風(fēng)景五年級(jí)作文集合九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景五年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
最美是那道風(fēng)景，雨中的花，花海中的雨……
最美是那道風(fēng)景，山中的鳥(niǎo)，鳥(niǎo)鳴中的山……
最美是那道風(fēng)景，遠(yuǎn)方的霧，霧漫漫中的遠(yuǎn)方……
最美是那道風(fēng)景，藍(lán)藍(lán)的天空，點(diǎn)綴著白白的云……
最美是那道風(fēng)景，草地上的小朋友，小朋友笑聲中的草地……
最美是那道風(fēng)景，紫色的草，草中的片片紫色……
最美的依然是那一道風(fēng)景……
最美是那道風(fēng)景，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，拂過(guò)那最美的風(fēng)景，我遙望著那一片薰衣草，遙望著那一道風(fēng)景。她們?cè)陲L(fēng)中搖曳，總是片片成群！不離不棄……總讓我賞心悅目。她們屹立在微風(fēng)中，柔柔的微風(fēng)中，微風(fēng)撫摸著她們的頭；她們屹立在藍(lán)天下，明亮的藍(lán)天下，藍(lán)天為她們有日有夜；她們屹立在草地上，廣闊的草地上，草地愿仰望著她們的美！薰衣草并不是花，花需要葉的輔佐，她也愿意同草地一般平凡。她不是花朵，但比花兒更美；她同青草一般普遍，但她有著獨(dú)特的芳香。
她即是香的，但又不會(huì)香飄十里，因?yàn)樗挥星逍碌牡悖凰彩敲赖�，但不妖嬈不嫵媚，只是有引人注目的美…�?/p>
讓人總愿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她，望著她，望著她紫色的身影，唯恐打擾了環(huán)繞在她身邊的意境與遠(yuǎn)方的美，不靠近，卻也不舍離去。
雨天，在一片廣闊的草地上，不也有美的存在？很美……很美……那依然是一片片的薰衣草。雨珠，帶著薰衣草的香滲透了肥沃的泥土，土地也散發(fā)出薰衣草的陣陣芳香。
你再去細(xì)細(xì)瞧瞧她！在她那一簇簇紫色的“小球”上，是否還藏著一朵一朵小花兒呢？那一朵朵小花是多么精致！她們的花瓣是多么飽滿！好像可以擠出紫色的雨露來(lái)！
她淡雅而不嫵媚，她清香而不濃烈，她平凡而不俗氣……
最美依然是那一道風(fēng)景，那一片片的薰衣草……
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
星期天，是我閑暇的曰子。我拿起畫(huà)筆，在彩色的紙上漫無(wú)目的地畫(huà)著�；蛟S，那是奶奶留下的永遠(yuǎn)抹不去的虹。
紅色
炎熱的午后，窗外聲聲蟬鳴伴著即將罷工的電扇的嘈雜。我生氣的扔下手中的筆。我多想吃根冰棍。您似乎明白了一切，摸一摸口袋，立馬沖出家門(mén)。去了好長(zhǎng)一段時(shí)間，終于氣喘吁吁的回來(lái)了，手中拿著一根紅豆冰棍，都顧不上擦汗，遞給我，讓我快吃。接過(guò)這冰冰的袋子，心中的煩躁早已消失，幾口下肚，嘴里冒著一絲絲涼氣，頓時(shí)，涼爽很多。您笑著說(shuō)：“你這饞孩子�！保覅s又調(diào)皮地舔著棍子，趴在您肩頭說(shuō)：“還要�！保D時(shí)，笑聲傳遍整個(gè)屋子。
白色
我想起了熱噴噴的.豆?jié){。每天一大早，您就招呼我喝您自己親手做的豆?jié){。我便坐在小板凳上，享受著豆?jié){那濃濃的馨香�？粗鵁釟馍v、蔓延，我看到了您那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，看到您的笑臉，喝著一直甜到心里的豆?jié){，我明白了什么是幸�！�
黃色
進(jìn)入初中，每次學(xué)習(xí)到深夜，您都會(huì)一直默默陪在我的身邊。在昏黃的燈光下，您正在為我織心愛(ài)的毛衣。飽經(jīng)滄桑的臉上，皺紋遍布，干癟的雙手，微微的顫動(dòng)著。您艱難的捏著針，一針一線慢慢縫著。密密的針線，勾勒出的是深深的愛(ài)，您偶爾抬頭，靜靜地看著我，臉上的皺紋慢慢散開(kāi)……
最美的風(fēng)景，應(yīng)屬奶奶用不同色彩描繪的不同的生活寫(xiě)照。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
夏日的荷，不同于一般的花兒。她純潔，“出淤泥而不染”；她高尚，淡粉的花瓣既不俗也不艷。
六月的荷花是最美麗的，可惜我們這次去富樂(lè)山賞花已是七月，錯(cuò)過(guò)了看荷花的大好時(shí)光，不過(guò)還是看到了荷花的翩翩舞姿。
哈，這么多稀奇古怪的荷花，什么“如來(lái)佛祖”、“約翰”、“彩虹仙子”……原來(lái)是在太空培育的荷花，顏色都很罕見(jiàn)，還有一些紫色的呢！風(fēng)微微吹著，乍一看去，像是楊玉環(huán)再世，正在跳動(dòng)人的霓裳羽衣舞呢！
這有一朵淡粉的荷花，呀，還有蓮蓬呢！花瓣展開(kāi)，露出里面小小的蓮蓬，多可愛(ài)呀！聽(tīng)說(shuō)蓮蓬可以預(yù)防糖尿病、止流鼻血、瘀血腹痛，還可以熬湯加冰糖喝……真想把蓮蓬的樣子拍下來(lái)，只可惜沒(méi)有帶相機(jī)。
我們向前走，來(lái)到湖邊。天哪，荷葉一片挨著一片，若干荷葉中，會(huì)有一個(gè)純潔的白色或者淡粉的荷花。風(fēng)又來(lái)了，荷花開(kāi)始跳舞，穿著粉色的舞裙，穿著綠色的舞鞋，跳著芭蕾，舒展著腰肢；我陶醉了，仿佛自己也加入了舞隊(duì)，穿著粉色的舞裙，穿著綠色的舞鞋，跳啊，跳啊……
臨走時(shí)，我戀戀不舍地離開(kāi)這些美麗可愛(ài)的荷花，這些粉紅色的仙子隨風(fēng)起舞，仿佛向我搖手，看來(lái)荷花也舍不得我走啊，我在心里默默地喊：“明年夏天，我還——要——來(lái)！”
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，溫暖的太陽(yáng)光照射著大地，綠油油的草地上停著許多小昆蟲(chóng)，美麗的花朵邊也飛著許多蜜蜂與蝴蝶，這一切好像是一幅美妙的畫(huà)。
一位鴨媽媽帶領(lǐng)著它的“小寶寶”們準(zhǔn)備到馬路對(duì)面去散散步，它們優(yōu)哉游哉地走著，正好走到馬路中央時(shí)，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)井蓋，便帶“小寶寶 ”們繞著井蓋走了過(guò)去，一只小鴨子由于好奇，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，落下了隊(duì)伍。突然那只小鴨子走到了井蓋前，因?yàn)樗麤](méi)有聽(tīng)媽媽的指揮，腳不幸被井蓋的縫隙卡住了。這時(shí)鴨媽媽已經(jīng)過(guò)完了馬路，發(fā)現(xiàn)少了一只小鴨子，再回頭一看，那只小鴨子正在馬路的中間，鴨媽媽急忙過(guò)去，看見(jiàn)小鴨子的腳被井蓋縫隙卡住，就“嘎嘎”地向路人求救，路上的行人聽(tīng)到了它的叫聲，以為發(fā)生了什麼事，都跑來(lái)看。路上的行人們看到焦躁不安的鴨媽媽指著面前的小鴨子，急忙打電話求助。不一會(huì)，幾位維修人員來(lái)了，把井蓋撬開(kāi)，用鋸條鋸，最終把小鴨子救了出來(lái)。鴨媽媽看到小鴨子安全歸來(lái)，感激地對(duì)路人們閃閃翅膀，眼睛里仿佛閃著淚光，路人們看到小鴨子獲救了，都高興地離開(kāi)了。馬路上又恢復(fù)了平靜，剛才的情景己經(jīng)成為馬路上的一條“風(fēng)景線”，那條“風(fēng)景”那么“美”，是任何美麗景象都比不了的......
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
每天從學(xué)�；丶遥谛∠锏霓D(zhuǎn)角，有一棵白楊樹(shù)，樹(shù)下總站著一個(gè)老人，掛著慈祥的笑容，等待著我的歸來(lái)。 那棵白楊樹(shù)很高很高，我總是要仰著頭看它，正如許多年前，我仰著頭看那位老人。 暮色四合。白楊樹(shù)孤單地站在巷口，夕陽(yáng)將它的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一片片巴掌大的樹(shù)葉將泛著滄桑的干黃，那上面的葉脈正如老人手心的紋路，錯(cuò)綜復(fù)雜，每一條都是深深地，那是歲月留下的痕跡。一旁的電線桿昂首挺胸地站著，幾只麻雀落在電線上，像幾個(gè)黑色的音符，這一刻，他們也安靜了。夕陽(yáng)投下余暉，盡力釋放著它最后的光芒，老人的身影在耀眼的金黃中渾濁一片。她站在樹(shù)下，身體略顯笨拙，月牙眼瞇成一線，認(rèn)真地望著我回家的方向。
這是我見(jiàn)過(guò)的，最美麗的風(fēng)景。因?yàn)樗阋宰屛伊粝聼釡I，足以讓我如鏡般平靜清冽的心湖蕩漾起溫暖的漣漪。
每回她等到我時(shí)，總會(huì)笑吟吟地替我拿著沉重的書(shū)包，說(shuō)：一出門(mén)就剛好接到你。只有白楊樹(shù)，才知道她等了多久吧。
我常常仰起頭，抬起干澀的雙眼望著白楊樹(shù)，右手輕輕撫過(guò)它粗糙凸凹的樹(shù)皮，說(shuō)：她和你一樣老了吧。你的枝干，同她的白發(fā)一樣多的吧。
白楊樹(shù)沉默不語(yǔ)。很多時(shí)候，我望著白楊樹(shù)，就能想起她。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6
一地的野花、小草，和一排排柳樹(shù)、杏樹(shù)、桃樹(shù)，還有一叢叢矮灌木，組成了小區(qū)里一道道美麗的風(fēng)景線。
春姑娘來(lái)時(shí)，雖不是百花齊放，一切草木已充滿了活力。小草披上綠衣裳，戴著亮得像水晶一樣的露珠帽，從地下探出頭來(lái)；小花們也穿著花瓣衣服，戴著綠葉首飾，從花苞房子里迫不及待地跑出來(lái)，似乎要與其它姐妹一爭(zhēng)高下；樹(shù)哥哥與樹(shù)姐姐們?cè)鐪?zhǔn)備好了淺綠色的禮服，正一起翩翩起舞呢。
夏哥哥來(lái)啦！他帶來(lái)了他的最佳搭檔——雨妹妹和太陽(yáng)哥哥，雨姑娘先下了一場(chǎng)，頓時(shí)，大樹(shù)與小草水靈靈的，青翠欲滴，鮮花也變得嬌嫩起來(lái)了。大雨過(guò)后，植物們都在洗彩虹浴，身上都有彩虹的顏色啦，不過(guò)，大家怎么都覺(jué)得很熱呢？抬頭一看，原來(lái)是太陽(yáng)哥哥正在發(fā)出強(qiáng)烈的光在照射植物們呢。植物們熱得受不了，便求雨姑娘下一場(chǎng)小雨滅滅火，否則它們的葉子都得打卷兒啦！雨姑娘下了一場(chǎng)小雨，它們?cè)僖膊挥谩皽缁稹崩病?/p>
夏哥哥得走了，秋姑娘來(lái)接班嘍。她帶來(lái)了一支有魔力的金紅色毛筆，這可是她的必備工具哦。只見(jiàn)她把毛筆一揮，哇！金黃色的大地與紅紅的落葉，多么美麗啊！她還帶來(lái)了豐富的禮物呢。那個(gè)禮物就是——蔬菜與果實(shí)。桃樹(shù)上結(jié)滿了桃子，梨樹(shù)上也結(jié)滿了黃梨……真是一個(gè)大豐收�。∞r(nóng)民伯伯們都高興極了。秋姑娘還準(zhǔn)備了許多月餅，讓小白兔給植物朋友分發(fā)，讓大家一起來(lái)過(guò)中秋節(jié)呢。
冬爺爺踱著慢步向我們走來(lái)，一夜之間，大地銀裝素裹，當(dāng)然，這件華貴的紗袍是雪妹妹送給它的，除了松柏，其它植物都在養(yǎng)精蓄銳，等待下一個(gè)春季的更華麗的綻放。而此時(shí)，臨近圣誕節(jié)，松樹(shù)被人們掛上了裝飾品與紅、綠、白的絲帶，成為圣誕節(jié)時(shí)歡樂(lè)的象征。
我愛(ài)小區(qū)里的美麗風(fēng)景！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7
你眼中最美的風(fēng)景，可能是一簇迎風(fēng)綻放的春梅，可能是幾株剛長(zhǎng)出嫩芽的柳樹(shù)，也可能是一個(gè)主人的場(chǎng)面。而在我心中，最美的風(fēng)景就是那城市的美容師——清潔工。
清晨，當(dāng)人們還在熟睡的時(shí)候，當(dāng)垂頭的花苞還在昏昏欲睡的時(shí)候，總能看見(jiàn)他們忙碌的身影。初升的太陽(yáng)照耀在他們身上。
他們——就是清潔工。
清潔工，是忙碌的。當(dāng)黎明剛剛降臨，大街上，校園里，小巷中，隨處可見(jiàn)他們默默擦拭汗水的身影。清潔工們常常被人們嫌臟，都離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但他們還是情愿為人們做牛做馬。也許，這就是魯迅先生所說(shuō)的“俯首甘為孺子�！卑�。
清潔工是值得敬佩的。曾經(jīng)，在一條小路旁，有一位女士戴著一頂昂貴的遮陽(yáng)帽。突然，一陣大風(fēng)刮來(lái)那帽子被吹大臭水溝里，那位女士急得直跺腳。這是，一位清潔工老太太推著垃圾車(chē)緩慢的走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她滿臉皺紋，頭發(fā)蒼白凌亂，說(shuō)道：“我去撿吧�！彪S即，老太太放下手中的掃把，來(lái)到臭水溝旁，用力的爬到了水溝里，顧不著臭味兒，努力用手在水里尋找，過(guò)了幾十分鐘，旁觀的人越來(lái)越多。“找到了！”老太太興奮的叫到。一些被感動(dòng)的群眾握這老太太臭臭的手，將他拉了上來(lái)。只見(jiàn)奶奶來(lái)到垃圾車(chē)旁，拿了一塊潔凈的布將帽子裹了起來(lái)交給女士，女士感激極了，剛想感謝老太太，卻發(fā)現(xiàn)她早已默默地離開(kāi)了，消失在人海中，消失在小路的盡頭，消失在我的視野里。許多群眾都為奶奶點(diǎn)贊，這時(shí)，一股突如其來(lái)的敬佩之情從心底油然而生，沒(méi)想到，一位職業(yè)卑微，常別人們嫌棄的清潔工，會(huì)如此見(jiàn)義勇為。清潔工無(wú)怨無(wú)悔的守護(hù)著人名的生活環(huán)境，守護(hù)著地球媽媽，我覺(jué)得，他們就是最美的風(fēng)景！
清潔工，是最美的風(fēng)景，他們職業(yè)卑微卻又是那么得令人敬佩啊！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇8
陽(yáng)光照在一條林間小道上，孩子們排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，看著風(fēng)景，唱著歌兒，好不快活。
這里，遠(yuǎn)離了城市的喧嘩，作業(yè)的煩惱，留下了生命的活力，田徑的微笑，安詳?shù)膼芤�，自然地氣息�?/p>
瞧，林蔭小道的北面。柳舞曼曼，戀影幽幽，碧草茵茵，微波漣漣，精致古橋蜿蜒在玉湖中央，好一幅古色古香的風(fēng)水畫(huà)。
看，林蔭小道的南面。遠(yuǎn)望，紫霧漫漫，白蝶飛舞，翠葉點(diǎn)點(diǎn)，碎陽(yáng)柔柔。滄桑的樹(shù)木，紫熏的花朵，眩暈的金陽(yáng)，一片迷離。那一只只白蝶如一片片晶瑩剔透的雪花墜落在紫色夢(mèng)幻的花海之中。白蝶似一個(gè)個(gè)高壓圣潔的天使登上舞臺(tái)中央翩翩起舞。忽然間，這些白蝶又幻化成仙女，說(shuō)不盡那眉清目秀，唇紅齒白，好一幅“鏡中花，水中月”的美景！
近看，香松紫花繞水溪，水影金陽(yáng)蝶舞起。葉影參差，花朵點(diǎn)綴，一大片綠翡翠上有無(wú)數(shù)奪目的紫寶石，顆顆瑩彩若幻，云蒸霞蔚，碧綠的羊脂玉上，結(jié)著片片青翠的綠瑪瑙。點(diǎn)點(diǎn)金子散在羊脂玉上，紫色、綠色、青色、金色，四色相應(yīng)交錯(cuò)，令人目不暇接，剎那風(fēng)華，好一片琉璃地。
童年的歡笑如串串快樂(lè)的音符，與萬(wàn)物輕盈同唱；活力的身影如一縷縷璀璨的陽(yáng)光，與熾熱光芒同舞；青春的風(fēng)采如一只只純凈的白蝶，與清爽的風(fēng)同翔。瞧，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝丫上，掛著幾個(gè)調(diào)皮貪玩的“小猴兒”，還有一只在叢林里上蹦下跳，好不樂(lè)乎。
在那細(xì)細(xì)幽香的紫花下探出了圓圓的腦袋，那上面掛著陽(yáng)光般的笑容。這幾個(gè)，那幾個(gè)，愉悅的笑聲回蕩在整個(gè)樹(shù)林。望，文靜的女孩可乖巧了，她們坐在長(zhǎng)凳上，擺著姿勢(shì)。老師舉著相機(jī)，拍下了童年美好的瞬間。這不，有幾個(gè)男孩又來(lái)湊熱鬧，他們爭(zhēng)先恐后地沖到鏡頭前。
這里，水美，花美，人更美。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇9
有可能風(fēng)景對(duì)于每個(gè)人都用不同的含義吧！你們的風(fēng)景又有什么呢？有可能是一次不同的遭遇，也有可能是一張圖片，一幅畫(huà)等等。有可能留在我心底的風(fēng)景你們?cè)浀�，而現(xiàn)在有記憶中已是零零亂亂，模模糊糊吧！
我留在心底的風(fēng)景應(yīng)該離現(xiàn)在不遠(yuǎn)吧！心中好像只有一次讓我如此的留戀，如此的不舍，那就是人生第一次離開(kāi)家中，與同學(xué)一起寫(xiě)生，也不知道為什么這次讓我很興奮?有可能是第一次出來(lái)，有一種說(shuō)不出的心情，自己覺(jué)得自己長(zhǎng)大可以自己外出了，可以不用再依靠媽媽。什么事情都要找媽媽，我長(zhǎng)大了。但到了晚上，就不是這樣了，有一種想家的思念，不知道現(xiàn)在的媽媽正在做什么？有可能這是一種在家的承擔(dān)，對(duì)價(jià)的責(zé)任，隨著自己的想法愈來(lái)愈快，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)去了。
夜，你來(lái)了，請(qǐng)你到蘇我，我為什么如此的想家嗎？還是……真的這樣嗎？自己躺在床上想著在家的一幕又一幕，想著想著自己的眼眶濕潤(rùn)了。但在眼淚即將要離開(kāi)眼眶的時(shí)候我想起了一句話“男兒有淚不輕彈”，想著想著想家的情感就好像在剛才的思想斗爭(zhēng)中像浮云一樣消失了，看了看左手的手表已經(jīng)到了凌晨2點(diǎn)多了。
第二天的來(lái)臨，不得不讓我相信了一個(gè)事實(shí)，昨晚過(guò)去了，他就像是魔鬼中的天使一樣陪我走了第一次，讓我自己感到其中一個(gè)人睡不會(huì)感到害怕，一定要相信明天的太陽(yáng)一定會(huì)在明天升起。
這些風(fēng)景就像我在人生路途中的一個(gè)個(gè)陽(yáng)光導(dǎo)師，教我如何去行走如何去看清自己，不應(yīng)為了自己的小害怕而停滯不前，不應(yīng)該去放縱自己，應(yīng)該去勇于面對(duì)一切，要記住每個(gè)人心中不同的風(fēng)景，要珍惜，要保留在心底的風(fēng)景。
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