有關(guān)五年級快樂作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的五年級快樂作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級快樂作文 篇1
春姑娘唱著個歌來了,我們再也憋不住,天剛放晴,就出去春游了。
我們排好了隊伍就出發(fā)了。一路上,我們就像剛出籠的小鳥,興奮地唧唧喳喳說個不停。以前,從不經(jīng)意的風(fēng)景,現(xiàn)在看,格外美麗。我們沿臺階而上,不一會兒,我們便看到了一片生機(jī)勃勃的綠草地,這就是我們的目的地——防洪壩。
這里的一切都讓我迷戀:小草吐出了嫩芽,葉芽舒展,春枝萌芽;鮮花綻開了笑臉,春花爛漫,濃香撲鼻;大樹展開了葉子,枝葉繁茂,紅杏出頭。
大家都找了位置坐下。這時,有人在放長長的臉譜風(fēng)箏,有人在綠綠的草地上吃零食,還有人在草地嬉戲這。
是呀,在這個時候,誰不會放下學(xué)習(xí)的壓力,來好好玩嗎?
我,趙浣茜,章雨昕,付婉鑫,在吃的最“快樂”的時候,男同學(xué)中的一個“調(diào)皮鬼”,突然跑到我們的零食堆里,搶走了章雨昕最愛的薯片,這讓章雨昕措手不及。但章雨昕哪肯會放過他,緊追不放,我們也一起追那個“調(diào)皮蛋”?伤麄兪沽苏{(diào)虎離山之計,趁我們追人時,搶走了我們的零食和衣服,我們像只無頭蒼蠅,追誰都不知道。他們以多欺少,氣得我們直跺腳。這時,男同學(xué)的“頭”向我們發(fā)起會話:“我們可以把東西還給你們,但是——你們要和我們玩‘捉人’游戲!”原來是要我們和他玩游戲。∧俏覀兙屯獍!大家都拍手叫好?墒悄型瑢W(xué)太狡猾了,不是躲到男廁所,就是跑到規(guī)定外的區(qū)域里躲起來。四個女同學(xué)捉一群男同學(xué)太不公平了吧?!但在我們的齊心協(xié)力下,捉到了兩個男同學(xué)。
同學(xué)們,讓我們在這春意正濃,新綠初上的春天里,播種一棵屬于自己的種子吧!
五年級快樂作文 篇2
在我的心中,我們的校園是最美的。
一棵棵枝繁葉茂的參天大樹,掩映著一棟簡樸的三層小樓——那就是我們的教學(xué)樓。樓不高,卻透著巍峨的氣勢。長長的走廊,一邊是教室,一邊是欄桿。課間時,我們總是喜歡倚在欄桿上,看天上的云,和操場上的人。
透過濃密的樹葉,我們看到的天空總是那么藍(lán),那么的碧空如洗。但我們的視線卻更多地停留在操場上。
操場其實(shí)不大,卻規(guī)劃的很合理。最中心的是一塊籃球場。我們學(xué)校喜歡打籃球的同學(xué)特別多,一到課余,籃球場上總是擠滿了人,運(yùn)球、投籃、搶斷一個個都那么投入,你爭我搶,忙得滿頭大汗。不過,籃球場主要是男同學(xué)的天地,女同學(xué)則大多集中在球場邊的空地上。
女孩子的游戲,總是花樣繁多的。左邊,有五、六個同學(xué)在扔沙包,中間畫一條線,兩邊的人就開始斗智斗力了。嗖的一聲,沙包快速地飛過去,只見對面的女孩敏捷地一閃,沒中!馬上又彎腰拾起沙包,用力地擲回頭你來我住,進(jìn)行得異常激烈。右邊,是我們班的女生。她們正在跳皮筋和跳繩。跳皮筋的地方,顯得格外熱鬧,大家大呼小叫的,皮筋則越升越高了。跳繩的是小麗,她跳得又快又好,還會變換各種花樣,單腿跳、背式跳、交叉跳真是令人眼花繚亂。中間呢,是幾個大姐姐在踢毽子,毽子上下翻飛,就像輕盈的蝴蝶,在翩翩起舞。
遠(yuǎn)處,還有一張乒乓球臺,正圍著一大堆人。球臺兩邊,一男一女兩位同學(xué)正在進(jìn)行比賽。只見男生大力地扣殺,女生則不慌不忙地左推右擋,并抓住對方的一次大意,一個輕吊,輕松地得了一分。旁觀者紛紛喝采,鼓掌,跺腳。
也有特別的一些同學(xué),他們正蹲在操場的一角,用樹枝在地上寫寫畫畫,并不時交流著什么。原來,他們是在討論著問題呢——真是熱愛學(xué)習(xí)的人。
放眼整個校園,處處充滿著歡聲笑語,無論是男生,還是女生,都有自己喜歡的游戲或活動。此時此刻,緊張的學(xué)習(xí)暫時放下,我們正無憂無慮地享受著童年的樂趣。
突然,上課鈴響了,同學(xué)們都快速地跑回各自的教室。這一堂課,正是我所喜歡的語文課——好吧,我已做好了聆聽的準(zhǔn)備!
課堂上,是汲取知識的開心;課堂外,是盡情游戲的快樂。校園,是我的快樂之源,正如家,是溫暖的來處。
校園里,我學(xué)習(xí),我快樂!
五年級快樂作文 篇3
快樂,是由于種種因素產(chǎn)生的。我們可以發(fā)現(xiàn)快樂,感受快樂,分享快樂?赡銈儠爸圃炜鞓贰眴?我就會!
制造快樂,顧名思義,就是要把快樂制造、變出來。可到底怎么“制造”呢?我來給你們講講我的成功過程吧!
那時,我正住在遠(yuǎn)在天邊的奶奶家。奶奶年紀(jì)大了,但身子骨依然硬朗。她很容易被滿足,一聽到一些好笑的是就呵呵直笑。可是那一次,陪伴奶奶度過漫長歲月的老貓被大貨車撞死了。奶奶很傷心,老淚縱橫——畢竟是有感情的,奶奶也十分念舊。為了讓笑容重新回到奶奶的臉上,我就開始想方設(shè)法的“制造快樂”。
計劃開始!“醉酒亂事”計。我拿著一個空酒瓶,“跌跌撞撞”地從外面走進(jìn)來,高揚(yáng)著酒瓶,對奶奶喊:“我沒喝醉……你喝醉……了嗎?奶奶無語地看著我的舉動,我”不小心“碰到了小方桌,我本想讓它輕輕晃動一下,沒想到,它竟如此弱不禁風(fēng)——桌上的碗筷”乒乒乓乓“地往下掉。我如夢初醒,趕緊放下了酒瓶,去”補(bǔ)救“?墒窃缫褵o力回天了,碗筷早已盡數(shù)銷毀。我手足無措地看向奶奶,仿佛看到了死神在朝我獰笑著,我奪門而出,奶奶杵著拐杖緊跟在我后面,道:”你個小屁孩,想死是吧!&qut;我心里祈禱著,死去的.貓咪,保佑我。
唉!這一切都是我自食惡果。為什么好心變壞事呢?
我停下了腳步,對奶奶扮鬼臉:“來抓我呀!”說完就閃了,不知過了多久,奶奶對我說:“停我這把老骨頭都快散架了!蔽彝嘏,隨手采下路旁的一朵小花遞給奶奶,奶奶接過小花,一臉嫌棄滴說:“這就是補(bǔ)償,未免也太敷衍我了吧!那些碗筷怎么算啊?”雖然奶奶語氣很憤怒,但我在月光下清楚地看見奶奶臉上終于掛上了久違的笑容。我也自信地笑笑,“制造快樂”計劃成功!
快樂是什么?快樂是看到別人能快樂,自己也快了了。怎么樣?學(xué)會制造快樂了嗎?
五年級快樂作文 篇4
高爾基爺爺曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是!書的好處說不盡,所以我喜歡讀書。
聽媽媽說,還在我二、三歲的時候,就模仿大人裝模作樣地拿著書給大家講故事,書往往卻是反拿的。上學(xué)前,我最快樂的事就是纏著媽媽給我讀書里的故事。我知道了美麗善良的白雪公主和七個小矮人的故事;知道了愛說謊的小木偶被女巫懲罰;知道了人魚公主變成泡沫的故事......漸漸地,我想知道的越來越多。這時,媽媽說:“只要你會認(rèn)字,你想知道什么,書里都會告訴你!蔽夷赜涀×藡寢尩脑挕
我長大了,上學(xué)了,認(rèn)識很多的字了,也讀了很多的書了。我最喜歡的要屬從一年級就開始訂閱的《當(dāng)代小學(xué)生》了。每次訂書發(fā)下,我都會高興地忘記玩耍和吃飯,只顧悶頭看書,媽媽經(jīng)常笑我是一個“小書蟲”。現(xiàn)在我的書架上已經(jīng)有好幾十本了呢。
從“讀寫之窗”欄目中,我學(xué)到了更多的寫作方法,使我的文章詞句更優(yōu)美、語句更流暢、條理更清晰。從“伙伴的作品”欄目中,我取別人的“長”補(bǔ)自己的“短”,不斷充實(shí)自己。因此,我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽呢。讀《守信用的宋濂》讓我知道了:答應(yīng)別人的事情,即使有再大的困難,也要盡力做到。一個人只要嚴(yán)格遵守約定,才能變得有信用,也會贏得別人的信任和尊重。
書是一個老師,不懂的知識就可以讓它教我,然后就懂了。我現(xiàn)在懂得媽媽那句話的意思了。知道我做錯事情,媽媽對我的懲罰是什么嗎?就是——今天不準(zhǔn)你讀書。是的,我現(xiàn)在的生活已經(jīng)離不開書了。因為——我讀書,我快樂。
五年級快樂作文 篇5
說起讓我歡呼崔躍的事,從能隨心所欲地買書、買文具、玩電腦,乃至和朋友一起吃大餐、去旅游,每一件事,都能使我歡呼著又蹦又跳。然而,最能讓我忘乎所以的,卻不是這些。
對我而言,只有寫作,寫小說,編劇本,能夠讓我陶醉其中,無法自拔。攤開蜜密麻麻的筆記本扉頁,再次品味那些從我筆下流淌出的故事。歪歪扭扭的字跡,仿佛成了這世上最漂亮的字。多次,我在校園里閱讀著自己寫的"書",常常讀得忘了一切。沉浸在故事里的我,周圍有同學(xué)在叫著我的名字,我竟聽不見。事后,那同學(xué)調(diào)侃道:"我們班的"劉作家",最愛看自己寫的書。
提起筆,伏在桌上,我常常忘了時間,忘了別人?粗粋個鮮活的角色在我筆下出現(xiàn),心里總是被自豪填滿。寫劇本,那不規(guī)范但易懂的格式,那性格迥異的人物,那一波三折的情節(jié),寫著,看著,我的臉上情不自禁地掛上了一抹微笑。一遍又一遍地讀著自己的作品,想象著同學(xué)們表演出來的樣子,繃緊的身體慢慢放松,疲勞的大腦也倍感輕松。我們班已經(jīng)排演過兩部校園劇,我擔(dān)任編劇兼導(dǎo)演兼演員,雖然老師并未參與幫忙,但是同學(xué)們踴躍參加,效果讓人滿意。
當(dāng)然,這一切,牛通社功不可沒。要不是作文能常常見報,給了我極大的信心,我可能連作家夢也不敢做,甚至?xí)肋h(yuǎn)和它無緣。
對我來說,快樂,就是自己嘔心瀝血寫一本小說,編一部劇本,靜靜體會那文字在筆下流淌的感覺……
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