的稻田像大海泛起了波濤，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。我向天空望去，開(kāi)闊的天空在此時(shí)此刻好像也顯現(xiàn)出一種淡淡的憂傷。我孤身一人站在那里。微風(fēng)輕輕掠過(guò)我的頭發(fā)，掀起我的裙角。哦，外面的世界是憂傷的！
我不著怎么就被帶到了另一個(gè)地方。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)后發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)僻靜的小院子，好像人們都出去了�！皣\嘰嘰嘰”樹(shù)上的兩只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是媽媽，另一只好像是剛出殼的小鳥(niǎo)。它的羽毛好像還未舒展開(kāi)，渾身上下都濕濕的，尾巴上三根帶褐色斑點(diǎn)的羽毛，像片花瓣，顏色雖不鮮艷，樣子卻很好看。媽媽嘴里他叼著一只小蟲(chóng)，放到小麻雀的嘴邊，小麻雀剛要用嘴叼住，它卻突然縮了回來(lái)。小麻雀嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“媽媽，我餓，我要吃蟲(chóng)子！”只見(jiàn)麻雀用嘴啄了啄，小麻雀的頭，好像在說(shuō)：“孩子，美味的果實(shí)是靠辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，要想吃蟲(chóng)子，必須自己去覓食�！毙÷槿溉粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，自己去找蟲(chóng)子了。哦，原來(lái)外面的世界是艱辛的！
經(jīng)過(guò)這一番探索，我明白了。外面的世界是美麗、憂傷、艱辛，總的來(lái)說(shuō)，外面的世界是豐富多彩的。但只有來(lái)到“外面的世界”，才能發(fā)現(xiàn)這美好的一切。
船兒只有掙脫了纜繩的約束，才會(huì)有浩瀚的大海上揚(yáng)帆千里的豪放，才會(huì)有驚濤駭浪中披風(fēng)眺望的灑脫。蝶兒只有沖破了繭的束縛，才會(huì)在柔光中翩躚飛舞，舞出生命的輝煌，舞出生命的真諦。不要總活在自己的世界里，抬眼望望，外面的世界是多么豐富多彩呀，要勇于探索，勇敢追尋！
“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈……”這首歌仍縈繞在耳邊，但自己早已明白了生活的真諦。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
你們常說(shuō)，打開(kāi)一本書(shū)可以聞到淡淡的紙香和淡淡的墨香。
我說(shuō)，一本書(shū)不僅洋溢著紙香和墨香，還洋溢著一種古香。
古香源于技術(shù)的傳遞。從古時(shí)我們的祖先用竹簡(jiǎn)記載文字到現(xiàn)在我們用精美的紙記載文字，期間有這幾千年的歷史。這幾千年中，因?yàn)槲覀兊南热税言旒埖募夹g(shù)和印刷的技術(shù)不斷的傳遞，不斷的創(chuàng)新與發(fā)展，才使得現(xiàn)在我們手中能拿著一本本精美的書(shū)。之所以說(shuō)書(shū)洋溢著古香，就是因?yàn)樗?jiàn)證了造紙術(shù)與印刷術(shù)的發(fā)展。
古香源于技藝的傳遞。從中國(guó)的書(shū)法發(fā)展中我們可以看到先人智慧的傳遞。從“圖畫(huà)文字”到甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，這一過(guò)程中就包含了一代代人的傳承和發(fā)展。從古到今，一代代的書(shū)法家在接到前人傳遞的技藝后，經(jīng)過(guò)自己的思考、研究、創(chuàng)新，揚(yáng)其精華，去其糟粕，一種又一種的字體就這樣誕生。若不經(jīng)過(guò)這樣一代代的傳遞，僅憑一代人的努力豈能將書(shū)法藝術(shù)提高到如此高度！
古香源于知識(shí)的傳遞。傳遞知識(shí)是書(shū)的使命，而我們是從書(shū)中攝取精神食糧。若幾千年前孔子的弟子沒(méi)有把孔子的語(yǔ)錄整理成書(shū)，并一代代的流傳下來(lái)，我們今天還能見(jiàn)識(shí)到孔子博大精深的學(xué)問(wèn)嗎？若沒(méi)有知識(shí)的傳遞，人類的思想會(huì)不斷的進(jìn)步嗎？我們都是在借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的知識(shí)，都是在他們的思想基礎(chǔ)上思考的。只有學(xué)習(xí)了先人留給我們的知識(shí)，我們才能進(jìn)一步去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。借用他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中少走彎路。一代代的人都不曾吝嗇于把自己獲得的知識(shí)傳遞給下一代，正是有了這種傳遞，人類社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。
技術(shù)的傳遞，技藝的傳遞，或是知識(shí)的傳遞，總的來(lái)說(shuō)就是智慧的傳遞。每一本書(shū)，都是人類智慧的結(jié)晶，它們見(jiàn)證著歷史的發(fā)展，同時(shí)擔(dān)任著傳遞智慧的使命。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
花開(kāi)花落，時(shí)間像水一樣流逝。
我的爸爸是一位普通的不能再普通的農(nóng)民，因?yàn)榧抑械牡睾苌�，不得已就得出門(mén)打工。爸爸只有冬天才會(huì)回來(lái)。
爸爸蒼老的面孔深深地印在我的心里，無(wú)情的歲月積累了許許多多的事。
在寒冷的冬天，我穿著厚厚的棉襖到外面玩兒。就因?yàn)樾r(shí)候不懂事，我和同學(xué)吵了幾句嘴。接下來(lái)就是大打出手，我把她給打了。她哭著跑回家，到家的時(shí)候就跟她的媽媽說(shuō)了。她的媽媽就帶著她氣沖沖地跑到我家，只聽(tīng)“咚”的一聲，門(mén)被撞開(kāi)了，她的媽媽火冒三丈地對(duì)爸爸說(shuō)：“你看你家孩子給我家孩子打得，就你家孩子厲害是不，邪乎啥呀？”
爸爸不分青紅皂白地就給我一腳，帶有不能讓人理解的表情，一邊踢一邊生氣地說(shuō)：“你怎么這么不讓我省心��？”這總算是給了她的媽媽一個(gè)交代，帶著她離開(kāi)了我家。
隨后，爸爸把我扶起，心疼地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要記住，不管這件事到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，當(dāng)著外人的面兒，我首先是要管教好自己的孩子。你要知道‘子不教，父之過(guò)’�！�
我當(dāng)時(shí)心里仿佛聽(tīng)到了流水聲，這個(gè)聲音是那樣清脆，我感受到了什么？
原來(lái)，爸爸管教我的道理，觸動(dòng)了我。
我的爸爸管教我的方式是——嚴(yán)。
這就是我眼中《三字經(jīng)》的爸爸。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的壞習(xí)慣是經(jīng)常會(huì)粗心大意。為此，媽媽經(jīng)常責(zé)備我，可我總是改不掉。上學(xué)期期末考試，使我受到了深刻的教訓(xùn)。
那天，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)著，而我卻顯得無(wú)比悠閑。第一場(chǎng)是數(shù)學(xué)考試。拿到試題后，我邊迫不及待地做了起來(lái)，竟花了三十分鐘就做好了。覺(jué)得無(wú)聊，便玩起了自己的筆，早已把爸媽的叮囑拋之腦后。就這樣，我一直玩到了考試結(jié)束。休息半小時(shí)后，緊接著迎來(lái)了英語(yǔ)考試，雖然有些難，但我的大筆一揮，很快也做完了。中午回到家，我拍拍胸脯對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“數(shù)學(xué)、英語(yǔ)太簡(jiǎn)單了，我這次肯定考得好！”爸媽聽(tīng)后，樂(lè)開(kāi)了花。這讓我更加“自信”了。
下午的考試，我根本沒(méi)有當(dāng)回事，因?yàn)檎Z(yǔ)文是自己的強(qiáng)項(xiàng)，再加上好多題目都是周老師平時(shí)上課說(shuō)過(guò)的，答案我是早已爛熟于心，所以答題便心不在焉，草草了事。
幾天后，我終于得知了自己的成績(jī)，原以為可以好好慶祝一番，但讓人大跌眼鏡的是，我最拿手的語(yǔ)文居然只考了78分，簡(jiǎn)直不可思議，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也不是太理想。面對(duì)這樣的成績(jī)，我欲哭無(wú)淚，猶如五雷轟頂。仔細(xì)想想，都是自己粗心、驕傲惹的禍。為此，我還被老爸狠狠地教訓(xùn)了一頓。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，而它卻像用刀子一樣永遠(yuǎn)刻在我的心中。它讓我懂得了要做一個(gè)細(xì)心、虛心的好學(xué)生。
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文300字：一件讓我感動(dòng)的事
我有一位姐姐，她比我大整整十歲。姐姐處處為我著想，生日前幾天，她跟媽媽商量好了。她在網(wǎng)上訂了個(gè)大大的生日蛋糕，還故意讓媽媽不要提生日的事，準(zhǔn)備給我一個(gè)大驚喜。
生日那天，是爸爸來(lái)接我的。到家門(mén)口，我敲敲門(mén)，只聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)媽媽的聲音：“等一下！”爸爸等不及了，用鑰匙打開(kāi)了家門(mén)。我剛進(jìn)去，媽媽就說(shuō)：“寶貝祝你生日快樂(lè)！”這時(shí)我看到客廳的餐桌上，擺著一個(gè)大大的生日蛋糕，這才知道，今天是五月七日，是我的生日呀！媽媽說(shuō)：“本來(lái)想點(diǎn)蠟燭。你來(lái)早了，就你點(diǎn)燃蠟燭吧！”說(shuō)著拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃火柴，我拿著火柴點(diǎn)燃了音樂(lè)盒。這時(shí)音樂(lè)盒里冒出了煙花，接著“花”開(kāi)了，每片花瓣上都有一個(gè)小蠟燭，《祝你生日快樂(lè)》的歌響了起來(lái)。
這時(shí)媽媽說(shuō)：“這是姐姐的計(jì)劃，”接著又說(shuō)道：“到六一節(jié)你姐姐還要送你禮物，是一副兵乓球拍。”哇：“太好啦！”我樂(lè)不可支。
那天，我吃著生日蛋糕，心里非常感動(dòng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
聽(tīng)!淅淅瀝瀝的雨聲響了起來(lái)。看!窗外的魚(yú)像一顆顆白珍珠似得啪啪的打在房頂上、雨傘上、車上、人們的身上
這場(chǎng)雨已經(jīng)持續(xù)了十幾天了，樹(shù)木得到了雨水的滋潤(rùn)，莊稼也長(zhǎng)得高了。雨后，可以收獲到飽滿碩大的果實(shí)。但是我們上學(xué)卻要帶上一個(gè)小小的累贅傘。交通也變得擁擠起來(lái)，公交車上也擠滿了人，并且路上坑坑洼洼，雨水四處皆是。
在這之前，太陽(yáng)像一個(gè)大火球在炙烤著大地，似乎快要把馬路都要融化了似的;莊稼有的也已經(jīng)被旱死了，樹(shù)木也都被干旱打敗;水塘里的水蒸發(fā)了許多，魚(yú)兒也都急躁躁的跳出水面;有的土地也裂開(kāi)一道大口子，看起來(lái)特別嚇人。農(nóng)民望著自己的莊稼，恨不得自己變成能變成一場(chǎng)大雨，來(lái)澆灌自己岌岌可危的莊稼;魚(yú)塘的魚(yú)兒們焦急的跳著叫著，急切的希望來(lái)一場(chǎng)大雨來(lái)緩解他們的干渴;那些快被干旱結(jié)束生命的莊稼，苦苦的哀求道：快給我們一些水吧，我們快要渴死了!忙碌的人們也在期盼著一場(chǎng)大雨的降臨，或許是老天聽(tīng)到了我們的呼喚，一場(chǎng)大雨如約而至。
莊稼得到了雨水的灌溉，恢復(fù)了生機(jī);魚(yú)兒得到了雨水的滋潤(rùn)，高興的在水里游來(lái)游去;人們看到雨水，心情舒暢了，周圍的空氣也變得清新起來(lái)�？捎晁牡絹�(lái)也給我們帶來(lái)了不少麻煩，交通堵塞了，鞋子也容易被打濕，而我們也不能到外面玩耍了現(xiàn)在，我一點(diǎn)也不渴望雨水了，因?yàn)橄掠昙依镒兊美浔模蠈W(xué)放學(xué)不僅要帶著雨傘，還不能在外面和小朋友們一起玩耍了。真的好希望這場(chǎng)雨趕快的停下來(lái)。
雨既給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也給我們帶來(lái)了煩惱。雨姐姐，求求你，趕快回去吧!希望你總能在我們需要的時(shí)候及時(shí)趕到。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
時(shí)間，它悄然無(wú)聲，往往在我們不知不覺(jué)中，它便默默離去，不留下一絲痕跡。人們常常在他失去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，原來(lái)剩下的時(shí)間已沒(méi)有多少。也正是如此，應(yīng)古人一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。
星期一早晨起床，媽媽對(duì)我說(shuō)：“爸爸媽媽出去上班，姥姥去串門(mén)，只有自己一個(gè)人在家，今天要把琴練好，回來(lái)我查。”
送走爸媽，我想：練琴就一會(huì)兒，先玩會(huì)兒再練也不遲。我拉開(kāi)電視津津有味的看起來(lái)，哎呦，你瞧快樂(lè)寶貝go一個(gè)大人連一個(gè)高5分米的斜坡都沒(méi)翻過(guò)去，看來(lái)做什么事情都不要慌張�。】纯措娨晞�，太感人，我哭得稀里嘩啦的，再看看恐怖片，太可怕，太刺激…看著看著，我想：該練琴吧，看看表，才10點(diǎn)多，還早著呢，畫(huà)畫(huà)吧，先畫(huà)出輪廓，再勾上邊，然后涂上顏色，哇！一直活靈活現(xiàn)的小狗出現(xiàn)，接著我又花小貓、小熊、大象、兔子、小鹿、大灰狼、老虎、獅子等等，簡(jiǎn)直都可以開(kāi)動(dòng)物園�？纯幢恚�12點(diǎn)，做飯，吃飯。吃晚飯已經(jīng)1點(diǎn)，正準(zhǔn)備看書(shū)，電話鈴響，一個(gè)朋友找我玩，穿好衣服，痛痛快快玩一下午，回到家，漫不經(jīng)心的看一眼表，眼神頓時(shí)凝固，4點(diǎn)30，完完，爸爸媽媽5點(diǎn)鐘回來(lái)，趕快去練琴，打開(kāi)琴譜，��？這么難，還是雙手配合！慘。
半個(gè)小時(shí)過(guò)得這么快，媽媽回來(lái)，她見(jiàn)我在“發(fā)奮”練琴，喜笑顏開(kāi)，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)你在練琴，你肯定連得非常好！”我暗自叫苦，垂頭喪氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我今天光玩，沒(méi)練好。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要吸取這次的教訓(xùn)，下次不再犯就行，要記住時(shí)間是寶貴的，你不珍惜它，他就會(huì)過(guò)得很快。”
“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間是寶貴的，吸取這次的教訓(xùn)，我一定珍惜時(shí)間。
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