關(guān)于五年級敘事作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級敘事作文6篇，歡迎大家分享。
五年級敘事作文 篇1
五年級，新學(xué)期，數(shù)學(xué)方面有許多新知識。學(xué)到現(xiàn)在，大概有三四個月了吧，學(xué)的內(nèi)容也不少了，其中，我覺得最讓我頭疼的一課，是“小數(shù)的簡便方法”。有的人不以為然，不就是個簡便方法嘛，有什么難的?其實，你想錯了，很多同學(xué)就因為一道簡便計算的方法不對，而使作業(yè)不能全對。這么嚴(yán)重!看起來并不難啊······其實，普通的簡便方法并不難，難得就在于“能簡便就簡便”。我也經(jīng)常為“能簡便就簡便”中的一兩道題的方法用錯，而使作業(yè)不能全對。
我上次寫課作，一道“能簡便就簡便”的題難住了大家，因為當(dāng)時我們沒遇過這種題型。題目是2.12—(1.12+3x0.33)。聽老師一講，大家恍然大悟，很后悔自己怎么沒有想到，就這一題，就可以全對的!當(dāng)時，我也只錯這一題，也是這種想法。怎么做呢?現(xiàn)在對我來說很簡單。先找相同類數(shù)2.12和1.12，減下來是一，把0.33置于括號外。因此，算式變成了(2.12-1.12+3)x0.33。這下好算了，2.12-1.12=1,1+3=4,4x0.33=1.32，這樣便很簡單了。
我回家又問了爸爸：“ ‘能簡便就簡便’怎么這么難?”爸爸說：“這便是它的奇妙之處，有時怎么都使你摸不到頭腦，但我告訴你，每個簡便計算都有規(guī)律，一旦找到規(guī)律，就很簡單了;有時實在找不到規(guī)律， 那說明它不能簡便了!”
五年級敘事作文 篇2
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的事像天上的星星一樣多得數(shù)不清，其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那是一個秋天的周末，我和弟弟來到鄉(xiāng)下外婆家。這次我們可開心了，因為我們正趕上收稻谷了。我們和外公外婆一起來到了田里，準(zhǔn)備去收稻谷了。我們卷起了褲腳，正準(zhǔn)備下田去，忽然，我那狡猾的哥哥站到我的后面，趁我沒注意，把我推到田里，我全身沾滿了泥，變成了一個“泥人”，有的人在一旁看著我，哈哈大笑起來；有的人在一旁責(zé)罵哥哥；還有的人趕緊去提來了一桶干凈的水，讓我除去身上的泥。這是，哥哥也下了田，我趁他不注意，用手抓了一把泥，往他臉上砸，頓時，哥哥變成了一個唱戲的，我大笑起來，哥哥生氣了，我也知道我自己快要倒霉了。只見哥哥順手抓了一把泥，迅速往我臉上砸，我也不甘示弱，和他打了起來。兩個弟弟也來幫助我，我們?nèi)齻�人一組，打他一個人，他肯定輸定了。可是，我有幫手，哥哥一定也有幫手。只見哥哥的兩個好哥們下田了。此時的我們，就像一只沒有抓到小兔子的狼，只好落敗而歸了。
現(xiàn)在，每當(dāng)回想起這件事，我總有報復(fù)哥哥的沖動。
五年級敘事作文 篇3
芬奇筆下的名畫《蒙娜麗莎的微笑》曾吸引了很多人，這微笑是永恒的，神秘的，可現(xiàn)實生活中的微笑更溫馨，更有意義，微笑的魅力好大呀！
“一笑泯恩仇”這個詞說得太好了，這句話讓我想起了我和我的小伙伴的那一次吵架，當(dāng)時我們倆吵得很兇。后來，都稍微平靜了一下，我的小伙伴向我走過來，我以為她還想跟我吵，我就早已準(zhǔn)備好該怎么對付了，沒想到她那雙溫柔的眼睛看著我，微笑地對我說：“對不起，我錯了，你還能做我最好的好朋友嗎？”看著她臉上的微笑和聽到了道歉的這句話，我深深地被感動了，我也微笑著對她說：“對不起，我也有不對”，俗話說：“一個巴掌拍不響”我脾氣太暴了，你能原諒我嗎？就這樣，我們用微笑這個武器解開了彼此的心結(jié)，又手拉手成了好朋友。
微笑，給了我很大的鼓勵。再一次語文課堂上，老師叫同學(xué)回答問題，邱老師叫到了我，雖然我心中已經(jīng)有答案了，但我沒有自信，不知道對錯，還面對這么多同學(xué)，我的心很緊張，怕說錯很難堪，就在我不知所措時，邱老師用溫柔的眼睛看著我，微笑地說：“說錯了沒關(guān)系，相信自己能行�！蔽铱粗蠋煖厝岬奈⑿�，心里感到暖暖的，我終于戰(zhàn)勝膽怯，把這個答案斷斷續(xù)續(xù)的說了出來，老師再次對我微笑：“你的答案很好，你已經(jīng)勇敢邁出一小步，相信你你一定會邁出一大步”。老師的一次微笑讓我從此在課堂上勇敢舉手，對自己充滿信心。
微笑給了我勇氣，還記得在我小時候生病的時，媽媽帶我去醫(yī)院打針，當(dāng)時我害怕得大哭起來，這時一位漂亮的護士阿姨拿著針走過來，微笑著對我說：“小朋友，你要學(xué)勇敢點，你看那些哥哥姐姐都不哭，你哭了就會被人笑的哦，來，把手伸給阿姨，阿姨打輕一點好不好”。我停止了哭泣，看著阿姨，不知哪來的勇氣，勇敢的把小手伸過去，面對阿姨甜甜的微笑，拿針搓進去，我似乎沒感覺到痛。
一絲的微笑，化解了我和朋友的矛盾。一次微笑，給了我極大的自信和鼓勵。一個陌生阿姨的微笑，給了我勇氣和力量。微笑的.魅力多么大啊！只要人人都微笑著面對生活，那么社會一定會變得更美好，更和諧。
五年級敘事作文 篇4
在一個風(fēng)和日麗的下午，文文和雅雅放學(xué)后到公園玩耍。
文文雅雅進入到了公園，就感受到了一陣陣芬芳撲鼻的的花香，他們陶醉其中。突然，一陣惡臭撲鼻而來，讓文文雅雅感到惡心�！拔奈摹毖叛艈柕�，“你聞到了一股難聞的臭味嗎？”“嗯，我聞到了，我們一起找一找在哪里,好嗎?”文文說�！昂醚�，我們一起做一次城市小主人，清理那些‘老頑固’吧！”雅雅說道。
文文和雅雅不放過任何蛛絲馬跡，找遍了公園的每個角落；終于在公園的一處角落找到了。文文和雅雅看見有很多垃圾在垃圾桶外，什么果皮，食品包裝袋之類的。文文和雅雅翹起了嘴。雅雅說：“文文，你快點動動腦筋，想一個好辦法，讓大家別再丟垃圾了呀！”文文想了想，高興的說：“雅雅，我有好辦法了！”“是什么呀？”雅雅焦急的說。“看我的吧，哈哈！”
文文放下書包從書包里拿出一張白紙和一只黑色的筆，寫上了六個工工整整的大字，“文明只差一步�！蓖瑫r，在文文寫字的時候，雅雅也不顧惡臭，把垃圾用手捧進了垃圾桶里。
文文把標(biāo)語貼在了垃圾桶上，“文文，你真棒，這么好的辦法你都能想得出來。把標(biāo)語貼在了上面，人們看到了就不會亂扔垃圾了。”雅雅豎起大拇指說。文文不好意思撓撓頭說：“沒事，保護環(huán)境，人人有責(zé)�！�
是啊，少一份垃圾，多一份美麗，如果我們都行動起來，地球爺爺會變的更加美麗，同學(xué)們，我們一起努力吧！保護地球爺爺，是我們大家的責(zé)任！
五年級敘事作文 篇5
��！這個暑假過完，我就是六年級的學(xué)姐了，想著想著就陶醉了進去。可是，我的膽子并不符合我的年齡。所以呢，媽媽給我想了一個好主意，讓我鍛煉一下自己，那就是：讓我去參加一個夏令營。
我一開始興奮極了，但轉(zhuǎn)念一想，我就要離開爸爸媽媽了，要自己開始獨立起來了，我就有一點小小的害怕。但是無論怎樣，我都這么大了，我一定不能讓別人瞧不起我！因此，我果斷的告訴爸爸媽媽說：“我決定了，這次的夏令營我去定了！”然而爸爸媽媽卻被我的舉動嚇了一跳，他們經(jīng)常會問我：“自己一個人行不行��？不行就明年再說吧�！钡俏覉詻Q不同意，執(zhí)意要去，所以爸爸媽媽也拿我沒辦法，只好讓我去。
到了集合的那一天，我有一點點的小緊張了。當(dāng)看到有那么多不熟悉的人的時候，我不由得心里一慌。但是，我看到還有比我小的弟弟妹妹們，我的心又平靜了下來。
由于這是我第一次參加，一想沒有了父母的管制，應(yīng)該會很好吧。但沒有想到的是，剛離開父母1天，我就開始想他們了，所以我決定每天晚上都給他們打一個電話。
接下來就是我的快樂旅程了，第一天，我們到了廣州住宿。第二天早上6：30起的床，到深圳歡樂谷游玩，里面有好多好多我們這里沒有的項目，我們玩了近6個小時，玩得非常開心。第三天我們?nèi)チ撕Ｑ蠊珗@，看了許多海洋動物的表演，精彩極了，我們鼓掌向馴獸師示好。第四天，我們?nèi)チ宋移诖丫玫牡鲜磕針穲@，我們在里面買了紀(jì)念品和很多我們沒有吃過的東西。后來我們又去了澳門，大家應(yīng)該都知道澳門是賭城吧，那里環(huán)境特別的好，聽我們的導(dǎo)游說他自己以前都是賭場發(fā)牌的呢！游玩的最后一天晚上，我們趕赴廣州，晚上11：55坐上了飛機，一想，�。〗K于能見到爸媽了，心里真開心�。。�！
我的暑假過的很充足，那請問你們的暑假是怎么過的呢？
五年級敘事作文 篇6
科學(xué)家研究推測：今年將在我國很多地區(qū)出現(xiàn)五百年一遇的奇特天文景觀——日全食。具體時間是在20xx年7月22日。
爸爸從網(wǎng)上告訴我：肉眼不可以直接觀測日食，哪怕只看十秒鐘也可能導(dǎo)致雙目失明，同時還告訴我，用Ⅹ光片可以制作安全觀測日食的濾光鏡。我按照爸爸說的辦法，找來一張用過的光片，用稻花香盒裝酒里的白色塑料圓框，我們根據(jù)圓框的大小，分規(guī)在Ⅹ光片上，按黑、灰、淺白三色，在下面裝上六張光圓片，再按黑、灰、淺白一組觀測片，鑲嵌在白色圓框上。呵呵，一副安全的觀測鏡就完工了。
7月22日那天一大早，我就戴著自制的日全食觀測鏡，得意洋洋地爬上天平，耐心地等著觀看天文奇觀，人們紛紛帶著自己的觀測裝備，陸續(xù)來到天平，最后他們都搶著用我做的觀測鏡來看，尤其是一位老伯伯用我的觀測鏡拍攝了許多精美的照片。
這是一篇敘事類習(xí)作。文章通過講述“我自制日全食觀測鏡”的事情，寫出了小作者急切想觀測日食的心理，還從這次實踐中得到了啟示：肉眼不可以直接觀測日食。語言生動優(yōu)美，十分傳神。
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