【實(shí)用】五年級(jí)收獲作文合集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)收獲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)收獲作文 篇1
在生活中，我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)而又幸福的事情，我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，收獲著人生的真諦。
小時(shí)候，書(shū)就進(jìn)入了我的生活，成為我親密無(wú)間的伙伴，雖然那時(shí)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，卻能在那些故事插圖中感受到小螞蟻的勤勞、狐貍的狡猾和烏龜?shù)臋C(jī)智。
隨著時(shí)間的流逝我上了小學(xué)，書(shū)便一點(diǎn)一點(diǎn)融入我的生活，從此再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。當(dāng)我得到一本好書(shū)時(shí)，我會(huì)一遍又一遍的去閱讀，到了如癡如醉的地步。
《愛(ài)的教育》讓我懂得了仁者愛(ài)人的道理；《格林童話》中一個(gè)個(gè)可愛(ài)的形象使我明白了勤勞和善良是人生中最重要的美德；一本《中華上下五千年》讓我領(lǐng)略了中華民族的燦爛和輝煌！
在我眾多的“書(shū)朋友”當(dāng)中，一本名為《排解小學(xué)生成長(zhǎng)煩惱的168個(gè)故事》給我的印象猶為深刻，我擁有這本書(shū)時(shí)才八歲，根本不明白它的深刻含義，讀起來(lái)總覺(jué)得非常懵懂。三年后，當(dāng)我再次見(jiàn)到那昔日熟悉的面孔時(shí)，書(shū)里的內(nèi)容一下子便吸引了我，它將幾百則人生哲理濃縮成154個(gè)經(jīng)典的小故事，將人世間的真、善、美，謙虛與驕傲等一系列人生百態(tài)匯聚成溫馨的成長(zhǎng)小貼士。在這里，我可以插上夢(mèng)想的翅膀，盡情遨游。從那一刻起，我堅(jiān)定了“天生我材必有用”的信念。
書(shū)是一杯耐人尋味的綠茶，讓我回味無(wú)窮；書(shū)是一盞黑暗中的明燈，給我?guī)?lái)希望。書(shū)使我的心靈得到凈化，靈魂得到升華。我在書(shū)海中徜徉，收獲著知識(shí)，收獲著快樂(lè)，收獲著感動(dòng)。
五年級(jí)收獲作文 篇2
“嘩啦啦——”雨水如同一串串細(xì)小的珍珠，不停地往下掉。
雨停了，我站在窗前，凝視著窗外雨后天晴的景色。太陽(yáng)透出來(lái)了，照得樹(shù)上的葉子發(fā)亮。一片片樹(shù)葉綠得晃眼。樹(shù)葉上掛著一顆顆小水珠，在陽(yáng)光的照射下，竟然泛著五彩光。咦，水珠怎么是彩色的？真奇怪。
為了揭開(kāi)謎底，我?guī)е障鄼C(jī)走進(jìn)了自然。呼吸著新鮮的空氣，品味著沁人心脾的花香，我來(lái)到一株小草跟前。它是那么矮小，那么嫩綠。對(duì)于整個(gè)公園來(lái)說(shuō)，它只是滄海一粟。但對(duì)于大自然來(lái)說(shuō)，它卻充滿了的希望。
“咦，這是什么？”
原來(lái)，是水珠妹妹！它在這株小草上又蹦又跳，還不時(shí)揮舞著自己五彩斑斕的裙子，迎著和煦的春風(fēng)。我立刻從口袋里拿出照相機(jī)，把這一切記錄下來(lái)。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)電腦，查閱與“ 彩色水珠”有關(guān)的資料。原來(lái)，水珠的顏色是通過(guò)陽(yáng)光照射到彩虹，彩虹就如同一面鏡子，反射回大地而來(lái)的。這樣，水珠就可以變成彩色的了！那么，毛茸茸的小兔，它那紅紅的眼睛，也是因?yàn)殛?yáng)光的反射嗎？沒(méi)錯(cuò)，小白兔的眼睛是透明的，陽(yáng)光的照射，讓它變成了紅色。陽(yáng)光反射是多么神奇呀！
意想不到的收獲，讓我明白了陽(yáng)光反射的神奇。但它更讓我明白，大自然的奧秘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。只要我們留心觀察身邊的一點(diǎn)一滴，就會(huì)擁有更多意想不到的收獲。
五年級(jí)收獲作文 篇3
去年夏天媽媽給我報(bào)了夏營(yíng)令活動(dòng)。去那里我非常膽小，我不敢做這個(gè)，也不敢做那個(gè)，生怕做錯(cuò)了什么事情。惹教官和老師生氣，也怕同學(xué)們嘲笑。
直到第二天上午，我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“在野外自救”。教官先給我們做了示范。然后教官說(shuō)“:誰(shuí)表現(xiàn)好，我讓他第一個(gè)玩�！贝蠹伊⒖叹团藕藐�(duì)。希望教官能夠第一個(gè)挑到自己玩耍。教官先挑到了一個(gè)男同學(xué)，那個(gè)男同學(xué)站姿非常標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然那個(gè)男同學(xué)玩的也相當(dāng)?shù)陌簟＝又坦儆痔舻搅艘粋�(gè)女同學(xué)，這個(gè)女同學(xué)做的也不錯(cuò)，就這樣同學(xué)們都踴躍參加，玩得也很開(kāi)心。可我卻與大家相反，我悄悄的走到最后一排坐在草坪上，希望教官不要挑到我。慢慢的同學(xué)們都玩過(guò)了，只剩下幾個(gè)同學(xué)。教官說(shuō):“誰(shuí)還沒(méi)有玩過(guò)，快快來(lái)排隊(duì)哦！不要害羞，要勇敢，你就會(huì)做得非常棒�！甭�(tīng)到教官鼓勵(lì)的話，我突然也有了勇氣自信滿滿地站起來(lái)，高高的舉起手。教官發(fā)現(xiàn)我舉手最高就讓我先玩。這時(shí)我聽(tīng)到表弟在后邊給我加油打氣。我對(duì)他笑了笑表示我會(huì)努力的。玩著玩著我放松了下來(lái)。沒(méi)有那么的緊張了，反而還越玩兒越來(lái)勁了。最后還得到了教官的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的掌聲呢!
通過(guò)這次游戲我明白了，其實(shí)有時(shí)候不要那么膽小，要努力勇敢的去做，就會(huì)做到棒棒的自己!加油！
五年級(jí)收獲作文 篇4
今天爸爸說(shuō)要帶我去一個(gè)神秘的地方，他說(shuō)這個(gè)地方可以讓我學(xué)習(xí)自立和自信；可以讓我鍛煉仔細(xì)觀察和冷靜思考；還可以讓我體會(huì)什么叫永不放棄。我心里對(duì)這個(gè)神秘的地方充滿了好奇。
下午2點(diǎn)半的時(shí)候，爸爸帶我來(lái)到了這個(gè)讓我充滿好奇的地方——勒泰中心818房間密室逃脫。我非常的高興，因?yàn)橐郧拔以诰W(wǎng)上就玩過(guò)這樣的游戲，在一個(gè)封閉的房間里通過(guò)觀察尋找線索，破解機(jī)關(guān)和謎題，最后成功逃脫密室�？涩F(xiàn)在是親身去密室，我的心里既興奮又緊張。
這時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)進(jìn)去了，你不要緊張，要仔細(xì)觀察，冷靜思考，通過(guò)提示尋找線索解開(kāi)謎題”，我看著爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩只小手攥成拳頭給自己打氣，心里想著我一定要找到全部的線索成功打開(kāi)密室的門。
3點(diǎn)鐘，我和爸爸進(jìn)入了密室，講解員說(shuō)完之后鎖上門出去了，我摘下眼罩迫不及待的開(kāi)始在房間內(nèi)尋找線索，翻開(kāi)柜子，打開(kāi)抽屜，東瞅瞅，西看看，完全忘記了爸爸之前提示我需要注意的。而爸爸卻在仔細(xì)的看著我剛才從抽屜里翻出來(lái)的一本日記，這時(shí)我也湊了過(guò)來(lái)，爸爸讓我也仔細(xì)看看日記，從中找出打開(kāi)第一道門的密碼，我在爸爸的提示下，從日記中找到了原來(lái)是要計(jì)算出保安員的當(dāng)月工資數(shù)就是第一道門的密碼，第一道門果然打開(kāi)了，我高興的進(jìn)入第二間密室，繼續(xù)尋找著線索……
時(shí)間過(guò)得真快，我和爸爸一共破解了四個(gè)謎題，還有最后的2個(gè)謎題沒(méi)有破解，但是留給我們的時(shí)間不多了，我和爸爸都沒(méi)有放棄，還在繼續(xù)破解第五個(gè)謎題。最后我們終于想到了如何破解第五個(gè)謎題，但是時(shí)間沒(méi)有了，太遺憾了，我沮喪地低著頭也不說(shuō)話。
出來(lái)后爸爸問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣呀，有什么收獲嗎？如果讓你自己一個(gè)人進(jìn)去，你可以嗎”。我看著爸爸，心里突然明白了，爸爸這是在鍛煉我，讓我學(xué)習(xí)自立，面對(duì)困難要有信心，要通過(guò)自己的努力，細(xì)心觀察，冷靜思考，才能解決困難，不到最后永不放棄。我對(duì)爸爸說(shuō)出了我的想法，爸爸摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“下次你自己試一試吧”。我高興回答：“沒(méi)問(wèn)題，哈哈哈”。我開(kāi)心地笑了，因?yàn)檫@個(gè)春節(jié)假期我不僅收獲了快樂(lè)，更收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
五年級(jí)收獲作文 篇5
成功，相信每個(gè)人都成功；失敗，相信每個(gè)人都有失敗。
就拿我以前的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不抄，我又想學(xué)好，又想放輕松。嗯，考試來(lái)了，這下我可糟糕了！只好“東抄西借”，蒙騙過(guò)關(guān)。抱著這一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)。
試卷發(fā)下來(lái)了，讓我看看考了多少分？”什么，才考了78.5分！這不可能不可能！我一定是在做夢(mèng)一定是做夢(mèng)！“我驚訝的說(shuō)。然后，我用自己的手扭自己的肉，才發(fā)現(xiàn)自己不是在做夢(mèng)，我的心仿佛碎了……
放學(xué)了，考的好的同學(xué)高高興興地回家，而考不好的同學(xué)呢（包括我）？便傷心地離開(kāi)了。
回到家里，我在房間里反思：”為什么我會(huì)考這么低分呢？“然后拿起試卷看了幾眼，說(shuō)：咦？這不是老師講過(guò)的嗎？為什么我還會(huì)做錯(cuò)？“
經(jīng)過(guò)我多次反思、思考終于知道我做錯(cuò)了哪里？那就是一一上課懶，不抄筆記，走神。
經(jīng)過(guò)這次，我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，老師每次抄筆記，我都抄的滿滿的。
過(guò)了幾天，又要考試，我拿起試卷下定決心，一定要考好，一定要考到85分以上！于是我便拿起試卷認(rèn)真做了去來(lái)。
發(fā)試卷的時(shí)間很快就來(lái)了。當(dāng)我到我的試卷時(shí)，我一看，你知道我考了幾分嗎？一一95.5分！嘻嘻，厲害吧！
雖然這次我考了好成績(jī)，但是不一定每一次都可以考好！我的老師說(shuō)過(guò)”成功不代表每一次都考好；失敗，不帶把每一次都失��！“這句話讓我永遠(yuǎn)記住在腦海里。
我，收獲了成功！
五年級(jí)收獲作文 篇6
放暑假已經(jīng)二十多天了，在這期間我學(xué)會(huì)了踢足球、騎電動(dòng)滑板車、釣魚(yú)，收獲非常多其中，給我印象最深的就是釣魚(yú)了。
那是放暑假的第十天，我和爸爸、鄰居許伯伯一起到魚(yú)塘釣魚(yú)。我坐在車子里，放眼望去，藍(lán)天萬(wàn)里無(wú)云，驕陽(yáng)似火。雖然天氣炎熱，但是我心里可開(kāi)心了，因?yàn)槲荫R上就要到夢(mèng)寐以求的魚(yú)塘學(xué)垂釣了。車子開(kāi)了一會(huì)兒，終于到了魚(yú)塘。
也許是三伏天高溫的原因，我看見(jiàn)魚(yú)塘里的魚(yú)在撲騰撲騰地亂跳，好像魚(yú)兒們?cè)谕骢庺~(yú)跳龍門的比賽呢！我心里早已躍躍欲試了，只見(jiàn)爸爸?jǐn)[好了姿勢(shì)，讓我坐在他旁邊，雙眼盯著浮標(biāo)說(shuō)：先把魚(yú)餌捏成一個(gè)球掛在魚(yú)鉤上。說(shuō)著，他把浮標(biāo)從水里收了回來(lái)，爸爸邊說(shuō)邊給我做示范，魚(yú)餌在鉤上扎實(shí)了以后，就把浮標(biāo)用力扔進(jìn)水里。這時(shí)最關(guān)鍵的就是全神貫注地盯著浮標(biāo)，靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。爸爸一講完，我就迫不及待地想大顯身手。
我暗暗下決心：一定要釣很多魚(yú)回去。開(kāi)始釣魚(yú)了，畢竟這是我第一次釣魚(yú)，心里既緊張又高興，握在手里的魚(yú)竿就像一根滾燙的棍子一樣。手心里全是汗，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面心想：我能釣到魚(yú)嗎？這回可是姜太公釣魚(yú)愿者上鉤啊，那一剎那，我看浮標(biāo)沉下去了，心里一高興，猛的一提。什么也沒(méi)有，唉，真掃興。
可轉(zhuǎn)念又想：可能是魚(yú)兒在跟我捉迷藏呢，吃完了魚(yú)餌一溜煙跑了。我重新弄了魚(yú)餌放回水里，又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我感覺(jué)魚(yú)竿動(dòng)了一下，又拎起手中的`魚(yú)竿又沒(méi)魚(yú)。我又看了身邊的爸爸和許伯伯，他們的魚(yú)箱里已經(jīng)有了不少魚(yú)了。我在心里暗暗下決心：一定要自信，我是最棒的。我一邊給自己打氣，一邊盯著浮標(biāo)，浮標(biāo)動(dòng)了我感覺(jué)手中的魚(yú)竿，重了很多。我連忙拉回魚(yú)竿，哇，一條活蹦亂跳的大草魚(yú)，我開(kāi)心極了！爸爸在一旁稱贊著我，緊接著，我又釣了好多魚(yú)，望著這些戰(zhàn)利品，心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
這次釣魚(yú)，我的收獲可真多呀！我懂得了一份耕耘一份收獲，只要有耐心，有毅力，成功就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
五年級(jí)收獲作文 篇7
星期天，我沒(méi)什么事可做，看著家里那輛嶄新的自行車，忽然想去騎自行車，可我不會(huì)騎車呀，過(guò)了一會(huì)，哥哥回來(lái)了，我便叫他教我學(xué)騎自行車，哥哥爽快地答應(yīng)了。
來(lái)到廣場(chǎng)，哥哥邊給我做示范邊對(duì)我說(shuō)：“騎自行車的時(shí)候，眼睛要盯著前方，身子不能扭來(lái)扭去，手要緊握自行車把手�！蔽疑宪囋嚵嗽嚕墒怯夷_剛踏上去，車子就摔了下來(lái)，我練習(xí)了很多次，雖然騎得遠(yuǎn)些了，可還是要摔下來(lái)，就這樣一次次騎上去，一次次摔下來(lái)，我騎得沒(méi)有信心了，吵著鬧著不學(xué)了，要回家。哥哥過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母嘛，我們?cè)僭囋�。�?/p>
半天時(shí)間過(guò)去了，我終于能在廣場(chǎng)上自由自在地奔馳了，那種感覺(jué)，比吃了我最喜歡的冰淇凌還要爽。
秋天的時(shí)候，爸爸從深圳調(diào)回成都工作，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我會(huì)騎自行車了�！卑职终f(shuō)：“你不會(huì)是牛在天上飛，你在使勁吹吧？有本事騎給我看看呀！”我們來(lái)到廣場(chǎng)，我騎著自行車在廣場(chǎng)上自由自在，隨心所欲地奔馳，爸爸高興極了，贊不絕口。
收獲的季節(jié)，我收獲了成功！
五年級(jí)收獲作文 篇8
豐富多采的寒假生活快要結(jié)束了。
就說(shuō)鋼筆字吧。開(kāi)學(xué)我就是三年級(jí)的學(xué)生了，程老師為了讓我們提前適應(yīng)鋼筆，就教我們寫鋼筆字。聽(tīng)后，我心里像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來(lái)后我就忙著吸墨水、寫鋼筆字，整個(gè)下午我都在吸墨水、寫字，吸墨水、寫字……等媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)我就大發(fā)雷霆，原來(lái)我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說(shuō)：“別瞎搗鼓了，讓程老師教你怎么用吧！”在程老師的指導(dǎo)下，我很快掌握了，握筆、坐勢(shì)、寫字以及怎樣吸墨水。現(xiàn)在，我的鋼筆字寫得可棒了！
寒假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應(yīng)低年級(jí)向中年級(jí)的轉(zhuǎn)變，給我報(bào)了“作文輔導(dǎo)班”。在輔導(dǎo)班老師告訴我：“作文一點(diǎn)也不難，素材就在我們身邊，就看誰(shuí)留心了，誰(shuí)認(rèn)真觀察了�！崩蠋煄е覀冞呑鲇螒�，邊寫作文。我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺(jué)得作文一點(diǎn)也不難。
��！寒假生活真有趣，能玩，還能學(xué)知識(shí)，這個(gè)寒假我的收獲真大！
五年級(jí)收獲作文 篇9
不久前，讀書(shū)節(jié)才剛剛過(guò)去，不少人還浸在興奮和激動(dòng)中。今天，我就來(lái)談?wù)勛x書(shū)節(jié)的感受。讀書(shū)為了什么？不必要去想什么高尚而深刻的東西，其實(shí)，讀書(shū)就是為了收獲。國(guó)外一個(gè)名人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)就像是老練的長(zhǎng)者對(duì)剛剛步入社會(huì)的青年的教誨�！边@話讓我深有感觸，讀書(shū)，首先就是收獲做人之本。
這次活動(dòng)中，我是一名講課的小先生。課講得好不好，取決于你的積累和努力，便有收獲。一篇好的演講稿是怎么來(lái)的？當(dāng)然是讀書(shū)！這幾天來(lái)，我用盡幾乎全部的課余時(shí)間翻閱清朝讀物，去深刻地理解各個(gè)歷史用詞。將全身心的精力都投入到讀書(shū)和創(chuàng)造中去。一小時(shí)，兩小時(shí)就這么過(guò)去了�？晌业乃季S依舊活躍。穿梭于文字之間游刃有余。是讀書(shū)的樂(lè)趣帶領(lǐng)著我，驅(qū)散了我咬文嚼字的疲倦。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)后，演講稿終于初步成形了！我在這一刻，感到身心俱憊的同時(shí)，也感到了成功的喜悅。那看似完不成的艱巨任務(wù)，就如一座高聳陡峭的山峰，只要你去嘗試了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我可以！
這不禁聯(lián)想到紀(jì)曉嵐編纂四庫(kù)全書(shū)時(shí)所經(jīng)歷的磨難，與此也有幾分相似。四庫(kù)全書(shū)也是一座山，當(dāng)他抬腿、伸腳，試探地邁出第一步時(shí)，就會(huì)郝然醒悟，如此富有樂(lè)趣。
讀書(shū)為了什么，就是為了收獲，在閱讀時(shí)，我們會(huì)展開(kāi)豐富的想象，開(kāi)拓廣闊的視野。讀書(shū)陶冶情操，升華思想，讓人生富有更濃郁的文學(xué)色彩。讀書(shū)的活動(dòng)讓我明白，一切困難的事，在邁出第一步時(shí)，都會(huì)變得簡(jiǎn)單，這就是我的收獲！
五年級(jí)收獲作文 篇10
高爾基的妻子帶著高爾基的孩子去島上找高爾基。高爾基正在潛心寫作，他的孩子跑到屋外去玩，不一會(huì)兒又進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“外面怎么沒(méi)有花呀？我要種花，給您留個(gè)紀(jì)念——當(dāng)我們走的時(shí)候�！�
于是，孩子和他的母親種下了一些花，過(guò)了不久就萌芽了。孩子更加精心照顧這些花。
日子一天天過(guò)去了，到了冬天，孩子和母親要離開(kāi)了，孩子向父親道別，：“爸爸，我走了，花春天就會(huì)開(kāi)的�！�
春天終于來(lái)臨了。高爾基在一天寫作完后，走出門去，花香撲鼻而來(lái)，他看著花，深深地陶醉其中。
后來(lái)，高爾基給他的孩子寫信，信中寫道：“孩子，花已經(jīng)開(kāi)了，滿園飄香，整整一個(gè)春季都使人心情愉快，謝謝你種的花。孩子，你在種花的過(guò)程中充實(shí)了自己的生活，提高了自己的動(dòng)手能力，也給我?guī)?lái)了你最好的紀(jì)念——花香。孩子，這不僅僅是種花。要記住奉獻(xiàn)比索取更珍貴�！�
奉獻(xiàn)是美好的。與別人共享歡樂(lè)，你給予別人一份歡樂(lè)，你自己也獲得了更多的歡樂(lè);在別人需要幫助之時(shí)，伸一把援手，那個(gè)人對(duì)你心存感激，你的歡欣。
一次，我騎自行車進(jìn)入一條非常窄的小巷，沒(méi)注意前面有一個(gè)九十度拐彎，剎車不及，連人帶車撞上墻，疼的我齜牙咧嘴，淚花亂轉(zhuǎn)。
我試著站起來(lái)，腳好像扭到了，站不起來(lái)。旁邊一個(gè)小女孩扶我站了起來(lái)，又拿來(lái)了凳子和紅花油，幫我擦藥。
我感激地看著他她：“謝謝你！”“不用謝。媽媽說(shuō)要幫助有困難的人�！彼α�。
等腳緩了過(guò)來(lái)，我推著自行車慢慢地走了，忍不住回頭，看見(jiàn)她正向我擺手，我心里不禁感動(dòng)，多好的一個(gè)孩子！
云化成雨滋潤(rùn)大地，大地報(bào)以花香；風(fēng)卷走燥熱，帶來(lái)涼爽，小草彎腰感謝……
你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換了只有一個(gè)蘋果；你有一份歡樂(lè)，我有一份歡樂(lè)，交換了就共同歡樂(lè)！
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