【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
比
我媽媽從來(lái)不讓我比，也常常說(shuō)家庭條件不一樣，習(xí)慣也不一樣，沒(méi)必要比。
但有一件事，讓我認(rèn)為比是有用的。
去年夏天的一個(gè)周六，爸爸帶我和弟弟去釣魚(yú)。我可興奮了，恨不得插上翅膀飛到河邊。終于到了，我拿著竹竿興奮地跑到河邊，找了一塊離河近的大石頭坐下準(zhǔn)備釣魚(yú)，扔下誘餌靜靜地等著。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我連一只舊皮鞋也沒(méi)釣到。蒼蠅、蚊子常常叮我，河床上的小螃蟹、小田螺引誘我去捉。我再也忍不住了，放下釣竿去玩羅網(wǎng)。可爸爸把我叫過(guò) 來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你怎么放棄了？你和弟弟比比，你弟弟都能堅(jiān)持，你怎么不能堅(jiān)持？”我看看坐在旁邊的弟弟，他一言不發(fā)，默默地釣著魚(yú)，幾顆大汗珠從他 的額頭上滾下來(lái)，但他依然不動(dòng)。他的桶里已經(jīng)有三條魚(yú)了。
我慚愧地拿著釣竿又開(kāi)始重新釣魚(yú)，我想：這真是不比不知道，一比嚇一跳，我要努力了！
這時(shí)，一縷波紋打破了寧?kù)o�！巴�！上鉤了！”我叫道。我開(kāi)始溜這個(gè)“大東西”，我突然一拉，把魚(yú)拉了上來(lái)，我順手拿起一塊石頭把魚(yú)打暈放進(jìn)了桶里。我仔細(xì)一看，是一條又大又肥的大鯉魚(yú)。
我心里想：比，原來(lái)是一種動(dòng)力呀，我以后可要多跟人比呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
9年 月 日，第十五周，這是平凡的一天，卻發(fā)生了不平凡的事情，因?yàn)槲覀儫o(wú)奈學(xué)校一年一度的校運(yùn)會(huì)即將舉行。啊！那激動(dòng)人心的開(kāi)幕式在優(yōu)美的樂(lè)曲聲中拉開(kāi)了序幕。
首先是廣播體操比賽，這可是校運(yùn)會(huì)中不可缺少的一項(xiàng)。全校師生到參加，為此我們格外興奮。因?yàn)槟蠋熣f(shuō)過(guò)，如果拿到第一名，就有棒棒糖吃，我班的人為了棒棒糖就頑強(qiáng)拼搏，勇于進(jìn)取。 首先是六年級(jí)比賽進(jìn)行比賽，他們咧著整齊的的方隊(duì)，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)看起來(lái)每個(gè)同學(xué)都說(shuō)精神飽滿的。在六級(jí)年比賽過(guò)程中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都覺(jué)得每過(guò)短暫的一分鐘，猶如漫長(zhǎng)的一年。終于到五年級(jí)了，我們班的每一個(gè)同學(xué)都是精神抖擻的，列著整齊的方隊(duì)，踏著整齊的步法經(jīng)入會(huì)場(chǎng)。突然一陣聲音傳來(lái)：我們不僅代表自己，而且還代表整個(gè)班，一定要展示出我們 班的風(fēng)采。聽(tīng)到了這句話讓我更加緊張起來(lái)了。在會(huì)場(chǎng)中，我不斷的對(duì)自己說(shuō)：“mjm,別緊張，盡自己最大的能力就行了。加油！突然間我仿佛是一個(gè)最強(qiáng)的勁的音符……在等待比賽的結(jié)果時(shí)，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我們忐忑不安的心。比賽結(jié)果出來(lái)了，沒(méi)想到我們班得了第四名，個(gè)個(gè)同學(xué)都是垂頭喪氣。莫老師卻對(duì)全班說(shuō)：“獲得第四名沒(méi)關(guān)系，明天我們可以盡自己最大的能力取得好成績(jī)。”
廣播體操比賽雖然獲得第四名，但我們還是滿懷信心迎接明天的比賽。廣播體操比賽雖然結(jié)束了，但廣播體操的場(chǎng)面卻深深的印在我的心田。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
人們從不停止對(duì)美的追求，有的人盡其一生追逐著美，渴望成為歷史性一刻的唯一見(jiàn)證者，他們得到了掌聲和鮮花，但是當(dāng)美暴露在燈光之下時(shí)，它便不再是美了。
正是這樣的刻意追尋讓美無(wú)處躲避。山洞中的探險(xiǎn)家在蝴蝶看來(lái)是入侵者，他們點(diǎn)亮了這個(gè)洞穴，“肆無(wú)忌憚”地欣賞著他們眼中的美，卻不知道他們忽視的細(xì)小動(dòng)作對(duì)于蝴蝶來(lái)說(shuō)是怎樣的傷害。它們別無(wú)選擇，只有退讓、退讓……而最終必會(huì)無(wú)處可退，那該是怎樣的悲哀。
俗話說(shuō)，愛(ài)，便是成全。愛(ài)一個(gè)人，便是要看著他幸福，哪怕陪在他身邊的人不是你。我們作為美的愛(ài)慕者，或許也應(yīng)該達(dá)到這樣一種境界，這才是真的愛(ài)。然而觀諸當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)于美的追捧已達(dá)到了一個(gè)制高點(diǎn)，“最美媽媽”、“最美司機(jī)”泛濫成災(zāi)，而各大媒體也恨不得將這些人的所有都呈現(xiàn)在大眾面前。還記得一個(gè)女孩幫一位流浪漢撐傘的畫(huà)面感動(dòng)了無(wú)數(shù)的網(wǎng)友，這本身是一件治愈人心靈的美事，但圖片傳開(kāi)后，女孩的生活被打亂了。各大新聞平臺(tái)的記者爭(zhēng)相去采訪，殊不知這對(duì)于女孩是多大的困擾。她只能不停地躲避，她會(huì)累會(huì)倦，可能日后她只敢將慈善藏在心中了吧。不得不說(shuō)，這是對(duì)美的一種無(wú)形的傷害。
其實(shí)人們對(duì)于美的渴求或許很大程度上來(lái)源于對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望，所以一旦有美被挖掘出來(lái)，便會(huì)蜂擁而至。但是仔細(xì)想來(lái)，那些擁有“美”的人只是做了他們?cè)撟龅摹Ｋ麄儧](méi)有成為無(wú)情的旁觀者，而是伸出了手給予了別人關(guān)愛(ài)與力量，人性在他們身上得到了最好的體現(xiàn)。而我們又在做些什么，我們又能做些什么?
我想，真正需要反思與改變的是我們自己，明白值得自己追求的是什么，我們是誰(shuí)。重新拾起自己被遺忘的靈魂，讓自己的內(nèi)心世界豐滿起來(lái)、美麗起來(lái)吧!由心到身，由內(nèi)而外。
吹滅那支蠟燭，點(diǎn)亮心中的燈火，蝴蝶會(huì)飛出洞穴與你相伴，世界會(huì)因你而精彩。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，中國(guó)用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國(guó)的存在。漢字里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧妙、魅力和想象力，我想，這世界上恐怕沒(méi)有哪一種文字可以與漢字相媲美了。它們不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。
我驚嘆于漢字的結(jié)構(gòu)，特別復(fù)雜多樣。它的一筆一劃，就猶如琴鍵上的音符，在不同的地方奏出不同聲響的樂(lè)曲。我驚嘆于漢字的風(fēng)韻，特別生動(dòng)形象。比如說(shuō)一看到“笑”字便感到十分歡快、開(kāi)心；看到“哭”字便感覺(jué)很想流出眼淚�？吹健袄渌焙孟裆l(fā)著一種寒氣，但看到“幽深”，似乎步入人間的仙境，似乎走進(jìn)了森林或?qū)庫(kù)o的院落。這些有影無(wú)形的圖畫(huà)，這些橫豎勾勒的奇妙組合，在瞬間中便走向想象，然后又從這美好的想象中走出。這一切，都是美好的。漢字不如同其他國(guó)家的語(yǔ)言，它有著獨(dú)特的性格。
借助這富有魅力的方塊字，許多文學(xué)家們都用此來(lái)抒發(fā)自己的情感，所有優(yōu)秀的作品就因此誕生。如果沒(méi)有漢字，就不會(huì)有現(xiàn)在那些優(yōu)秀的作品，就不會(huì)有那些偉大的文人。
隨著計(jì)算機(jī)等電子產(chǎn)品時(shí)代的漸漸普及，許多人便淡忘了漢字原有的涵義。在鍵盤(pán)上敲打那26個(gè)字母，卻忘記了文字的書(shū)寫(xiě)。敲得出來(lái)字，卻怎么也書(shū)寫(xiě)不出來(lái)，人們似乎散失了對(duì)漢字的理解。去年CCTV科教頻道曾播過(guò)《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，在那里的書(shū)寫(xiě)或許給人們敲響了警鐘，喚醒了人們對(duì)用手親自書(shū)寫(xiě)中國(guó)方塊字獨(dú)有的情懷，為恢復(fù)它應(yīng)有的魅力而去努力。我們應(yīng)該熱愛(ài)文字，善待漢字，對(duì)漢字有敬畏之心。
漢字的這種魅力沒(méi)有哪一種語(yǔ)言是可以替代的。它永遠(yuǎn)支撐著中國(guó)幾千年文明史偉大而不朽的骨骼，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，還是未來(lái)，文字不會(huì)朽去，它會(huì)隨著民族的富強(qiáng)，人民的運(yùn)用而變得光彩奪目。
我愛(ài)你，漢字！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
六月到了，夏季也早已到了，我總覺(jué)得夏天只有猛烈地下了一場(chǎng)大雨才算夏天真正到了。
一眨眼過(guò)去，現(xiàn)在早已是六月九日了。不知為什么，今天的雨下得特別大。夏季的天氣的的確確是變幻莫測(cè)的。還沒(méi)準(zhǔn)備好，就“轟”的一聲打了個(gè)響雷，接著就下了一場(chǎng)傾盆大雨。讓我感到又驚又喜的是—下著大雨的同時(shí)太陽(yáng)公公也來(lái)湊熱鬧了。許久不見(jiàn)的太陽(yáng)雨如夢(mèng)般一下子呈現(xiàn)在我的眼前，不禁令我有些不敢相信眼前的這一幕是事實(shí)。
下了一場(chǎng)大雨之后，太陽(yáng)輕輕地把陽(yáng)光灑在大地上，加上清新的空氣，使我心曠神怡。妹妹和她的同學(xué)剛跑出去玩，大雨竟然在人們毫無(wú)防備的情況下再一次降臨人間。我有些驚又有些埋怨。好不容易才下完了雨，怎么現(xiàn)在又來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，妹妹和她的同學(xué)不是前面剛剛出去玩嗎？要趕緊把她就回來(lái)呀，被雨淋了怎么辦，我立馬跑出去找她們兩個(gè)。還好她們兩個(gè)在附近的小賣(mài)部躲雨，我這才放心下來(lái)。
夏季的天氣變幻莫測(cè)，一不留神忘了帶傘，那可就有可能會(huì)遭殃了。
夏季的雨是令我又喜又憂的藥。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天是在軍校的最后一天，也是意義最重要的一天，因?yàn)榻裉焓擒娪?xùn)成果會(huì)操。原來(lái)我希望軍訓(xùn)早點(diǎn)結(jié)束，但不知為什么，我現(xiàn)在又希望軍訓(xùn)再延長(zhǎng)幾天。不知道那些脆弱的女生會(huì)不會(huì)還哭呢。
可能是由于已經(jīng)完全的適應(yīng)了軍校里的一切吧，今天我們起得不是特別早。不過(guò)我們的精神面貌相當(dāng)不錯(cuò)，這是訓(xùn)練五天以來(lái)的最大成果。這五天來(lái)，我們從三點(diǎn)一線式的生活中學(xué)到了很多，比如說(shuō)與同學(xué)的人際交往和集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神�？傊覀�?cè)谲娪?xùn)中學(xué)到了很多。雖然軍訓(xùn)在我充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中僅僅是一個(gè)縮影，但我會(huì)牢牢的.記住這次難忘的集體活動(dòng)。
會(huì)操終于開(kāi)始了，第一個(gè)項(xiàng)目是國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽，我們班派出了我、姜天寅和韓明珠參加。結(jié)果是在知識(shí)水平基本相同的情況下，我們班和五（3）班慘敗給五（2）班。原因是五（2）班的錢(qián)老師運(yùn)籌帷幄，合理分配，將三個(gè)名額中的兩個(gè)給了知識(shí)型選手，另一個(gè)給了專(zhuān)門(mén)按搶答器的選手。因?yàn)槲覀兇鸢付紩?huì)，但搶題搶不過(guò)他們，所以輸?shù)煤懿环䴕�。�?guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽的優(yōu)勝班最終屬歸五（2）班。
第二個(gè)項(xiàng)目是疊棉被、打背包和戰(zhàn)地救護(hù)比賽。我們班派出了幾位心靈手巧的男女同學(xué)參加。首先要舉行疊棉被比賽，規(guī)則是在一分鐘之內(nèi)把棉被疊成“豆腐干”，并且要把棉被放在竹席的最上方。隨著一聲令下，他們迅速疊起了棉被，我們這些觀眾們真是看在眼里急在心里，都不敢發(fā)出聲音了，怕影響上場(chǎng)的選手比賽。一分鐘的時(shí)限很快到了，所有的選手都完成了比賽。但是，我們的幾位評(píng)委老師卻一副滿不高興的樣子，原來(lái)是參賽的選手太著急了，以至于沒(méi)有聽(tīng)清楚比賽規(guī)則，都把疊好的棉被放在席子的中間了，真是哭笑不得。經(jīng)我們所有評(píng)委老師商榷，比賽重新開(kāi)始。這次我們班的選手們吸取了教訓(xùn)，三床被子都放在了席子的最上方。三位我們班的選手都正確完成了比賽，疊出來(lái)的被子方方正正，真像豆腐干。因?yàn)槲覀儼嗤瓿杀荣惖倪x手們最多，所以我們班成為了疊棉被的優(yōu)勝班。臺(tái)下爆發(fā)出一陣歡呼。
可能是由于過(guò)于驕傲吧，接下來(lái)的兩場(chǎng)比賽我們都輸了。最后，我們把希望寄托在隊(duì)列比賽上。我們班是第一個(gè)出場(chǎng)的班級(jí)，可以說(shuō)很重要，如果我們的精神面貌很飽滿，那么其他兩個(gè)班就會(huì)有很大的壓力。教官發(fā)出了指令：“全體立正！”我們以很整齊的動(dòng)作開(kāi)始了比賽。接著我們?cè)谕Ｖ归g轉(zhuǎn)法、蹲下起立、敬禮禮畢和行進(jìn)與停止這些環(huán)節(jié)都有著出色的發(fā)揮。終于，我們班頂住了壓力，隊(duì)列優(yōu)勝班的獎(jiǎng)狀成為我們班的第二張獎(jiǎng)狀。
雖然我們得到了兩張獎(jiǎng)狀，但是我們的卻輸?shù)袅撕芏啵蚁Ｍ覀儾灰獨(dú)怵H，在以后的學(xué)習(xí)生活中更加努力。我們要牢記“失敗乃成功之母”這句話，還要在以后的學(xué)習(xí)生活不斷吸取失敗的教訓(xùn)，才能做到最好！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
過(guò)生日時(shí)，人們都會(huì)對(duì)過(guò)生日的人說(shuō)：“許個(gè)愿吧！”在一個(gè)特殊的時(shí)刻，說(shuō)出自己的心愿，表達(dá)的是對(duì)明天對(duì)未來(lái)美好的希冀與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿。而且，在不同的時(shí)間階段，我們還常常會(huì)有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步。不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有玩具玩，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽?zhuān)屗ソo我買(mǎi)玩具。我還幻想擁有一間全部是玩具的“玩具屋”，“玩具屋”就成了我的心愿。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。八歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的男孩了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友都沒(méi)有感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè)，于是我又有了心愿，這個(gè)心愿是讓中國(guó)所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互助，讓離開(kāi)校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)。這個(gè)心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春秋就像照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，如今我已經(jīng)十歲了，我不再幻想“玩具屋”，不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費(fèi)，我的心愿也發(fā)生了大變化，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門(mén)，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。
我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書(shū)，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我深信：這不是夢(mèng)！
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