關(guān)于五年級(jí)敘事作文合集十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
書，猶如一壺甘醇的酒，總是讓人意猶未盡，它會(huì)給我們帶來許多知識(shí)，讓我們遨游在書的海洋中，可竊讀卻別有一番滋味。
古人云；“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話一直刻在我腦海里，使我非常熱愛閱讀。每天一放學(xué)，或其他時(shí)間，都會(huì)情不自禁地拿起一本書，不管薄還是厚，都能瞬間看完。
記得有一次，那天晚上由于寫作業(yè)時(shí)一直在看書，作業(yè)完成時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了。我心頭還想著看書，于是就飛快的洗完澡，跑到了書桌前。
該拿哪一本才好呢？這些書都看過了。哎！算了算了，就這本兒，我心想到。我拿起了這本新買的書，坐到了床上，輕輕地翻開這本書。一看，這本書的題目就已經(jīng)深深地吸引了我，引領(lǐng)了我繼續(xù)往下看。只見，那本書的句子十分優(yōu)美，還把人物也寫得栩栩如生，我好奇心越來越強(qiáng)，逐漸的沉迷于書的世界。這時(shí)，我看到了一句話，就不由自主地笑出了聲。只聽見，媽媽從樓上下的腳步聲越來越響，我才意識(shí)到，原來是剛才笑聲太大了，才“迎接”來了母親大人呀。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，又把書合了起來，放在床頭，躡手躡腳地爬起身準(zhǔn)備關(guān)燈。
不好，媽媽把門打開了！媽媽瞪了我一眼，生氣地問；“這么晚了，準(zhǔn)備干什么呀？”
“我……我剛上……上完……廁所回來！”我一邊說，一邊裝著很難受的樣子。
媽媽聽后，又回了一身“哦”就走了。哦耶，太棒了！又可以看書了。我繼續(xù)看著書，只聽見床頭上方的鐘，“滴答，滴答”地響著，但這絲毫不影響著我，我依舊沉迷于其中，笑的時(shí)候也用手捂著。
時(shí)間一分一秒的過去了，這本書終于被我看完了，但我還是意猶未盡。我拉開窗簾一看，外面的天，黑得伸手不見五指，像鋪了一塊黑布似的。我慢慢的走回床上，躺了下來，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
那晚竊讀的感覺真好，這一幕也將永遠(yuǎn)定格在這溫暖的房間里！
五年級(jí)敘事作文 篇2
小時(shí)候，我很貪玩。
有一次，我閑得慌胡亂玩著。一只馬蜂飛過來糾纏不休，把我的注意力吸引到了馬蜂窩上。我靈機(jī)一動(dòng)，心想:馬蜂的危害不小,得找到它的巢，把窩給捅了�？墒�,心里總覺得有些虛。不如叫上我的那些好朋友一起“并肩作戰(zhàn)”,確�！巴狈涓C計(jì)劃”萬無一失。
“作戰(zhàn)”開始了,大家各自拿著用竹竿做的小標(biāo)槍,輕手輕腳地潛伏到了馬蜂筑巢的樹下,看準(zhǔn)方位,極有默契 “刷”的一下,標(biāo)槍全飛了過去。哎,人家是百發(fā)百中,而我們是百發(fā)不中,誰叫我們心虛害怕呀!馬蜂被我們驚動(dòng),傾巢而出。那架勢(shì)就像復(fù)仇的蜂神，氣勢(shì)洶洶地向我們撲來。我們沒有辦法,只有抱頭鼠竄狂奔回家,再做打算了.
想想還真不甘心,這么幾個(gè)男子漢居然被小小的馬蜂追得狼狽而逃,有幾個(gè)還被賞了小紅包包呢。不行,不能讓這些個(gè)小東西小瞧了我們�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),是我們太輕敵了。想要卷土重去的話不能白白讓馬蜂蜇,得好好地“武裝”一下才行。幾位“戰(zhàn)友”東找西翻起來,終于找到了一個(gè)“裝備”----塑料袋。全身“武裝”完畢,拿著新“武器”——長(zhǎng)竹竿，“戰(zhàn)友”們又斗志昂揚(yáng)地向馬蜂窩前進(jìn)了。哼,這次看你們能奈我何？
“戰(zhàn)斗”再次打響了。竹竿在伙伴的注視下捅向了馬蜂窩,不知道是不是我力氣太小了,居然沒捅下來,可馬蜂卻全都出來了,像一架架瘋狂的戰(zhàn)斗機(jī)嗡嗡地向我們沖來,本以為塑料袋能擋住馬蜂的襲擊,可情況不妙,我們?nèi)酉轮窀腿鐾染团?我的褲子不知被什么給鉤破了,一只馬蜂鉆進(jìn)來乘機(jī)給蜇了一下,那個(gè)痛啊……我一怒之下?lián)炱鹉_邊的一塊石頭用力朝馬蜂窩扔了過去……哈,沒想到歪打正著！真是太痛快了啊!我們?yōu)榇藲g呼雀躍起來。
五年級(jí)敘事作文 篇3
國(guó)慶節(jié)爸爸和媽媽一起帶我去海洋館，我一下車就看見了好多人，真是人山人海。我們排了很長(zhǎng)的隊(duì)，等了很久才進(jìn)去。一進(jìn)門就看到了一個(gè)玻璃墻，里面有好多魚游來游去。我站在前面仔細(xì)的數(shù)，有小花魚、小紅魚、小黑魚…...。我看了介紹才知道全部都是金魚。
金魚的品種可真多��！
我們跟著人流上了二樓，二樓的動(dòng)物更多。其中最特別的是一個(gè)很大的家伙，長(zhǎng)的有點(diǎn)像小豬又有點(diǎn)像老鼠，但是又會(huì)游泳。我想了很久也沒想出來它是什么動(dòng)物。最后媽媽告訴我這是世界上最大的老鼠，叫豚鼠。是從南美洲過來的又叫荷蘭豬。只吃青草，植物的根以及果實(shí)種子，是絕對(duì)的素食主義者，長(zhǎng)期被人類當(dāng)作寵物飼養(yǎng)以來由于好吃懶做缺乏運(yùn)動(dòng)因而變得胖乎乎的。難怪看起來很可愛呢。
我們?cè)诶锩嫱媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間才出來。我今天看了很多我從來都沒看見過的動(dòng)物，還學(xué)到了很多知識(shí)。今天我覺得非常的開心。
五年級(jí)敘事作文 篇4
我給我的長(zhǎng)輩們定了星級(jí)，想知道嗎？三二一，請(qǐng)看——
爸爸和媽媽，三星。
一星：勤勞星。我的爸媽在公司上班，早起晚睡，就是周六、周日都不休息。
二星：舐犢星。他們疼愛我和我姐，每次下班回來，都帶點(diǎn)零食；晚上睡覺時(shí)，每次被子掉了，都會(huì)幫我們蓋好。
三星：慈愛星。每次我作業(yè)沒寫完，遇到難題的時(shí)候他們都會(huì)幫助我。等我把作業(yè)寫完了，還陪我玩。
舅舅和舅媽，二星。
一星：快樂星。每當(dāng)我舅舅和舅媽來時(shí)，他們都會(huì)給我?guī)婢撸o我?guī)砹嗽S多快樂。
二星：陪玩星。當(dāng)我非常無聊時(shí)，他們就會(huì)帶我出去玩耍。
姥姥姥爺和爺爺奶奶，一星。
一星：吃喝星。只要一到爺爺奶奶家，姥姥姥爺家，他們都會(huì)燒我最喜歡吃的菜，讓我吃飽喝足。
怎么樣，我長(zhǎng)輩是稱職的“三二一”星長(zhǎng)輩吧！
五年級(jí)敘事作文 篇5
“我要換座位！”“9494（就是），不想挨著你坐的很！”呃，怎么一大早這么吵？哦，原來是換位置子啊。本來不關(guān)我的事，沒想到，這事真跟我有關(guān)系。
本來七小班只有兩個(gè)女生，可沒有想到高嘉憶為了與楚清影坐在一起講話，居然求老班把她們的座位挨在一起。我并不知曉，后來才發(fā)現(xiàn)我們班來了個(gè)石安湖，我就知道不對(duì)了。“好啊，給我來調(diào)虎離山計(jì)啊，我就來個(gè)將計(jì)就計(jì)！”
經(jīng)過我的暗中觀察，我發(fā)現(xiàn)了她們經(jīng)常會(huì)上課開小差。哼哼，終于被我發(fā)現(xiàn)了吧！我把這件亊告訴了張老師,讓他來管管這件事。
沒想到,她們居然知道了這件事,下課了,楚清影就來找我,讓我原諒她們.。我沒說話,只是靜靜的等她離開。天天天天哪！她為了求我別告她,居然跪下了！我沒理她，她就一直跪著。我問她：“你何苦呢？”她眼里閃著淚花。我讓她離開，她不干。這個(gè)人的性格我知道，不講出來，她是不會(huì)走的。后來我看到有人扶她起來，她才終于走。
唉，看來這場(chǎng)風(fēng)波又是我輸啊！
五年級(jí)敘事作文 篇6
小貓咪咪長(zhǎng)大了，貓媽媽就把咪咪送去上學(xué)。
上學(xué)第一天，咪咪早早地起床，今天對(duì)她來說是個(gè)重要的日子。媽媽讓咪咪吃早餐，早餐有魚、三明治、香腸和牛奶。咪咪馬上開動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間就把早餐全部吃光了。吃完早餐，媽媽就送咪咪去上學(xué)。
在去學(xué)校的路上，咪咪看見好多小動(dòng)物都來上學(xué)了。在學(xué)校里，杜鵑老師在黑板上寫了幾個(gè)字，分別是：爸、媽、姐、妹、哥、弟。杜鵑老師清了清嗓子說：“這個(gè)是爸，那個(gè)是，媽，旁邊的是姐、妹、哥、弟。跟我讀爸、媽、姐、妹、哥、弟�！边溥涓瑢W(xué)們一起讀。杜鵑老師問：“會(huì)讀了嗎？同事們�！睍�(huì)讀了，同學(xué)們異口同聲地說�！斑�、咚”大青樹上的'銅鐘響了，“同學(xué)們，下課了！杜鵑老師說。
老師剛走，咪咪就和同學(xué)們介紹起自己來。咪咪走上講臺(tái)說：“大家好，我叫咪咪，今年7歲，住在小河邊的蘑菇房�！陛喌叫∠铲o嘰嘰了，嘰嘰紅著臉走上講臺(tái)說：“大家好，我叫嘰嘰，今年6歲�！陛喌胶竺娴耐瑢W(xué)了，我叫露露，她叫莎莎，我們今年8歲�！毙⊥寐堵墩f著和莎莎一起笑了。
放學(xué)回家了，咪咪被媽媽接回了家。在家里，爸爸問咪咪在學(xué)校開不開心。咪咪笑著說：“開心，在學(xué)校里還認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。”媽媽聽了開心地笑了。
五年級(jí)敘事作文 篇7
母親那雙纖細(xì)的手，是在繁重的生活壓迫下才變得粗糙。
每天清晨，她要割一捆草喂豬，露水將她勤勞的雙手打濕，也打濕她的額角。他就是用這雙潮濕的手，每天重復(fù)著為我做飯的工作，也每天為生計(jì)而拼搏。
那雙手，承載著他半生的辛苦，瀝盡心血。那雙手，不曾為任何事停止運(yùn)作，只有為了任何事，變得更加匆忙。
我初中讀了寄宿學(xué)校。母親對(duì)此有太多擔(dān)憂，在黃昏的傍晚，她反復(fù)對(duì)我說，在學(xué)校要好好照顧自己，飯菜吃不慣往家里打電話媽給你送過去，天氣冷了要穿熱了脫，衣服要學(xué)會(huì)自己洗了……
她的叮囑從來都是這樣漫長(zhǎng)，卻有讓人百聽不厭的神奇魔力。
上新學(xué)校報(bào)道的那天，母親起了個(gè)早，割好了一簍草，便開始精心準(zhǔn)備我的早餐。她要把早餐做得不一樣些，做得更加的美味更加的誘人，把她的囑托和關(guān)心全包裹進(jìn)去，從此和那些食物一起永遠(yuǎn)扎營(yíng)在我心里。
那雙潮濕的手，臨行前反復(fù)撫摸我的額頭。她說，到了新學(xué)校要開朗要活潑，才能交到好朋友，要聽老師話，不要念家，你只管用功讀書，爸和媽每隔一周都去看你。
我注視著母親，她的眼神帶著即將離別前的不舍和擔(dān)心，眼眶內(nèi)壓抑住的眼淚在太陽下閃爍地像潮濕的雨露。我的額頭，被母親摸出一層汗?jié)n，也像潮濕的露水。
后來母親來看我，為我?guī)硭龅拿骘�，還有用喝剩下的一個(gè)果汁瓶裝的滿滿的豆?jié){。我原以為那只是母親對(duì)我的安慰和鼓勵(lì)，兩個(gè)小時(shí)的車程，對(duì)不習(xí)慣于舟車勞頓的母親來說，實(shí)在太過陌生與煎熬。母親說，快吃吧，這些都是爸和媽特意為你做的。
母親潮濕的眼睛注視著我每一個(gè)吃的動(dòng)作，仿佛她要把我所有的一舉一動(dòng)都記憶下來，等到回去之后將這些影子一點(diǎn)點(diǎn)均勻分散到每一天的生活中去。即使模糊卻美好。
我又見到她的那雙手。它們變得更加粗糙，被繁重的農(nóng)活和忙碌磨出大大小小的繭，成為他最驕傲的記號(hào)。我說，媽，你少干活了，多在家休息。于是母親便使勁地點(diǎn)頭，開心地笑，她說，都聽兒子的。
母親回去時(shí)，我目送他走出校門，消失在拐角處，被一棟水泥鋼筋的圍墻絕開。后來我回家，方才知道母親從開不曾放下手中的農(nóng)活。我走到家門口，問鄰居的奶奶，奶奶說她在田里割草呢。
辛勞的母親，漸漸老去的母親，卻從未喪失她的活力與年輕。那些潮濕濕的屋檐下，仿佛母親還在織一件暖和的小襖，一針針融入她的慈愛。被雨水沖刷得光亮的青石板，母親跪在地上搓洗我的臟衣服。她額上的皺紋，就這樣悄無聲息地蟄伏下來。
母親的手，越來越潮濕。我不知道那些潮濕的水，是不是真的存在。但我摸上去，卻始終令我溫暖，令我感動(dòng)，令我為此珍惜。也許，母親的愛，就是那么潮濕，那么溫柔和偉大。
五年級(jí)敘事作文 篇8
我現(xiàn)在是六年級(jí)一班的一位成員，我在這個(gè)大家庭中快3個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我從不適應(yīng)到逐步適應(yīng)，在班里，老師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里一樣。
我慢慢地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們彼此都非常和諧，就說在學(xué)校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，萬文穎同學(xué)在比賽中腳受傷了，但還是堅(jiān)持跑下了400米，他回來時(shí)一瘸一拐的，我們好幾位同學(xué)都趕緊圍上去，著急的詢問道：“萬文穎你沒事吧？”，“萬文穎，你已經(jīng)很厲害，腿受傷還能跑完全程，這就是很可貴的�。 庇械耐瑢W(xué)攙扶著她，讓他走路方便些。老師也急忙走上前，告訴萬文穎怎么減少疼痛。之后，同學(xué)們把萬文穎帶到了醫(yī)務(wù)室治療。在大家的關(guān)心和幫助下，萬文穎臉上終于露出了笑容，說：“謝謝同學(xué)對(duì)我的幫助！”而我們卻異口同聲地說：“沒什么，互幫互助是應(yīng)該的！”大家都笑了，這種笑容是團(tuán)結(jié)的，是美好的。
從這件事上看出，我們班老師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生互相幫助的良好風(fēng)氣。
在學(xué)習(xí)上，老師對(duì)我們要求是非常嚴(yán)格的，對(duì)于我們的作業(yè)，總是一絲不茍的進(jìn)行批改，錯(cuò)誤的地方，及時(shí)讓我們改正。對(duì)有些不懂得地方，老師都是耐心的進(jìn)行指導(dǎo)，直到我們理解為止。老師在教育我們好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要求我們德智體全面發(fā)展。在老師的精心管理下，我們學(xué)習(xí)一天天在進(jìn)步，班里的風(fēng)氣也一天天好了起來，一些不好的習(xí)慣，也漸漸消失了。這就是在教室門外有一句老師獻(xiàn)給六年級(jí)一班的話：“做一個(gè)最棒的自己，just do it�！�
五年級(jí)敘事作文 篇9
朋友，你還記得嗎？
在學(xué)校20xx年的元旦慶祝會(huì)上，我們?nèi)齻�(gè)極力編排了一個(gè)名叫《波斯貓》的小品。在辛勤的汗水后，我們獲得了同學(xué)們最響亮的掌聲。此時(shí)，我們的臉上洋溢著幸福的笑容，相擁著。
朋友，你還記得嗎？風(fēng)和日麗的一天，我們到超市購(gòu)物。不料遭遇小偷，他把罪惡的手指伸進(jìn)了我的口袋。被你看見后，大吼一聲，便奮不顧身地沖了出去。雖未抓著，可你卻盡了對(duì)朋友這份無價(jià)的真誠(chéng)。正因如此，我們的友情變的更加深厚了。
朋友，你還記得嗎？開學(xué)初，你邀約我們到花山騎四輪車。由于初騎，我們橫七豎八的，沒有經(jīng)驗(yàn)。你應(yīng)該會(huì)記得，在上坡時(shí)，我們無論使多大力，也騎不上去。但是，是你的聰明能干，很快掌握了決竅，讓我們又學(xué)會(huì)了一樣體育鍛煉。
朋友，你還記得嗎？那經(jīng)歷坎坷的五年，充滿快樂的五年，有喜有憂，有笑有淚的五年�；厥走^去，是那樣的甜蜜，美好，難忘，傾刻間已化作了美好的回憶。
朋友，你還記得嗎......
五年級(jí)敘事作文 篇10
放假啦！還沒等老師說完假期的要點(diǎn)，便迫不及待地跑到鄉(xiāng)下外公家。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見一條石子路，通向村莊的各個(gè)角落，走上去“的篤的篤”的像是在歡迎我的到來。
到了外公家，剛打開門，以前形影不離的小狗便興奮地蹭著我的褲腿，舔著我的手。接著跟來了一群雞鴨，歡快地叫著，似乎在為我接風(fēng)洗塵。
走到后院，看見西邊的墻上的南瓜騰，正是旺盛的時(shí)期，都爭(zhēng)先恐后的，有一條最長(zhǎng)了，都爬到電線上去了，我想，它應(yīng)該是要到月亮上去約嫦娥吧！后院的東邊有一塊菜地，一年四季都是翠綠的，想吃什么就可以去摘，味道比城里買的好吃多了，真不辜負(fù)奶奶的辛勤付出！
外公家附近，有一條小河，常年潺潺流水，即便天旱，這條小河，永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，白天外婆經(jīng)常到這來兒來洗碗、打水、灌溉菜園，清洗衣物等。鴨子一大早就急急忙忙趕來，有時(shí)還不小心踩了同伴的腳，鴨子一個(gè)接一個(gè)跳下水去，濺起了朵朵水花，小鴨子們?cè)诶镞厓和�，不亦樂乎的幾只貪玩的小鴨子甚至連蛋也生在那兒準(zhǔn)備孵了。
晚上，便是孩子們的樂園，我和村里的孩子們，有的在摸魚，有的在捉蝦，有的在打水仗，盡情地在河里嬉戲。
快樂的生活總是短暫的，有一個(gè)暑假過去了。