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水五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-27 16:20:56 五年級(jí) 我要投稿

水五年級(jí)作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的水五年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

水五年級(jí)作文15篇

水五年級(jí)作文1

  我是一滴水,來自天山,我從沒見過世面,今天我準(zhǔn)備去游游世界,看看世面。

  我首先來到了小河,在哪里,我找到許多兄弟姐妹,還有許多說是來自天山的,我走啊走,碰見了小魚弟弟,小魚弟弟熱情的向我打招呼。一天天過去了,我越發(fā)得自己的身體越來越臟,小魚弟弟卻安慰我說是自然現(xiàn)象,我半信半疑,不久小魚弟弟又離我而去,我傷心極了,我繼續(xù)向前走啊走,竟被排進(jìn)了工廠,工廠的叔叔把我凈化了,洗掉了我身上所有的污漬。然后我又被排到一戶人家當(dāng)自來水,我高興極了,玩兒了起來。幾天過去了,有一次,我正在玩兒,一不小心滑入了馬桶,我被沖到了下水道,接著又流到了大海。我正在玩,一堆放垃圾砸得我頭昏眼花。接著,大海媽媽又幫我去掉了垃圾。以后這樣的事情接二連三的發(fā)生。我向太陽傾訴我的痛苦,太陽公公聽了我的話,用力把太陽光照到我的身上,我變成了蒸氣在天上飛呀飛呀,終于我飛到了天山,不料我卻降錯(cuò)了地方,我又走啊走問左鄰右舍,晚上我就隨便找一戶人家住下來,終于有一天,我見到了弟弟,弟弟陪我來到了家。從那以后,我決定再也不離開我的家了,再也不離開的伙伴了。

水五年級(jí)作文2

  水,覆蓋著地球上百分之七十的面積。小到池塘,大到江海,生活中隨處可見到水。水,晶瑩剔透,純潔甘冽,是流動(dòng)的音樂,液態(tài)的水晶。水,孕育了生命,帶來了生機(jī),生活中也處處也離不開水。我好想變成一滴水。

  我好想變成一滴水,當(dāng)花草干枯的時(shí)候,我會(huì)召集小伙伴們,一起鉆進(jìn)泥土中,讓花草恢復(fù)往日的生機(jī)。

  我好想變成一滴水,當(dāng)房屋發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,我會(huì)召集小伙伴們,一起跳進(jìn)消防隊(duì)員的水槍里,用身體撲滅熊熊的大火。

  我好想變成一滴水,當(dāng)工人叔叔、農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的時(shí)候,我會(huì)召集小伙伴們,一起跳進(jìn)臉盆里,靜靜地等待他們工作后洗去身上的油污和塵埃。

  我好想變成一滴水,當(dāng)老師講完課后,我會(huì)召集小伙伴們,一起跳進(jìn)老師的水杯中,幫老師滋潤干渴的嗓子。

  我好想變成一滴水,我會(huì)召集許多許多的小伙伴們,在地上,匯成溪流;匯成江河;匯成海洋。在空中,化成彩虹;化成白云;化成雨雪。一年四季服務(wù)于人類,既不讓地球發(fā)生干旱,也不讓地球發(fā)生洪澇,讓人類在地球上安居樂業(yè)。

  我好想變成一滴水,我也會(huì)對人類說:“我是生命之源,但并不是取之不盡,用之不竭的。在生活中也要節(jié)約用水,我不想看到我會(huì)變成人類的最后一滴眼淚。”

水五年級(jí)作文3

  水是我們的生命之源,大自然中的水,像是一個(gè)神奇的魔術(shù)師,千變?nèi)f化!給我們展示著美妙的圖畫。

  有時(shí)它是那么歡快,春天,小溪叮咚叮咚地沖著冰塊,可以說是:叮叮咚咚溪。小溪唱著春天的歌,告訴小鳥、太陽、樹木和花草春天來了。

  有時(shí)它是那么氣勢磅礴,那瀑布猶如下起了云雨,山像織布的姑娘,水像絲綢一樣,這使我想起了一首詩;日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。瀑布在不停地打鼓,好像是在給小溪伴奏。

  有時(shí)它是那么博大,有著海納百川的胸懷,滾滾東逝的黃河、長江,攜著泥沙涌入大海,猶如孩兒投入了母親的懷抱。海里的魚兒一串串,一團(tuán)團(tuán),一群海鷗從海上飛過,叼著戰(zhàn)利品向巢邊飛去。一艘輪船從海面上駛過,驚擾了海里的魚兒,有的游走了,有的鉆進(jìn)了?铩

  冬去春來,泉水像一個(gè)尋找自由的孩子,把冰塊一塊一塊地推了出去,水泡泡從水底冒了出來,從遠(yuǎn)處看還以為是一串串珍珠呢,細(xì)聽還可以聽見絲絲作響的琵琶聲。

  水也有不好的時(shí)候,當(dāng)洪水、海嘯出現(xiàn)時(shí),房屋倒塌,莊稼淹死。當(dāng)然很多是人們不重視環(huán)保造成的。

  我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)大自然,讓水總以它美麗的姿態(tài)出現(xiàn)吧。。

水五年級(jí)作文4

  水,是善者,擁“海納百川之胸懷”;是智者,擁堅(jiān)毅之品質(zhì);是學(xué)者,擁“水善利萬物而不爭”之精神。

  水是不爭的!吧仙迫羲f物而不爭,不與他人爭名利、論高低!笔前,水是那樣大度,從來都不生氣,我們?nèi)艘惨@樣,付出的時(shí)候別總想到收獲什么,別人回報(bào)什么,在幫助別人的時(shí)候,不應(yīng)總惦記著別人的回報(bào),付出的卻有些狹隘,而且失去助人的本意,讓本來很高尚的行為卻蒙上一層勢利的陰影。

  水是柔順的。一滴水是渺小無比的,它不管遇到怎樣的拍打,不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,它總是那么堅(jiān)強(qiáng),一點(diǎn)也不軟弱,刀劈不斷,劍戳不穿。我們?nèi)艘惨@樣,天下之至柔,馳騁天下之至堅(jiān),無有人無堅(jiān),從來都要頂天立地,不低頭折節(jié)。

  水是堅(jiān)毅的。小水滴經(jīng)過堅(jiān)持不懈、日日夜夜的努力,終于滴穿了堅(jiān)硬的大石頭,這使我想到了一句歇后語:“冰凍三尺非一日之寒。”水之功事要時(shí)間累計(jì),不僅水這樣,我們?nèi)艘惨@樣,堅(jiān)持不懈,訂一個(gè)目標(biāo),日久天長,就能成功。

  天下柔者莫過于水,天下之事莫過于石,天下之人莫過于奉獻(xiàn)。柔順、堅(jiān)持、如水一樣,勇敢無畏,戰(zhàn)勝一切。

水五年級(jí)作文5

  對于水,我一直有一種喜愛之情,因?yàn)樗侨祟惿詈痛笞匀簧娌豢扇鄙俚臇|西。

  每當(dāng)太陽公公把我們從睡夢中喚醒的時(shí)候,是水幫我們梳妝打扮;每當(dāng)口干舌燥的時(shí)候,是水滋潤了我們的喉嚨;每當(dāng)在炎炎夏日下我們被曬得快喘不過氣時(shí),是水給我們帶來了涼爽。水還能發(fā)電,工業(yè)、農(nóng)業(yè)都離不開水!

  你說,水的用途是不是很大?

  可是,在公共場所里,我經(jīng)?匆娝堫^被粗心的人忘了關(guān)或沒有關(guān)緊,水一滴滴往外流,盡管上面還寫著:“請節(jié)約用水”這么醒目的字眼。這時(shí)我會(huì)主動(dòng)上前把水龍頭關(guān)上。這卻不是最嚴(yán)重的,最讓我感到痛心的是水污染仍然在世界各地普遍存在而且情況很嚴(yán)重,我家附近就有一家染料工廠直接將污水排放在江河中,導(dǎo)致水的顏色變得黑黑的,而且一到夏天散發(fā)著陣陣難聞的氣味,如果在河下流的人們飲用了這樣的水,肯定會(huì)得病甚至死亡。

  讓我們一起敲響警鐘吧,水資源有限,請大家和我一樣,珍惜、愛護(hù)每一滴水,手連手為我們的水資源筑一條保護(hù)城!

水五年級(jí)作文6

  大家好!我是你們的好朋友——水娃娃。別看我十分不起眼,今天我可要和大家分享許多你們不知道的知識(shí)呢?旄S我的腳步,一起來看看吧!

  地球表面有71%的地方被水覆蓋。但在這71%的水中,有97%是海水,無法直接使用。中國就是一個(gè)缺水嚴(yán)重的國家。在極度缺水的西部黃土高原的甘肅向家村小學(xué),孩子們徒步3小時(shí)走到數(shù)十公里以外的地方,小心翼翼地取回一小桶水。他們舔著干裂的嘴唇,卻舍不得喝一口,因?yàn)檫@一小桶水要供一家人使用一個(gè)星期!因?yàn)槿彼l(fā)的貧困、疾病甚至死亡比比皆是,讓人觸目驚心。

  由于環(huán)境污染,城市的水也變得越來越珍貴。天津市就曾因?yàn)樗亩藿ㄟ^浩大的“引灤入津“工程。作為生活在重慶的小朋友們,大家見到的都是兩江交匯的壯觀景象,覺得咱們一定不會(huì)缺水吧?錯(cuò)!每年逐漸下降的水位線,越來越渾濁的江水,各種肆意排放的污染源,我和我的同伴們早已流下了無奈的淚水……

  朋友們,當(dāng)你們把淡水浪費(fèi)完以后,眼淚將成為地球上的最后一滴水。從現(xiàn)在起,從咱們身邊做起,節(jié)約每一滴水,讓地球母親永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃!

水五年級(jí)作文7

  兩個(gè)善于吹牛的人碰到一塊,各自夸夸其談,互相標(biāo)榜自己的學(xué)識(shí)淵博。

  其中一個(gè)說:“實(shí)不相瞞,我三歲起識(shí)文斷字,數(shù)十載寒窗苦讀,到如今上通天文下知地理,諸子百家無不精曉,世界上沒有誰的知識(shí)會(huì)超過我了!

  “這沒啥希罕,”另一個(gè)不甘示弱:“我打出娘胎起就師承孔孟老莊,通讀三墳五典,如今才儲(chǔ)八斗學(xué)富五車,文通三略武解六韜,天地間沒誰有難題能考倒我!

  兩人忘乎所以,越吹越離譜。旁邊一位老者聽了上前作揖:“適才聽兩位高人談古論今,真令老朽欽佩之至。老朽我正好有一難題困擾多年不得其解,今三生有幸得遇二位,萬望不吝賜教!

  兩人聽了越發(fā)得意忘形,同聲說道:“憑我二人學(xué)識(shí)斷無難解之題,你有何疑問但說無妨!

  老者說:“取一只碗盛上半碗水,再取一個(gè)小口瓶子裝滿一瓶水,將碗和瓶子同時(shí)快速晃蕩,哪一個(gè)先淌出水來?”

  “當(dāng)然是碗里的水先淌出來,這還用說!”兩個(gè)人洋洋自得,爭先恐后地?fù)屩卮稹?/p>

  “你們真聰明,也都答對了!崩险呶⑿χ卮穑骸暗珵槭裁赐肜锏乃,一晃就淌出來,瓶里的水多,晃蕩卻不外流,其中的道理,你們都有想過嗎?”

  兩人聽了老者的話面面相窺,同時(shí)都愣住了,不知該怎么回答。

水五年級(jí)作文8

  望著一望無垠的田野,山川、大地、河流及小動(dòng)物,還有非常快樂的人們,我想:如果沒有了水會(huì)怎樣?

  在生活的海洋里,人們在歡呼著美麗的春天,鮮花在盡情開放,田野里的人們望著勞動(dòng)的成果,露出了歡心的微笑,大地在陽光雨露的滋潤下,一片生機(jī)。大海波濤洶涌,勢不可擋,成千上萬的人們把甘露灑向人間……

  忽然有一天一切全變了,如果水沒了,人的生命就會(huì)消失,萬物也不會(huì)生存,大地一片干枯,田野一片寂靜,草也不在綠了,花也不再盛開了,鳥兒也不再唱歌了,湖干了,海枯了,魚兒也不只去向了,小動(dòng)物用憎惡的目光責(zé)問人類,為什么沒有了水,我們要失去生命了?

  人類沒有回答,他們也沒有時(shí)間回答。然而,面對著要枯死的大樹,海有即將渴死的人們,一個(gè)個(gè)也要死去了,我們要哭了,世界全變的荒涼無己,欲哭無淚。

  今天,沐浴著新世界的曙光,我們生活在這個(gè)大千世界里擁有了水,就有了人類的生存,水賦予著我們的生命,它能該萬物帶來無限的生機(jī),還能給人們帶來無限的希望,讓世界變的更美麗。

  人們在呼喚,水啊!你是我們生命中的源泉,也是不可缺少的珍寶。∈俏覀冇肋h(yuǎn)分不開的朋友啊!

水五年級(jí)作文9

  在過十幾天就要開學(xué)了,我到水世界玩了一下,真是太開心了。

  我、董志豪、楊施恩、劉浩、我媽媽、姨媽坐了十幾分鐘的車,終于到了水世界。我們

  買了票,登了記,換了一身衣服,來到了水世界。我們先來到了一個(gè)很大的杯子底下,杯子

  水滿了,突然往下潑水,我們身上全濕了,成了‘‘ 落湯雞’’,我們?nèi)齻(gè)大孩去玩穿越長管

  的游戲,一個(gè)長、粗、大的`管子,關(guān)口被扎了許多小洞,小洞里流出了水,我先下去的,里面全是紅色的,這樣不知不覺的滑了下來,這不太好玩,我到‘‘沙灘’’上走了幾圈,沒想到這還放電影,我想這應(yīng)該還有更好玩的。

  我到了浴池那,有牛奶浴、百合浴、中藥浴,我先去了百合浴,百合浴的水是熱的,有一股淡淡的清香,過了一會(huì),我去了牛奶浴,牛奶浴的水有點(diǎn)難聞,水也不是牛奶,我又去了中藥浴,這水比較清,正好媽媽來了,我和媽媽在這和海盜船上拍了幾張照片,還玩了擋浪的游戲,最后,我們?nèi)孔吡恕?/p>

水五年級(jí)作文10

  柜子旁邊的大蒜發(fā)芽了,嫩黃嫩黃的。碟子里的水也幾乎被喝光了,我試著用花灑輕輕地淋水 ,生怕再把蒜瓣沖倒,奇怪的是,小蒜瓣紋絲不動(dòng)。低頭仔細(xì)一看,哦,原來那些白白細(xì)細(xì)的根早已連成了網(wǎng),你中有我,我中有你。我不得不對它們刮目相看了。短短幾天它們居然有了這么強(qiáng)的生命力!可是同根比起來,芽似乎太不努力了,不僅又細(xì)又黃,而且還有些彎曲,讓人一看就會(huì)想起營養(yǎng)不良的非洲兒童。

  窗臺(tái)上的蒜瓣,根似乎短一些,但粗壯得多,不過芽還是沒有長出來。我有些迫不及待地扒開蒜皮,發(fā)現(xiàn)蒜的頂端飽脹得好像馬上要破裂似的,透著隱約的綠色?粗@蒜瓣,我心里忍不住埋下這樣一個(gè)愿望——但愿這一碟能夠長得蔥綠茁壯。想著想著,我提著花灑又輕輕地多淋了些水。

水五年級(jí)作文11

  星期六,我和爸爸媽媽、舅舅一家來到了三水森林公園。

  現(xiàn)在雖然沒有春天的百花盛開,也沒有夏天的陽光燦爛,但是秋天獨(dú)有的秋高氣爽讓我倍兒精神,咦?那有座小山,我這“匹馬”要大顯身手啦!

  腳底下是綠茵茵的草地,頭上是無邊無際的藍(lán)天,令人神清氣爽,心曠神怡。開始爬山了,我彎著腰,兩手摸住草地一步一步地向上爬,不知不覺爬到了半山。這里種了許多樹,草地都禿了,干巴巴的泥土裸露著,我抓住一旁的樹枝,生怕會(huì)摔倒,腳一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地移動(dòng)著!鞍!”我突然滑下去,但借助樹的幫助,我沒有摔倒。歷經(jīng)千辛萬苦,我終于爬上了山頂。我氣喘吁吁,真累!

  從山頂遠(yuǎn)眺,隱隱約約可以看見三水的景色。“金太陽”這棟四星級(jí)酒店顯得格外耀眼。三水真像一幅五彩的畫。

  下山的時(shí)候,我小心翼翼,但為了尋求刺激,我決定跑下山去。跑下山,沒有三、五米,是絕對停不下來的。

  一群人在釣魚,我得去看看!釣魚的人緊緊地注視著浮標(biāo),專心致志地……

  就要離開了,我依依不舍。但我卻留了許多東西在這里,我的笑聲,我的汗水……我愛你,三水!我更愛三水的森林公園。

水五年級(jí)作文12

  今天,我自己一個(gè)人在家,總想找點(diǎn)玩兒的。突然,我靈機(jī)一動(dòng),立刻拿來了一個(gè)紙杯、一根釘子。準(zhǔn)備將從水龍頭中流出來的水分成兩道水柱。

  我用釘子在杯底鉆出了兩個(gè)小洞,這兩個(gè)小洞離得不太遠(yuǎn)。剛把杯子里接滿水,兩道水柱便出現(xiàn)在我的眼前。我想:我能不能把這兩條水柱變成一條呢?可是,任憑我怎么弄,水也沒有成為一條水柱。

  突然,不知是怎么回事,我的手指無意地在水柱的下方輕輕擰了一下,兩根水柱瞬間變成了一根水柱。我被眼前的景象驚呆了。這是什么原理呢?我趕緊打開電腦,查找相關(guān)資料。

  原來水的表面張力是水打結(jié)的關(guān)鍵。因?yàn)楸砻鎻埩κ顾拿娣e縮小,借助手指這座橋梁,便能輕易地將接近的兩道水柱聯(lián)結(jié)成一條大水柱。這樣,水在我眼里就像打了結(jié)一樣。

  科學(xué)的殿堂是一個(gè)充滿了魅力、充滿了奇幻色彩的博大世界。而一些發(fā)明創(chuàng)造卻來源于日常生活中我們不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)。比如:望遠(yuǎn)鏡、放大鏡……今天,我成功破解了“水繩子”的奧秘,心里很高興,我覺得我離“小科學(xué)家”的距離更近了。

水五年級(jí)作文13

  慈母手中線,游子身上衣!}記

  當(dāng)我們呱呱落地,父母便對我們負(fù)起了責(zé)任,他們呵護(hù)我,養(yǎng)育我,成為了我的第一任老師。他們無微不至的照顧我,他們把我當(dāng)做了掌上明珠,把我養(yǎng)大成人,給了我一個(gè)幸福而溫暖的家。

  父愛如山,母愛似海,父母之深恩我們一輩子也報(bào)答不完,天寒問暖,為我們添衣加被,他們無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們,而他們卻忘記了自己。父母的愛是無私的,是忘我的,是人世間最為寶貴的精神財(cái)富。

  記得那一年冬日,天格外的冷,屋外下起了鵝毛般的大雪。我不小心感冒了,還發(fā)高燒,那時(shí)正是半夜,天早已黑了,為了給我看病,父親連夜帶我去看病,由于地滑,騎不成車,他與母親輪流背著我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院,路上,父親腳下一滑,我也就準(zhǔn)備被父親壓在地上,可誰知父親為了不讓我受傷,特意扭了一下身子,使我趴在了他的背上,可他卻把腳扭了,手也受傷了,可他背起了我,蹣跚著繼續(xù)前進(jìn),我趴在他的背上,他的背是那么的溫暖,我的眼眶濕潤了。在那一刻,我才感受到了父親那深沉而無私的愛。

水五年級(jí)作文14

  從前,我是一個(gè)不愛喝水且不珍惜水的小孩。自從學(xué)了《生命與水》這篇課文后,我知道了在地震中,被沙石掩埋的人可以十幾天不吃飯,不喝水一個(gè)星期也活不成,我這才知道了喝水的重要性。

  有一天中午,吃完飯后,爺爺叫我去把手洗了。我把水龍頭開得很大很大,“嘩啦啦、嘩啦啦......”我三下五除二就把手洗完了。抬頭一看,對了,今天手上沾滿了油漬和污漬,得用肥皂搓一搓,不久我接滿了一盆水。不知什么時(shí)候,奶奶站在了我的背后,我一回頭,媽呀嚇?biāo)牢伊。奶奶說:“不能這么浪費(fèi)水啊!這盆水就用來洗碗吧!闭f完,奶奶就把水給端走了。我在心里默默地說:“切,不就一盆水嗎,要不要這么大驚小怪!”

  現(xiàn)在想起來,我真為自己的傲慢和無知而感到慚愧。我國是嚴(yán)重缺水的國家之一,要用水的地方那么多,而我卻浪費(fèi)了那么多水。如果每個(gè)人都這樣,不久的將來,人、動(dòng)物、植物都將滅絕。水是生命之源,我們一定要節(jié)約用水。

水五年級(jí)作文15

  一個(gè)星期過去了,我的大蒜似乎睡著了,不見一點(diǎn)動(dòng)靜。我有些灰心,看看溫度表,室內(nèi)的溫度達(dá)22℃,蒜瓣為什么沒有反應(yīng)呢?媽媽養(yǎng)的水仙都已經(jīng)郁郁蔥蔥,一串串的花苞威風(fēng)似的看著旁邊光禿禿的蒜瓣。我心里失落極了。

  是不是蒜瓣的皮太厚太硬,小芽無法沖破?這個(gè)念頭一冒出來,我立刻拿起一個(gè)蒜瓣輕輕地扒開蒜皮。白白的蒜瓣似乎胖了好多,尖頂上鼓鼓的,像爸爸下巴上的粒刺。我驚喜地喊:“媽媽,快來看大蒜是不是要發(fā)芽了!”媽媽過來把蒜瓣拿在手里仔細(xì)端詳了一番,很認(rèn)真地朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著她把大蒜倒過來給我看。呀!大蒜底部長出了一圈細(xì)細(xì)白白的小根!看著這些變化,我別提有多高興了。透過一個(gè)個(gè)白白胖胖的蒜瓣,我仿佛看到了那一盤黃綠相間的蒜苗雞蛋,哈哈,簡直口水都快要流出來了……

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