小學(xué)五年級感恩節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級感恩節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級感恩節(jié)作文1
通過那一次我們學(xué)校開展感恩活動(dòng)以來，就受到了大家的喜愛，我也就知道了感恩，我也就學(xué)會了感恩，感恩的意思就是別人幫助了你要回報(bào)別人……
感恩感受自從我們學(xué)校開展感恩活動(dòng)以來，就受到了大家的喜愛，我也就知道了感恩，我也就學(xué)會了感恩，感恩的意思就是別人幫助了你要回報(bào)別人。
在感恩活動(dòng)期間，我?guī)椭职謰寢屪隽嗽S多事情，幫爸爸拿一拿拖鞋，幫媽媽掃一掃地、倒一到垃圾，我還做過許多事情。
我以前覺得掃馬路的清潔工人干的活不好，可是我現(xiàn)在知道了，清潔工人能給我一個(gè)很美麗、干凈的生活環(huán)境，所以我要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，還可以減輕他們的勞動(dòng)量。
我還要感謝警察叔叔是他們在天天豎立在十字路口的中央來指揮交通，因?yàn)闆]有了他們我們就沒有很好的交通，而且還會死亡好多的人，我要好好的遵守交通規(guī)則。
老師是我最需要感謝的人了，因?yàn)樗麄兘探o了我做人的道理，和各種知識，我要在老師的教導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，長大了要做像老師一樣的人。
在這里，我要對我的爸媽說一聲：“謝謝！”我一定要好好的學(xué)習(xí)拿優(yōu)異的成績來回報(bào)父母對我的養(yǎng)育之恩��！
小學(xué)五年級感恩節(jié)作文2
9月27日，我們五（2）班組織了一次別開生面的班隊(duì)會。
首先，是出旗儀式，旗手和護(hù)旗手筆直筆直地站著，等候發(fā)令，當(dāng)主持人說“出旗、敬禮”時(shí)，旗手和護(hù)旗手立刻整整齊齊地繞了班級一圈。
當(dāng)然，班隊(duì)會的重頭戲就是隊(duì)員們精彩的節(jié)目表演了。我們班的真可謂是人才濟(jì)濟(jì)。你聽，陳寶茹的笛子發(fā)出悅耳清脆的聲音，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，久久在空中回蕩。同學(xué)們有的不由自主地隨著笛子聲開始手舞足蹈，有的閉目傾聽，有的托著下巴，凝視著演奏者。她的表演獲得了同學(xué)們的陣陣喝彩聲。
接下來，是周昕玥小組表演的幽默小品。
“一片片落葉飄到地上······”，你聽，這是我們班的“朗讀大王”項(xiàng)駿在朗誦《感恩》呢！聽他那抑揚(yáng)頓挫的聲音，是那么有節(jié)奏，那么富有感情，仿佛讓人置身于一種神秘的境界。項(xiàng)駿還沒讀完，臺下就傳來了雷鳴般的掌聲。
攝影師楊嘉祥正在“咔嚓、咔嚓”地忙著拍照呢，他幫同學(xué)們留下了每一個(gè)精彩瞬間。
今天的班隊(duì)會真是有趣，同學(xué)們個(gè)個(gè)展示了自己的風(fēng)采，鍛煉了自己的膽量，增長了自己的見識，更重要的是，同學(xué)們懂得了感恩父母，感恩老師，感恩幫助過自己的人，感恩生活給我們那么多的美好的事物。讓我們做一個(gè)心懷感恩的人。
小學(xué)五年級感恩節(jié)作文3
今天中午我趁媽媽不注意，把媽媽的面膜盆偷偷的裝到了書包里。我這一舉動(dòng)你可能會說：“為什么會把媽媽用來化妝的面膜盒拿到學(xué)校呢？”噓！小聲點(diǎn)！我告訴你啊——因?yàn)椤裉焓恰卸鞴?jié)。
老師說：“今天下午每個(gè)人都要作一個(gè)有模有樣的感恩節(jié)禮物送給你最需要感謝的人�！彼�，嘛……我要趁著這個(gè)感恩節(jié)來回報(bào)我心愛的母親。
我來到學(xué)校，第一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)老師說：“這一屆課我們什么都不做，就做感恩節(jié)的禮物！”話音剛落全班沸騰起來。有的各做各的，有的同桌一起做，還有的四人一小組做。每個(gè)人都拿著自己的得意禮物，甭提當(dāng)時(shí)有多高興了。
我不耐煩的聽完第二節(jié)課，終于挨到放學(xué)了。我一路跑到了家對媽媽說：“親愛的媽媽請您閉上眼睛�！庇谑菋寢岄]上了眼睛，我又說：“請您睜開眼睛。”媽媽第一眼看見了一個(gè)小人兒在馬上轉(zhuǎn)動(dòng)上面寫著：謝謝你！媽媽，謝謝你多年來的養(yǎng)育之恩！媽媽看了這一句話感動(dòng)的流下了眼淚，一邊哭一邊不清晰的說道：“孩子……你長大了�！边@句話讓我也流下了眼淚。
此時(shí)此刻親情在小屋里回蕩飄揚(yáng)……我知道現(xiàn)在也有許多人流出了感動(dòng)的淚水。這個(gè)感恩節(jié)我過的非常幸福！
小學(xué)五年級感恩節(jié)作文4
盡管已經(jīng)過去了那么久，但那個(gè)感恩節(jié)宴會卻始終讓我記憶猶新，經(jīng)久難忘。
那是一個(gè)美麗的夜晚，爸爸開車帶著我去一家咖啡廳參加感恩節(jié)活動(dòng)。
剛到咖啡廳不久，就開始做批薩了。先是一個(gè)面團(tuán)擺到了我的面前，隨后又出來了一位年紀(jì)不大的廚師。那個(gè)廚師體形中等，一雙眼睛格外明亮。他不大愛說話，只是淡淡地說：“今天，我來教大家做批薩�！边@時(shí)，現(xiàn)場變得更熱鬧了，數(shù)十臺攝像機(jī)開始工作，像一雙雙眼睛注視著我，而且每一臺攝像機(jī)會拍攝到每一個(gè)同學(xué)的'行動(dòng)進(jìn)程。
廚師熟練地制作著，我們手忙腳亂地跟著他做，生怕出差錯(cuò)，時(shí)不時(shí)地抬起頭來看看那位廚師的示范動(dòng)作。面團(tuán)做好了，廚師都拿到廚房去烤面餅，不一會兒，烤了的面餅?zāi)没貋碓撊隽虾歪u了。這是最難做的環(huán)節(jié)，如果做不好就會先把芝士包住，一定會鬧出天大的笑話的……前臺的五彩燈打開了，還有其他組的同學(xué)來幫我們一起制作，有的同學(xué)手里拿著彩色氣球一起喊著整齊的口號：“加油，加油！”我拿著一勺番茄醬，均勻地撒在上面，然后撒上火腿，菠蘿等各色水果，這時(shí)的面餅好像一場精彩的水果聚會，色彩斑斕。然后，再把做好的批薩放進(jìn)盤子里，這時(shí)就可以送進(jìn)烤箱了。
當(dāng)主持人站在那公布成績的時(shí)候，我聽到自己是A組第二名，而且我比爸爸做的好吃多了�；丶业穆飞�，我依然沉浸在剛才的氣氛中。這次活動(dòng)讓我體會到了：什么事情只要自己努力，嘗試去做，就會有驚喜的收獲。
小學(xué)五年級感恩節(jié)作文5
感恩的心，感謝有你!11月24日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩!
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在和春蘭石頭剪刀布看看誰舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒遮到，我和春蘭異口同聲的說：王老師，謝謝你，你自己能遮住啊!王老師卻笑瞇瞇的說：沒關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢供整理}
那次，我有一題不會做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你!!
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