【熱門(mén)】五年級(jí)想象作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)想象作文 篇1
未來(lái)我們的生活是什么樣的呢？未來(lái)無(wú)人知道，今天我要想象一下未來(lái)的房子。
這種房屋的建筑材料都是泡沫塑料。你可以把房子做成你喜歡的形狀。比如蘑菇形、蘋(píng)果形、火箭形……如果你的房子是蘋(píng)果形的，就可以上街買蘋(píng)果房套。紅彤彤的蘋(píng)果上面長(zhǎng)有兩片綠油油的葉子，還散發(fā)著一股誘人的蘋(píng)果香味兒，讓人看著就好想咬一口。每種形狀的房子都有相應(yīng)的套子。走在大街上，就如同置身于美麗的童話世界：藍(lán)藍(lán)的天空上飄著白云，地上綠樹(shù)成蔭，如綠毯一樣的草地上五顏六色的小花就像眨著眼睛的小星星一樣！瞧，大樹(shù)下那可愛(ài)的蘑菇房，不正是森林里小白兔的房子嗎？那昂首挺胸怒目而視的老虎房張著血盆大口，顆顆鋒利的牙齒如同鋼柱一樣，真是嚇人！XP”號(hào)抗引力器會(huì)自動(dòng)自動(dòng)啟動(dòng)，消除地球?qū)Ψ孔拥囊�，使房子浮在空中。一次美妙的空中旅行開(kāi)始了。直至地震過(guò)去，我們才會(huì)回來(lái)。這樣，即使在晚上發(fā)生地震，住在高樓的人也不要整天提心吊膽，害怕地震了。發(fā)生洪災(zāi)的時(shí)候，套子自動(dòng)封閉門(mén)窗，套子和房子之間充滿空氣，使房子漂在水中，隨著流水四處飄蕩。
怎么樣？我想象的未來(lái)房子夠厲害吧！未來(lái)的一切是由科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出來(lái)的，我們這一代人只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了擁有豐富的知識(shí)和能力，未來(lái)才是美麗的、令人向往的。
五年級(jí)想象作文 篇2
時(shí)間過(guò)的真快，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了。學(xué)校完全變了樣。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，只要把自己的學(xué)生卡往機(jī)器小孔一插，就可以進(jìn)學(xué)校了，會(huì)把你直接送到班級(jí)中。教室四處全是白色的銀燈，光線柔和不刺眼。桌椅也是用白色輕形塑料軋制固定在地板上的。使教室清凈干凈。
上課鈴響了，老師走進(jìn)來(lái)站在電腦顯示屏投影機(jī)板前講課。她邊講顯示板上，邊顯示講的內(nèi)容，這一切都是用電腦“安排”的。我們每人一臺(tái)電腦，做作業(yè)只要把答案打進(jìn)去屏幕上就顯示出題目對(duì)錯(cuò)，每天的成績(jī)都會(huì)自動(dòng)記錄在成績(jī)反饋卡上。
上完課，大家乘上自動(dòng)電梯會(huì)帶你去地下活動(dòng)室玩耍。那里有游樂(lè)場(chǎng)，會(huì)讓你玩?zhèn)�夠。
未來(lái)的學(xué)校真好！這一天一定會(huì)早日來(lái)到的。
五年級(jí)想象作文 篇3
一天早上，當(dāng)豆大的雨點(diǎn)在大地上鼓起小鼓，演出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂(lè)章，同時(shí)也等待著風(fēng)雨之后彩虹的瞬間光芒閃現(xiàn)的榮耀光團(tuán)。
而正當(dāng)我觀察彩虹并寫(xiě)進(jìn)了作文，我沒(méi)有想到天上的爭(zhēng)論竟由我而展。
當(dāng)風(fēng)雨演奏完那華美的樂(lè)章，彩虹便隆重登場(chǎng)了。在人們的贊揚(yáng)聲中，風(fēng)雨不服氣了：哼，你愛(ài)美就美吧，沒(méi)有我你也美不到哪兒去！他雖然每次都這樣想，可這 次，他終于忍不住了，跑去質(zhì)問(wèn)彩虹：“彩虹你為什么總愛(ài)顯擺，不就顏色花點(diǎn)嗎？”風(fēng)雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲，繼續(xù)說(shuō)：“你這種樣子人類認(rèn)為好看就算 了，他們還只夸你，不夸我！還把我寫(xiě)得邪惡、嚴(yán)厲，形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞，把我寫(xiě)得一無(wú)是處！”
把彩虹這樣教訓(xùn)了一頓，風(fēng)雨的氣也消了一大半，現(xiàn)在就想看彩虹的反應(yīng)，以及那個(gè)答案。
但是他沒(méi)有想到，彩虹說(shuō)話依然是淡淡的、緩緩地：“如果我有不對(duì)的.地方，我先道歉！”她沖風(fēng)雨微微欠身，又道：“人們之所以夸我，是因?yàn)樗麄兊难劬χ蛔⒁?了成功。我知道，我之所以五彩斑斕，是因?yàn)槟泔L(fēng)雨樂(lè)章后回味的‘余暉’，千萬(wàn)個(gè)極細(xì)小水滴與明媚陽(yáng)光的完美結(jié)合造就了我。有一句話叫‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn) 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有你風(fēng)雨在前于大地千錘百煉嚴(yán)酷考驗(yàn)，就不會(huì)有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現(xiàn)。
彩虹的回答讓風(fēng)雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭。
“那么，為何只夸你呢？”
“沒(méi)有只夸我，無(wú)數(shù)的成功人士在成名后無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感謝他們?cè)?jīng)的苦痛，他們?cè)谥谐砷L(zhǎng)，飛翔搏擊，最終以一個(gè)‘化繭成蝶’的完美結(jié)局釋放了自我。沒(méi)有苦難得磨練，就沒(méi)有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一樣，不努力以為可以成功，然而不是。
我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不會(huì)忘記。
五年級(jí)想象作文 篇4
有一種動(dòng)物象征著俊朗和速度，那就是馬。馬，是人類無(wú)言的朋友，我渴望我有一匹馬，能帶我奔向天涯海角。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著它奔向蔚藍(lán)的大海。我要在清晨時(shí)躺在溫暖的沙灘床上看世間罕見(jiàn)的海上日出，太陽(yáng)才露出小半邊臉，朝霞撒向世間萬(wàn)物。我要踩在松軟的沙灘上，一邊吹著海風(fēng)一邊撿拾五彩的貝殼和海螺。我還要喝新鮮的椰汁，傾聽(tīng)海浪的歌聲，看魚(yú)兒躍出海面和我打招呼�？春ｚt在微風(fēng)里翩翩起舞。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著它走進(jìn)神秘的大森林。我要和森林里的動(dòng)物做朋友。傾聽(tīng)歌手百靈鳥(niǎo)既美妙又動(dòng)聽(tīng)的歌聲，欣賞舞蹈家燕子華麗多姿的舞蹈�？纯瓷掷镉忻尼t(yī)生啄木鳥(niǎo)是怎么給大樹(shù)伯伯治病的�？纯绰斆鞯慕ㄖ䦷焸凐B(niǎo)兒是怎么給自己筑巢的。我要和馬兒去品嘗一下大森林里清澈的水。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著它去可愛(ài)的童話世界。我要給賣火柴的小女孩送上熱乎乎的烤面包和厚厚的棉襖，送給她溫暖。我還要讓她騎著我的馬兒，去七個(gè)小矮人的房子里做客，讓她們成為朋友。我要讓我的馬兒和龜兔賽跑，看看我這只矯健的馬兒，能不能比過(guò)烏龜和兔子。我要找到阿拉丁神燈，向它許下三個(gè)愿望：第一個(gè)愿望，世界永遠(yuǎn)和平；第二個(gè)愿望，讓貧困山區(qū)的兒童過(guò)上幸福的生活；第三個(gè)愿望，讓世界不在有災(zāi)難和疾病。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著它奔向開(kāi)滿鮮花的地方。和馬兒一起在芳香四溢的花海中散步。我要看美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，看不辭辛苦的蜜蜂是怎么采蜜的。我還要嘗嘗花蜜的香甜。
假如我有一匹馬，那該有多好呀！我還要騎著它奔向許多地方。
五年級(jí)想象作文 篇5
親愛(ài)的人類：
你好！我們是世界上的所有生物。我們猶豫了好久，才給你們寫(xiě)這封信。
在我們的眼里，人類是貪婪的，他們毫無(wú)節(jié)制地砍伐樹(shù)木、捕殺珍稀動(dòng)物和野生動(dòng)物，并且大量地開(kāi)采資源：礦、金、銀、銅、鐵……以前，我們都認(rèn)為，人類是最善良的天使。直到有一天……
我們正在森林中嬉戲，議論著人類。正在這時(shí)候，突然——轟隆隆，轟隆……的聲音傳進(jìn)了我們的耳朵里。是什么聲音？緊接著，我們看見(jiàn)一棵棵樹(shù)木在黃土之中倒下了，不管是什么樹(shù)：剛剛獨(dú)立的少年，年邁的老樹(shù)，甚至連剛剛發(fā)芽的小樹(shù)都要連根拔起。是誰(shuí)干的？我們都很憤怒，同時(shí)也很傷心。驀地，森林那邊響起了“啾！啾！啾！啾！”的聲音。是鳥(niǎo)兒們！它們四下逃竄，眼神中，透露著驚慌與渴望。定睛一看，原來(lái)是帶著黃毛帽子，穿著藍(lán)衣服的伐木工人！
我們趕緊躲了起來(lái)�！斑@片森林，已經(jīng)收拾干凈了，大家向北走，那里還有一大片森林，都砍掉，種上莊稼，快行動(dòng)！”一個(gè)男人說(shuō)道。
“嗷！”是誰(shuí)？原來(lái)是猛獸兄弟們，憤怒地?fù)湎蛄诉@群伐木工人。我們連連叫好�？赡侨悍ツ竟と嗽缬袦�(zhǔn)備。一張張大網(wǎng)網(wǎng)住了獅子、獵豹、土狼、老虎。并將它們拖到卡車上，運(yùn)走了。
“啊！”我們尖叫起來(lái)。伐木工人發(fā)現(xiàn)了我們，把我們拔了出來(lái)。我只覺(jué)得渾身發(fā)痛，感覺(jué)一把刀直插到我的胸口，我昏了過(guò)去。
等我醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)花園里，看見(jiàn)樹(shù)上有兩只信鴿。我的朋友們也和我在一起。我忍痛抓起筆，寫(xiě)了一封信，交給了信鴿，讓它們幫我送信。
就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)稚嫩的聲音：“爸爸，媽媽，院子里有一些花兒，我能玩玩兒它們嗎？”“當(dāng)然可以，那堆花兒是爸爸準(zhǔn)備燒掉的，自己玩去吧！”一個(gè)甜美的聲音說(shuō)道。我們都知道了自己的命運(yùn)——被活活燒死。冒了一身的汗。緊接著，一個(gè)小女孩兒出來(lái)了。抓起我，說(shuō)：“好漂亮的花呀！”我虛弱地笑了，以為她會(huì)將我收養(yǎng)，可她卻把我撕為了幾半。扔到了地上。我不相信世界上，竟然有這種人，含淚看著自己的親人、伙伴活活被燒死。
我已經(jīng)感覺(jué)到了自己也將要死去，仰望著天空，祝愿著一切。希望我的同胞們幸福！�。�
五年級(jí)想象作文 篇6
我是一條魚(yú)，一條再普通不過(guò)的魚(yú)，我每天和我的朋友一起歡樂(lè)地玩耍。
我曾聽(tīng)龜爺爺講述岸上的事，對(duì)于那個(gè)未知的世界，我充滿了好奇。一天夜里，我趁所有魚(yú)都睡著了，偷偷地來(lái)到岸邊，月光靜靜地灑在沙灘上，周圍的漁船都亮起了燈火，萬(wàn)籟俱寂，似乎所有景物都陷入了沉睡。
這時(shí)，岸邊的一桶水映入我的眼簾，我重身一躍，就跳進(jìn)了水桶。夜深了，我也漸漸睡著了，第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我正安靜地躺在魚(yú)缸里，魚(yú)缸外坐著一個(gè)小孩，她喃喃地對(duì)我說(shuō)：“小魚(yú)，你長(zhǎng)得真可愛(ài)，以后我就叫你小可愛(ài)吧�！甭�(tīng)到我也有名字了，我高興地轉(zhuǎn)了個(gè)圈�！拔�，看來(lái)你也很喜歡這個(gè)名字呢！”
從此以后，小女孩每天伴著朝陽(yáng)來(lái)給我喂食，有時(shí)她會(huì)給我講故事，有時(shí)也會(huì)向我傾訴煩惱，雖然大多時(shí)光我都過(guò)得很快樂(lè)，但有時(shí)還會(huì)懷念以前我和與朋友一起玩耍的日子。
有一天，小女孩突然問(wèn)我：“小可愛(ài)，聽(tīng)說(shuō)你以前是一片海洋里的，后來(lái)被爸爸捉回來(lái)了，那你想家嗎？”提到“家”這個(gè)字，我立即興高采烈地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳俏宜湍慊丶野伞！碧袅�，我終于可以回家了！
第二天一早，我便迫不及待地醒來(lái)了，恨不得立刻就回去。小女孩的爸爸載我回到了家，但是當(dāng)我看到眼前的景象時(shí)，卻震驚了：海面上堆滿了塑料袋和飲料瓶，海水受到了污水的排放，不再清澈，而我昔日的朋友也只剩下了殘骸。
人類呀，你們破壞了海洋，受到傷害的終將是你們。
五年級(jí)想象作文 篇7
天突然陰沉下來(lái)，一場(chǎng)大雨就要如期而至了�！翱磥�(lái)今天出去玩的念頭就要破滅了。”我戰(zhàn)在窗臺(tái)嘆息著。
可是天有不測(cè)風(fēng)云。霎時(shí)間，烏云竟在天空中小時(shí)了，“太好啦！又可以出去玩了！”我蹦了起來(lái)，話音剛落，我便穿上衣服走出了家門(mén)。好景不長(zhǎng)，剛走出樓道，一陣大風(fēng)呼嘯而過(guò)，只見(jiàn)天空中漫天“雪花”：雨棚、衣服、雜物從天而降，將樓下的自行車棚砸出了個(gè)大口子……
我沒(méi)有在意，繼續(xù)往外走，走了50多米，只聽(tīng)見(jiàn)雷聲大作，豆粒大的雨點(diǎn)“嘩啦”一聲從天而降，打在身上還有點(diǎn)疼。出去玩是沒(méi)有指望了，便跑回樓道里躲雨。忽然，一個(gè)腳尖的身影從我旁邊飛過(guò)，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有在意，可是跑著跑著，我才發(fā)現(xiàn)這人忽然不見(jiàn)了，難道他（她）會(huì)分身術(shù)？我邊跑邊回頭四處望著，看見(jiàn)了，就是他，咦？他怎么跟我跑的方向相反，他不去躲雨跑去車棚那邊干什么呢？只見(jiàn)他直奔車棚漏雨的地方，與管理員一同將倒下了的自行車扶正，將停在漏雨地方的自行車一部部放到可以避雨的地方。為了搶時(shí)間，他還兩三部一起抬……雨嘩啦著，風(fēng)呼嘯著，雨隨著風(fēng)打到了他倆身上，當(dāng)把所有的自行車放好時(shí)，他已經(jīng)汗流浹背，雨人也浸濕了他的衣服，而那卻好不在乎。
他怪嗎？事后我思索了很久：他怪，因?yàn)樗盗�，寧愿自己淋雨流汗日無(wú)償幫助他人；他不怪，因?yàn)樗M到了自己的義務(wù)，沒(méi)有昧著自己的良心，他幫助了別人、快樂(lè)了自己。對(duì)，他是個(gè)怪人~為別人而“犧牲”自己，他真“怪”。
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