關(guān)于五年級(jí)對(duì)話作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)對(duì)話作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在小區(qū)里悠閑地散著步，一邊走，一邊哼著小曲兒。突然，一只小鳥(niǎo)飛到了我的面前。我仔細(xì)地看了看她，她小小的，有著小小的眼睛，黃黃的嘴巴，可愛(ài)極了，我不禁摸了摸她，她的毛軟軟的，摸起來(lái)，可真舒服。
我看著她，對(duì)她說(shuō)：你好�。】蓯�(ài)的小鳥(niǎo)。你好啊！小朋友，小鳥(niǎo)打量著我說(shuō)，你住在這里嗎？我高興極了，小鳥(niǎo)竟能聽(tīng)懂我的話！我告訴她：是啊，你看，這里難道不美嗎？嗯嗯，小鳥(niǎo)打量著我說(shuō)，一年四季可真漂亮�。∧阒绬�？小區(qū)里的魚(yú)池里的小魚(yú)，在我眼里，可真幸福�。√焯於加忻姘�。我還要自己找食吃。原來(lái)我們之前碰到過(guò)��！我開(kāi)心地說(shuō)。小鳥(niǎo)也點(diǎn)點(diǎn)頭。我問(wèn)小鳥(niǎo)：你住在這里嗎？小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳，說(shuō)：我是從其他地方搬過(guò)來(lái)的。你原來(lái)的家在哪里?把這事兒說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)吧。我好奇地說(shuō)。只見(jiàn)小鳥(niǎo)兩眼閃著淚花，嘆了一口氣，說(shuō)：原來(lái)，我的家在一望無(wú)際的大森林里，有著許多的鳥(niǎo)類朋友，我們互相拜訪，開(kāi)心極了。
可是有一天，伐木工人來(lái)到了這里。他們砍的砍，搬的搬。我們都嚇跑了。過(guò)了一陣子，我再回去后，發(fā)現(xiàn)朋友們都不見(jiàn)了，高聳入云的大樹(shù)也不見(jiàn)了，剩下的，卻只是一個(gè)個(gè)難看的樹(shù)樁她說(shuō)著，竟哭了起來(lái)。我輕輕的摸了摸她那柔軟的羽毛，同情的說(shuō)：哦，原來(lái)是這樣�。《际俏覀�?nèi)祟悂y砍濫伐，缺乏環(huán)保意識(shí)，害得你們動(dòng)物失去了自己的家園！其實(shí)，小鳥(niǎo)用翅膀擦了擦眼睛，用那雙水靈靈的眼睛看著我，說(shuō)：也不怪你們。你們也是需要它們才砍伐的，可是，也不能砍太多。小鳥(niǎo)，你知道嗎？我們小學(xué)生正在上街宣傳環(huán)保的重要性呢！在我們的宣傳下，人們已經(jīng)越來(lái)越具有環(huán)保意識(shí)了！你知道植樹(shù)節(jié)嗎？在那天，會(huì)有很多的樹(shù)被種起來(lái)呢！我想，用不了多久，你的家園，就會(huì)重新布滿綠色！我對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)。嗯嗯，小鳥(niǎo)高興地說(shuō)，真希望那一天早點(diǎn)到來(lái)！畢竟，地球是大家的！對(duì)了，我要去找些種子來(lái)種在小區(qū)的土里，要不，等我找到足夠多的種子后，一起種吧！好啊！我欣然同意。小鳥(niǎo)朝我笑了笑，兩腿一蹬，展翅飛向了藍(lán)天。
看著小鳥(niǎo)遠(yuǎn)去的'背影，我不禁思緒萬(wàn)千。想到，森林在什么時(shí)候能夠越來(lái)越多呢？讓鳥(niǎo)兒重新?lián)碛幸粋�(gè)越來(lái)越完整、越來(lái)越多的家園吧！
五年級(jí)對(duì)話作文 篇2
今天，人首領(lǐng)、馬路和出租車展開(kāi)了一次對(duì)話。
人首領(lǐng)皺著眉頭說(shuō)：“哎，真是的，每次都要走這么長(zhǎng)的路，真煩哪�！�
馬路一邊嘆氣一邊說(shuō)：“我也不想呀，我巴不得你們趕快從我頭上走過(guò)，讓我歇一歇呢�？墒屡c愿違呀，天天那么多汽車、自行車、摩托車、公共汽車……，真煩呀，實(shí)在很討厭�！�
而出租車說(shuō)：“你們不知道我有多累啊，我是人們主要的交通工具，我每天都要載幾十個(gè)人，甚至幾百個(gè)人，哎，我一天下來(lái)渾身軟弱無(wú)力呀�！�
“哎，我們都是同甘共苦的兄弟呀！”他們異口同聲的說(shuō)道。
突然，人首領(lǐng)想到了一個(gè)絕妙的方法：“我們可以適可而止呀，我累了就停下來(lái)，路呢，你可以累了就不讓車和人走，而出租車呢，你想歇就歇，怎么樣？”
“這個(gè)方法太好了”。路和出租車連連贊同。
第二天，外面竟然出現(xiàn)了這樣的奇景：街上有許多人趴在地上，你問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣，他們會(huì)懶懶地回答你一個(gè)字“累”，而車呢，開(kāi)一會(huì)兒停一會(huì)兒，路呢，頭上已經(jīng)擠滿了人。
漸漸地，許多人都厭倦了這樣的生活，搬到了其他的地方。到了最后，只剩下三個(gè)人：人首領(lǐng)、出租車、馬路。他們雖然不累了，可是卻很孤獨(dú)，他們后悔了，可是說(shuō)什么都已經(jīng)晚了。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇3
小明正在高速公路上快速地行駛著汽車。突然，一個(gè)聲音傳到了他的耳朵里，“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，我可不想撞在護(hù)攔上�！毙∶饕宦�(tīng)，嚇壞了，因?yàn)檐囎优赃叢](méi)有行走的路人。他趕緊下車，尋找聲音的來(lái)源。就在這時(shí)，另一個(gè)聲音響起來(lái)了：“不用找了，是你的寶馬再說(shuō)話�！毙∶骺戳丝窜�，一屁股做了下來(lái)。又看了看地面，急忙站了起來(lái)，大喊：“救命�。【让�！”這個(gè)時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)，旁邊的汽車早已停頓住了。“我們已經(jīng)把時(shí)間給停下來(lái)了，他們既不會(huì)聽(tīng)到，也不會(huì)看到。”車和路一同說(shuō)。“你們?cè)趺磿?huì)有眼睛和嘴巴？”“我們本來(lái)就是有眼睛和嘴巴的�！甭氛f(shuō)。
車子看到小明的表情超奇怪，就跟他解釋道：“車子和路是人造出來(lái)的，總的來(lái)說(shuō)，他們是賜予我們生命的恩人。他們給我們制造出眼睛和嘴，可他們卻都看不慣，我們只好把眼睛和嘴閉上�！�
這么一解釋，小明好像有些明白。但他還有一個(gè)疑問(wèn)，便問(wèn)路：“那你們現(xiàn)在為什么又把嘴巴張開(kāi)，眼睛睜開(kāi)呢？”
“還不都是因?yàn)槟恪！甭飞鷼獾恼f(shuō)，“你開(kāi)的這么快，我的皮都快破了。還有，你開(kāi)的這么快，我老兄的腿不酸么？”
“對(duì)不起哦！公司有個(gè)緊急會(huì)議，所以……”
“算了，現(xiàn)在時(shí)間也已經(jīng)停止了，你現(xiàn)在慢慢開(kāi)往公司，等你到了，我再把時(shí)間給恢復(fù)原狀”車子說(shuō)�！昂��！毙∶髡f(shuō)�！坝涀。院箝_(kāi)車一定慢些�！薄拔乙欢〞�(huì)記住的！”
從此，小明再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)汽車和路他們倆的眼睛和耳朵了。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇4
隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。人們?cè)斐隽烁鞣N各樣的汽車，近年來(lái)小汽車進(jìn)入每個(gè)家庭，從那時(shí)起自行車慢慢地被汽車所代替，但是環(huán)境開(kāi)始變得越來(lái)越糟糕。
車庫(kù)里，嶄新的汽車對(duì)一旁破舊、覆滿灰塵的自行車嘲笑道：“看看你自己，骯臟的身體，癟癟的車輪，氣兒都沒(méi)了，主人多少年不用你了。看我多么干凈，主人天天坐我去上班，而你只能停在角落里，被人遺忘。”
自行車不甘示弱地說(shuō)：“那你的尾氣污染環(huán)境，使臭氧層被破壞，產(chǎn)生了空洞，大量的紫外線透過(guò)臭氧層空洞影響了地球，破壞了大自然。而我卻對(duì)環(huán)境沒(méi)有一點(diǎn)破壞�！�
汽車生氣地大叫：“什么跟什么嗎？你慢吞吞的，像只蝸牛一小時(shí)只不過(guò)能行10千米，而我們一小時(shí)100千米不在話下。而且騎你們會(huì)讓主人腰酸背痛，而我的室內(nèi)舒適、寬敞，還可以吹著空調(diào)，聽(tīng)著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，想去哪兒去哪兒，從這到哈爾濱不到兩個(gè)小時(shí)，而騎你不得兩三天，還不得把主人累死呀。”
自行車怒氣沖沖地喊：“那你也好不到哪兒去，天天堵車，操作不當(dāng)還會(huì)出事故，容易造成車毀人亡。雖然我們不快，但是可以強(qiáng)身健體，你看主人以前騎我身體健康，肌肉豐滿，可是現(xiàn)在卻變慵懶了，越來(lái)越胖，而且還經(jīng)常生病，一兩個(gè)月就跑醫(yī)院，以前，幾年也不去一次醫(yī)院�！�
主人聽(tīng)了它們的對(duì)話說(shuō)：“不要吵了，你們各有優(yōu)缺點(diǎn)，以后我會(huì)把你們利用好，少開(kāi)汽車，多騎自行車，讓地球的環(huán)境變得更好。”汽車和自行車聽(tīng)了都鼓起掌來(lái)。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇5
人駕著車開(kāi)在路上，車自豪地對(duì)路說(shuō)：“你有多長(zhǎng)我就可以開(kāi)多遠(yuǎn)，如果沒(méi)有你我可就沒(méi)法開(kāi)了�！甭酚謱�(duì)車說(shuō)：“要是沒(méi)有你我可要寂寞死了，我一出生就在這里，等了好長(zhǎng)時(shí)間才把你等來(lái)，現(xiàn)在你天天和我一起玩兒，我真的很開(kāi)心！”車對(duì)路說(shuō)：“我們倆是互相幫忙，但要是說(shuō)起是誰(shuí)讓我們倆都開(kāi)心，那就應(yīng)該是我的主人了�！甭吩诤竺嬲f(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，的確是你的主人讓我們都開(kāi)心的，我們應(yīng)該好好謝謝他。”
車和路剛想去謝人，人就謙虛的對(duì)車和路說(shuō)：“其實(shí)，我們?nèi)齻�(gè)是一個(gè)都不能少的，如果少了一個(gè)，就誰(shuí)都不開(kāi)心了�！避嚭吐凡唤獾卣f(shuō)：“為什么呀！”人又說(shuō)：“如果沒(méi)有了車，那么我和路還開(kāi)心得起來(lái)嗎？如果少了路，我和車又開(kāi)心得起來(lái)嗎？如果沒(méi)了我你們兩還開(kāi)心的起來(lái)？”人停了停接著說(shuō)：“沒(méi)有了車，我就沒(méi)了交通工具；如果沒(méi)了路，我和車就沒(méi)辦法行走；如果沒(méi)了我，你們兩個(gè)就沒(méi)有辦法一起玩，所以我們?nèi)齻�(gè)是不能分開(kāi)的朋友�！�
車、人和路成了不能分開(kāi)的朋友。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇6
“對(duì)話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式，在人類社會(huì)生活中發(fā)揮著極其巨大的作用。人們通過(guò)對(duì)話傳遞著許多信息，了解人的性格。習(xí)慣。為人······。很多時(shí)候，我們?cè)诼?tīng)他人對(duì)話時(shí)不僅僅只是聽(tīng)出表面上的意思，更多的是內(nèi)在的玄機(jī)。
三國(guó)中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄，他們雖說(shuō)每句話都通俗易懂，卻句句都話中有話。曹操一心想測(cè)出劉備是否胸懷大志，而劉備卻一心想防著他，生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計(jì)的。因此，對(duì)話不僅是一種藝術(shù)，更是一種智慧。
有時(shí)候，我們聽(tīng)兩個(gè)人之間的對(duì)話，從他們的語(yǔ)言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。林黛玉進(jìn)賈府是，賈老太問(wèn)黛玉是否讀過(guò)書(shū)，林黛玉是大家出身，讀的書(shū)實(shí)際上是不少的，但進(jìn)了賈府這個(gè)大家庭難免有些陌生感，且賈府的大家閨秀個(gè)個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)。黛玉說(shuō)自己只讀過(guò)些皮毛，這足以見(jiàn)得林妹妹小心謹(jǐn)慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對(duì)話則體現(xiàn)她的圓潤(rùn)。八面玲瓏。因此，從人與人之間的對(duì)話中，我們可以讀出他們的許多小心思，讀出他們的個(gè)性，讀出他們的差別。“對(duì)話”也是一種了解他人的極好的方式。
除此之外，從人們的對(duì)話中，我們還可以讀出人與人之間的情感與關(guān)系。關(guān)系親密的人與關(guān)系疏遠(yuǎn)的人會(huì)有不同的感覺(jué)，關(guān)系較為疏遠(yuǎn)的人說(shuō)話客套，雙方都謹(jǐn)慎小心不敢冒犯，反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來(lái)說(shuō)吧，鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議，我想可能不僅僅因?yàn)辇R威王開(kāi)明吧，也從側(cè)面體現(xiàn)出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。
從“對(duì)話”這一簡(jiǎn)單的活動(dòng)中我們可以讀出言外之意，可以讀出人們的性格，可以讀到另一個(gè)他們，讀出他們的智慧，他們與不同的人之間的關(guān)系······。只要我們用心體會(huì)，一定可以得到更多有價(jià)值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧，享受這一門藝術(shù)吧。
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