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五年級(jí)童話作文

時(shí)間:2022-07-14 10:22:06 五年級(jí) 我要投稿

【必備】五年級(jí)童話作文匯編五篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)童話作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】五年級(jí)童話作文匯編五篇

五年級(jí)童話作文 篇1

  月亮島漸漸升起,點(diǎn)點(diǎn)的星星閃爍著,人們?cè)缫讶胨鳂I(yè)們開會(huì)了。

  一向計(jì)較名與利的英語(yǔ)作業(yè)說:“主人應(yīng)該有一門最愛的科目,科目的作業(yè)非我莫屬�!闭Z(yǔ)文作業(yè)不以為然:“主人快考試了,日夜思緒的就是我。這個(gè)位置應(yīng)該是我的,誰(shuí)都別和我搶!”音樂作業(yè)說:“主人動(dòng)不動(dòng)哼上一兩句,這位置不是我的,又是誰(shuí)的?”語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)齊聲說:“副科不要瞎摻和,滾一邊去�!边@時(shí),數(shù)學(xué)作業(yè)不緊不慢地說:“主人最喜歡我了,做得又快又好,你們也別跟我爭(zhēng)了。況且主人很煩你們,怎么可能最喜歡你們呢”

  “你胡說�!�

  “本來就是這樣�!�

  “你胡說�!�

  “你才胡說�!�

  這是主人說起了夢(mèng)話:“作業(yè)好煩,我都不想做,”反而讓作業(yè)們的誤會(huì)更大了。

  “主人討厭的里面沒有我!”語(yǔ)文作業(yè)說。

  “就有你,倒是不可能有我。”英語(yǔ)作業(yè)大吵大嚷。

  “分明我不被討厭!”數(shù)學(xué)作業(yè)吵了起來。

  副科作業(yè)們也紛紛與他們爭(zhēng)吵起來,書包中頓時(shí)吵起來。從原來的.斗嘴,變成了拳打腳踢。水筆——最威嚴(yán)的文具,最后用三言兩語(yǔ)化解了:“主人把作業(yè)看成一個(gè)大類,而不是小類。他對(duì)你們并沒有意見,只是把情緒疏散在作業(yè)這個(gè)大類上。你們更應(yīng)該要有人人平等的想法,和不分你我的手足之情�!�

  所有的作業(yè)無言以對(duì),都默默不出聲了……

五年級(jí)童話作文 篇2

  瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中,有一朵潔白無瑕的云。這朵云的上面,住著一只可愛的小白兔。小白兔每天都會(huì)駕著她的云車,這兒瞧瞧,那兒逛逛。

  這天,小白兔忽然想起已經(jīng)好久都沒回自己的老家---大森林。想起以前在大森林度過的幸福時(shí)光,想到昔日的老朋友,于是小白兔迫不及待的駕起了云車,她駕著云車閃電般的來到大森林里。

  她開始尋找往日的家園,卻發(fā)現(xiàn)大樹早已不見,只剩下樹樁�!斑@是怎么回事?家園被摧毀了,朋友都不在了�!毙“淄米匝宰哉Z(yǔ)的說。

  她又來到小溪邊,發(fā)現(xiàn)朋友們?nèi)谶@兒,有的在飲水,有的在休息,小白兔急忙走過去,發(fā)現(xiàn)小松鼠已經(jīng)筋疲力盡了,看看狐貍,也奄奄一息了。她急忙把它們抬上云車,送到動(dòng)物醫(yī)院那兒去。

  過了幾天,朋友們的`病好了,小白兔也知道了它們生病的原因是由環(huán)境惡化引起的。人們不斷的伐木,樹木減少,動(dòng)物沒有食物了,就開始挨餓。如:小松鼠沒有了松果……治好了朋友的病,小白兔便返回了藍(lán)天上的那一朵白云。

  第二天一大早,當(dāng)太陽(yáng)剛剛從地平線上升起的時(shí)候,人們驚奇地發(fā)現(xiàn):伴隨著太陽(yáng)冉冉升起的,還有十幾個(gè)金色的大字---地球是我們共同的家園,需要每一個(gè)人精心的呵護(hù)。動(dòng)物們都知道,那一定是小白兔的杰作。

五年級(jí)童話作文 篇3

  昨天晚上,我看了金鷹卡通的迪士尼動(dòng)畫樂園,看了貓和老鼠之貓變老鼠,搞笑極了。

  湯姆是一只無論付出什么代價(jià)都要抓到、捉弄老鼠的貓;杰瑞是一只愛動(dòng)腦筋,勇猛善戰(zhàn)的老鼠。故事就從它們之間展開展開。一次,湯姆在追老鼠,它的主人想打杰瑞,一不小心打到了湯姆頭上,湯姆變成了老鼠,湯姆打開冰箱拿奶酪吃,鉆進(jìn)杰瑞的家里,在杰瑞的小床上睡覺,結(jié)果床塌了。后來湯姆的主人打電話給獸醫(yī),把情況說了一遍之后,獸醫(yī)說它沒救了,湯姆的主人不相信,自己救貓,杰瑞也想讓湯姆還原,不然,湯姆就占了它的床位。它看醫(yī)書說:“再一次重?fù)纛^部”。杰瑞千辛萬苦把湯姆貓還原,它的主人以為還沒有還原,在湯姆睡覺的時(shí)候重重的'打了一下湯姆的頭、湯姆又變成了老鼠。我心想:湯姆到底有沒有變回來,最好是:湯姆的主人發(fā)現(xiàn)打沒有用,就覺得沒救了,從窗外扔了出去,一不小心,湯姆的頭被扔到了地上,變回了貓。

  迪士尼動(dòng)畫樂園好看吧,你們也去看看吧!

五年級(jí)童話作文 篇4

  三月二十五日下午,是一段令人回味的時(shí)光,傳說中的“美猴王”——六小齡童叔叔來我們學(xué)校啦!

  下午,同學(xué)們各個(gè)很興奮,都說要簽名。操場(chǎng)上的音箱一直在播著“猴哥,猴哥......”,“敢問路在何方......”,“白龍馬,蹄朝西......”。給校園增添了許多熱鬧的氣氛。第二節(jié)課,我們跟張老師來到操場(chǎng)上。“啊......哇!哇!哇!啊......”忽然聽見一片歡呼聲,我們站了起來,看見六小齡童叔叔正向這邊走來。我們班同學(xué)瘋狂地歡呼著、跳躍著,盡管張老師讓我們坐下,但我們依然捧著那顆熱情的心向六小齡童叔叔問好。叔叔走上臺(tái),和我們一起品西游。叔叔問我們的問題,每個(gè)人都是熱情的尖叫。記得有個(gè)小女孩問:叔叔,您在西游記里飛得那么神,現(xiàn)在您還有辦法飛嗎?”這可把我們都逗笑了,個(gè)個(gè)心想:這回看叔叔怎么回答。后來,叔叔還教我們學(xué)猴走路,他還耍棍兒給我們看,他耍的可好啦!同學(xué)們那想起陣陣掌聲,那掌聲,比什么時(shí)候的都激烈。最后,孫主任說道:要簽名的同學(xué)等一等,從六年級(jí)開始簽。這下,我都樂了,心里是暖和和的'晴天。“向后轉(zhuǎn)!”張老師說道。我們有些掃興,心情變成了陰天。張老師左瞧右看,我還抱著一絲希望�!白撸亟淌�。”張老師的這句話說得好隨意,但我們的心里卻開始下雨,越下越大,越下越大......一直到放學(xué),同學(xué)們似乎都不太高興,也不知道為什么。

  這一天下午的確是段讓人回味的時(shí)光,但是沒有好東東作紀(jì)念,似乎也缺少了點(diǎn)兒樂趣。

五年級(jí)童話作文 篇5

  今年暑假我來到了被人們譽(yù)稱童話世界人間天堂的美麗地方,九寨溝,九寨溝的美當(dāng)之無愧,我一覽無余,不信你往后看。九寨溝有許多美麗的風(fēng)景,比如:五彩池,熊貓海,鏡海�?兹负#Z日朗瀑布。珍珠灘瀑布,長(zhǎng)海。

  五彩池,傳說是王母娘娘的瑤池,猶如一盤打亂的顏料盤灑在五彩池中,五彩池中生長(zhǎng)著許多草本植物,有:蘆葦。節(jié)節(jié)草等五彩池呈現(xiàn)著不同的顏色,左上部分呈黃色,右半部分呈紫色,左下部分呈天藍(lán)色,右下部分呈淺綠色。這些顏色使五彩池五彩斑斕。五彩池池水清澈通透,透過水面,能清晰的看到池底巖石的紋路,在陽(yáng)光的照耀下,閃耀著五彩的光芒。

  長(zhǎng)海,長(zhǎng)海是九寨溝里最長(zhǎng)的一條海,長(zhǎng)海海拔3060米,最高處4457米,長(zhǎng)約5公里。岸旁林木茂密,一眼望去,水似明鏡,巍巍雪峰,沐浴在藍(lán)天白云之中,壯觀奇麗。長(zhǎng)海是深藍(lán)色的,顯得一股大將風(fēng)派,深受人們贊美。

  鏡海,一聽名字就顯得很平靜。鏡海周圍有許多草木,蒼翠欲滴,高大,幾乎沒有一點(diǎn)空隙,草木們環(huán)抱著鏡海,清晨不起風(fēng)時(shí),湖中倒映著許多周圍樹木的倒映,美麗極了。但過了清晨觀看的最佳時(shí)機(jī)的話,就只有以后再看了。這就是鏡海,一個(gè)平平靜靜的海。

  欣賞完了這么多的景色,當(dāng)然珍珠灘瀑布也不甘示弱。珍珠灘瀑布有多個(gè)小瀑布形成的,瀑布的`水清涼透底,瀑布有許多個(gè)孔,因此小孔中也會(huì)有水流下來。水流下來沾到觀景臺(tái)上,冷得人受不了,仿佛自己那顆火熱的心被清涼的瀑布水冷化了。瀑布的水一瀉而下,水流喘急,那聲音響聲之大,震耳欲聾。但又猶如一曲動(dòng)聽的歌曲,再加上林中的幾聲鳥叫,構(gòu)成了一曲美妙的樂譜。寨溝的美說不盡,道不完。

  啊!美麗的九寨,你是一本童話書!

  雪峰插云銀光閃,古木參天滿眼碧,所有的花草樹木都顯現(xiàn)出生機(jī)。

  哪個(gè)人看了不會(huì)贊嘆?哪個(gè)人看了不會(huì)目迷五色?九寨,你使人產(chǎn)生聯(lián)想。

  ��!神奇的九寨,��!美麗的九寨,你是一個(gè)人間仙境!

  平湖飛瀑騰白練,五彩池畔醉如仙,哪個(gè)人看了不會(huì)依依不舍?那個(gè)人看了不會(huì)如癡如醉?九寨,你是我最喜歡的九寨!

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  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)童話作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】五年級(jí)童話作文匯編五篇

五年級(jí)童話作文 篇1

  月亮島漸漸升起,點(diǎn)點(diǎn)的星星閃爍著,人們?cè)缫讶胨鳂I(yè)們開會(huì)了。

  一向計(jì)較名與利的英語(yǔ)作業(yè)說:“主人應(yīng)該有一門最愛的科目,科目的作業(yè)非我莫屬�!闭Z(yǔ)文作業(yè)不以為然:“主人快考試了,日夜思緒的就是我。這個(gè)位置應(yīng)該是我的,誰(shuí)都別和我搶!”音樂作業(yè)說:“主人動(dòng)不動(dòng)哼上一兩句,這位置不是我的,又是誰(shuí)的?”語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)齊聲說:“副科不要瞎摻和,滾一邊去�!边@時(shí),數(shù)學(xué)作業(yè)不緊不慢地說:“主人最喜歡我了,做得又快又好,你們也別跟我爭(zhēng)了。況且主人很煩你們,怎么可能最喜歡你們呢”

  “你胡說�!�

  “本來就是這樣�!�

  “你胡說�!�

  “你才胡說�!�

  這是主人說起了夢(mèng)話:“作業(yè)好煩,我都不想做,”反而讓作業(yè)們的誤會(huì)更大了。

  “主人討厭的里面沒有我!”語(yǔ)文作業(yè)說。

  “就有你,倒是不可能有我。”英語(yǔ)作業(yè)大吵大嚷。

  “分明我不被討厭!”數(shù)學(xué)作業(yè)吵了起來。

  副科作業(yè)們也紛紛與他們爭(zhēng)吵起來,書包中頓時(shí)吵起來。從原來的.斗嘴,變成了拳打腳踢。水筆——最威嚴(yán)的文具,最后用三言兩語(yǔ)化解了:“主人把作業(yè)看成一個(gè)大類,而不是小類。他對(duì)你們并沒有意見,只是把情緒疏散在作業(yè)這個(gè)大類上。你們更應(yīng)該要有人人平等的想法,和不分你我的手足之情�!�

  所有的作業(yè)無言以對(duì),都默默不出聲了……

五年級(jí)童話作文 篇2

  瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中,有一朵潔白無瑕的云。這朵云的上面,住著一只可愛的小白兔。小白兔每天都會(huì)駕著她的云車,這兒瞧瞧,那兒逛逛。

  這天,小白兔忽然想起已經(jīng)好久都沒回自己的老家---大森林。想起以前在大森林度過的幸福時(shí)光,想到昔日的老朋友,于是小白兔迫不及待的駕起了云車,她駕著云車閃電般的來到大森林里。

  她開始尋找往日的家園,卻發(fā)現(xiàn)大樹早已不見,只剩下樹樁�!斑@是怎么回事?家園被摧毀了,朋友都不在了�!毙“淄米匝宰哉Z(yǔ)的說。

  她又來到小溪邊,發(fā)現(xiàn)朋友們?nèi)谶@兒,有的在飲水,有的在休息,小白兔急忙走過去,發(fā)現(xiàn)小松鼠已經(jīng)筋疲力盡了,看看狐貍,也奄奄一息了。她急忙把它們抬上云車,送到動(dòng)物醫(yī)院那兒去。

  過了幾天,朋友們的`病好了,小白兔也知道了它們生病的原因是由環(huán)境惡化引起的。人們不斷的伐木,樹木減少,動(dòng)物沒有食物了,就開始挨餓。如:小松鼠沒有了松果……治好了朋友的病,小白兔便返回了藍(lán)天上的那一朵白云。

  第二天一大早,當(dāng)太陽(yáng)剛剛從地平線上升起的時(shí)候,人們驚奇地發(fā)現(xiàn):伴隨著太陽(yáng)冉冉升起的,還有十幾個(gè)金色的大字---地球是我們共同的家園,需要每一個(gè)人精心的呵護(hù)。動(dòng)物們都知道,那一定是小白兔的杰作。

五年級(jí)童話作文 篇3

  昨天晚上,我看了金鷹卡通的迪士尼動(dòng)畫樂園,看了貓和老鼠之貓變老鼠,搞笑極了。

  湯姆是一只無論付出什么代價(jià)都要抓到、捉弄老鼠的貓;杰瑞是一只愛動(dòng)腦筋,勇猛善戰(zhàn)的老鼠。故事就從它們之間展開展開。一次,湯姆在追老鼠,它的主人想打杰瑞,一不小心打到了湯姆頭上,湯姆變成了老鼠,湯姆打開冰箱拿奶酪吃,鉆進(jìn)杰瑞的家里,在杰瑞的小床上睡覺,結(jié)果床塌了。后來湯姆的主人打電話給獸醫(yī),把情況說了一遍之后,獸醫(yī)說它沒救了,湯姆的主人不相信,自己救貓,杰瑞也想讓湯姆還原,不然,湯姆就占了它的床位。它看醫(yī)書說:“再一次重?fù)纛^部”。杰瑞千辛萬苦把湯姆貓還原,它的主人以為還沒有還原,在湯姆睡覺的時(shí)候重重的'打了一下湯姆的頭、湯姆又變成了老鼠。我心想:湯姆到底有沒有變回來,最好是:湯姆的主人發(fā)現(xiàn)打沒有用,就覺得沒救了,從窗外扔了出去,一不小心,湯姆的頭被扔到了地上,變回了貓。

  迪士尼動(dòng)畫樂園好看吧,你們也去看看吧!

五年級(jí)童話作文 篇4

  三月二十五日下午,是一段令人回味的時(shí)光,傳說中的“美猴王”——六小齡童叔叔來我們學(xué)校啦!

  下午,同學(xué)們各個(gè)很興奮,都說要簽名。操場(chǎng)上的音箱一直在播著“猴哥,猴哥......”,“敢問路在何方......”,“白龍馬,蹄朝西......”。給校園增添了許多熱鬧的氣氛。第二節(jié)課,我們跟張老師來到操場(chǎng)上。“啊......哇!哇!哇!啊......”忽然聽見一片歡呼聲,我們站了起來,看見六小齡童叔叔正向這邊走來。我們班同學(xué)瘋狂地歡呼著、跳躍著,盡管張老師讓我們坐下,但我們依然捧著那顆熱情的心向六小齡童叔叔問好。叔叔走上臺(tái),和我們一起品西游。叔叔問我們的問題,每個(gè)人都是熱情的尖叫。記得有個(gè)小女孩問:叔叔,您在西游記里飛得那么神,現(xiàn)在您還有辦法飛嗎?”這可把我們都逗笑了,個(gè)個(gè)心想:這回看叔叔怎么回答。后來,叔叔還教我們學(xué)猴走路,他還耍棍兒給我們看,他耍的可好啦!同學(xué)們那想起陣陣掌聲,那掌聲,比什么時(shí)候的都激烈。最后,孫主任說道:要簽名的同學(xué)等一等,從六年級(jí)開始簽。這下,我都樂了,心里是暖和和的'晴天。“向后轉(zhuǎn)!”張老師說道。我們有些掃興,心情變成了陰天。張老師左瞧右看,我還抱著一絲希望�!白撸亟淌�。”張老師的這句話說得好隨意,但我們的心里卻開始下雨,越下越大,越下越大......一直到放學(xué),同學(xué)們似乎都不太高興,也不知道為什么。

  這一天下午的確是段讓人回味的時(shí)光,但是沒有好東東作紀(jì)念,似乎也缺少了點(diǎn)兒樂趣。

五年級(jí)童話作文 篇5

  今年暑假我來到了被人們譽(yù)稱童話世界人間天堂的美麗地方,九寨溝,九寨溝的美當(dāng)之無愧,我一覽無余,不信你往后看。九寨溝有許多美麗的風(fēng)景,比如:五彩池,熊貓海,鏡海�?兹负#Z日朗瀑布。珍珠灘瀑布,長(zhǎng)海。

  五彩池,傳說是王母娘娘的瑤池,猶如一盤打亂的顏料盤灑在五彩池中,五彩池中生長(zhǎng)著許多草本植物,有:蘆葦。節(jié)節(jié)草等五彩池呈現(xiàn)著不同的顏色,左上部分呈黃色,右半部分呈紫色,左下部分呈天藍(lán)色,右下部分呈淺綠色。這些顏色使五彩池五彩斑斕。五彩池池水清澈通透,透過水面,能清晰的看到池底巖石的紋路,在陽(yáng)光的照耀下,閃耀著五彩的光芒。

  長(zhǎng)海,長(zhǎng)海是九寨溝里最長(zhǎng)的一條海,長(zhǎng)海海拔3060米,最高處4457米,長(zhǎng)約5公里。岸旁林木茂密,一眼望去,水似明鏡,巍巍雪峰,沐浴在藍(lán)天白云之中,壯觀奇麗。長(zhǎng)海是深藍(lán)色的,顯得一股大將風(fēng)派,深受人們贊美。

  鏡海,一聽名字就顯得很平靜。鏡海周圍有許多草木,蒼翠欲滴,高大,幾乎沒有一點(diǎn)空隙,草木們環(huán)抱著鏡海,清晨不起風(fēng)時(shí),湖中倒映著許多周圍樹木的倒映,美麗極了。但過了清晨觀看的最佳時(shí)機(jī)的話,就只有以后再看了。這就是鏡海,一個(gè)平平靜靜的海。

  欣賞完了這么多的景色,當(dāng)然珍珠灘瀑布也不甘示弱。珍珠灘瀑布有多個(gè)小瀑布形成的,瀑布的`水清涼透底,瀑布有許多個(gè)孔,因此小孔中也會(huì)有水流下來。水流下來沾到觀景臺(tái)上,冷得人受不了,仿佛自己那顆火熱的心被清涼的瀑布水冷化了。瀑布的水一瀉而下,水流喘急,那聲音響聲之大,震耳欲聾。但又猶如一曲動(dòng)聽的歌曲,再加上林中的幾聲鳥叫,構(gòu)成了一曲美妙的樂譜。寨溝的美說不盡,道不完。

  啊!美麗的九寨,你是一本童話書!

  雪峰插云銀光閃,古木參天滿眼碧,所有的花草樹木都顯現(xiàn)出生機(jī)。

  哪個(gè)人看了不會(huì)贊嘆?哪個(gè)人看了不會(huì)目迷五色?九寨,你使人產(chǎn)生聯(lián)想。

  ��!神奇的九寨,��!美麗的九寨,你是一個(gè)人間仙境!

  平湖飛瀑騰白練,五彩池畔醉如仙,哪個(gè)人看了不會(huì)依依不舍?那個(gè)人看了不會(huì)如癡如醉?九寨,你是我最喜歡的九寨!

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