【精品】五年級感恩作文匯編八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級感恩作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級感恩作文 篇1
只要熟悉媽媽、爸爸的人都會對我說：“你真幸福，有一個嚴(yán)厲的爸爸和一個慈祥的媽媽。”我自己也常因為有這樣的爸爸，媽媽而驕傲。
我的爸爸是嚴(yán)厲的，他總在我得意洋洋的時候提醒我不要驕傲，在我獲得成功的時候不要自滿。而媽媽的性格正好相反，是慈祥的。他總在我傷心的時候不斷地安慰我，在我害怕的時候鼓勵我。
就拿上次考試來收吧，在連考試的前一天晚上，我猶豫害怕跌日安考得不好而心神不定，坐立不安。我這一系列的變化被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她輕輕地走過來柔聲的安慰我說：“走么啦？是不是應(yīng)為害怕明天考不好責(zé)怪你嗎？放心吧，只要你努力了，考不好也沒關(guān)系，我不會罵你的�！甭犃藡寢尩脑挘倚闹械膽n愁立刻無影無蹤。第二天，我竟然考了一個比較好的成績。我捧著試卷高興的回到家里給媽媽看，媽媽接過我的試卷，像小孩子一樣樂得手舞足蹈，并不時對我又親又抱。這時候爸爸走過來看了看我的分?jǐn)?shù)，面無表情地說：“又不是滿分值得那么興奮嗎?”記住“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”爸爸的話如同一盆冷水，澆滅了我心中的烈火�？晌一叵肫饋恚职值脑挷粺o道理，也是對我疼愛的表現(xiàn)。慈祥也好，嚴(yán)厲也好，都是爸爸、媽媽對我的愛只不過表達(dá)的方式不同，我長大以后，一定要讓他們過上幸福的生活。
五年級感恩作文 篇2
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這首歌在我的耳邊響起，我總會想起，那個讓我學(xué)會了感恩的母親節(jié)。
母親節(jié)那天早上，我早早起床，洗漱過后躡手躡腳地拿了一個小碗和一雙筷子，又打開了冰箱，取出了一個圓圓的大雞蛋。平常衣來伸手飯來張口的我，難道是要親自掌勺嗎？恭喜你，答對啦！我把雞蛋往桌邊上用力一敲，再拿到碗上輕輕掰開，兩位可愛調(diào)皮的孩子——蛋清、蛋黃滑到碗中，我加入事先準(zhǔn)備好的溫開水，用筷子不停攪拌。當(dāng)它們完全融為一體時，我把碗小心翼翼地放在蒸蛋器上，打開開關(guān)，“�！钡囊宦暎舻捌鏖_始蒸水蛋了。大約過了兩三分鐘，蒸蛋器又發(fā)出“叮叮叮”的聲音，我打開蒸蛋器，啊，一股香噴噴的味道撲鼻而來！嫩黃色的水蛋滑滑的，就像初生嬰兒的皮膚一樣柔嫩。呀！給媽媽的禮物大功告成了！媽媽起床了，我把水蛋端到媽媽跟前，說：“祝媽媽母親節(jié)快樂！”。媽媽瞪大眼睛，張大嘴巴，驚喜地說：“是你做的？”然后一邊吃一邊說：“女兒的手藝真好，真是美味呀！"我和媽媽一起吃完早餐。我用抹布仔細(xì)地擦著桌椅，然后洗碗。我先用洗潔精把碗洗干凈，再用清水沖掉泡沫，碗就洗干凈了�？粗雷�、椅子和碗筷被我擦洗得一塵不染，我開心極了！
晚上，我盛了一盆溫水，為媽媽洗腳。我一邊用自己的手按摩著媽媽干裂的腳，一邊深情地對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽撫摸著我的頭說：“寶貝長大了，學(xué)會感恩了！”。這時，我不由得哼起了《感恩的心》這首歌：“感恩的心，感謝有你……”
感恩是一杯白開水，感恩是一把小雨傘，感恩是一句溫暖的話，我們要懂得感恩。感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的諄諄教誨，感恩朋友的熱心幫助……
五年級感恩作文 篇3
父母對我們的愛是一杯濃濃的咖啡，散發(fā)出淡淡清香；是一杯熱騰騰的牛奶，純潔的愛之中，有著濃濃的香味；父母對我們的愛又正如一棵大樹為下面的小花朵們遮風(fēng)擋雨，不讓他們受到一丁點兒傷害……此時的我們難道不應(yīng)該懂得感恩，去孝順?biāo)麄儐�？一想到這，父母對我的種種關(guān)懷又重新浮現(xiàn)在腦海之中，那是我童年最美好的回憶。在我們牙牙學(xué)語之時，父母對我們又有多大的幫助與鼓勵呀！父母不厭其煩地一個字一個字的反復(fù)教我，可幼時的我太調(diào)皮，總是喜歡故意讀錯字音，惹得父母急得直跺腳，直到這時淘氣的我才停止“惡作劇”認(rèn)真地一個字一個字地跟著父母讀，這時父母皺著的眉頭才舒展開來，換上的是父母的笑臉。在我們邯鄲學(xué)步之時，父母又流下了多少的心血與汗水��！我們一步一步地往前走時，父母在一旁一邊拍著手，一邊鼓勵道：“加油！還差幾步就要到終點了！我相信你是最棒的！”
當(dāng)我們跌倒在地時，父母又會鼓勵道“加油！努力爬起來，成功就在不遠(yuǎn)處！”就這樣，我又重新爬起來朝著終點走去，就像我踏上人生這條漫長的路程一樣�，F(xiàn)在的我早已不再是牙牙學(xué)語時的我了，現(xiàn)在的我一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話；現(xiàn)在的我也不是昔日邯鄲學(xué)步的我了，現(xiàn)在的我邁著一個個矯健的步伐。在這背后，父母又付出了多少呀！我們一定要學(xué)會感恩，回報父母對我的愛。我的無知讓我對父母的愛像細(xì)沙悄悄從指縫中流逝，當(dāng)我發(fā)覺后，我不會讓我的心變成沙漏，讓愛漏走一�！前�！我們因為小時的無知又多少次一次又一次地傷害了父母呀！
現(xiàn)在的我是一個十一歲的陽光女孩，年齡不小了，應(yīng)該學(xué)會孝敬父母了。讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會感恩吧！真心為父母做些事，哪怕是給父母倒一杯茶，捶一捶背，唱上一曲歌，講一個笑話��！感恩無價。李鵬作為前國家總理，每天都為國事操勞日理萬機(jī)。但他事母至孝，每逢節(jié)假日，李鵬夫婦總要帶上母親喜愛的食物，到母親處請安問好，用自己的行動來表達(dá)他對母親的感恩之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。俗話說得好“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。我們更應(yīng)該學(xué)會感恩，要知道小羊羔吃奶時，還知道跪著向母親表示感激，人若不知感恩，豈不是不如動物呢？
五年級感恩作文 篇4
鳥兒感謝大樹，因為大樹讓它得以生存；魚兒感謝大海，因為大海讓它自由暢游；花兒感謝大地，因為大地給它養(yǎng)分；我們感謝父母，因為它給予我們生命；我們感謝老師；因為老師傳授我們知識；我們感謝每一位幫助我們的人······世界萬物都懂得感恩！如果一個不懂得感恩的人，那么他的世界將是荒涼的大漠，將是了無聲息的天地······
感恩是種美德，感恩是種美的享受。朋友，如果你認(rèn)為別人幫助你掃地，這不應(yīng)該感恩；如果你認(rèn)為父母給我們吃穿，這不應(yīng)該感恩，這些都是應(yīng)該的，理所當(dāng)然的，那你就大錯特錯，感恩并不是要感謝大恩大德，而是你對這件事情的態(tài)度！
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，這是我們中華民族歷來永傳的美德，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大。成長中需要感恩。一個人如果不孝敬你的父母，那么他也沒有資格口口聲聲說“感恩”，“百善孝為先”嘛。感恩并不是口頭上說說而已，而要付諸行動，不讓你口頭上的“感恩”落空。
在感恩中成長，你會發(fā)現(xiàn)，世界多么美妙；你會發(fā)現(xiàn)感恩是件多么快樂的事······
感恩吧，它能使你變的愈來愈善良。
五年級感恩作文 篇5
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩教我語文的李老師，是她把我領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂。
有一次上作文課，我坐姿不正，臉都快要碰到桌面了，忽然一只溫暖的手托住了我的前額，慢慢向上抬起，原來是李老師。她一雙慈祥的眼睛和藹地望著我，好像在說：“三個一怎么又忘了？”我一愣，趕緊不好意思地挺直了身體。李老師輕輕拍了一下我的肩膀，走了過去，這時，我的心里充滿了感激之情。
每次當(dāng)我們犯錯誤的時候，她從來不舍得打罵我們，而是指出錯誤，苦口婆心地給我們講道理。
有一次放學(xué)時，突然下起了雨，同學(xué)們都被爸媽接走了，我沒帶雨具，就準(zhǔn)備冒雨往家跑，在學(xué)校門口李老師看見了我，對我說：“來，我送你回家吧，要是淋了雨會感冒的！”我乖乖地上了李老師的車子，心里又涌起了一股暖流。
想起一年多來，李老師對我們的關(guān)愛和呵護(hù)，我想到了一句詩，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！”
十年樹木，百年樹人，李老師的恩情我終身難忘。我要加倍努力地學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績來報答她的辛勤付出。
五年級感恩作文 篇6
作為兒女，我們感恩父母；作為學(xué)生，我們感恩老師；同樣，我們感恩我們的同學(xué)，朋友，同事......
那么，已為父母的你有沒有感恩自家的兒女呢？
或許你會覺得孩子不聽話多煩人，有多叛逆，他們知道感恩家長就燒高香了；其實仔細(xì)想想，孩子們也教會了我們許多許多......
當(dāng)小家伙咕咕墜地，你升級為人父或人母的你，心里是多么歡喜。看著TA一點點長大，呀呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，你付出的關(guān)愛變?yōu)槟闶盏降幕貓螅悴挥X得孩子是上天賜給你的珍寶，是你得享天倫之樂的源泉嗎？
本來不善言辭的你，因為孩子，走出家門，在小區(qū)和住了幾年卻不相往來的對門、鄰居說說笑笑，打破原有的拘謹(jǐn)，多了幾許鄰里之間的友好。這難道不是受益于你的孩子嗎？
孩子上了幼兒園，當(dāng)你下班后回到家，看到家里的`老人接回孩子，高高興興的等著你回來，你和老人之間的那點隔閡還不能煙消云散嗎？
在游樂園里，你和孩子一起坐在各種大型玩具上，感受高科技帶來的興奮和刺激。若是和其他的大人們一起，你會有如此高的興致嗎？
當(dāng)你感到身體不適，臥病在床時，孩子的一句問候，為你端水送藥，你是否會有想流淚的感動？
有時候，孩子的一句話就會讓你想起曾經(jīng)的自己。所以，不必一味的苛責(zé)求全，在孩子的身上印有自己的影子。
讓我們學(xué)會感恩，用一顆感恩的心，去感知世界是多么的美好！
五年級感恩作文 篇7
在5.12地震時我們感受，我們的國家領(lǐng)導(dǎo)愛民如子，不辭勞苦奔赴前線，千方百計為他的兒女們排憂解難，為他們所受的苦傷心流淚；我們感謝，我們的國家有一群訓(xùn)練有素，在危難面前昂首挺胸，沖鋒第一線的官兵隊伍；我們感動，我們的國民充分發(fā)揚(yáng)了“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，有力出力，有錢出錢；在5.12地震后，我們要學(xué)會感恩，那么，怎么感恩呢？我們又該怎么做呢？
記得不久以前，我看了報紙上講的一個故事。一個叫趙俊方的爺爺，他是河南人，在四川20xx年5.12地震發(fā)生后他就到平武南壩去抗震救災(zāi)。在那期間，他聽說附近有一個小伙子在9歲時得了怪病，個子長到1.45米就不再長了。他就冒著隨時都在發(fā)生余震的危險，找到孩子家，將那個叫徐和平的孩子帶到北京許大醫(yī)院醫(yī)治。因醫(yī)治這種病需要大額的醫(yī)療費用，他將自己所有的積蓄都花到給孩子治病上面，但孩子的病情并沒有好轉(zhuǎn)。在此情況下，他沒有放棄，他到各處去募捐，他不想讓一個生命就這樣消失，他要讓徐和平好起來，以后做一個對社會有用的人。他對外人很大方，卻對自己的家人很吝嗇，以至于他的兒子到現(xiàn)在也無法理解他。他用他的愛照亮著無數(shù)的人，也感動著無數(shù)的人，相信徐和平不會忘記老人這么多的犧牲和付出。
還有一個是鹽亭的葉樹元老人，他是一個很普通的工人，卻收養(yǎng)了十幾個孤兒，他微薄的工資根本無法承受那么大的負(fù)擔(dān)。他就利用業(yè)余時間四處打工為十幾個孩子撐起一片天。那些孩子都親切的稱呼他為“爸爸”。他供養(yǎng)的十幾個孩子中有幾個現(xiàn)在都大學(xué)畢業(yè)了。他們除了孝敬葉樹元爺爺外，還和葉樹元爺爺一起承擔(dān)照顧其余孤兒的責(zé)任。他們說，如果沒有葉樹元爺爺，他們也許早就不在人世了或者根本就沒有今天的出息。所以他們知道感恩，知道好心會有好報。相信葉樹元爺爺在他老得不能動的時候，他決不會孤單，他許多的兒女會永遠(yuǎn)陪伴他的。
其實，還有許許多多令我們感動的事情在我們身邊發(fā)生。比如說，我們以前的學(xué)校破舊不堪，教室里非常擁擠�，F(xiàn)在澳門特區(qū)捐建了我們的學(xué)校。我們的新學(xué)�，F(xiàn)在是既寬敞又明亮。我們一定好好學(xué)習(xí)，懷著一顆感恩的心，來回報給我們無限幫助的好人，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
五年級感恩作文 篇8
有兩個人，他們平平凡凡，有兩種聲音，他總會在你難過時，給你安慰。他們很普通，但又很偉大，他們就是我們的父母。
“父母”是個最偉大，最洪亮的名稱，最讓人感到值得尊敬。也許，有許多孩子，小時候，在父母的翅膀下快樂、無憂無慮的生活著，可是，長大了，翅膀硬了，拍拍豐滿的羽毛，就離開父母展翅高飛了。我想，此時的父母心里會有一陣喜悅、一陣擔(dān)憂、一陣欣慰、一陣悲傷，害怕子女冷著動著，為了工作不去關(guān)心健康……有時真的想與他們坐下來談?wù)勑模瑓s缺少勇氣，總覺得自己和父母有一段距離感，就像我們不了解他們，他們也不了解我們一樣。
在生活中，哪怕是幫他們洗洗碗，掃掃地，都會讓他們感到欣慰不已�？墒俏覀冊诩覀�個都是小皇帝，小公主，有時真的覺得慚愧。他們不想要什么，只求我們能天天快樂、健康的成長，長大后也不需要子女們帶來的財富。
記得一次母親節(jié)，我挖空腦袋地去想怎么能讓媽媽開心。送賀卡，不新奇，送鮮花，又沒錢，寫祝福語，沒創(chuàng)意。接著，我看見池子里沒洗完的盤子，想到一個辦法，就讓我為媽媽做點事吧！然后我便低著頭在水池洗盤子。天啊，這盤子怎么這么惡心，我只好閉著眼奮力地搓，才洗掉了油。
接下來，是拖地。我緊攥著拖把，拖了一遍又一遍，“啊”我可憐的屁股，好疼呀。這時，媽媽的開門聲驚動了我，我拼了命地立刻站了起來，心想：完了，不能給媽媽驚喜了。媽媽推門進(jìn)來，見到我褲子上的水跡，就明白了一切�！吧岛⒆�，媽媽不要你做這個，只要你每一天健康、快樂。你有這心，我就已經(jīng)很高興了�！蔽尹c了點頭，與媽媽一起做完了家務(wù)。
去吧，學(xué)著去感恩，感謝父母為我們的付出。也許我們現(xiàn)在做不了什么，只能好好學(xué)習(xí)，去報達(dá)他們。
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