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五年級(jí)快樂(lè)作文

時(shí)間:2021-11-17 09:39:05 五年級(jí) 我要投稿

【必備】五年級(jí)快樂(lè)作文錦集10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】五年級(jí)快樂(lè)作文錦集10篇

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

  一年一度的圣誕節(jié)已經(jīng)快到了,每個(gè)人的家里一定也會(huì)放一棵圣誕樹(shù)及裝飾品,讓圣誕節(jié)更有氣氛,小朋友一定也會(huì)期待著今年會(huì)得到什么神秘的圣誕禮物呢!或是希望那個(gè)身穿紅色袍子,腳上套著黑色的靴子,背著一大袋玩具和糖果,駕著雪橇,從每個(gè)人家里的煙囪掉下來(lái)的白胡子老公公,也就是圣誕老公公。

  你喜歡圣誕節(jié)嗎?小朋友們一定很喜歡的,因?yàn)橛泻芏嗵貏e的活動(dòng),大家都會(huì)把圣誕樹(shù)裝飾的多彩多姿,把家里變成了圣誕天堂, 圣誕天堂里有無(wú)數(shù)的歡笑,和可口的食物來(lái)慶祝,有些父母也會(huì)假扮成圣誕老公公,把禮物放進(jìn)可愛(ài)的大襪子里和圣誕樹(shù)下,等到早晨小朋友起床時(shí),給他們一個(gè)驚喜,讓他們以為真的有圣誕老公公呢!

  我和弟弟正期盼著今年的驚喜,期待總是滿心的喜悅,夢(mèng)想成真時(shí), 更是歡天喜地,希望全世界的小朋友們都有一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

  快樂(lè)在于自己體驗(yàn),擁有一份好心情,就會(huì)體驗(yàn)出人生的快樂(lè)?鞓(lè)就在我們的身邊,一個(gè)真誠(chéng)的微笑,一句誠(chéng)摯的祝福,一個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的電話,一封飛鴻,都可以帶給你無(wú)比的快樂(lè),關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆快樂(lè)的心。

  知足常樂(lè),追求越高的人越容易失望,越容易不快樂(lè)。生活中有很多人,他們擁有一切,工作、家庭、財(cái)富,可是他們過(guò)得不幸福,總覺(jué)得不快樂(lè)。可是也有很多人,為了工作四處奔波,生活沒(méi)有著落,財(cái)富也與他們無(wú)緣,可他們擁有很多的朋友,有顆知足快樂(lè)的心。因此,他們感覺(jué)到自己沉浸在快樂(lè)之中,能夠笑對(duì)人生的一切。

  生活在今天的人,緊張的生活節(jié)奏使得人忙于奔波,忽略了精神的放松,其實(shí)人是最需要放松的,緊繃的神經(jīng)容易使人勞累,使人感到生活的不快樂(lè)。在物欲橫流的今天,淡泊名利,珍惜情感,讓生命多一份快樂(lè),從而更好地生活,為社會(huì)奉獻(xiàn)更多的快樂(lè)。

  快樂(lè)在于自己去體驗(yàn),只要你放松精神,你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在的快樂(lè),即使在緊張的工作中,也有著無(wú)比的快樂(lè),體會(huì)人生,體會(huì)生活,盡享快樂(lè)!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

  我總是羨慕別的小朋友可以享受各種各樣的零食,而我卻不能。因?yàn)槲业暮韲到?jīng)常要發(fā)炎、咳嗽,所以媽媽一從來(lái)不讓我吃糕點(diǎn)、糖果類(lèi)的零食。每次看著媽媽邊看電視,一邊品嘗親戚買(mǎi)給我的零食,我饞得口水都流出來(lái)了。

  今天一大早,爸爸媽媽出去辦事情了,讓我一個(gè)人留在家里寫(xiě)作業(yè)。爸爸媽媽剛離開(kāi),我就開(kāi)心得像小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)了。雖然我還是被關(guān)在“籠子”里的,但是,我可以做自己喜歡做的事了。我連忙打開(kāi)茶幾的抽屜,把所有的零食都一袋袋拿出來(lái)。哇!大白兔奶糖!我迫不及待地抓了一大把,想放進(jìn)口袋里。不行,拿得太多媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)的。于是,我只剝了一顆放進(jìn)嘴里,。∫还商鹛鸬膸е滔愕闹魅肓宋业男奶。我干脆在沙發(fā)上坐了下來(lái),慢慢地品嘗起來(lái)。燒烤味的薯片香脆可口,徐福記的餅干香甜酥松,喜之郎果肉果凍酸甜爽一滑……雖然每一種零食我只能品嘗一點(diǎn)點(diǎn),但我的心里已經(jīng)很滿足了。

  我一邊寫(xiě)作業(yè),一邊快樂(lè)地回味著?斓街形缌,爸爸媽媽該回來(lái)了。我跑到鏡子前,把嘴巴擦了一遍又一遍,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。

  今天上午是我最快樂(lè)的半天,我嘗到了自己最渴望的零食。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

  有人說(shuō)快樂(lè)就是有一個(gè)幸福的家 ;有人說(shuō)快樂(lè)就是干自己想干的事;還有人說(shuō)快樂(lè)就是獲得成功

  沒(méi)錯(cuò)!但快樂(lè)在我眼里卻又是一種滿足感,榮譽(yù)感,自信心。

  有一次我語(yǔ)文考了 分,雖然不高,但還是班中數(shù)一數(shù)二的好成績(jī)!岸_蔬省,放學(xué)了,我手里握著卷子,準(zhǔn)備一路小跑回家。一路上,我心中充滿了一種榮譽(yù)感,我忽然發(fā)現(xiàn),今天回家的路特別長(zhǎng)。路上鮮艷的野花我沒(méi)看見(jiàn),圓溜溜的小石子沒(méi)引起我的注意。終于,到家了!

  一進(jìn)家門(mén),我就向爸爸媽媽得意洋洋地報(bào)出了成績(jī)“ 分”“不錯(cuò),今天我就燒你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉,來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)你!”媽媽拍了拍我的肩!跋麓卫^續(xù)努力!”爸爸笑咪咪地說(shuō)頓時(shí),自信的.波浪在我的心里滋生了。夜里我 在爸爸的摧促下,鉆進(jìn)了溫暖的被窩時(shí),我又發(fā)現(xiàn),快樂(lè)其實(shí)又是一種溫馨感。

  快樂(lè)是榮譽(yù),是自信的波浪,是滿足,也是一種溫馨感?鞓(lè)是看不見(jiàn)的,也是用金錢(qián)買(mǎi)不到的,只有用心去感受時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

  成長(zhǎng)中的快樂(lè)無(wú)窮不盡,就像一杯蜂蜜一樣甜。

  有一次,我參加繪畫(huà)大賽的時(shí)候,我不分白天黑夜,努力地畫(huà)著,畫(huà)上交了,我就一直等待著我的作品獲獎(jiǎng)。

  有一次升國(guó)旗的時(shí)候,李校長(zhǎng)準(zhǔn)備公布畫(huà)畫(huà)比賽得了一等獎(jiǎng)的人的時(shí)候,我很緊張,怕一等獎(jiǎng)里面沒(méi)有我的名字。開(kāi)始公布了,我第一個(gè)就聽(tīng)到的是我的名字,我看見(jiàn)有許多人都用不可思議的眼神看著我,我也感覺(jué)很不可思議,直到余路陽(yáng)使勁把我屁股一拍的時(shí)候,我才如夢(mèng)初醒。我趕緊跑過(guò)去領(lǐng)獎(jiǎng)。等照相的時(shí)候,我腳下仿佛踩著一朵幸福的云,而我多希望時(shí)間一直定格在這個(gè)時(shí)候,或者循環(huán)播放這個(gè)畫(huà)面。

  后來(lái),我又畫(huà)了一幅科幻畫(huà),當(dāng)我給老師看時(shí),老師驚喜不已,說(shuō):“你這個(gè)畫(huà)還不錯(cuò),但是還要有故事!苯又,她又把我和李銀康叫上講臺(tái),跟我們說(shuō)道:“這次全國(guó)有一場(chǎng)繪畫(huà)比賽,我只帶你們兩個(gè)去,因?yàn)槟銈兊南胂罅茇S富!

  我感覺(jué)自己身上仿佛長(zhǎng)了一雙翅膀,它猛得張開(kāi),帶我飛呀飛呀,飛過(guò)了地球,飛過(guò)了太陽(yáng)系,飛過(guò)了銀河系。我感覺(jué)自己仿佛站在校園的最頂端,無(wú)人可比。

  成長(zhǎng)中的快樂(lè)很多,比如:堆雪人,打雪仗;足球比賽得了第一名;作文比賽在全國(guó)獲得了一等獎(jiǎng)……

  成長(zhǎng)中的快樂(lè)無(wú)窮不盡,就讓我們好好珍惜每一份快樂(lè)吧!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

  窗外 涼 風(fēng)習(xí)習(xí),爸爸媽媽外出打工了,一人呆在家,無(wú)人陪我說(shuō)話,無(wú)人陪我談心,實(shí)在是太孤獨(dú)寂寞了。眼巴巴地望著臟兮兮的地板,就像是一張花貓臉,不如由我這個(gè)小公主幫爸爸媽媽分擔(dān)一下家務(wù)吧。

  說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。我立馬沖進(jìn)衛(wèi)生間,首先拿著拖把擰干了水,接著把廚房那桶滿滿的沉甸甸的水拎了過(guò)來(lái),再把拖把往水里浸泡了一會(huì)兒,就帶著他到客廳里做我的準(zhǔn)備工作。我在地板上寫(xiě)大字,一點(diǎn),一橫,一豎,一撇,一捺,我又再另一邊畫(huà)笑臉。我的畫(huà)技并不高超,笨拙的手畫(huà)了一個(gè)圓不像圓的臉,中間刻畫(huà)著一個(gè)彎彎的眉毛與一張大大的嘴巴。家里的地板簡(jiǎn)直成了我的繪畫(huà)天地,多少個(gè)文字,多少個(gè)筆畫(huà),縱橫交錯(cuò)在一起,弄得我眼花繚亂。

  我在這快樂(lè)的境界中歡快的跳著,不注意腳下滑了一跤,一屁股坐在地上!鞍!”真疼啊!我捂著屁股艱難的站起來(lái),哎呀!手上滿是臟泥,看來(lái)費(fèi)了我一番苦力——地反而越拖越臟。到處是黑乎乎的拖鞋印,于是我趕緊把拖鞋洗干凈,再重新拖地。這次我拖得更加仔細(xì),每個(gè)地方都要反復(fù)拖上兩三次,“終于拖完了!”我總算松了一口氣。地板被我拖得干干凈凈,就像是一面剛擦亮的鏡子。我對(duì)著衛(wèi)生間的鏡子,把臉上的污漬全部都抹去了,并且又洗了一遍。我筋疲力盡,但是看著反射著太陽(yáng)光的地板,我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)!

  我躺在沙發(fā)上,吃著零食,心里美滋滋的。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7

  在小時(shí)候,每個(gè)女孩都想成為童話里的公主,每個(gè)男孩都想成為童話里的王子,但是這樣的想法隨著時(shí)間的飛逝,遲早會(huì)消失。

  我不想這樣,我今年已經(jīng)13歲了,但還是熱衷于卡通。我會(huì)每天早上10點(diǎn)30分打開(kāi)電視公共頻道,看《白變小櫻》,下午在TVB收看《多啦A夢(mèng)》。(《機(jī)器貓》),我每次看,都深深感動(dòng),要是我能像小櫻那樣,有一群友好的同學(xué),擁有魔力,在基路仔(小可)的幫助下,找回所有的代表著自然界和生活中的不同力量的“庫(kù)洛牌”,不讓它們給世界帶來(lái)災(zāi)難,還有一個(gè)很好的愛(ài)人小狼(內(nèi)地叫小明);《多啦A夢(mèng)》我也是很喜歡,特別喜歡多拉A夢(mèng)的口袋,因?yàn)槔锩嫜b著各種各樣的法寶。

  童話也是我的最?lèi)?ài)。白雪公主因?yàn)閻?ài)她的王子所以醒了過(guò)來(lái);灰姑娘憑著善良的心得到了幸福;丑小鴨有著堅(jiān)強(qiáng)的信念變成了高貴的白天鵝……

  美好、驚險(xiǎn)的劇情,幸福的結(jié)局讓我覺(jué)得很快樂(lè)!在現(xiàn)實(shí)的世界不可能找到的善良美好就在卡通童話中出現(xiàn),所以我愛(ài)它們,并且向往。

  但是媽媽總是說(shuō):“看什么卡通片,會(huì)壞眼睛的,浪費(fèi)時(shí)間,又不是學(xué)習(xí),不務(wù)正業(yè),看些虛幻的東西沒(méi)有用,你不把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,長(zhǎng)大后你會(huì)過(guò)得很困難的!”但是不看以后就會(huì)過(guò)得很快樂(lè)嗎?我現(xiàn)在不也快樂(lè)的生活著嗎?

  我幻想像卡通童話那樣,有驚險(xiǎn)的旅程,能快樂(lè)得生活,所以我過(guò)得很快樂(lè),我是快樂(lè)的!

  我不求什么,只求幻想永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅,我也能永遠(yuǎn)快樂(lè)。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8

  記得三年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校去春游,當(dāng)時(shí)去的是麥魯小城,在那里的快樂(lè),我至今都難以忘懷。

  那一天,我們剛下車(chē),就被麥魯小城宏偉的大門(mén)給吸引了,宣傳畫(huà)上盡是里面可以于的游戲和角色:可以當(dāng)工人和,用小塊的石頭建房子,可以當(dāng)汽車(chē)美容師,給汽車(chē)添上自己喜歡的圖畫(huà),最有趣的應(yīng)該是當(dāng)消防員了,可以拿著水槍?zhuān)健盎馂?zāi)”現(xiàn)場(chǎng)去救火。

  就這樣看著,不知不覺(jué)我們就隨著人流進(jìn)入了充滿神秘、驚險(xiǎn)的麥魯小城,老師先帶領(lǐng)我們?nèi)プ鲋鞒秩,我一邊?zhǔn)備著臺(tái)詞,一邊和朋友說(shuō)笑。

  終于到了我們這一組了,我整了整衣服,大步、從容地走向了講臺(tái),周?chē)耐瑢W(xué)本來(lái)很緊張的,一看我這么鎮(zhèn)定,也不害怕了。我們就這樣成功地當(dāng)了一回主持人。

  剛一出去,外面的電視就開(kāi)始播放我們剛才的講話,我頓時(shí)充滿了自豪與驕傲,心想:我連電視都上過(guò)了,還有什么好害怕的呢?

  隨著“嗚嗚嗚”的警報(bào)聲響起,我們端起水槍?zhuān)_(kāi)著消防車(chē)沖了出去 ,沒(méi)錯(cuò),我們正要去救火!一來(lái)到“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”,隊(duì)長(zhǎng)就一聲令下,我們帶好水槍?zhuān)粋(gè)箭步?jīng)_了出去,對(duì)著火焰一陣噴射。經(jīng)過(guò)我們的努力,“大火”終于被撲了,看著我成果,我高興地笑了。

  最后,我們還自己做了餅干、面包,可好吃了!我裝了很多在包里,打算回去吃,可是禁不住美食的誘惑,還沒(méi)到家就把它們吃了個(gè)精光。

  那天真是快樂(lè)的一天,我們當(dāng)了主持人、消防員,還一起做了餅干,更主要的,是它還給了我自信!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9

  我的生活是快樂(lè)的,就像小孩手里拿著的萬(wàn)花筒,豐富多彩。

  體驗(yàn)生活很快樂(lè)

  原本我們買(mǎi)東西時(shí)不會(huì)砍價(jià),會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,可我們卻忽略了與他人交流,放棄了練習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間,要是我們我們這樣做了,還會(huì)作文寫(xiě)不好嗎?我們這個(gè)年紀(jì),正適合鍛煉自己,正適合去敬老院關(guān)心老人。那些老人的孩子因?yàn)樵谕獾毓ぷ,很久才能看他們一次,就算打個(gè)電話,也為了剩下一點(diǎn)錢(qián),早早掛了電話。他們可以給我們講講以前的故事,我們也可以跟他們說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的發(fā)展,看到時(shí)代飛速發(fā)展,吃了再多的苦,也是快樂(lè)的。

  幫助他人很快樂(lè)

  樂(lè)于助人是我們的天性,我們要發(fā)揮好我們的天性。幫助他人,不僅是友善的表現(xiàn),還是崇高的品德。北方的清晨,往往會(huì)有一些霧,盡管如此,車(chē)輛往來(lái)不斷。道路上坐著一個(gè)形如枯槁頭發(fā)花白,面容蒼老的奶奶。她滿頭的白發(fā)似乎在訴說(shuō)她坎坷的經(jīng)歷,滿臉的皺紋也在抱怨著她的衰老。經(jīng)過(guò)的時(shí)候,我和媽媽駐足,給了她十元錢(qián),她會(huì)沖我們會(huì)心一笑。

  學(xué)習(xí)知識(shí)很快樂(lè)

  學(xué)習(xí)知識(shí)既重要又快樂(lè)。知識(shí)是海洋,沒(méi)有窮盡。從一出生,甚至在媽媽肚子里就受到了教育,學(xué)習(xí)量也一點(diǎn)點(diǎn)地增加,同學(xué)們也漸漸有了抱怨,可是,為什么不發(fā)現(xiàn)快樂(lè)呢?課堂上,老師們幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我們哈哈大笑;為了學(xué)習(xí),同學(xué)們積極的討論問(wèn)題,解開(kāi)了許多難題;下課鈴響起,同學(xué)們有說(shuō)有笑,讓短暫的課間充實(shí)起來(lái)。

  有人說(shuō)過(guò):生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。但我生活的全部意義是快樂(lè),是分享快樂(lè),是尋找快樂(lè)的方式。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10

  每個(gè)人,每個(gè)國(guó)家都有屬于自己的夢(mèng)。中國(guó)的夢(mèng)想是希望國(guó)家永遠(yuǎn)和平,我也有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是成為一名堅(jiān)持不懈的科學(xué)家。

  想要成為一名科學(xué)家最主要的知識(shí)來(lái)源就是書(shū)。

  書(shū)是我形影不離的好伙伴。最近,我又迷上了一本《會(huì)飛的教室》。這本書(shū)是我從書(shū)柜里找來(lái)的,看著這本書(shū)的題目,我覺(jué)得挺有趣的,就開(kāi)始津津有味地閱讀了起來(lái)。

  晚上,寫(xiě)完作業(yè),我拿起這本書(shū)讀了起來(lái),書(shū)中的人物深深地吸引了我的注意力,膽小的鄔理;經(jīng)濟(jì)貧窮,但是學(xué)習(xí)很好的戴馬亭,還有從小就被父母遺棄的孤兒姚尼,和喜歡路見(jiàn)不平,拔刀相助的馬提斯。他們都成為了我的好朋友,在我的腦海里一刻也沒(méi)有分開(kāi)。這本書(shū)使我感到無(wú)比快樂(lè)。

  看著看著,突然,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽朝我大吼:“洗澡了嗎?快上床睡覺(jué)了,明天還要早起。!”我一聽(tīng),連忙放下書(shū)本溜進(jìn)了衛(wèi)生間隨便沖了一下就上床了,只不過(guò)在上床之前我抱起了那本書(shū)。等到媽媽走進(jìn)了自己的房間熄了燈,我才躡手躡腳地打開(kāi)小燈,繼續(xù)自己與書(shū)的旅行。時(shí)間像流水一般悄悄地流過(guò)了,雖然很困,但是出于我的好奇我還是堅(jiān)持往下看,不知不覺(jué)中我已經(jīng)看到半夜了,直到眼皮已經(jīng)完全睜不開(kāi)了我才肯把書(shū)放回原位,剛一躺下就進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)中我遇到了書(shū)中的朋友們,我們一起嬉戲,玩耍……

  第二天,鬧鐘嗒——嗒——地響了起來(lái),地響了起來(lái),可是鬧鐘的作用好像并不是很大。腦中的聲音一直拖到了“超大號(hào)鬧鐘”來(lái)了才肯閉嘴,只聽(tīng)媽媽使用了“獅子吼”“劉欣怡!起床了!已近很晚了,再不起床就遲到嘍!”我才懶洋洋從床上跳了起來(lái),可是眼睛還是睜不開(kāi),唉!都是因?yàn)樽蛱炜磿?shū)太晚造成的,不過(guò),我還是很快樂(lè),因?yàn)槲以跁?shū)中學(xué)到了許多有趣的東西。

  看書(shū)真快樂(lè),我不僅可以從書(shū)中學(xué)到許多課外知識(shí),還可以和書(shū)中的朋友時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而生氣,時(shí)而遺憾。這就是我和書(shū)的“旅行”。!讀書(shū)真快樂(lè)!

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