【熱門(mén)】五年級(jí)快樂(lè)作文匯編九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
星期五下午，我和爸爸一起去人民公園釣魚(yú)。
公園里人山人海，湖邊柳樹(shù)的枝條垂落在湖面上，隨著暖暖的春風(fēng)，在水面上搖曳著它那獨(dú)特的舞姿。我和爸爸來(lái)到了湖邊，把魚(yú)竿撐開(kāi)，接著掛上了魚(yú)餌，再把魚(yú)線拋入湖中，一系列的工作做完以后，就坐在椅子上等待著小魚(yú)兒的上鉤。
坐在椅子上的我東張西望，一刻也不停，心里想著：怎么一條魚(yú)也沒(méi)釣上來(lái)呢？看著旁邊的爸爸一小會(huì)功夫就釣上了一條，沒(méi)過(guò)多久又釣上一條，這可把我急壞了！總是找不到原因，盯著身邊的爸爸好大一會(huì)，我決定學(xué)著爸爸的樣子，安安靜靜地釣魚(yú)，不一會(huì)我看見(jiàn)一條大魚(yú)咬著魚(yú)鉤使勁地往水里鉆，我連忙站起身，快速收線，魚(yú)兒在空中劃了個(gè)圈，到了我的手中。釣上魚(yú)的感覺(jué)真棒！但不管我怎么努力都超不過(guò)老爸，小腦瓜一轉(zhuǎn)，我就打起了歪主意：“偷”！于是我躡手躡腳地提著小桶，放在了爸爸的桶邊，趁爸爸不注意的時(shí)候，撈了幾條小魚(yú)，老爸沒(méi)發(fā)現(xiàn)，偷魚(yú)成功，我心里暗暗竊喜。
最后我以11條魚(yú)的成績(jī)勝過(guò)了爸爸的10條，我們滿載而歸�；丶业穆飞�，我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“其實(shí)我偷了你幾條魚(yú)”。老爸氣沖沖地走了，看到他生氣的樣子，我笑得都直不起腰了，原來(lái)爸爸也有小氣的時(shí)候。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
我是一個(gè)女孩，我很樂(lè)意和別人分享我自己的快樂(lè)，因?yàn)槲沂强鞓?lè)女孩，我有用不完的快樂(lè)，和我一起玩，你會(huì)天天都有好心情。假如我有一份快樂(lè)我會(huì)給別人一半快樂(lè)，那樣快樂(lè)就變成了兩份快樂(lè)。我喜歡和別人一起分享自己的快樂(lè)。
我第一次和別人分享快樂(lè)是我快升小學(xué)時(shí)的一件事。記得那一天我十分高興，看見(jiàn)了我的好朋友就說(shuō)“：我馬上要升小學(xué)了，我很快就能吃知識(shí)面包了，我就快變成“大朋友”了，我很棒吧！”說(shuō)完我的臉都快笑爛了，我的好朋友恭喜了我，因?yàn)槲遗c別人分享了自己的快樂(lè)，一個(gè)快樂(lè)馬上就變成了兩個(gè)快樂(lè)。
有一次，媽媽帶著我上街，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，拄著一個(gè)拐杖，，手中拿了一個(gè)碗兒，在大街上走著，我身上原本就只有一元買(mǎi)零食的錢(qián)，可我看見(jiàn)老爺爺這么可憐，毫不猶豫的，就跑過(guò)去把一元錢(qián)給了老爺爺，隨后就回到了媽媽的身邊，媽媽摸摸我的頭說(shuō)；“陽(yáng)陽(yáng)，好樣的！”我笑了笑，心想：原來(lái)給予比接收還開(kāi)心�。∫辉X(qián)雖然沒(méi)買(mǎi)成自己喜歡的零食吃，但花在了可憐的老爺爺身上，也是值得的。
一天，我訂了幾本作文書(shū)，十分高興，想帶到學(xué)校去和同學(xué)們一起分享，一起收獲知識(shí)。當(dāng)我把書(shū)放在課桌上，還沒(méi)來(lái)得及翻開(kāi)，幾個(gè)同學(xué)就一窩蜂的沖過(guò)來(lái)，想和我一起看，一起享受收獲知識(shí)的快樂(lè)。我的快樂(lè)，也就變成了幾個(gè)快樂(lè)了。
說(shuō)是在的，我天天都開(kāi)心，沒(méi)有一天我不開(kāi)心哦！快樂(lè)星球的快樂(lè)大門(mén)永遠(yuǎn)為傷心的人.快樂(lè)的人打開(kāi)，你傷心，到我這來(lái)你會(huì)開(kāi)心。你快樂(lè)到我這來(lái)你會(huì)更開(kāi)心！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
“人不是因?yàn)榭鞓?lè)而幸福，而是因?yàn)樾腋６鞓?lè)！”
——題記
在我的心中，幸福如同要被融化的冰淇淋，于是，我便踏著真實(shí)的土地去尋找能使我快樂(lè)的幸福之泉，我才發(fā)現(xiàn)，幸福，從未離開(kāi)過(guò)我的身邊…
我快樂(lè)，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w，不用去用幼小的身軀和病魔抗?fàn)帲挥帽持林氐乃幑拊谔斓刂斜甲�。我幸福，因�(yàn)槲铱梢杂醚劬吹绞澜缟系囊磺忻篮茫梢杂枚漶雎?tīng)自然的輕聲吟唱；我幸福，因?yàn)槲铱梢杂檬秩ビ|摸嬌嫩的花瓣，可以用雙腳親近厚重的大地；我幸福，因?yàn)槲铱梢杂帽亲有岬讲莸那逑悖煤粑C明我這鮮活的生命的存在……我快樂(lè),因?yàn)槲倚腋?我幸福,因?yàn)槲夷芑钪ジ惺堋?/p>
我快樂(lè),因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫馨的家,當(dāng)我的哭聲第一次響起時(shí)，上天就注定要我這輩子在他們的庇護(hù)下漸漸長(zhǎng)大。他們用愛(ài)化作翅膀，為我遮擋外面世界的“腥風(fēng)血雨”。頭上的絲絲銀發(fā)是被我所漂洗；眼角深深的紋路是被我親手刻畫(huà)……我快樂(lè),因?yàn)槲倚腋?我幸福,因?yàn)槲矣幸粋�(gè)可以給我補(bǔ)充愛(ài)的養(yǎng)料的家。
我快樂(lè)，因?yàn)槲矣性笧槲荫v足，伴我欣賞人生路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴精彩的伙伴，他們聽(tīng)我笑，看我哭，讓我體驗(yàn)友情，感激祝福。我們一起把笑臉撒向廣闊的天空，把眼淚拋在太平洋的最深處。我快樂(lè)，因?yàn)槲倚腋�，我幸福，因�(yàn)槲液臀业呐笥讯荚哌M(jìn)彼此的生命，讓我們彼此記住那剛剛滑入青春的日子里，曾有過(guò)的陽(yáng)光，以及傷和痛。
冬天的空氣里到處彌漫著幸福的甜蜜，朦朧中有一張稚氣的臉，掩不住的是對(duì)幸福的滿足，眼中散發(fā)出的是感激所有的光芒。冬天走了，春天來(lái)了，我此時(shí)聽(tīng)得到上帝的聲音：“你的幸福我能感受到！”
好經(jīng)典的題記。好佩服你的思維，好佩服你的構(gòu)思。好佩服你的表達(dá)。作你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S使文章的結(jié)構(gòu)特別的嚴(yán)謹(jǐn)；你深厚的積累使你的語(yǔ)言表達(dá)那么流暢；你感受生活的能力底蘊(yùn)讓讀者都感覺(jué)到了你的幸福。羨慕你并祝福你！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
自古以來(lái)，書(shū)就是我們的朋友。如果能找到一本自己喜歡的書(shū)，你就想找到了一個(gè)聊得來(lái)的好朋友。說(shuō)像一個(gè)手電筒，引導(dǎo)我們走向終點(diǎn)、書(shū)是一把鑰匙，給我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
每個(gè)晚上的7：00~8：00是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光，那是，我們班級(jí)的共讀時(shí)間。拿出一本書(shū)，在燈光的照耀下。我想一匹餓狼，貪婪的讀著。在讀書(shū)的過(guò)程中，我好像忘了世界，也忘了自己。書(shū)的魅力是無(wú)人可替代的。讀書(shū)時(shí)，書(shū)好像又為我打開(kāi)了另一扇門(mén)，我走進(jìn)去，書(shū)中的故事像是在我眼前似的。我與書(shū)中的人物似乎結(jié)合了，他開(kāi)心，我就開(kāi)心，他悲傷，我也悲傷。書(shū)讓我在段時(shí)光里不會(huì)感到不開(kāi)心、孤獨(dú)和寂寞。
書(shū)，是我們生活中必不可少的，如果沒(méi)有書(shū)，就像世界上沒(méi)有了人類(lèi)，沒(méi)有人類(lèi)給美麗的世界增添勃勃生機(jī)那又有什么意義呢？就像一對(duì)鮮花，即使他再精致，在美麗，也沒(méi)有人看，那又有什么意義呢？真是如此，我才對(duì)書(shū)產(chǎn)生了迷戀之情，"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”已成為我的'座右銘。
在以后的日子里，讓書(shū)引導(dǎo)我，去領(lǐng)會(huì)人間的事情；去嘗盡生活中的酸甜苦辣，去明白，什么是勞動(dòng)；什么是結(jié)果；什么是快樂(lè)；什么是悲傷。去看書(shū)中的人物是怎樣克服困難的。
有人說(shuō)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，書(shū)是一個(gè)大寶庫(kù)，書(shū)中的生活豐富多彩。書(shū)是人的益友，它能把我們引入知識(shí)的殿堂，領(lǐng)會(huì)做一個(gè)十全十美的人應(yīng)知道的道理，找到理想。
我們就利用書(shū)這條小舟，到達(dá)遙遠(yuǎn)的知識(shí)的彼岸；就用書(shū)這條梯子，爬向自己的一片天。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
今天第三節(jié)課，林老師帶我們?nèi)A形多功能廳舉行了有趣的暑假繪本作業(yè)點(diǎn)贊活動(dòng)。我們進(jìn)去的時(shí)候，林老師早已經(jīng)把我們每個(gè)人創(chuàng)作的繪本全都擺好在桌子上了。我的心情是既興奮又緊張，因?yàn)槲液芟肟纯磩e人的暑假生活是怎樣過(guò)的？聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)創(chuàng)作了好幾個(gè)主題的繪本，而我只畫(huà)了一個(gè)主題學(xué)游泳”。
我?guī)е闷娴男恼J(rèn)認(rèn)真真地看了很多繪本，我很想把每個(gè)同學(xué)的繪本都好好看一遍，可是時(shí)間不夠，有的沒(méi)看完；在我看到的那些繪本里，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多驚喜！我覺(jué)得陳藝馨的主題很好，“勞運(yùn)最光榮”，里面的內(nèi)容真的都是跟勞動(dòng)有關(guān)的；蔡鴻鑫的繪本有好幾個(gè)主題，總的封面是叫做《暑假故事大全》記得有一個(gè)是《綠色的衛(wèi)兵》，豐富多彩、生動(dòng)有趣，他的畫(huà)功也是最好的；王佳怡的繪本是非常有特色，居然里面有好多亮眼的照片真好看、真炫��！施鑫銘的繪本封面美女畫(huà)得很好看我很喜歡的類(lèi)型；陳思?jí)纠L本封面的字體和畫(huà)很有立體感又很休閑的感覺(jué)；……，我為了多看幾本，很多繪本忘記看作者了，唉，真是有點(diǎn)手忙腳亂了！
那么多繪本主題各不同，風(fēng)格也不同，各有各的優(yōu)點(diǎn)，我手上的兩個(gè)大拇指要給誰(shuí)呢？我有點(diǎn)拿不定主意了！最后我投給了陳藝馨和我自已，為自已加油，雖然畫(huà)功不好，臭美一下好了！時(shí)間到了，林老師公布大拇指得數(shù)最多的是王佳怡，九個(gè)大拇指，她馬上高舉自已的手，八個(gè)的沒(méi)人舉手，七個(gè)的是蔡佳航，六個(gè)的又沒(méi)人舉手，五個(gè)大拇指的就多了，很多人舉手我也是其中的一個(gè)。今天我有注意到好幾個(gè)同學(xué)在研究我的繪本，有同學(xué)笑我的繪本游泳姿勢(shì)象是躺在水里死了，我聽(tīng)了是既好氣又好笑！今天的場(chǎng)面真的是既忙碌又溫馨！什么時(shí)候有機(jī)會(huì)得好好把沒(méi)看完的全都給看完了，同學(xué)們的暑假生活原來(lái)是如此的豐富、有趣！繪本作業(yè)創(chuàng)意又用心，值得欣賞和學(xué)習(xí)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
一個(gè)快樂(lè)而給力的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
以前，我養(yǎng)過(guò)一只小兔子，可是沒(méi)過(guò)多久，就死了，后來(lái)，我便沒(méi)敢養(yǎng)會(huì)令人生感情的動(dòng)物，因?yàn)槲遗滤軅滤�，更怕它離開(kāi)我……但半年前，媽媽抱來(lái)一只好可愛(ài)的小貓，它的毛黃白相間，顯得頗有層次感，還有那炯炯雙目，怎能讓人不喜歡？因?yàn)閷?duì)它的喜愛(ài)，超過(guò)了害怕，于是我養(yǎng)了它。
聽(tīng)說(shuō)它最喜歡玩毛線球，于是有一天我把家翻了個(gè)遍，找到了一小卷，逗它玩。我總會(huì)把毛線球舉得很高，然后左右不停地晃動(dòng)，它就跳得老高，用爪子去撥弄毛線。它樂(lè)，我也與其同樂(lè)。不知為什么，它總愛(ài)闖到屋子里來(lái)，院子那么大，還不夠它玩。它不停用它的爪子，推著玻璃門(mén)，可惜，力不從心��！幾天前，我們都出去了，恰巧風(fēng)挺大。門(mén)給吹開(kāi)了。小貓爽��！不知有沒(méi)有把整個(gè)屋子玩遍。當(dāng)我們到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)它坐在沙發(fā)上睡得正香呢！寒假里最快樂(lè)的莫過(guò)于過(guò)年了。穿上嶄新的衣服，吃豐富的水果、大餐，放花炮、收紅包、盡情地玩。
一轉(zhuǎn)眼，年已經(jīng)過(guò)完了，我的新學(xué)期也就快開(kāi)始了。20xx給力的一年，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
快樂(lè)的五一節(jié)終于來(lái)到了，這天下午，火熱的太陽(yáng)照著大地，我和媽媽興致勃勃地到屋后的小山上去玩。
小山上長(zhǎng)著成行的樹(shù)木，給我們帶來(lái)涼意。有些樹(shù)我能叫出名字，象"核桃樹(shù)"，到了秋天能長(zhǎng)出好吃的核桃，有些樹(shù)的名字是媽媽告訴我的，比如開(kāi)著紫花，長(zhǎng)得高高的，是槐樹(shù)。
可是我看到有好幾個(gè)人在那里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子，竿子上有尖尖的鉤子，在鉤樹(shù)葉，那是一種長(zhǎng)著小小的葉子，開(kāi)著白色小花的樹(shù)，其中有一位老奶奶，用鉤子拼命地拽，不但拽下了樹(shù)葉，和漂亮小花，還把樹(shù)枝也拽斷，我想小樹(shù)要是能說(shuō)話，一定會(huì)告訴她：“快停下，我好疼呀！”。
我問(wèn)媽媽為什么老奶奶要這樣對(duì)待小樹(shù)，另外我還想到我家窗后的香椿樹(shù)，也才長(zhǎng)出的嫩葉子，可是也有人去鉤它的葉子，媽媽說(shuō)，這些樹(shù)的葉子吃了對(duì)人的健康有好處。
我想既然樹(shù)能給我們?nèi)藖?lái)帶來(lái)那么多好處，我們更加要好好地對(duì)待他們，不能這樣粗暴地去拽樹(shù)葉。
回來(lái)的路上，我經(jīng)過(guò)螞蟻洞，要在平時(shí)，為了好玩，我會(huì)找個(gè)土塊，把螞蟻洞封起來(lái)，今天我沒(méi)有這么做，我想樹(shù)呀，螞蟻呀，小鳥(niǎo)呀都是有生命的，我要和它們和平相處！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
在我們的生活中離不開(kāi)快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨著我們就好像我們的影子一樣。
沒(méi)有快樂(lè)我們的生活就是枯燥的、乏味的、無(wú)趣的。一個(gè)人的生活中如果沒(méi)有快樂(lè)那么你的人生就是失敗的，如果你的人生只有憂愁沒(méi)有快樂(lè)，那么你的人生會(huì)就是多姿多彩的嗎？如果你就是一個(gè)細(xì)心的人那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴就就是快樂(lè)的源泉。
當(dāng)我們還就是嬰兒的時(shí)候，父母就會(huì)迫不及待的教我們喊爸爸，喊媽媽?zhuān)涛覀冏呗罚涛覀儗W(xué)習(xí)古詩(shī)詞。而當(dāng)我們含糊不清的念出了爸爸和媽媽?zhuān)沧驳木毱鹆恕白砣�，咿呀咿呀的說(shuō)起了古詩(shī)詞。你再回頭看看父母的臉，他們會(huì)露出最真摯最美麗的笑容。
當(dāng)我在暴風(fēng)雨中跌倒爬不起來(lái)的時(shí)候，灰心喪氣的時(shí)候，在痛恨社會(huì)將人最美的一面抹去的時(shí)候。一個(gè)大哥哥把我扶了起來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我：“怎樣樣，摔疼沒(méi)有，要不要緊？”的時(shí)候，我在狂風(fēng)暴雨中站了起來(lái)，當(dāng)我抬頭看，看見(jiàn)的就是一張柔和的笑臉的時(shí)候。我的懊惱和憂愁也隨風(fēng)而逝了，取而代之的就是和大哥哥一樣的柔和的笑臉。這就就是生活中的另一種快樂(lè)。
在一個(gè)個(gè)性的我不明白的日子里，我像往常一樣洗臉梳頭，然后破天荒的有好多同學(xué)一齊來(lái)叫我玩，當(dāng)時(shí)我有些納悶，以前都就是兩三個(gè)最多也就四五個(gè)，而且都就是女生不會(huì)有男生的，而這天差不多全班同學(xué)都來(lái)了，而且媽媽居然同意我和他們玩�？蓱z的我到此刻都不明白他們的異常。直到我們中午玩完回家后我才明白這天就是我生日。就這樣我過(guò)了一個(gè)最快樂(lè)的生日。這就是當(dāng)有人記得你的生日時(shí)的快樂(lè)。
生活中的點(diǎn)滴都就是快樂(lè)，就是你牙牙學(xué)語(yǔ)的快樂(lè)、就是在暴風(fēng)雨中的溫馨、就是用心為你準(zhǔn)備驚喜的時(shí)候。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了歡樂(lè)。童年更像一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著我們幼兒時(shí)的往事，這一朵浪花有驚無(wú)險(xiǎn)，那一朵浪花快樂(lè)無(wú)比，總之，這條河流里承載著我的美麗夢(mèng)想，飛翔著我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。
那是四年級(jí)的一天——暑假的傍晚，吃完飯后，我和家人到鄉(xiāng)間小路去散步，我們騎摩托車(chē)去的（爸爸開(kāi)的），我們到了那里就下來(lái)，爸爸說(shuō)：“我們已經(jīng)三口，就從這里開(kāi)始走吧�！闭f(shuō)完，我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“好！”，說(shuō)完，開(kāi)始走了。
我們走啊走……
在路途中，我看見(jiàn)一個(gè)人騎著自行車(chē)從我旁邊穿過(guò)，當(dāng)時(shí)我走的很累，看見(jiàn)他騎自行車(chē)（一點(diǎn)也不累）心里就非常想騎它，但我不會(huì)，過(guò)一會(huì)兒，心里想：不如我學(xué)吧。因此就懷著強(qiáng)烈的欲望說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)自行車(chē)�！卑职謰寢屄�(tīng)完后，說(shuō)：“好��！那現(xiàn)在回家就學(xué)，好不好？”我高興地說(shuō)：“好啊！”然后，我懷著高興的心情回了家。
剛到家，我就立刻把自行車(chē)推了出來(lái)，問(wèn)爸爸媽媽說(shuō)：“到哪兒學(xué)�。俊眿寢屨f(shuō)：“就在門(mén)口學(xué)吧？”我說(shuō)：“好吧�！比缓�，我就開(kāi)始上自行車(chē)了，我剛上去，就掉下來(lái)了，我非常的急躁，爸爸見(jiàn)了，過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不是你這樣的，來(lái)，我扶著你騎�！比缓�，爸爸就在后面扶著，爸爸說(shuō)：“眼要望前面，手扶穩(wěn)了�！蔽覀兙瓦@樣練著。
爸爸就這樣扶著，我也就這樣騎著，這樣騎很順利，我也很高興。我就這樣學(xué)著。
我就這樣騎著，沒(méi)停下來(lái)，我騎啊騎，就騎著，爸爸在某一時(shí)刻一下子松手了，我還是依舊騎著，騎著騎著，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不扶了，我一下子慌了，龍頭不穩(wěn)了，“砰”一聲，摜地上去了，我是“哇哇”直哭啊。爸爸過(guò)來(lái)了，把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“不哭奧，不哭奧。。。。。。”過(guò)后，看我一直哭，就對(duì)我說(shuō)：“別哭了！”過(guò)后，我說(shuō)：“我不學(xué)了！”我坐在地上，爸爸聽(tīng)了，生氣了說(shuō)：“你是不是男子漢，因?yàn)檫@點(diǎn)小事就不學(xué)了？！”過(guò)后，爸爸有說(shuō)：“男子漢做事要有毅力和骨氣，你連這點(diǎn)都沒(méi)有，你還是不是男子漢啊？！”過(guò)后，說(shuō)：“你好好考慮考慮，看你是學(xué)還是不學(xué)？！”過(guò)后我深深的考慮了，過(guò)了一會(huì)兒，我到爸爸面前說(shuō)：“我學(xué)，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！”然后，爸爸把我?guī)У洁l(xiāng)下，過(guò)了一會(huì)兒，我們到了，這里到處都是草堆，爸爸讓我在這里學(xué)，讓我騎時(shí)只要倒了，就往草堆上撞；然后，爸爸扶著我騎，我就這樣騎著，爸爸總是松手，我老是看見(jiàn)，老是摔倒，但我也總往草堆上撞，哈哈，不一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了，我太高興了，爸爸看見(jiàn)了也很高興。過(guò)后我高興的騎了幾圈回家了。
晚上，我騎著我的“寶車(chē)”去玩了。
這件事太讓我記憶猶新了��！
沒(méi)當(dāng)想起這件事，我都非常的高興，自豪。從這件事中，我明白了做男子漢的基本原則。
這件事為我的童年填了不少色彩。
我感覺(jué)我的童年真是太精彩了！值得我去回憶它，因?yàn)樗屛铱鞓?lè)，讓我懂了許多道理。太讓我難忘了。
【【熱門(mén)】五年級(jí)快樂(lè)作文匯編九篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】五年級(jí)快樂(lè)作文300字匯編8篇02-12
五年級(jí)快樂(lè)作文匯編六篇02-04
【熱門(mén)】五年級(jí)快樂(lè)作文300字合集6篇02-13
有關(guān)五年級(jí)快樂(lè)作文匯編五篇02-12
五年級(jí)快樂(lè)作文匯編十篇02-11
關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文匯編8篇02-04
快樂(lè)五年級(jí)作文01-25