【熱門】五年級秋游作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級秋游作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級秋游作文 篇1
今天天氣晴朗，像一片碧藍(lán)的大海，天空中的團(tuán)團(tuán)白云像剛彈好的棉花一樣悠悠地飄蕩著，我開心極了，終于盼望已久的秋游活動帶來了。
我來到學(xué)校，校園里的人，人山人海，一輛一輛的公交車緊接著開來，好像一節(jié)一節(jié)火車似的。到了教室，過了一會兒金老師來了，叫我們排好隊伍，金老師帶領(lǐng)我們來到操場上候車。
看到一輛輛公交車帶領(lǐng)別班紛紛出發(fā)了，我的心情很著急，終于等到我們上車了，一路上看到高樓大廈一晃而過道路兩旁有高高的大樹，我們在車上嘰嘰喳喳的說個不停，把司機叔叔都給逗樂了。
我們很快就來到了治水公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，那里綠樹成蔭，空氣清新，有好多好多一顆顆挺拔的大樹，對外面的小湖更像一面明亮的鏡子，在陽光照射下波光粼粼的可漂亮了。
金老師很快的讓我們分組，集合宣布了“快樂尋寶”，只聽一聲令下，我們就開始尋寶，我東找西找的都沒找到。只聽別人叫我找到了，我找到了，我聽了十分著急，我像小偵探一樣的到石頭縫里找，找到了三張紙條，我開心極了，我們齊心協(xié)力的又找到了一張，我們順利地在金老師換來了表揚卡，這個游戲簡直太好完了。
當(dāng)我們還沉浸在表揚卡大豐收的喜悅中，金老師又宣布了“廚師媽媽”開始評選了。同學(xué)們把媽媽精心準(zhǔn)備的各種美食，擺出來，等待金老師來評選，我們有餃子，有雞蛋餅，有粽子，尤其是我?guī)淼淖鲜砻姘�，看得我口水直流，金老師稱贊我們的媽媽實在太能干了，我突然為我媽媽感到驕傲。
時間過得真快，公交車有來接我們了，我們依依不舍地離開了治水公園。
五年級秋游作文 篇2
一年一度的秋游來臨了！在秋游的前一天，我懷著期待的心情等老師宣布秋游的地點，老師終于揭開謎底：“我們要去航海博物館�！鄙�？又是博物館？我的心情頓時成了一個漏了氣的皮球，心想：“航海博物館，又是博物館，有啥好看的？肯定沒勁！”
秋游當(dāng)天，我們坐著大巴前往目的地。在車上，我跟我身邊的同學(xué)不停抱怨：“這次秋游肯定沒意思，我都不想去了呢。”同學(xué)否定了我的觀點，反駁道：“這可不一定哦，以前我們?nèi)サ?都是陳列古代物品的博物館，而航海博物館是展示航海歷史和船舶制造的，你不是喜歡機械嗎？”經(jīng)同學(xué)一講，我眼睛亮了，因為我真的想知道帆船迎風(fēng)飛馳的原理，想知道為什么Titannic撞了冰山就迅速沉沒的原因，想知道游輪到底能造多巨大……我對這次秋游又重新充滿了好奇和期待。
到了目的地，我被眼前的一幕震驚了，航海博物館就像一顆巨型的水珠，陽光的照耀仿佛給博物館蒙上了一層銀紗，閃閃發(fā)光，令它更顯眼、更引人注目。
走進(jìn)航海博物館，迎面而來的是一艘明朝的巨型古船。它是那么漂亮，工藝那么細(xì)膩，甚至連餐廳和休息室都考慮到了。最壯觀的要數(shù)那帆了，它巨大而潔白無瑕，好似一朵白云在空中飄蕩。接下來，我們分小組自由活動，我們小組拿了關(guān)于航海與輪船知識尋寶的答題紙，在規(guī)定時間答對題目就能得到寶藏——獎品。老師給了我們2小時時間，我們先去了航海歷史館，花了15分鐘才走完全程，可僅僅找到了3個問題的答案。不行，這樣效率太低了。我們小組重新制定了戰(zhàn)略方法，決定先向工作人員咨詢哪里可以找到答案，再有的放矢、直奔主體。果然，使用這種方法后，我們的速度加快了不少，大家跑上跑下尋找答案，一路上沒有爭議，只有相互的鼓勵和歡聲笑語。最終，我們完成了挑戰(zhàn)，贏得了獎品——船舶紀(jì)念便簽條，當(dāng)時的欣喜和激動，很長時間我都會銘記在心。
這真是特殊的2小時，雖然很短，但我們嘗試了合作、規(guī)劃了分工、調(diào)整了戰(zhàn)略、完成了挑戰(zhàn)。不僅如此，我還了解了：中國第一座鋼橋是外白渡橋、中國最大的航海地圖是“大明混一圖”、有尖尖船頭的船是破冰船……
返程了，上車之前，我戀戀不舍地回望航海博物館，我想到了我剛得知秋游地點的沮喪；想到了車上經(jīng)同學(xué)游說后對行程的期待；想到了場館里伙伴們興奮地跑上跑下；想到了……我想說，這次秋游給我很多收獲：有知識，有挑戰(zhàn)，有快樂，有合作，更有心情上的改變！
五年級秋游作文 篇3
一路聞著桂花香，賞著美麗的秋景，我們來到了目的地。在這個秋高氣爽的日子里，秋游，是最好的選擇。
下車了，我們像一群出巢的鳥兒，個個都興奮極了。大約走了4分鐘的路程吧，就來到了于謙祠。
再往里走，就看見一座雄偉的雕像，威風(fēng)凜凜地站在屋子的正中央，這是于謙生前的樣子。只見他頭戴官帽，兩眼炯炯有神，目光嚴(yán)肅而莊重，仿佛在向我們訴說一段悠久的歷史。
于謙，生于明朝，他是一名賢臣，為人民做了許多好事，具有愛國、愛民的美好品質(zhì)�？上�，這樣一位大英雄卻在59歲時被人誣告而冤死，真是太遺憾了。
看完于謙的故事，我們來到三臺山吃午餐。剎那間，三臺山變得熱鬧非凡。同學(xué)們的歡笑聲、談話聲連成一片，把周邊的樹葉都震動了。趁著同學(xué)吃飯的間隙，我穿過嘈雜的人群，迎著秋風(fēng)，來到了小河邊，享受一份清靜。在這里，我有一種高高在上的感覺，仿佛我這是這里的領(lǐng)主。這里是多么的安靜，能聽見風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲，跟小河泛起的漣漪融為一體。
順著石階往回走，可以隱隱約約瞧見在金黃色的樹葉堆里藏著一個個褐色的小野果，走近了看，真像一顆顆“粟子”，最小的只有大拇指甲蓋那么大，可以當(dāng)作陀螺轉(zhuǎn)。我一邊走一邊撿，撿了足足一大把。聽說，在我奶奶小時候，許多小學(xué)生都喜歡這樣玩，挑“陀螺”可是很講究的，不能太大也不能太小。“陀尖”要圓，否則轉(zhuǎn)不久。玩著玩著，“陀螺”上好像浮現(xiàn)出了我奶奶慈祥的笑臉。
時間在人們快樂的時候就過得飛快，不知不覺中秋游結(jié)束了，畫上了一個圓滿的句號。期待一下次秋游的到來。
五年級秋游作文 篇4
鳥語蛙鳴，鮮花怒放，金風(fēng)送爽，處處溢滿著泥土的芬芳。和風(fēng)細(xì)雨，趁著這大好時光，我想邀您到這兒，與大自然零距離接觸，品一品獨特的鮮花菜肴……
這，就是桂林洋國家熱帶農(nóng)業(yè)公園。
我們背上書包，洋溢著秋的氣息，抵達(dá)了風(fēng)景如畫的桂林洋公園。放眼望去，遼闊無垠的景象美不勝收；小溪流水潺潺，水豐草清鮮花香味撲鼻……更有“鳥巢”可居，宛如回到了夢中的故鄉(xiāng)。歡聲笑語，好不熱鬧。
本次秋游分為兩部分，游覽生態(tài)園，觀看馬戲兩個重頭戲。
我們先游覽生態(tài)園。一進(jìn)門便是各式各樣的蘭花凈收眼底。有嬌小可愛的蝴蝶蘭，幸福逐漸到來；芳香怡人的紫羅蘭，永續(xù)的美；劍蘭，高雅，長壽，康寧……各式各樣。
那大棚里的蘭花含苞欲放，有些迫不及待的探出了頭，個個都是金貴的主，千嬌百媚，生機勃勃。
觀賞完了如詩如畫，迎風(fēng)欲放的蘭花，又將鏡頭轉(zhuǎn)到馬戲團(tuán)。
四只可愛又活潑的小狗越到臺上，指揮員讓它們鉆鋼圈，那輕盈矯健的身姿在空中劃出一道道拋物線，響起了滾滾掌聲。隨后有小丑表演，魔術(shù)，海獅，樂的令我們合不攏嘴。
“留下腳步，留下歡樂，更留下文明”。園區(qū)內(nèi)我們自覺拾起垃圾，用行動呵護(hù)了綠色，保護(hù)了生態(tài)文明，更守住了大自然，為他增添了一道色彩。
每個彎腰的瞬間，鮮艷的紅領(lǐng)巾，已成為公園內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景。本次秋游，不僅讓我們親近了大自然，也陶冶了我們的情操，調(diào)節(jié)身心，更開闊了我們的視野，豐富了知識，也增強學(xué)生保護(hù)環(huán)境，綠色生活的意識。
感謝給予這一切的大自然。
五年級秋游作文 篇5
一個陽光明媚的星期四，我們?nèi)デ镉�，游覽江南長城。
我們從好漢坡爬上去，好漢坡有189級臺階，坡度估計在60——70度之間。我的后腦勺都碰到背了，我才能看見坡頂。我們開始爬好漢坡了，又高又陡的好漢坡，我爬了一半就累得不行了。我只能手腳并用的往上爬。到坡頂時，我已滿頭大汗，氣都喘不上來了。站在坡頂，可以看見整個東湖，崇和門廣場上人來人往和觀路上川流不息的車輛，真熱鬧呀!
走過坡頂?shù)拈T就是戚繼光了。戚繼光抗倭成功，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就在這里立了他的塑像。
接下來就是白云樓了。白云樓是長城東段的最高點，在它前面有一段比較陡的上坡，不過，我覺得好漢坡更陡。
梅園是一個賞梅的好地方。在梅花開放的日子里，那里的梅花可美了，有梅紅的、白色的、粉紅的……還散發(fā)著淡淡的清香。最后就到望江門了，我們的秋游也到此結(jié)束。
這次秋游讓我了解了江南長城的歷史和文化，也看到了美麗的景色，這真是一次難忘的秋游啊!
五年級秋游作文 篇6
在每個學(xué)校都有一次秋游，而我們也不例外，我們四個活動，兩個活動在上午另外兩個活動在下午。
我們的第一個活動是攀巖，老師先在教室里教我們穿安全褲，老師先把視頻給我們看了一下，然后再給我們表演了一下，演示完以后老師就讓我們把他穿上，接下來老師又開始講八字環(huán)等的東西，老師足足講了一個小時，講完以后老師才讓我們?nèi)ヅ蕩r。
走了幾分鐘的路以后，我們就到了目的地。到了以后，老師先讓我們組好隊，阻好以后才能進(jìn)入目的地，等過了五分鐘以后我們把隊組好了，組好以后老師才讓我們進(jìn)去了，進(jìn)去以后老師有讓我們注意安全，然后還讓我們注意這些工具等等，老師又說了一大堆，最后老師講完了，我們才開始攀巖，還沒到一兩分鐘就到我了，我先把那些工具弄到我的身上然后再開始爬，最后，我只用了兩三分鐘就到了終點，到了以后我再把這些工具給到后面那一個人，以此類推，就這樣我們的第一個活動弄完了。
很快我們就開始進(jìn)行第二個活動了，老師先說：“速降是一個很危險的動作，曾經(jīng)有很多人的性命都在這里丟失了，不過你們要是聽我的，就絕對不會受到任何的傷害，”講完以后我們就去目的地了，這個目的地和攀巖的目的地是相同的。
很快我們就到了，到了以后老師就又開始講，而且講的還非常的慢，這一次就又講了十多分鐘，最終，講完以后，老師又給我們進(jìn)行了訓(xùn)練，這些弄完以后我們才開始進(jìn)行速降，我們的工具有：手套、八字環(huán)等，忙完以后我們就開始了，等過了十分鐘以后我們我們就全部弄完了。
時間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我們就要回學(xué)校了。
五年級秋游作文 篇7
9月29日早晨，一溜大巴整齊的停放在草堂小學(xué)的大門邊，今天，5年級的孩子們將在成長快樂大本營教練們的帶領(lǐng)下參加一場別開生面的秋游活動。
金秋時節(jié)，秋高氣爽，孩子們懷著激動的心情來到了大本營川青世界基地。一到這個既能體現(xiàn)孩子們團(tuán)隊協(xié)作精神，又能展現(xiàn)孩子們個人挑戰(zhàn)意識的拓展場地里，都躍躍欲試，都想一顯身手。
一曲歡快的律動操后，孩子們在教練帶領(lǐng)下挺進(jìn)各自拓展項目。
高高的緬甸橋、空中飛人等很多的拓展項目矗立在空中，不少大膽的孩子紛紛主動請纓，也有不少孩子面露膽怯。教練哥哥講解了安全注意事項，開始系安全帶時，空氣凝固了，之前那些面帶不屑的孩子已經(jīng)忐忑不安，徘徊猶豫，舉足不前了。在緬甸橋下，加油、加油!教練吶喊起來，孩子們也跟著吶喊起來，如沖鋒號，又恰是戰(zhàn)鼓，終于，一個連著一個，在緬甸橋上，一顆顆忐忑的心順利通過了這座橋，更戰(zhàn)勝了各自心中的“忐忑”。
“聞雞起舞”，這是一個需要團(tuán)隊協(xié)作的活動，在泥濘的樹林里，一只只“戰(zhàn)斗雞”“神采飛揚”，孩子們則斗志昂揚，以組進(jìn)行“抓捕”行動，一開始大家各自為戰(zhàn)，漫無目的，一時間，“雞飛狗跳”，孩子們也“人仰馬翻”，經(jīng)教練提醒重新布置“戰(zhàn)術(shù)”，運用“十面埋伏”;“關(guān)門捉雞”的一系列技戰(zhàn)法，盡管弄得一身雞毛，滿身污泥，勝利的喜悅已溢于言表。
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