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五年級(jí)景色作文

時(shí)間:2021-11-21 17:48:07 五年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】五年級(jí)景色作文匯總10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)景色作文10篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】五年級(jí)景色作文匯總10篇

五年級(jí)景色作文 篇1

  隨著春姑娘的腳步,來(lái)到了我們的世界,她把快樂(lè)播撒給了我們,把她的美麗分享給了我們?nèi)碎g,她也把一片生機(jī)送給了人間。

  在路邊的小草開始不斷地破土而出了,健壯的大樹也抽出了一點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽,嫩芽黃綠相間的,看上去十分的嬌嫩。去聞一聞,它仿佛還散發(fā)出春天很早很早的氣息。春天,花朵們都在爭(zhēng)先恐后的綻放著,還帶著春天很早的激動(dòng)之情和欣然怒放的感覺(jué)。

  在一片片如流水一樣的花瓣還夾雜在綠絨絨的小草的里面,這樣顯得非常的奪目。如果是紫色的花顯得很高雅端莊,如果是粉色的可以透出淡淡的淑女之情,如果是黃色的擺著花枝招展的身姿,如果是藍(lán)色的顯得溫馨動(dòng)人,各各都有不同的,可以吐露出很醉人的芬芳。

  春,跑到了田野里面,她給田野帶去了新的衣服。在田野上,莊稼們一直都在盼著春姑娘的到來(lái),盼著她能幫他們脫去那一層厚厚的白棉被,讓它們能在春的帶領(lǐng)下跳起來(lái)舞。春姑娘來(lái)了,莊稼們看到了陽(yáng)光,它們享受著春天的氣息,在風(fēng)中盡情的搖著。春與它們一起游戲,一起玩耍。

  這春天的景色可真是太奇妙了。

五年級(jí)景色作文 篇2

  經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬天,地球蘇醒了。不經(jīng)意間,地面漸漸變綠了。小草從土里探出頭來(lái),熱切地望著外面的風(fēng)景。柔嫩的白楊樹花沿著道路飄落下來(lái)。河上的冰也融化了。在陽(yáng)光的映照下,藍(lán)色的波浪在海岸上蕩漾,閃閃發(fā)光。

  孩子們尤其高興,隨著天氣一天天變暖,孩子們總是問(wèn)媽媽今天我應(yīng)該穿什么衣服。他們脫下厚厚的冬衣,希望馬上穿上漂亮的夏裝。

  農(nóng)民們正忙著種田。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冷和陽(yáng)光明媚的冬天,土地變得柔軟,田野里活躍的昆蟲隨處可見。一年是在春天。農(nóng)民們利用春天的好時(shí)機(jī)來(lái)松土施肥,使莊稼茁壯成長(zhǎng)。為了五月的豐收,他們?cè)诘乩锩α艘徽臁?/p>

  春天是春游的好季節(jié)。無(wú)論你用什么交通工具,當(dāng)你向窗外望去,你總能看到山腳下和公園里一簇簇春暖花開,絢麗多彩。二月杏花,三月桃花。找?guī)讉(gè)朋友或家人坐公共汽車去看桃花,在風(fēng)景區(qū)吃晚飯。一邊欣賞著周圍的美景,一邊吃著獨(dú)具特色的農(nóng)家菜,是多么的愜意。一些深情的朋友可能會(huì)想起那首流傳多年的詩(shī):“這扇門在去年二月,桃花紅紅的臉上;面對(duì)不知何去何從的人,桃花依舊笑春風(fēng)!薄昂⒆觽?cè)缭绶艑W(xué)回家,利用東風(fēng)把紙吹出去。”

  春天是美好的,但誰(shuí)能留住它呢?每年春天又來(lái)了。每年春天都不一樣。把握好每一天,利用好時(shí)光,灑下今年的種子,靠辛勤的勞動(dòng),迎來(lái)秋天的豐收。

五年級(jí)景色作文 篇3

  早上出門時(shí)外面已經(jīng)下起了毛毛細(xì)雨,它們漫天飛舞著。我一邊走一邊想,細(xì)雨中的校園會(huì)是怎樣的呢?

  我們走到校園門口的草坪上,一眼看去最有特點(diǎn)的就是那些石頭了。那些被細(xì)雨淋過(guò)的石頭,看上去很光滑,手放在上面似乎都要滑落!再放眼遠(yuǎn)眺,那幾座山被霧給籠罩住了,白茫茫的,好像仙境一樣。接著,我們便走到大門口,那門是伸縮門,一伸,一縮的,可有趣了!再往大門的正北方向走了幾步,便來(lái)到大花壇,壇里有綠\紅\黃中帶綠這些顏色的植物,而且中間有一株綠色的小樹,就好像是托起的明珠。然后向行政樓的方向走幾步,來(lái)到好學(xué)園,為什么起這個(gè)名呢?因?yàn)閺母咛幙,種植起來(lái)的植物就好像一個(gè)問(wèn)號(hào),這樣不正是象征著好學(xué)嘛!再走上小路,只覺(jué)眼前一片明艷,到處充滿生機(jī),使我的心情越來(lái)越好。沒(méi)走幾步,就看見一棵樹,樹上長(zhǎng)著紫荊花,那些紫荊花長(zhǎng)在樹上,就好像是一串串的糖葫蘆,我一想到這兒,就想吃糖葫蘆了。當(dāng)我看見園里的亭子時(shí),覺(jué)得這個(gè)亭子既有特點(diǎn),又樸素。走到教學(xué)樓后面的大草坪時(shí),就看見許多顏色鮮艷的花,令人見了,想將它們都摘下來(lái)。你想知道這是在哪兒啊,這就是休閑園。最后我們來(lái)到可以進(jìn)行體育活動(dòng)的場(chǎng)地——操場(chǎng)。操場(chǎng)中間大草坪中的小草,經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)根根沖天,展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力。在主席臺(tái),墻報(bào)上畫有許多奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,看來(lái)奧運(yùn)是無(wú)處不在,它引領(lǐng)著人們熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),達(dá)到強(qiáng)身健體好效果。就這樣,漫步在雨中我們走遍了整個(gè)校園。

  看啊,春雨中的校園是多么的美麗,你要是感興趣就來(lái)欣賞欣賞吧!

五年級(jí)景色作文 篇4

  冬姑娘是個(gè)懶惰的女孩,拋下崗位回家睡覺(jué)去了。臨走時(shí),她要求春姑娘妹妹替她接上崗位:“現(xiàn)在,我要回去睡覺(jué)了,所以,現(xiàn)在是春天了!

  春姑娘來(lái)到了大地,深受寒冬折磨的萬(wàn)物,復(fù)蘇了!小草在大地媽媽的被窩里睜開了惺忪的睡眼,一看到春姑娘來(lái)了,臉立刻因興奮而變得綠油油的。她急急忙忙的穿上綠絲綢,戴上小小的綠發(fā)卡,別提多可愛(ài)了。

  花朵姐妹們簇?fù)碇ㄖ兄跄档?wèn)候春姑娘說(shuō):“親愛(ài)的春姑娘姐姐,你是來(lái)給我們送新衣的吧!薄昂,什么時(shí)候變得這樣調(diào)皮啦?”春姑娘笑著撫摸著她們的頭發(fā)。

  柳姑娘在小溪妹妹的鏡子前照來(lái)照去,怎么也看不夠她點(diǎn)綴著柳葉的柳絲裙。小溪妹妹問(wèn):“春姑娘姐姐,你還有漂亮的衣服嗎?”“有啊,來(lái),一人一件!闭f(shuō)著,春姑娘給了每人一顆植物種子。春姑娘莊重嚴(yán)肅的對(duì)萬(wàn)物說(shuō):“孩子們,這些綠色的種子代表著景色怡人的春天。這些種子也代表著你們愛(ài)護(hù)春天的綠色的心,請(qǐng)記住,大家每種下一顆種子,就種下了一個(gè)春天。我相信,這是春天里最美的景色了!”

五年級(jí)景色作文 篇5

  春天,鶯飛碟舞;夏天,艷陽(yáng)高照;冬天,白雪皚皚。這是多么美的季節(jié)!但是,我覺(jué)得最美的季節(jié)還是碩果累累的秋天。

  每個(gè)季節(jié)都有不同的花,在秋天。最讓人難忘的,就只有桂花了。

  丹桂飄香。每一朵桂花都是獨(dú)一無(wú)二的,桂花的香更是沁人心脾。教學(xué)樓下的桂花樹上,開滿了桂花,每次路過(guò),整個(gè)人好像被花兒所懷抱,好像跌進(jìn)了花兒的海洋。

  輕輕地?fù)u了一下樹枝,那桂花便三五成群地掉了下來(lái),就像是輕盈的黃碟在飛舞,就像是演員在舞蹈。我用手捧著他們,拿起了一朵,放在嘴巴里,那種香氣又彌漫到身體中,好像噴了神奇的香水,怎么驅(qū)也驅(qū)不走,怎么趕也趕不走。

  直到現(xiàn)在才醒悟過(guò)來(lái)。桂花不就是秋天的縮影嗎?

  桂花的顏色就是秋天的顏色。秋天,田野就是金黃的,小麥成熟了。農(nóng)民伯伯又可以收割了!農(nóng)民伯伯們是喜悅的,我們看見桂花時(shí),心情也一樣激動(dòng)。

  桂花的香氣就是秋天的香氣。在這么美的秋天里,什么都是美的,一切都是香的。就連一片樹葉也是美的,也是香的。

  如果,你把桂花放在手心,感受到的就是秋天的氣息。那是秋天在問(wèn)候你,在祝賀你發(fā)現(xiàn)了秋天。

五年級(jí)景色作文 篇6

  在我的家鄉(xiāng)寶清,有一個(gè)讓人流連往返,記憶猶新的地方,那就是寶石河公園。

  春天,那里鳥語(yǔ)花香,樹木抽出了新的枝條,枝條隨風(fēng)搖擺,宛如一個(gè)個(gè)仙女在空中扭動(dòng)著身軀,隨著風(fēng)兒妹妹彈出的樂(lè)曲,歡樂(lè)舞動(dòng)。小草和花兒在地面上歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)融融,小徑上的小石頭歡快的對(duì)人們嘰嘰喳喳的說(shuō)起話來(lái),盡管人們從他們身上走過(guò),但他們從不喊苦、不喊痛,他們是多么無(wú)私奉獻(xiàn)!

  夏天,圓形的廣場(chǎng)上四周排列著十二生肖,你看那和藹可親的小狗,它用可愛(ài)的眼神望著你,似乎可以把你瞬間萌化;你看那氣勢(shì)高昂的大公雞,它站在那里,高傲地挺著她那大雞冠子,都不用正眼看你;還有那氣勢(shì)強(qiáng)大的老虎,它張著血盆大口,似乎要將你一口就吞掉;還有那充滿著大將氣勢(shì)的蛇,他昂首挺胸,以大將風(fēng)范看著人們,從不欺負(fù)一個(gè)百姓。噴泉廣場(chǎng)的噴泉,在陽(yáng)光的照耀下鱗鱗發(fā)光,水花忽高忽低,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),讓人琢磨不透,噴泉的水花落在地上濺起了千尺高的水柱。

  秋天,寶石河公園又是一片明麗。寶石河公園披上了花被子,五顏六色,樹上的.葉子黃紅交錯(cuò),黃色和紅色相互襯托著,黃中透出紅來(lái),葉子從根部一直黃到葉間,落在地上,踩上去咔嚓咔嚓的,小孩子們?cè)谏厦姹寂,在上面嬉戲打鬧。

  冬天,寶石河公園被白茫茫的鵝毛大雪覆蓋了,好像披上了一件新衣裳,大雪將所有樹都凍得吱吱發(fā)響,可只有松樹堅(jiān)韌的挺立著,真是萬(wàn)花叢中的一朵奇葩。

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)這四季變化多端的寶石河公園。

五年級(jí)景色作文 篇7

  在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山頭,四季都有一個(gè)不同的景色。春天生機(jī)勃勃,夏天翠色蔥蘢,秋天果實(shí)累累,冬天白雪皚皚。

  二月,春姑娘帶著微笑,輕輕地來(lái)了。她的呼吸是那柔柔的春風(fēng),輕撫著你可愛(ài)的臉頰涼爽宜人;她的綠裙是哪鋪往大地上的草綠毯,密密的,蔥蘢茂盛;她的雙手捧著鮮花,任意揮灑在天地間,手到之處,處處百花盛開,姹紫嫣紅,走到哪里,哪里就蛙鳴鳥叫,春氣怏然,一片生機(jī)。

  夏天也邁上了快樂(lè)的腳步來(lái)到這里。月光透過(guò)黑暗,閃出亮晶晶的光,多像快要出太陽(yáng)的早晨啊。天空中沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜,飛鳥也沉默起來(lái),大自然陷入一種緊張的沉寂。忽然一道閃電劃破長(zhǎng)空,照亮了一切,緊接著雷聲又把黑暗帶了回來(lái),大雨傾瀉著,樹林籠罩在水霧里太陽(yáng)出來(lái)了,水滴像珍珠一樣在葉子上反光。夏哥哥在一場(chǎng)冷水浴后,顯得格外精神。

  幾個(gè)星期后,秋姑娘接了夏哥哥的班。密封忙著釀蜜,收割的鐮刀在田里閃光,蘋果樹上掛滿了紅燈籠,秋姑娘舉起了她的手臂,于是樹葉染上了一片金黃和深紅小草都枯萎了,大地一片金黃,卻鑲嵌著深紅的楓葉。大家都儲(chǔ)存著果凍糧食,準(zhǔn)備迎接北風(fēng)呼嘯的隆冬。

  冬天來(lái)了,樹葉都紛紛落光了。北風(fēng)總是無(wú)情,當(dāng)北風(fēng)刮起來(lái)的時(shí)候,山谷里的石頭都讓許多微弱的小種子在他肚子下避風(fēng)。所以整個(gè)隆冬,石頭都不敢睡覺(jué),他要守著種子,不讓冰雪把種子凍著,不讓譏餓的烏鴉把種子叼走。

  這就是這個(gè)山谷的四季!

五年級(jí)景色作文 篇8

  清晨,到戶外走走。突然覺(jué)得有東西輕輕落到我的臉上,是什么呢?原來(lái)是一片片的雪花。

  這些可愛(ài)的小精靈從遙遠(yuǎn)的天國(guó)大駕光臨。輕輕飄到了人間,為靜靜的清晨添加了一絲情意,仿佛想給天亮起床的人一份驚喜。雪花從天上飄落下來(lái),好像舞蹈家從空中舞動(dòng)一般,那姿態(tài)優(yōu)美動(dòng)人;這些小家伙們落到了大地上,好像一位編織師給大地編織出了一條毛絨絨的大毯子;落到樹上,仿佛給大地披上了一件銀色的披肩;落到房頂上,就給灰灰的屋頂戴上了一頂白色的帽子。雪灑向人間,灑向漆黑的角落,灑向一切需要白色的地方。雪花如花飄落,不如說(shuō)是仙女下凡,她們舞著高貴的身子,托著深深的寒意,飛出了天空的銀幕。

  天悄悄的亮了,人們都出來(lái)了,仿佛被驚呆了。因?yàn)樾⌒〉难┗ò咽澜缱兂闪算y色的世界。走在軟軟的雪地上,就會(huì)聽到“咔嚓,咔嚓”的聲音,那聲音如此動(dòng)聽。小狗也頑皮的用腳在雪地上印出了小梅花。只是多事的寒風(fēng)兒,總會(huì)吹起輕輕的的哨子,在大雪飛舞處制造那么一點(diǎn)點(diǎn)氣氛,給降落的舞者——雪,作最后的伴奏。好像,這樣就調(diào)動(dòng)起了大雪們的熱情。于是,雪越下越大,越來(lái)越密,越積越多。。《嗝赖难┌!用手把小雪花接住正想看看它長(zhǎng)什么樣子,誰(shuí)知它竟消失了。張開嘴一小片雪花飄了進(jìn)來(lái),涼涼的。站在樹下,輕輕地拉一下樹枝,一團(tuán)雪掉到我的頭上,把我變成了懶羊羊。

  已經(jīng)是上午了,雪停了,晚起的人們看到了“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的景色。有幾個(gè)淘氣的小朋友在玩打雪仗,那凍得通紅的小臉在雪的映襯下就像是寒冬里怒放的紅梅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到了他們的歡笑聲。小朋友們?cè)谘┲型娴貌灰鄻?lè)乎,童年真美好!

  雪是純潔的,正像我們?nèi)祟惣儩嵉男撵`一樣,讓我們看到了大真,大善,大美。詩(shī)人韓愈曾寫道:“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”不就明顯是說(shuō)明了白雪具有舍己為人的品質(zhì)和大無(wú)畏精神嗎?雪又是那么的無(wú)私,它用身體滋潤(rùn)了大地卻不求回報(bào),把人間裝飾的銀裝素裹。世界上許多人都有著雪的精神。

  雪花輕輕地飄,使人感到了無(wú)限的樂(lè)趣,同時(shí)也激起了人們對(duì)雪的留戀。雪給我們帶來(lái)了歡樂(lè),也讓我們懂得了很多道理,難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)雪舍己為人的精神嗎?

五年級(jí)景色作文 篇9

  在綏德的夜晚,最迷人最美麗的景色要數(shù)石獅子了。綏德處處可見石獅子,大石獅子顯得格外的威風(fēng)凜凜,一副王者氣派。

  不知是誰(shuí)的手藝,能把這些石雕雕刻得完美無(wú)缺,栩栩如生。白天從下往上看時(shí),你會(huì)覺(jué)得自己只是那頭踩著龜背的石獅子身邊的一個(gè)小卒,走到雄偉莊嚴(yán)的廟宇旁時(shí),再看石獅子就覺(jué)得它還是一頭有著王者氣派的石獅子。它的鬃毛密密麻麻的,高大的身體襯著一顆嚴(yán)峻的腦袋。它的四條粗壯的腿更是增高了它在獅群中的地位。離它很遠(yuǎn)的后方有好幾根粗柱,柱子上雕刻著許多精美的圖案。在柱子的頂部有著一只快長(zhǎng)大的小獅子,它昂首挺胸邁著強(qiáng)健而有力的四肢。臉上浮起一絲得意的微笑。在通往石獅們身旁的樓梯的平地上嗎,刻著一些精美的圖案,這些圖案都是經(jīng)過(guò)那些能工巧匠一點(diǎn)一點(diǎn)的刻出來(lái)的。

  夜晚,淺白色的月光映襯著寺廟,淡藍(lán)色的燈光襯托著所有的建筑物,藍(lán)白相映給人一片和諧的景象。

  !綏德,你那迷人的夜晚讓我流連忘返。

五年級(jí)景色作文 篇10

  今天晚上,吃過(guò)晚飯后,媽媽騎自行車帶我去上二胡課,在去老師家的路上,我仔細(xì)的觀察了一路的景色。

  一路上,風(fēng)景十分的秀麗。出了住宅區(qū)的大門,上了新街,就看見一棟棟的高樓大廈,上面閃耀著許多條各色光輝的彩燈。馬路上,一輛輛小汽車來(lái)來(lái)往往。川流不息,絡(luò)繹不絕。坐在媽媽的自行車后,我抬頭仰視,只見一片深藍(lán)色的夜空,點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)顆珍珠般的星星,一閃一閃的,像是眨巴著調(diào)皮的眼睛。而剛剛初升起的月亮,則像個(gè)大大的圓盤。放射出明亮的光輝。接著,媽媽騎車轉(zhuǎn)入了耶溪河畔,河邊的人行道上,種了許多的柳樹,微風(fēng)吹過(guò),低垂的柳枝便隨風(fēng)飄揚(yáng),像是千萬(wàn)根綠色的絲帶,在空中四處搖曳。真的是好看極了。柳叢中還時(shí)而傳來(lái)陣陣的蟬鳴,此起彼落,悅耳動(dòng)聽。馬路中央的花壇,種滿了各種花草樹木,其中最大的就是柏樹和雪松,它們像是一把把撐開的綠色巨傘。插在耶溪河的兩岸。

  就這樣,我一邊坐在媽媽的自行車后,一邊欣賞著路上的風(fēng)景,不知不覺(jué)就到了老師家,我向老師學(xué)習(xí)了一節(jié)二胡課后,就又坐媽媽的自行車回家了。

  。≌鏇](méi)有想到,夏天的夜晚,景色也是這樣的美呀!

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