【必備】五年級(jí)快樂(lè)作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
經(jīng)過(guò)九十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，
我們點(diǎn)燃了九十根紅燭，
耳邊回想起那首蕩氣回腸的歌曲
——《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，
黨呀，祝您九十歲生日快樂(lè)!
紅旗飄揚(yáng)，
五星閃爍，
我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，
心中自豪又驕傲。
聽(tīng)，八一南昌起義的號(hào)角;
看，井岡山上的紅旗飄。
您是燈塔，
指引我們前進(jìn)的方向，
您是太陽(yáng)，
給我們哺育的陽(yáng)光，
您是指示牌，
帶我們走向改革開(kāi)放的大道。
因?yàn)辄h，
我們從貧窮走向富裕，
因?yàn)辄h，
我們從黑暗走向光明，
因?yàn)辄h，
我們從苦難走向幸福，
看如今，
祖國(guó)大地一片富饒!
感謝您，
讓我們舉起紅燭，
再次祝您九十歲生日快樂(lè)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
格外喜歡這短暫的光陰，尤其迷戀沿途的美景，那地圖上迷失的風(fēng)景，是否還在詮釋著某個(gè)場(chǎng)景，某個(gè)不為人知的秘密……
盛夏的光陰很燦爛，背上只裝了一本書(shū)的背包，拖著行李箱，暑假的旅行再次展開(kāi)。透過(guò)飛機(jī)窗口，才發(fā)現(xiàn)自己早已置身于云海之中，層層疊疊的白云在此刻，忽然顯得格外近，它是那么柔軟，那么可愛(ài)，你似乎能夠在它身上捕捉到棉花糖淡淡的甜味。金光悄然打在云朵上，像極了那裹上糖漿的金色軟糖，讓這云朵越發(fā)俏皮。
多次幻想的場(chǎng)景如畫(huà)卷般鋪展在眼前，一片花海之中，木板鋪成的小路，幾把深棕色的木椅，藍(lán)天白云之下，宛若仙境一般。就在這里，我可以拍拍照片，看看喜歡的書(shū)，時(shí)間仿佛靜止了一般。就在這里，我逃離了喧囂的世界，眼前只有一片花的海洋，蕩漾著青春色彩。桂林的山水雖沒(méi)有幻想中充滿文藝氣息，但坐竹筏的清新感卻和夢(mèng)中如出一轍。溪流隨著夏日清風(fēng)緩緩流淌，竹筏漂浮在水面上，靜靜的，緩緩的，每劃過(guò)一段，水面就泛起層層漣漪。手機(jī)鏡頭下，那藍(lán)天白云與重疊山峰，潺潺溪流渾然一體，互相映襯�？扇サ翮R頭，云朵終會(huì)飄散在旅人的眼底，再期待的風(fēng)景也會(huì)成為一種熟悉的過(guò)往，漸漸凋零。
時(shí)光旅人總是喜歡沖刷記憶，可那又何妨。
旅行當(dāng)中的每一種心情，每一處風(fēng)景，每一段光陰，都會(huì)是我們最真實(shí)的收獲，這也便是旅行的快樂(lè)之處。我喜歡旅行，因?yàn)樗偸强鞓?lè)的，望著緩慢浮云，清澈溪流，一切似乎都放慢了腳步，悄悄潛入腦海深處。哪怕旅途有笑有哭，但它總帶著一種好心情。
因?yàn)槁眯斜旧砭褪强鞓?lè)的。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
在快樂(lè)的童年中，有無(wú)盡的樂(lè)趣，他們星星般得閃耀在我們的心頭。而我心中，最明亮、最耀眼、最閃爍的星星，還是它——少年軍營(yíng)夏令營(yíng)。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了鍛煉我的獨(dú)立能力，將我送到了北京的一家軍校夏令營(yíng)。共九天時(shí)間，在那短短的九天了，發(fā)生了很多有趣又有意義的事情。
從鄭州出發(fā)了，我們坐的是“和諧號(hào)”動(dòng)車，在車上，我前排的一個(gè)小男生給我們講了幾個(gè)鬼故事，嚇的幾個(gè)膽小的女生亂叫，我也湊熱鬧講了幾個(gè)�？赡苁钦f(shuō)話太多了，感覺(jué)有些口渴，便叫我們的帶隊(duì)老師——王老師幫我們接水。只見(jiàn)王老師雙手捧著十來(lái)個(gè)空瓶，步履匆匆的去給我們接水，幾趟下來(lái)，已是滿頭大汗。不過(guò)她并沒(méi)有停止，看著王老師累成那樣，真是不忍心再讓她幫我們接了。可是王老師卻說(shuō)：“小朋友們別亂下座位，想喝水讓王老師幫你們接，當(dāng)心燙住你們！”哦！原來(lái)王老師是專門(mén)負(fù)責(zé)照顧我們的呀！動(dòng)車真的和一般的火車不一樣呀，很快就到了北京車站了。
我們的夏令營(yíng)營(yíng)地很大很大，在這里我們進(jìn)行了各種類似部隊(duì)的訓(xùn)練，為了練習(xí)一個(gè)站姿，我們經(jīng)常頂著烈日一站就是半個(gè)多小時(shí)，還有半夜緊急集合，太刺激了。記得有一次，我們玩掃雷游戲，老師在地上擺滿了各式各樣的“地雷”，我被蒙上了眼睛，一個(gè)同學(xué)指揮著前后左右，好讓我躲開(kāi)這些“地雷”。最后我們小組取得了第一名，高興的我們擊掌慶祝合作成功。那天，我第一次感受到了合作成功的喜悅。
哈！還有一件最開(kāi)心的事情，有一次教練到我們一起去河邊玩，河邊長(zhǎng)滿了密密麻麻的蘆葦，上面還結(jié)了很多沉甸甸的蘆葦棒，教練給我們每人采了一根，我們拿著這好玩的蘆葦棒互相追逐、嬉戲著敲打著腦袋，好開(kāi)心呀！可是到了營(yíng)地門(mén)口，門(mén)衛(wèi)不讓我們把蘆葦棒帶進(jìn)去，我們盡管很不愿意，可是沒(méi)辦法，在這個(gè)軍校夏令營(yíng)里，也是軍令如山呀！
九天過(guò)去了，回家的時(shí)間也到了。在回家的路上，我默默的想：親愛(ài)的朋友們，謝謝你們讓我感到了團(tuán)結(jié)的力量、友誼的真誠(chéng)。親愛(ài)的老師們，謝謝你們對(duì)我無(wú)微不至的照顧，讓我第一次離開(kāi)媽媽這么久都沒(méi)有想家。再見(jiàn)了，朋友們，謝謝你們給了我充滿友誼、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的九天！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始給我買書(shū)了。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，看的都是帶拼音的圖畫(huà)書(shū)，每天臨睡前，都會(huì)纏著媽媽一遍遍地講給我聽(tīng)。我喜歡書(shū)里美麗的白雪公主，討厭丑陋的狼外婆；喜歡憨厚的大狗熊、聽(tīng)話的小白兔；來(lái)自捷克的小鼴鼠、法國(guó)雞媽媽，都是伴隨我童年的好朋友。雖然不認(rèn)字，但每本書(shū)都能一字不差的背出來(lái)。這些童話和寓言，讓我的童年充滿了美麗的幻想和快樂(lè)。
慢慢地我長(zhǎng)大了，也認(rèn)字了。爸爸就送了我好多字兒很多的'書(shū)。我在那些書(shū)里不僅懂得了許多道理，還認(rèn)識(shí)了許多偉大的人，他們中有發(fā)明了電燈的愛(ài)迪生，也有用“蘋(píng)果”改變了世界的喬布斯。在書(shū)中我跟著蒂皮走進(jìn)了非洲大草原，在書(shū)中我和愛(ài)麗絲一起仙境漫游，我知道雖然鼻子不會(huì)像匹若曹一樣變長(zhǎng)，但撒謊一定會(huì)受到懲罰。
曾經(jīng)，因?yàn)槲也欢滤簤牧艘槐緯?shū)，爸爸特別生氣。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他發(fā)過(guò)那么大的火。從那以后，爸爸送給我的書(shū)，看過(guò)后都還是干干凈凈。如今，電腦、ipad、手機(jī)對(duì)我們的吸引遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了書(shū)籍，但我還是喜歡翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)的感覺(jué)。因?yàn)闀?shū)里有歷史，也有未來(lái)。有平凡的故事，更有偉大的思想，我們可以在書(shū)里汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，豐富我們的生活。一本翻開(kāi)的書(shū)，就像是一雙展開(kāi)的翅膀，我要認(rèn)真地去閱讀，給自己的夢(mèng)想插上翅膀。
爸爸送給我的一本書(shū)上，寫(xiě)著這樣一句話：好書(shū)是永恒的，閱讀是幸福的！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我校舉行一次秋游，我高興得一蹦三尺多高。我們排著隊(duì)，坐上汽車，一路上同學(xué)有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)地來(lái)到了中國(guó)茶葉搏物館。
我們走進(jìn)大門(mén)，一塊石板展現(xiàn)在我們眼前。這石板上印著一個(gè)大大的“茶”字，水不停地從他身上流過(guò)。石板兩旁有兩個(gè)門(mén)，我們先進(jìn)第一個(gè)門(mén)。啊！一個(gè)個(gè)茶具展現(xiàn)在眼前，真是應(yīng)有盡有。這些都是古人用的，有鐵的，有陶的，數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)，一個(gè)龐然大物出現(xiàn)了。我趕緊跑過(guò)去，長(zhǎng)方形，一邊還有水龍頭。阿姨解釋說(shuō)這是泡茶用的。我看了看，倒像日常生活中的飲水機(jī)，“做的真精致��！”我情不自盡禁地贊嘆道。
我們又來(lái)到茶史廳。我看到了三個(gè)大樹(shù)干，阿姨說(shuō)這是一棵大茶樹(shù)的樹(shù)干，哇，我想：這么大的茶樹(shù)，真不可思議。
我們又來(lái)到茶萃廳，這里的茶真多啊！有西湖龍井茶，安溪的鐵觀音……我向前走，啊，我大吃一驚，那些茶葉在人們的手藝上變成南瓜和各種各樣的東西�！罢嫔衿�！”我吃驚地說(shuō)。
我們來(lái)到一塊綠油油的草地上，老師說(shuō)要在這里午餐。我們馬上鋪上桌布，把書(shū)包放在上面，津津有味地吃著自己帶來(lái)的食物。
吃完了，我們便在這草地上開(kāi)辟出新的游戲場(chǎng)所，有的同學(xué)參加了二十四點(diǎn)競(jìng)賽，有的在草地上游戲。我在草地的斜坡滾下來(lái)，滾得我頭暈眼花，分不清東西南北。
該回學(xué)校了，我戀戀不舍地離開(kāi)。今天我學(xué)到了很多知識(shí)，又玩得那么開(kāi)心，真是一次快樂(lè)的秋游。
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