五年級(jí)感恩作文

時(shí)間：2021-11-30 10:33:34 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)感恩作文合集15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)感恩作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)感恩作文合集15篇

五年級(jí)感恩作文1

　　在人生崎嶇的道路上，多少無私的關(guān)愛，點(diǎn)亮了靈魂的燈塔，多少善意的幫助，叩響了心靈的大門，常懷揣著一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有，歡樂將與你為伴。我的記憶的門敝開，思緒飄向更遠(yuǎn)處。

　　感恩節(jié)的來源

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，父親的嚴(yán)辭責(zé)備中承戴著無限的希冀，母親的溫柔呵護(hù)里蘊(yùn)含著無限的關(guān)愛，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家，是他們用成熱的心護(hù)愛著嫩幼的兒女，濃情化不開的愛��！讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但也不志在母親節(jié)送一個(gè)束康乃馨，在父親節(jié)掛上一個(gè)電話，深情地說一聲：爸媽辛苦了！

　　無論是從感恩節(jié)的來源，還是我們的生活感受，只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。

　　攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿感激，不論是困苦，還是磨難，你將獲得完美的人生！

五年級(jí)感恩作文2

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它成長；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢乙卸鹘涛艺Z文的李老師，是她把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。

　　有一次上作文課，我坐姿不正，臉都快要碰到桌面了，忽然一只溫暖的手托住了我的前額，慢慢向上抬起，原來是李老師。她一雙慈祥的眼睛和藹地望著我，好像在說：“三個(gè)一怎么又忘了？”我一愣，趕緊不好意思地挺直了身體。李老師輕輕拍了一下我的肩膀，走了過去，這時(shí)，我的心里充滿了感激之情。

　　每次當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她從來不舍得打罵我們，而是指出錯(cuò)誤，苦口婆心地給我們講道理。

　　有一次放學(xué)時(shí)，突然下起了雨，同學(xué)們都被爸媽接走了，我沒帶雨具，就準(zhǔn)備冒雨往家跑，在學(xué)校門口李老師看見了我，對(duì)我說：“來，我送你回家吧，要是淋了雨會(huì)感冒的！”我乖乖地上了李老師的車子，心里又涌起了一股暖流。

　　想起一年多來，李老師對(duì)我們的關(guān)愛和呵護(hù)，我想到了一句詩，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！”

　　十年樹木，百年樹人，李老師的恩情我終身難忘。我要加倍努力地學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績來報(bào)答她的辛勤付出。

五年級(jí)感恩作文3

　　世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，就會(huì)想起媽媽的一片苦心。

　　記得寒假的時(shí)候，發(fā)過一次高燒，燒到了39°之高。媽媽那天根本就沒有睡覺，一直坐在桌子上看書，每當(dāng)我咳嗽的時(shí)候，哪怕是微微顫抖的一聲嗯也好，媽媽也嚇得驚心動(dòng)魄的，總是在為我換水，敷頭

　　終于，媽媽的辛苦沒有白費(fèi)，第二天，我到醫(yī)院去檢查的時(shí)候，已經(jīng)變成38。7°了，打了幾針退燒針之后，我已經(jīng)完全康復(fù)了。

　　在那幾天以后，我都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，應(yīng)為我知道，媽媽為我做的真是太多太多了，我想回報(bào)，也要有能力才行啊，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，如果連認(rèn)真學(xué)習(xí)都做不到的話，那怎么報(bào)答那些為我們默默奉獻(xiàn)的人啊，那怎么對(duì)得起為我們默默奉獻(xiàn)的人��！

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那天，媽媽那天，辛辛苦苦的為我做事，那天媽媽趴在桌子上說夢話佳佳，快點(diǎn)康復(fù)。我聽見以后，就在默默流淚。

　　媽媽，雖然我現(xiàn)在給予不了你什么，但我將來，一定會(huì)付出我的所有努力，以十倍，二十倍的孝心來回報(bào)您！

　　媽媽，謝謝您，我愛您！

五年級(jí)感恩作文4

　　果實(shí)要感恩陽光，小草要感恩大地，小花要感恩蜜蜂，而我要感恩我的母親。

　　是誰帶給了我生命？是我那慈愛的母親；是誰教會(huì)了我做人的道理？是我那慈愛的母親；是誰在寒冷的冬天給我溫暖？是我那慈愛的母親。

　　父愛如山，母愛如水，媽媽對(duì)我的愛數(shù)也數(shù)不清。記得那一天雷電交加，我要去上學(xué)，我獨(dú)自撐著傘，走在濕滑的路面上，我心里非常不安，心情跟這天氣一樣陰沉，低落。正在這時(shí)，我看見了一個(gè)熟悉的身影，近了，近了，越來越近了，那張臉上帶著溫暖的笑容，眼睛正在四處尋覓著，啊，原來這個(gè)身影正是媽媽，那一刻，內(nèi)心的陰霾早已消失得無影無蹤了。

　　還有一次，在超市里，人來人往，我靈機(jī)一動(dòng)，趁媽媽不注意，躲到了一旁的角落里。媽媽忽然找不到我了，東看看，西看看，露出焦急的神情。我連忙現(xiàn)身，媽媽看見了我，沒有責(zé)備，而是急忙走到我面前，緊緊抱住了我，在耳邊輕聲說到：“孩子啊，你可嚇壞媽媽了！沒事就好，沒事就好……”

　　啊，媽媽，您為我付出了那么多，卻毫無怨言，您對(duì)我的愛，比天高，比海深。媽媽，您放心，將來我一定好好學(xué)習(xí)，長大一定會(huì)好好孝敬您的，感謝您這么多年對(duì)我的愛！

五年級(jí)感恩作文5

　　父愛如山，母愛如海。

　　父母為我付出的愛數(shù)不勝數(shù)，所以我要感恩他們。

　　記得那是個(gè)天昏地暗的晚上，我十分不舒服，翻來覆去的，媽媽見我不對(duì)勁，量了體溫，竟然39.2度，媽媽二話不說，立馬將我抱入醫(yī)院，當(dāng)時(shí)可是12點(diǎn)多。到了醫(yī)院，又要掛號(hào)，又要拿藥，媽媽跑上跑下的十分著急，怕我忍耐不了。又到打針了，媽媽怕我哭，捂住我的眼睛，但我并沒有哭，但感到媽媽心里在哭。她一會(huì)給我倒水，一會(huì)給我喂藥，照顧得無微不至。我睜開眼，偶然發(fā)現(xiàn)媽媽的臉?biāo)苹鹨粯�，好像發(fā)燒50度。母親為我付出如此多，難道不值得我感恩嗎？

　　爸爸在外地聽說我生病了，連夜趕了回來，把工作放到一邊。早上，我又去看病，在那里我見到一個(gè)熟悉的背影—爸爸。

　　他們一見面，就商討起我的病情，希望我健康起來。聽完我的病情，爸爸便跑去問醫(yī)生我目前的情況，又跑去拿藥，怕我挺不住。這時(shí)他們猶如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：“瞧把你們急的！”可在心底間，我十分感動(dòng)。原來我有個(gè)幸福的家！

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！� 父母，感謝你們的養(yǎng)育之恩。

五年級(jí)感恩作文6

　　我們的父母辛苦的把我們養(yǎng)大，父母就像太陽，我們就是小草。我們有著父母的關(guān)照，非常幸福健康的成長。對(duì)父母無私的奉獻(xiàn)，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答他們。

　　我平時(shí)最愛幫媽媽整理家務(wù)。我會(huì)掃地，擦桌子，拖地，洗衣服等力所能及的事。媽媽每次看到我的勞動(dòng)成果，總是露出幸福的笑臉，她夸我是個(gè)懂事的好孩子。受到表揚(yáng)我干得更帶勁了。

　　每次到父母過生日的時(shí)候，我都會(huì)給爸爸媽媽一份意外的驚喜，希望她們感到開心。今年媽媽過生日時(shí)，我苦思冥想，為媽媽準(zhǔn)備什么禮物呢？我把小瓷豬里的零花錢數(shù)了一遍。哎呀！錢不多怎么辦？我決定以后我的零花錢攢起來，到時(shí)好給媽媽買一個(gè)小禮物。媽媽的生日終于到啦！我在蛋糕店里買了一個(gè)小蛋糕，上面寫著“媽媽生日快樂！”。我興奮的回到家，把禮物藏了起來。還精心做了一張精美的卡片，媽媽回來了，我拿出我準(zhǔn)備的禮物，媽媽看到后很驚訝！說我真是個(gè)有孝心的好孩子！

　　父母辛勤地哺育了我，隨著年齡的增長，我要做更多的事情回報(bào)父母！

五年級(jí)感恩作文7

　　在金秋送爽，桂花飄香的季節(jié)里一個(gè)神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點(diǎn)，這就是您--可親可敬的人民教師�？上也皇亲骷�，無法用不過優(yōu)美的語句和詩歌來頌揚(yáng)您;可惜我不是歌唱家，無法用動(dòng)聽的歌聲和華美樂章來歌頌?zāi)?/p>

　　真是“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間從天真可愛的一年級(jí)小朋友到初二的大哥哥大姐姐，而在這無憂無慮的成長過程中發(fā)生過不少喜怒哀樂的往事，也換過來不少我心愛的老師。這些老師可能不再教育我，但我卻忘不了師生的那份情誼。也許，因?yàn)榫旁率莻€(gè)思念恩師的美好歲月。心里常常思念起以前的老師，在睡夢中時(shí)常夢見我所敬愛的老師，夢見那些老師以前諄諄教學(xué)的情景……

　　啊!敬愛的老師我相信“好好學(xué)習(xí)，天天向上”“有志者事竟成”，將來能為國家為人民在普通或重要崗位上任職時(shí)，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷我少年時(shí)代的啟蒙教我愛我的老師!！

五年級(jí)感恩作文8

　　感恩孕育、撫養(yǎng)你的人。當(dāng)你立下了汗馬功勞，做出了豐功偉績，得到了陣陣贊賞，你應(yīng)想到，是她使你呱呱墜地，是她使你茁壯成長。當(dāng)你心中憂愁，面臨困難，悲觀失落的時(shí)候，你應(yīng)想到，是她使你解除煩惱，是她幫你戰(zhàn)勝困難，是她使你信心倍增。她是誰？――母親。

　　感恩教育、培養(yǎng)你的人。她使目不識(shí)丁的你才華橫溢，她使牙牙學(xué)語的你出口成章，她使無知懵懂的你學(xué)富五車。她告訴你做一個(gè)誠實(shí)守信的`人，她告訴你做一個(gè)善解人意的人，她告訴你做一個(gè)文明懂禮的人。她是誰？――老師。

　　感恩敬業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，她讓奄奄一息的病人看到二天初升的太陽，她讓我們體會(huì)了白衣天使的真正含義，她讓我們懂得了什么叫做責(zé)任，她讓我們知道了什么才是職業(yè)道德。

　　感恩美麗的大自然，她使我們領(lǐng)略了蝴蝶的翩翩飛舞，她使我們聆聽了鳥兒的婉轉(zhuǎn)歌唱，她使我們感受了風(fēng)的溫柔撫摸，她使我們欣賞了花的沁人肺腑。讓我們陶醉在鳥語花香之中。

　　讓我們常存感恩之心，只有這樣，人與人才會(huì)走得更很近，世界才會(huì)越來越美好。

五年級(jí)感恩作文9

　　感恩信，顧名思義就是以感恩他人而寫的書信。說到感恩大家都知道，當(dāng)受到他人恩惠以后，給他人寫一封感恩信，往往會(huì)帶來很好的效果。

　　生活當(dāng)中，我們往往很少看到有人寫感恩信，可能你自己也沒有寄過感恩信。其實(shí)，養(yǎng)成給他人寫感恩信的生活習(xí)慣非常好，大家不要小看這只是一張簡單的感恩信，可能只是寥寥數(shù)語，可是在這字里行間透露著很多含義，往往是代表著你對(duì)過往生活的向往，回味與之度過的快樂時(shí)光，以及分享彼此的喜悅與理想。

　　著名的心理學(xué)家馬丁塞利格曼就非常鼓勵(lì)他的學(xué)生們寫感恩信，而且?guī)缀趺總€(gè)月都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行感恩拜訪，他曾經(jīng)說過：通過感恩，使得我們更加懂得人類心靈，更加增強(qiáng)了人與人的親密關(guān)系。

　　沒錯(cuò)，通過寄送感恩信的方式，恰恰激發(fā)人心中的積極面，讓人對(duì)于生活有所期待，看到了生活中的喜悅面，從而體會(huì)到真情。

　　結(jié)束語：感恩信，至少能夠讓你愛情增加5%的幸福感；感恩信，至少能夠讓你的友情增加5%的深厚度。

五年級(jí)感恩作文10

　　媽媽，我記得有一次放學(xué)下雨了，別的家長都來接學(xué)生。我沒帶傘，冒著雨回家，到了家您做了我最愛吃的飯菜，而我卻沒吃。您問我：“怎么啦？”我大吼一聲：“下雨啦，你沒看到？為什么不去接我？你看馬威誼的奶奶，那么大年紀(jì)了整天接接送送，天冷了還送衣服，多溫暖�！蹦f：“我去了，只是你沒看到了，張芷瑜的媽媽說你已經(jīng)走了，所以我就回來了�！敝乐�，我非常難受，連頭都不敢抬。

　　到了夏天，我見班里的同學(xué)都買新鞋、新衣服了，我也問你要，您說：“知道，該買的時(shí)候自然會(huì)給你買，不要你說�！蔽以谧炖镟止玖艘痪洌骸安唤o買就不給買唄，還說什么大道理。”今天，老師教育我們說，父母給了我們生命中，在學(xué)習(xí)和生活中給了我們無限的幫助，我們要永遠(yuǎn)對(duì)父母親有一顆感恩、回報(bào)的心，而我對(duì)您是一味的埋怨。

　　媽媽，您知道嗎？現(xiàn)在您的女兒已經(jīng)長大了，懂事了，不再像以前那樣整天看電視，不做家務(wù)。我會(huì)努力去做自己力所能及的事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大成為一個(gè)有用的人來回報(bào)您和社會(huì)。

五年級(jí)感恩作文11

　　快十一個(gè)春秋了，在這即將過去的十一年里，我還從未給您洗過腳。而您，卻一直在為我默默付出。

　　從我呱呱落地的那一天起，您便用那光滑纖細(xì)的手指拂潤我的腳丫。直至如今，您還會(huì)時(shí)不時(shí)地給我洗上一次腳。倒一盆溫水，再撫摸我的腳，這是您再熟悉不過的動(dòng)作，而我，卻從未嘗試過。在記憶的殘影中，至今仍能勾勒出來的，便是那輕輕蕩漾著的一盆溫水。從水面上，我看到了我的一張稚嫩的小臉和您那已略有皺紋的笑臉，而在水中的，是我那已被濃濃愛意所包圍的腳丫……

　　昔日的小腳已逐漸長大，昔日光滑纖細(xì)的手指卻逐漸粗糙。我漸漸大起來了，您的那雙手伴隨著我的成長。我有能力給您洗腳了，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的原因，我那已在心中埋藏多年的愿望還從未實(shí)現(xiàn)，就算有機(jī)會(huì)了，您也一再推托。

　　童年不知不覺地過去了，我還從未給您洗過腳。今天，就讓您那已出現(xiàn)老繭的腳浸入我倒的那盆溫水里，讓我輕輕地拂去您歲月的痕跡，我的母親……

五年級(jí)感恩作文12

　　每個(gè)人都有父母吧！你是否感恩過父母呢？現(xiàn)在就讓我來說一說我感恩父母是怎樣的呢吧！

　　那天下午，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)就是――感恩父母。我們心里納悶了：咦，老師今天怎么了，怎么老是說父母的事，我們仔細(xì)一想，呀！今天老師看見了有幾個(gè)孩子在談話，說：“明天我們叫媽媽來比試比試吧！看誰媽媽厲害，你來不來？”另一個(gè)孩子接著另一個(gè)孩子說：“來就來，誰怕誰呀！”說完，兩個(gè)孩子就轉(zhuǎn)聲走了。老師嘆了一口氣說：“唉，現(xiàn)在的孩子怎么都依賴媽媽呀！”

　　于是，周末的作業(yè)是――做一件感恩父母的事。我們一個(gè)個(gè)都想到了一件感恩父母的事，我的是：給爸爸捶背，給媽媽洗腳。我下定決心要做好這件事�；氐郊遥瑡寢屧谥箫�，爸爸在看報(bào)紙，我趁他們不注意，悄悄的準(zhǔn)備了捶背的道具和洗腳的道具�，F(xiàn)在只剩下晚上的到來了。

　　晚上，我對(duì)爸爸媽媽鄭重其事地說：“爸爸媽媽，以前都是你為我服務(wù)，現(xiàn)在該我為你們服務(wù)了。媽媽，我來為你洗腳吧！爸爸，我來為你捶背吧！”爸爸媽媽聽了以后大吃一驚，但又很快平靜了下來。

　　我為爸爸錘完背、為媽媽洗完腳之后，爸爸媽媽對(duì)我欣慰的笑了。

五年級(jí)感恩作文13

　　歲月之舟悄無聲息的劃過，在遙遠(yuǎn)記憶空隙留下一圈淡淡的漣漪。讀了《愛的教育》之后心潮久久不能平靜，內(nèi)容是四年級(jí)恩里科身邊發(fā)生的各種各樣的感人事跡，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚樸直友愛的品德……書中每一章、每一節(jié)都把愛抒寫得淋漓盡致。讀了這本書才更加懂得了感恩的真諦。

　　記得那是個(gè)雨天，有一位小男孩，沒有雨傘，他媽媽也沒有來接他，只見他一咬牙，便把書包放在頭上直沖入雨中，就在那一刻我決定去幫助那位男孩，我走上前用雨傘遮住了他的頭，那天我一直把他送到家后，那個(gè)小男孩十分感激的對(duì)我說了句：謝謝。

　　又是一個(gè)雨天，教室外烏云像孤魂野鬼般漸漸占據(jù)了整個(gè)天空，我著急的在教室的陽臺(tái)上等待著，豆大的雨點(diǎn)隨著風(fēng)重重的掉在我的衣服上。突然我看見上一次我為他撐傘的那位小男孩走到了我面前，他微笑著拉起我的手和我一起下樓，與我共同撐傘，把我送了回家我感動(dòng)不已。學(xué)會(huì)感恩，收獲溫情，在感恩中成長。