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五年級(jí)理想作文300字

時(shí)間:2021-11-23 09:38:03 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)理想作文300字合集6篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)理想作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)理想作文300字合集6篇

五年級(jí)理想作文300字 篇1

  每個(gè)人都有自己的理想,說(shuō)起我的理想,還是先從我的爺爺說(shuō)起吧。

  我爺爺叫莊萬(wàn)發(fā),可是一輩子都沒(méi)發(fā),小時(shí)候只念到小學(xué)二年級(jí),就回來(lái)放牛,種地。一年賣玉米也沒(méi)賺到兩個(gè)錢(qián),卻早早地累彎了腰。

  我的爸爸叫莊立龍,龍是天上飛的,但我爸爸飛不起來(lái)。初二就不上學(xué)了,落得如此般的下場(chǎng)。一個(gè)月才賺三四千血漢錢(qián),那是多么辛苦,那是多么勞累呀,為了我和小妹能上學(xué)。我爸都把煙酒都忌了。

  我媽叫劉紅俠,真像個(gè)女俠,什么活都能干。我媽在長(zhǎng)春上班,打掃衛(wèi)生。一月賺兩千多。也不容易,回來(lái)給我們作飯,洗衣服。比大男人強(qiáng)百倍。

  我現(xiàn)在想,我的理想,是考上清華大學(xué)。找一個(gè)輕松的好工作,以后發(fā)了財(cái)。養(yǎng)爸爸媽媽,不讓他們吃苦受累,再也不讓爺爺種地了,把地賣了,住在城市的別墅里,讓他快樂(lè)幸福地生活。

  我現(xiàn)在想,等我有能力,不會(huì)讓街邊的乞丐挨餓,不會(huì)讓窮人住不上房子,我希望整個(gè)世界充滿和平幸福。

  苦心人,天不負(fù)。我相信我的理想一定有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

五年級(jí)理想作文300字 篇2

  這篇短文中主要講了一只貓它很驕傲,愛(ài)說(shuō)大話,白日做夢(mèng)。昨晚捉住了十三只耗子,就驕傲得不得了。它打碎了花盆,連一聲對(duì)不起都不講。這時(shí),它看見(jiàn)兩只蝴蝶正在鳳仙花上跳舞,它撒開(kāi)腿飛奔過(guò)去,逮了幾次白蝴蝶和黃蝴蝶,它們差一點(diǎn)就被貓逮住了。等貓闖出花圃時(shí),兩只蝴蝶已飛的無(wú)影無(wú)蹤了。它垂頭喪氣的走去樹(shù)下,睡著了。夢(mèng)中夢(mèng)到了自己逮到了蝴蝶,還把蝴蝶吃掉了。大樹(shù)看見(jiàn)貓?jiān)谒瘧杏X(jué),生氣地把它叫醒了。它想起它曾經(jīng)吃過(guò)世界上最罕有的蝴蝶,驕傲地笑了。

  讀了這個(gè)故事讓我懂得了:每個(gè)人都有自己的理想,自己的理想去努力,無(wú)論最后努力的結(jié)果如何,只要是自己發(fā)自內(nèi)心的努力,都是會(huì)取得回報(bào)的。我們應(yīng)該就向著自己的理想去努力,加油!我們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí),不需要想別的事,只要把學(xué)習(xí)放在第一位。把每一門(mén)課程都學(xué)好,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。有夢(mèng)就有動(dòng)力!加油!為自己的理想去努力,為了自己和自己的家人。實(shí)現(xiàn)理想不是靠幻想來(lái)蒙蔽自己,幻想不能代表什么,不是真實(shí)的。

五年級(jí)理想作文300字 篇3

  每一個(gè)人都有自己夢(mèng)寐的理想,花兒的理想是大樹(shù),小溪的理想是大海,人類的理想是棟梁。

  而我的理想是當(dāng)一位發(fā)明家。發(fā)明機(jī)器人,它可以做人類的保姆,為我們煮飯;也可以變成飛船,帶我們?cè)诖笞匀婚g穿梭;還可以變成飛人,幫助那些需要幫助的人。我也想發(fā)明可以折疊的房子,白天,可以帶上這個(gè)折疊的房子,到了晚上,只要按動(dòng)電按鈕就可以變成你溫暖的家;我還想發(fā)明飛船,任人們?cè)谑澜玳g穿梭,飛到月球,和“朋友”打聲招呼也是件趣事。

  不但這樣,我還要發(fā)明時(shí)光機(jī),穿梭到1860年10月6日——圓明園毀滅那天,趕走侵略者,把我們的歷史文物奪回來(lái),再告誡英法聯(lián)軍別侵犯我們中國(guó),然后把文物帶到我們現(xiàn)在,讓勞動(dòng)人民汗水與智慧的結(jié)晶供人們觀賞。

  ……

  我要為了這個(gè)理想而奮斗,為了這個(gè)理想,我要學(xué)習(xí)有用的知識(shí),只要你去奮斗,理想也能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

五年級(jí)理想作文300字 篇4

  每個(gè)人都會(huì)有自己的理想,我也一樣。有人想當(dāng)科學(xué)家,有人相當(dāng)醫(yī)生,有人想當(dāng)警察……每個(gè)人的理想都各不相同,而我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家。托爾斯泰說(shuō)過(guò):理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定地方向,沒(méi)有方向就沒(méi)有生活的動(dòng)力。既然我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家,我就一定要畫(huà)出五彩的世界,畫(huà)出一個(gè)屬于我自己的、屬于我一個(gè)人的天地。

  我從學(xué)前班開(kāi)始,就已經(jīng)喜歡上了畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候,我只覺(jué)得拿起紙與筆時(shí)十分神氣。但現(xiàn)在,我改變了觀念。我仍然喜歡繪畫(huà),但現(xiàn)在我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái),放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物,就會(huì)情不自禁的拿起畫(huà)筆,把它描繪下來(lái),放在畫(huà)夾里,時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)看一看,修改修改。

  現(xiàn)實(shí)是此岸,理想彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在河上的橋梁,只要付出努力,就一定可以到達(dá)理想的彼岸。所以,我每天都要看幾幅名家的畫(huà)作,臨摹一幅,并體會(huì)其中的秘訣。

  雖然這個(gè)理想離我非常遠(yuǎn)。但我想,只要努力,就一定可以實(shí)現(xiàn)。

五年級(jí)理想作文300字 篇5

  同學(xué)們,“理想”這個(gè)詞對(duì)于我們每個(gè)人都不陌生吧,每個(gè)人都有自己不同的理想,而我的.理想就是當(dāng)一名治癌專家,為人們產(chǎn)除這個(gè)魔鬼。

  在這個(gè)美麗的世界上,不知道每天有多少的人的性命被他無(wú)情奪走,科學(xué)家們和醫(yī)生們想方設(shè)法治服它,但它還是十分猖狂,無(wú)情的威脅著人類,它奪走了千萬(wàn)戶人家的幸福,吞掉了成千上萬(wàn)條人的生命,像周總理辛苦為人民服務(wù)了一生,最后還是被這個(gè)魔鬼無(wú)情地掠走了。

  能使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),那是多么美好啊!我希望自己在忽然之間長(zhǎng)大,當(dāng)上“神奇醫(yī)院”的治癌專家,我們醫(yī)院還有一種高科技的發(fā)明,“癌癥預(yù)診器”,使醫(yī)生可以輕易的從電腦屏幕上看到患者的可疑細(xì)胞,如果是早期患者,只需吃一!敖】低琛,不出三天就會(huì)康復(fù),如果是晚期患者,只需注射一針“消毒素”,病人病情就會(huì)有好轉(zhuǎn),再吃一!翱拱┩琛本涂梢酝耆祻(fù),我還要發(fā)明一種防癌疫苗,到工廠、學(xué)校、社區(qū)為人們打預(yù)防針,做終身預(yù)防。

  雖然,這只是我的一個(gè)夢(mèng)想,但我卻相信只要我努力學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大去不斷研究,這個(gè)理想總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí),使全世界的人不再受癌癥的威脅。

五年級(jí)理想作文300字 篇6

  每個(gè)人都有自己的理想,但我的理想是當(dāng)一位英語(yǔ)老師。

  如果我是一位英語(yǔ)老師,我從小必須要好好學(xué)習(xí),學(xué)到非常豐富知識(shí),這樣我可以把我的知識(shí)教給我的學(xué)生,把他們培育成一個(gè)又一個(gè)的“花朵,”使他們能出名頭地。我們班的英語(yǔ)老師上課非常認(rèn)真,課講的非常仔細(xì)。而且她的手也會(huì)“說(shuō)話”,比如:英語(yǔ)老師在黑板上寫(xiě)單詞,她手一揚(yáng)我們就讀出單詞……英語(yǔ)老師不僅課上的好、手也會(huì)“說(shuō)話”而且耐心地教我們讀不會(huì)讀的單詞,有些同學(xué)不認(rèn)真,她都會(huì)把他們叫到辦公室對(duì)他們說(shuō):“讀書(shū)不是為我讀,是為自己讀”。考試考?jí)牧,英語(yǔ)老師沒(méi)有直接批評(píng)我們,而是給我們耐心地講解我們錯(cuò)在哪里?她還會(huì)找出我們是什么原因而錯(cuò)的。

  假如我是一位英語(yǔ)老師我將會(huì)像英語(yǔ)老師一樣耐心地給同學(xué)講解困難的題目,幫他們找出是什么原因而錯(cuò)的,錯(cuò)在哪里。把知識(shí)教給他們,使這個(gè)教室活躍起來(lái)。

  這就是我一個(gè)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)的理想。

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