精選五年級優(yōu)秀作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
吃有很多種，可能提到吃，大家腦海里就浮現(xiàn)出了食物的樣子�？墒沁@一次，我體會到了別樣的吃。
那是一個(gè)平常的日子，我和媽媽洗漱完后來到了“小是小餐館”，在這一個(gè)小餐館里，我和媽媽竟會吃啞巴虧。
“老板，下兩碗肉絲面�！蔽覀冞M(jìn)了門，大聲說�！昂谩�。老板禮貌地回答。等了幾分鐘，令我們期待已久的肉絲面端上了餐桌。
已經(jīng)餓昏了頭的我狼吞虎咽起來，不一會，這碗面就進(jìn)入了我的肚子。媽媽習(xí)慣性地拿出錢包，拿出了十元的紙幣和五個(gè)硬幣，對老板說：“錢放在這里了。”說完，就帶我離開了。
由于馬上就要遲到，所以媽媽沒有時(shí)間去整理自己的錢包，就向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
到了學(xué)校，媽媽在整理錢包時(shí)驚訝地“啊”了一聲，我以為是錢包不見了，便慌忙向前面看看，什么也沒發(fā)現(xiàn)的我，好奇地問媽媽：“怎么了?怎么這么驚訝?”媽媽憂心忡忡地對我說：“前一段時(shí)間，同事給了我四個(gè)慶祝新中國成立七十周年的紀(jì)念幣，可是剛才付錢時(shí)太急，我就把一枚紀(jì)念幣給了那個(gè)老板。”聽完了事情來龍去脈的我滿腦子都是錢，便問媽媽：“紀(jì)念幣值一元嗎?”媽媽的心情緩和了一點(diǎn)，說：“當(dāng)然值了，還值一元多呢!現(xiàn)在不是錢不錢的事，而是紀(jì)念幣是用來紀(jì)念的，不是來花的!”“哦”經(jīng)過媽媽的解釋，我終于明白了。
“都已經(jīng)發(fā)生了，就這樣吧!反正還有三個(gè)嘛!”媽媽一邊嘆氣，一邊說。我心里像針扎了那么疼，為媽媽的紀(jì)念幣少了一個(gè)而感到可惜。
這一次吃啞巴虧可不好受，哎!心里一點(diǎn)也不舒服!我一定不要在吃啞巴虧了!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢想，每個(gè)人的夢想都是五彩斑斕的。夢想讓我們讓每個(gè)人知道去奮斗，去拼搏，讓我們的生活更精彩。
我的夢想是當(dāng)人類靈魂的工程師——一名出色的人民教師。有人說教師是培育祖國花朵的園丁，有人說教師是照亮我們?nèi)松缆返臒羲�有人說教師是照亮別人、燃燒自己的蠟燭。有句詩這么說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從小時(shí)候起，夢想成為老師的種子便在我心底開始發(fā)芽。
當(dāng)老師不是件容易的事。老師每天要批改同學(xué)們的作業(yè)，要備課，更重要的是要具備淵博的知識。面對學(xué)生們提的各種各樣的問題，老師要替他們解惑；學(xué)生生活中有困難，老師要幫助他們；學(xué)生心理有什么“疑難雜癥”，老師要給予他們開導(dǎo)……總之，老師是“多面手”，要應(yīng)付各種情況。所以，我深知要想成為一個(gè)老師，必須從現(xiàn)在開始努力。做好身邊的每件事情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真生活，每天向我的夢想邁近一點(diǎn)點(diǎn)。
如果說人的生命是小船，那么夢想便是小船的風(fēng)帆。現(xiàn)在，我要親手升起小船的風(fēng)帆，向著一個(gè)叫“教師”的港口努力地行駛，直至到達(dá)彼岸！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
今天我寫完作業(yè)，爸爸媽媽說要帶我們到戶外去放松一下心情。于是我們一家決定去抱犢寨去爬山，去呼吸清新空氣，放松一下緊張的心情。
我們高高興興的出發(fā)了，開動汽車從家里到抱犢寨爸爸說大約得一個(gè)小時(shí)呢！全程是三十多公里。我簡單的介紹下：抱犢山，舊名萆山，抱犢寨不是一個(gè)村莊，而是一座名山的名稱。它位于鹿泉市境內(nèi)，東距省會石家莊僅16公里，是一處集自然景觀與人文景觀于一地的旅游景區(qū)。
這時(shí)行駛了有一個(gè)小時(shí)多路上也堵車，終于到了山腳下我們開始要登山了，看登山路前的牌子知道了臺階有3086級，海拔580米，全長3300米。我們爬了一會兒站在臺階往下一看真是好美的景色啊！風(fēng)景一下盡收眼底，這一天去爬山人好多可謂是人山人海！我們爬到了半山腰的時(shí)候已經(jīng)是中午十二點(diǎn)多，我覺得肚子好餓好餓也很累了，在那里喝了點(diǎn)水吃了點(diǎn)東西，我們準(zhǔn)備要下山了，因?yàn)榻裉焯鞖馓珶崃耍腋绺绲艿苌塘肯麓卧賮砼郎揭赖阶罡叻迥抢�，一定景色更美�?/p>
五年級優(yōu)秀作文 篇4
只要多觀察，多提為什么?就可以發(fā)現(xiàn)，探索身邊的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)貓的眼睛在晚上就會發(fā)光，而倉鼠不會。我用貓和倉鼠比，貓的眼睛會發(fā)光，而倉鼠的眼睛不會發(fā)光。還有螢火蟲在晚上也會發(fā)光，這是為什么呢?
我想做熒光棒、熒光衣服和熒光水杯的發(fā)光的東西會不會就是科學(xué)家從貓與螢火蟲那里學(xué)來的呢?
為什么古時(shí)候青蛙有花有綠各種顏色呢?哦!原來這種青蛙色彩美麗，五光十色容易被發(fā)現(xiàn)!就會給野獸吃了!只有綠的青蛙生存了下來，它們用綠色的植物保護(hù)了自己。因?yàn)榍嗤芎椭参锏念伾且粯拥�，不容易被發(fā)現(xiàn)，所以綠色的青蛙就生存了下來。
我發(fā)現(xiàn)，多看書，看電視上的科學(xué)知識。留心觀察身邊的事物，就可以發(fā)現(xiàn)世界上原來有許多有趣的事情!
五年級優(yōu)秀作文 篇5
清晨，太陽剛剛從東方升起，我忽然聽見有小燕子的叫聲，拉開窗簾一看，果真是幾只烏黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。我揉了揉惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)其中一只燕子的小腿上系著一條紅繩，這讓我想起我曾救過的一只小燕子。
一天下午放學(xué)，我從河邊的草坪上經(jīng)過，有幾個(gè)男孩子正拿著彈弓往遠(yuǎn)處打著玩，其中一個(gè)男孩兒不小心打到了正在低飛的燕子。燕子重重地摔在地上，男孩子被嚇 跑了。我連忙跑過去，只見小燕子渾身顫抖，翅膀流著鮮血，眼睛里流露著恐慌。我蹲下來用手捧著它，輕輕地說：“別害怕，我會保護(hù)你的�！�
我小心翼翼地把小燕子捧回家，找來了一個(gè)干凈的小紙盒，里面鋪上一層柔軟的棉花，輕輕地把它放進(jìn)去。接著，用棉簽蘸著清水，一點(diǎn)一點(diǎn)地給它擦著傷口。這時(shí) 的小燕子可乖了，像個(gè)聽話的孩子。我又給它噴了“好得快”，估計(jì)此時(shí)傷口可能不疼了。它用一對小眼睛深情地看著我，好像在說：“謝謝你�！�
以后，我每天放學(xué)回家第一件事就是給小燕子喂食、換水，然后再看看它還有什么需要。就這樣我和小燕子成了好朋友。第四天的午后，我忽然發(fā)現(xiàn)小燕子能站起來 了。我趕緊請爺爺給小燕子編了一個(gè)鳥籠子。鳥籠子編好了，我把小燕子放了進(jìn)去，它在里面跳來跳去，樣子非常可愛。
一個(gè)星期過去了，我發(fā)現(xiàn)小燕子顯得很煩躁，不停地朝著窗外叫喚。媽媽在一旁說：“它可能想媽媽了，就像你，離開媽媽久了也會想媽媽呀！讓它飛回大自然 吧！”聽了媽媽這番話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，決定放小燕子回歸大自然。我一邊在它小腿上系紅繩，一邊安慰地說：“別著急，一會兒就可以見到媽媽了。”小燕子在我的手 心上蹦了兩下，便飛了出來，它在窗前飛了一圈、兩圈、三圈……好像在說：“謝謝你了，再見，我還會回來的�！�
一個(gè)月過去了，一天早晨，我剛起床，就聽見有“唧唧”的叫聲，那只系了紅繩的小燕子真的回來了，它在我家屋檐下筑了巢。從此我每天放學(xué)的時(shí)候都能聽見歡快的鳥叫聲。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
這個(gè)時(shí)間，秋天的風(fēng)就已經(jīng)來到了，帶著淅淅瀝瀝的小雨滴，一點(diǎn)一點(diǎn)逼近，讓人痛苦的寒冷。
一年四季，我愛春天，因?yàn)樗偸菐еz清香；我愛夏天，因?yàn)樗偭粝缕瑹崆�；我也愛冬天，因�(yàn)樗偸敲枥L著銀白的天真。唯有秋天，冷酷的，無情的吹過那一片片被染黃了的樹葉，吹翻了那殘缺不全的落花，冷漠地下著寒冷的`雨。
來到樹下，風(fēng)從臉龐吹過，甚至感覺比冬天的風(fēng)還要刺痛，抬眼望去，一排交錯的樹，可憐的只剩下那幾片依舊飄飄蕩蕩卻已破碎了的殘葉，顯得如此凄涼。已不忍去看那粉末般的碎葉。秋風(fēng)��！你為何要如此冷酷？有一陣寒冷的風(fēng)吹過帶走這一片落葉翩翩地從耳梢劃過，輕飄飄地落在我的手中。它竟是顯得那么安詳而寧靜。落葉��！你為何不反抗？為何如此寧靜，無怨無悔？為何你就愿意這樣隨風(fēng)墜落直到破碎？秋風(fēng)掠過，手心的也還沒給我回答便就又匆匆飄去，散落碎片在那老樹的根處，寧靜。
于是那么一瞬間，仿佛所有的聲息都停歇了，只是注視著，那落葉安詳?shù)匾蕾嗽诹死蠘涓裕兄N如釋重負(fù)的輕松，寧靜，幸福而安詳，像是顆跳動的心的溫度，慢慢灼燒著，灼傷了我的嘆息。原來，這就是答案嗎？為了來年的春天，為了讓自己的生命可以在來年繼續(xù)地綻放，所以才會，才會讓秋風(fēng)唾棄著柔小的身軀飄落于地。真意地給樹葉畫上終點(diǎn)，完成最后的夙愿、可表面卻會看來這殘酷而無情。這真的不會悲傷嗎？不會痛苦嗎？可是，秋風(fēng)不語，只是還依舊吹著，依舊畫著完美地句點(diǎn)。
又怎么會痛苦，心里的本意就是完成他們的愿望，完成自己想幫助他們的愿望，不被人所理解又怎樣？不被人贊美又怎樣？留下的沉思讓我轉(zhuǎn)身離去，還能聽得到秋風(fēng)奔波的腳步。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我愛廣闊無邊的大海，我愛連綿不絕的山巒，我愛一望無際的平原，但我更愛那筆直的白楊。
炎炎夏日，酷暑難耐。這時(shí)的白楊樹枝葉繁茂，我們可以把它當(dāng)做一把天然的綠色大傘，坐在傘下乘涼聊天，還可以把網(wǎng)綁在樹上然后躺在網(wǎng)里睡覺。雨中，白楊樹更加活躍了，它們貪婪地吮吸著天上的甘露，以便在晴天后更快地成長。雨后，一滴滴水珠掛在枝葉上，被陽光一照，似乎每片樹葉都有一個(gè)生命在顫動，被風(fēng)一吹好像要掉下來，叫人情不自禁地想挽留住這份璀璨。
冬天邁著沉重的步子，把秋季變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。凜冽的寒風(fēng)瑟瑟地吹，雪花簌簌地下，白楊樹絲毫沒有彎腰，雖然這時(shí)沒有美麗的繁華的枝葉，可它還是那樣的挺直。北風(fēng)號叫著，樹枝在風(fēng)中嗚嗚作響，好象是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)。古人用“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”來形容竹，我覺得用這句詩形容白楊是最合適不過的了。
我愛這甘于奉獻(xiàn)堅(jiān)忍不拔的白楊，但我更愛有著白楊一樣品格的忠于教育事業(yè)的園丁們！
五年級優(yōu)秀作文 篇8
在我的家里，有很多照片，它記載了我的成長經(jīng)歷。其中有一張我最喜歡，那是在我七歲的時(shí)候照的。
一天中午，爸爸媽媽商量要給我照相，一聽“照相”兩字，我心花怒放，快如閃電地跟上了爸爸媽媽。
到了照相館，攝影叔叔把我畫成了大帥哥。開始照相了，我擺了一個(gè)很帥的造型，站在了背景的前面。就在這時(shí)，我看見一道白色的光，我嚇得連忙閉上了眼睛。照相的叔叔說：“不行，照壞了！”我不知道可以重來，垂頭喪氣地要回家，照相的叔叔笑著說：“可以重來的，小伙子！”我一聽高興到了極點(diǎn)，我又站在了背景的前面，我忍住我的眼睛不眨，最后還是照了一張照片，照片上的我笑瞇瞇的，很好看。
從那以后，我很喜歡照相，而且再也不害怕了！
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