有關(guān)五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文匯總5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇1
我前幾天從課外書上看到過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)；把圓珠筆筆身放在現(xiàn)在特別流行的緊身褲上摩擦，就可以用圓珠筆洗住小紙片。所以，我想試試……
我先拿來這次實(shí)驗(yàn)的的主角——圓珠筆，緊身褲和心形小紙片。行，那我就不廢話了，一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)即將開始嘍！我根據(jù)書上說的，拿圓珠筆筆身在褲子上不停地擦拭，大約過了3，4分鐘后，我覺得差不多好了，就把筆放在紙片上面。咦，怎么紙片吸不上來呢？會(huì)不會(huì)是摩擦的時(shí)間不夠長？對(duì)，對(duì)，應(yīng)該是。我又重整旗鼓，開始了我的第2次實(shí)驗(yàn)，這次，我足足花了10分鐘的時(shí)間，我信心滿滿地把筆放在紙片上，唉，這次又沒成功，難道時(shí)間還沒夠？不行，哪有我辦不成的事，世上無難事，只怕有心人，我一定要做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是，我又卷土重來，重新開始。說實(shí)在的，那時(shí)的一秒好似一年那么漫長。我不停地擦呀擦呀，手都酸了也沒停下。20分鐘過后，我再次把筆放在紙片上，紙片成功吸上，第三次實(shí)驗(yàn)成功，我欣喜若狂，樂得合不攏嘴，。
那么，是什么原理使圓珠筆吸上紙片呢？我到網(wǎng)上查了查資料，原來，緊身褲容易起毛，產(chǎn)生靜電，當(dāng)筆放在褲子上摩擦?xí)r會(huì)產(chǎn)生靜電，從而產(chǎn)生吸附力，摩擦?xí)r間越長，吸附力就越強(qiáng)，所以就能比紙片吸上了。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇2
“嘭”，氣球爆破聲響起，全班同學(xué)興致達(dá)到了高潮。同學(xué)們紛紛刺破了手中的氣球。裝在氣球里的紙屑、粉筆灰、棉花也隨著氣球的爆裂散落出來。每一個(gè)氣球破裂，同學(xué)們都會(huì)異口同聲地喝彩。好久沒有這樣玩過了。我好象又回到了童年時(shí)代。這得感謝生物老師，給我們帶來了樂趣。
今天生物老師為了讓我們了解孢子是如何破裂而隨風(fēng)飄落到別處的知識(shí)。于是把我們班分成8個(gè)學(xué)習(xí)小組。每個(gè)小組分有2個(gè)氣球。老師還把棉花發(fā)給我們，并要求我們把棉花等塞進(jìn)氣球里，還要求我們加點(diǎn)粉筆灰，增加實(shí)驗(yàn)的.效果。然后把氣球吹大，最后刺破。
我們組實(shí)驗(yàn)時(shí)最費(fèi)事。植繪宇同學(xué)拿著氣球，我們不管三七二十一地往氣球里亂塞東西。楊稀威同學(xué)叫起來：植繪宇呀，你的嘴大，可以把氣球吹大。我們聽了，捧腹大笑。差點(diǎn)把棉花塞進(jìn)嘴里了。楊稀威同學(xué)接了吹氣球的任務(wù)，他用空心的筆筒套進(jìn)有氣的口袋，捏緊不讓它漏氣。不知怎的，只吹了個(gè)小小的氣球。張文威同學(xué)隨機(jī)一刺，沒有刺破。這時(shí)氣球“嗖”似火箭一般，鉆進(jìn)桌子底下。我們決定重來。由梁佳敏同學(xué)接著吹。由于沒有把氣球的口抓緊，結(jié)果她一吹吃了一口粉筆灰。她那奇怪的表情和那一口粉筆灰，讓我們笑得前仰后翻。最終我們沒有看到自己的實(shí)驗(yàn)精彩結(jié)局。
但是班里其他同學(xué)成功的操作，我見到了飛舞散落的白色紙屑。我想要是彩色的就更好看了。如果把氣球串起來，掛在教室讓大家看，盡情地刺玩更加棒，也會(huì)更加愉悅。我的提議得到大家的贊同。我想在圣誕這天…選個(gè)地點(diǎn)玩它個(gè)開心一刻。
欲知其故，請(qǐng)聽下回分解……
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇3
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱是“制作雞蛋保護(hù)器”。要求是將生雞蛋經(jīng)過包裝后，從四樓將其扔下，雞蛋完好無損，而且包裝重量不能超過500克。
我和媽媽先進(jìn)行了討論：“怎樣將雞蛋包裝呢？因?yàn)閯e說雞蛋從這么高處往下扔會(huì)破，哪怕是輕輕一碰，雞蛋也會(huì)破的�。 弊詈笪覀冞_(dá)成了一致，那就是要給雞蛋穿上“鎧甲”，全副武裝了。
接著，我們找來了防震材料——海綿、泡沫、連個(gè)小盒子。先將雞蛋放入塞滿泡沫的小盒內(nèi)，固定好，包上一層防震的塑料泡沫，再放入軟綿綿的紙盒內(nèi)，并將紙盒內(nèi)剩余的空間用泡沫填滿，將雞蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來，因?yàn)檫@些材料都是密度極小，可將整個(gè)裝置的重量降到最低。
最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，那就是將穿上“鎧甲”的雞蛋從四樓往下扔，此時(shí)，我的心里七上八下，心想：“雞蛋會(huì)不會(huì)破呢？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我說：”沒關(guān)系，萬一失敗了，我們一起再來研究�！班拧保遗Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，“啪”只見雞蛋很快落在了地上，我急忙跑下去，捧起了它，迫不及待地打開，驚喜地發(fā)現(xiàn)，雞蛋完好無損，太好了，我們成功了，我高興地捧著媽媽的臉蛋親了一口。
這實(shí)驗(yàn)太有趣了，后來，媽媽又對(duì)我說：“可不可以再想出其它方法呢？”我聽了，自信地說：“行，我會(huì)再動(dòng)腦筋，繼續(xù)努力的！”
文章條理清晰，生動(dòng)有趣。特別是心里活動(dòng)部分描寫的真實(shí)細(xì)膩。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇4
昨天，我做了一個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)，非常開心。
我準(zhǔn)備了這些實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)生雞蛋。一根筷子。一杯水。一包鹽。接下來你知道我會(huì)怎樣做嗎？
首先，我拿一個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中，只聽“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了，于是我把一勺鹽放入水中，咦？怎么沒動(dòng)靜呀！然后我再連續(xù)入了5勺鹽，鹽進(jìn)入水的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一厘米，我興奮極了！可是很快的雞蛋又沉了下去。后來我干脆把雞蛋拿出來放在桌子上，再用筷子的反面放在水里攪了幾圈。我想：等到鹽融解了，雞蛋一定要浮起來呀，要不然實(shí)驗(yàn)可能就失敗了。最后，我把雞蛋再次放入水中……�。‰u蛋終于浮起來了，而且還露出了一個(gè)小“頭”呢！我高興極了：“爸爸媽媽！快來看呀，我成功了！”爸爸媽媽跑來一看，異口同聲說：“兒子，你真棒！”
“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)真是妙不可言呀！
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇5
今天，爸爸帶我做了《學(xué)業(yè)測評(píng)》上的雞蛋鹽水試驗(yàn)—雞蛋會(huì)浮在水面。
我先找來一個(gè)茶杯，放進(jìn)水，爸爸說：把雞蛋放進(jìn)去，看一看這雞蛋是沉下去了，還是浮上來了？眾所周知，雞蛋肯定是沉下去的，我不假思索地回答：沉的。爸爸說道：現(xiàn)在我們一點(diǎn)一點(diǎn)地加鹽做實(shí)驗(yàn)，看雞蛋在多少鹽的情況會(huì)浮上來。于是，我先放了一勺鹽，用筷子勻速地?cái)嚢钄嚢�，放入雞蛋，雞蛋是沉的。兩勺﹑三勺﹑四勺﹑五勺，我有點(diǎn)耐不住性子了，嚷著說：爸爸，雞蛋是不可能浮起來的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行了。爸爸笑著說：別著急，鹽水達(dá)到一定濃度時(shí)雞蛋就會(huì)浮起來。你不是不知道人在死海里不會(huì)沉嗎？鹽水雞蛋也是這個(gè)道理。媽媽趁熱打鐵道。
我不厭其煩地放了第六次鹽。又小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去，還沒浮，第七勺、第八勺﹑第九勺﹑第十勺時(shí)雞蛋大的一端向上浮了起來，我高興地一蹦三尺高：耶，成功了！爸爸把鹽水放進(jìn)礦泉水瓶里說：這鹽水大約一斤重。
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我不僅知道了雞蛋能在鹽水中會(huì)浮起來，還知道了人做事要有耐心。
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