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五年級(jí)微笑作文

時(shí)間:2021-11-17 18:57:04 五年級(jí) 我要投稿

精選五年級(jí)微笑作文錦集9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)微笑作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選五年級(jí)微笑作文錦集9篇

五年級(jí)微笑作文 篇1

  有這樣一個(gè)故事。

  從前,有只小狗無(wú)意間闖進(jìn)了一間四壁鑲著鏡子的屋子里。頓時(shí),他看見(jiàn)了許多狗同時(shí)出現(xiàn)在屋子里,小狗大吃一驚,便齜牙咧嘴,發(fā)出陣陣低沉的吼聲,而且鏡子中的狗也作出了同樣的怒吼的面孔。小狗一看,簡(jiǎn)直嚇壞了,飛一般地跑回了家,并把這件事告訴了媽媽,媽媽慈祥地說(shuō):“你再去沖它笑一笑呀!”小狗聽(tīng)了媽媽的話,又進(jìn)了那間屋子,四面又出現(xiàn)了那些狗,小狗搖動(dòng)著自己的尾巴,吐著舌頭笑了,鏡子中的小狗們也都笑了。

  看了這個(gè)故事之后,我想到了前不久發(fā)生的一件事。那天課間操排隊(duì)時(shí)我一不小心跺了后面同學(xué)的腳,我連忙微笑著對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的!彼(jiàn)我向她道歉,臉上的怒色減少了一大半,微微一笑說(shuō)了聲:“沒(méi)關(guān)系!边@樣生活中一個(gè)小小的細(xì)節(jié),體現(xiàn)出了微笑的重要性。生活中,只要多一些微笑,少一些責(zé)備,那么這世界會(huì)更加美好和諧。

  古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò):“在這個(gè)世界上,除了陽(yáng)光、空氣、水還有微笑,還需要什么呢?”是呀,還需要什么呢?微笑是一份鼓勵(lì),輕輕的一個(gè)微笑會(huì)讓人有著驚人的成就;微笑是一份關(guān)愛(ài),能給別人幸福的肯定;微笑是一份信任,在千鈞一發(fā)之際,一個(gè)微笑,往往會(huì)給對(duì)方無(wú)限的信任。誰(shuí)又能說(shuō)微笑和陽(yáng)光、空氣、水不是一樣重要!

  同學(xué)們,我們?cè)谏钪校欠窳邌葸^(guò)自己的微笑呢?如果有,我們不要這樣,生活中我們要心靈相通,和諧相處,其實(shí)只有一個(gè)微笑那么簡(jiǎn)單,因?yàn)槲⑿Π偈逻_(dá)!

五年級(jí)微笑作文 篇2

  這一周我需要將房子打掃的干干凈凈,所以我要快點(diǎn)結(jié)束在商店的購(gòu)買工作。在我巡視的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候我的笑容消失了,那是職業(yè)需要。我總是微笑著對(duì)待每一位陌生的顧客。但是在這一時(shí)間,我只想著早點(diǎn)結(jié)束,沒(méi)有真正由心而發(fā)的微笑。

  當(dāng)我去檢查我自己的東西的時(shí)候,我遇到了很長(zhǎng)的隊(duì)伍。人們都在購(gòu)置著圣誕節(jié)的禮物。隊(duì)伍逐漸變短了,第二個(gè)收銀臺(tái)開(kāi)始工作了。我迅速的走了過(guò)去。一段時(shí)間后,我開(kāi)始感到疲倦還有很多人的東西需要檢查。我一點(diǎn)耐心都沒(méi)有了,所以我回到了第一個(gè)隊(duì)伍。一會(huì)兒,第二個(gè)隊(duì)伍的都檢查完了。我還是站在了第一個(gè)隊(duì)伍。

  最后,終于到我檢查了。我看到有一個(gè)男人對(duì)著我揚(yáng)起了大大的微笑。

  “在商店里看到一個(gè)笑臉真的很棒,”我說(shuō)道。

  他回答道:“我喜歡微笑,因?yàn)槟銖膩?lái)都不知道人們將會(huì)怎么做。”他使我想到了我自己。

  什么東西改變了我,我不再會(huì)因?yàn)樽约旱牟荒蜔┯绊憚e人的心情,我會(huì)微笑面對(duì)任何困境。

五年級(jí)微笑作文 篇3

  快樂(lè)源于微笑。快樂(lè)來(lái)源于每個(gè)生靈最美好的天性。因?yàn)榭鞓?lè),一朵潔白的云彩、一聲清脆的鳥叫,都變成點(diǎn)點(diǎn)星光,撒落在美麗的世界……因?yàn)槲铱鞓?lè),所以童年中充滿了顏色;因?yàn)槲铱鞓?lè),我的心中充滿了陽(yáng)光。

  小時(shí)候,淘氣的我會(huì)跑進(jìn)姥姥家的院子里摘自家種的黃瓜,然后對(duì)著天空說(shuō):“請(qǐng)?zhí)嫖冶J孛孛苓?”接著來(lái)到井邊洗凈他們,在草地上與小伙伴們分享,“咯吱,哈哈!”的聲音回蕩在這里。

  稍大些,我最喜歡在細(xì)雨中漫步。聆聽(tīng)著雨滴落入凡間輕微的嘀嗒聲;看著湖水中一圈圈的漣漪;嗅著清新的、從天空墜落下來(lái)的味道;感受著雨溫柔的撫摸……這時(shí),我感到了快樂(lè),一顆顆小雨滴映著我的微笑。雨后,一切都是新的,世間萬(wàn)物都經(jīng)歷了雨的洗禮,花兒羞答答地笑著;大樹伸直了他的枝干;新葉兒綠了,依偎在大樹母親身上……真美啊,我快樂(lè)著跑回家一不小心我就會(huì)踩入小水潭中,濺起一粒粒珍珠似的小水珠,使身上留下了雨精靈的奇妙印跡。

  快樂(lè),像一顆價(jià)值連城的珍珠,在陽(yáng)光下,發(fā)出銀白色的光輝,溫暖了我的心;快樂(lè),像山澗中的清泉,永遠(yuǎn)不會(huì)消失;快樂(lè),像一只小船,載著快樂(lè)駛向遠(yuǎn)方;快樂(lè),像一朵玫瑰花,散發(fā)著淡淡的清香;快樂(lè),像一彎皎潔的新月,讓我們一看見(jiàn)它就覺(jué)得十分放松。

  隨著學(xué)業(yè)的加重,我還快樂(lè)嗎?是的,我仍然快樂(lè)著。因?yàn)槲乙廊槐A糁甑男膽B(tài)和同小時(shí)候一樣的純真,盡管這里面有坎坷,也有憂傷…… 快樂(lè)無(wú)國(guó)界。啊,快樂(lè),你是我最好的伙伴,我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟掉。讓我們執(zhí)彼此之手,共同快樂(lè)。我美麗,因?yàn)槲铱鞓?lè)。

五年級(jí)微笑作文 篇4

  微笑,給予人享受;微笑,給予人溫暖;微笑,給予人自信。

  萬(wàn)里無(wú)云,我獨(dú)自走在大街上,我和媽媽走散了。我慢且無(wú)頭緒地走著,四處張望,希望能找到媽媽的身影。在人流中,我逆向而行。“嗯?前面那個(gè)人是……”我鎖定目標(biāo),細(xì)細(xì)打量。衣服和媽媽的很像,右手上同樣拿著一個(gè)皮包,一樣是黑色的高根鞋。一定是媽媽啦!我欣喜若狂,“媽媽!”我信心十足的喊著,不會(huì)錯(cuò)的,她一定是媽媽!我暗暗想到。扯了扯她的衣角,她轉(zhuǎn)過(guò)頭,不是媽媽,這位姐姐十分溫柔地問(wèn)我:“什么事啊?小妹妹?”我的臉頓時(shí)紅得像蘋果一般,支支吾吾地說(shuō):“姐姐,對(duì)不。。起,我認(rèn)錯(cuò)人了……”姐姐聽(tīng)了“撲哧”地笑了起來(lái),對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的!币(jiàn)我身邊沒(méi)人,姐姐有點(diǎn)兒好奇地問(wèn):“你家長(zhǎng)呢?你走散了么?”我呆了一會(huì)兒,猶豫著,該不該告訴她?我看著這個(gè)姐姐,而她,只是在微笑。她應(yīng)該不是人犯子吧。良久,我老老實(shí)實(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,姐姐蹲了下來(lái),關(guān)切地說(shuō):“知道你媽媽的手機(jī)號(hào)嗎?”我又一次點(diǎn)頭,姐姐把手機(jī)掏出來(lái),送到我的面前,說(shuō):“打電話給你媽媽吧!”我一陣驚訝,隨即,接過(guò)手機(jī),說(shuō):“謝謝姐姐!”

  十分鐘過(guò)后,親“耐”的媽媽找到了我,十分感激的對(duì)姐姐說(shuō):“謝謝啊!蹦俏唤憬銊t微笑著說(shuō):“不用的!”

  微笑能消除彼此的隔閡,拉近人與人之間的關(guān)系,讓我們帶著微笑出發(fā),拉近彼此的心。

五年級(jí)微笑作文 篇5

  量,嘴角微微翹起,給自己一個(gè)微笑的力量。

  他,只是一名普通的'大學(xué)生,但是他自己有著雙重的使命,打工求學(xué),照看年幼的妹妹贍養(yǎng)體弱多病的父親,這位帶著妹妹上大學(xué)的決戰(zhàn)輝,傳遍了祖國(guó)的大江南北。

  在接受采訪時(shí),他時(shí)刻保持一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,不是因?yàn)樽约旱臉s譽(yù),而是為了自己的家人和自己的人生之路?淘谛闹校淘谀樕系奈⑿,他的微笑吸引了我,給了我心靈的震撼,原有微笑的力量可以讓自己肩負(fù)重?fù)?dān),堅(jiān)持在布滿荊棘的人生旅途中。

  光彩迷人的服飾,曼妙的舞姿在這個(gè)舞臺(tái)上散發(fā)著與眾不同的魅力,千變?nèi)f化,活靈活現(xiàn)的“千手觀音”吸引了我們視線,領(lǐng)舞時(shí)那個(gè)人,臉上那似月光一樣溫和的笑容,一次次激起我內(nèi)心的浪潮。從此麗華這個(gè)名字,帶著她似月光一樣溫和的笑容,刻入了我的內(nèi)心。

  他是一位殘疾人,聽(tīng)不到這繁華都市的樂(lè)章,聽(tīng)不到鳥兒清脆的鳴聲,但他微笑面對(duì),用心靈去感受音樂(lè)的真諦,用舞姿詮釋了人生的含義,當(dāng)她站在“20xx年感動(dòng)中國(guó)人物”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),微笑依然留在臉上,沒(méi)有流下眼淚,他用微笑告訴人們,她是堅(jiān)強(qiáng)的。原來(lái)微笑的力量可以讓自己與生命抗?fàn),可以使全身都充滿動(dòng)力,用一樣的方式去譜寫奪目的光芒。

  微笑,是催化劑,讓你在挫折面前更加充滿前進(jìn)的動(dòng)力,微笑,是興奮用藥,讓面對(duì)荊棘與坎坷的人真沖黑暗的森林,迎接你的是陽(yáng)光是春天,是成功。

  讓微笑給你力量,嘴角微微翹起,你的世界不再單調(diào),不再煩惱,成功那條彩虹在你經(jīng)歷這場(chǎng)風(fēng)雨之后,便彎入你的心間,請(qǐng)不要再吝嗇,給自己一個(gè)微笑,給自己一份力量。

五年級(jí)微笑作文 篇6

  微笑一下,就說(shuō)明你對(duì)別人友好,就能更好地促進(jìn)人與人之間的距離。微笑,當(dāng)然還可以將不能挽回的局面得到更好地處理,就說(shuō)空姐十二次微笑吧!這可是我看了好幾遍的故事,當(dāng)然你也可能看過(guò)哦!

  在飛機(jī)上,一位乘客向空姐要一杯水吃藥?战愦饝(yīng)10分鐘就送來(lái)送來(lái)。30分鐘后,客人要求服務(wù)的鈴聲響了,空姐慌了神,原來(lái)在忙碌中她忘了為客人送水。

  在此后幾小時(shí)的飛行中,空姐每次經(jīng)過(guò)客人都要微笑著問(wèn)客人需要什么服務(wù),但客人從不理睬她。要下飛機(jī)了,客人叫空姐拿來(lái)留言簿,空姐很傷心,她知道客人要寫下批評(píng)的話,但她仍微笑著把留言簿遞給了客人。下了飛機(jī),空姐打開(kāi)留言簿,她笑了,因?yàn)榭腿藢懙溃骸霸陲w行中,你微笑著問(wèn)我需不需要服務(wù),一共有12次,我怎么能拒絕你12次真誠(chéng)的微笑呢?”

  看完這個(gè)故事,你也一定感觸很深吧!微笑竟能挽回這樣的局面,再想想生活中的事吧!也不正是這樣嗎?有一次,我和媽媽上市場(chǎng)買菜,看見(jiàn)一個(gè)男人在肉攤上指指點(diǎn)點(diǎn)的,變著法找肉的缺點(diǎn),但賣肉的是個(gè)女的,她自知自己斗不過(guò)他,于是她沒(méi)有爭(zhēng)論,反而給了他一個(gè)微笑,并耐心地說(shuō)這些肉的好,結(jié)果那男的終于改變了心意,買下了肉。臨走時(shí),賣肉的女人還不忘給他一個(gè)微笑。

  仔細(xì)想想,身邊還有許多類似的事情,這些事情到最后不是很漂亮的解決了嗎?這個(gè)功臣是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò),就是微笑。微笑,就是心靈上的一座橋梁,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,多給身邊的人一個(gè)微笑吧!我相信,你一定會(huì)為此收獲很多。

五年級(jí)微笑作文 篇7

  丟失的微笑

  我們

  是太陽(yáng)。

  本該對(duì)著天空微笑,

  卻不得不為作業(yè)而奮筆疾書。

  我們

  是小花

  本該對(duì)著大地微笑,

  卻不得不為考試而拼命學(xué)習(xí)。

  我們

  是孩子

  本該對(duì)著未來(lái)微笑,

  卻不得不為升學(xué)而疲憊不堪。

  大人說(shuō)

  這叫勤奮;

  孩子說(shuō)

  這叫愚蠢;

  我說(shuō)

  這叫可憐。

  因?yàn)槲覀円呀?jīng)

  丟失了微笑,

  丟失了童年......

  丟失的微笑

  我們

  是太陽(yáng)。

  本該對(duì)著天空微笑,

  卻不得不為作業(yè)而奮筆疾書。

  我們

  是小花

  本該對(duì)著大地微笑,

  卻不得不為考試而拼命學(xué)習(xí)。

  我們

  是孩子

  本該對(duì)著未來(lái)微笑,

  卻不得不為升學(xué)而疲憊不堪。

  大人說(shuō)

  這叫勤奮;

  孩子說(shuō)

  這叫愚蠢;

  我說(shuō)

  這叫可憐。

  因?yàn)槲覀円呀?jīng)

  丟失了微笑,

  丟失了童年......

五年級(jí)微笑作文 篇8

  我抱著作業(yè)剛要去辦公室,在出教室門時(shí),差點(diǎn)拌倒,我抬起低著的頭,又看見(jiàn)那一個(gè)熟悉的臉,一個(gè)熟悉而又陌生的微笑。

  這使我回首起生活中的往事,不禁一陣陣心痛。他,我最好的朋友,我看作比兄弟還親的朋友,不知道為了什么,也許為了榮譽(yù),也許為了地位,瞞我,欺騙我,放棄了我們的友誼……

  我是班里第一,我最好的朋友是他,每天我們一起上學(xué),一起回家,假期里一起去打乒乓球,我們有好多好多的話說(shuō),我們的友情好深厚,好真摯,所以我倍加珍惜。可是,直到有一天,我才發(fā)現(xiàn),這一切都是一個(gè)美麗的謊言,這一切都是一個(gè)完美的圈套。

  那是在期中考試前一天,他還沒(méi)來(lái),我問(wèn)他的同桌他復(fù)習(xí)的怎么樣,我猜一定是不算太好,因?yàn)樗焯於几嬖V我沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò),而且睡覺(jué)很早,但他同桌的回答卻令我大吃一驚,竟然說(shuō)他有的可能已經(jīng)復(fù)習(xí)了兩遍,我當(dāng)時(shí)是滿心的不相信,可仍然有種感覺(jué),一種厄運(yùn)即將來(lái)臨的感覺(jué)。我當(dāng)然希望那是假的,可是,他來(lái)后,我問(wèn)他是不是已經(jīng)復(fù)習(xí)了,他竟然承認(rèn)了,還說(shuō)他很晚才睡覺(jué),以前說(shuō)的全是騙我的,而且從很早很早就開(kāi)始。你知道我當(dāng)時(shí)的心情嗎,生活中我們的一幕幕都重新在我眼前浮現(xiàn),有我們的拼搏努力,有我們的成功失敗,還有我們的歡聲笑語(yǔ),都在深深刺痛著我的心,當(dāng)時(shí),我真的好傷心,好傷心,我恨上帝的不公,恨他為什么不讓我擁有一份真摯的友誼,為什么連我最好的朋友也來(lái)騙我,為什么我最珍惜的東西你卻從我手中奪走。我不知道自己是怎樣給他留下那一句話的“我們之間以后不會(huì)再有信任,更不會(huì)再有友誼,我們只能是普通的同學(xué)關(guān)系”。這句話是我的心留著淚說(shuō)的,也是這句話,我們的友誼走到了生命的盡頭。

  現(xiàn)在,我也許有些后悔當(dāng)初的選擇,有些后悔當(dāng)初的沖動(dòng),也許我應(yīng)該再給他一次機(jī)會(huì),但是,不要說(shuō)我們之間再有真摯的友誼,就算同學(xué)關(guān)系我們可能都算不上,我們頂多是看見(jiàn)時(shí)微微一笑。因?yàn)槲覀冎g已經(jīng)有一層穿不頭的隔膜,一條跨不過(guò)的鴻溝。

  我只能忍著內(nèi)心的傷痛,帶著內(nèi)心的淚水,對(duì)自己說(shuō),破碎的微笑,就讓它在時(shí)間的沖刷下消逝吧!隨著時(shí)間的流逝讓我們忘記對(duì)方,做一個(gè)新的自己……

五年級(jí)微笑作文 篇9

  微笑是一種神奇的東西,它可以給你力量,給你精神層面上的鼓勵(lì),這是我從他身上得到的啟發(fā)。

  那是我剛上幼兒園時(shí),我不想去,許多孩子在門口哭著喊著,仿佛是和父母生離死別一般,可我突然安靜了,因?yàn)橐粋(gè)面帶微笑的女人向我走來(lái),輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“你就是柯俊陽(yáng)吧?"我的眼睛眨巴了幾下,仿佛在說(shuō):“你怎么知道我的名字?”她笑而不語(yǔ),把我?guī)нM(jìn)了幼兒園,她那股微笑仿佛有一種神奇的力量,讓我在園里不哭也不鬧。

  半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我知道了他的姓,于是稱他為徐老師,手工課上,老師要我們剪紙剪東西,我費(fèi)盡心思想剪一個(gè)六芒星,可剪好以后不成樣子,徐老師看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子,只是笑笑,嘴角微微上揚(yáng),眼睛瞇著說(shuō):“再試試吧。"我又被那股神奇的力量牽引住了,于是振作起來(lái),屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),于是剪出了一個(gè)歪歪扭扭的六芒星,雖然不大,但我感受到了微笑的力量。

  一晃兩三年過(guò)去了,明天就放暑假了,我們就要步入小學(xué)了,我們依然微笑著聽(tīng)課,可快放學(xué)時(shí),我們的肩膀開(kāi)始劇烈抖動(dòng),眼淚流了下來(lái),并像決堤的洪水般越流越多,最后放聲大哭了起來(lái),這一次離別時(shí),我沒(méi)有微笑。

  這就是微笑,他往往有一種神奇的力量,她促使我跟樂(lè)觀的成長(zhǎng),受到挫折時(shí),我就會(huì)微笑,而一微笑,我便會(huì)想起徐老師。

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